2023秋季幼儿园学期工作计划范文(通用7篇)

2023秋季幼儿园学期工作方案范文〔通用7

篇〕

2023秋季幼儿园学期工作方案范文〔通用7篇〕

秋季幼儿园学期工作方案1

一、指导思想

幼儿的成长需要一个平安而舒适的环境，为了实在加强幼儿园平安工作，结实树立平安第一思想，强化全体师幼的平安意识，结合本幼儿园实际特制定本工作方案。

二、详细目的

1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之认真落实。

2、增强教职工的平安防范常识，进步平安防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，理解上街行走的交通规那么，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。

4、加强卫生消毒工作，减少秋季传染病的蔓延。

5、杜绝重大平安事故的发生。

三、详细措施

1、加强平安制度建立，建立健全平安工作管理机制，进一步明确平安工作领导小组职责，层层落实平安工作。

2、在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人负责幼儿的平安工作。

3、幼儿园与各部门签订平安责任书：《食堂平安责任书》《门卫责任书》《家园平安责任状》《教职工平安责任书》《乘车幼儿家长平安责任书》等明确了各自的职责，负起了相应的责任。

4、加强有关业务学习，方案每月一次平安培训，进步各位教师的平安意识和应对才能，进一步明确各自职责。

5、加强平安工作的监视与检查，园平安领导小组经常性定期与不定期的对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，防患于未然。

6、将平安工作作为教师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。

7、严格执行卫生平安消毒制度，对保育员的日常工作由班主任进展监视记录。

8、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。

9、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。

10、配合卫生防疫部门做好接种证查验登记，实在做好麻疹疫苗的加强工作。

11、认真做好食堂的监视工作，严把食品采购关，杜绝食物中毒现象。

12、认真做好园车的平安接送工作。

13、严格执行门卫制度，对所有来访者都进展盘问、索证、登记。保安实在担负相应的职责，确保幼儿园师幼的生命及财产的平安。

14、加强教师巡逻制度和行政值班，维护校园及周边环境的平安。

15、积极利用幼儿园黑板报、家园联络宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意识。

16、结合一日活动各环节，每周一次对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不平安因素等。通过各类活动使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。

以上是本学期的工作方案，在施行过程中如遇突发事件进展适当的调整，愿我园在各位教职工和家长的配合下能平平安安的度过本学期。

秋季幼儿园学期工作方案2

一、指导思想：

本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。根据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿开展的规律和特点，以“一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：

〔一〕抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结适宜当的平安教育，增强幼儿自我保护意识和才能。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入

园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。

〔二〕加强教师理论学习，进步教师理论程度

1、统一认识、加强业务知识学习，努力进步教师教育理论程度。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。

〔三〕以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量

组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适宜自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。

〔四〕游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣

1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能

2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识默认分类。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。

〔五〕加强课题研究，凸现我园的特色教育

1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的开展。

2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。

3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质开展。

〔六〕加强家园的联络进步保教质量。

1、教师将进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信赖与亲近。

2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

3、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。

秋季幼儿园学期工作方案3

一、指导思想

我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与开展指南》并全面施行。据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活

动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断进步保教质量，加强管理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。

二、主要工作

1、以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监视、指导为策略，标准教师行为，提升教师一日活动质量，创始幼儿园文化建立的新场面。

2、坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，汲取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着标准化，科学化的轨迹远行。

3、在平安卫生上做细做严，排查和消除平安隐患，各项制度落实到位，在保教程度上注重幼儿习惯、兴趣、才能的培养，标准办园的过程。

三、详细措施

〔一〕落实常规工作

1、结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细那么，明确责任，实在发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。

2、建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反响意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。

3、开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。

〔二〕以园本课题为抓手，以创研促成长

1、加强园本培训，不断进步教师的理论素质，更新教师的教育观念

〔1〕继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与开展指南》，将先进的教育理念运用到理论工作中去，指导教师勤于反思、擅长反思，在反思中成长。

〔2〕采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务程度，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动形式，以观摩、研讨等方式开展。

2、加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深化开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

3、加强管理，进步后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、效劳意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作标准，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步进步思想认识，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，标准操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。

〔三〕强化教育管理，努力提升保教质量

1、依法执教，强化常规管理根据《指南》的要求，遵循幼儿身心开展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿开展为本，以游戏为根本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、兴趣性，满足幼儿感知、体验、探究需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违犯幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿安康、快乐成长。

2、建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极探究信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与空间，促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经历，追求科研成果的灵动表达。

〔四〕施行多措并举，确保幼儿园和谐开展

1、家长工作要有新举措

在家长工作的方法上、实效上多探究，一是加大家园共育宣传。放大教育资，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作的理解，从而进步满意度。

2、平安管理要有新打破

首先是加强对幼儿的平安教育，培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身平安。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。要非常重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制，讨论有效标准的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品平安关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断进步保育工作程度。

秋季幼儿园学期工作方案4

悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕精神为指南，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和理论才能，争创一流效劳。

二、工作目的：

在理论新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。

三、主要工作：

〔一〕园务管理：科学管理，进步效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的.管理、灵敏而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的根底上，园长参与理论教育教学第一线。

3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。

4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师才能、素质、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同进步。四是创立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，进步生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。

〔二〕教育教学：立足实际，进步质量

园部工作重点：围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全体教师的教育教学程度提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实理论根底。教师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

理论中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，教师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。

1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目的，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿开展情况，各班主任拟定出学期工作方案，做到月、周、日工作目的明确，在施行教育教学活动中要富于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设气氛或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要表达教育的目的，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原那么，对幼儿的活动或技能进展观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，理解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理才能。

7、教师对每位来园幼儿进展全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿安康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。

〔三〕卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、

洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

〔四〕家长工作：宣传沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和教师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目的。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，理解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。

2、教师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动形式。不断加强家园联络工作，有方案地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反响情况调整改进工作；开展网络交流等，促进家园共育。

〔五〕平安教育：强化意识，警钟长鸣。

加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原那么，身心安康开展。

1、落实平安管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手那么，树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目的，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。每月平安一总结，学习好的做法，互学互用。从而进步大家的平安管理才能。

2、按照本园平安工作方案，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。

秋季幼儿园学期工作方案5

一、指导思想

深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深化把握《纲要》精华，强化效劳意识，标准各项管理，加强理论学习与理论研究。遵循幼儿身心开展规律和学____点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程施行和课题研究提升教学效

益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续开展。结实树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。

二、主要工作目的

〔一〕深化学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，进步幼儿来园活动质量。

〔二〕加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，进步他们职业道德程度，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究方案及各年龄段课程活动，进步教师教学研讨程度，进一步明确办园目的。

〔三〕加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的开展，使教师的专业程度有明显地进步。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经历总结，促进幼儿体智德美在原有根底上的明显开展。

〔四〕广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断进步家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

〔五〕有方案地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步进步幼儿园硬件设施的质量。

〔六〕树立正确的安康观念，加强安康教育，保证幼儿平安。

〔七〕在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要措施

〔一〕加强师德建立，全面进步教师素质

1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修进步学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论。争取时机组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。

4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。

〔二〕加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资对幼儿教育的研究》为园本课题的根底上，进一步分解落实，明确目的和任务，带着教师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案方案进展有效的测试工作，做好各种资料搜集，保质保量进展课题施行。

2、继续进展幼儿园课程改革，积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经历，解决教师日常教学中存在实际问题。

〔三〕加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在园的平安。