《新媒体广告设计》—教学教案
新媒体广告设计课程标准(1)
新媒体广告设计课程标准(1)随着数字化时代的到来，新媒体广告的应用也越来越广泛。
越来越多的企业开始关注新媒体广告所带来的收益，并寻求相关人才。
因此，学校开设新媒体广告设计课程，培养具备新媒体广告设计能力的专业人才已经成为必然趋势。
下面，我们来探讨一下“新媒体广告设计课程标准”。
一、课程目标教授学生新媒体广告设计的理论知识和实践技能，培养学生综合运用多种手段设计出具有创意、引人注目的广告作品。
在学生毕业后，能够胜任多种类型广告设计工作。
二、课程设置1.前置课程：广告设计基础、平面设计基础等。
2.主要课程：（1）新媒体广告设计概论：介绍新媒体广告设计的概念、基础知识和发展历程。
（2）广告创意与策划：培养学生创新思维，教授广告创意与策划的方法，引导学生实践中发现问题、解决问题的能力。
（3）平面设计软件操作：教授Photoshop、Illustrator、InDesign 等软件的操作方法和技巧。
（4）网页设计与制作：教授HTML、CSS等基础知识，培养学生网页设计和制作能力。
（5）视频制作：教授视频制作基础知识和技巧，培养学生视频广告制作能力。
（6）社会媒体广告营销：介绍社会媒体广告营销的方法和技巧，培养学生社交媒体营销能力。
三、教学方法1.教师主导讲解：通过授课方式传授理论知识。
2.案例分析：教师引导学生从实际广告案例中分析广告设计中的创意、策划和实现。
3.互动教学：教师与学生之间互动教学，鼓励学生积极提问和参与课堂讨论。
4.团队合作：通过小组活动和作品设计来培养学生团队合作精神和项目管理能力。
五、教学评估1.作业与考试：学生需要完成课程作业并参加考试。
2.课堂参与：学生的课堂参与度和贡献度也是教学评估的一项重要指标。
本文提出了“新媒体广告设计课程标准”，该标准可以帮助学校开设更为高效的新媒体广告设计课程，培养更多具备实用能力的专业人才。
新媒体广告设计
新媒体广告设计一、项目概述在这个章节中，详细描述项目的背景和目标。
包括广告主的信息和需求，以及广告宣传的目标受众和预期效果。
二、市场分析通过对目标市场和竞争对手的分析，提供广告设计的基础和市场需求的了解。
可以包括目标受众的特点、竞争对手的广告策略和市场趋势分析等内容。
三、广告创意在这一章节中，描述广告设计的创意方向和理念。
包括广告主要传递的信息、主题和整体风格。
可以通过文字、图片和草图等方式进行展示。
四、广告平台选择根据广告主的需求和目标受众的特点，选择合适的广告平台进行宣传。
可以包括社交媒体、视频网站、搜索引擎等平台，并解释为什么选择这些平台。
五、广告设计与制作详细描述广告设计的各个要素，包括文案、设计、配色和排版等。
还可以介绍制作过程中需要注意的事项，以及与广告主的沟通和确认流程。
六、广告投放与测试解释广告投放的计划和策略，包括投放时间、地域和频次等安排。
还可以描述广告投放后的数据收集和分析流程，以及测试广告效果的方法和指标。
七、预算与时间安排列出广告设计和投放的相关费用和时间安排。
可以包括设计费用、制作费用、广告投放费用及工作时间的分配等。
八、效果评估和优化描述广告投放后的效果评估方法和指标。
并提出根据评估结果进行广告优化的建议和计划。
九、附件说明本文档所附带的附件，包括具体的设计稿、市场调研报告、数据分析报告等。
附：法律名词及注释1·版权：指对作品享有复制、分发、展示、表演等权利的法律保护。
2·商标：指用于区分商品或服务来源的标志，享有独占性的使用权。
3·智力财产权：指知识产权的一种，包括专利权、商标权和版权等。
新媒体广告设计教案
3.1.3 色彩地性格与象征意义
情绪有喜怒哀乐,味道有酸甜苦辣,而色彩也会使人产生诸如此类地感觉。色彩对人们心 理地影响大致分为两种：一种是情绪上地,如喜悦,悲伤或压抑,这类色彩有时被运用在玩具广 告中,通过明朗,活泼地色彩营造出欢乐地气氛;另一种是机能上地,如冷暖,硬柔或酸甜苦辣, 这类色彩被广泛运用于食品广告中,通过色彩地感染力使受众产生味觉上地联想,从而达到
3
《新媒体广告设计》教案
1.3.3 新媒体广告设计地表现方法
1．广告图形设计变得精细,抽象 2．以动态化地方式表现广告 3．以非线性地方式表现广告
1.3.4 新媒体广告设计地创意方法
1．以设计目标为中心,进行作品创新 2．体现商业特点,以产品市场宣传为目标 3．合理运用视觉元素,破除固有思维模式 4．创新运用色彩,吸引消费者 5．按照投放类型确定投放方式,体现出差异性
2.3.6 制造悬念,激发用户好奇心
制造悬念是指通过设置一个疑问,让人不断地深究下去。这样地方式在新媒体广告文案 中常常用在开头,也常穿插在长广告文案中间,目地都是吸引用户继续看下去。
2.4 提炼极具感染力地一句话广告文案
2.4.1 提炼一句话广告文案地基本法则
1．满足用户利益 2．满足用户情绪 3．满足用户归属感 4．塑品牌价值
2.4.2 提炼一句话广告文案地思维方法
1．思维导图联想法 2．MECE 分析法 3．FAB 法则 4．数字与效果地关联
归纳与 提高
通过本章地学习,我们认识了新媒体广告文案撰写,了解了什么是广告文案 与新媒体广告文案,掌握了加强新媒体广告文案吸引力地方法,制造广告文案代 入感地方法,提炼一句话广告文案地基本法则与提炼一句话广告文案地思维方 法。
《媒体广告设计》教案
媒体广告设计教案教学目标1.了解媒体广告的概念和分类。
2.掌握媒体广告设计的基本原则和方法。
3.能够熟练运用Photoshop软件进行媒体广告设计制作。
4.具备一定的创新思维和审美能力，能够设计出具有较高吸引力和可读性的媒体广告。
教学内容第一部分：媒体广告的概念和分类1.什么是媒体广告？2.媒体广告的分类和特点。
3.常见的媒体广告形式和媒介。
第二部分：媒体广告设计的基本原则和方法1.媒体广告的基本原则。
2.媒体广告的设计思路和方法。
3.设计元素的选择和运用。
4.注意事项和易犯错误分析。
第三部分：Photoshop软件的操作和运用1.Photoshop软件的简介和特点。
2.Photoshop软件的基本操作和常用功能。
3.Photoshop软件的图形处理和设计制作。
4.技巧和效果的实现。
实验内容第一部分：媒体广告设计的案例分析以经典媒体广告为例，分析其设计原则和方法，并进行讲解和模仿练习。
第二部分：Photoshop软件的应用实践通过具体操作实例，让学生熟练掌握Photoshop软件的操作和运用，加强设计能力和技能。
教学方法1.授课讲解法：通过讲解理论和案例分析，引导学生掌握媒体广告设计的基本原则和方法。
2.讨论互动法：通过总结和分享学生的经验和观点，加深理解和拓展思考。
3.实验实践法：通过具体操作实例，让学生加深对媒体广告设计和Photoshop软件的认识和掌握。
考核评价1.平时考核：课堂表现、作业和实验成绩占比。
2.期末考核：设计作品和理论知识考试占比。
教学资源1.老师的讲解和课堂PPT。
2.经典媒体广告案例和教学视频。
3.Photoshop软件和相关教材和资料。
教学进度教学内容上课时间作业要求及截止日期第一部分：媒体广告的概念和分类2课时要求学生预习教材并完成相关作业第二部分：媒体广告设计的基本原则和方法2课时要求学生跟随老师操作实现案例的复现第三部分：Photoshop软件的操作和运用4课时要求学生设计一个广告图片，并在期末考试中呈现出来。
新媒体广告创意教学大纲LUNAN
《新媒体广告创意》课程教学大纲课程名称：新媒体广告创意英文名称：advertising creative& New Media课程代码：适用专业：广告学学时/学分：36/2课程性质：专业选修先修课程：广告学概论、广告策划与创意开课单位：新闻与传播学院版本：2017一、课程简介本课程是广告学专业继《广告学概论》课程之后有关广告传播应用方面的一门重要的专业基础选修课。
主要内容有：（1）新媒体概说：新媒体的界定，新媒体的演进、特性和有关新媒体的研究；（2）新媒体广告类型：（3）新媒体传播：新媒体的传播方式、传播内容和媒介形态，探讨和建构新媒体传播的新模式；（4）新媒体经济：传媒经济学的相关理论，意义经济与媒介平台以及全新的媒介组织形态；（5）新媒体应用：新媒体新闻、新媒体营销、新媒体服务、新媒体娱乐、新媒体艺术；（6）新媒体广告影响：新媒体对社会、政治、文化、教育带来的影响；（7）新媒体广告发展：媒介融合理论以及新媒体广告的管理和新媒体带来的伦理问题。
二、课程目标1、学生能熟练掌握新媒体广告创意的一般概念与原理；2、能对实际新媒体活动做一定深度的理性思考；3、能有意识地用所学理论指导自己的其它专业学习与实践。
三、教学内容及基本要求单元1：新媒体概说（2学时）1 .教学内容（1）什么是新媒体（2 ）新媒体的演进（3）新媒体的特性（4 ）新媒体的研究2.教学重点和难点新媒体的界定和新媒体的特性。
3.基本要求（1 ）了解学习新媒体的界定，新媒体广告的演进、特性；（2 ）了解学习有关新媒体广告的研究。
4.支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标1 :掌握新媒体的界定以及对社会影响；2：掌握移动互联网发展的几个阶段；3、掌握新媒体的特性以及目前研究的走向。
本单元教学通过“互动、开放”的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生掌握新媒体的定义、分类、特性等知识，激发学生的学习兴趣，依据所掌握的知识点，提高分析解决问题的能力，从而达到课程目标的要求。
《新媒体广告》课件4创意与文案
第2节 新媒体广告创意的特点和要点
一、新媒体广告创意的特点
（四）创意更加注重受众的行动力
第1节 广告创意概述
三、创意表达的策略
（五）互动实验
设置一个场景，让消费者在看到该场景后产生相应的联想或完成相应的行动。 如洗发水广告用黑色试纸贴近头皮、牙膏广告用色卡对比牙齿，让人看到之后 会产生这样做的欲望（或者采取相应行动），从而对自己的发质、牙齿健康问 题更加敏感，选择广告中产品的可能性也会更大。
【案例链接】中华环境保护基金会用创意打造“绿色步行”
2010年，中华环境保护基金会希望制作一张 户外海报来呼吁大家保护环境，请人们多步 行少开车。恒美（DDB）上海分公司应此要 求创造了一个户外互动式的海报，通过在街 头与大众互动的方式来完成。
恒美在行驶的车辆和行人接触较多的 红绿灯前的斑马线上，铺上了一幅长 12.6米宽7米的巨幅写真布，上面印有 一棵有枝无叶的大树。行人红绿灯等 待区域的两端，摆放上绿色的快干环 保颜料海棉垫子，只要两边的过路人 踩上绿色颜料，走在巨幅大树的写真 布上，布上的树枝就会印上绿色脚印。 当越来越多的人踩上写真布，“枯树”上 就长出了许多绿叶，让人们感受到多 步行就能创造绿色环境。 此活动随后在上海7条主道上展开，并 延展到中国15个城市132条道路，参于 人数总计近3,920,000人次，引起电视、 报纸、杂志、网络各大新闻媒体争相 报道，上海市政府更选择此创意作为9 月22日世界无车日主活动。恒美表示： “我们希望颠覆传统，用一种不同于一 般海报的方式来呼吁大家保护绿色环 境，……通过大家一起努力，‘走’出一个 绿色的未来，给地球一个更好的明 天。”
《广告设计》课件—— 网络新媒体广告创意
社
交
络 3 网
社交网络广告的类型
广告
网页形式
是对传统网页广告形式的继承，基本式样包括静 态、动态和交互式三种。其形式跟传统网页广告 基本相同，包括横幅广告、文字连接广告、弹窗 广告等。
植入式广告
是指通过与社交网络平台中一些应用的结合而进 行的广告宣传。比如一些广告主通过社交网络中 一些小游戏的植入，让用户在游戏过程中接受了 广告宣传。
Hale Waihona Puke 插播式视频广告形式类似于电视广告，就是在网络视频的开 头、结尾或者中间，暂停视频内容而进行广告的 播放，这也是付费广告。
独立网络视频
是广告与视频内容的结合，广告就是视频，视频 就是广告，这种形式的广告是不需要向视频网站 交费，因此现在越来越多的广告主开始采用此种 方式进行广告宣传。
丰田汽车&Youtube视频广告
网络视频广告都设有留言评论区，受众可以通过留言区直接表 达自己的意见，而且这些评论是所有人都可以看到的，广告主 通过这些评论可以适当的更新修改后续的广告，这样强烈的互 动性是传统媒体广告所不具有的。
网 络 视 频 广 告 的 特 点
多样性
网络视频广告是综合了文本、声音、图像和动画的表现形式， 广告主还可以根据自己的实际适当的选择其中的组合搭配。网 络视频广告对于广告时长的要求没有电视广告那么严格，广告 主也可以根据自己的需要充分发挥广告的潜能。
社交网络主页
广告主自主构建，如同厂商在社交网络上建立的 专卖店或者服务店一样，可以随时为广大用户提 供商品的信息，也可以随时为用户解决使用中的 问题，是一种集宣传、互动、服务于一身的广告 传播方式。
社
交
络 4 网
社交网络广告的创意流程
新媒体广告设计教学PPT-新媒体广告设计实战：典型的新媒体广告设计精选全文完整版
新媒体广告设计实战 ：典型的新媒体广告设计第7章新媒体广告设计CONTENTS目 录7.1 微信公众号软文广告设计7.2 微博广告设计7.3 H5广告页面设计7.4 短视频广告设计7.1微信公众号软文广告设计在快节奏的移动互联网时代，很多人充分利用碎片化时间来阅读资讯，例如在挤地铁、排队等餐的时候用手机浏览新闻资讯。
在这种多样化和碎片化的阅读场景中，用户的注意力很难完全集中于文章。
为了吸引用户的注意力，文案工作者就要通过优质的软文广告设计为用户营造舒适的阅读氛围，提升用户的阅读体验。
7.1.1 拟定具有吸引力的标题发挥名人效应学会用“ ! ”“【】”“ ？”等符号善于利用热点事件善于用数字善于对比微信公众号推送的文案消息封面图文案•主题式封面封面图文案•主题式封面封面图文案•文字式封面•主题式封面封面图文案摘要文案•内容+见解•主题+见解公众号正文文案•阐述•文字式封面•主题式封面封面图文案摘要文案公众号正文文案•反转•阐述•内容+见解•主题+见解•文字式封面•主题式封面7.1.3 提升公众号软文广告版面的美观度公众号封面主图简洁美观，次图样式统一公众号标题字数及样式设计有讲究公众号文章正文配图尺寸、风格统一公众号文章字体大小规范公众号文章字体样式及颜色公众号文章段落间距及内容间距规范公众号文章发布前需在不同类型的手机上预览《是谁监视了我的生活？！》《“同事失业，而我收入翻了 10 倍”：比起死工资，我更信这个》7.2微博广告设计微博是一种基于用户关系来进行信息分享、传播与获取的平台，同时以文字、图片、视频等多媒体形式传播信息，因此其具有交互性和多媒体性。
作为国内最大的社交媒体，微博给广告人提供了无限的创意空间。
账号名称账号名称头像账号名称头像背景010302内容优质标题鲜明多元素搭配引入故事•明确目标用户•塑造故事内核•具备趣味性和画面感•保证精锐度和穿透力以萌取胜引入故事以萌取胜加入互动•明确目标用户•塑造故事内核•具备趣味性和画面感•保证精锐度和穿透力引入故事以萌取胜加入互动热点借势•明确目标用户•塑造故事内核•具备趣味性和画面感•保证精锐度和穿透力引入故事以萌取胜加入互动热点借势逆向思维制造话题•制造争议•事件营销•话题打造•明确目标用户•塑造故事内核•具备趣味性和画面感•保证精锐度和穿透力建立微博矩阵•蒲公英式微博矩阵建立微博矩阵•放射式微博矩阵•蒲公英式微博矩阵建立微博矩阵•双子星式微博矩阵•放射式微博矩阵•蒲公英式微博矩阵建立微博矩阵策划具有创意的活动•转发抽奖•有奖征集•有奖竞猜要善于利用话题功能•双子星式微博矩阵•放射式微博矩阵•蒲公英式微博矩阵建立微博矩阵策划具有创意的活动要善于利用话题功能保持合理的更新次数和频率选择合适的发布时间•转发抽奖•有奖征集•有奖竞猜•双子星式微博矩阵•放射式微博矩阵•蒲公英式微博矩阵# 填好志愿先上知乎 #故宫淘宝7.3H5 广告页面设计H5 广告是目前智能移动终端常见的广告形式之一，人们在使用手机、平板电脑等移动终端设备时会经常看到 H5 广告。
《广告设计教案》word版
《广告设计教案》教案章节：一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标：1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容：1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则（创意性、吸引力、传达性、可信度）3. 广告设计的流程（调研、创意、设计、制作、发布）教学活动：1. 引入话题：广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论：广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标：1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法（洞察需求、联想思维、创意灵感）3. 广告策略的制定方法（目标受众、广告定位、传播渠道）教学活动：1. 引入话题：广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习：小组合作，制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标：1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容：1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧（简洁明了、生动形象、语言感染力）3. 广告表现的手法和效果（视觉表现、听觉表现、情感表现）教学活动：1. 引入话题：广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习：编写一则广告文案，并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容：1. 广告视觉元素的种类（文字、图片、颜色、形状）2. 广告视觉元素的作用（传达信息、吸引注意力、增强记忆）3. 广告排版的原则和方法（平衡、对比、重复、对齐）教学活动：1. 引入话题：广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习：设计一则广告，注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标：1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容：1. 广告案例的分析方法（广告目标、广告创意、广告表现、广告效果）2. 广告案例的评价标准（创意性、传达性、影响力、执行度）教学活动：1. 引入话题：广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习：分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标：1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容：1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则（对比、调和、节奏、平衡）3. 构图的基本技巧（引导线、对称、黄金分割、对比）教学活动：1. 引入话题：色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习：小组合作，设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标：1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容：1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧（光线、角度、背景、后期处理）3. 广告插图的技巧（风格、色彩、构图、表现手法）教学活动：1. 引入话题：广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习：拍摄或选择插图，用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标：1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容：1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧（设计、动画效果、音效）3. 广告多媒体的制作技巧（图片、音频、视频、互动元素）教学活动：1. 引入话题：广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习：制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标：1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容：1. 广告伦理的基本原则（真实性、公正性、社会责任）2. 广告法律规范的主要条款（广告内容、广告形式、广告发布）教学活动：1. 引入话题：广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论：广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标：1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容：1. 广告设计作品的评价标准（创意性、传达性、美观性、实用性）2. 有效反馈的技巧（具体、建设性、客观、鼓励性）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习：评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标：1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容：1. 广告设计常用软件（如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等）2. 广告设计软件的基本操作（工具使用、图层管理、颜色调整、排版等）教学活动：1. 引入话题：广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习：使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标：1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容：1. 广告设计实践项目（如校园活动海报、产品宣传册等）2. 广告设计应用场景（如线上广告、户外广告等）教学活动：1. 引入话题：广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品，总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标：1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容：1. 广告设计行业动态（行业政策、市场变化、新技术应用等）2. 广告设计发展趋势（创新性、互动性、个性化等）教学活动：1. 引入话题：广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论：如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标：1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容：1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动：1. 引入话题：广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标：1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容：1. 广告设计作品的展示技巧（视觉表达、文案阐述等）2. 广告设计作品的推广策略（线上线下推广、社交媒体传播等）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习：展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。
新媒体广告设计-教学大纲
《新媒体广告设计》教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体广告设计课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：28计划学分：3先修课程：无选用教材：《新媒体广告设计》，柳冰蕊夏镇杰韩江月主编，2020年12月；人民邮电出版社出版教材适用专业：本书可作为高等院校广告设计、新媒体等相关专业的教材，也适合在各大新媒体平台从事设计、推广、营销工作的新媒体广告设计人员、新媒体运营人员等阅读学习。
课程负责人：二、课程简介本书通过理论讲解与案例分析相辅相成的编写模式，详细介绍了新媒体广告设计的理念与方法，内容包括认识新媒体广告、新媒体广告文案撰写、新媒体广告色彩设计、新媒体广告字体设计、新媒体广告图形设计、新媒体广告版面编排以及新媒体广告设计实战等。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论联系实践，提高新媒体广告设计能力。
2．从各大新媒体平台收集新媒体广告素材，分析其设计理念、方法。
3．组织学生进行新媒体广告设计实战，并发布在不同的媒体平台上，分析其视觉效果及营销性，注重理论与应用相结合，相辅相成，相互促进。
（二）学生课外阅读参考资料《新媒体广告与文案写作》，廖美红林珍余宇主编，2020年6月；人民邮电出版社出版教材。
七、课程改革与建设本书结构清晰、通俗易懂，内容新颖、注重实用，充分考虑了课程要求与教学特点，在简要介绍理论知识的基础上，重点讲解设计理念与方法，着重培养读者的实际设计能力。
本书还列举了大量新媒体广告设计领域的精彩案例，并详细介绍了行业案例的设计方法，使读者通过案例分析真正达到学以致用、举一反三的学习效果。
新媒体广告设计
新媒体广告设计第一章项目概述本文档旨在为新媒体广告设计项目提供详细的规划和指导。
本项目的目标是通过有效的广告设计来提高客户在新媒体平台上的可见性和品牌形象。
第二章项目背景新媒体广告是在互联网、社交媒体和移动应用程序等新兴媒体平台上进行的广告投放形式。
随着人们对传统媒体的依赖度下降，新媒体广告成为了企业提升市场竞争力的重要手段。
第三章项目目标1.提高品牌知名度：________通过设计精美、富有创意的广告内容，吸引目标受众的关注并提升品牌知名度。
2.增加率和转化率：________通过吸引人们广告，并将转化为实际的购买或交互行为，提升广告效果。
3.优化广告投放策略：________通过数据分析和实验，优化广告在不同媒体平台上的投放策略，提高广告的ROI(Return on Investment)和ROAS(Return on Advertising Spend）第四章项目流程1.策划阶段：________1.1 确定目标受众和市场调研：________分析客户的目标受众群体和竞争对手的广告策略，进行市场调研，为广告设计制定基础。
1.2 制定广告目标和定位：________根据市场调研结果，确定广告的目标和定位，明确想要传达给目标受众的信息。
1.3 制定广告策略：________制定广告的内容、形式、媒体选择和预算等策略。
2.创意设计阶段：________2.1 制定创意概念：________根据广告目标和定位，提出创意概念，包括主题、情感表达和视觉风格等。
2.2 设计广告素材：________根据创意概念和媒体要求，设计广告所需的各类素材，包括图片、文字、音频和视频等。
2.3 制作广告原型：________将创意概念和设计素材结合，制作广告原型，对广告效果进行初步验证。
3.技术实现阶段：________3.1 开发广告投放平台：________根据广告媒体的要求，开发适配的广告投放平台或寻找合适的第三方平台。
新媒体广告认识教案设计
新媒体广告认识教案设计一、教学目的通过本节课的学习，使学生们了解新媒体广告的基本概念和形式，并能够熟练掌握新媒体广告的制作、发布和推广方法。
二、教学内容1.新媒体广告的基本概念和形式新媒体广告指利用互联网技术，通过各种数字化方式进行的广告形式。
根据其形式的特点，可划分为搜索引擎广告、社交媒体广告、移动广告、在线视频广告、电子邮件广告等几种类型。
2.新媒体广告的制作和发布制作新媒体广告需要具备创意能力、设计技术和文案功底等多方面的素质。
生动的形象、简洁的文字和灵活的排版方式是成功的新媒体广告不可或缺的要素。
制作完成后，需要根据不同广告形式的特点，选择合适的发布平台和发方式。
3.新媒体广告的推广针对不同的受众群体，有不同的推广策略。
例如，在社交媒体广告中，可利用社交平台的传播特点，通过增加内容曝光、用户互动和话题讨论等方式，提高广告的曝光率和受众认可度。
针对移动广告，可选择在合适的APP中投放广告，并关注用户的个性化需求和行为轨迹，制定有效的投放策略。
三、教学方法1.讲授法通过学生讨论、案例分析、教师讲解等方式，使学生们了解新媒体广告的基本概念和形式。
2.实践操作结合具体的广告设计案例，进行实践操作，让学生们熟悉广告设计软件和发布平台，并通过实践操作提高其广告创意和制作能力。
3.个案研究组织教师和学生在广告设计中遇到的问题和挑战分析案，进行个案研究，总结经验和教训，提高学生解决问题和创新思维的能力。
四、教学重点1.新媒体广告的基本概念和形式2.新媒体广告的制作技巧和发表方式3.新媒体广告的推广策略五、教学难点1.如何提高学生的创意和设计能力2.如何针对不同的广告形式，选择适合的发布和推广方式。
3.如何解决广告运营中常见的问题和挑战。
六、参考资料1.《新媒体广告设计》2.《数字广告运营与推广》3.互联网上的优秀广告案例和分析资料七、教学评估通过课程中的实践操作和案例分析，考核学生在广告设计、制作、发布和推广方面的能力，对学生综合素质的提高进行全方位评估。
《新媒体广告设计与制作》课件 第一章 初识新媒体广告
3. 社交媒体广告
社交媒体广告指的是在社交媒体平台上展示的，包括文字、图片、视频等形式的广告。与传统广告形式相比，社交媒体广告不再是简单的广而告之，而是围绕消费者的情感认同展开。如图1-3所示。
图1-3 社交媒体广告
1.1.3新媒体广告的特点
新媒体广告从诞生之日起，就打破了地方性与全国性媒体广告的界限，具有了全球性媒体特征。同时，也突破了传统媒体在时空上的限制、受众群体的限制。
思考与练习
思考与练习
1.探讨新媒体广告未来的发展趋势。2.简述新媒体广告的类型和设计流程。3.从新媒体设计思维的角度分析以下茶具网店的页面布局，如图1-9所示。
图1-9 茶具网店的页面布局参考效果
感官性
新媒体广告通过各种先进技术的运用，可以使消费者亲身体验产品、服务与品牌。
可追踪性
借助用户注册、定位技术等手段追踪、记录受众信息，有助于客商正确评估广告效果，制定广告投放策略
1.2 新媒体广告设计流程
1.2 新媒体广告的设计流程
了解目标消费者心理
明确设计定位
发布和推广
1
2
3
4
5
分析品牌并搜集素材
项目分析
按照项目要求对网店的页面进行布局，可先在网店首页设置品牌宣传区，展示网店品牌推广、新品发布、节庆促销等活动，也可用于展示企业文化，宣传品牌理念；在首页下方设置分类导航区展示网店不同类别的商品，并添加福利专区用以促进销售；中间区域设置产品展示区，用于展示网店主打产品和热销商品；最后设置售后服务区，解决消费者咨询产品、退换维修、配送服务等问题。如图1-8所示。
项目二 规划网店页面布局
项目二 规划网店页面布局
项目要求
新媒体广告教案
新媒体广告教案教案标题：利用新媒体广告进行市场推广的教案教案目标：1. 了解新媒体广告的概念和特点；2. 掌握新媒体广告的常见形式和应用场景；3. 学习如何制定和实施有效的新媒体广告策略；4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍新媒体广告的概念和在当今市场中的重要性；2. 提出一个问题，例如：“你们认为哪些新媒体广告形式最吸引你们的注意力？”，并请学生发表自己的观点。
知识讲解：3. 解释新媒体广告的常见形式，如社交媒体广告、搜索引擎广告、移动应用广告等，并分析其特点和应用场景；4. 引导学生讨论新媒体广告的优势和挑战，并与传统广告进行对比。
案例分析：5. 提供一些成功的新媒体广告案例，如苹果公司的iPhone广告、可口可乐的社交媒体广告等，让学生分析其成功之处和营销策略；6. 小组讨论：学生分组，选择一个产品或服务，设计一个新媒体广告策略，并向全班展示他们的想法。
实践活动：7. 学生根据自己的设计，使用适当的工具（如PowerPoint、视频编辑软件等）制作一个新媒体广告样本；8. 学生将广告样本分享给其他同学，并收集反馈意见；9. 学生根据反馈意见进行修改，并准备最终的广告展示。
总结和评价：10. 学生展示他们的最终广告，并进行同伴评价；11. 教师对学生的表现进行评价，并提供反馈意见；12. 总结本节课的学习内容，强调新媒体广告的重要性和应用前景。
教学资源：- PowerPoint演示文稿- 成功的新媒体广告案例- 视频编辑软件- 学生设计广告的工具和材料评估方式：- 学生的小组讨论和展示表现- 学生制作的广告样本- 同伴评价和教师评价拓展活动：1. 邀请一位专业人士来讲解新媒体广告的最新趋势和发展；2. 组织学生参观当地的广告公司或媒体机构，了解他们是如何利用新媒体广告进行市场推广的；3. 学生自主选择一个新媒体广告案例进行深入研究，并撰写分析报告。
注意事项：- 确保教学资源的充足性和可靠性；- 鼓励学生积极参与讨论和实践活动；- 提供具体的评价标准和反馈意见，以帮助学生改进他们的广告设计能力。
广告媒体策划教案
广告媒体策划教案一、教学目标1. 让学生了解广告媒体策划的基本概念和流程。
2. 让学生掌握各种广告媒体的特点和适用场景。
3. 培养学生进行广告媒体策划和创意的能力。
二、教学内容1. 广告媒体策划的基本概念广告媒体策划的定义广告媒体策划的重要性2. 广告媒体策划的流程确定广告目标分析目标受众选择广告媒体制定广告预算设计广告内容和形式发布广告监测广告效果3. 各种广告媒体的特点和适用场景电视广告广播广告报纸广告杂志广告户外广告网络广告社交媒体广告4. 广告媒体策划的创意方法创意的重要性创意的来源和激发方法创意的表现手法5. 广告媒体策划案例分析国内外经典广告案例解析学生自主策划的广告案例展示和点评三、教学方法1. 讲授法：讲解广告媒体策划的基本概念、流程、各种广告媒体的特点和适用场景，以及创意方法。
2. 案例分析法：分析国内外经典广告案例，让学生通过实际案例理解广告媒体策划的原理和方法。
3. 实践操作法：学生自主策划广告案例，提高实际操作能力和创新思维。
四、教学准备1. 教材或教学资源：广告媒体策划相关教材、案例资料、参考书籍等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板、投影幕等。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的积极性。
2. 广告策划报告：学生自主策划的广告案例报告的质量，包括创意、媒体选择、预算制定等方面。
3. 期末考试：考查学生对广告媒体策划知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过播放一个成功的广告案例，引发学生对广告媒体策划的兴趣，介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解基本概念：讲解广告媒体策划的定义和重要性，让学生理解广告媒体策划的基本概念。
3. 流程讲解：详细讲解广告媒体策划的流程，包括确定广告目标、分析目标受众、选择广告媒体、制定广告预算、设计广告内容和形式、发布广告、监测广告效果等环节。
4. 媒体特点分析：讲解各种广告媒体的特点和适用场景，让学生了解不同媒体的优缺点，并能根据广告目标选择合适的媒体。
新媒体广告设计教学大纲
制订人 签字
教研室
院部负责人
主任签字
签字
修订时间：
年
月
日
六,学生学习建议
（一）学习方法建议 1．理论联系实践,提高新媒体广告设计能力。 2．从各大新媒体平台收集新媒体广告素材,分析其设计理念,方法。 3．组织学生进行新媒体广告设计实战,并发布在不同地媒体平台上,分析其视觉效果和营
销性,注重理论与应用相结合,相辅相成,相互促进。 （二）学生课外阅读参考资料
新媒体广告版
流程设计
面编排：对视觉
6
新媒体广告版面中元素
元素进行艺术
地编排
化地排列组合
新媒体广告版面地编排
视觉流程地构成要素;视觉
流程设计地基本原则与常
见类型;掌握新媒体广告版
面中图形元素与文字元素
理论+
5
地编排;新媒体广告版面编
练习
排地主要类型,基本原则与
形式美构成法则;常见地新
媒体广告版面编排方法
沟通
来吸引用户,所以新媒体广告设计人员要与用户有良好地 M
沟通,这样才能拉近新媒体广告与用户地距离
11
项目管理
12
终身学习
H
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与相关教学要求地具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联,中关联,低关联三档分 别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”和“关联程度”中地空白栏表示该课程与所 对应地专业毕业要求条目不相关。
广告文案撰写,广告色彩学,广告文字,图形设计,广告版面编
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教学内容
一、广告与网络广告
二、新媒体与新媒体广告
三、新媒体广告设计
教学要求
【知识目标】
1．了解广告与网络广告
2．了解网络广告的优势
3．掌握新媒体广告设计的特点
【技能目标】
掌握新媒体广告设计的方法
教学重点
1．广告与网络广告
2．网络广告的优势
3．新媒体广告设计的特点
4．新媒体广告设计的方法
不同色彩的性格和象征意义。
1．红色
2．橙色
3．黄色
4．绿色
5．蓝色
6．紫色
3.2色彩在新媒体广告设计中的运用
3.2.1色彩在新媒体广告视觉传达中的作用
1．色彩引起受众对广告的注意、记忆、识别
2．色彩引起受众的情感反应
3．色彩具有造虚功能
3.2.2色彩在新广告设计中的配置结构
1．色彩和形状
2．色彩的布置
122新媒体广告的表现形式线上新媒体广告1即时通信类软件以微信为例朋友圈广告广点通软文广告硬广文章banner广告原文推广3社交娱乐类应用以微博为例客户端开屏广告关键词广告线下新媒体广告1电子菜谱广告2公共汽车广告3楼宇广告123新媒体广告的传播特点传播与更新速度更快零成本全球传播传播方式传播媒介多样化采用超文本方式互动性13新媒体广告设计131新媒体广告设计的新思路商业动机与美好情愫的融合突出新媒体的互动性132新媒体广告设计的特点内容设计更显互动性创意设计更追求个性化视觉传达更加人性化广告表现更加多元化133新媒体广告设计的表现方法广告图形设计变得精细抽象以动态化的方式表现广告以非线性的方式表现广告134新媒体广告设计的创意方法以设计
2.1.2新媒体广告文案传播的特点
1．发布成本低
2．传播渠道及形式多元化
3．更强的互动性
4．目标用户更精确
5．文案易被用户再创作
2.1.3新媒体广告文案常见的类型
1．按投放渠道及表现形式的不同分类
投放渠道不同，文案的表现形式也不同，例如，微信公众号支持多种表现形式的文案，如纯文字、语音、图片、图文（即图片和文字）、视频等；微博文案也有多种表现形式，可附图、附视频。
教学内容
一、色彩基础知识
二、色彩在新媒体广告设计中的运用
教学要求
【知识目标】
1．了解什么是色彩三要素
2．掌握色相环上的色彩关系
3．了解色彩在广告视觉传达中的作用
4．掌握色彩搭配的基本原则
5．掌握广告设计中的配色规律
教学重点
1．了解什么是色彩三要素
2．掌握色相环上的色彩关系
3．了解色彩在广告视觉传达中的作用
4．掌握色彩搭配的基本原则
5．掌握广告设计中的配色规律
教学难点
1．了解什么是色彩三要素
2．掌握色相环上的色彩关系
3．了解色彩在广告视觉传达中的作用
4．掌握色彩搭配的基本原则
5．掌握广告设计中的配色规律
教学方法
讲授法、案例法
课时数
3课时
教学内容
3.1色彩的三要素
3.1.1色彩的三要素
1．明度
2．色相
3．纯度
2.3.6制造悬念，激发用户好奇心
制造悬念是指通过设置一个疑问，让人不断地深究下去。这样的方式在新媒体广告文案中常常用在开头，也常穿插在长广告文案中间，目的都是吸引用户继续看下去。
2.4提炼极具感染力的一句话广告文案
2.4.1提炼一句话广告文案的基本法则
1．满足用户利益
2．满足用户情绪
3．满足用户归属感
在新媒体时代，企业的广告营销逐渐从电视、广播等传统媒体平台转移到新媒体平台，广告文案的地位在企业的新媒体营销中日益突出。文案作为广告的一种表现形式，是新媒体广告的核心，优质的广告文案能够让消费者过目不忘、直达消费者的心扉、引起消费者的共鸣，从而激起消费者的购买欲望。
第3章新媒体广告色彩设计：提升广告画面的视觉张力
1．按广告传播目的分类
（1）经济性广告
（2）非经济性广告
2．按广告传播媒介分类
（1）电视广告
（2）网络广告
（3）邮寄广告
（4）户外广告
3．按产品生命周期分类
（1）告知性广告
（2）竞争性广告
（3）提示性广告
（4）铺垫性广告
1.1.2广告的构成要素
1．广告主
2．广告信息
3．广告媒体
4．广告受众
1.1.3网络广告的定义和优势
4．突出强调
5．色彩渐层
归纳与
提高
通过本章的学习，我们认识了新媒体广告色彩设计，了解了什么是色彩三要素，色彩在广告视觉传达中的作用，掌握了色相环上的色彩关系，色彩搭配的基本原则和广告设计中的配色规律。
色彩是广告设计活动中的重要设计元素，也是不可或缺的信息交流方式之一。色彩可以表达情绪、传递能量，新媒体广告设计的色彩只要有创意，具备很强的吸引力，就可以提升广告画面的视觉张力，引起受众的注意，让受众理解并接受广告信息，进而影响其思想观念和行为，甚至还会形成再传播，从而达到广告宣传的目的。
●技术层面：利用数字技术、网络技术和移动通信技术的媒体。
●渠道层面：通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道传播的媒体。
●终端层面：以电视、计算机和手机等作为主要输出终端的媒体。
●服务层面：向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的媒体。
1.2.2新媒体广告的表现形式
1．线上新媒体广告
（1）即时通信类软件（以微信为例）
①朋友圈广告
②广点通
③软文广告
④硬广文章
⑤Banner广告
⑥原文链接
⑦二维码广告
⑧广
③网盟推广
④图片推广
⑤知识推广
（3）社交娱乐类应用（以微博为例）
①客户端开屏广告
②关键词广告
2．线下新媒体广告
（4）新媒体广告内容应具有可识别性，能够使消费者辨明其为广告
（5）新媒体广告不得贬低其他生产经营者产品或服务
归纳与
提高
通过本章的学习，我们认识了新媒体广告，了解了广告与网络广告，网络广告的优势，了解了新媒体广告设计的特点，掌握了新媒体广告设计的方法。
随着移动互联网的快速发展，新媒体广告已经成为广告领域的新阵地。新媒体广告凭借其在流量和用户群体上的特点，让众多企业和广告人越来越多地感受到它的优势。本章将从广告、网络广告、新媒体、新媒体广告、新媒体广告设计等方面着手，深入分析新媒体广告的优势、特点及设计思路。
4．塑品牌价值
2.4.2提炼一句话广告文案的思维方法
1．思维导图联想法
2．MECE分析法
3．FAB法则
4．数字与效果的关联
归纳与
提高
通过本章的学习，我们认识了新媒体广告文案撰写，了解了什么是广告文案与新媒体广告文案，掌握了增强新媒体广告文案吸引力的方法，制造广告文案代入感的方法，提炼一句话广告文案的基本法则和提炼一句话广告文案的思维方法。
第2章新媒体广告文案撰写：
增强广告说服力与影响力的关键
教学内容
一、广告文案与新媒体广告文案
二、增强新媒体广告文案的吸引力
三、制造广告文案的代入感
四、提炼极具感染力的一句话广告文案
教学要求
【知识目标】
1．了解什么是广告文案与新媒体广告文案
2．掌握提炼一句话广告文案的基本法则
【技能目标】
1．掌握增强新媒体广告文案吸引力的方法
3．合理运用视觉元素，破除固有思维模式
4．创新运用色彩，吸引消费者
5．按照投放类型确定投放方式，体现出差异性
1.3.5新媒体广告设计应该遵循的法律规范
（1）新媒体广告在设计过程中不得含有法律禁止的内容
（2）新媒体广告的内容应准确、清楚、明白，禁止出现虚假广告
（3）新媒体广告不得损害未成年人和残疾人的身心健康
3.1.2色相环上的色彩关系
色相环由12种基本的颜色组成，首先包含的是色彩三原色，即红、黄、蓝。不同原色相混合产生二次色，再用二次色混合原色，产生三次色。
3.1.3色彩的性格和象征意义
情绪有喜怒哀乐，味道有酸甜苦辣，而色彩也会使人产生诸如此类的感觉。色彩对人们心理的影响大致分为两种：一种是情绪上的，如喜悦、悲伤或压抑，这类色彩有时被运用在玩具广告中，通过明朗、活泼的色彩营造出欢乐的气氛；另一种是机能上的，如冷暖、硬柔或酸甜苦辣，这类色彩被广泛运用于食品广告中，通过色彩的感染力使受众产生味觉上的联想，从而达到宣传产品的目的。
（1）电子菜谱广告
（2）公共汽车广告
（3）楼宇广告
1.2.3新媒体广告的传播特点
1．传播与更新速度更快
2．零成本全球传播
3．传播方式、传播媒介多样化
4．采用超文本方式
5．互动性
1.3新媒体广告设计
1.3.1新媒体广告设计的新思路
1．商业动机与美好情愫的融合
2．突出新媒体的互动性
1.3.2新媒体广告设计的特点
代入的角色大致分为两种：一种是代入品牌，另一种是代入用户。
2.3.2营造调动感官的画面感
文案工作者要充分调动用户的感官体验，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉来给用户留下深刻的印象。
2.3.3用情怀引起用户共鸣
激发用户的情感，通过情绪、情感的刺激来达到吸引用户注意、打动人心的目的。情感、情绪更容易直达人们的内心，并引起强烈的感受。
（1）数字化的出现使大量的传统媒体加入新媒体的阵营，这一改变主要呈现为媒体的技术变革，不论是内容存储的数字化，还是传播形式的数字化，都大幅提升了媒介的传播效率。
（2）媒介形态也因新技术的诞生而呈现出多样化，网络电视、网络广播、电子阅读器等均将传统媒体的内容移植到了新的媒介平台上。
我们可以从以下4个层面来理解新媒体的概念。
1．内容设计更显互动性