中国人力资本投资现状分析
中国人力资本投资现状分析
农村人力资本投资研究综述
农村人力资本投资研究综述引言：农村人力资本投资是指通过培训、教育和健康等方面的投资，提高农村劳动力素质，促进农民增收致富。
近年来，随着农村产业结构调整和农村经济的快速发展，农村人力资本投资逐渐成为研究的热点。
本文将就农村人力资本投资的现状、问题及影响因素等方面进行综述。
1.农村人力资本投资的现状（1）投资力度不足：农村人力资本投资相对于城市依然存在投资力度不足的问题，主要原因是农村基础设施建设和人才培养经费有限；（2）教育水平不高：农村教育水平相对较低，大部分农民没有接受过高等教育的机会，缺乏高素质劳动力；（3）职业培训不完善：农村职业教育和培训体系不完善，农村劳动力缺少相关技能；（4）健康状况较差：农村居民的健康状况普遍较差，患有一些常见病和慢性病的比例较高。
2.农村人力资本投资存在的问题（1）投资结构不合理：目前农村人力资本投资主要集中在基础教育上，对于职业培训等其他领域的投资相对不足，导致农民技能水平不高；（2）投资效益不高：对于农村人力资本投资的效益评价较为薄弱，缺乏科学的评估体系，如何提高投资效益成为亟待解决的问题；（3）缺乏有效的人才培养机制：农村人力资本投资缺乏有效的人才培养机制，使得培养出的人才无法得到有效运用；3.农村人力资本投资的影响因素（1）政府政策的影响：政府在制定相关政策时对于农村人力资本投资的倾斜程度会对投资产生重要影响；（2）农民收入水平的影响：农民的收入水平直接影响其对于人力资本投资的投入力度；（3）基础设施的影响：农村基础设施的改善将为农村人力资本投资提供更好的环境；（4）社会文化的影响：农村社会文化对农民对受教育和培训的态度和意愿有一定影响。
结论：农村人力资本投资是促进农村发展的关键因素之一，但目前仍面临投资力度不足、教育水平不高、职业培训不完善和健康状况较差等问题。
因此，应加大投资力度，优化投资结构，并制定相应政策和措施解决人力资本投资中的问题，以推动农村人力资本的发展。
中国人力资本投资现状分析
中国人力资本投资现状分析
摘要
中国人力资本投资是中国经济发展的重要动力，对国家经济发展的影响是深远的。
本文将对中国人力资本投资进行分析，首先对中国人力资本投资的发展现状进行介绍，然后着重分析中国人力资本投资发展的优势和不足，最后对未来中国人力资本投资发展给出建议。
经过分析，可以看出中国人力资本投资现状尚称良好，但仍存在着投资体系内部缺乏制约、资源配置效率低等问题。
因此，中国应采取措施完善政策、优化资源配置和推进行业研发等，以有效提升中国人力资本投资效率。
关键词：中国人力资本投资，优势，不足，建议
1、中国人力资本投资现状
中国在近几年实施的“一带一路”倡议中大力推动对外投资，进一步扩大了中国的经济规模和国际影响力。
根据国家统计局的数据，2024年中国实施的人力资本投资金额达到了2.48万亿元，比前一年增长9.7%。
截至2024年11月，中国累计实施的人力资本投资金额已达到2.84万亿元，比2024年增长了14.3%。
浅谈我国人力资本投资的问题与对策
的 特 点 ，如 下 表 １ 。
表１ 人力资本与物质资本性质 比较
人力资本与物质资本的共同点
都是生 产性资本 ，都 能促进经济发展
人力资本独有 的性质
私有 性 ：所有权 只能是个人
都必须通过投资 而形成
都能通过投 资带来 收益
都存在风险
依附性 ：表现对个体 、物质资本 的依 附
浅 谈 我 国人 力 资本 投 资 的 问题 与 对 策
陈蔚蔚
摘 要 ：人力资本是各国经济发展 、确保其在世界竞 争中取得 最后胜利 的重要保 障，本 文就我 国人 力资本投 资中存 在的 问题做 一简单 的分析 ，并提 出相应对策 。 关键词 ：人力 资本投资 ；问题 ；对策
当今各国的竞争主要是 集中在人 才的竞争上 ，而人力 资本 已成 为各 国经济发展 、确保其在 竞争 中取得 最后 胜利 的重要 保 障。只有 重视 科 技 、教育 ，我 国才有可能实现经济增 长方式 的重大转变 ，使众多 的人 口 资源转变为促进经济发展的有效资源。它具有 比物质 、货 币等硬资本 更 大 的增值空间 ，其发展潜力是毋庸 置疑的。 人力资本所具有的特殊性 人力资本是一种通 过人体 现的 “ 活 资本 ” ，它不 是体 现在 物身 上 ， 是相对于传统物质资本的概念。因此 ， 舒 尔茨认 为 ：“ 人力 资本是资 本 的一种类型 ，也是投资的产 物” 。作为投 资的产物 ，人力资本 是通过 对 人的教育训练和健康 等方面的投资形成 的。利普赛和斯坦 纳将人力 资本 定义为 ：“ 比较大的技艺 、知识 等形式体 现在一个 人的身 上 ，而不是 体 现在一 台机器身上 的资本 ” 。也 就是说 每一 个人所 具备 的才 干、知 识 、 技能和资历等就是一种人力资本 。与物质资本相 比，人力 资本有其独 有
浅谈我国人力资本教育投资存在的问题及对策
第 三 ， 工 人 工 资 的大 幅 度 增 长 ； 以上 问题 的 估 计 都 特 别 把 任 何 其 中 高 等 学 校 包 括 普 通 高 等 学 校 和 成 人 高 等 学 校 ， 中 学 包 括 初
的 人 力 资 本 也 算 作 资 本 的 话 ，以 上 问题 就 容 易 解 释 了 。 经 过 舒 成 人 中 专 学 校 。教 育 经 费 的 投 资 比 例 是 以 中 等 专 业 学 校 和 技 工 尔 茨 、 贝 克 尔 等 大 批 经 济 学 家 的 努 力 ，把 人 力 资 本 作 为 一 个 重 学校为基数算 出的 。 要 的经 济 变 量 得 到 了 学 术 界 的 广 泛 认 同 。 人 力 资 本 作 为 一 种 特 殊 的 资 本 形 式 ，在 经 济 社 会 发 展 中起 着 核 心 贡 献 作 用 ， 是 一 切
但 相 对 于我 国 经 济 社 会 发 展 而 言 ，人 力 资 本 教 育 投 资 存 在 严 重 的 滞 后 性 ，人 力 资 本 教 育 投 资 的现 状 不 能 满 足 我 国 经 济 社 会 发 展的需要。
１ 教 育 投 入 不足 ．
资料 来 源 ： 国 家统 计 局
从 上 表 我 们 可 以 得 出 ，我 国 教 育 投 资 比 例 不 合 理 。 我 国
８ ４： ８ ６ １ １ ０ ７． ４： ． ４：
二 、我国人 力资本教育投资的现状及存在的 问题
教 育 投 资 是 人 力 资本 投 资 中最 重 要 的 因 素 。 改革 开放 以来 ，
我 国办 学规 模 、 教 学 质 量 、教 学 设 施 等 方 面 得 到 了迅 速 改 善 ，
国 民 资 源 的 增 长 要快 ； 第 二 ，资 本 — — 收 入 比率 的 长 期 变 动 ； 人 力 资 本 排 除 在 外 。经 济 学 家 经 过 研 究 ， 发现 如 果 把 快 速 增 长
我国人力资本投资缺失与改进
我国人力资本投资方面的制度总体情况一、欠缺1.人力资本投资不足，增值难我国把人力资本投资看作是一种成本付出，却忽略投资回报收益。
据调查显示：国企中30%象征性投入的人力资本为人均10 元以下；而20%在10-30元之间，更有甚者，一些亏损企业竟然首先放弃人力资本投资，以便节约成本。
由于我国长期的人力资本投资不足，导致人力资本增值率很低，人力资本无法实现高增值成为科技进步的瓶颈问题。
2.利用效率低下，低工资与人力资本的付出长期处于一种失衡状态根据赫克曼的研究表明：对受教育人员的投资回报率能达到30%-40%，对国家生产率的提高和科技水平的进步有很大的促进作用，而目前我国投资回报率仅达4%左右。
3.人才供应悖论现象的存在，使得人力资本流于形式麦肯锡说过：“中国最缺乏的是人才”，而中国又是一个拥有13亿人口的大国，这就是一种人才悖论效应。
而目前“羊群效应”导致的人才浪费和万金难求现象更使得企业陷入两难境界，一方面投入了人力资本，却害怕被“挖走高端”；另一方面人才是需要时间培养、实践检验、和绩效证明的，如果不投入人力资本，无法为企业取得最大收益。
这在很大程度上，封闭了企业的思想，导致人才的浪费，阻碍科技的进步。
二、改进1.政府：提供公平的、优良的人力资本投资环境1)控制人口增长2)实施科教兴国战略3)深化教育体制改革4)出台法律，保证人力资本投资环境的合法性和公平性。
2.企业：掌握人力资本投资方向，把握重点，提高利用率和转化率3.政府&企业：运用激励政策和约束机制给知识型人才创造良好的成长环境人力资本投资的主要方式(一)教育投资1.现状（1 ）从教育投资量来看，总量和相对量均偏低。
（2）从教育投资结构来看，我国教育投资结构还不合理。
●阶段不平衡：大、中、小学教育投资经费结构不合理，长期忽视对小学的投资，造成我国基础教育相对落后●地区不平衡：由于东西部经济发展不平衡，地区之间投资经费也不均衡。
（3 ）从教育投资收益来看，由于我国教育规模普遍偏小，教育资源利用效率较低，教学效果不尽如人意等原因，导致教育投资收益低下，远低于世界平均水平。
我国人力资本投资现状存在的问题及对策研究
三、透视篇 HF 人力资本投资风险多层次灰色评价.pdf50 从民工荒看新生代农民工人力资本投资.pdf 54 加强农村人力资本投资的建议.pdf 59 论企业人力资本投资风险及防范.pdf 60 论人力资本投资对欠发达地区经济发展的作用.pdf 62 论人力资本投资理论的发展及其战略意义.pdf 企业人力资本投资策略分析.pdf 68 70 66
中国学术期刊文集（2013）
目录 一、基础篇 论企业人力资本投资的特性.pdf 1
我国人力资本投资存在的问题及对策.pdf 2 中日企业人力资本投资比较分析.pdf 4 农村人力资本投资问题研究综述.pdf 8 贫困农村女性人力资本投资分析.pdf 10 我国中小企业人力资本投资问题探索.pdf 12 浅析企业人力资本投资.pdf 14 关于人力资本投资风险成因及防范措施分析.pdf 15 关于我国人力资本投资风险的研究综述.pdf 16 论刘易斯拐点人口红利与人力资本投资.pdf 18 企业人力资本投资风险初探.pdf 22 23
一、引言 科学发展，人才是第一位的，在如今的商业社会中，人才 也就是一种资本，即人力资本。人是各种活动的主体，也很大 程度上决定着活动的方方面面。从某种意义上来说，可将现代 企业看成是人力资本与非人力资本的契约联盟体，这样以来， 就能将人力资本投资在企业中的地位明确出来。作为活动的起 始与终端，人将影响活动的全过程，也就是企业的未来发展及 此刻的项目成效等均取决于其所拥有的人力资本。那么，企业 该如何选聘培养能够促进自身长足发展的人力资本呢？要想回 答这个问题，首先要搞清楚人力资本投资的特性，这样才能为 自己的需求进行有针对性的定位，合理科学的进行相关投资。 本文即从三方面进行人力资本投资特性的论述，以供参考。 二、人力资本投资的对象 人力资本的投资对象是人本身，而人是世界上最复杂的事 物，其复杂的根本在于人是互动性质的，在不停的与周围环境 进行着交流。因此人力资本投资也必将与静态的物资投资有着 很大的不同，即除了考虑投资环境与投资客体外，还应将人自 身的各种因素综合进来，包括个体的主观能动性、各种背景经 历等。又因人是自由的，可随时选择离开或留下，因此企业在 进行人力资本投资时，应充分考虑投资对象的预期是否与企业 的统一，只有当两者可进行协调并大致同步时才能切实给企业 带来一定的投资收益，否则将会存在一定的潜在危险，导致企 业需承担一定的损失。 三、人力资本投资的收益 企业的最终目的是经济利益的最大化，其所进行的所有的 活动都是围绕着这一方向展开的，而人力资本的投资也不例 外，如果其最终并不能为企业带来一定可量化的经济收益，那 么这就是一次失败的投资。但相对于物资投资的收益而言，人 力资本的收益有着不同的特性： （一）资本循环周期长 资本的循环周期可分为投资期，回收期，收益期三个时 期。与物质投资相比，人力资本投资的资本循环期均较长。 起初的投资期，物质只选定购买即可，但人力资本除选择手续 较复杂，购买价格浮动大之外，其还需进行一定的培训，岗位 配置等，而这些活动都是需要一个长期的过程来完成的。在回 收期，物质投资也是买后即可用的，也就是具有一定的即时价 值，但人力资本的投资回收则是一点一滴积累的，工作成效及 对企业的贡献除了销售类职位外其他岗位的回报期均较长。至 于收益期，由于人是时刻都能对企业有所贡献的，只要其在企 业内部，都能给企业带来一定的收益。但也正是其投资循环期 较长，更增加了企业人力资资本投资的各种不确定，增大了其 投资难度。 （二）隐性收益 企业进行人力资本投资的直接成效并不是经济效益的立马 增加，而是自身资本的存储量的增大，也就是底气较足。在这 个基础上，再通过各种资源的优化配置，内控的完善等，才能 最终实现经济效益的增加。 另外，人力资本投资对经济效益的促进作用，还可以通过
我国人力资本投资存在的问题及对策
美 国著名经济学家舒尔茨指 出，国民收入 的某 些重要 增长是 由于增 加了教育投资这种人力资本 而造 成的 。同时 他利用 收益率 法测 算了人力资源投资中最重要 的教育投 资 对美 国 １２ ９ ９～１５ ９ ７年 间 经 济增 长 的贡 献 率 ，比率 高 达 ３％ ， ３ 这充分证明人力资本投资对经济增长的重要性 。 人力 资本 投资对经济增 长的促进 作用 主要 是 由于其具 有特殊 的生 产功能。提高劳动生 产率 的最有效途 径就是 人 力资本 的投资。劳动生产率 不断得 到提 高 ， 会提 高资 源 将 的利用率 ， 资本 的收益率也得到 提高， 从而加 快了经济增 长
比重与 国际水平相 比还有很 大差距 ， 国家对教 育投资的不足严 重 阻碍 了我 国人 力 资源的开发 和技 术进 步。本 文
基 于人 力资本投资 的内涵， 浅析 了我 国人力 资本投资 的现状和 问题 ， 进一步提 出解决我 国人力资本投 资不足的 对
策。
关键词 ： 力资本； 人 人力 资本投 资； 教育投资 ； 经济增 长 中图分类 号：２ Ｆ１ 文献标识码 ： Ａ
一
程具有消 费性 、 人力资本投资收益具有正外部性 、 力资本 人 投资 的时间需 求性 。人 力资本 投资 是多方 面 的， 济学 家 经 把人力资本投 资 概括 为如 下几 种 方式 ： 育投 资 、 教 培训 投
资、 劳动力流动投资 、 生保健投 资。 卫
２ 人力资本投 资与经济增 长的关 系 ．
我 国人力资本投资存在 的问题及对策
杨 晓 红
（ 湖北 科技 学 院 计财 处 ， 湖北 成 宁 ４ ７０ ） ３ １０
摘 要 ： 知识 经济快速发展 的时代 ， 学技 术是第一生产力 ， 在 科 一个 国家的综合 竞争能 力和可持 续发展 能力主要
人力资本投资的经济效益分析
人力资本投资的经济效益分析人力资本是一个经济的关键要素，它对一个国家的发展和竞争力至关重要。
人力资本投资是指个人和组织主动地投资于培养和提高员工的技能、知识、经验等人力资本方面的活动。
这种投资被认为是能够产生经济增长、创造就业和增强全球竞争力的有效途径。
因此，许多公司、政府和组织都在努力进行人力资本投资。
本文将分析人力资本投资的经济效益。
1、提高劳动生产率人力资本投资的一个主要效益是提高劳动生产率。
人力资本在增加个人专业知识、技能和经验的同时，也提高了产出质量和数量。
同时，经过培训和学习，员工的工作效率，工作速度和技能也会得到提高。
这些将最终导致劳动力的生产率提高，从而使公司获得更高的收益。
2、降低人事成本人力资本投资还能够降低企业的人事成本，特别是在短期内。
虽然人力资本投资可能需要高额的投资，但在投资之后，公司教育和培训的成本却将大大降低。
此外，投资于人力资本可能避免了公司所付出的招聘和员工换岗的成本，从而降低了人事成本，增加了效益。
3、吸引、保留和提高人才人力资本投资还有助于吸引、保留和提高公司的人才。
公司愿意花费时间和金钱在员工的培训和发展上，说明公司对员工的个人发展和职业发展有明确的计划。
这样可以让员工更加积极地投入公司的工作，乐意留在公司，而不是去寻找其他机会。
同时，员工也将因职业发展和个人成长的机会而通过团队合作加强相互之间的沟通和联系。
4、促进市场竞争和国家经济增长人力资本投资还能帮助公司和国家增强市场竞争力和国家经济增长。
由于员工受到投资的学习和培训，工作质量、效率和生产力得到提高，公司的业务范围和竞争力随之提高。
这有助于企业更好地融入市场和推动经济发展。
5、提高公司声誉最后，人力资本投资是提高公司声誉的有效途径。
企业在员工培训方面的投入，显示了公司的愿景和价值观。
同时，这也被认为是关注社会责任的一种表现。
这将被广泛看好，并使员工和消费者更愿意与之合作和购买相关产品或服务。
总的来说，人力资本投资是促进劳动生产率、降低人事成本、吸引、保留和提高人才、促进市场竞争和国家经济增长、提高公司声誉的有效举措。
企业人力资本投资的利与弊问题
企业人力资本投资的利与弊问题企业人力资本投资的利与弊问题人力资本的特质在各个时期、各个行业都不尽相同，并且各个企业家在人力资本的投资力度上也存在差异，这是由于人力资本同物质资本一样，在投资的过程中，同样会存在风险，但是企业家的共性都是力图使人力资本的投资达到最高受益率。
本文通过对我国企业人力资本投资可能存在的问题进行分析，阐述了我国企业在规避风险应当采取的方法及措施。
一、企业人力资本投资概述企业的人力资本投资则指企业主导的人力资本投资行为，即通过对人力资本的投资，企业得到受益的行为。
企业人力资本投资的成本主要由历史成本和重置成本两个部分组成。
人力资本投资的特点主要有以下几个方面，①依附性：只有在劳动过程中人力资本才能体现出其特有价值，层次较高的人力资本价值量会部分甚至全部脱离对人的依附;②时效性：由于每个人的生命周期都是有限的，如果不能及时利用将会随时间的流逝而降低;③可变性：人力资本的价值量不是固定的，将会依据社会需求力度而沉浮;④外在性：人力资本具有内部和外部两个效应，人力资本的变化在影响自身的同时也会对其他的变量造成影响;⑤可投资性：只要人具有从事生产、经营及公益事业的本领，就要随时投资，人力资本投资与时代进步密切相关;⑥产权特征：人力资本的所有者仅限于体现它的人，人力资本所有者通过让使用权来获取租金收入。
二、我国企业人力资本投资存在的问题我国企业的人力资本投资从建国以来已经取得丰硕的成果，然而，在全球经济一体化的今天，同国外发达国家人力资源投资相比较还存在以下几个方面的问题。
1、我国企业人力资本投资总量还有待提高。
我国企业同国外大公司相比，在人力资本方面的投资落后于在物质资本方面的投资。
此外，我国企业人力资本技术含量较低病也多数企业不重视后备人员贮备的`投资，这将会对企业未来的生存和发展造成严重影响。
2、我国企业人力资本结构还有待完善。
首先，我国较为年轻的专业技术人员普遍文化素质程度较低，受过高等教育的比例较小。
中国目前的人力资本投资回报率低,举例说明
中国目前的人力资本投资回报率低,举例说明
中国目前的人力资本投资回报率确实相对较低，有以下几个方面的原因：
1. 教育水平不足：中国大部分地区教育资源不均衡，很多人缺乏高质量的教育背景，导致其人力资本较低，不能为社会和企业创造更多的价值。
2. 技能匹配度不高：许多企业在招聘和培养员工时，没有考虑到岗位的技能要求与员工的实际能力之间的匹配度，导致员工无法发挥出最大的潜力，从而影响了企业的经济效益。
3. 人才流失严重：由于国内的高科技企业薪酬并不高，加上对待员工的福利待遇等方面也存在问题，很多高素质的人才选择出国或去其他国家的企业工作，导致中国人力资本流失严重，同时也使企业难以获得高素质的人才。
4. 非理性消费观念：很多人倾向于消费，而不是将资金投入到自身的学习和提高能力上，使自己的人力资本无法得到有效的提升，无法为企业和社会创造更多的价值。
综上所述，这些因素导致了中国目前的人力资本投资回报率相对较低。
人力资本投资的收益与风险分析
人力资本投资的收益与风险分析随着经济的快速发展以及市场竞争的日益激烈，人力资本投资成为了各大企业和投资者关注的焦点。
人力资本投资是指对人的思想、智力、经验、技能等进行投资，培养和开发人的潜能，将人才转化为企业的核心竞争力和财富增长点。
然而，与其他投资领域一样，人力资本投资存在着一定的风险与收益分析问题，在进行人力资本投资时，如何平衡风险与收益呢？一、收益分析人力资本投资的收益主要体现在两个方面，一是人力资本的增值，包括技能、经验、知识和能力等方面的提高，二是人力资本的贡献，包括创新能力、市场竞争能力、团队协作能力等方面的表现。
首先，人力资本的增值可以体现在个人所具备的技能、经验、知识和能力等方面的提高，这些可以转化为商业价值，为企业带来增值收益。
一名员工拥有丰富的经验和深厚的专业知识，他能更好地应对客户需求，提高工作效率，从而为企业带来更多的利润。
此外，通过培训和学习，员工可以不断提高职业技能，成为企业中的核心力量，为企业不断注入新鲜血液，成为企业在市场竞争中的有力武器。
其次，人力资本的贡献是指员工表现出的创新能力、市场竞争能力、团队协作能力等方面的效果。
一名员工拥有卓越的创新思维和灵活的竞争意识，他能够发挥自己的主观能动性，主动发掘市场需求，为企业开拓新的业务，使企业不断实现成长和创新。
同时，员工之间的良好团队协作能力，能够提高生产效率，降低企业生产成本，从而增加企业的经济效益。
二、风险分析然而，人力资本投资也存在一定的风险，主要来源于人力资本的流失、技能匹配不当和福利待遇不足等方面。
首先，人力资本的流失是人力资本投资最为常见的风险之一。
由于市场竞争的激烈，员工流动性大大增加，造成企业的人才战略无法稳定持久，进而影响企业的发展。
因此，在进行人力资本投资的同时，企业需要制定完善的人才保留机制，提高员工的归属感和忠诚度。
其次，技能匹配不当也是人力资本投资的风险之一。
由于员工的不同能力、技能水平以及所在行业的变化，可能导致技能匹配出现不当的情况。
我国人力资本投资问题浅析
、
提高或巩 固家庭 的地位 和声望 ， 高等教育 的需求 非常强 烈。这促使 对 高等教 育的需求发 生了质 的飞跃 ， 高等教 育 需求正 在从 一种 精英教 育” 转变为一种 “ 大众教育 。其次是计 划生育政 策使子女 数量大为减
１改委统计 ， ０ ２ ７年多 数新增 毕业生 的就 业岗位 层次 趋于 下降 ， ０ 薪 化和体 制转型 的双重任务时期 。结构性矛盾 比较突 出 ， 就业压力很大 。 酬、 福利减少 ， 适合高校毕业 生就业 的高端服务 业 岗位也 非常不足 ， 而 对 个人来讲 ， 高学历 高学位是缓解就业问题的法 宝， 这也是导致高等教 随着部分东部城市开始讨论 人 口控 制政策 ， 造成东 部就业 空间的 紧 育需求过 旺的一个重要原因。 还 ’ 缩 。应届大学毕业生对月薪的预期连年 下跌 ， 已降至 １ ０元左右 。低 ０ ０
２ 我国民营企业 的雇佣短期化现 象 、
学历 的民众要想不失业 ， 般有两种 途径 ： 么减低 工资 ， 一 要 以获 得竞争 我 国民营企业劳动关系中 。 人员流动速度快 ， 佣关系的短期化现 雇 的价格优势 ； 要么选择再深造 ， 以获得学历优势 。同时价格受供求关 系 象、 资关 系紧张的 问题十分严重。调查显示 ， 国民营企业的平均劳 劳 我 的影响， 本科生 由于近年来 的严重扩 招 ， 工资 起薪点 呈下降趋 势 ， 而研 动合 同期 限一般 多在 ３年左右 ， 很多企业只与员工签订 １ 年的劳动 —２ 究 生逐年的高比例扩招也 导致市场 的供给大 大增加 ， 工资起 薪点整体 合 同。而在发达 国家 ， 雇佣关系具有明显的长期 契约 特征 ： 例如美国一
系变更 的交易成本 ， 另一方面 ， 雇员和雇主都缺乏投 资于专用性人力资 人力资本需要通过 。 干中学 不断累积 ， 但我 国许多企业 没有认识 本 的动力 ， 妨碍 了专用性人力资本的长期积累 ， 也不利 于劳资双方长期 到人力资本的投资的高回报率 ， 把人力资本投资当作是亏 本买卖 ， 面 利 益关 系的协调 。 片
中国人力资本投资现状
和调整思路
中国人力资本投资现状、问题和调整思路
• 我国人力投资的现状和问题
• 调整思路
我国人力投资的现状和问题
一、从总量上看我国人力资本投资现状及问题
1、人力资本投资总量近年来呈上升趋势
中国教育经费、财政性教育经费支出及增长情况单位: 亿元, %
年
度
教育经费
总支出
教育经费总
单位: 亿元, %
地区
财政
支出
卫生
经费
卫生经费占
财政支出
人均卫
生经费
全国
6562.74
382.89
5.83
30.97
东部
3517.08
209.88
5.97
41.65中部ຫໍສະໝຸດ 770.8595.73
5.41
21.90
西部
1274.81
77.28
6.06
27.38
三、人力资本投资结构现状及问题
1、从经费来源结构上看
一、转变思想观念, 重视人力资本投资
二、加强人力资本投资力度
三、深化教育体制改革, 改变我国目前三
级教育结构比例失调的状况
四、增加对西部地区的人力资本投资, 缩
小地区间差距
五、积极推进就业体制改革, 营造尊重人
才、重视人才的氛围
18.43
1211.91
1997
2531.73
11.12
1862.55
11.42
1357.73
1998
2949.06
16.48
2032.45
9.12
1565.59
2、总量绝对增长的同时, 人力资本投资的水
中国人力资本投资现状和调整思路
中国人力资本投资现状、问题和调整思路西方人力资本理论家认为, 资本采取两种形式即物质资本和人力资本, 人力资本由劳动者的知识技能、健康等构成。
在当今以科技和人才为依托的经济发展时期, 人力资本日益成为经济发展的决定因素。
纵览我国目前的人力资本投资现状, 总体上表现为投资乏力, 这无疑会影响我国经济持续稳定发展。
因此有必要通过对我国目前的人力资本投资现状和问题作一剖析并在此基础上寻找调整的途径。
我国人力投资的现状和问题随着社会经济的发展, 我们越来越认识到人力资本在经济增长中的重要性, 因而近年来我国人力资本投资总量大幅度上升, 以政府投入为主, 多渠道投入的结构已见雏形。
但由于受种种历史的、体制的、观念的因素制约, 投入水平还比较低, 同时地区间投入不平衡也日益突出, 均将成为制约我国经济发展的因素。
一、从总量上看我国人力资本投资现状及问题1、人力资本投资总量近年来呈上升趋势。
以人力资本投入主渠道教育作考察对象。
1990 年以来, 我国教育支出在绝对数上有了较大幅度的增长, 且增长速度较快, 如表 1 所示。
表 1中国教育经费、财政性教育经费支出及增长情况单位: 亿元, %6 年来, 教育经费合计支出达 12169 .8 亿元, 年均达 2028. 3 亿元, 1998 年为1993 年投入的 2. 78 倍, 年均增长率达到 22. 93% 。
同时财政性教育经费也有了较快的增长, 1998年比 1993 年增加了 1164 .69 亿元, 年均增长率达到 18 .9% 。
教育投入的大幅度增长, 使得我国的人口文化素质在近年来得到很快的提高。
统计资料显示: 1998年在我国 6 岁及 6 岁以上人口中, 不识字或识字很少的只占 13 .71% , 具有初等文化程度的占 72.83% , 高中文化程度的占 10 .67% , 大专以上文化程度的占 2 .70% ,文盲及半文盲占 15 岁及 15 岁以上人口的15 78% ; 在全部从业人员中高中以上文化程度的从业人员占 15 4% 。
我国人力资本现状与投资策略探析
【 关键词 】 人力资本 教育 投资 教育体制
人力资本理论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ简要概括
方法研 究了教育对经济增长的贡献， 认为人类的发展并不仅仅 依赖于土地 、 自然资源等物力 资本， 更重要的是人的技 能和知 人力资本的概念。 人力资本 的概念是由美国经济学家西奥 识， 人的这种有用的技能和知识就是人力资本 。
性工作能力的东西， 则是 质的方面 。 我 国学者李宝 原从 两个
美 国布朗大学经济学博士丹尼森通 过精细分解计算 ， 论
角度 对人力资本的概念做 出解释 。 从个体角度分析， 人力资本 证 出美国１ ９ ２ ７ 年至 １ ９ ５ ７ 年３ ０ 年经济增长中有２ ３ ％的比例归功于
是 指 存 在 于个 体 人 之 中， 后 天获 得 的具 有 经 济 价 值 的 知 识、 技 教育的发展， 即人力 资本投资的积 累。 人力资本理论重新证明 能、 能 力 和 健 康 等质 量 因 素之 和 ； 从 群 体 角度 分 析 ， 人 力 资本 了人， 特别是具有专业知识和技术的高质量的人是推动经济增
人力资本 的特点。 首先， 人力资本不能与其所有者分离。 物 充分说明了教育在经济增长中的贡献。 质 资本可属 于国家、 家庭或个人 ， 但人 力资本是不能与其所有
者分离， 只能属于拥有者。 其次 ， 人力资本是有 限的。 人力资本 我国人力资本的现状
是对人的投资形成 的资本 ， 而人的生命是有限的， 因此人力资
多・ Ｗ・ 舒 尔 茨 最早 给 予 阐 述 的 。 他认为， 人 力 资本 包 括 量与质 两 方面 。 一个 社会 中从事 有用 工作 的人 数 及 百分 比、 劳 动 时 间， 美 国当代 著 名 的经 济 学 家 贝 克 尔 的人 力 资本 思 想 主 要 集 中在 他 １ ９ ６ ４ 年 发表 的 《 人 力 资本 》 一 书 中， 他 主要 阐述 了正 规
企业人力资本投资的利与弊问题
企业人力资本投资的利与弊问题人力资本的特某在不同时期、不同行业均存在差异，各企业家对人力资本的投资也各有不同，这是因为人力资本与物质资本一样，在投资过程中同样存在风险。
然而，企业家们的共同目标是努力实现人力资本投资的最大化收益。
本文通过分析我国企业可能面临的人力资本投资问题，阐述了应采取的规避风险的方法和措施。
一、企业人力资本投资概述企业人力资本投资指的是企业主导的对人力资本进行投资以获取收益的行为。
其成本主要包括历史成本和重置成本两部分。
人力资本投资的特点包括依附某、时效某、可变某、外在某、可投资某和产权特征等方面。
二、我国企业人力资本投资存在的问题人力资本投资总量待提高。
与国外大型企业相比，我国企业在人力资本方面的投资相对滞后，尤其是在技术含量和后备人员储备方面，存在不足。
人力资本结构有待完善。
我国某技术人员的文化素质普遍较低，大型企业人才储备过剩，而小型企业则存在人力资本匮乏问题。
此外，高新技术单位人才流失问题严重，外企中高级管理人员大多来自国企。
存在严重的人力资本浪费现象。
企业倾向于招聘高学历高职称人才，而忽视对内部人才的培养，导致人力资本浪费。
缺乏有效的内部竞争机制。
我国企业人力资本管理普遍缺乏市场竞争某，员工工作积极某受限，创新意识受阻。
三、实现企业人力资本投资回报率最大的策略完善培训体制。
建立有效的培训制度，明确企业和员工的权利义务，使培训效率最大化。
制定人力资源职业规划。
通过合理配置现有人才，改善人力资本结构，降低人力资源配置不合理带来的损失。
重视员工忠诚度。
优先选择认可公司价值观、技能与职位要求匹配的员工，提高员工对企业的忠诚度，并在培训前签订服务协议以减少员工流失现象。
后的文本更加清晰地阐述了企业人力资本投资的概念、我国企业面临的问题以及解决问题的策略，使读者更容易理解和接受。
第2篇：企业资金运行与资金盈利能力研究[摘要] 资金运营是企业长期可持续生产经营和核心竞争力提升的重要保障。
我国人力资本投资现状及分析
我国人力资本投资现状及分析一、我国人力资本投资现状1.教育投资严重不足,教育体制不合理在人力资本形成中,教育投资是关键,而中国教育最大的问题是投资不足,中国教育投资占GDP比重仅为世界平均水平的一半,远远落后于发达国家。
人才成为我们经济发展的瓶颈,因此,实现经济增长方式的转变,就必须实施以教育为基础的人力资本发展战略,加大对教育的投入。
2.劳动力素质与西方国家有一定差距这一方面的问题主要表现在:一是劳动力知识存量比发达国家水平低;二是科研投入不足,科技人员拥有量以及企业部门的科技投入,都低于发达国家和新兴市场国家。
R&D经费及与GDP的比例,是国际上通用的衡量科技投入规模的两个非常重要的可比性指标。
到2005年,全社会研究与开发(R&D)经费占国内生产总值(GDP)的比例已有了较大的提高,约为 1.5%,但也仅及美国的二十分之一,日本的十四分之一。
3.劳动力市场存在着制度性分割目前我国人口流动性较小,尤其是贫困地区由于观念陈旧,乡土意识浓厚,再加上信息闭塞,交通不便,劳动力流动率非常低下,这不仅因为我们存在着以户籍制度划分的城乡劳动力市场,还存在着以所有制划分的国有经济和非国有经济劳动力市场,严重阻碍了劳动力的自由流动和优化配置,也抑制了劳动力积极性的发挥。
4.人力资本结构不合理我国人力资本结构与经济发展需求严重失衡。
我国的人力资本结构是一种”小托大式”结构,极少数高智能、高技术劳动力带动绝大多数低智能和低技能劳动力进行现代化生产。
职业培训人数与普通初、高中在读学生数之比仅为1∶7,而韩国在20世纪70年代的职业高中人数就超过了普通高中。
二、原因分析4.人口数量增长过快限制了人口质量的改善和提高目前,我国人口已达到13亿,并且每年以1300万余人的速度增长,每年约有20%的新增国民收入用于新增的人口消费。
现有的社会人力资本相对于巨大的人口规模明显不足,其结果必然导致人均教育投资、医疗保健投资等相对降低,进而为人口素质的提高乃至人力资本的发展带来沉重负担。
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中国人力资本投资现状分析1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。
1996年，八届全国人大四次会议正式提出了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标，“科教兴国”成为我们的基本国策。
由此可见，我国对于教育以及人力资本投资相当重视，但是，在真正的实施过程中却一直存在许多问题。
那么，下面就针对我国现阶段的人力资本投资现状作出分析。
中国的人力资源投资现状及问题：
一、中国教育投资过少。
通过最近的数据显示，在我国经济飞速发展的同时，我国教育投资占GDP比例在全球范围内的排名却是倒数。
2005年世界各国公共教育支出占国民生产总值的百分比按地区划分，北美和西欧最高，平均达到5.7％，其次为拉美和加勒比海及撒哈拉以南非洲为5.0％，中东欧4.9％，东亚和太平洋4.7％，阿拉伯国家4.5％，南亚和西亚3.6％，中亚3．2％。
而中国才达到2.82%。
尽管我国教育经费预算的绝对值逐年增加,占GDP比重也基上呈逐年上升趋势,但与世界平均水平差距仍然很大。
中国早在1993年就提出要在2000年实现国家财政性教育经费占GDP4％的目标，但时间表却已推至2010年。
主要原因专家认为是由于财政收入占GDP的比重比较低，因为我们的财政收入占GDP的比重大概只有不到25%，而西方国家这个比重很高，超过50%。
另外，我国从乡镇一直到中央有五级政府，存在一些体制性障碍。
需要研究地方政府的激励机制，要激励省级政府、市级政府、县级政府，让这三级政府把更大的功夫用在教育上。
图1
每十万人口各级学校平均在校生数
单位：人年
份
高等学校高中阶段初中阶段小学幼儿园
19 90 326 1337 3426 1070
7
1725
19 91 304 1355 3465 1050
2
1907
19 92 313 1365 3518 1041
3
2072
19 93 376 1448 3599 1065
6
2190
19 94 433 1293 3681 1081
9
2219
19 95 457 1610 3945 1101
2262
19 96 470 1780 4180 1127
3
2208
19 97 482 1905 4289 1143
5
2058
19 98 519 1978 4408 1128
7
1944
19 99 594 2032 4656 1085
5
1864
20 00 723 2000 4969 1033
5
1782
20
01
931 2021 5161 9937 1602
20
02
1146 2283 5240 9525 1595
20
03
1298 2523 5209 9100 1560 20
04
1420 2824 5058 8725 1617 201613 3070 4781 8358 1676
表1
二、我国教育投资结构不合理。
发达国家的教育投资呈“金字塔”结构,初等教育投资比重最多,其次是中等教育,高等教育比重最少。
我国教育投资结构不合理,我国投资最多的是高等教育,投资呈“鼓”状,初、中高等教育投资比重分别为8%、34%和32%。
高等教育资源比重之大,而相对比,有些贫困地区连基本的办学条件都达不到。
同时,我国教育体制的缺陷,造成专业性人力资本投资的效率低下。
在应试化的教育下,更表现为学历化而非能力衡量人才。
传统的教育机制下，社会片面要求文凭和学历,扭曲了教育本身的目的,人才更表现为循规蹈矩,机械化,缺乏能力的培养和创新意识的挖掘,反映在市场上出现高学历、低能力之辈。
因此,改革教育体制最重要的是建立起一个符合我国国情的教育体系。
三、人力资本地域分布不合理。
中国幅员辽阔，经济发展不均衡。
所以，在教育方面的投资也不是很一致。
例如，2007年全国各地方对教育投资最多的前四位均为南方省份。
由于，我国南方经济发达，思想先进，所以，对人力资本投资就比较重视。
目前,我国人力资本无论在地域、行业还是城乡分布上都不合理。
在人力资本使用方面,由于劳动力市场不成熟和收入分配制度不合理,从而出现大学生就业
…………
表2
尽管，中国的人力资本投资还存在着许多问题，但不能否认，近几年中国政府对于教育投资也是相当重视，在教育投资领域也取得了飞跃性的进展。
这飞跃性的进展可以用“两个跨越”、“一个突破”、“一个重大步伐”和“一个确立来概括。
“两个跨越”，一个是全面普及九年义务教育，全面实现城乡免费义务教育。
2008年，全国小学净入学率达到99.5%，初中毛入学率达到98.5%；青壮年文盲率降低到3.58％以下。
也就是说，普及九年义务教育，扫除青壮年文盲这样一个目标，在本世纪比较完美的实现。
另一个跨越就是高等教育进入到大众化发展阶段。
2002年我国高等教育毛入学率达到15%，2002年就实现了大众化，这个大众化也是国际公认的。
“一个突破”，就是职业教育在改革创新中加快发展，教育宏观结构调整取得重要突破。
2008年，全国中等职业教育和高等职业教育招生总规模达到1100万人，在校生超过3000万，分别达到了高中阶段教育和高等教育招生规模的一半，促使教育体系结构实现了深刻变革。
“一个重大步伐”，就是以促进教育公平引领教育发展，实现教育公平迈出重大步伐。
改革开放以来特别是党的十六大以来，通过逐步在全国城乡实行免费义务教育。
“一个确立”，就是我国正举办着世界上规模最大的教育，现代化教育体系基本确立。
目前，我国15岁以上人口平均受教育年限超过8.7年，新增劳动力平均受教育年限接近12年，超过世界平均水平。
全国具有高等教育文化程度的人口数达到8200万，这样的数量在世界上也是居于前列的。
应当说，我国已经实现了从人口大国转变为人力资源大国，正在加速向人力资源强国转变的进程，“全体人民学有所教”、“人人享有接受良好教育的机会”正在成为现实。
解决对策：
1.从我国经济发展的实际出发,增加教育投资和改善教育结构。
我国应加大教育投资比重,改善不合理的教育投资体制,拓宽不同渠道的教育投资来源。
应该增加国家教育投资资金,实现教育投资主体多元化。
国家财政用于教育投资占GDP的比例要继续提高,并建立与公共财政体制相适应的教育财政制度,强化各级政府对教
育投入的责任,保证教育经费的逐步增长。
同时,深化教育体制改革,强化“素质教育”,改变传统的“应试教育”模式,教育结构要适应产业结构的变化。
2.从我国经济发展的实际出发,联系社会需求而制定人力资本投资战略。
我国目前还是发展中国家,根据人力资本投资理论,欠发达国家的初等教育能产生最高的利润。
我国各行各业的发展需要大量的中等或高等职业技术人才,我国的人力资本投资应向初等教育,中等教育倾斜。
3.平衡各地区的人力资本投资,促进区域间人力资本投资的均衡发展。
我国经济发展不平衡,各地区差异比较大,这不仅表现在各种经济指标上,还表现在人力资本投资的数量和质量上。
因此,国家要采取相应倾斜的政策,平衡各地区的人力资本投资。
经过60年发展，可以说，我国已经进入到全面提高教育质量和建设人力资源强国的新阶段。
我国人力资本投资面临着新的难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。
人力资本投资虽然取得了巨大成就，但还不适应经济社会发展的新形势，不适应国家对人才培养的新要求，不适应人民群众的新期待。
加强人力资本投资，仍然任重道远。
因此，面向现代化、面向世界、面向未来，从新的起点出发，继续向前迈进，这是社会发展的要求，也是历史赋予我们的神圣使命。