初中生物教师述职报告
初中生物教师职称述职报告范文精选
初中生物教师职称述职报告范文精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!初中生物教师职称述职报告范文精选初中生物教师职称述职报告范文（精选7篇）述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,那么关于生物教师的述职报告怎么写呢？以下是本店铺整理的一些初中生物教师职称述职报告范文精选，欢迎阅读参考。
初中生物教师个人述职报告范文(优秀5篇)
初中生物教师个人述职报告范文（优秀5篇）生物教师自我介绍篇一我是年应届毕业生，在校学习生物教育专业。
在四年的大学生活中，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己。
学习上，我始终以认真刻苦的态度对待所学课程，并获得相应的专业奖学金，同时我还自觉利用课余时间努力学习专业外知识，顺利通过大学生物四六级考试，计算机二级考试，取得心理咨询师三级资格证。
两年的学生会工作经历让我学会到合作与沟通的重要性，大大提高了我的问题解决能力。
大学生活的学习与锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，但我相信自己积极的。
工作热情以及认真好学的态度可以弥补暂时的不足。
同时，作为一名师范专业的学生，为了以后能成为一名合格出色的教师，我努力学习教育学、教育生物等相关教育课程，为以后从事教育工作积累相关的理论知识。
在大四实习中，一个月的讲台锻炼深刻让我领悟到教师工作的苦与甜，课堂上的讲授，与学生的沟通互动让我积累了一定的教学经验。
这让我相信自己有能力胜任小学的教学工作。
此外，作为一名生物专业的学生，我也相信我的专业知识素养和能力对于辅导学生的生物教学有一定的优势。
毕业在即，我已做好各方面的准备，我愿意以极大的热情和责任心投入到教师工作中去。
我是个懂得奉献和感恩，充满爱与温暖的人，我相信学生一定乐于跟有亲和力且认真的老师学习，我也相信我的乐观和激情定可以感染学生。
我衷心希望自己可以融入学校这个大家庭中，与其他教师一起为贵校的教育工作而努力奋斗。
生物老师的自我介绍篇二同学们好，我叫刘会芳，在接下来的日子里我将与你们共同来学习生物这门学科。
生物是门很有趣也很神奇的一门学科，希望大家和老师能很轻松也很愉快的度过这半年的对生物的学习。
另外在同你们相处的着半年里，老师还会担任你们副班主任一职，以后呢，不管是学习上还是生活上的事都可以来找老师。
老师希望和你们在课下是好朋友，但在课上呢，咱们是师生，想必大家也很清楚，什么该做，什么不该做。
生物教师述职报告(精选8篇)
生物教师述职报告(精选8篇)在经济飞速发展的今天，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家整理的生物教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物教师述职报告1本人于20xx年9月进入中学工作。
在参与工作的十年中，我一直都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，专心完成学校交给的任务。
下面本人对有关教育教学的工作状况向各位领导汇报。
一、教学方面我参与工作的这十年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，州、区教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂布满朗朗的读书声，达到以读促教的目的。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，一些重要的内容我也要求学生齐读一遍，增加印象。
上课的参与热忱相当高，集中他们的留意力。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索。
提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了专心的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。
为了调动学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。
学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思索，小组争论的气氛也相当热闹。
学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素养。
初中生物教师年度述职报告样本（5篇）
初中生物教师年度述职报告样本尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是XX中学初中部生物教师XXX。
在过去的一年里，我肩负着初中生物教育的使命，努力工作，认真备课，创新教学，取得了一些成绩和经验。
在此，我向大家汇报一下我过去一年的工作情况。
一、教学工作1.教学思想在过去一年里，我积极把握生物学科的教育思想，注重培养学生的科学素养和环保意识，让他们爱上生物学科，了解自然界的奥秘。
我通过合理安排课程内容，注重生物知识的综合性和实践性，加深学生对生物学科的兴趣和好奇心。
2.备课工作我坚持以教材为依据，结合教学大纲，认真备课，注重教材内外知识的拓展。
我会关注最新的教学资源，研究教材的章节，重新组织教学内容，使之更符合学生的认知规律和实际需要。
3.课堂教学在课堂上，我注重与学生的互动与交流，采用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我善于引导学生思考和发现问题，培养他们的实践能力和创新思维。
4.教学评价在教学中，我认真进行教学评价，注重对学生的评价指导，帮助他们充分发挥自己的潜能，并对学生的学习情况进行记录和反馈，及时调整教学策略，使每个学生都得到适合自己的教育。
二、教科研工作1.教研组工作作为教研组长，我组织了一次次教研活动，积极参与集体备课、教学研讨，进一步提升了个人的教育教学能力。
在教研活动中，我积极推动优秀教案的编写与交流，促进了教师间的互相学习和共同成长。
2.教育论文我积极参与学术交流与研究，撰写了一篇教育论文，通过实践和案例探讨了初中生物教学中的一些问题和对策，为学科教育的改进提供了一些建议和思路。
三、教育管理工作1.班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习和自律能力，积极开展班级主题活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我与家长们保持密切的沟通和联系，关注学生的学习和生活情况，及时解决问题和发现潜在困扰。
2.学科竞赛我鼓励学生积极参与学科竞赛，指导学生参加各类生物学竞赛和能力比赛。
生物教师述职报告范文(三篇)
生物教师述职报告范文(三篇)生物教师述职报告1尊敬的领导、各位评委：大家好！我是__中学的生物教师__。
今天非常荣幸站在这里，向大家汇报我多年来在初中生物教学工作中的经验与成果。
以下是我对自己工作情况的总结和评价。
一、教学思想与方法的变化在多年的教学工作中，我逐渐认识到生物学科的教学需要创新，注重发挥学生主体性。
我尝试使用多媒体教学手段，配合生动有趣的教学实例来激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我强调探究和实践，鼓励学生走进实验室，亲自动手进行实验操作，培养学生的观察力和动手能力，激发学生对生命科学的好奇和热爱。
二、创设合理的课堂环境我注重课堂的秩序与效率。
第一次进入教室，我会通过讲解教学内容或者布置与学科相关的小组活动来迅速捕捉学生的注意力。
在课堂中，我鼓励学生积极参与讨论和提问，通过举例分析，引导学生深入思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
三、提高学生的学习成绩让每个学生全面发展是我的目标。
对于生物学的许多知识和概念，我善于运用情境教学和生活实例引导学生进行归纳和总结，形成概念，提高学生的学科素养和学习能力。
针对学生的差异化学习需求，我会制定不同的学习计划，为学生提供一对一辅导，并在班级内组织学习小组，让学生通过合作学习互帮互助，在提升学习成绩的同时培养学生的团队合作精神。
四、积极参与班级管理我认为优秀的教师不仅仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康和全面发展。
我积极参与班级管理，与班委会密切合作，关心学生的思想变化和困难，及时帮助学生化解问题。
我尝试通过班会或者辅导心理课程，开展心理疏导和情绪管理，使学生能够更好地适应学习和生活的压力。
五、不断自我专业提升作为一名教师，不断学习和提升自己的专业知识是我一直以来的信念。
我坚持每年进行一定的专业学习，参加各类生物教育研讨会，交流与其他同行的思想和教学经验。
同时，我也积极参与学校组织的教学改革和科研项目，通过研究课题来提升自己的教学能力。
初中生物教师个人述职报告大全
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中学生物教师的述职报告范文(3篇)
中学生物教师的述职报告范文尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校中学生物教师，我非常荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，我用心教书、爱生如子，努力为学生们提供一个优质的生物学习环境。
接下来，我将从以下几个方面向大家汇报我的教学工作。
一、教学思想和工作方法作为一名中学生物教师，我坚持以学生为中心，关注学生全面发展。
我深知教育的本质是培养学生成为具有社会责任感和创新精神的人才，为此，我注重培养学生的思维能力、实践能力和创造能力。
我注重培养学生的兴趣和好奇心，通过生动有趣的教学方式激发学生学习生物的积极性。
同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实验和观察实践让学生亲自动手，增强他们对生物学知识的理解和掌握能力。
在教学过程中，我注重激发学生的创造力。
我鼓励学生开展小研究、写作和设计活动，让学生从实践中去发现问题、解决问题，培养他们的创造力和创新精神。
同时，我也观察学生的学习情况，根据学生的不同特点和需求进行个性化的教学，以提高他们的学习效果。
二、教学内容和教学方法在教学内容方面，我注重与课本知识的结合。
我结合学生的实际，将生物学的基本概念和学科前沿相结合，通过生动具体的例子和案例分析来引导学生理解和掌握生物知识。
我注重培养学生的实践能力，安排生物实验、田野调查等实践活动，让学生亲自动手实践，增加他们对生物学知识的理解和掌握能力。
在教学方法方面，我注重启发式教学和探究式学习。
我鼓励学生从实践出发，通过观察、实验和探究来发现问题，培养他们的思维能力和创造力。
我注重培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作性学习让学生在相互合作中共同探索和解决问题，培养他们的合作能力和沟通能力。
三、教学研究和教育教学改革为了提高自己的教学水平，我始终保持学习的状态。
在过去的一年里，我积极参加校内外的教育培训和学术研讨会，不断更新教学理念，提高教学技能。
我还积极参与学校的教育教学改革工作，主动申请承担校级课题研究和县级经验交流等工作，以不断提高自己的教育教学水平。
2024年初中生物教师述职报告（4篇）
2024年初中生物教师述职报告在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。
这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。
我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、____岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知____和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作：认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。
做到了教学六认真。
为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习：坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
生物教师述职报告11篇
生物教师述职报告11篇生物教师述职报告篇1 个人述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班的生物教学工作兼初一一班班主任工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，在工作期间，我认真参加学校的各项工作，严格执行公民道德规范和教师职业道德规范，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。
教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，能够服从工作分配，工作认真负责，责任心强，乐于接受其他任务。
在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
二、班主任工作在担任初一（一）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理，在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
使该班在各方面的表现都比较好。
三、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：１、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
初中生物教师述职报告
初中生物教师述职报告初中生物教师述职报告（通用10篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，有得有失，为此要做好述职报告。
来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编帮大家整理的初中生物教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生物教师述职报告 1刚才参加工作，尤其是教育工作，一定要坚持党的教育方针，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的政策，着力于培养学生的创新能力，动手能力，既教书又育人。
在工作中，要做到不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。
一、教学手段和教学方法我刚刚参加工作不到半年，加上又是非师范出生，因此，许多教学手段和方法，都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的不足。
比如，在教学过程中，如何调动学生的积极性？如何提高教学效率？都是我需要考虑的。
因为所教授的专业属于生物类，许多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，学生听起来也感觉乏味，如何调动学生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。
如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。
就我个人在这短短的.教学当中，谈谈我的个人看法：（一）教师熟悉课程，同时，引导学生做好课前预习。
首先教师必须对所教授的课程熟悉，这样才能避免在教学过程出现“脱节”，甚至出现误导，因此，刚上课的老师对教材熟悉是非常必须的；其次，根据我们教学对象的不同，教学层次的不同，制定相应的教学大纲和教学计划，这样才能做到有的放矢；第三，就教学对象的不同，教师应提前引导学生做好课前预习，对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很难道听懂的，做好课前预习非常必要。
（二）把握教学中提问时机，让学生思考。
教学中，把握恰当提问时机，可以说是一门艺术，时机把握得，能够提高学生的学习和听课的积极性，相反，可能会出现负面的效果。
尤其是在教专业的课程当中，应该尽量提与学生所学专业相关的问题，和与其相关而且感兴趣的问题，这样才能提高学生的积极性。
初中生物教师述职报告范文(精选3篇)
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的新课程改革的教学实况，见识新课改的课堂教学。 3.听课实力 的......
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多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算 之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前 沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历， 提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起 探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效 的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的 特长，改正自己的不足之处。 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细 学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的 广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站 得以正常运行。 取得的成果 回顾过去的一年，我所任教的初一年级 5—10 班，生物取得 了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学 问也得到了相应的提高。 初中生物老师述职报告 初中生物老师述职报告范文（精选 3 篇）时间象奔腾澎湃的
2024年初中生物教师述职报告范文（三篇）
2024年初中生物教师述职报告范文审议：本人始终对社会主义教育事业怀有深厚的热爱，坚定拥护中国共产党的领导，思想积极追求进步。
在____年，本人荣获区“优秀共青团员”称号，并于____年担任校教工团支部秘书长一职。
在此期间，我积极配合校党、团支部的各项工作，精心组织青年团员教工开展多项活动，____年获得区教育系统第____届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并在比赛中荣获一等奖，____年被评为“区优秀团干部”。
在校工作的五年期间，我一直担任一线教师，并于工作第一年即承担____个班级的生物教学工作，周课时量一度高达____节。
____年，我获得了校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖等多项荣誉，并在校____~____学年度下学期教案评比中获得优秀奖。
同时，我积极参与各类教学比赛，如“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛、校园教学“百花奖”活动等，均取得显著成绩。
此外，我还指导学生参加省生物竞赛，并荣获优秀指导教师一等奖。
在____年，我担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，并在此期间被聘为区信息技术学科兼职教研员，被评为区级生物学科骨干教师。
学生毕业后，我于本学期继续担任新高一学年生物教学工作，周课时量高达____节。
我还被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。
我总结的教学资料《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等受到全市生物教师的喜爱和好评。
在班主任工作方面，我于____年开始担任班主任，并在____、____、____年连续获得德育综合实践课优秀指导教师称号。
我撰写的《网络--沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖，参与的“____”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。
今年，我再次担任班主任工作，旨在为学校打造一个良好的学习型班集体。
2024年初中生物教师述职报告（三篇）
2024年初中生物教师述职报告一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：一、教学思想方面：本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想，初中生物教师述职报告。
注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。
本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。
本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：在教学上我的一贯作风是：1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。
初中生物教师述职报告
初中生物教师述职报告担，顽强拼搏，敢于创新。
一、教学手段和教学方法我刚刚参加工作不到半年，加上又是非师范出生，因此，许多教学手段和方法，都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的不足。
比如，在教学过程中，如何调动学生的积极性？如何提高教学效率？都是我需要考虑的。
因为所教授的专业属于生物类，许多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，学生听起来也感觉乏味，如何调动学生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。
如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。
就我个人在这短短的教学当中，谈谈我的个人看法：（一）教师熟悉课程，同时，引导学生做好课前预习。
首先教师必须对所教授的课程熟悉，这样才能避免在教学过程出现“脱节”，甚至出现误导，因此，刚上课的老师对教材熟悉是非常必须的；其次，根据我们教学对象的不同，教学层次的不同，制定相应的教学大纲和教学计划，这样才能做到有的放矢；第三，就教学对象的不同，教师应提前引导学生做好课前预习，对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很难道听懂的，做好课前预习非常必要。
（二）把握教学中提问时机，让学生思考。
教学中，把握恰当提问时机，可以说是一门艺术，时机把握得，能够提高学生的学习和听课的积极性，相反，可能会出现负面的效果。
尤其是在教专业的课程当中，应该尽量提与学生所学专业相关的问题，和与其相关而且感兴趣的问题，这样才能提高学生的积极性。
（三）改变教学手段——应用多媒体，提高学生的学习兴趣。
学习生物的学生和教生物的教师，都会有这样一些感受，课堂版书和教师的讲解，有时候会觉得很乏味，听起来想打瞌睡，原因是生物类课程，有的内容光靠讲解，是很空洞的，必须借助于实物和图片才能使课堂教学更赋予生动性，形象性和便于理解性。
我们知道，多媒体是集文字、声音、图象、动画于一体，具有很强的可感性、趣味性，在教学中用得恰当容易提高学生的学习兴趣。
初中生物教师述职报告范文（三篇）
初中生物教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX初中的生物教师XX，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委汇报我在过去一学期的工作情况。
在这段时间里，我积极努力地完成了本职工作，取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战和问题。
下面，我将就我在教学、科研和学科建设方面的工作进行述职报告。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的科学素养和兴趣爱好。
我结合学生的年龄特点和学习能力，采用了多种教学方法，如讲授、示范、实验等，使学生在积极参与中获取知识并提高学习效果。
同时，在评价体系上，我注重发展学生的综合能力，鼓励学生进行自主学习和思考，提高了学生的学习动力和积极性。
此外，我还积极组织学生参加各类生物竞赛活动，并取得了一定的成绩。
在这些活动中，学生们通过与其他学校的交流比赛，提高了自己在生物学方面的知识和实践能力。
同时，这也激发了他们对生物学习的兴趣和热爱，进一步培养了学生的科学文化素养。
二、科研工作在科研方面，我积极参与学校和区教育局组织的各类教育研究项目，并取得了一些研究成果。
在学校科研项目中，我主要研究了生物教学中的创新教育模式和教学手段，探索了适合初中生物教学的教育模式和方法。
通过多次实验和调查，我总结出了一套科学合理的生物教学模式，提高了学生的学习效果和教育质量。
同时，我还积极开展个人科研工作，参与了多个生物学相关的学术论文的撰写和发表。
我深入研究了生物学的前沿理论和实际应用，对某些生物学领域的研究问题做出了贡献。
这些研究成果不仅提高了自己的学术水平，也为学生的知识传授提供了更多的科学依据和理论支持。
三、学科建设为了进一步提高生物学科的教学质量和水平，我积极参与学科建设工作。
首先，我参与了学科教材的编写和修订工作。
结合新的教育理念和学生需求，我对现有教材进行了分析和评价，并提出了一些建议和改进措施。
其次，我还组织并参与了多次生物学课题研讨和教研活动，与其他学科教师交流经验和探讨问题。
初中生物教师最新的述职报告模板（5篇）
初中生物教师最新的述职报告模板尊敬的校领导：我是××初中的生物教师××，我担任该校初中生物教学工作已经xx年了。
在这段时间里，我努力工作，不断学习提升自己的教学能力和教育教学水平，取得了一些成绩，并取得了学生家长和同事的认可和赞许。
一、教学工作情况：1. 知识掌握：我严格遵循教材的要求，认真备课，对生物知识有较为扎实的掌握，并注重时刻关注最新的科学发展动态，不断更新自己的知识储备。
2. 教学内容组织：我注重教学内容的组织和设计，力求使生物知识更加贴近学生的生活实际，注重启发学生的思维和培养学生的科学素养。
3. 教学方法创新：我注重运用多种教学方法，如情景教学法、合作学习法、探究学习法等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。
4. 作业批改和反馈：我注重对学生作业的批改和评价，并及时给予学生反馈，帮助他们找出问题，改进学习方法和提高学习效果。
二、师德师风建设：1. 师正师勤：我严格遵守教师职业道德，认真履行教师工作职责，以身作则，努力做到言传身教。
2. 积极主动：我积极参加学校组织的各类活动，关注学生的思想品德和身心健康发展，积极与家长沟通交流，促进学校家庭合作。
3. 学习进修：我认识到教师应该不断学习和进修，教育是一个不断更新的过程，我参加各类培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。
三、教育教学研究与成果：1. 教育教学研究项目：我参与学校组织的教育教学研究项目，积极与同事交流经验，借鉴其他学校的成功经验，共同提高教学质量。
2. 科研成果：我撰写了多篇教育教学论文，发表在相关学术期刊上，对于教育教学领域的研究起到了一定的促进作用。
四、学生发展和成绩：1. 学生综合素质培养：我注重培养学生的综合素质，关注学生的思想品德教育，努力引导学生形成正确的价值观和人生观，促进学生全面发展。
2. 学生成绩提升：我关注学生的学习状态，根据学生的实际情况采用针对性辅导和培训方法，帮助他们提高学习成绩。
初中优秀骨干生物教师年度述职总结7篇
初中优秀骨干生物教师年度述职总结7篇第1篇示例：自20xx年至今，我担任初中生物教师一职已有五年时间，借此机会，我向领导和同事们总结一下我所承担的工作和取得的成绩，也反思一下存在的不足和需要改进之处。
一、工作回顾在过去的一年里，我始终以教书育人为己任，注重培养学生的科学素养和创新能力。
我根据教学大纲和教材内容，精心备课，利用多媒体教学手段，为学生呈现生动有趣的生物知识。
我注重帮助学生建立正确的学习习惯和方法，鼓励他们主动探究，培养他们的思维能力和实践能力。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、实验、讨论、小组合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对生物学知识的兴趣。
我注重培养学生的实验能力，组织学生参与实验设计和实验操作，锻炼他们的观察力和实验技能。
我还积极参与学校的各项教学研究和活动，不断提高自己的教学水平和教学质量。
我还担任生物学科组长一职，负责生物学科的教学管理和教学研究工作，带领同事共同努力，取得了一定的成绩。
二、取得的成绩在过去的一年里，我做出了一些努力，取得了一些成绩。
学校的生物学科教学质量得到了进一步提升，学生的学习兴趣和学习成绩都有所提高。
学生对生物学科的认识和理解有了进一步加深，科学素养和创新能力也有所提升。
学校的生物学科教学研究工作也有所发展，一些教学方法和教学资源得到了有效利用。
我还参与了学校举办的生物学科竞赛活动和科技节活动，为学生提供了更多展示和交流的机会，激发他们的学习热情和创新能力。
我还担任了学生科技创新实践活动的指导老师，指导学生进行科学研究和实践活动，取得了一些成果。
三、存在的不足和需要改进之处尽管取得了一些成绩，但我也意识到存在一些不足和需要改进之处。
课堂教学时有时候我缺乏足够的创新和活力，导致教学效果不够理想。
我在教学管理和教学研究方面还有待进一步提高，需要更多的学习和实践。
我在培养学生的实践能力和创新能力方面还需要加强，需要更多的实践和指导。
我还需要不断提高自己的教学水平和教学质量，努力实现个人的教学目标和学校的教学目标。
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初中生物教师述职报告1、初级中学生物教师个人述职报告本人xxxx,xxxx年7月毕业于xxxx师范大学生物科学(师范教育)专业，学历大学本科,学位理学士。
xxxx年8月进入xxxx市第一中学任教初中生物教师。
xxxx年8月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件。
本人任现职以来一直从事初中生物教学工作.先后担任过xxxx学年初一（8）班的副班主任，xxxx学年初二（8）班的副班主任，xxxx学年初一(6）班的班主任,xxxx学年初二(6）班的副班主任，xxxx—-xxxx学年初一(1）班的副班主任，同时在xxxx——xxxx 学年在学校“心灵驿站”开展学生心理辅导一年。
在教学期间工作认真负责，成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下:一、政治思想素质作为一名共青团员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科学发展观和“八荣八耻"，切实贯彻党的教育方针.平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己。
任现职以来，一直坚持xx出全勤.工作积极主动,勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人,为人师表。
xxxx度考核评选中被为优秀.二、业务能力及教科研方面（一）教学能力1、勤勉教学，成绩突出.作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表"作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求.任现职以来，我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法.我在xxxx年8月担任初二生物学科备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教学进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务.在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
开展形式多样的“课前三分钟活动”,如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。
在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。
其中在xxxx年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级学生的成绩优秀。
2、深入钻研,大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习,努力提高自己的理论水平，把握语生物学科最新的改革趋势,理解课程改革的发展方向。
积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题.主动承担各级公开课教学,xxxx年所上的《遗传现象》得到同行好评,xxxx年所上的《传染病》在学校青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。
积极组织好课堂教学的同时,我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。
其中xxxx年指导学生顾筱杨同学参加《中学生物学》组织的生物摄影比赛学生组获校二等奖。
3、重视实践，总结提高教科研能力.在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。
撰写的教学论文《xxxxxxx》在《中学生物学》xxxx年xxx月（总第xxx期)发表，论文《xxxx》在《中学生百科》xxxx年3月（总第xxxx期)发表，论文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小学“师陶杯"教育科研论文评选中获三等奖，论文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。
同时积极参加xx各项评优课比赛，在xxxx年度xxxx市区中中学生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖，在学校xxxx年度青年教师基本功竞赛中获一等奖,在学校xxxx年度青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖,在学校xxxx年度青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。
(二)教育能力作为教师,我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程,不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去.”担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中学生心理学相关知识，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友.无论在课堂上，还是在课外,我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。
因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定.在自己的实践中,我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手"是不够的，更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。
我还及时总结德育工作的以验，撰写了文章《xxxxx》在xxxx年学校教师论文（读书心得、教案分析等）评选活动xx中获三等奖。
三、心理健康教育方面在教育教学工作中，我非常注重学习和运用有关心理学方面的知识，深刻的知道青少年期是一个特殊阶段，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题.心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感,探索自我,并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。
在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题,青少年可以表达自己关心地事情，学习如何与同伴沟通,从由心理辅导者提供的榜样中获益，能安全地检查自身地限制,学习自我了解与自我接受。
我于xxxx年5月至11月期间，参加国xx家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师（二级）培训班,完成培训课程720学时，并通过国家心理咨询师（二级）的统一考试，于xxxx年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。
在这期间，我已在学校的“心灵驿站"开展心理辅导工作，成绩显著。
正参加省、市级的心理课题研究，并担当课题组的副组长。
四、指导实习生方面在xxxx年，我指导了xxxx大学生物教育专业的3位大学生的教育实习工作，效果显著.在xxxx年,我指导了xxxx师范大学的2位大学生的班主任工作的教育实习，受到好评。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审,成为一名具中教一级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年。
2、初级中学生物教师个人述职报告作为一名中学生物教师，我自参加工作以来,辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩.。
从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力，较好地完成了各项任务。
同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：一、思想品德，职业道德“作为一名教育工作者，如何以身正教,以行立教？"这始终是我思考的问题.这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。
拥护党的基本路线、方针和政策。
遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。
常年满“负荷"工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生.我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准"严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。
用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
二、教育教学能力和工作业绩我深化教育、教学改革,积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。
讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好.并多次承担上毕业复习观摩课的任务。
所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励;.同时，我还积极参加教育培训活动。
每学期均承担各种教学公开课.作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究,关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略,积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。
在连续长达年的班主任工作中,我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：（一）创建班级的标准.如“求实，团结，勤奋，友爱"。
如“珍惜，知足，感恩”等。
班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。
这个时候都是发动学生讨论,民主确定。
讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。
（二）严字当头，提高班主任的威信。
严中含爱是我的班主任工作的特质。
我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时,也会想很多方法,通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我,这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱.（三）合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量.在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。
多年来，培养了、等优秀学生。
（四）抵制不良风气。
风气是班级的气质，气质好坏,直接影响到全局。
每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准,让学生树立是非观念.这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。
（五)与任课老师和家长密切配合。
学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。
站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法.只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。
由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓,学生犯罪率为零。