3、约束力与受力图
约束类型与画受力图的注意事项

Hale Waihona Puke 第一章 基本概念 受力图结论与讨论
一.关于约束
柔性约束 : 一个约束力,方向已知; 一个约束力,方向已知; 光滑平面约束:一个约束力,作用线已知,指向可定; 光滑平面约束:一个约束力,作用线已知,指向可定; 光滑曲面约束:一个约束力,作用线未知,指向未定; 光滑曲面约束:一个约束力,作用线未知,指向未定; 弹性约束:一个约束力,大小与变形有关,方向已知. 弹性约束:一个约束力,大小与变形有关,方向已知.
中国矿业大学理学院力学系赵慧明制作 4
二、画受力图应注意的问题
3、不要画错力的方向 、 约束反力的方向必须严格地按照约束的类型来画, 约束反力的方向必须严格地按照约束的类型来画,不 能单凭直观或根据主动力的方向来简单推想。 能单凭直观或根据主动力的方向来简单推想。在分析 两物体之间的作用力与反作用力时,要注意,作用力 两物体之间的作用力与反作用力时,要注意, 的方向一旦确定,反作用力的方向一定要与之相反, 的方向一旦确定,反作用力的方向一定要与之相反, 不要把箭头方向画错。 不要把箭头方向画错。 4、受力图上不能再带约束。 、受力图上不能再带约束。 即受力图一定要画在分离体上。 即受力图一定要画在分离体上。
中国矿业大学理学院力学系赵慧明制作 1
活动铰支座(辊轴支座)
FA
中国矿业大学理学院力学系赵慧明制作
2
固定铰支座
FAy
FAx
中国矿业大学理学院力学系赵慧明制作
3
二、画受力图应注意的问题
1、不要漏画力 、 除重力、电磁力外, 除重力、电磁力外,物体之间只有通过接触才 有相互机械作用力,要分清研究对象(受力体) 有相互机械作用力,要分清研究对象(受力体) 都与周围哪些物体(施力体)相接触, 都与周围哪些物体(施力体)相接触,接触处 必有力,力的方向由约束类型而定。 必有力,力的方向由约束类型而定。 要注意力是物体之间的相互机械作用。因此对 要注意力是物体之间的相互机械作用。 2、不要多画力 、 于受力体所受的每一个力, 于受力体所受的每一个力,都应能明确地指出 它是哪一个施力体施加的。 它是哪一个施力体施加的。
工程力学_约束与约束力

具有光滑接触表面的约束
光滑接触面对物体的约束力是:通过接触点,方 向沿着接触面公法线方向,并指向受力物体。这类约 束反力也称法向反力,通常用FN表示
判断正误
关键:箭头通过球 心
三 光滑圆柱铰链约束
铰链联接是指两个构件通过销钉、螺栓等联结在一起, 两个构件只能发生相对转动而不能发生相对移动。
中间铰
❖ 【应用举例】徒手作出补充力
总结光滑圆柱形铰链
类型 中间铰链:
定义及约束力
被铰链联接的两个 构件如都未固定,为中间 铰链。其约束力为一对通 过铰链中心的正交分力。
固定铰链: 活动铰链支座:
被铰链联接的两个 构件如有一个被固定另外 一个可绕其发生相对转动, 为固定铰链。其约束力为 一对通过铰链中心的正交 分力。
本讲总结
❖ 理解约束概念 自由体 非自由体 约束 约束力
❖ 约束的三种类型(每种类型约束力如何确定) 柔性约束 光滑面约束 光滑圆柱形铰链约束三种
❖ 分析受力的步骤? 分离体 主动力 约束力 会应用
习题1-1.画出下列指定物体的受力图。
关键:箭头朝外
❖ 分析受力图A、B端约束力是否正确?说明原因, 并改正错误。
关键:与绳索平行
二 常见的理想约束 2、光滑面约束及其约束力
当两物体接触面之间的摩擦力小到可以忽略不计时, 可将接触面视为理想光滑的约束。
这时,不论接触面是平面或曲面,都不能限制物体沿 接触面切线方向的运动,而只限制物体沿该方向进入约束 内部的运动 。
铰链将构件与支座 联结在一起,支座与基础 之间可以有沿接触面切线 方向的位移。其约束力垂 直支撑面并指向铰链中心。
图片
简图及约束力画法
§1-4 受力分析和受力图
物体的受力分析和受力简图

F (2)取左拱AC ,先画主动力, 再画约束力,其受力图如图所示。
F C
F C FAx FAy
F B
三、物体的受力分析与受力图
(3)取整体 ,先画主动力,再画约束力,其受力图如
F C
F B
F C
F D D
F E
E
习题课
讨论题:画杆件AC、BC的受力图。 解(1)取杆AC为研究对象,其受力图如图所示。 (2)取杆BC为研究对象,其受力图如图所示
B
G1
C
A
G2
FAx A
FAy
B FBx
FBy G1
FCy C FCx
FCx
C
FAy
G2
习题课
讨论:改为力G2作用在C点,作AC杆和BC杆的受力图。
F
B
C
FB
FC
习题课
例1-8 图示不计自重的梯子放在光滑水平地面上,画出绳子、梯子左右两部
分与整个系统受力图。 FAy
A
F
H
A
F
H
FAx FAx
A
FAy
A
F
H
D B
E
CB
D
F D
F E E
D CB
E C
F B
解(1)绳子受力图如图所示。
(2)梯子左边部分受力图如图所示 (3)梯子右边部分受力图如图所示 (4)整体受力图如图所示
FT
D FD
B
G
习题课
例1-7 如图a所示刚架由构件AB和CD用铰链C相连, A处是固定铰支座,B 、D
约束、约束力、力系、受力图

. 柔性约束:如绳索、皮带等 b. 刚性约束:如铰链、滑轮等 c. 光滑约束:如滚动轴承、气垫等 d. 固定约束:如固定轴、固定铰链等
约束力的定义:作用在物体上的力,使物体保持静止或匀速直线运动 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
力系是物体受到的多个力的组合,可以分为平面力系和空间力系。
受力图是表示物体受到的力系和约束关系的图形,可以帮助我们分 析和计算物体的运动和受力情况。
力系与受力图的关系
力系:多个力的组合,可以表示 一个物体的受力情况
关系:力系是受力图的基础,受 力图是力系的直观表示
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
受力图:用来表示力系中各个力 的方向和大小的图形
约束力可以改变 物体的运动状态, 使物体加速、减 速或改变方向
约束力可以限制 物体的运动范围, 使物体只能在一 定范围内运动
约束力可以影响 物体的转动,使 物体绕某一点或 轴转动
03
力系
力系的基本概念和分类
力系的定义:多个力共同作用在一个物体上,形成一个力系 力系的分类:平面力系、空间力系、平行力系、共点力系、平衡力系、非平衡力系等 力系的合成:将多个力合成为一个等效力,方便分析和计算 力系的平衡条件:力系的合力为零,物体处于平衡状态
04
受力图
受力图的绘制方法和步骤
确定研究对象:选择需要 分析的物体或结构
确定受力:分析研究对象 受到的力,包括重力、弹 力、摩擦力等
确定受力点:在研究对象 上标出受力的位置
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT

推论1:力的可传性原理-----力的滑移定理
2020/11/1
由此可见,对刚体而言,力的三要素:方向、大小、作用线
3 力的平行四边形法则
作用于物体上同一点上的两个力,可以合成为一个合力。 合力的作 用点仍在该点,合力的大小和方向是以这两个力为边所做的平行四边形 的对角线来表示。
2020/11/1
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
简例1:简单刚架的受力分析
2020/11/1
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
简例2:悬臂吊车的受力分析
Sc YA XA
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(6) 固定端约束
YA MA
XA
①固定端约束反力为XA, YA和 MA(约束反力偶)。 ② XA和YA限制对象X和Y两个方向的平动,MA限制对象的自由转动。
2020/11/1
固定端(插入端)约束受力的简化 固定端(插入端)约束实例
2020/11/1
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
SB SB’
2020/11/1
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
受力图是受力分析的结论最直观的表达形式。
力学模型图
受力图
高炉上料滑车
2020/11/1
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
工程力学-约束与受力分析(41张)PPT 完美版
画受力图的基本步骤:
(1)取分离体:根据问题的要求确定研究对象,去掉约束,单独画出研究对象的 轮廓图形。
约束约束力力系受力图

A O
B
FNB
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
3. 铰链约束 (1) 光滑圆柱铰链 (中间铰链)约束
两个或两个以上物体做出相同直径旳孔并用一种 圆柱形销钉连接起来,即构成圆柱铰链(又称为中间 铰链,铰链约束)。
圆柱销与销孔 构件只能绕销轴回转中心相对转对,不能发生相对 移动。
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
讨论2:若左、右两拱都考虑自重,怎样画出各受力图?
F
G2
FAx FAy
FCx FCy
F
FCx FCy
G1 FBx
FBy
G2
FAx FAy
G1 FBx
FBy
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
§2-3 约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 铰链约束实例
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 铰链约束实例
铰链
铰链
§2-3 约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
光滑圆柱铰链旳约束力
固定铰链支座约束实例:
圆柱铰链 固定铰支座
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
(3).活动铰链约束
两构件与地面(或支架)旳连接是活动旳。
§2-3约束、约束力、力系和受力图旳应用 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
A
A
A
FA
A 简图
活动铰链约束力:过铰链中心,垂直于支承面,指向 未知。
第四节常见约束及受力图演示文稿

约束构件的转动。
约束力:常用两个正交的约束分力FNAX、FNAY与一个约束力 偶MA表示。
三、构件的受力分析及受力图
1.构件的受力分析
在静力学中,受力分析是:分析所要研究的构件(研究对象) 上受到哪些作用力(包括主动力和约束力),并确定每个力的作用 位置和方向。
2.构件的受力图
1)概念:表示构件受力情况的简明图形称为受力图。 2)画受力图的一般步骤为: (1)画出研究对象的分离体简图; (2)在简图上标上已知的全部主动力; (3)在简图上标上解除约束处画上相应的约束力。
件绕销孔端的相
约束力的方向:(固定铰链和中间铰)的约束力,通常用两个正交的分力 FNX、FNY表示。
FNY
FNX (中间铰动画)
注意:
当固定铰链或中间铰链约束的是二力杆时,其约束力满足二力平衡 条件,沿两约束力作用点的连线,方向是确定的。 (实例)
B
FNB
F
B
A
C
C
FNC
BC杆为二力杆
4)活动铰链约束
FN
F'N
FNY M FNX
课堂练习
如图所示为支架结构简图,试画出杆AB与杆CD的受力图
绘制受力图应注意的事项
1.采用铅笔及绘图工具绘制受力图; 2.应将研究对象从物系中分离出来; 3.正确标注约束力的符号; 4.二力杆的约束力方向是可以确定的; 5.三力平衡汇交于一点。
1)固定铰链支座 概念:把圆柱销联接的两个构件中的一个固定起来,就称为固定铰链。 特点:只限制了构件孔端的任意移动,不限制构件绕销孔端的相对转动。
固定铰链支座动画 固定铰链支座动画一
固定铰链支座符号表示方法
2)中间铰
概念:当圆柱销联接的两个构件不固定,通常就称为中间铰。
1-3约束、约束力、力系和受力图

约束特点:只能承受拉力,不能承受压力。
约束力的方向:沿着绳索,背离物体。
光滑面约束是由光滑接触面所构成的约束。
当两物体接触面之间的摩擦力小到可以忽略约束特点:只能限制物体沿着接触面的公法线指向约束物体方向的运动。
1)固定铰链支座:圆柱销连接的两构件中,连接铰链中有一个构件与地基或机架相连。
约束特点:能限制物体(构件)沿圆柱销半径方向的移动,但不限制其转动。
约束力的方向:作用在与销钉轴线垂直的平面内,并通过销钉中心,但方向待定,工程约束特点、约束力的方向:均与固定铰链支座相同。
3)活动铰链支座:支座在滚子上可做左右相对运动,允许两支座间距离可稍有变化。
约束特点:在不计摩擦的情况下,能够限制被连接件沿着支承面法线方向的上下运动。
约束力的方向:作用线通过铰链中心,或背离物体。
4.固定端约束如图所示,窗外凉台的水平梁在约束特点:不允许被约束物体与约束之间发生任何相对移动和转动。
约束力的方向:通过A点的相互垂直的两个分力2)平面平行力系:力系中各力在同一个平面内,且各力的作用线都相互平行。
3)平面一般力系:力系中各力在同一个平面内,且各力的作用线任意分布。
四、受力图1.有关概念1)杆件:指纵向(长度方向)所示。
2)直杆:杆件的轴线是直线。
3)等截面直杆:杆件的轴线(各横截面形心的连线)是直线,且各横截面都相等,简称等直杆。
4)研究对象:我们把所研究的物体称为研究对象。
:重量为G的均质杆AD处是直角尖,试画出杆C处受到集中力F作用,A端为固定铰链支端为活动铰链支座约束,试画出梁的受力图。
荷载约束与约束力受力课件

解:(1) 取整体为研究对象,先画集中 力 F 与分布载荷 q,再画约束反力。A 处约束反力分解为二正交分量,D、C 处的约束反力分别与其支承面垂直,B 处约束反力为内力,不能画出,整体 的受力图如图 (b)所示。
(2) 取 ADB 段的分离体,先画集中力 F 及梁段上的分布载荷 q ,再画 A、 D、B 处的约束反力 FAx、FAy、FD、 FBx、FBy,ADB 梁受力如图 (c)所示。
1.3荷载
(1)荷载的分类 按作用时间:恒载、活载及偶然荷载 按作用范围:集中荷载、分布荷载 按作用性质:静力荷载、动力荷载 按作用位置:固定荷载、移动荷载
荷载约束与约束力受力课件
(2)载荷的简化和计算
1、等截面梁自重的计算 在工程结构计算中,通常用梁轴表示一根梁。等
截面的自重总是简化为沿梁轴方向的均布线荷载q。
(1)受力分析 解决力学问题时,首先要选定需要进行研究的
物体,即选择研究对象;然后根据已知条件, 约束类型并结合基本概念和公理分析它的受力 情况。 作用在物体上的力有:
一类是:主动力,如重力,风力,气体压力等 二类是:被动力,即约束反力。
荷载约束与约束力受力课件
二、分离体(或脱离体):从周围物体中单独 分离出来的研究对象。
荷载约束与约束力受力课件
已知:截面尺寸h,b,长度为l;梁单位体积重γ (KN/m3)
求:线荷载q.
解:此梁总重:Q=b.h.l. γ(KN)
沿梁轴每米长的自重:q= Q l
=b Байду номын сангаасh .l . l
=b.h.
γ(KN/m)
荷载约束与约束力受力课件
2 均布面载荷化为均布线载荷 在工程计算中,在板面上受到均布面荷载 q’(kN/m2) 时,需要将它简化为沿跨度(轴线) 方向均匀分布的线荷载来计算。
第三章 约束受力分析示力图

A
K C
FA
FCx C
D
FCy FBx
B
E
Ⅱ
FDB
FBy
G
K
FK
FCx C
FCy
FEx
3. 杆DE的受力图。
FEy
E
★理论力学电子教案
第3章 约束 受力分析示力图
40
4. 轮Ⅰ (B处为没有销钉的孔),
D A
的受力图。
B Ⅰ
K C
FB1y
E
Ⅱ
FK
B
FB1x
Ⅰ
G
F1
★理论力学电子教案
28
例 题 3 用力F 拉动碾子以轧平路面,重为G 的碾子受到
一石块的阻碍,如图所示。试画出碾子的受力图。
F
A B
★理论力学电子教案
第3章 约束 受力分析示力图
29
解:
F
碾子的受力图为: F
A
G A
B
FNA
B FNB
★理论力学电子教案
第3章 约束 受力分析示力图
30
例 题 4 屋架如图所示。A处为固
作示力图是解答力学问题的第一步工作,也是很重要的一步工作,不 能省略,更不容许有任何错误。正确作出示力图,可以清楚表明物体受力 情况和必需的几何关系,有助于对问题分析和所需数学方程的建立,因而 也是求解力学问题的一种有效的手段。如果不画示力图,求解将会发生困 难,乃至无从着手。如果示力图错误,必将导致错误结果,在实际工作中 就会造成生产建设的损失,有时甚至会造成极严重的危害。因此,在学习 力学时,必须一开始就养成良好习惯,认真地、一丝不苟地作示力图,再 据以作进一步的分析计算。
1.3约束、约束力、力系和受力图的应用教案

课题 1.3约束、约束力、力系和受力图的应用
课时 1 班级21机电3/4班课型新课时间2021年10月20日
教学目标知识目标:熟记约束、约束力的定义
能力目标:能绘制任一物体的受力图
德育目标:提高合作探究能力,增强合作意识
教学重点约束的类型
教学难点受力图的画法
教法直观教学法
学法小组合作探究
教学评价师生互评,小组互评
教具多媒体课件,教具,动画
教学过程及主要教学内容师生活动一、实验:
桌面限制小球继续向下运动,
约束:
对某一物体的运动起限制作用的周围其他物体。
约束反力:
约束能阻挡物体某些方向的运动,因此必然会施加力在物体上,这些力称为约束力或约束反力,简称反力。
约束力的方向:总是与其所限制的物体的运动方向或教师:精讲
互问互答
学生:小组合作学生:组间竞赛
趋势相反。
二、约束的类型:
2.光滑面约束
3.铰链约束
4.固定端约束
作业约束的四个类型?受力特点?受力图?
课后反思(教学收获、特色创新、存在不足、改进措施)。
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说明: 说明:三力平衡必汇交 当三力平行时, 当三力平行时,在无限 远处汇交, 远处汇交,它是一种特 殊情况。 殊情况。
21
[例4] 尖点问题 例
应去掉约束
应去掉约束
22
[例5] 画出下列各构件的受力图 例
23
三、画受力图应注意的问题 1、不要漏画力 、 除重力、电磁力外,物体之间只有通过接触 才有相互机械作用力,要分清研究对象(受 力体)都与周围哪些物体(施力体)相接触, 接触处必有力,力的方向由约束类型而定。
F
C
F
C
X A
FA
36
作图示系统的受力图。 例2-5 作图示系统的受力图。 -
F
F
F F
XA
YA
F F F
F
F
FT
FK
P P
F
P
F F
F
F
F
37
思考题
力的可传性原理的适用条件是什么?如左图所示,能否根据力的可传性原理,将作 用于杆AC上的力F沿其作用线移至杆BC上而成力Fˊ? ˊ 右图中力F作用在销钉C上,试问销钉C对AC的力与销钉C对BC的力是否等值、反向、 共线?为什么?
13
A
XA mA
A
固定端支座
YA
14
§1-6 物体的受力分析和受力图
一、受力分析 解决力学问题时,首先要选定需要进行研究的物体,即选 择研究对象;然后根据已知条件,约束类型并结合基本概念和 受力分析。 公理分析它的受力情况,这个过程称为物体的受力分析 受力分析 作用在物体上的力有:一类是:主动力,如重力,风力,气体 压力等。二类是:被动力,即约束力。
F A C α B
34
解:
1.取研究对象;画分离体图 .取研究对象; 2.在分离体上画所有主动力 .
F B F B
X A
3.在分离体上解除约束处按约束性质 . 画出全部约束力, 画出全部约束力,假设一个正方向
A
C
F A C α B A F A
YA D C F B X A
F B
35
三铰拱桥由左右两拱铰接而成,如图2- 所示 所示。 例2-3 三铰拱桥由左右两拱铰接而成,如图 -17a所示。 - 设各拱自重不计,在拱AC上作用荷载 上作用荷载F。试分别画出拱AC和 设各拱自重不计,在拱 上作用荷载 。试分别画出拱 和 CB的受力图。 的受力图。 的受力图 FC 解 FB
16
二、受力图 画物体受力图主要步骤为:①选研究对象;②取分离体; 画物体受力图主要步骤为 ③画上主动力;④画出约束力力。 [例1] 例
17
[例2] 画出下列各构件的受力图 例
O C
E Q D A B
18
O
C
E Q D A B
19
O
C
E Q D A B
20
[例3] 画出下列各构件的受力图 例
26
小结: 小结: (1)分离体要彻底分离。 )分离体要彻底分离。 (2)约束力、主动力一个不能少。 )约束力、主动力一个不能少。 (3)约束力要符合约束力的性质。 )约束力要符合约束力的性质。 (4)未知力先假设方向,计算结果定实际方向。 )未知力先假设方向,计算结果定实际方向。 (5)分离体内力不能画。 )分离体内力不能画。 (6)作用力与反作用力方向相反,分别画在不同的分离体上。 )作用力与反作用力方向相反,分别画在不同的分离体上。
P P N N NA
NB
不能限制物体沿接触面切线方向的运动(相对转动) 不能限制物体沿接触面切线方向的运动(相对转动),而只能限 制物体沿着接触面的公法线指向约束物体方向的运动。 制物体沿着接触面的公法线指向约束物体方向的运动。
4
3、圆柱形铰链约 、 束 ①中间铰约 束
A
结构简图
θ
约束反力
5
YA A A
其约束力作用在垂直于销钉轴线平面内,通过销钉中心,方向不定。 其约束力作用在垂直于销钉轴线平面内,通过销钉中心,方向不定。为计 算方便,铰链约束的约束力常用过铰链中心两个大小未知的正交分力X 算方便,铰链约束的约束力常用过铰链中心两个大小未知的正交分力 A, YA来表示。两个分力的指向可以假设。 来表示。
§1-5 约束和约束力
一、概念 自由体: 自由体:位移不受限制的物体叫自由体。 非自由体: 非自由体:位移受限制的物体叫非自由体。 约束: 约束:非自由体的运动受到周围其它物体的限制条件。 (这里,约束是名词,而不是动词的约束。) 这里,约束是名词,而不是动词的约束。) 约束力: 约束力:约束作用于该物体上的限制其运动的力,称为约束力。 主动力:作用于被约束物体上的约束力以外的力统称为主动力. 主动力
1
约束力特点: 约束力特点: ①大小常常是未知的; ②方向总是与约束限制的物体的位移方向相反; ③作用点在物体与约束相接触的那一点。
N1 G G N2
2
二、约束类型和确定约束力方向的方法: 约束类型和确定约束力方向的方法: 1、柔性约束(由柔软的绳索、链条或皮带构成的约束 、 由柔软的绳索、链条或皮带构成的约束) 绳索类只能受拉 只能受拉,所以它们的约束反力是作用在接触点 作用在接触点,方 只能受拉 作用在接触点 向沿绳索背离物体 沿绳索背离物体。用符号F或T表示. 沿绳索背离物体 S1 S'1
A
XA
6
中间铰约束的特点
• 由于销钉与物体的圆孔表面都是光滑的, 两者之间总是有缝隙,产生局部接触,本质 上属于光滑接触面约束;那么销钉对物体 的约束力应通过物体圆孔中心.但由于接 触点不确定,故中间铰链对物体的约束力 特点是:作用线通过销钉中心,垂直于
销钉轴线,方向不定。
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②固定铰链支座约束:将结构物或构件用销钉与地面或机座连接就构
N的实际方向 的实际方向 也可以向下, 也可以向下,
但一般都向 上
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活动铰支座(辊轴支座)
结 构 实 例
结构简图
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滑槽与销钉 双面约束) (双面约束)
④链杆约束 (二力杆约束) 两端以铰链与其它物体连接, 中间不受力且不计自重的 刚性直杆称链杆,这种约 束反力只能限制物体沿链 杆轴线方向运动,因此链 杆的约束力必沿杆两端铰 链中心连线,指向不定, 指向或为拉力或为压力。 链杆属于二力杆的一种特 殊情形。
A
C
F A C α B A F A
YA D C F B X A
F B
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例2-1 -
画出翻斗的受力图
解:
1.取研究对象;画分离体图 .取研究对象; 2.在分离体上画所有主动力 . 3.在分离体上解除约束处按约束性质 . 画出全部约束力, 画出全部约束力,假设一个正方向
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简支梁两端分别为固定铰支座和可动铰支座, 例2-2 简支梁两端分别为固定铰支座和可动铰支座,在C处 - 处 作用一集中荷载F 梁重不计,试画梁AB的受力图 的受力图。 作用一集中荷载 P,梁重不计,试画梁 的受力图。
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例 1 一重为G的球体A,用绳子BC系在光滑的铅垂 墙壁上,试画出球体A的受力图。
C B FN D A G A D G FT B
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例2 如图所示三铰拱桥,由左、右两半拱铰接而 成。设半拱自重不计,在半拱AB上作用有载荷 F,试画出左半拱片AB的受力图。
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例1-3 如图曲柄冲压机工作简图,皮带轮重 力为G,冲头C及连杆BC的重量忽略不计,冲 头C所受工作阻力为Q。试画出带轮A、连杆BC、 冲头C和整个系统的受力图。
结构实例(辅助支承) 结构实例(辅助支承) 结构简图
11
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⑤固定端约束
将构件的一端插入一固定物体(如墙)中,就构成了固定 端约束。在连接处具有较大的刚性,被约束的物体在该处 被完全固定,即不允许相对移动也不可转动。固定端的约 束力,一般用两个正交分力和一个约束力偶 约束力偶来代替,方向 约束力偶 不定。 能限制物体沿任何方向的移动,也能限制物体在约束处的转动。 能限制物体沿任何方向的移动,也能限制物体在约束处的转动。 性质特点: 性质特点: 限制了平面内可能的运动(移动和转动)。 限制了平面内可能的运动(移动和转动)。
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B B F FW
C W M GAB GC M FNM
C
FNM’
GC
FAY GAB FAX A
A
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物体受力分析步骤
1.取研究对象;画分离体图 .取研究对象;
2.在分离体上画所有主动力 .
F B F B
X A
3.在分离体上解除约束处按约束性质 . 画出全部约束力, 画出全部约束力,假设一个正方向
成了固定铰支座。固定铰支座的约束特点与中间铰约束相同。 成了固定铰支座。固定铰支座的约束特点与中间铰约束相同。
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③活动铰支座(辊轴支座):在固定铰支座和支承面间装有辊轴,就 在固定铰支座和支承面间装有辊轴, 构成了辊轴支座,又称活动铰支座。 构成了辊轴支座,又称活动铰支座。这种约束只能限制物体沿支承面法线 方向运动,而不能限制物体沿支承面移动和相对于销钉轴线转动。 方向运动,而不能限制物体沿支承面移动和相对于销钉轴线转动。所以其 约束力垂直于支承面,通过销钉中心指向不定。 约束力垂直于支承面,通过销钉中心指向不定。
下图中各物体受力图是否正确?若有错误试改正。
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2-1 说明下列式子的意义和区别 (1)F1= F2 和F1= F2; (2)FR = F1+F2 和FR = F1+F2 2 - 2 作用于刚体上大小相等、方向相同的两个力对刚体的 作用是否等效?
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用相应的约束力代替解除的约束,画出其简图受力图。 用相应的约束力代替解除的约束,画出其简图受力图。
受力图是画出分离体上所受的全部力, 受力图是画出分离体上所受的全部力,即主动力与 约束力的作用点、作用线及其作用方向。 约束力的作用点、作用线及其作用方向。 主动力是荷载产生的力,实际作用的力; 主动力是荷载产生的力,实际作用的力; 是荷载产生的力 约束力是解除联系的作用力。 约束力是解除联系的作用力。 是解除联系的作用力