自新大陆交响曲

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《“自新大陆”第二乐章》PPT课件赏析

《“自新大陆”第二乐章》PPT课件赏析

随伴奏准确演唱,注意对力度作出细致的处理,充 满感情地演唱歌曲。
跟随老师学习两个藏族舞蹈动作。
请同学们随录音边轻声演唱边表演舞蹈动作。
请选两名同学代表进行舞蹈表演,其他同学充满感 情地演唱歌曲,共同进行表演。
“自新大陆”交响曲
——e小调第九交响曲
思考: 这首歌曲的旋律有何特点? 旋律具有很强的歌唱性。 歌曲表达了一种怎样的情绪? 表达了一种孤独、悲哀和思念故乡的情绪。
完整欣赏《自新大陆交响曲》
要求:注意交响乐队的编制,各主题主要用何 种乐器演奏;记录乐曲的结构(各段的演奏顺 序);感受乐曲表达的情感。
音乐主题主要采用了黑人民歌的音调旋律,富于歌唱性, 朴实优美,情深意浓。
歌曲是在弦乐的衬托下用————乐器演奏的。
主奏乐器——英国管
是双簧管乐器的一种。比 双簧管的音域低五度,音 色比双簧管浓郁而苍凉比 较含蓄内在,听起来如泣 如诉。
它常被用来表现忧伤或平 静,也能吹出田园风光, 成富于诗意的表情乐段,
小结课堂:
1、通过本课的学习你都学到了那些知识? 2、师总结:本课介绍了捷克作曲家德沃夏克,欣赏了
《自新大陆交响曲》的第二乐章,唱了歌曲《念故乡》, 同学们都被此曲深深地感染,愿乐曲动人的旋律永远留 在同学们的记忆之中,愿我们都 永远热爱我们的祖国和 家乡
一个妈妈的女儿
请模仿老师的节奏。
德沃夏克是19世纪捷克最伟大的 作曲家之一,捷克民族乐派的主 要代表人物。代表作品有:《e小 调第九交响曲》、《b小调大提琴 协奏曲》、《斯拉夫舞曲》、和 歌剧《水仙女》等。
作品背景简介
《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院 院长时所作。新大陆原指南北美洲大陆,作者在这里指 美国。他一踏上美国国土,来到纽约这个新兴的工业城 市,脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象;他特别关 心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运;他独处 异国,十分思念自己的祖国和家乡,百感交集,写下了 这部著名的四个乐章的《自新大陆交响曲》。

《自新大陆》赏析

《自新大陆》赏析

自新大陆》赏析著名杰出的杰克民族乐派作家安托宁. 德沃夏克,他的音乐直接源自波西米亚,是波西米亚地精华。

其非凡的创作才能为我们留下了深刻的印象。

他创作的音乐发自真诚的内心,简洁,天真,甜美,忧伤,易被大众接受,自始自终旋律优美。

他的室内乐、序曲、交响诗、歌剧和歌曲等都是人们喜爱地作品。

最为人熟知的是他的第九交响曲《自新大陆》,那是他一生中最重要的作品,也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作,在整个音乐历史上的地位非凡,不容忽视的杰作。

《第九交响曲》是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内,大约在1893 年五月完成的作品。

德沃夏克写作这部交响曲时,他怀有极深的乡愁,一直悬念着波希米亚和他留在祖国的孩子们。

为此他特意到美国腹地衣阿华州捷克移民聚居的斯比尔维尔,同他的同胞生活在一起,为他的《新世界》交响曲配器,这时他的确把波希米亚音乐所特有的香郁气质和他所蕴积的对祖国的爱,巧妙地织入这部作品之中。

这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现,因为在写这首交响曲时,他把黑人和印第安人音乐地元素渗透在其中,创作出了自己地主题,所以曲中有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现。

但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材,而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者,正是作曲者德沃夏克本人。

全曲一共分为四个乐章:第一乐章:I adagio -allegro molto 序奏,慢板,e小调,4/8拍子。

乐曲以大提琴独奏的引子开始,宁静的旋律富于沉思色彩,随后个各种乐器奏出强烈的节奏。

表现出了新大陆繁忙和紧张的节奏也仿佛描写从遥远的海上眺望笼罩在云雾中的“新世界”。

紧接着呈示部主部主题由圆号奏出果断、坚强而具有号角性的音调,继以木管乐器对答副部主题包含了两个主题,第一主题由长笛和双簧管奏出,有着馥郁的捷克乡间舞曲特色,情绪活泼明快,富于歌唱性,小调的色彩和长笛、双簧管的音色使它显得纤柔可爱第二主题由长笛奏出,有着田园诗意的风格,含有号角般的音调因素清丽秀美、充满希望,并略带伤感。

德沃夏克《第九“自新大陆”交响曲》第一乐章马泽尔指挥1535

德沃夏克《第九“自新大陆”交响曲》第一乐章马泽尔指挥1535

德沃夏克《第九“自新大陆”交响曲》第一乐章马泽尔指挥
1535
马泽尔指挥纽约爱乐乐团演奏
德沃夏克《自新大陆交响曲》来自托尼经典音乐00:0009:15
今日分享简介
捷克作曲家德沃夏克于1893年5月创作完成了《第九交响曲》,12月份在纽约首演,取得了巨大的成功。

当时的新闻媒体报道称这部交响曲是“属于美国自己的交响曲诞生了”,德沃夏克在出版时加上了“来自新世界”标题。

在中国被译成“自新大陆”或“自新世界”。

第一乐章开始的引子部分由弦乐器、定音鼓和管乐器竞相奏出强烈而热情的节奏,展现了美国那种紧张、忙碌的快节奏生活;这一乐
章的主题也贯穿了全曲的四个乐章,转达了一种来到新世界后快速和新奇的感受,具有强烈的震撼感。

乐章中一段优美的旋律透露出浓浓的乡愁,反映了德沃夏克当时背井离乡,乡愁蕴积,还念故乡的情怀。

乐曲是马泽尔率领纽约爱乐乐团访问平壤时的演出。

自新大陆交响曲教案

自新大陆交响曲教案

自新大陆交响曲教案【篇一:初中音乐教案:人音版音乐九年级上册《自新大陆交响曲》优秀教案模板】初中音乐教案:人音版音乐九年级上册《自新大陆交响曲》优秀教案模板自新大陆交响曲【篇二:《第九(自新大陆)交响曲(第二乐章)》教案3】《第九〔自新大陆〕交响曲(第二乐章)》教案教学目的:通过听、唱、奏、分析等多种形式的参与,提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力,培养学生的音乐想象力。

教学重点:了解第九交响曲第二乐章的基本情调和结构体式,了解命运所表达的思想感情。

教学过程:一、导入。

1、介绍德沃夏克。

德沃夏克是捷克著名钢琴家、作曲家、捷克民族乐派的奠基人之一。

他于1841年出生在布拉格附近一个贫寒的家庭中。

经过刻苦的努力,他获得了奥地利文化部的奖学金,得以全身心地从事音乐创作。

他曾九次访问德国、英国和俄国,并亲自指挥乐队演奏他的作品,备受欢送。

1891年他任布拉格音乐学院院长,并被英国剑桥大学授予名誉博士学位,1892年应邀赴美国任纽约音乐学院院长,1895年回国继原任,1904年去世,捷克政府为他举行了隆重的国葬。

他一生写有许多优秀的作品,其代表作有《自新大陆交响曲》、歌剧《水仙女》等。

他的作品始终贯串了热爱祖国、热爱生活、思念家乡的深切感情,富有浓郁的斯拉夫民族色彩。

2、介绍《自新大陆交响曲》及第二乐章。

《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作。

新大陆原指南北美洲大陆,作者在这里指美国。

他一踏上美国国土,来到纽约这个新兴的工业城市,脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象;他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运;他独处异国,十分思念自己的祖国和家乡,百感交集,写下了这部著名的四个乐章的《自新大陆交响曲》。

其中第二乐章被称为“一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。

其中的音乐形象同诗人朗费罗的叙事诗《海华沙之歌》中的第二十章“饥荒”有联系,诗中的海华沙是印第安人的一位民族英雄,他的妻子敏妮海哈在饥饿中死去,人们在阴森森的密林里为她掘好坟墓,与她的遗体告别。

自新大陆交响曲第二乐章(教案)

自新大陆交响曲第二乐章(教案)
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调音乐主题的变化和曲式结构这两个重点。对于难点部分,如和声进行和土著元素的融合,我会通过对比聆听和谱例分析来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与音乐情感表达相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的音乐创作活动。这个活动将让学生尝试创作表达特定情感的音乐小片段。
-感受和识别音乐中的土著元素,探讨德沃夏克如何融合不同文化背景的音乐风格。举例:识别出乐章中特定的土著节奏和旋律模式。
-学会运用音乐术语进行作品分析,如旋律、节奏、和声等。举例:通过实际乐谱分析,让学生能够用专业术语描述音乐特征。
2.教学难点
-识别和区分音乐中的主题变化和动机发展。难点解释:学生在识别音乐主题的变奏和动机的展开时可能会感到困惑,需要通过重复聆听和教师引导来理解。
3.分析第二乐章的曲式结构,理解其音乐表现力;
4.探讨德沃夏克如何运用音乐语言描绘新大陆的自然风光和土著民族的生活场景;
5.学会从音乐作品中感受作者的情感表达,提高音乐鉴赏能力。
二、核心素养目标
1.提高音乐审美:通过欣赏和分析《自新大陆交响曲》第二乐章,培养学生对交响乐的审美情趣,激发他们对音乐艺术的热爱;
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解交响乐的基本概念。交响乐是一种由大型管弦乐队演奏的复杂音乐形式。它是音乐艺术中的重要组成部分,能够深刻地表达情感和描绘场景。
2.案例分析:接下来,我们来看德沃夏克的《自新大陆交响曲》第二乐章。这个乐章展示了德沃夏克如何运用旋律、节奏和和声来描绘新大陆的神秘与土著民族的特色。
五、教学反思
在本次教学过程中,我发现学生们对德沃夏克的《自新大陆交响曲》第二乐章表现出浓厚的兴趣。他们在欣赏音乐时,能够主动去感受作品的情感,这是一个很好的开始。但同时,我也注意到在讲解音乐理论和分析曲式结构时,部分学生显得有些吃力。

音乐鉴赏——自新大陆-德沃夏克

音乐鉴赏——自新大陆-德沃夏克

安东宁·德沃夏克Antonín Leopold Dvořák (1841-1904) 我听过许多交响曲,但最令我着迷的要算安东宁·德沃夏克的第九交响曲——自新大陆,听着它,我会有一种莫名的感动,虽然不能全部理解里面所描述的意境,但觉得听起来很舒服,旋律很感人。

思乡是每一个背井离乡的人在异地的共同感受,但德沃夏克却用音乐把这种情感表现的淋漓尽致,只要旋律一响起,就会涌现出那种淡淡的思乡之意,无不令每个身在他乡的游子泛起对家乡,对亲人的思念之情。

这部交响曲总共分为四个乐章,每一个乐章都有它不同的主题,时而使人潸然泪下,时而使人感觉到慷慨悲壮。

尾声则是作者的自我想象,想象和家人共同团聚时的欢乐场面。

更进一步升华了作者身处他乡,那种浓浓的思乡之情。

听到这里,想起昔日和家人团聚时的美好时光,又透露出作者想要回家却难以回家的无奈,这之间形成了一种无形的矛盾,这种矛盾则是用第一乐章的动人旋律和第四乐章的欢快旋律形成一种鲜明的反衬,把这种难以用言语表达的矛盾之意用音乐反衬的酣畅淋漓。

本部交响乐作者德沃夏克是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。

而且他还是一位富有强烈民族感和热爱祖国民族艺术的音乐家,对捷克民族乐派的伟大创始人斯美塔那所倡导和致力发展的民族音乐文化事业由衷地赞赏和拥护。

德沃夏克在音乐创作中,始终把民族性这一重要因素放在首位,他的全部音乐都有一种自然的新鲜感,这种感觉往往掩盖了构成乐曲的精湛技巧和构思一个主题所费的苦心思索,仿佛是天赐的旋律。

对他一生影响最深的是斯美塔那、勃拉姆斯和瓦格纳的音乐以及捷克民歌。

德沃夏克多次出国演出,他前五次的赴英演奏旅行所获得的辉煌成功可以同亨德尔、海顿和门德尔松先后在英国得到的荣誉相媲美。

为了表达对德沃夏克的最高敬意,英国剑桥大学在1891年授予他音乐博士荣誉学位。

在十九世纪末享受此礼遇的只有柴科夫斯基和格里格。

德沃夏克《自新大陆交响曲》版本比较

德沃夏克《自新大陆交响曲》版本比较

德沃夏克《自新大陆交响曲》版本比较1892年当德沃夏克在美洲登陆时,他知道自己所肩负的使命。

“很显然,我将要为他们展现一个新颖的独立的艺术王国,也就是创作民族的音乐。

”他在给家里的信中这样写道。

《自新大陆交响曲》表达了两方面的音乐内容,既有作曲家身边清新的牧场风光和生气勃勃的美国青年,又有布拉格的波西米亚花草动物和捷克民间传说的灵魂。

沉浸在德沃夏克第九交响曲中,我被作曲家的大胆探索精神所吸引。

在听了50个不同的录音版本之后,我能够说,我比从前更热爱这部作品了。

它所拥有的严密结构和表现的风土人情源远流长。

我认为,德沃夏克的这部交响乐作品所包含的象他的第七交响曲一样的悲剧性和庄严,更多的具有瓦格纳气质,而不是布拉姆斯的风格。

占绝对优势的丰富多彩使许多评论家忽略了它的阴暗一面。

纵观《自新大陆交响曲》过去和现在的录音状况,差不多共有70到80个版本,其中许多是非常难得的精品。

我在此是想沿着这部作品从20年代到90年代录音的发展历史,展现绵延70多年以来为这部最受欢迎的交响曲增彩的各个不同时期的传统,演绎方式和风格特征。

假如你最喜欢的版本不在其中,那还要请你原谅,选择永远是痛苦的过程,你的收获可能就是我的失去。

来自捷克的版本捷克管弦乐团录制的第一个《自新大陆交响曲》版本是由乔治·赛尔指挥捷克爱乐乐团于1937年10月在EMI公司的Abbey Road No.1录音棚录制的。

弦乐的声音很尖锐,第一乐章中定音鼓把“弱”演奏成了“很强”。

赛尔的演绎十分谨慎,强调节奏性,减速和“渐强”不够自然,但沉静的“广板”乐章非常优美。

奥塔克·杰雷米亚斯虽名不见经传,但他指挥布拉格国家歌剧院管弦乐团1943年的录音以不凡的气质,管乐的轰鸣(特别是在交响曲的开始部分)以及终曲的坚定有力给人留下了深刻印象。

瓦茨拉夫·塔里赫指挥捷克爱乐乐团录制的第一个版本(1942年)有所删节,但其结束时的木管和声表现出最大限度的温馨宁和。

初中音乐教案《自新大陆交响曲》

初中音乐教案《自新大陆交响曲》

初中音乐教案《自新大陆交响曲》教学目的1.通过欣赏了解捷克作曲家德沃夏克;了解新世界的交响乐,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2.通过听、唱、奏、分析等多种形式的参与,提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力,培养学生的音乐想像力。

教学过程一、导入1.前言:在过去的一个学期里,我们欣赏了序曲、交响诗、组曲、协奏曲和其他类型的交响乐作品。

今天,我们将学习交响乐中最重要的流派之一的作品。

2.听一音乐主题《自新大陆交响曲》第二乐章,思考、回答以下问题:此曲是什么乐器演奏的?表现了何种情感?是哪个国家、那一位作曲家的什么作品?在本课中,您将欣赏捷克作曲家德沃夏克的第二乐章(来自新世界的交响乐)。

二、介绍作品、作者1.介绍交响乐(1)提问交响诗的特点?(交响诗是一种内容比较具体的、有标题的单乐章管弦乐曲,它多以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹为题材。

(2)介绍交响乐的特点(课件):交响乐是一个结构宏伟的大型管弦乐组曲。

它通常包含四个乐章,其中至少有一个乐章是以奏鸣曲的形式写成的。

交响乐可以包含丰富的内容,反映主题,表达深刻的情感体验。

这首歌中的几个乐章是相互独立、相互关联的。

每个动作都可以单独播放,但连续播放时不能改变几个动作的顺序。

2.介绍德沃夏克(课件一组配乐画像)德沃夏克是捷克著名的钢琴家、作曲家,也是捷克国家音乐学校的创始人之一。

1841年,他出生在布拉格附近的一个贫困家庭。

经过努力工作,他获得了奥地利文化部的奖学金,并能够致力于音乐创作。

他曾九次访问德国、英国和俄罗斯,并亲自指挥乐队演奏他的作品,非常受欢迎。

1891年,他成为布拉格音乐学院院长,并被剑桥大学授予荣誉博士学位。

1892年,他被邀请到美国担任纽约音乐学院院长。

1895年,他回到原来的岗位,并于1904年去世。

捷克政府为他举行了盛大的国葬。

他一生创作了许多优秀的作品,包括《新世界交响曲》和歌剧《水仙》。

他的作品始终充满着热爱祖国、热爱生活、思念家乡的深厚情怀,充满浓郁的斯拉夫民族色彩。

《第九(“自新大陆”)交响曲》课件

《第九(“自新大陆”)交响曲》课件

第九(自新大陆)交响曲
第三主题
Hale Waihona Puke 乐章的中间部分,在第二小提琴和中提琴震音的背景下,由长 笛和双簧管奏出旋律。 这段音乐充满深切的悲痛,同时又蕴涵着无比激动的情感。
第九(自新大陆)交响曲
第四主题
在悲痛、哀伤的主题后,出现了一段明朗、优美的旋律。它表 现了作者对美好生活的回忆 。
第九(自新大陆)交响曲
思考
1、这首歌曲的旋律有何特点?
旋律具有很强的歌唱性。 2、歌曲表达了一种怎样的情绪? 表达了一种孤独、悲哀和思念故乡的情绪。
第九(自新大陆)交响曲
思考
3、歌曲是在弦乐的衬托下用什么乐器演奏的?
主奏乐器——英国管 音色比双光管浓郁而苍凉,比较含蓄内在,听起来如泣如诉。 它常被用来表现忧伤或平静,也能吹出田园风光,表现富于诗 意的表情乐段。
创作背景
1892年,美国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长, 德沃夏克则应邀赴美。
这部《第九交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间 内,大约在1893年五月完成的作品。
1893年12月16日由翟多尔指挥纽约爱乐乐团首演。
第九(自新大陆)交响曲
全曲共分为四个乐章,其中第二乐章最为突出。
第九(自新大陆)交响曲
这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大 陆”所产生的印象的体现。
曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣” 的旋律出现,但德沃夏克并不是原封不动地将 这些民谣歌曲作为主题题材,而是在自己的创 作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。
将此交响曲命名为“自新大陆”者,正是作曲者 德沃夏克本人。
第二乐章 最缓板,降D大调,4/4拍子,复合三段体。 这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章,经常被提出来单 独演奏。

(初中音乐教案)自新大陆交响曲的优秀教案模板

(初中音乐教案)自新大陆交响曲的优秀教案模板

自新大陆交响曲的优秀教案模板初中音乐教案课题自新大陆交响曲年级第五册第六课课型欣赏课课时一课时教具钢琴多媒体课件教学目的1.通过欣赏,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陆交响曲》,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2.通过听、唱、奏、分析等多种形式的参与,提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力,培养学生的音乐想像力。

教学过程一、导入1.前言:本学期来,我们欣赏了交响音乐中的序曲、交响诗、组曲、协奏曲等体裁的作品,今天,我们将学习交响音乐中最重要的一种体裁的作品。

2.听一音乐主题《自新大陆交响曲》第二乐章,思考、回答以下问题:此曲是什么乐器演奏的?表现了何种情感?是哪个国家、那一位作曲家的什么作品?导入本课将欣赏捷克作曲家德沃夏克的(自新大陆交响曲)的第二乐章。

二、介绍作品、作者1.简介交响曲(1)提问交响诗的特点?(交响诗是一种内容比较具体的、有标题的单乐章管弦乐曲,它多以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹为题材。

(2)介绍交响曲的特点(课件):交响曲是结构宏伟、庞大的大型管弦乐套曲,它通常包含四个乐章,其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。

交响曲可以容纳丰富的内容,反映重大的题材表现深刻的情感体验。

曲中几个乐章既各自独立又相互联系,每一乐章可以单独演奏,但连续演奏时几个乐章的顺序不能改变。

2.介绍德沃夏克(课件一组配乐画像)德沃夏克是捷克着名钢琴家、作曲家、捷克民族乐派的奠基人之一。

他于____年出生在布拉格附近一个贫寒的家庭中。

经过刻苦的努力,他获得了奥地利文化部的奖学金,得以全身心地从事音乐创作。

他曾九次访问德国、英国和俄国,并亲自指挥乐队演奏他的作品,备受欢迎。

____年他任布拉格音乐学院院长,并被英国剑桥大学授予名誉博士学位,____年应邀赴美国任纽约音乐学院院长,____年回国继原任,____年去世,捷克政府为他举行了隆重的国葬。

他一生写有许多优秀的作品,其代表作有《自新大陆交响曲》、歌剧《水仙女)等。

浅析德沃夏克第九交响曲《自新大陆》

浅析德沃夏克第九交响曲《自新大陆》

浅析德沃夏克第九交响曲《自新大陆》摘要德沃夏克是浪漫主义时期重要的作曲家,同时也是捷克民族乐派的主要代表人物。

德沃夏克于布拉格的内拉霍奇夫斯镇出生,由于他受到祖国民族复兴、发展民族文化思潮的影响,他所创作的作品很多都与西欧古典乐派、浪漫乐派有关;德沃夏克创作了很多部交响曲作品,其中最具代表性的是《e小调第九交响曲》,这部作品是德沃夏克被邀请去美国任教的三年期间所完成的,主要描绘的是他在美国生活期间的所见所闻以及一些切身感受。

因此在纽约进行第一次演出前,德沃夏克就把作品加上了标题“新大陆”,也被称之为第九交响曲《自新大陆》,可以说正是这部作品将德沃夏克的交响曲创作推向了最顶峰。

关键词德沃夏克作曲家《自新大陆》一、《自新大陆》的民族性与世界性(一)民族性:19世纪兴起了浪漫主义思潮,艺术家们为了彻底摆脱传统的轨道,不断地追求自由和解放,强烈的反叛一切“理性”的束缚,以表达个人情感为目标。

并且作曲家们普遍对自己民族、民间的音乐文化发生强烈的兴趣,其作品强调民族观念,作曲家的创作普遍植根于本民族的文化土壤。

《自新大陆》的题材是德沃夏克从他的一位黑人学生亨利.撒克.勃莱那吸取而来有关黑人音乐的元素,并结合1893年暑假他去衣阿华州的斯皮尔维尔旅行时所听到的两位印第安乐师的街头演奏,再融合捷克波西米亚人的音乐素材而创作的,主要以捷克民族音乐特色而闻名于世。

他把自己内心最真挚的民族热情投入到这部作品中,充分体现了他对捷克乡土的深深怀念之情。

人们常说斯美塔那是捷克民族乐派创立者,那么德沃夏克则是民族乐派最重要的作曲家以及民族乐派发展的集大成者,因为他将更多的民间音乐元素运用到自己的作品中,且所分析的民间音乐领域更加广阔,具有民主进步的世界观,强烈的爱国主义精神和民族自信心与自豪感。

(二)世界性:这部作品的世界性主要体现在它能够被世界各国人民所欣赏,而不单单局限于作曲家所生活的国度,它反映的是整个人类的情感艺术。

交响乐《自新大陆》赏析

交响乐《自新大陆》赏析

交响乐《自新大陆》赏析摘要德沃夏克是十九世纪捷克最为伟大的作曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。

他留下的九部交响曲,更是他一生中最为杰出的作品,也是在整个音乐史上占有一席之地的佳作。

其中的《自新大陆》更是脍炙人口、享誉世界,本文将就《自新大陆》和作者、创作背景进行分析和介绍。

【关键词】德沃夏克《自新大陆》引言尼采说:“当我想以一个词来表达音乐时,我找到了维也纳;当我想以一个词来表达神秘时,我只想到了布拉格。

”雾般的雨丝飘落在伏尔塔瓦河上,打湿了河畔的石阶,也给查理四世的雕像披上了一层迷离的光泽。

通向河边的小巷曲折幽长,巷口的酒吧里透出朦胧的灯光,一位老妇蹒跚前行,摇曳的身影在石路上拖得老长。

河对岸高处的城堡区,雨雾中的旧王宫和圣维特大教堂如同悬浮在半空中的圣殿,成为夜空中最璀璨的地方,就像一座灯塔指引着人们。

在这座城市里,你可以在深巷中听见卡夫卡忧郁的叹息,可以在广场的长椅上感受到昆德拉锐利的目光,可以在“临时剧院”的舞台上瞥见斯美塔那的背影,也可以在整座城市的光下,沉浸在德沃夏克的每一曲交响乐中。

多么幸运的,德沃夏克和他的音乐在这里相遇。

德沃夏克的《e小调第九交响曲(自新大陆)》是德沃夏克音乐世界的一个最重要的部分。

对这部作品进行研究,将会使我们更加了解这部作品以及德沃夏克的音乐创作历程。

人、音乐、城市在此汇聚,交织出了最完美的篇章。

德沃夏克的简单介绍安东尼·德沃夏克,十九世纪捷克最伟大的音乐家之一,来自于波西米亚之地——布拉格。

他出生于一个贫困家庭,青年时期因为音乐天赋突出而被送入音乐学校学习。

后来转入斯美塔那组建的“临时剧院”中工作,从此开始了一段美妙的相遇。

这段时间里,他接触了大量古典乐派和浪漫乐派的作品,极大地拓宽了他的视野,同时也深受民族独立运动的影响,为他的音乐添上了独特的印记。

同时斯美塔那在德沃夏克自己的创作中也给予了他不少的指导,两位大师的相遇必将创造出新的奇迹。

之后的三十年中,德沃夏克的创作逐渐成熟,主要作品有《斯拉夫舞曲》、《交响变奏曲》、《捷克组曲》、《D大调第六交响曲》、《G大调第八交响曲》等。

德沃夏克e小调第九交响曲自新大陆介绍

德沃夏克e小调第九交响曲自新大陆介绍

e小调第九交响曲《自新大陆》-- 德沃夏克,1892年,M国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长,德沃夏克则应邀赴M。

这部《第九交响曲》即是德沃夏克在M国停留的将近三年期间内,大约在1893年五月完成的作品。

这部交响乐实际上是作者对于M国所在的“新大陆”所产生的印象的体现,曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现,但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材,而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者,正是作曲者德沃夏克本人。

(也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲)全曲共分为四个乐章:第一乐章序奏,慢板,e小调,4/8拍子。

此序奏部分颇为宏大,其主题与相继的主部快板部分有极其微妙的关系,担负一种连贯全曲的特殊任务,甚至可称之为全曲精神的中心旋律。

乐章的引子部分由弦乐器、定音鼓和管乐器竞相奏出Q烈而热情的节奏,暗Y了M国那种J张、忙碌的快节奏生活(片段1);乐章的主部主题(片段2)贯穿了全曲的四个乐章,其特性与居住于匈牙利和波西米亚境内的马札儿民族固有的民俗音乐具有共通的性质。

这一特殊主题靠着巧妙发展,转达了不同于以往音乐世界的“新世界”的消息,具有强烈的震撼效果。

德沃夏克当时背井离乡,乡愁蕴积,故而引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质,以遣思乡念国的情怀。

乐章中另一段优美的旋律(片段3)透露出浓浓的乡愁,恰是作者这种心情的体现。

第二乐章最缓板,降D大调,4/4拍子,复合三段体。

这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章,经常被提出来单独演奏,其浓烈的乡愁之情,恰恰是德沃夏克本人身处他乡时,对祖国无限眷恋之情的体现。

整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀S气氛的几个和弦之后,由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题,弦乐以简单的和弦作为伴奏(片段4),这就是本乐章的第一主题,此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。

事实上,也正因为有了这段旋律,这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。

音乐教案-自新大陆交响曲-教学教案

音乐教案-自新大陆交响曲-教学教案

音乐教案-自新大陆交响曲-教学教案自新大陆交响曲课题自新大陆交响曲年级第五册第六课课型欣赏课课时一课时教具钢琴多媒体课件教学目的1.通过欣赏,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陆交响曲》,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2.通过听、唱、奏、分析等多种形式的参与,提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力,培养学生的音乐想像力。

教学过程一、导入1.前言:本学期来,我们欣赏了交响音乐中的序曲、交响诗、组曲、协奏曲等体裁的作品,今天,我们将学习交响音乐中最重要的一种体裁的作品。

2.听一音乐主题《自新大陆交响曲》第二乐章,思考、回答以下问题:此曲是什么乐器演奏的?表现了何种情感?是哪个国家、那一位作曲家的什么作品?导入本课将欣赏捷克作曲家德沃夏克的(自新大陆交响曲)的第二乐章。

二、介绍作品、作者1.简介交响曲(1)提问交响诗的特点?(交响诗是一种内容比较具体的、有标题的单乐章管弦乐曲,它多以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹为题材。

(2)介绍交响曲的特点(课件):交响曲是结构宏伟、庞大的大型管弦乐套曲,它通常包含四个乐章,其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。

交响曲可以容纳丰富的内容,反映重大的题材表现深刻的情感体验。

曲中几个乐章既各自独立又相互联系,每一乐章可以单独演奏,但连续演奏时几个乐章的顺序不能改变。

2.介绍德沃夏克(课件一组配乐画像)德沃夏克是捷克著名钢琴家、作曲家、捷克民族乐派的奠基人之一。

他于1841年出生在布拉格附近一个贫寒的家庭中。

经过刻苦的努力,他获得了奥地利文化部的奖学金,得以全身心地从事音乐创作。

他曾九次访问德国、英国和俄国,并亲自指挥乐队演奏他的作品,备受欢迎。

1891年他任布拉格音乐学院院长,并被英国剑桥大学授予名誉博士学位,1892年应邀赴美国任纽约音乐学院院长,1895年回国继原任,1904年去世,捷克政府为他举行了隆重的国葬。

他一生写有许多优秀的作品,其代表作有《自新大陆交响曲》、歌剧《水仙女)等。

德沃夏克 e小调第九交响曲《自新大陆》介绍

德沃夏克 e小调第九交响曲《自新大陆》介绍

e小调第九交响曲《自新大陆》-- 德沃夏克,1892年,M国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长,德沃夏克则应邀赴M。

这部《第九交响曲》即是德沃夏克在M国停留的将近三年期间内,大约在1893年五月完成的作品。

这部交响乐实际上是作者对于M国所在的“新大陆”所产生的印象的体现,曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现,但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材,而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者,正是作曲者德沃夏克本人。

(也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲)全曲共分为四个乐章:第一乐章序奏,慢板,e小调,4/8拍子。

此序奏部分颇为宏大,其主题与相继的主部快板部分有极其微妙的关系,担负一种连贯全曲的特殊任务,甚至可称之为全曲精神的中心旋律。

乐章的引子部分由弦乐器、定音鼓和管乐器竞相奏出Q烈而热情的节奏,暗Y了M国那种J张、忙碌的快节奏生活(片段1);乐章的主部主题(片段2)贯穿了全曲的四个乐章,其特性与居住于匈牙利和波西米亚境内的马札儿民族固有的民俗音乐具有共通的性质。

这一特殊主题靠着巧妙发展,转达了不同于以往音乐世界的“新世界”的消息,具有强烈的震撼效果。

德沃夏克当时背井离乡,乡愁蕴积,故而引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质,以遣思乡念国的情怀。

乐章中另一段优美的旋律(片段3)透露出浓浓的乡愁,恰是作者这种心情的体现。

第二乐章最缓板,降D大调,4/4拍子,复合三段体。

这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章,经常被提出来单独演奏,其浓烈的乡愁之情,恰恰是德沃夏克本人身处他乡时,对祖国无限眷恋之情的体现。

整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀S气氛的几个和弦之后,由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题,弦乐以简单的和弦作为伴奏(片段4),这就是本乐章的第一主题,此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。

事实上,也正因为有了这段旋律,这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。

【周末听黑胶1】德沃夏克《第9交响曲“自新大陆”》

【周末听黑胶1】德沃夏克《第9交响曲“自新大陆”》

【周末听黑胶1】德沃夏克《第9交响曲“自新大陆”》富特文格勒在他漫长的指挥生涯里并没有为我们留下多少德沃夏克作品的录音,尤其是著名的《第9交响曲“自新大陆”》。

这其中还有一段故事:1951年在巴伐利亚国家广播电台的存档磁带中发现了奥斯瓦尔德.卡巴斯塔(奥地利人,1894-1946)在1951年(这里至少有一个逻辑错误,该资料的原来出处是约翰.阿杜安的《富特文格勒的指挥艺术》一书中文版第187页,原来以为是翻译错误,翻出英文原版该书<The Furtwangler Record>,在第186页上第3段的原话是: But there is room for doubt that this is a Furtwangler performance given the discovery of a 1951 tape of this symphony by the Munich Philharmonic under Oswald Kabasta ( an Austrian who lived from 1894 to 1946 ). This tape was found in the archives of the Bavarian State Radio,......看来阿杜安写的意思是该录音发现时间是1951年。

)指挥慕尼黑爱乐乐团演出的德沃夏克《第9交响乐》录音。

其实根据现有的卡巴斯塔资料显示,他的那场演出时间是1944年7月14日,与慕尼黑爱乐合作为德意志广播电台录制。

巧合的是,该版本与1941年富特文格勒的版本在录音时间上几乎分秒不差。

但是在1941年参加BPO演出的法国号演奏家马丁.齐勒在听了录音后认为:Relief唱片在音响上充分体现了柏林爱乐的效果,其气氛就像是独特的拜鲁依特音乐节,音乐处理手法上处处体现富特文格勒的痕迹,广泛的速度变化与旋律起伏;末乐章表现出大师惯有的凝聚力与冲击。

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第一乐章:序奏,慢板,e小调,4/8拍子。
此序奏部分颇为宏大,其主题与相继的主部快板部分有 极其微妙的关系,担负一种连贯全曲的特殊任务,甚至可 称之为全曲精神的中心旋律。乐章的引子部分由弦乐器、 定音鼓和管乐器竞相奏出强烈而热情的节奏,暗喻了美国 那种紧张、忙碌的快节奏生活 ; 乐章的主部主题 贯穿了 全曲的四个乐章,其特性与居住于匈牙利和波西米亚境内 的马札儿民族固有的民俗音乐具有共通的性质。这一特殊 主题靠着巧妙发展,转达了不同于以往音乐世界的“新世 界”的消息, 具有强烈的震撼效果。 德沃夏克当时背井离 乡,乡愁蕴积,故而引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌 曲特质,以遣思乡念国的情怀。乐章中另一段优美的旋律, 透露出浓浓的乡愁,恰是作者这种心情的体现。
气势宏大而雄伟,这个总结性的乐章将前面乐章的 主要主题一一再现,同时孕育出新的主题,彼此交织成 一股感情的洪流,抒发了作者想象中和家人聚首时的欢 乐情景。乐章的主部主题由圆号和小号共同奏出,威武 而雄壮;副部主题则是柔美、抒情性旋律,由单簧管奏 出。这一切经过发展之后,形成辉煌的结尾。
此曲的波希米亚风味也十分浓厚,再仔细一听,曲中的印地安人竟变成捷克的农 民和村民;可见此曲并不是一张从国外寄回故乡的音乐明信片,而是对故乡家园的 眷恋与回顾。就作曲技巧而言,这也正是德沃夏克的目的:教导美国作曲家以欧洲 最优异的创作方式,将美国本土素材转化成伟大的交响曲。虽然素材是原创的而没 有吸取美国本土音乐,此曲仍然获得极大的成功,为了使它听起来有“美国味”, 德沃夏克不得不牺牲了一些捷克音乐特有的流畅性,为了让乐曲四平八稳地发展, 他也必须牺牲一点精致感。然而也正是曲思的直指人心与丰富的旋律性以及旺盛的 精力,使此曲成为德沃夏克最受欢迎的交响曲。曲中粗犷和开朗的作风、勇敢无畏 的自信心,都是最典型的美国风格,而其动人心弦的抒情乐章,就连德沃夏克本人 也难以掩饰。
等,其中《第九“自新大陆”交响曲》享誉世界。
创作背景:
第九交响曲《自新大陆》,那是他一生中最重要的作品, 也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作,在整个音乐历史上 的地位非凡,不容忽视的杰作。
《第九交响曲》是德沃夏克在美国纽约国家音乐院任职时 受琴妮.瑟勃夫人所托,要依据史诗《海华沙之歌》来创作的 一部歌剧,歌剧《海华沙之歌》未作成,但后来其中一些创 作初稿用在了《第九交响曲》中。
第三乐章:
第三乐章 谐谑曲,从“海华沙的婚宴”中的印第安舞 蹈中得到启发,舞蹈由快而慢地不停旋转。
音乐有两个主题,第一主题轻快而活泼,带有跳跃 的情绪;第二主题清丽、明快,富有五声音阶特色;两 个主题彼此应和、模仿。 乐章的中间部分主题悠长而 婉转,是典型的捷克民间音乐风格。
第四乐章:
第四乐章 快板,奏鸣曲式。e小第九交响曲--德沃夏克
音乐学1601s 张宇嘉
基本信息:
德沃夏克:1841年出生于布拉格的一个小镇 里,是捷克著名钢琴家、十九世纪世界重要的作 曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。
德沃夏克一生的写过很多优秀的作品,他的 音乐平易、朴实,富于民族特色,主要有:《e 小调第九交响曲》(自新大陆)、《b小调大提 琴协奏曲》、歌剧《水仙女》以及交响诗《水妖》
第二乐章:
第二乐章 最缓板,降D大调,4/4拍子,复合三段体。
这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章,经常被提出来单独演奏,其 浓烈的乡愁之情,恰恰是德沃夏克本人身处他乡时,对祖国无限眷恋之情 的体现。整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀伤气氛的几个和弦之 后,由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题,弦乐以简单的 和弦作为伴奏,这就是本乐章的第一主题,此部分被誉为所有交响曲中最为 动人的慢板乐章。 事实上,也正因为有了这段旋律,这首交响曲才博得全 世界人民的由衷喜爱。这充满无限乡愁的美丽旋律,曾被后人填上歌词, 而改编成为一首名叫《恋故乡》的歌曲,并在美国广泛流传、家喻户晓。 本乐章的第二主题由长笛和双簧管交替奏出, 旋律优美绝伦, 在忽高忽 低的情绪中流露出了一种无言的凄凉,仍是作者思乡之情的反映。 本乐章 的第三主题转为明快而活泼的旋律,具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。
这部交响曲于1893年5月创作完成,1893年12月由纽约爱 乐乐团首演于卡内基音乐厅。
全曲的第二乐章是整部交响曲中最为著名的乐章,被誉为 所有交响曲中最为动人的慢板乐章,经常被提出来单独演奏, 其浓烈的乡愁之情,恰恰是德沃夏克本人身处他乡时,对祖 国无限眷恋之情的体现。
作品赏析:全曲一共分为四个乐章:
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