(项目管理)项目管理学科发展的特点和方向
国内外工程项目管理发展(3篇)
第1篇工程项目管理作为现代工程建设的重要组成部分，其发展历程反映了社会生产力水平的提升和科技进步的成果。
本文将从国内外工程项目管理的起源、发展现状、挑战及未来趋势等方面进行概述。
一、工程项目管理的起源与发展1. 国外工程项目管理的发展工程项目管理在国外有着悠久的历史。
早在古罗马时期，工程师们就开始运用科学的方法进行工程项目管理。
随着工业革命的到来，工程项目管理逐渐从经验管理向科学管理转变。
20世纪初，美国工程师亨利·甘特发明了甘特图，成为项目管理的重要工具。
20世纪50年代，美国PMI（Project Management Institute）成立，标志着项目管理作为一个独立学科的开始。
此后，工程项目管理理论和方法不断发展，如关键路径法（CPM）、PERT（Program Evaluation and Review Technique）等。
2. 国内工程项目管理的发展我国工程项目管理起步较晚，但在改革开放后得到了迅速发展。
20世纪80年代，我国开始引进国外工程项目管理的理论和方法，如项目管理责任制、项目管理办公室（PMO）等。
90年代，我国工程项目管理逐渐走向成熟，形成了以项目法人责任制为核心的管理体系。
21世纪初，随着我国加入WTO，工程项目管理与国际接轨，管理水平不断提高。
二、国内外工程项目管理的现状1. 国外工程项目管理的现状（1）项目管理理论体系完善：国外工程项目管理形成了较为完善的理论体系，包括项目规划、项目组织、项目控制、项目评估等方面。
（2）项目管理方法多样化：国外工程项目管理采用多种项目管理方法，如敏捷项目管理、精益项目管理等。
（3）项目管理信息化水平高：国外工程项目管理普遍采用信息化手段，如BIM （Building Information Modeling）、ERP（Enterprise Resource Planning）等。
2. 国内工程项目管理的现状（1）项目管理理论体系逐渐完善：我国工程项目管理理论体系正在不断完善，形成了以项目管理责任制为核心的管理体系。
浅谈工程项目管理的特点
２．１项 目管理的全球化、多元化、专业化 。 （１）项 目管理的全球化。２ｌ世纪是信息化社会 ，中国 自从加入世 贸组 织后 ，
市场开放 、法 规整理 、贸易建设 方面取得 了巨大 的进 步。因为全球化 发展促 进了 项 目管理的竞争 。
（２）关于项 目管理 的多元 化发展 。 有项 目管理发 展史我们知道 ，行业 性方 面 ，建筑业 的项 目管理项 目实践历史 最久 。继而 由于生产力的发展 ，大型及 特大 型项 目越来越 多 ，如人造卫 星 ，大型水坝 ，核武器研 究等超级工程 中实施 发展起 来 。 Байду номын сангаас
Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ工程管理 １１９●
浅谈工程项 目管理的特点
王 冲 ’· 陈 曦 ’，。 （１山 东科技 大学 土木 工程 与建筑学院 山东 青 岛 ２６６５１０ ２山东省 防灾减 灾重点 实验 室 山东 青 岛 ２６６５１０）
中图分类号：ＴＵ７２３ 文献标 识码 ：Ｂ 文章编号 １００７—６３４４（２０１６）０６—０１１９一Ｏ１
项 目运行过程中 ，运用各种知识 、手 段 、技能和技术 以达到项 目期望 的 目的和满 足项 目各方 面的要求 。以系统论 的指 导思想来当做项 目管理的方 向， 通过动 态 的全 程管理以及特色的项 目管 理的组 成形式 ，高效简洁 的的达到项 目的要求 。现 代项 目管理显著特点是科学化 的理论 、方法和手段。项 且管理理论 、方 法的科 学 化是 现代项 目管理 的最显著 的特点。利用现如今的系统论 、控制论 、方法论 、信 息论 和管理论等科学方法 的综合 应用对 项 目管理进行全方位的管理 。应用计算 机 技术 ，如预测技术 、数理统计方 法 、排 队论 等 ，对项 目管理软件对繁琐 的项 目管 理进行 简化处理 ，应用计算机 软件对 工期 、成本 、资源等 的控制 ，大大提高了管 理 的效率 。
工程项目管理特点难点(3篇)
第1篇一、引言工程项目管理是现代工程建设和企业发展的重要环节，它涉及到项目的策划、组织、实施和监控等全过程。
随着我国经济的快速发展和基础设施建设的大规模推进，工程项目管理的重要性日益凸显。
本文将从工程项目管理的特点与难点两个方面进行探讨。
二、工程项目管理的特点1. 目标明确性工程项目管理的首要特点是目标明确性。
工程项目管理需要明确项目目标，包括项目范围、质量、进度、成本、安全、环境等方面的要求。
明确的目标有助于指导项目实施过程中的各项工作，确保项目按照预定目标顺利推进。
2. 复杂性工程项目管理具有复杂性。
工程项目涉及多个专业领域，包括建筑、结构、机电、安装等，需要协调各方资源，确保项目顺利进行。
同时，工程项目管理还需要应对各种不确定因素，如政策、市场、技术等，这使得工程项目管理具有很高的复杂性。
3. 系统性工程项目管理是一个系统工程。
它涉及到项目策划、设计、施工、验收等各个环节，需要各环节之间相互配合、协调。
工程项目管理要求项目管理者具备系统思维，从整体上把握项目，确保项目顺利进行。
4. 动态性工程项目管理具有动态性。
项目实施过程中，可能会出现各种问题，如进度延误、成本超支、质量不合格等。
项目管理者需要根据实际情况，及时调整管理策略，确保项目目标实现。
5. 责任性工程项目管理具有较强的责任性。
项目管理者需要承担项目成功与否的责任，对项目质量、进度、成本等方面负责。
同时，工程项目管理还需要遵循相关法律法规，确保项目合规合法。
6. 创新性工程项目管理需要不断创新。
随着科技的发展，工程项目管理手段和理念也在不断更新。
项目管理者需要不断学习、研究新技术、新方法，提高项目管理水平。
三、工程项目管理的难点1. 项目复杂性工程项目涉及多个专业领域，需要协调各方资源。
项目复杂性主要体现在以下几个方面：（1）专业跨度大：工程项目涉及建筑、结构、机电、安装等多个专业领域，需要各专业之间的协调和配合。
（2）资源协调难度大：工程项目需要协调人力、物力、财力等资源，确保项目顺利进行。
《工程管理(项目管理)》基础知识简介
项目管理项目管理一、项目管理的概念与发展（一）项目管理的概念项目管理作为一门学科，它是隶属于管理学下的二级学科，是应用型的管理学科。
项目管理是一个管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，是项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。
项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动（譬如任务）的整体。
这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。
项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。
项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。
（二）项目管理历史项目管理最早起源于美国，代表性的项目管理技术：关键性途径方法（CPM）和项目评估和反思（PERT）技术。
CPM：美国杜邦公司和兰德公司于1957年联合研究提出，假设每项活动的作业时间是确定值，重点在于费用和成本的控制。
PERT：在1958年，由美国海军特种计划局和洛克希德航空在规划和研究在核潜艇上发射“北极星”导弹的计划中首先提出。
1、西方近代项目管理发展（1）关键性途径方法（CPM）项目评审（PERT）技术（2）形成两大项目管理的研究体系国际项目管理协会（IPMA）美国项目管理协会（PMI）（3）项目管发展为主要内容项目国际化与组合化的管理阶段2、项目管理发展趋势：（1）综合化：向多个领域综合交叉、整体化发展（2）国际化：重视和研究跨国项目问题（3）信息化：便利了各国项目管理理论和方法的交流与国际协调（4）多极化：应用于建筑、国防、航天、计算机、电子通讯、金融业、政府机关等众多领域3、中国项目管理的发展现状（1）中国项目管理体系的成熟2001年5月正式推出了《中国项目管理知识体系》，并建立了符合中国国情的《国际项目管理专业资质认证标准》，标志着中国项目管理学科体系的成熟。
（2）项目管理应用领域的多元化发展（3）项目管理的规范化与制度化发展（4）学历教育与非学历教育竞相发展（5）项目管理资质认证如日中天4、中国项目管理发展的趋势（1）强调行业项目管理的应用研究（2）企业管理的项目化发展（3）强调组织中项目管理的成熟度（4）企业项目管理体系的建设（5）项目管理的职业化与专业化发展（6）项目管理软件的系统化和多元化发展三、项目管理的学科体系（一）美国PMI的PMBOK项目管理知识体系（Project Management Body of Knowledge，PMBOK）是美国项目管理协会（Project Management Institute，PMI）于1984年首先提出一个概念，并于1987年推出了第一个基准版本，1996年改进并正式发布PMBOK 1.0，2000年发布PMBOK 2.0，2004年发布PMBOK 3.0.PMBOK是项目管理职业的只是总和，是作为所有项目中使用项目管理知识领域的指导纲要而编写的。
工程项目管理理论发展
随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，工程项目管理作为一门综合性学科，其理论体系也在不断发展和完善。
工程项目管理理论的发展，不仅为工程项目的顺利实施提供了有力的理论支撑，而且对于提高工程项目的经济效益和社会效益具有重要意义。
本文将从工程项目管理理论的发展历程、主要理论和未来发展趋势三个方面进行探讨。
一、工程项目管理理论的发展历程1. 传统工程项目管理阶段在20世纪50年代以前，工程项目管理主要依赖于个人的经验和直觉。
这一阶段，工程项目管理理论尚未形成完整的体系，主要依靠项目经理的经验和判断力来指导项目实施。
2. 系统工程项目管理阶段20世纪50年代至70年代，随着工程项目规模的不断扩大和复杂性的增加，系统工程项目管理理论逐渐兴起。
这一阶段，工程项目管理理论开始从定性分析转向定量分析，强调项目管理的系统性和整体性。
代表性理论有：帕累托法则、关键路径法（CPM）、项目评估与选择方法（PSCM）等。
3. 现代工程项目管理阶段20世纪80年代至今，工程项目管理理论进入了一个崭新的阶段。
这一阶段，工程项目管理理论开始注重项目与环境的相互关系，强调项目的可持续发展。
代表性理论有：全面质量管理（TQM）、项目管理知识体系（PMBOK）、项目组合管理（PCM）等。
二、工程项目管理的主要理论1. 项目管理知识体系（PMBOK）项目管理知识体系（PMBOK）是美国项目管理协会（PMI）于1987年发布的，旨在为项目管理者提供一套全面、系统的项目管理理论和方法。
PMBOK将项目管理划分为九个知识领域，分别为：项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理。
2. 全面质量管理（TQM）全面质量管理（TQM）是一种以顾客为中心，强调全员参与、持续改进的管理理念。
在工程项目管理中，TQM强调项目质量的全过程控制，从项目策划、设计、施工到验收，都要注重质量的提升。
国际建设工程项目管理的特点及对策
国际建设工程项目管理的特点及对策项目管理是一种特别适用于那些责任重大、关系复杂、时间紧迫、资源有限的一次性任务的管理方法。
近几年来，随着国际、国内形势的发展，这类任务越来越多，人们对项目管理的呼声越来越强烈，专业界的活动也日益频繁。
国际项目管理发展的现状和特点是什么，我国应该如何发展项目管理，已成为政府部门和各行各业共同关注的问题。
一、国际项目管理的发展现状与特点尽管人类的项目实践可以追溯到几千年前，但是将项目管理作为一门科学来进行分析研究，其历史并不长，从第一个专业性国际组织IPMA（International Project Management Association)1965年成立至今不过三十余年的时间。
经过这三十多年的努力，目前国际专业人士对项目管理的重要性及其基本概念已有了初步共识，各种专业性组织如学会、培训教育机构，咨询服务机构和研究与开发机构等等，如雨后春笋，竞相成长，发展势头非常迅猛。
据报道，一些国际知名的学术组织和大公司，如IEEE，IBM，Motorola, Boeing等等也都特别青睐项目管理的知识体系及其证书制。
分析当前国际项目管理的发展情况，我们可以用三大特点，三个热点来概括。
三大特点是：全球化的时代特点多元化的行业特点专业化的学科特点三个热点是：证书制热培训热软件热1、项目管理的全球化发展知识经济时代的一个重要特点是知识与经济的全球化。
因为竞争的需要和信息技术的支撑，促使了项目管理的全球化发展。
具体体现是：国际间的项目合作日益增多。
国际间的合作与交流往往都是通过具体项目实现的。
通过这些项目，使各国的项目管理方法、文化、观念也得到了交流与沟通。
国际化的专业活动日益频繁。
现在每年都有许多项目管理专业学术会议在世界各地举行，少则几百人，多则上千人，吸引着各行各业的专业人士。
项目管理专业信息的国际共享。
由于Internet的发展，许多国际组织已在国际互联网上建起了自己的站点，各种项目管理专业信息可以在网上很快查阅。
工程项目管理课程讲解(3篇)
第1篇一、课程概述工程项目管理是一门综合性的学科，它涵盖了工程项目的策划、设计、施工、监理、验收等全过程的管理活动。
本课程旨在培养学生具备工程项目管理的基本理论、方法和技能，使其能够在实际工作中有效地组织、协调和控制工程项目，确保项目按时、按质、按预算完成。
二、课程目标1. 理解工程项目管理的概念、特点和发展趋势。
2. 掌握工程项目管理的理论基础，包括项目生命周期、项目组织结构、项目管理知识体系等。
3. 熟悉工程项目管理的常用方法和工具，如项目计划、进度控制、成本控制、质量控制、合同管理等。
4. 培养学生解决实际工程问题的能力，提高项目管理水平。
三、课程内容1. 工程项目管理概述- 工程项目管理的定义和特点- 工程项目管理的目标和原则- 工程项目管理的生命周期- 工程项目管理的组织结构2. 项目策划与管理- 项目策划的概念和内容- 项目可行性研究- 项目立项与决策- 项目招标与合同管理3. 项目组织与管理- 项目组织结构设计- 项目团队建设与管理- 项目沟通与协调- 项目风险管理4. 项目计划与进度控制- 项目计划编制方法- 进度控制理论- 进度控制工具与技术- 进度控制实施与调整5. 项目成本控制- 成本控制的概念和原则- 成本估算与预算- 成本控制方法与技术- 成本控制实施与审计6. 项目质量控制- 质量控制的概念和原则- 质量管理体系- 质量控制方法与技术- 质量控制实施与监督7. 项目合同管理- 合同管理的概念和原则- 合同类型与签订- 合同履行与变更- 合同纠纷处理8. 项目收尾与评价- 项目收尾的概念和内容- 项目验收与移交- 项目评价与总结- 项目后评价与反馈四、教学方法1. 讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握工程项目管理的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
刍议我国项目管理的现状及发展
建筑工程和 国防工程是我 国最早应用项 目管理 的行业 领 域 ， 而随 着科技 的发展 、市场竞 争的激烈 ， 目管理的应 然 项 用 已经渗透到各 行各业 ，软件 、信息 、机械 、文化 、石化 、 钢 铁等各种领域 的企业更 多的采用 的项 目管理的管 理模式。 项 目的概念从原有工程项 目的领域有 了新的含义 ，一 切皆项 目，按项 目进行管理成为备 类企业和各行备业发展 的共识。 ２１３ 项 目管理 的规范化与制度化 发展 ．． 一方面 中国项 目管理为了适应 日 益交往的国际需要 ，中 国必须遵守通用 的国际项 目管理规 范 ；另一 方面 中国项 目管 理 的应 用也促使 中国政府 出台相应 的制度和规范 。不 同的行 业 领域都相应 的出台了相应 的项 目管理规范 ，招投标 法规 的
清华大学等 ５所学校试点 了项 目管理本科的教育 ，项 目管理
［ 收稿 日期 ］２ １— ４ ２ ０ ｌｏ — ５
２ ２
应用层面上 的差异 ， 目经理与项 目 理人员更多 的是从事 项 管 各 行备业技 术的骨 干 。项 目经 理通 常要花 ５ ｌ 年 的时 间 ， 一Ｏ 甚至需 要付出 昂贵 的代价后 ，才能成为一个合 格的管理者 。 基于这一现实及项 目对企业发展的重要性 ，因此项 目管理的 非学历教育走在了学历教育的前头 ，在 中国这一现象尤为突 出 ，目前备种类型 的项 目管理培训班随处可见 。这一非学历 教育的发展极大 的促进 了学历教育 的发展 ，国家 教委 已经在
辽 宁 建 材 ２１ ０ １年 第 ５ 期 ．
刍议我国项 目管 理的现状及发展
胡 旭’ 。于盏 淼 ，刘 Ｅ 洋。
（１ 沈阳万科房地产开发有限公司，辽宁 沈阳 １０ １ ；２ ． ０５ ．东北金城建设股份有限公 司，辽宁 沈阳 １
管理科学学科发展现状和发展趋势
管理科学学科发展现状和发展趋势作者：刘海坤来源：《当代旅游（下旬）》2017年第08期摘要：改革开放以来我国经济得到高速发展，尤其是近年来“一带一路”也逐渐取得了成功，我国的企业无论是数量还是规模都是与日俱增，而国家的经济增长离不开企业的发展。
一个企业想要持续稳定的发展必然少不了这几个因素：第一是企业的管理模式和效率，第二是企业所在行业中是否拥有属于自身的核心技术和科技创新。
一个新成立的企业其对于第二点的科技技术和创新能力是极度缺乏的，也是不可能立即追赶，但是其科学合理的企业管理是必须要拥有的，也是可以拥有的。
本文就对于现今管理科学学科的发展现状以及发展趋势做出相关探讨分析。
关键词：管理科学；发展现状；发展趋势一、引言古语有云：“没有规矩不成方圆”，从我们出生一直到现在几乎每一件事情都存在一定的“规矩”，尤其是在学校和实习的企业中，这种“规矩”显得尤为重要。
“规矩”现今也称为管理，无论是一个企业还是一个团体，拥有一个好的管理模式并且能够遵守，其能够最大程度上提高整个企业和团队的工作效率。
管理科学也存在一定的缺陷主，其要体现在集体思维惯性的缺陷和逻辑上，管理科学的不足常常会把我们带入到歧途中，因此应当对管理科学的发展进行总结和归纳，总结出管理科学发展的规律，对当前管理科学的不足及时的弥补，才能让管理办法发挥其应用的作用，提升我国社会的发展水平[1]。
二、管理科学学科发展现状以及对策（一）管理科学学科体系不成熟我国管理科学专业的前身是人大商学院工程管理专业（项目管理方向），2007年获教育部批准转为管理科学专业，发展至今也才仅仅10年时间，相比于与其他专业来说其发展时间较晚，整套的学科教学体系不成熟，而且很多院校至今都没有开设管理科学这门专业，有些学校开设了但是其不重视或者招收的学生较少。
而我国企业招聘的管理人员主要是通过大学校园招聘，这也导致了我国企业整体的管理模式相对于与其他发达国家来说较差[2]。
项目管理
第1章项目与项目管理1.1 项目管理的产生与发展1.2 项目的定义及基本特征1.3 项目生命周期1.4 项目管理概述1.1 项目管理的产生与发展一、项目管理的产生项目管理作为一种现代化管理方式，最早出现于美国，起源于建筑行业，它是伴随着社会建设和管理大型项目的需要而产生，是工程和工程管理实践的结果。
真正意义上的项目管理概念是美国在二战后期实施曼哈顿项目时提出的。
云南鲁布革水电站是我国第一个聘用外国专家采用国际标准应用项目管理建设的水电工程项目。
二、项目管理科学的发展项目管理从经验走向科学，经历了漫长的历程，大致经历了如下四个阶段：潜意识的项目管理：从远古到20世纪30年代以前传统项目管理的形成：从20世纪30年代初期到50年代初期项目管理的传播和现代化：20世纪50年代初期到70年代末现代项目管理的发展：从20世纪70年代末到现在总的来讲，项目管理科学的发展是人类生产实践活动发展的必然产物。
其发展归结起来，可以参见图1－1图1－1项目管理科学的发展三、项目管理科学的展望实践方面：工程项目管理的应用范围将不断扩展。
理论方面：有了广泛的实践基础，完整、系统的基础项目学和应用项目管理学有望较快形成。
计算机应用：项目管理的计算机应用发展迅速,正向集成的方向发展，如项目信息系统（PMIS）、项目决策支持系统PMDS、项目专家系统PMES等。
多学科介入：项目管理向多学科介入的方向发展，将显示出更强的科学性与综合性。
当代的项目管理已发展成为：一门学科一个专业一种职业当今国际项目管理发展的三个热点是：证书制热培训热软件热国际项目管理发展的三个趋势：项目管理的全球化:主要表现为国际间的项目合作日益增多、国际化的专业活动日益频繁、专业信息的国际共享。
项目管理的多元化：行业领域及项目类型的多样性。
项目管理的专业化：突出表现在PMBOK的不断发展和完善、学历教育和非学历教育竞相发展、项目与项目管理学科的探索及专业项目咨询机构的出现。
工程项目管理的发展过程
一、引言工程项目管理作为一门综合性学科，涉及多个学科领域，如工程学、管理学、经济学等。
随着我国经济的快速发展，工程项目管理在国民经济中的地位日益重要。
本文将从工程项目管理的发展历程、主要阶段以及未来发展趋势等方面进行探讨。
二、工程项目管理的发展历程1. 传统项目管理阶段在工程项目管理发展的早期阶段，主要是以工程技术人员为主，侧重于工程技术和施工管理。
这一阶段的项目管理主要依靠个人经验和专业知识，缺乏系统性和规范性。
在这一阶段，工程项目管理的特点如下：（1）项目管理以施工为中心，重视施工技术和工艺。
（2）项目管理缺乏系统性和规范性，项目管理方法单一。
（3）项目管理团队以施工技术人员为主，缺乏专业管理人才。
2. 工程项目管理成熟阶段随着工程项目规模的不断扩大，管理难度逐渐增加，工程项目管理逐渐走向成熟。
这一阶段的项目管理特点如下：（1）项目管理由单一的技术管理转向综合管理，注重项目全生命周期管理。
（2）项目管理方法逐渐丰富，如项目管理软件、项目管理知识体系等。
（3）项目管理团队由技术型向管理型转变，专业管理人才逐渐增多。
3. 工程项目管理信息化阶段随着信息技术的飞速发展，工程项目管理进入信息化阶段。
这一阶段的项目管理特点如下：（1）项目管理信息系统得到广泛应用，如项目管理软件、协同办公系统等。
（2）项目管理方法更加科学，如BIM技术、项目管理信息化平台等。
（3）项目管理团队实现跨地域、跨专业协作，提高项目管理效率。
三、工程项目管理的主要阶段1. 项目启动阶段项目启动阶段是项目管理的起始阶段，主要包括项目立项、项目目标设定、项目组织架构搭建等。
此阶段的关键任务如下：（1）明确项目目标，包括项目范围、质量、进度、成本等。
（2）组建项目管理团队，明确各成员职责。
（3）制定项目管理制度，确保项目顺利实施。
2. 项目计划阶段项目计划阶段是项目管理的重要环节，主要包括项目进度计划、成本计划、质量计划等。
此阶段的关键任务如下：（1）制定项目进度计划，明确项目各阶段的时间节点。
工程项目管理发展前景(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，工程项目管理在国民经济和社会发展中扮演着越来越重要的角色。
工程项目管理作为一门综合性、实践性、创新性的学科，涉及多个领域，如工程、经济、管理、法律等。
本文将从工程项目管理的发展现状、面临的挑战以及未来的发展趋势等方面，探讨工程项目管理的发展前景。
二、工程项目管理发展现状1. 市场需求旺盛近年来，我国工程项目规模不断扩大，各类基础设施、房地产、工业项目等层出不穷。
这为工程项目管理提供了广阔的市场空间。
据统计，我国工程项目管理市场规模逐年增长，预计未来几年仍将保持高速增长态势。
2. 管理理念不断更新随着全球化和信息技术的快速发展，工程项目管理理念也在不断更新。
现代工程项目管理强调项目全生命周期管理、项目管理信息化、项目团队协作、风险管理等，以提高项目效益和降低成本。
3. 人才培养体系逐步完善为满足工程项目管理市场对人才的需求，我国高校和研究机构纷纷开设相关课程，培养工程项目管理专业人才。
同时，企业也加大了对人才培养的投入，通过内部培训、外部招聘等方式，提高员工的专业素质。
4. 政策支持力度加大我国政府高度重视工程项目管理，出台了一系列政策，如《关于加强工程建设项目管理的若干意见》、《关于推进工程建设项目审批制度改革的指导意见》等，旨在规范工程项目管理，提高项目效益。
三、工程项目管理面临的挑战1. 市场竞争加剧随着工程项目管理市场的不断扩大，竞争日益激烈。
企业要想在市场中脱颖而出，必须提高项目管理水平，降低成本，提高效益。
2. 技术更新换代加快工程项目管理领域的技术更新换代速度加快，对项目管理人员的素质提出了更高的要求。
企业需要不断引进新技术、新方法，以适应市场需求。
3. 项目风险日益凸显工程项目具有复杂性、不确定性等特点，项目风险日益凸显。
企业需要加强风险管理，提高项目成功的概率。
4. 人才短缺问题突出工程项目管理人才短缺问题突出，尤其是高素质、复合型人才。
分析工程项目管理特点(3篇)
第1篇一、引言工程项目管理是指在工程项目实施过程中，运用科学的方法、技术和手段，对项目进行规划、组织、指挥、协调和控制，确保项目在规定的时间、质量和成本范围内完成。
工程项目管理是工程项目成功的关键，具有许多独特的特点。
本文将从以下几个方面对工程项目管理的特点进行分析。
二、工程项目管理的特点1. 复杂性工程项目具有复杂性，主要体现在以下几个方面：（1）技术复杂性：工程项目涉及众多学科领域，如建筑、结构、电气、给排水等，需要综合运用多种技术手段。
（2）组织复杂性：工程项目涉及多个参与方，如业主、设计单位、施工单位、监理单位等，各方利益交织，组织协调难度较大。
（3）管理复杂性：工程项目管理涉及项目策划、设计、采购、施工、验收等多个阶段，每个阶段都需要进行细致的管理。
2. 风险性工程项目具有风险性，主要体现在以下几个方面：（1）技术风险：工程项目实施过程中，可能遇到新技术、新材料、新工艺等方面的风险。
（2）市场风险：工程项目受市场环境影响较大，如价格波动、需求变化等。
（3）政策风险：工程项目受国家政策、法规、标准等限制，存在政策变化带来的风险。
3. 时效性工程项目具有时效性，主要体现在以下几个方面：（1）项目实施周期有限：工程项目需要在规定的时间内完成，否则可能导致工期延误、成本增加。
（2）工期紧迫：工程项目往往存在工期紧迫的情况，如赶工、抢修等。
（3）进度管理：工程项目管理需要严格控制进度，确保项目按时完成。
4. 资源约束性工程项目具有资源约束性，主要体现在以下几个方面：（1）资金约束：工程项目需要大量的资金投入，资金不足可能导致项目无法顺利进行。
（2）人力约束：工程项目实施过程中，需要大量的专业人才，人力资源不足会影响项目进度。
（3）物资约束：工程项目需要大量的物资供应，物资短缺可能导致项目停工。
5. 协同性工程项目具有协同性，主要体现在以下几个方面：（1）项目团队协同：工程项目需要项目团队成员之间的密切配合，共同完成项目目标。
工程项目管理专业简介(3篇)
第1篇一、专业背景随着我国经济的快速发展，工程项目数量逐年增加，工程项目管理的重要性日益凸显。
工程项目管理专业应运而生，旨在培养具备扎实的工程项目管理理论基础和实践能力，能够胜任工程项目策划、组织、实施、控制和总结等环节的专业人才。
本专业旨在为社会培养高素质的工程项目管理人才，推动我国工程项目管理的现代化和国际化。
二、专业培养目标工程项目管理专业培养具备以下能力的专业人才：1. 系统掌握工程项目管理的基本理论、基本方法和基本技能；2. 能够运用现代工程项目管理理论和方法，对工程项目进行策划、组织、实施、控制和总结；3. 具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；4. 能够适应国内外工程项目管理的需求，具备国际视野；5. 具备终身学习的能力，能够不断更新知识和技能。
三、专业课程设置1. 基础课程（1）公共基础课程：政治理论、大学英语、计算机应用基础等；（2）专业基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程制图、工程力学等。
2. 专业核心课程（1）工程项目管理：工程项目策划、工程项目组织、工程项目实施、工程项目控制、工程项目总结等；（2）工程经济学：工程投资与融资、工程成本控制、工程风险管理等；（3）工程合同管理：工程合同订立、工程合同履行、工程合同变更与解除等；（4）工程招投标与采购：工程招投标程序、工程招投标文件编制、工程采购管理等；（5）工程质量管理：工程质量标准、工程质量控制、工程质量检验等；（6）工程进度管理：工程进度计划、工程进度控制、工程进度调整等；（7）工程安全管理：工程安全标准、工程安全管理、工程安全事故处理等。
3. 选修课程（1）项目管理软件应用；（2）工程项目融资与投资；（3）工程项目评估与决策；（4）工程项目咨询；（5）工程项目信息化管理等。
四、实践教学1. 实验教学：通过实验课程，使学生掌握工程项目管理的基本技能和实验方法；2. 课程设计：通过课程设计，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 毕业实习：在实习单位进行为期6个月的实习，使学生了解工程项目管理的实际工作流程和岗位要求；4. 毕业论文：通过毕业论文，培养学生的研究能力和写作能力。
工程项目管理课程主题(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，工程项目已成为推动国家建设的重要力量。
工程项目管理作为一门综合性的学科，涵盖了项目策划、组织、实施、监控和收尾等各个环节。
为了适应时代发展的需要，提高工程项目管理水平，培养具备全面项目管理能力的专业人才，本课程以“全面提升项目管理能力，构建高效工程项目团队”为主题，旨在为学生提供系统、全面的项目管理知识体系，培养具备实战能力的高素质项目管理人才。
二、课程目标1. 使学生掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能，具备独立分析和解决项目管理问题的能力。
2. 培养学生具备良好的沟通、协调和团队协作能力，提高工程项目团队的整体执行力。
3. 帮助学生了解国内外工程项目管理的最新动态和发展趋势，拓宽国际视野。
4. 培养学生具备职业道德和敬业精神，为我国工程项目管理事业贡献力量。
三、课程内容1. 工程项目管理概述（1）工程项目管理的定义、特点和发展趋势（2）工程项目管理的职能和任务（3）工程项目管理的生命周期2. 工程项目策划与决策（1）工程项目策划的原则和程序（2）工程项目可行性研究的方法和步骤（3）工程项目决策的方法和工具3. 工程项目组织与管理（1）工程项目组织结构设计（2）工程项目人力资源管理（3）工程项目风险管理4. 工程项目进度管理（1）工程项目进度计划编制（2）工程项目进度控制（3）工程项目进度调整5. 工程项目成本管理（1）工程项目成本估算（2）工程项目成本控制（3）工程项目成本分析6. 工程项目质量管理（1）工程项目质量控制体系（2）工程项目质量保证措施（3）工程项目质量验收7. 工程项目合同管理（1）工程项目合同类型及特点（2）工程项目合同条款及签订（3）工程项目合同履行与纠纷处理8. 工程项目信息管理（1）工程项目信息管理的基本原则和方法（2）工程项目信息系统的构建与应用（3）工程项目信息安全管理9. 工程项目收尾管理（1）工程项目收尾工作的内容与程序（2）工程项目验收与移交（3）工程项目总结与评价四、教学方法与考核方式1. 教学方法（1）讲授法：系统讲解工程项目管理的基本理论、方法和技能。
工程项目管理复习重点(3篇)
第1篇一、工程项目管理概述1. 工程项目管理的定义工程项目管理是指运用科学的管理理论、方法和技术，对工程项目进行全过程、全方位、全要素的管理，以确保工程项目按预定目标、质量、进度、成本和风险要求顺利完成。
2. 工程项目管理的特点（1）复杂性：工程项目涉及多个学科、专业领域，具有复杂性。
（2）动态性：工程项目在实施过程中，会不断出现新的问题，需要动态调整管理策略。
（3）综合性：工程项目管理需要综合考虑人力、物力、财力、技术、信息等多个方面。
（4）风险性：工程项目在实施过程中，可能面临各种风险，如技术风险、市场风险、政策风险等。
3. 工程项目管理的任务（1）确保项目目标的实现；（2）提高项目效益；（3）控制项目成本；（4）降低项目风险；（5）提高项目管理水平。
二、工程项目策划与决策1. 工程项目策划（1）项目策划的概念：项目策划是指在项目实施前，对项目进行全面、系统的规划和设计。
（2）项目策划的内容：项目策划主要包括项目目标、项目范围、项目组织、项目进度、项目成本、项目质量、项目风险等方面。
（3）项目策划的方法：项目策划方法包括头脑风暴法、SWOT分析法、PMP（项目管理计划）等。
2. 工程项目决策（1）项目决策的概念：项目决策是指在项目策划的基础上，对项目进行投资决策、建设决策、运营决策等。
（2）项目决策的原则：项目决策应遵循科学性、可行性、经济性、合理性、创新性等原则。
（3）项目决策的方法：项目决策方法包括定量分析法、定性分析法、决策树法、专家调查法等。
三、工程项目组织与管理1. 工程项目组织（1）项目组织的概念：项目组织是指在项目实施过程中，为实现项目目标而设立的组织形式。
（2）项目组织的类型：项目组织类型包括直线型、职能型、矩阵型、项目型等。
（3）项目组织的设计：项目组织设计应遵循合理分工、高效协作、灵活适应等原则。
2. 工程项目人力资源管理（1）人力资源管理的概念：人力资源管理是指在项目实施过程中，对人力资源进行有效配置、使用、开发和激励。
我国工程管理学科现状及发展
我国工程管理学科现状及发展随着我国经济的快速发展，工程管理学科得到了广泛的应用和发展。
本文将简要介绍我国工程管理学科的发展历程，分析当前现状，并探讨未来的发展趋势。
工程管理学科是一门涉及管理学、经济学、法学等多个领域的综合性学科。
自20世纪80年代以来，我国开始重视工程管理学科的建设和发展。
在随后的几十年中，工程管理学科经历了从无到有、从弱到强的历程。
目前，我国已有数百所高校开设了工程管理相关专业，为国家和企业培养了大量的工程管理人才。
学科建设方面：目前我国工程管理学科已经形成了较为完善的学科体系，涵盖了土木工程、机械工程、电气工程、信息工程等多个领域。
同时，部分高校还积极探索工程管理与其他学科的交叉融合，形成了具有特色的研究方向。
研究成果方面：近年来，我国工程管理学科在理论研究和实践探索方面取得了许多重要成果。
例如，我国学者在工程项目管理、工程造价、工程风险管理等领域发表了大量学术论文，同时也在解决实际工程问题方面取得了显著进展。
人才培养方面：我国工程管理学科在人才培养方面也取得了显著成绩。
目前，许多高校都开设了工程管理相关专业，并注重理论与实践相结合的教学方式。
各类培训班和职业资格认证考试也为工程管理人才提供了更多的学习机会和发展空间。
应用实践方面：工程管理学科在我国工程建设领域得到了广泛应用。
例如，在基础设施建设、制造业升级、能源开发等方面，工程管理专业人才为推动我国经济发展做出了重要贡献。
政策支持：随着我国对自主创新的重视程度不断提高，国家将会出台更多政策来支持工程管理学科的发展。
例如，加大对科研项目的资金支持、加强知识产权保护、鼓励企业加大研发投入等。
市场需求的推动：随着国内基础设施建设和制造业的发展，将会有更多企业和组织需要工程管理专业人才。
同时，随着全球经济一体化的深入，我国工程管理企业也将有更多机会参与国际竞争。
技术创新：未来，随着信息技术、大数据、人工智能等技术的发展，工程管理学科将会出现更多的创新点。
工程项目管理的历史发展(3篇)
第1篇一、引言工程项目管理是随着社会经济的发展和工程技术的进步而产生和发展起来的。
它涉及工程项目的规划、设计、施工、验收等全过程，是确保工程项目顺利进行的关键环节。
本文将从工程项目管理的历史发展脉络出发，探讨其演变过程、主要特点以及未来发展趋势。
二、工程项目管理的历史演变1. 古代工程项目管理古代工程项目管理主要出现在我国古代，如长城、故宫等著名建筑。
在这一时期，工程项目管理主要依靠个人经验和工匠技艺，缺乏科学的管理方法和理论体系。
（1）春秋战国时期：在这一时期，工程项目管理主要依靠个人经验和工匠技艺。
如《考工记》记载了春秋战国时期我国工匠在工程项目中的实践经验。
（2）秦汉时期：秦始皇统一六国后，对工程项目管理进行了规范化。
秦始皇时期的阿房宫、秦始皇陵等大型工程项目，都采用了科学的管理方法。
（3）唐宋时期：唐宋时期是我国工程项目管理发展的一个重要阶段。
在这一时期，工程项目管理开始注重经济效益和社会效益的统一。
如唐代的长安城、宋代的大运河等。
2. 近代工程项目管理近代工程项目管理起源于西方国家，随着工业革命的推进，工程项目管理逐渐从经验管理走向科学管理。
（1）19世纪末20世纪初：在这一时期，西方国家开始研究工程项目管理理论，如泰勒的科学管理理论、甘特图等。
这一阶段，工程项目管理主要注重提高劳动生产率和缩短工程周期。
（2）20世纪20年代：美国工程师亨利·甘特提出了甘特图，使工程项目管理更加科学化。
此后，项目管理开始被广泛应用于工程建设领域。
（3）20世纪50年代：美国学者哈罗德·库克提出了“项目管理”的概念，标志着工程项目管理理论的正式形成。
此后，工程项目管理逐渐成为一门独立的学科。
3. 现代工程项目管理现代工程项目管理是在全球化、信息化、智能化背景下发展起来的。
在这一时期，工程项目管理注重技术创新、管理创新和人才培养。
（1）20世纪70年代：随着项目管理理论的不断完善，工程项目管理逐渐从工程项目本身扩展到整个工程项目生命周期，形成了项目管理体系。
国外工程项目管理的现状
一、引言随着全球化进程的不断加快，工程项目管理在全球范围内得到了广泛的关注。
工程项目管理作为一种跨学科、跨领域的综合性管理活动，涉及到项目规划、组织、协调、控制和评估等多个方面。
本文将探讨国外工程项目管理的现状，分析其特点、挑战和趋势，以期为我国工程项目管理提供借鉴和启示。
二、国外工程项目管理的特点1. 系统化、标准化管理国外工程项目管理注重系统化、标准化管理，通过建立完善的管理体系，提高项目管理的效率和效果。
例如，美国工程项目管理协会（PMI）制定的PMBOK（项目管理知识体系指南）已成为全球工程项目管理的权威指南。
2. 重视风险管理国外工程项目管理高度重视风险管理，通过风险识别、评估和控制，降低项目风险对项目进度、成本和质量的影响。
例如，英国标准协会（BSI）发布的BS 6079-1：2011《工程项目风险管理指南》为工程项目风险管理提供了指导。
3. 注重团队合作国外工程项目管理强调团队合作，通过建立有效的沟通机制，提高团队协作效率。
例如，美国工程项目管理协会（PMI）倡导的敏捷管理方法，强调灵活性和适应性，有利于团队协作。
4. 运用先进技术国外工程项目管理广泛运用先进技术，如BIM（建筑信息模型）、GIS（地理信息系统）等，提高项目管理水平。
例如，德国工程师协会（VDI）发布的VDI 2770《工程项目BIM应用指南》为BIM在工程项目中的应用提供了指导。
三、国外工程项目管理的挑战1. 项目规模不断扩大随着工程项目规模的不断扩大，项目管理难度也随之增加。
如何有效协调各方利益，确保项目顺利进行，成为国外工程项目管理面临的一大挑战。
2. 项目复杂性提高工程项目复杂性不断提高，涉及多个专业领域、多种技术手段。
如何实现项目各要素的有机整合，提高项目整体效益，成为国外工程项目管理面临的一大挑战。
3. 人才短缺工程项目管理人才短缺，尤其是具备跨学科、跨领域知识的高素质人才。
如何培养和引进优秀人才，成为国外工程项目管理面临的一大挑战。
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项目管理学科发展的特点和趋势
一、项目管理专业化发展是现代项目管理发展的三大特点之一
尽管人类的项目实践可以追溯到几千年前，但是将项目管理作为一门科学来进行分析研究，其历史并不长。
从世界第一个专业性国际组织IPMA 1965年成立至今不过30多年的时间。
经过这30多年的努力，目前国际专业人士对项目管理重要性及基本概念已有了初步共识。
分析当前国际项目管理的发展，有三个特点即：全球化的发展、多元化的发展和专业化的发展。
专业化的发展即为三大特点之一。
1 项目管理的全球化发展
知识经济时代的一个重要特点是知识与经济发展的全球化，因为竞争的需要和信息技术的支撑，促使了项目管理的全球化发展。
主要表现在国际间的项目合作日益增多、国际化的专业活动日益频繁、项目管理专业信息的国际共享等等。
项目管理的全球化发展既为我们创造了学习的机遇，也给我们提出了高水平国际化发展的要求。
2 项目管理的多元化发展
由于人类社会的大部分活动都可以按项目来运作，因此当代的项目管理已深入到各行各业，以不同的类型，不同的规模而出现，这种行业领域及项目类型的
多样性，导致了各种各样项目管理理论和方法的出现，从而促进了项目管理的多元化发展。
3 项目管理的专业化发展
项目管理的广泛应用促进了项目管理向专业化方向的发展，突出表现在项目管理知识体系（PMBOK）的不断发展和完善、学历教育和非学历教育竞相发展、各种项目管理软件开发及研究咨询机构的出现等等。
应该说这些专业化的探索与发展，也正是项目管理学科逐渐走向成熟的标志。
二、项目管理学科在双向探索中发展
自50年代末，60年代初以来，学术界与各有关专业人士对项目管理的研究基本上在两个方向努力。
一方面是各领域的专家们在探讨本学科在项目管理中有无用武之地，如何将本学科领域的专业理论、方法应用于项目管理。
例如：计算机、控制论、模糊数学等等。
另一方面则是各行各业的专家们在探讨如何把项目管理的理论、方法应用到本行业中去。
如建筑业、农业、军事工业以及近几年呼声很高的IT行业等等（见图一）。
这种双向探索尽管均出自于外界的需求，但却极大地促进了项目管理自身的发展。
使得项目管理也在向两个方向发展：一是向学科化方向发展。
项目管理在吸收各学科的有用部分，逐渐形成一些自己独立的内容体系。
例如：美国PMI 于1986年提出的项目管理知识体系（PMBOK），国内外大学所建立的学士、硕士、博士学历教育体系、成人教育的课程体系等等。
另一方面，为了适应各行业发展的需要，项目管理学科也正在向实用化方向发展，包括各种方法、工具、标准、法规等等。
如1992年我国的GB/T 13400.1～13400.3-92,“网络计划技术”，国际标准化组织于1997年推出的ISO 10006“质量管理—项目管理质量指导”以及各种计算机应用软件系统等等。
这种跨行业、跨专业、有理论、有实践的学科发展，进一步促进了项目管理专业学科—“项目学”的建立和发展。
（图二）
三、关于项目学发展的几个趋势
关于项目学的体系结构，在“时代的呼唤——论项目学的建立”一文中曾有论述。
项目学学科的发展像任何其他学科的发展一样，其成长和发展需要有一个漫长的过程，而且是永无止尽的。
其近期的发展趋势是：
1．项目学的主体是应用项目学，应用项目学的主体是微观项目管理
任何学科的发展都离不开时代背景，都有客观环境的制约。
当今时代尽管有各种各样的项目，对项目的管理也有各种层次，但最基本的是单一项目的管理，也就是我们所说的微观项目管理。
这种单个项目是国民经济发展的细胞。
它们的数量、类别、复杂程度，规模大小、周期长短，综合反映了一个国家的经济发展程度和科技发展水平。
因此微观项目管理从大的方面说，是关系到国民经济发展
的重要的因素，从小的方面来说，是各个项目相关单位兴衰、存亡的关键，这也是为什么微观项目管理在国内外项目管理专业领域受到特别重视的原因。
2．世界各国研究的PMBOK是当前项目管理学科发展的重要内容
从80年代以来，世界各国专业人员与组织，纷纷提出了项目管理知识体系（PMBOK）的问题，PMBOK之所以受到专业学术领域的如此重视，有以下几方面的原因：
其最主要的原因，在于它跨越了行业的界限。
它归纳出的项目管理体系，是各行业的项目管理人员所必需的基本知识。
就像网络计划技术可以适用于各行各业的计划管理一样，PMBOK总结归纳出的知识体系，也可以适用于各行各业。
有了这一知识体系，对提高项目管理专业人员的水平有极大的促进作用。
知识体系与专业资格认证的结合从某种意义上说也反映了知识经济时代的特点。
3．项目学是知识创新与市场相结合的综合化发展
随着世界经济由工业经济向知识经济的转变，人们对劳动价值的衡量与评价也发生了变化。
在知识经济时代，人们将知识通过创新劳动，转化为产品，投向市场，从而产生经济效益。
其中极其重要的实现方式就是各种各样的项目。
因此项目学的研究也将在知识、创新和市场的综合发展中而逐步发展成熟。
4. 项目学是科学、技术和艺术相结合的综合
有越来越多的迹象表明，项目管理专家们正以极大的兴趣关注着所谓项目的“软”问题，诸如项目过程中的思维、行为、情感、适应性、项目管理中的交叉文化问题、项目经理的领导艺术等等。
因此有人说，项目管理是将思想转化为现实，将抽象转化为具体的科学和艺术。
项目管理学科的发展，不管在国内还是国外，都进入了一个超乎寻常的发展速度，她对于中国经济的发展，对于西部大开发也必将发挥越来越大的作用，衷心希望国内同行们团结一致，为提高我国项目管理水平，为促进国内外项目管理的接轨而共同努力。