职业生涯规划大赛获奖作品

2014年第七届职业生涯规划大赛参赛作品成功从职业规划起航姓名：XX指导老师：XXX未来1时间：二零一四年十一月未来2个人信息姓名XXX民族汉健康状况良好性别男学校四川职业技术学院系别电子电气工程系专业电气自动化技术专业班级14级电气一班学号14580202101XX联系电话1598XXXX021指导老师XXX成功，总是眷恋有准备的人。

未来1目录前言 (1)一、自我分析 (2)1.1 性格分析 (2)1.2 职业兴趣 (3)1.3 职业价值观 (5)1.4 生活方式及生活品质 (5)1.5 阶段成果 (6)1.6 360°分析 (6)1.7 自我分析小结 (8)二、环境分析 (8)2.1 家庭环境分析 (8)2.2 学校环境 (9)2.3 社会环境 (10)2.4 职业环境 (11)2.5 职业目标 (14)2.6 关键成就因素 (14)三、SWOT分析 (15)四、职业生涯目标 (16)4.1 制定目标 (16)4.2 职业发展路径 (16)五、规划实施 (17)5.1 近期规划（2014.09—2017.06） (17)5.2 中期规划（2017—2020） (18)5.3 远期规划（2020—2030） (18)5.4 备选方案 (18)六、评估与反馈 (19)6.1 评估 (20)6.2 调整 (20)6.3 调整原则 (21)结束语 (21)未来1前言我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是我的人生。

”是啊，人生之路说长也长，因为它是我一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为我生活过的每一天都是我的人生。

每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们这种未经世事的大学生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱颖而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！未来1一、自我分析分析自我是为了更好的认识自我、了解自我。

所以我会借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对自己的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面详细认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。

1.1 性格分析图1-1(a) MBTI倾向示意图图1-1(b) 性格分析测试未来2由图1-1(a)和图1-1(b)分析可知我的性格类型倾为“ESFJ”(外向实感情感判断）基本描述：●拥有强烈的好奇心，富有想象力与创造力。

●我非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。

●我热情，有活力，乐于合作，有同情心，希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。

●我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。

●我喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。

●喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。

可能的盲点:●我过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间。

●当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。

●我敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，很可能变得沮丧和郁闷。

●我总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。

●我通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。

1.2 职业兴趣职业兴趣测评结果：未来3表1-1职业兴趣测评从以上图表中可以发现我的职业兴趣有以下特点：●我对务实型和管理性工作情有独钟，例如企业管理和技术工程师等职业都是我很感兴趣的。

●对社会事务也很有兴趣，喜欢人际交往，倾向于服务团体，喜欢影响和感染他人。

●在工作中，可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，受人尊重，受人欢迎，对金钱权力和他人感兴趣。

●所适宜的工作环境：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。

未来41.3 职业价值观图1-2个人职业价值观分析小结：我最看重的职业价值为：独立性、人际关系、智力刺激（智力刺激—工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题）。

我比较不看重的职业价值为：美感、变异性、舒适（变异性—希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥）。

1.4 生活方式及生活品质我的生活有条理而充实，平时会安排好接下来要做的事，整理好自己的东西，按部就班，做好学习与工作分内之职；空闲时会参加学校中自己感兴趣的活动比赛等，做些兼职，也会去图书馆充电来充实生活。

未来51.5 阶段成果现任职务：系社践部干事2008年9月，进入天马中学学习，经民主选举任班级副班长；2009年12月，评选为校三好学生；2011年6月，参加成都市中考，顺利考入都江堰中学；2011年9月，进入都江堰中学学习，经民主选举任班级团支书；2011年10月，经选拔进入校学生会任干事；2014年6月，参加全国高考，顺利考入四川职业技术学院；2014年，未完待续……1.6 360°分析表1-2(a) 父母、其他家人、老师角度分析评价主体优点缺点父母能让父母放心的孩子，处事有主见。

有些时候，性格太倔，固执。

性子也比较急，说一不二，会因为这点犯错误。

其他家人（爷爷奶奶等）聪明、孝顺、善良，能和他人相处得很好。

有时候表现得过于倔强了，一点儿都不肯认输。

老师学习十分认真，积极主动，对事物严谨仔细。

在整体局面的把握上，有些墨守成规，害怕打破规则、害怕改变。

未来6未来7表1-2(b) 好友、普通同学、其他社会关系角度评价评估概括： 优势：(1)积极主动，勤奋向上。

(2)实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

(3)与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。

(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。

劣势:(1)情绪波动大，脾气时而温和时而暴躁，不懂得控制。

(2)浮躁易冲动，做事有时太过武断考虑不够全面。

(3)组织和管理能力较弱。

(4)经验不足导致做事效率低下。

评价主体优点缺点好友交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。

浮躁易冲动，做事有时太过武断考虑不够全面。

普通同学做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。

组织和管理能力较弱。

其他社会关系评价为人和善、好相处；做事可靠、有计划、认真负责、适应能力强；世面不广；经验不足；对待不熟悉的人显得拘谨不自信1.7 自我分析小结根据以上方面的分析总结，我很大程度上重新认识了自己，自己有很多的优点，也有不少的不足。

好的开头等于成功的一半，正确认识自己，明确自己适合什么样的职业以及对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更加快速的走向自己的成功。

在以后的生活中，我会不断学习，不断完善，弥补自己的不足，巩固自己的优势，从而让自己能够在未来有更大的发展。

二、环境分析2.1 家庭环境分析表2-1 家庭环境概况未来82.2 学校环境图2-1学校正门四川职业技术学院是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，省教育厅主管的全日制普通高等学校，学校坐落于国家级优秀旅游城市、四川省第二大交通枢纽遂宁市。

图2-2学校图书馆学院始建于1917年有着50余年专科，90余年职教办学历程，教育经验丰富，教师团队由职称教师、教授、专家组成师资力量雄厚，同时学院拥有完备的实训未来9未来10中心和畅通的就业渠道，能够让学生更好的适应社会，保障学生未来的就业方向。

2.3社会环境全国：图2-3 2000年至2013年全国高校毕业生人数柱状图图2-4 2000年至2014年大学生就业率折线图大学生在严峻的就业形势下，大学生的就业受到了社会重点关注。

随着高校扩招，毕业生人数连年增长，就业压力不断增加原因分析：大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。

要解决大学生就业难问题,树立合理的择业观是关键。

四川省内：从省人力资源和社会保障厅获悉，我省将采取措施做好重点群体的就业促进工作，保持就业局势基本稳定。

其中，省教育厅将继续实施就业工作“一把手”工程，要求各高校主要领导亲自抓、负总责，确保8月底全省高校毕业生就业率达到75%。

根据相关要求，省发展和改革委员会将把城镇新增就业、控制城镇登记失业率纳入全省经济和社会发展计划；探索建立政府投资促进就业机制，强化政府投资和重大项目建设对就业的促进作用；研究制定产业政策，吸收更多就业。

省经济和信息化委员会将加大小企业创业基地建设力度，因地制宜建设完善一批投资小、见效快的创业市场、大学生创业园、回乡创业园等，引导有创业愿望和条件的人员进入基地创业。

省商务厅将完善“万村千乡市场工程”，新建和改造1.3万个农家店和90个配送中心，为农民工返乡创业和就业提供机遇。

省残联今年将调研起草我省《残疾人就业条例》实施办法，加大力度做好残疾人就业服务工作，全面完成省政府下达的帮助2万名残疾劳动者实现就业的目标任务。

2.4 职业环境专业介绍：电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理未来11的高级技术应用性专门人才。

就业方向：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

课程设置：图2-5 本专业课程设置未来12图2-6 电气自动化专业就业率及升学率发展趋势：电气自动化技术专业属于制造大类，装备制造业是为国民经济和国防建设提供技术装备的基础性、战略性产业。

随着我国经济的快速发展，现代化电气设备的广泛应用，工业生产的自动化程度越来越高，工业电气自动化已成为现代工业发展的基础和主导，电气自动化技术专业属于制造大类，装备制造业是为国民经济和国防建设提供技术装备的基础性、战略性产业。