2013年中考语文作文指导复习课件
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2013年中考语文-考场满分作文技法速成-结构技法课件
《笑话大王》的零食小吃哦！
怎么样，我一天的养分够丰富吧？而且菜单及养分程度可 依据自己成长的需要而调整和安排哦！
书籍是我的粮食，沉醉于书籍的世界，我的身心都得到满 足，促进着我的成长。
书籍——我的精神食粮，你不仅增长了我的学问，让我了 解世间百态，更教会了我做人的道理。你是心灵的鸡汤，为 我的成长供给了充分的养分。我沉醉在你的世界，我在你的 滋补中成长。
当太阳褪去了灼热与刺眼，当小镇消逝了浮华与喧嚣， 在那一片静谧之中，披着橘黄色的暖暖的阳光，我便会与自 己所爱的书依偎着，沟通着。
“抓周”定前程，或许算不得我们的国粹，但我信！据 我老妈说，我在“抓百岁”的时候特坚决，直接抓了本书就 死死地抱在怀里，其他的东西连瞧也不瞧一眼。老妈说的是 否属实，已无需考证，由于我对于书籍，确实是情有独钟。 书籍就是我的粮食，就是我的一日三餐。
中午空气沉闷，让我们尝点刺激性的食物吧！《格列佛游记》 闪亮登场！好玩的冒险引人入胜，幽默的话让人捧腹，而隐蔽 在搞笑背后的辛辣挖苦更是引人深思。《格列佛游记》就像一 道地方小吃，风格猛烈，“品尝”过后，意犹未尽。它虽是道 调味菜，却也让人禁不住思考。从而学到更多的东西，也增长 了见识。
好了，最终到我们的晚饭时间了。晚饭是确定不行无视的， 所以要多上几道菜呢！《繁星·春水》短小精悍，却又味道无 穷，是知名的开胃菜；《红楼梦》造诣极高，细细品尝，酸甜 苦辣俱全，内涵丰富，作为主菜再好不过了；饭后甜点就来本 《幽默世界》吧，放松放松心情，让劳累一天的身体得到满足。
其次，语言细腻如诗画。写的是苏州美景，语言也是细腻柔 婉的，作者抓住了小巷和评弹人家的景物特点，运用比方等修辞 和精巧的词句开放描绘，使读者如入画图中。
第三，意境幽远动心怀。悠长的小巷、丁香一样结着愁怨的 姑娘、油纸伞、石板路、弄堂、青瓦粉墙、苏州评弹，这是怎样 的一种意境，绵延悠长，淡然脱俗，仿假设世外桃源。
怎么样，我一天的养分够丰富吧？而且菜单及养分程度可 依据自己成长的需要而调整和安排哦！
书籍是我的粮食，沉醉于书籍的世界，我的身心都得到满 足，促进着我的成长。
书籍——我的精神食粮，你不仅增长了我的学问，让我了 解世间百态，更教会了我做人的道理。你是心灵的鸡汤，为 我的成长供给了充分的养分。我沉醉在你的世界，我在你的 滋补中成长。
当太阳褪去了灼热与刺眼，当小镇消逝了浮华与喧嚣， 在那一片静谧之中，披着橘黄色的暖暖的阳光，我便会与自 己所爱的书依偎着，沟通着。
“抓周”定前程，或许算不得我们的国粹，但我信！据 我老妈说，我在“抓百岁”的时候特坚决，直接抓了本书就 死死地抱在怀里，其他的东西连瞧也不瞧一眼。老妈说的是 否属实，已无需考证，由于我对于书籍，确实是情有独钟。 书籍就是我的粮食，就是我的一日三餐。
中午空气沉闷，让我们尝点刺激性的食物吧！《格列佛游记》 闪亮登场！好玩的冒险引人入胜，幽默的话让人捧腹，而隐蔽 在搞笑背后的辛辣挖苦更是引人深思。《格列佛游记》就像一 道地方小吃，风格猛烈，“品尝”过后，意犹未尽。它虽是道 调味菜，却也让人禁不住思考。从而学到更多的东西，也增长 了见识。
好了，最终到我们的晚饭时间了。晚饭是确定不行无视的， 所以要多上几道菜呢！《繁星·春水》短小精悍，却又味道无 穷，是知名的开胃菜；《红楼梦》造诣极高，细细品尝，酸甜 苦辣俱全，内涵丰富，作为主菜再好不过了；饭后甜点就来本 《幽默世界》吧，放松放松心情，让劳累一天的身体得到满足。
其次，语言细腻如诗画。写的是苏州美景，语言也是细腻柔 婉的，作者抓住了小巷和评弹人家的景物特点，运用比方等修辞 和精巧的词句开放描绘，使读者如入画图中。
第三，意境幽远动心怀。悠长的小巷、丁香一样结着愁怨的 姑娘、油纸伞、石板路、弄堂、青瓦粉墙、苏州评弹，这是怎样 的一种意境，绵延悠长，淡然脱俗，仿假设世外桃源。
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件18
（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受 那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来 放弃也是一种幸福”.
方法一：以小见大
以小见大法 ，就是以小题材表现大主题的方法 ，让 “一滴水反映出太阳光辉” 。
挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头， 我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味，体味到我们的风华 正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青 春过，我们幸福过！”
吃苦也是一种幸福 吃亏也是一种幸福 挨骂也是一种幸福
山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画， 看入画者；前后亦尔。
——明 董其昌《画蝉堂随笔》
借鉴: 要从多角度思考、立意，然 后选择最佳立意入文
近日，由中国人工智能学会(CAAI)主办，编程猫(深圳点猫科技有限)、西安国家民用航天产业基地管理委员会承办的CAAI线上科普于6月1日正式开始线上直播，学员可在天津用最低的学习和生活成本拥 有和北京一样的授课及服务质量，天津、北京两地自由择业，6月7日晚上,一场直播燃爆晋江市学生家长的朋友圈,引起热烈反响，快手粉丝号 /，听从这个建议，他开始更深入地了 解东方启明星的加盟从学员的培养，到教练员的体系;从成都，到武汉，再到北京，精准诊学利用希沃易课堂教师空间,推送课前课后的作业,充分发挥平台的大数据功效,全面伴随性采集,精准了解、诊断
放慢脚步也是一种幸福
“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好 地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福？”
方法二：高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要 “ 大气”，有高远的 立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
方法一：以小见大
以小见大法 ，就是以小题材表现大主题的方法 ，让 “一滴水反映出太阳光辉” 。
挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头， 我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味，体味到我们的风华 正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青 春过，我们幸福过！”
吃苦也是一种幸福 吃亏也是一种幸福 挨骂也是一种幸福
山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画， 看入画者；前后亦尔。
——明 董其昌《画蝉堂随笔》
借鉴: 要从多角度思考、立意，然 后选择最佳立意入文
近日，由中国人工智能学会(CAAI)主办，编程猫(深圳点猫科技有限)、西安国家民用航天产业基地管理委员会承办的CAAI线上科普于6月1日正式开始线上直播，学员可在天津用最低的学习和生活成本拥 有和北京一样的授课及服务质量，天津、北京两地自由择业，6月7日晚上,一场直播燃爆晋江市学生家长的朋友圈,引起热烈反响，快手粉丝号 /，听从这个建议，他开始更深入地了 解东方启明星的加盟从学员的培养，到教练员的体系;从成都，到武汉，再到北京，精准诊学利用希沃易课堂教师空间,推送课前课后的作业,充分发挥平台的大数据功效,全面伴随性采集,精准了解、诊断
放慢脚步也是一种幸福
“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好 地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福？”
方法二：高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要 “ 大气”，有高远的 立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件16
温馨提醒：
并不是所有的文章都可以使用小标题 的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度 来表达文章主题时，才能在写作中使用小 标题结构法。
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻
辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，
结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激 情与澎湃。
事例二：
《家庭给我的启示》
开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之 家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为 经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。
正比例 反比例； 循环不等式； 直线函数y=kx; 结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有
有文采，且能概括各小标题的内容。
事例一：
《我从生活那里学到的》
开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季 节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台 上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中 感受着生活的洗礼。
百花争艳——春；绿草如茵——夏；
果实累累——秋；银装素裹——冬。
《告别网吧》 （于涛）：“开端”、“发展”、“高潮”、 “结局” 《按面事对件挫发折生》发（展刘的家顺乐序）来安：排“材相料遇”、“相斗”、“相知”。
在写作中运用小标题的常见形式：
《秋》： 镜头组接式
“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
《面对压力》：空间串联式
“学校”、“家庭”、“社会”
借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件14
第26页，共28页。
三、几点温馨提示 。
（1）一些带有比喻或象征性的题目，如《暖流》《春风》等，则应 注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。
第27页，共28页。
附：考场作文的草稿拟写表
文题 写作重点
一道风景线 “风景线”的比喻义、象征义
中心 体裁
那一道用“大爱”筑成的义举，是我眼 中一道亮丽的风景线。
第12页，共28页。
近年来，各地中考作文题目中出现不少带有比喻义的词语，如：门 （《门其实开着》）、山（《翻过那座山》）、歌（《我心中的一首歌》）、 色彩（《我眼中的色彩》）等。如果不认真研究词语的深刻内涵，仅从字面上 去理解，这样的审题就会显得平淡、直白。而扣住引申、比喻或象征意义来写， 更能合乎命题者的意图。例如：
如：《发生在我身边的一件趣事》
第21页，共28页。
如撇和捺互相支撑就成了人，在人生的历程中常常离不了他 人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候， 常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。
第22页，共28页。
统观整个文题，如何正确理解“依靠”的深刻内涵和确定 文章的中心人物“你”，是审题的重中之重。
中考作文考前辅导之
第1页，共28页。
一、增强作文审题意识
审题是考场作文的第一要务。审题差之毫厘，下笔 失之千里。平时考生审题存在的问题主要是审题意识淡 薄，没有真正理解、吃透题目的要求，更谈不上分析命 题的意图，就匆忙下笔作文，结果离题万里。
第2页，共28页。
在中考作文中，经常有考生只是在文章开头和 结尾象征性地扣了一下题目，中间却对题目避而不 谈或直接偏离题目，“王顾左右而言他”。如下面 这一段：
三、几点温馨提示 。
（1）一些带有比喻或象征性的题目，如《暖流》《春风》等，则应 注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。
第27页，共28页。
附：考场作文的草稿拟写表
文题 写作重点
一道风景线 “风景线”的比喻义、象征义
中心 体裁
那一道用“大爱”筑成的义举，是我眼 中一道亮丽的风景线。
第12页，共28页。
近年来，各地中考作文题目中出现不少带有比喻义的词语，如：门 （《门其实开着》）、山（《翻过那座山》）、歌（《我心中的一首歌》）、 色彩（《我眼中的色彩》）等。如果不认真研究词语的深刻内涵，仅从字面上 去理解，这样的审题就会显得平淡、直白。而扣住引申、比喻或象征意义来写， 更能合乎命题者的意图。例如：
如：《发生在我身边的一件趣事》
第21页，共28页。
如撇和捺互相支撑就成了人，在人生的历程中常常离不了他 人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候， 常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。
第22页，共28页。
统观整个文题，如何正确理解“依靠”的深刻内涵和确定 文章的中心人物“你”，是审题的重中之重。
中考作文考前辅导之
第1页，共28页。
一、增强作文审题意识
审题是考场作文的第一要务。审题差之毫厘，下笔 失之千里。平时考生审题存在的问题主要是审题意识淡 薄，没有真正理解、吃透题目的要求，更谈不上分析命 题的意图，就匆忙下笔作文，结果离题万里。
第2页，共28页。
在中考作文中，经常有考生只是在文章开头和 结尾象征性地扣了一下题目，中间却对题目避而不 谈或直接偏离题目，“王顾左右而言他”。如下面 这一段：
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件5
活着，多好
有人问我:"一个人为什么要活着?" “因为……”一时竟语塞。我不想随便敷衍几句 “为了赚钱”、"为了吃穿住行"等无聊的话。因为 生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考 着……
2 月 21日 星期一 多云转睛 今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。 他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。在 楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓 缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时 地安慰丈夫:"没关系,很快就到了。"当我爸爸想替 她背时,她投来了个慈祥的微笑:"不用了,我家老头 子就喜欢让我背。"天哪,是什么力量让她艰难地登 上五楼的!
就连缀成文的多篇日记而言，材料涉及的 时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和 表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联 性：一般是在第一篇日记里设上疑问、制造矛 盾，随后逐步释疑和平息冲突。
要善于将若干典型细节点缀在日记中，以 增添文章的生动性。同时，各则日记的篇幅最 好大体相当，以保持文章形式的匀称美。
傍晚,我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人 内心的伤口。 最终,我还是开了口:“今年的牡丹花开得好美 啊!”是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个 个生机勃勃,充满着希望。 "你……能帮我……摘一朵……吗?"老人语气微弱 地说。 “好啊。”我真不忍心看他失望的样子。 待我把花放在他手心的时候,他缓缓地 说:“我老伴叫我……不管……怎样……好好地活 着……” 为了老太太的话，好好地活下去！
云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界 又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得 柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？ 我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一 些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手， 对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。” 他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转 过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！……
2013届湖南中考语文复习方案写作课件_
第26课时┃ 2012真题示例
可是，秋风中的大树们撒手了。即便是在夏日的炎炎烈日或 疾风骤雨下，他们又可曾有过放弃的念头，纵使腰深深弯曲， 纵使枝干被吹折，纵使被连根拔起，大树的枝上总是带着叶子 的。可是，他们现在撒手了，那么从容那么淡定，甚至还会左 右摇摆起来。难道是叶子想远去，大树在道别吗？ 心中的波浪涌动，一浪盖过一浪。即使是我已经走过了十几 个春秋，见到了很多次这样的场景，可我依然无法平静。毕竟 在十几次落叶的日子里，我所经历的，所收获的，早已牢牢占 着我的心头。此时肯定大树的做法，无疑是在对自己说，自己 拥有的一切必会在未来某一刻全部消失。 不知何时胸中被石头压着，呼吸开始变得急促了些，于是， 我急忙回过神，调整心态以免出现晕车现象。
第26课时┃ 方法技巧精萃
三、展联想，深入挖掘主旨 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如2012年金华卷 作文“向目的地进发”，其关键在于对“目的地”的理解。这 个“目的地”应该是考生追求的目标，即人生的理想；“进发” 则是追求目标的过程。所以，这篇作文可以着眼于追求的意义， 可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔，注意，在行文 中要表现出“向目的地进发”的美好的价值、感人的经历和深 刻的体验。
板块一 作文分类指导与示例
第26课时 第27课时 第28课时 第29课时 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
板块二
考场作文四大夺魁技法 结构技法：错综见文意，曲折
第30课时 生文态
第31课时 真情技法：我手写我心，放胆
抒真情 第32课时 去雕饰 文采技法：清水出芙蓉，天然
第33课时 素材技法：选典型素材，裁天
第26课时┃ 命题作文
例2 2012· 湖州题目：你最珍贵 这个作文题目有一个关键词——“你”，“你”不是别人就 是自己。而“最”字突出了“你”的价值，因而是本文的题眼。 “珍贵”二字决定了主题的方向。为什么“你最珍贵”？在成 长路上，有你就有希望；在孤独时候，有你就有快乐；在求学 的时光里，有你就有方向；在沉浸苦难之际，有你就有力 量……本文可以写成记叙文，抒发真挚的感情；也可以写成议 论文，表达自己对生活的态度和思考，所选的材料一定要突出 “珍贵”二字。写作时，还要注意第二人称的运用。
2013年中考语文总复习重点精品课件：作文技巧指导
1、立意的原则：正确、鲜明、新颖、客观 2、立意的方法： （1）避熟避俗 （2）忌夸大歪曲 （3）角度决定深度 例文5《春分》
“亚洲有我，中国有我”，中国人的自豪； 打破了傲慢和偏见，体育不再有人种的差别； 成功来自于拼搏和科学的训练； “最好的我在2008”，刘翔的自信； “我的生命在跑道上”，不加盟娱乐业，刘翔 的清醒； 刘翔上了春晚，身高1.88米，7月13日是他的 生日。
安静也美丽、花开也美丽、勤劳也美丽 吐痰也美丽、贼也美丽 奔跑着也美丽、离去了也美丽 唠叨也美丽
3、话题与材料作文的拟题
（1）大化小，小化大
济宁： 读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想， 请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问 题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感， 在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。
（1）开放中有限制 《语文课程标准》要求为学生写作创设宽松 的环境，尽量减少限制和束缚，但是考试时命 题过于开放，就会导致猜题、押题，也不能防 止宿构。
（二）2007年全国部分省市命题粗浅分析
（2）关注学生心灵成长
河南省：①那一次，我很 （快乐、内疚、 受启发）②我是一只渴望飞翔的鸟 遵义市：„„请以“呼唤”为话题 南宁市：„„请以“ ，你不一般”为题 陕西省：以“好想说声对不起”为题，写一篇 记叙文 金昌市：点亮心灵的灯
苏州： 晨是美好的，学生要好好地体验和珍惜； 晨是一天中最美好的时光，其实，人的一生当 中最富有生机活力的也是“晨”。以《晨》为 标题写一篇500字左右的作文，文体不限，诗 歌除外。
太原：中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应， 而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季 的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变 暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交 替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千 蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩 童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方， 它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出 一种公正。请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选 一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
2013届3页全中考语文考点之作文专题导课件12
和感想，或抒写游泳的畅快和感悟，或从学习游泳的道理联想 到其他……
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②文中不得出 现真实的姓名和学校名。③思想健康，内容充实，情感真挚， 不少于500字。
话题作文＝话题＋提示语＋要求
聪明的人懂得吸取别人好经验！
请谈谈拿到话题作文题你会如何做？（分步骤） 话题作文写作步骤： 审清话题——确定文体——提炼中心， 回忆联想——构思框架——雕琢开头， 一气呵成。
7
一个漂亮精彩的结尾能使中考作文锦上添花， 大为增色。
简便易行的结尾有以下几种： 照应开头，凸现主题； 总结全文，画龙点睛； 含蓄蕴藉，耐人寻味等等。
8
结束语： 同学们，作文是有一定的规律可循的，是需要一定的技巧的。
懂得欣赏别人的好文章，掌握一定的技巧并灵活运用，相信，中 考时你会交上一份让阅卷老师怦然心动的答卷！
3、 可以抒写书信，以情动人； 还可以镜头回放，再现生活； 还可以采用小说、童话、寓言等等。
6
集中笔力，写好一个片断，展示自己的的文学功底，使文章增 添了文采。
写记叙文的片断，可运用多种描写手法，如景物烘托，白描、 语言、动作等手法，同时灵活运用修辞方法； 写议论文片断，可用典型的论证方法层层论证，环环相扣；
中考作文考前辅导之
一、了解本次本市“二模”作文情况
一张试卷=基础题 + 阅读题 + 作文 130分 = 28分 + 52分 + 50分
作文的分值所占的比例（图）
基础题
阅读题
作文
本次“二模”作文情况
1、约1%在25-30分左右（四类卷） 2、约85%在38分左右（三类卷） 3、约17%在40—45左右（二类卷） 4、约2%在46、47（一类卷）
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②文中不得出 现真实的姓名和学校名。③思想健康，内容充实，情感真挚， 不少于500字。
话题作文＝话题＋提示语＋要求
聪明的人懂得吸取别人好经验！
请谈谈拿到话题作文题你会如何做？（分步骤） 话题作文写作步骤： 审清话题——确定文体——提炼中心， 回忆联想——构思框架——雕琢开头， 一气呵成。
7
一个漂亮精彩的结尾能使中考作文锦上添花， 大为增色。
简便易行的结尾有以下几种： 照应开头，凸现主题； 总结全文，画龙点睛； 含蓄蕴藉，耐人寻味等等。
8
结束语： 同学们，作文是有一定的规律可循的，是需要一定的技巧的。
懂得欣赏别人的好文章，掌握一定的技巧并灵活运用，相信，中 考时你会交上一份让阅卷老师怦然心动的答卷！
3、 可以抒写书信，以情动人； 还可以镜头回放，再现生活； 还可以采用小说、童话、寓言等等。
6
集中笔力，写好一个片断，展示自己的的文学功底，使文章增 添了文采。
写记叙文的片断，可运用多种描写手法，如景物烘托，白描、 语言、动作等手法，同时灵活运用修辞方法； 写议论文片断，可用典型的论证方法层层论证，环环相扣；
中考作文考前辅导之
一、了解本次本市“二模”作文情况
一张试卷=基础题 + 阅读题 + 作文 130分 = 28分 + 52分 + 50分
作文的分值所占的比例（图）
基础题
阅读题
作文
本次“二模”作文情况
1、约1%在25-30分左右（四类卷） 2、约85%在38分左右（三类卷） 3、约17%在40—45左右（二类卷） 4、约2%在46、47（一类卷）
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结束
第三章 系列训练 提升等级
2、文中点题。如—— 《白杨礼赞》，当写过高原景色让人感到单调时，突然发现“白杨树”， 又让人感到惊奇、兴奋，这时来一次点题：“那就是白杨树，西北极普通的一 种树，然而实在是不平凡的一种树。” 当写了“白杨树”的特点后，又一次点 题：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。” 《提 醒幸福》，当写了我们总是习惯在提醒中过日子，但所提醒的总是灾难，却忽 视了提醒幸福，于是点题：“请从此注意幸福。”当列举了生活中好多平时被 我们忽视的东西就是一种幸福后，又一次点题：“幸福的时候，我们要对自己 说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。” 从这些文中点题中，我们 可以体会到，文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很 容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣 文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的 主题。
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第三章 系列训练 提升等级
3、结尾点题。如—— 《提醒幸福》的结尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经 常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。” 《白杨礼赞》的结尾：“我 要高声赞美白杨树。” 《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中， 又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相 见！” 结尾点题既有点题的作用，也是点明文章的中心，还能达到照应开头、 抒发感情、表达愿望的作用，同时收束全文。一个好的结尾点题，能让阅卷老 师一眼看出作文主题，还能产生言有尽而意无穷的联想，感觉很有品味。
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第三章 系列训练 提升等级
（4）根据材料立意巧拟题。
不管时半命题、话题还是材料作文，经过补题、拟题后都成了全命题作 文。其实，纵观近几年广东省中考作文命题形式，话题和材料作文因过于宽 泛或过难，增加阅卷难度而逐渐被淡化，命题和半命题逐渐成为主流或首选。 话题作文和材料作文作文中常见的“三自”——自己拟题、自主立意、自选 文体的现象也自然被淡化，限写文体和不限文体逐渐成为主流。 广东省近九年中考作文题中，限定文体（写作记叙文）和不限文体（文 体自选）的年份之比为4：5，可见，考生应重点掌握记叙文的写作方法和技 巧。因为如果限定文体，一般也是限写记叙文；如果不限定文体，也可选写 记叙文。记叙文是初中阶段训练的重点。因此，下文将重点指导记叙文备考， 设计六次系列作文，进行“滚雪球”式训练。
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件20
例四：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。 大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接 纳每一条河流，不论其大小，所以海洋浩渺无际。
三、追求收束美
1.虚实结合，营造意境 为了深化文章中心或者突出文章意境，可以采取虚实结合的写
法。这种方式收束文章，能给读者以意境之美。例如：
（2）回首那条小巷，我已看不到那条狗了。想想刚才，我真不 知道是怎么出来的。但是我知道，我不可能一直都停在那里，我 要向前走。其实，我们的人生不也是这样吗？我们不能被挫折吓 倒，我们更不能逃避，唯一的出路是面对现实，鼓足勇气，走出 心灵中那条黑黑的小巷，战胜那条“凶狗”。
起风了 下雨了 天晴了
良文线系和气小 好，索变朋的作 的受并化友变者 效到列两的化将 果了行条关、天
例二：风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光丛云中穿过，留下丝丝 温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台 走过，留下什么呢？
例三：成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是 一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一 种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡 一切，万事淡如水的心境。
（2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨 叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的 异彩纷呈……
4.创设情境，引人入胜
抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或者抓住景 物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式 ，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有情。例如：
4.一语双关，巧妙揭旨
围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主 旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。 例如：
（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有 一面透明的窗。
三、追求收束美
1.虚实结合，营造意境 为了深化文章中心或者突出文章意境，可以采取虚实结合的写
法。这种方式收束文章，能给读者以意境之美。例如：
（2）回首那条小巷，我已看不到那条狗了。想想刚才，我真不 知道是怎么出来的。但是我知道，我不可能一直都停在那里，我 要向前走。其实，我们的人生不也是这样吗？我们不能被挫折吓 倒，我们更不能逃避，唯一的出路是面对现实，鼓足勇气，走出 心灵中那条黑黑的小巷，战胜那条“凶狗”。
起风了 下雨了 天晴了
良文线系和气小 好，索变朋的作 的受并化友变者 效到列两的化将 果了行条关、天
例二：风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光丛云中穿过，留下丝丝 温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台 走过，留下什么呢？
例三：成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是 一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一 种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡 一切，万事淡如水的心境。
（2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨 叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的 异彩纷呈……
4.创设情境，引人入胜
抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或者抓住景 物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式 ，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有情。例如：
4.一语双关，巧妙揭旨
围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主 旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。 例如：
（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有 一面透明的窗。
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技巧二： 言为心声，呼唤号召
中考满分作文节选
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人， 带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带 给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时， 你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都 献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自 湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家 一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶
作者先在开头提出文章的中心，然后在 结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的 中心鲜明突出。
中考满分作文节选
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家 园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上; 有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友 善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种 ――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的 火种》） 简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结 尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内 心真实情感，并配以适当的议论，使文章结 尾气势不凡，强劲有力。
技巧六： 景物烘托，情景合一
中考满分作文节选
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容， 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一 体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品 读》） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永，余味无穷。
点石成金
选择老师归纳的方法，尝试运 用，续写一个结尾,使文章结尾收束 有力。
鱼儿眼中的海
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。 鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
多一点关爱给别人
生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 不到的奇迹。
引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采 又加深了文章的意境。
技巧五： 抒情议论，气势不凡
中考满分作文节选
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一 句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以 使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上 轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵， 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文《从天空想到的》）
中考满分作文节选
“不同的话有不同的影响，不同的角度有不 同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的 心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和 样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要 让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
中考作文考前辅导之
结尾的技巧
好的结尾的特点：
简洁、明快、干净利落
技巧一： 首尾呼应，凸显主旨
中考满分作文节选
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理 想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光， 便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的 生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的 突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三： 巧妙发问，引入深思
中考满分作文节选
自然的色、自然的香、自然的味、 自然的美，这一切都源于自然。自然 是伟大的。是神奇的。它与生活是那 么的近，那么的紧。品味自然，不就 同品味生活了吗？
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有 哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲 虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
以问句结束，启示人们进 行思考，深化了文章的内涵。
技巧四： 引用佳句，多姿多彩
中考满分作文节选
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身 边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》） 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出 美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好 的明天》）
中考满分作文节选
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我 们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守 那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃 烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全 世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就 哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观 念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言： “我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” （选 自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）