中华中等专业学校工作要点共88页
2024职业技术学校工作计划范文(五篇)
2024职业技术学校工作计划范文2.专业名称和有关文件规范情况：专业名称准确、科学、规范；专业培养目标、业务范围及其在知识、能力、素质方面要求明确、具体；课程设置结构合理，课程课时比例恰当，文化必修课和教学指导方案中规定的主干专业课程开齐开足；教学计划格式规范。
专业名称参照教育部《中等职业学校专业目录》（教职成司[____]____号）；教学计划格式规范见教育部《____制定中等职业学校教学计划的原则意见》。
3.行业企业参与教学计划修订情况：定期召开相关行业（企业）专家参加的教学计划研讨会；根据市场及有关岗位群职业能力变化及时修订教学计划。
4.教育教学改革创新情况：根据培养目标的要求，结合专业特点和本校实际，改革办学模式和教学模式；构建适应时代变化和满足学生个性发展需求的课程体系；教学内容不断优化，及时体现相关行业的新知识、新技术、新工艺和新方法；坚持能力本位，有体现职教特色的校本教材。
5.组织领导与计划管理情况：建立由主管校长、教务处与教研组（专业组）组成的教学计划三级管理体制，职责明确，管理到位；学校教学督导机制切实有效，能定期对专业教学计划执行情况进行督查，并有书面总结及改进意见。
6.规章制度建设情况：以教学质量管理为核心，制定教学管理规章制度。
各处、室、组等教学管理组织和人员的职责，课程授课计划制定和审批制度，教学检查、教研活动和教师听课制度，教师考核与教师业务档案管理制度，成绩评价与考核规定，毕业生质量调查反馈制度，以及各种场、所、馆等管理规定齐全。
7.教学档案情况：专业教学计划、课程教学大纲（课程教学基本要求）、课程授课计划、“四表一志”、成绩考核材料、职业资格证书考核统计及总结、毕业生情况调查及分析报告等教学业务档案齐全；学校年度教学工作计划及总结、各处室组工作计划及总结、教学质量检查评价记录、教改方案及总结等教学文书档案完备。
8.管理手段情况：教学计划管理手段现代化，实现信息管理；教学计划管理软件功能齐全、使用效率高。
教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知
教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.28•【文号】教职成司函[2005]12号•【施行日期】2005.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知（教职成司函[2005]12号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局：按照教育部2005年度工作会议的部署和要求，我司拟定了2005年职业教育与成人教育工作要点。
现印发给你们。
请你们结合当地实际情况，统筹安排好各项工作。
附件：2005年职业教育与成人教育工作要点教育部职业教育与成人教育司二○○五年二月二十八日附件：2005年职业教育与成人教育工作要点2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003?2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模，力争中等职业学校招生达到650万人，推动职成教事业全面快速健康发展。
1、解放思想、更新观念，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神继续推动全国职业教育工作会议精神的贯彻落实，推动各级教育行政部门和职业学校切实转变办学思想，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进一步明确中等职业教育的定位就是在义务教育基础上培养高素质劳动者和实用人才；转变办学模式，根据经济结构调整和就业市场需要，调整专业布局，加快发展新兴产业和现代服务业的相关专业，实行产教结合、校企合作、“订单”培养；转变办学机制，采用灵活多样的学习形式，建立弹性学习制度。
要进一步解放思想，更新观念，加快职业教育的改革创新。
2、积极参与国务院拟召开的全国职业教育工作会议的筹备工作为进一步推动职业教育快速健康发展，国务院拟召开全国职业教育工作会议。
中职学校教学工作计划5篇
中职学校教学工作计划5篇最新中职学校教学工作计划篇1一、指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出有用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施（一）教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改良教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德标准》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和鼓励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，推动教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。
中职学校章程
中职学校章程第一章总则第一条为规范本校的办学行为，保障学校依法自主管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规，结合本校实际情况，制定本章程。
第二条学校名称为[学校名称]，是一所致力于培养中等职业技术人才的中等职业学校。
学校定位于为社会经济发展提供技术技能人才支持，为学生提供职业技能教育和发展平台。
第三条学校是独立的法人单位，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。
学校实行校长负责制，建立健全决策、执行、监督相分离的现代学校管理制度。
第二章办学宗旨和目标第四条本校的办学宗旨是：以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以质量为核心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的办学目标是：建设具有鲜明职业教育特色、质量优良、社会认可、效益显著的中等职业学校，为地方经济社会发展培养合格的技术技能人才。
第三章校址和主管部门第六条本校位于[具体地址]，隶属于[主管部门名称]管理。
第四章举办者和开办资金第七条本校由[举办者名称]举办，开办资金为[具体金额]元，由举办者按照相关规定足额投入，并用于学校的建设和发展。
第五章办学范围和形式第八条本校主要开展中等职业学历教育，同时积极开展职业技能培训和鉴定，服务地方经济社会发展。
第九条本校按照专业设置标准和市场需求，设置和调整专业。
教学形式以全日制教育为主，同时开展多种形式的非全日制教育和职业培训。
第六章决策机构和职责第十条本校设立校长办公会，作为学校决策机构，全面负责学校的教育教学、行政管理等各项工作。
校长办公会由校长、副校长、各处室负责人等组成，实行民主集中制原则。
第七章教职工和学生管理第十一条本校建立健全教职工聘用、培训、考核、奖惩等制度，保障教职工的合法权益，激发教职工的工作热情和创造力。
第十二条本校按照国家和地方有关规定招收学生，建立健全学生管理制度，实施素质教育，促进学生的全面发展。
第八章教育教学和课程设置第十三条本校依据国家和地方教育行政部门的教学指导文件，制定教学计划，设置课程，实施教育教学活动。
中职学校工作计划(12篇)
中职学校工作计划（12篇）中职学校工作计划篇1一、指导思想：认真落实上级对学校安全管理的要求，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以师生和谐发展和校园安全稳定为目标，围绕学校安全工作的网络化、规范化和精细化管理，加强领导，突出重点，完善机制，精心组织，稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。
保障师生生命财产安全，为和谐校园建设和素质教育保驾护航。
二、工作目标：1、建立组织，加强领导。
2.完善制度，落实安全责任。
3、加强教育，提高师生安全防范意识。
4、全方位排查消除各类学校安全隐患。
5、定期检查，及时汇总逐级上报。
6.针对可能出现的安全问题，完善各种应急预案，限制师生人身安全和学校财产安全。
三、工作原理：教育第一，预防为主；属地管理，责任到人；多方联动，相互配合；预案充分，监管到位。
四、工作内容：（a）教育和教学安全。
(1)教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注意研究学生的心理和生理变化，加强对学生的心理辅导，禁止体罚和变相体罚，防止学生厌学。
(2)在学校或班级组织的活动中，安全是首要考虑因素。
在此基础上，需要认真考虑，分工明确，责任到人，严格管理，确保师生活动安全。
（3）对于体育课和其他户外游戏，教师应全程指导和监督学生的活动。
根据活动内容，根据不同学生的身体状况，开展适当的活动。
(4)在上课和活动中，教师应对学生使用的必要设备或自备工具提出明确要求和详细的操作说明，确保学生使用和保管的安全。
建立健全学校、年级组、班级学生日常行为评价机制，做到要求明确、监管到位、评价客观、公布及时、引导适度，形成学生一日学习生活规范有序的氛围。
（2）食品卫生与安全：（1）加强学校食堂的安全管理，规范食堂操作规程。
逐一对比执行教育部发布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
重点对食堂从业人员进行培训和检查，坚持持证上岗，坚持实行进货质量验收和定期检验食品样品，防止食物中毒。
做好学校房间、食堂、宿舍的清洁工作。
中等职业技术学校教学大纲
中等职业技术学校教学大纲篇一：中等职业学校公共基础课程教学大纲教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等六门公共基础课程教学大纲的通知教职成?2009?3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：为贯彻落实党的十七大精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步深化中等职业教育教学改革，提高教育质量和技能型人才培养水平，根据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,在认真总结上一轮课程教学改革经验的基础上，我部组织力量对现行中等职业学校语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学等七门公共基础课程教学大纲进行了修订，现将新修订的教学大纲印发给你们，请认真组织实施。
各地要认真组织对教学大纲的学习、研究和实施工作，积极总结教学改革的经验。
要及时组织开展师资培训和教研活动，促进教师转变教育教学观念，提高运用新教学大纲的能力。
要为新大纲的实施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。
新修订的教学大纲原则上自2009年秋季学期开始实施。
届时，2000年发布实施的大纲停止使用。
各地在实施新修订的教学大纲过程中，有发现的问题、意见和建议，请报我部职业教育与成人教育司。
附件：1.中等职业学校语文教学大纲2.中等职业学校数学教学大纲3.中等职业学校英语教学大纲4.中等职业学校计算机应用基础教学大纲5.中等职业学校体育与健康教学指导纲要6.中等职业学校物理教学大纲7.中等职业学校化学教学大纲教育部二00九年一月六日附件1：中等职业学校语文教学大纲一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。
中华职教社工作计划
中华职教社工作计划一、引言作为中华职业教育社的工作计划，本文将详细探讨中华职教社的工作目标、计划和策略，以及实施该计划的步骤和时间安排。
二、工作目标中华职教社的工作目标是提升职业教育的质量和水平，促进职业教育与产业需求的紧密对接，培养适应社会发展需求的高素质人才。
三、工作计划3.1 制定职业教育发展规划为了实现职业教育的长远发展，中华职教社将制定职业教育发展规划，明确发展目标、重点领域和政策措施，为职业教育提供指导和支持。
3.2 加强教师队伍建设教师是职业教育的核心，中华职教社将加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，引进优秀教师，培养和选拔职业教育骨干教师。
3.3 推进产教融合中华职教社将积极推进产教融合，加强与企业的合作，搭建产学研用平台，促进职业教育与产业的深度融合，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3.4 加强学生职业素养培养为了培养学生的职业素养，中华职教社将加强学生的综合素质教育，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，提高学生的职业发展能力。
3.5 推动国际交流与合作中华职教社将积极推动国际交流与合作，加强与国际职业教育机构的合作，引进国外优质教育资源，提升我国职业教育的国际竞争力。
四、实施步骤和时间安排4.1 制定工作计划和时间表中华职教社将制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作的具体步骤和时间节点，确保工作的有序进行。
4.2 落实责任和监督机制中华职教社将明确各项工作的责任人和责任部门，建立健全的监督机制，确保工作的顺利推进和有效落实。
4.3 加强宣传和推广中华职教社将加强对工作计划的宣传和推广，提高职业教育的社会认知度和影响力，争取更多的支持和资源。
4.4 监测和评估工作效果中华职教社将定期监测和评估工作的效果，及时调整工作策略和措施，确保工作目标的实现。
五、总结中华职教社的工作计划旨在提升职业教育的质量和水平，促进职业教育与产业需求的紧密对接，培养适应社会发展需求的高素质人才。
中专职业学校班主任工作计划【五篇范文】
中专职业学校班主任工作计划【五篇范文】时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的中专职业学校班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。
中专职业学校班主任工作计划篇1一、指导思想二、学情分析职中生在中学学习过程中是一个起始阶段，是学生从小学到中学的过渡阶段，如何让学生顺利地由小学向中学过渡，做好“初学生”向“职中生”的过渡衔接是本学期的重点。
为此，应努力贯彻落实学校各项规章制度，严格按照校纪、班规，从德、智、体等几方面严格要求学生，使他们成为全面发展的一代新人。
现制定这一学期工作计划如下：三、工作原则以“求真、求善、求美、求精”，“态度决定命运”为班训，以“五爱、三雅”为教育内容，用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。
在教育管理中，决不吝啬表扬，也决不姑息错误。
四、工作重点1、做好班级稳定工作。
由于刚组成的班集体，学生来自于不同的小学，人员比较杂，所以先仔细了解全班学生情况，对于个别生进行谈话，做到全班的学生情况心中有数，同时开好第一次的班会，对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育，提出新学期的新要求，使全体同学明确目标、统一思想。
教育学生具有良好的思想品德，做到“五爱、三雅”，树立正确的人生观。
尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初20__级2班班规》《初20__级2班学生行为规范量化考核办法》等教育学生如何做人，如何守法，努力做到在校外是个合格的公民，在校内是个合格的学生。
3、加强班干部队伍建设，及时建立班委组织、定期开好班干部会议，培养和提高班干部的能力和素质，使他们能尽快成长为老师的得力助手。
中专职业学校班主任工作计划篇2时间过得很快，学生实习接近尾声了。
经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
中华职教社年度工作计划
中华职教社年度工作计划一、总体目标中华职教社作为国家职业教育培训机构，致力于推动职业教育的发展，促进人才培养和就业的稳定增长。
本年度工作计划旨在提高职业教育培训的质量和水平，促进产教融合，推动产业结构升级，助力经济社会的可持续发展。
二、重点任务1. 提高职业教育培训的质量和水平中华职教社将积极优化职业教育培训课程体系，不断更新教学内容和教学方法，完善教学设施和教学条件，提升师资队伍的能力和水平，确保教学质量和培训效果。
同时，加强与企业合作，开展双师型培养模式，培养出更多适应市场需求的人才。
2. 促进产教融合中华职教社将深入推进产教融合，加强与企业的合作，开展校企合作项目，共建共享实训基地，建立实习实训基地，推动教学实践与产业需求的紧密结合，加快培养适应企业需求的高素质技术技能人才。
3. 推动产业结构升级中华职教社将紧密结合国家和地方经济发展规划，深入挖掘产业需求，开发新兴产业，推动传统产业转型升级，加快培训服务于产业发展的专业技术人才，促进经济结构的优化和升级。
4. 助力经济社会的可持续发展中华职教社将积极响应国家政策，推动供给侧结构性改革，推动产业转型升级，提高劳动者的职业技能水平，加强职业教育培训与职业发展的对接，助力经济社会的可持续发展。
三、具体措施1. 不断优化课程设置，推出市场需求紧缺的专业技术课程，创新教学内容和教学方法，提升培训质量和水平。
2. 加强师资队伍的建设，提高教师的职业素养和业务水平，引进专业技术人才，注重教学实践能力的培养。
3. 联合企业开展双师型培养模式，加强校企合作，共建共享实训基地，促进教学实践与产业需求的紧密结合。
4. 积极推进新兴产业的发展，培育适应市场需求的新型人才，推动传统产业转型升级，推动产业结构的优化和升级。
5. 提高培训服务的专业水平和服务效率，加强对学生的职业发展指导，促进就业和创业的稳定增长。
6. 落实国家政策，积极响应社会需求，加强与各相关部门的沟通与合作，提高职业教育培训的社会影响力和社会认可度。
职业中等专业学校2023-2024学年第一学期教学计划1
XXXX职业中等专业学校2023-2024学年第一学期教学计划一、指导思想以为指导，全面贯彻党教育方针，落实立德树人根本任务，不断深化教学研究，因材施教，全面加强教学常规管理和教风学风建设，进一步完善教学激励机制，充分调动教与学两方面的积极性，保障教学工作有序推进，努力提高我校的教学质量。
二、主要工作（一）完善教材征订方案，规范教材征订流程1.各学科组通过会议组织教师填写教材征订表。
2,成立教材选用委员会，通过会议对选用教材进行统一审核，集体讨论决定选用的教材，并上报电子版和纸质征订版给教务处，纸质版要有主任或书记签字盖公章。
3.教务处汇总征订表报送学校教材选用委员会审定，经审定后的教材选用情况进行公示后统一订购。
（二）建立新生档案，完成学籍注册教务处组织班主任对学生信息档案进行统计，并做好整理工作，以便学籍注册。
（三）及时完成上级部门下达通知，并做好规范整理。
（四）教学常规长抓不懈，树立严格规范的教学1.学科组制定计划。
学期初，有学科组长组织学科老师完成学期教学工作计划的制定，并讨论学科组本学期的教研计划，同时各班级完成班级学习计划，任课老师完成学科教学计划。
2.校委会领导实行“推门听课”，真实了解课堂教学情况，并做好记录，及时查漏补缺，督促教师不断提升教学水平，扎扎实实地上好每一堂课。
3.教务处与各学科组长定期和不定期地督促、落实教学常规。
加大月常规检查力度，并做好相应记录及时反馈，教学常规检查纳入绩效量化考核。
4.落实教师对学生作业检查和批改，教务处和学科组长定期联合检查，并进行反馈纳入绩效量化考核。
5.严肃考风考纪，树立严格的考试氛围。
并对每次考试进行师生成绩质量分析，以及教师绩效考核。
（五）完善教学机制，注重过程评价1.充分发挥学科组长作用，根据学科的教学计划，合理安排教学进度，备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备作业设计、备学生能力培养。
对学科组教师的教学计划、导学案、初备手稿、课堂教学、各学科教师教学计划,各专业人才培养方案、各专业课程标准，导学案的设计，作业的布置及批改、课间及课后的辅导等方面进行全方位、大密度、多批次地抽检，通过检查评价树立典型，并积极表彰宣传。
职业中等专业学校教学常规要求
XXXX职业中等专业学校教学常规要求一、教师职责及工作基本要求1忠于党和人民的教育事业、爱岗敬业、克尽其职，具有甘为孺子牛，终身全力献身教育事业的精神。
2.严格遵守学校的一切规章制度及劳动纪律，工作求实、进取、创新。
3.承担全院各班的文化课和部分相关专业课教学任务。
4.承担教研、科研及与教学有关的临时突击任务。
5.配合班主任作好学生思想政治教育工作、教书必须育人。
6.协助专业课教师做好学生的实习指导与管理工作。
7.学期初，认真写好所任学科的个人教学计划，并认真实施。
8.认真钻研教材，写好教案、备好课、上好课。
9.认真布置作业并及时批改作业、发现问题及时更正。
10.爱护学生、关心学生、热情帮助学生，耐心转化后进生。
教学从严、但不随意终止学生听课，更不能体罚或变相体罚学生。
11.组织、指导学生开展课外兴趣小组活动、教学实践活动、文体活动及有益的社会实践活动。
12.不断努力学习教育理论和教学业务知识，提高业务能力。
13.认真总结、交流教育、教学、科研经验。
14.每期末写好教学工作总结。
二、编写教学计划要求各科教师应在开学前学习大纲、教材，着重明确本学科的教学目的、任务及具体要求。
在熟悉理解教材的基础上,认真制定学期教学工作计划。
1.根据青岛市教体局、学校制定的校历，制定教师学期教学工作计划。
2.教学工作计划每学期开学前（集中学习第一天）制定，经教研组、学部检查、讨论后再修改调整，第二周之内再交教务处备案，并严格按此执行。
3.教学计划的基本内容：1学情简单分析；2教学主要内容；3教学总体目标与要求；4教材重难点；5改进教学方法、提高教学质量的具体措施；6教学进程安排及课时分配。
4.教学计划的重点是较详细的设计进度安排。
5.教学计划如有较大调整（超延两周时间、增删1/5的内容）必须经专业部审批并报教务处。
三'教师备课要求备课是教学工作中最重要的基础工作，学校所有学科教师都必须高度重视这一基础教学环节。
职业中等专业学校教学管理工作制度
职业中等专业学校教学管理工作制度一、引言随着社会经济的快速发展，职业中等专业学校在培养技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高教育教学质量，加强教学管理，确保教学秩序的稳定，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本教学管理工作制度。
二、教学管理原则1. 坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 坚持理论联系实际，注重实践教学，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 坚持因材施教，关注学生个体差异，促进学生个性发展。
4. 坚持教学质量是生命线，强化过程管理，确保教育教学质量。
5. 坚持依法治教，规范教学行为，维护教学秩序。
三、教学管理组织机构1. 校教学管理委员会：负责全校教学管理工作的决策、指导和协调。
2. 教务处：负责日常教学管理工作，包括教学计划、课程设置、教材选用、教学评价等。
3. 各教学系（部）：负责本系（部）的教学管理工作，包括专业建设、课程实施、实习实训等。
4. 教学督导组：负责对教学过程进行监督、检查和指导。
四、教学管理主要内容1. 教学计划管理：根据国家教育方针和学校发展规划，制定和实施教学计划，确保教学目标的实现。
2. 课程设置管理：根据专业特点和社会需求，合理设置课程，确保课程体系的科学性和完整性。
3. 教材选用管理：遵循适用性、先进性和规范性原则，选好用好教材，确保教学质量。
4. 课堂教学管理：加强课堂教学组织，规范教学行为，提高课堂教学效果。
5. 实践教学管理：加强实习实训基地建设，规范实习实训过程，提高实践教学质量。
6. 教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，及时发现问题并整改。
7. 教学评价管理：建立健全教学评价制度，开展教学评价活动，促进教学质量的提高。
8. 教学改革与研究管理：鼓励和支持教学改革与研究，推动教育教学创新。
9. 教师队伍建设管理：加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教育教学能力。
中华职教社年度工作计划
中华职教社年度工作计划一、工作目标中华职教社作为国内职业教育领域的权威机构，我们的工作目标是积极推动职业教育的发展，提升职业教育的质量，为社会培养更多的高素质人才。
具体目标如下：1.提升教育教学水平：推动职业教育与产业需求的对接，提供更实用的教材和教学资源，提升学生的技术能力和职业素养。
2.加强师资队伍建设：加大对职业教师的培训力度，提高他们的专业素养和教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
3.促进校企合作：推动学校与企业之间的深度合作，搭建交流平台，提供实习机会和实践基地，提高学生的实践能力和就业竞争力。
4.加强国际交流合作：积极开展国际教育交流，吸引国外实力教育机构和师资资源，提高我国职业教育的国际影响力。
二、重点工作1.编制和印发新版教材：根据行业需求和学生能力要求，编写和修订职业教育教材，确保内容准确、实用，符合职业教育的发展趋势。
2.举办职业教师培训班：组织各类职业教师培训班，包括教学方法、职业素养、教育心理学等方面的培训，提高职业教师的教学能力和职业素养。
3.推动高职院校与企业合作项目：积极推动高职院校与企业之间的合作项目，建立实习基地和实践基地，为学生提供更多实践机会和就业前景。
4.举办职业教育高峰论坛：组织职业教育高峰论坛，邀请国内外相关专家学者和企业代表，探讨职业教育的发展趋势和挑战，促进学术交流和合作。
5.开展国际交流合作项目：加强与国外职业教育机构的联系，邀请国外专家来华进行交流讲座，派出我国职业教育代表团赴国外考察学习，推动职业教育的国际合作与交流。
三、具体措施1.加大资金投入：增加对职业教育的资金支持，用于教材编写、师资培训、校企合作项目等方面，保证工作的顺利进行。
2.加强组织管理：建立科学的工作流程和管理制度，确保各项工作的有序进行，提高工作效率和质量。
3.与产业界密切合作：加强与行业协会、企业等的联系，了解企业对人才的需求，及时调整教育教学内容和方式，提供更符合市场需求的人才培养方案。
学校工作要点
学校工作要点202*年学校工作的总体思路是：以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，按照教育部对中等职业学校改革创新战略中有关“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求和自治区职业教育攻坚工作精神，以学校稳定发展为目标，以提高教育教学质量为工作重心，以规范管理为基础，以增强凝聚力为手段，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量，努力开创学校工作新局面。
一、认真学习实践“三个代表”重要思想，加强领导班子和教师队伍建设，继续在稳定上下功夫1.加强政治理论学习，真正做到用科学的发展观统一思想，指导实践，以新的思路做好学校的发展和建设工作。
积极做好有效的思想政治工作，领导班子、党员骨干要以身作则，为学校各项工作的开展创造一个团结、和谐的大环境。
充分调动学校各方面的积极性，使大家真正思想统一，情绪高涨，为学校的稳定和发展做。
2.加强领导班子建设。
学校领导要起表率和带头作用，重大事项和决策必须经领导班子研究决定，定期展开领导班子办公会和民主生活会，加强交流沟通、团结协作。
组织领导班子成员到其他示范性职业学校考察学习，提高领导水平。
3.加强教师队伍建设。
学校领导和相关部门要经常深入课堂听课，了解教师的教学情况和教学需求，每个月要组织全体教师进行学习2次，争取选送部分专业教师到区内外参加岗位培训，提高教师的自身修养，教育教师要创新教学方法。
为缓解专业教师紧张的压力，提升非专业的年青教师、管理人员的专业素质，学校将选派其中一定人员跟班学习，选送部分青年骨干教师到区内外参加转岗培训。
加强辅导员、班主任队伍与制度建设，进一步提升管理和服务水平。
进一步修订完善班主任、辅导员工作制度。
逐步建立长效的辅导员、班主任培训机制，加强辅导员、班主任高职业教育、思政、心理健康等知识的培训，不断提高学生管理、服务的业务素质。
二、以提高教学质量为工作重心，深化教学改革，全面提高人才培养质量。
1.进一步明确教育教学改革的方向，切实推进课堂、课程改革。
中等专业学校章程
中等专业学校章程文章属性•【制定机关】政务院•【公布日期】1954.07.09•【文号】•【施行日期】1954.07.09•【效力等级】行政法规•【时效性】失效•【主题分类】中等教育正文*注：本篇法规已被：国务院关于明令废止和宣布自行失效的教育法规及法规性文件目录（1949－1984）（一）（发布日期：1989年1月1日，实施日期：1989年1月1日）废止中等专业学校章程（一九五四年七月九日政务院第二百二十一次政务会议批准）第一章任务第一条中等专业学校的任务：在于培养具有马克思列宁主义基础知识、普通教育的文化水平、和基础技术的知识、并能掌握一定专业的，身体键康，全心全意为社会主义建设服务的中等专业干部。
第二条为完成此项任务，（主管部门名称）所属之（学校名称）学校，应根据中央人民政府高等教育部（以下简称中央高教部）批准设置的专业，培养干部，并依据本章程进行工作。
第二章学生第三条凡在初级中学毕业或具有同等学力，年龄自十五周岁至二十五周岁的中华人民共和国人民，均可投考中等专业学校工农干部、产业工人和少数民族的入学年龄可放宽至三十周岁。
第四条凡投考中等专业学校者，须持有初级中学毕业证书或具有同等学力的证件，及体格检查证（在职干部并须有服务机关许可的证明），经考试录取后方得入学。
共考试科目为：（一）中国革命常识（二）中国语文（三）数学第五条凡投考建筑艺术和美术学校者，应加考圆画；投考体育、音乐和戏剧等学校者，应按其专业性质增加考试项目。
第六条凡烈属军属子女、产业工人、革命工作干部、青年农民、工农子女、少数民族，共投考成绩与其他学生同等者，应优先录取。
第七条中等专业学校的学生必须；（一）认真学习政治和时事，不断地提高自己的政治觉悟；（二）努力学好各门课程，准时上课，按时完成课外作业、实验室和研究室作业，并在规定期限内完成各项考试和参加教学实习与生产实习；（三）遵守纪律，服从校长和教师的指示；（四）对校长、副校长、教师、职员、服务员以及同学之间都应有礼貌；（五）遵守校内规则；（六）爱护公共财物；（七）积极参加文娱体育活动，经常注意清洁卫生；（八）随时携带学生证，并注意保存之。
中等职业学校三重一大制度
一、制度背景为了加强中等职业学校的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的指示精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1. 重大决策事项（1）学校办学方向、发展规划、年度工作计划等重大决策事项；（2）学校内部管理体制、人事制度改革、分配制度改革等重大改革事项；（3）学校基本建设、购置大型设备、对外投资等重大经济活动；（4）学校对外合作、学术交流、国际项目等重大合作事项。
2. 重要干部任免（1）校级领导班子成员的任免；（2）中层领导干部的任免；（3）学校所属各部门负责人及教职工代表等人员的任免。
3. 重大项目安排（1）学校基本建设项目的立项、实施和验收；（2）学校教学、科研、培训等项目的立项、实施和验收；（3）学校信息化、现代化建设项目等。
4. 大额度资金运作（1）学校年度预算、决算；（2）学校专项资金的使用和管理；（3）学校对外借款、担保等经济活动。
三、决策程序1. 重大决策事项（1）提出议题：各部门负责人根据工作需要，向校长提出议题；（2）调查研究：相关部门对议题进行调查研究，形成可行性报告；（3）征求意见：广泛征求教职工、学生、家长等各方意见；（4）会议决策：召开校务会议，集体讨论、研究决定。
2. 重要干部任免（1）提名推荐：相关部门根据干部选拔任用规定，提出干部任免建议名单；（2）考察核实：组织考察组对拟任干部进行考察核实；（3）会议决定：召开校务会议，集体讨论、研究决定。
3. 重大项目安排（1）提出项目：各部门负责人根据工作需要，提出项目建议；（2）可行性研究：相关部门对项目进行可行性研究，形成可行性报告；（3）会议决策：召开校务会议，集体讨论、研究决定。
4. 大额度资金运作（1）提出资金使用计划：各部门负责人根据工作需要，提出资金使用计划；（2）预算编制：财务部门根据资金使用计划，编制年度预算；（3）会议决策：召开校务会议，集体讨论、研究决定。
职业中等专业学校校园安全及周边治安综合治理工作制度
职业中等专业学校校园安全及周边治安综合治理工作制度一、校园安全管理机构的设置和职能1. 学校安全管理委员会的设置（1）学校安全管理委员会由校长担任主任，学校相关领导和相关部门负责人担任委员。
（2）学校安全管理委员会负责制定校园安全管理的总体策略和工作计划，指导各部门落实相关工作。
2. 校园安全保卫处的设置和职能（1）安全保卫处是学校的安全管理机构，负责统筹、协调和执行校园安全工作。
（2）安全保卫处的主要职责包括：制定校园安全规章制度，开展安全教育和培训，组织安全演练，负责校园监控和报警系统的运营管理，协助处理校园安全事件等。
二、校园安全管理的制度建设1. 校园安全规章制度的建立（1）制定校园安全规章制度，明确学生、教职员工和访客的行为规范，保障校园安全。
（2）加强校园安全意识和安全自护知识的宣传教育，提高全校师生的安全防范意识。
2. 安全教育与培训（1）开展安全教育活动，培养学生的安全意识和自护能力，提高他们的安全防范意识。
（2）组织安全培训，提升教职员工和保安人员的专业知识和应急处置能力。
3. 定期安全演练（1）定期组织校园火灾、地震、逃生等应急演练，提高应急响应能力。
（2）积极参与市区安全演练和联合执法行动，加强与相关部门的协作与配合。
三、校园监控与报警系统的建设和运营1. 设立校园监控系统（1）在校园各重要场所设置监控设备，全天候监控校园安全情况。
（2）确保监控设备的正常运行，及时发现异常情况并采取措施。
2. 建立校园报警系统（1）建立校园报警系统，配备报警器材，包括多功能遥控器、火警报警器等。
（2）教职员工和学生应熟悉报警设备的使用方法，及时报警。
四、校园安全事件的处理与处置1. 安全事件的报告与处理（1）学校师生应及时向安全保卫处报告校园安全事件。
（2）安全保卫处应设立值班室，24小时接听、受理和处理安全报警和求助电话。
2. 处置应急情况（1）安全保卫处应根据不同情况及时启动应急预案，组织救护、疏散和处理工作。