国家公务员考试言语中的常考知识点.doc
公务员言语理解2025年知识点与题型剖析
公务员言语理解2025年知识点与题型剖析在公务员考试中，言语理解一直是重要的考查板块，对于考生的语言文字运用能力和综合素养有着较高的要求。
随着时间的推移，考试的知识点和题型也在不断发展和变化。
接下来，让我们深入剖析一下2025 年公务员言语理解可能涉及的知识点和题型。
一、逻辑填空逻辑填空依然会是重点题型之一。
这部分主要考查考生对实词、虚词和成语的理解和运用能力。
在知识点方面，考生需要准确理解词语的含义、色彩、搭配等。
对于一些容易混淆的词语，如“启用”和“起用”、“推脱”和“推托”等，要能够清晰分辨其细微差别。
同时，要关注词语在不同语境中的恰当运用，比如“潜移默化”通常用于形容缓慢而持久的影响，“立竿见影”则侧重于效果的迅速显现。
在题型上，可能会出现以下几种情况：一是单纯的词语辨析，给出几个意思相近的词语，让考生选择最恰当的一个；二是结合语境进行选词，给定一段文字，在空缺处填入合适的词语；三是多空选词，增加题目的难度和综合性。
二、阅读理解阅读理解的比重预计会继续保持较高水平。
从知识点来看，考生需要掌握文章的主旨大意、细节理解、观点态度、词句理解等。
对于主旨大意的把握，要学会快速梳理文章的结构，抓住关键语句；细节理解则要求考生具备细致入微的阅读能力，能够准确识别选项与原文的差异；在观点态度的判断上，要善于从字里行间揣摩作者的立场和倾向；词句理解方面，需要结合上下文理解特定词语和句子的含义。
题型方面，常见的有主旨概括题、意图推断题、细节判断题等。
主旨概括题通常要求考生概括文章的主要内容；意图推断题则需要在理解文意的基础上，推测作者的意图和目的；细节判断题主要考查考生对文章细节信息的把握。
三、语句表达语句表达包括语句排序、语句衔接和病句辨析等内容。
在知识点上，考生要了解句子之间的逻辑关系、话题一致性等原则。
对于语句排序，要能够通过确定首句、捆绑集团等方法快速排出正确顺序；语句衔接则要注意前后文的语义连贯和逻辑顺畅；病句辨析需要掌握常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、句式杂糅等。
(完整版)公考备考言语类~实词积累
2017.1.16实词：攫取：+劳动果实（固定搭配）。
掘取：挖掘的意思。
呈现：事物的形态、颜色等外漏。
呈献：将物品、意见等贡献给别人。
反应：受刺激后产生的后果。
“反应迟钝”反映：表现出来。
撺掇：煽动、怂恿。
篡夺：皇位、地位、权利。
琢磨：不停去思考打量。
捉摸：猜不透。
规劝：郑重地劝说。
沟通：疏通，交流。
告诫：警告。
疏导：疏通+引导。
藏匿：消极，躲起来。
隐藏：中性隐匿：消极，罪犯财产。
比肩：和…….并列媲美：差不多深厚：友谊，感情；内力，功底；博大，雄宏：北方的山很深厚。
深远：影响，意义深沉：声音低沉；程度深；不外漏深邃：深奥，高深，不易理解全面：重在广完备：重在完善重新：再一次辗转：反复不定固定搭配：释放潜力；压缩空间；宣泄情绪；营造氛围；维护正义；违抗命令；密切联系；扎实的基础；2017.1.17实词：失意、失败：都用于人。
杜绝、禁止：是指外力不让做一些事情，程度较重。
避免、放弃：是指主动去做，程度较轻。
衍化：指演变发生变化固化：指对事物形成某种固定的看法揭露：常与恶行相对应，偏贬义暴露：露在外面，无所遮蔽，暴露无遗之意。
折射：非直接相关主体，常用搭配折射社会问题影射：直接相关主体爱慕：因喜爱或敬重而倾慕、向往，一般搭配人羡慕：因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到期许、期待：均包含期望、希望的语义牵引：一种牵扯、一种主动带领指引：仅仅指出方向筹备、策划：事先把一切都先准备好筹措：+资金、物质奇崛：笔墨新奇刚健性格：对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征（侧重骨子里的）品格：人的品行，多指道德方面（后天的、由性格渗透出来的）规则：规定出来供大家共同遵守的的制度、章程规定：对某一事物方式、方法或数量、质量的决定理清：用于有条理的事物；+头绪、思路厘清：弄清楚，+关系、原则、任务干涉：过问或制止，不该管你却管，态度强硬，贬义干预：第三方介入，表关心、过问别人的事，没有强行管制，中性。
公考言语理解必背知识
公考言语理解必背知识《公考言语理解必背知识：那些年我们一起熬过的“言语惊魂”》公考大军中，有一个让人又爱又恨的板块，那就是言语理解。
说爱它，是因为感觉都是汉字，理应很好懂；说恨它，那可就有一箩筐的话要说了。
这时候，那些必背知识就像是我们闯荡这个板块的秘籍。
其一，那些高频词汇就像一群调皮的小精灵。
什么“同时”“但是”“而且”之类的关联词，看似简单，却是理解文意的关键路标。
“但”字一出现，那就是前方急转弯，话锋要变了。
背熟它们的作用，就像知道每一个小精灵的魔法属性一样。
在紧张的考试中，一眼看到“然而”，脑子里就得警铃大作：“哦！重点要来了，前面说的可能都是铺垫。
”再说说那些成语，简直是一个个带着神秘故事的小神兽。
“鱼目混珠”和“滥竽充数”，你得搞清楚它们虽然都有蒙混的意思，但细微差别就像两种不同口味的薯片，只有细细品味才能区分。
有的时候，四个选项里全是成语，那感觉就像是走进了神兽乐园，而你要找到那个最符合文意的神兽带出去。
背成语的时候，就像驯服神兽，你得了解它的脾气（含义）、特长（用法）和活跃的领域（常见语境）。
在主旨概括题里的那些必背原则，也好比武功秘籍中的基本招式。
比如“重点关注首句和尾句”，这就如同打架先看对手的头和脚一样，往往是关键所在。
不过有时候文章中间也会杀出个“程咬金”式的重点，这时候就要考验我们对全文的把控了。
但是呢，这些必背知识也不是一成不变的死记硬背，更像是一种内功心法。
不能生搬硬套，得灵活运用。
有时候题目就像一个狡猾的狐狸，会故意设置一些陷阱，就等你机械地用那些必背知识往里跳。
这就得我们既要熟悉秘籍，又要有随机应变的本事。
公考言语理解的必背知识，就像是一场奇妙探险中的锦囊妙计。
你得带着它，同时又不能完全依赖它，这样才能在言语题的密林中顺利前行，成功突围。
总之，背是基础，会用才是真正的王者之道，希望每一个公考小伙伴都能成为言语理解的绝世高手，成功拔得头筹。
公务员中的言语理解与表达知识点
公务员中的言语理解与表达知识点言语理解与表达是公务员考试中的一项重要知识点，主要考察考生对语言的理解和表达能力。
准确地理解他人的意思，能够清晰地表达自己的观点是公务员工作中必不可少的素质。
下面将从言语理解与表达的定义、重要性以及如何提高言语理解与表达能力三个方面进行论述。
一、言语理解与表达的定义言语理解是指我们通过倾听、阅读或观察他人的语言表达来理解其意思。
言语表达是指我们通过口语、书面语言或非语言交流方式来表达自己的思想和观点。
言语理解与表达是相互关联的，只有理解他人的意思，才能准确地表达自己的想法。
在公务员工作中，言语理解与表达能力直接影响到工作效率和工作质量。
二、言语理解与表达的重要性1. 提高工作效率：准确理解汇报、指示以及工作任务，可以帮助公务员更好地分解、执行和完成工作。
同时，能够清晰地表达观点可以减少沟通误解，提高工作效率。
2. 提高工作质量：言语理解能力强的公务员能够准确领悟上级的要求，避免偏差和错误，从而保证工作质量。
能够清晰表达自己的观点，可以避免信息传递错误，提高工作成果的质量。
3. 有效沟通协作：言语理解能力不仅能够理解上级、同事和下级的意见，还能够更好地与他们进行沟通和协作。
通过清晰的表达，可以有效地传达自己的想法和意见，促进团队的良好协作氛围。
三、提高言语理解与表达能力的途径1. 增强语言理解能力：多读书、多听讲座等形式可以丰富词汇量，提高对语言的理解能力。
在理解的过程中，可以培养归纳总结的能力，提高对文章或演讲主旨的把握。
2. 锻炼表达能力：多进行口头表达练习，可以通过模拟面试、演讲比赛等方式提高表达能力。
在书面表达上，多写作文、写简报等，可以提高清晰表达思想的能力。
3. 学习非语言表达：除了语言表达之外，还需要学习非语言交流，如肢体语言、面部表情等，通过这些方式可以更准确地表达自己的意图。
4. 多与他人交流：和他人的交流中也能提高言语理解与表达的能力，可以通过与同事、朋友一起进行讨论，提高倾听和表达的技巧。
公务员考试言语知识点总结
言语知识点总结一、主旨概括题：凡是问“文段”主要内容的都是主旨题。
递进：而并也还甚更尤重关核（自己回忆每一个）递进后面是重点。
转折：但可不然却其事实只当转折后面是重点（句与句之间转折，主体可能会改变。
例：“小明学习不好。
但是他的妹妹小红学习很好。
”选答案即围绕小红进行选择。
句子中间出现转折关联词，主体不变，语义相反相对。
例：“小明学习很认真，但是成绩还是很不好。
”主体依然是小明，围绕小明成绩不好进行选择。
因果：因所因可由看照总言综概因果关联词出现：一方面前后为因果关系，另一方面后面接总结概括性语句，后面是重点。
注意：“之所以…是因为…”强调原因，为结论的原因。
必要条件：只除必应应需怎如务后接对策，对策为重点。
注意：“只有…才…”只有后面跟着的是对策，才后面是这样做了后可以产生的结果，所以不能选择结果，要选对策。
并列：此另与再并加一边…一边有的…有的总结概括全文，对应其中一个分论点的为干扰选项，不能进行选择，正确选项需要能够概括每一个分论点。
举例论证、原因说明、援引观点、背景铺垫：例子、原因、援引的观点、背景皆不重要，结论中出现的内容才可以选择。
反面论证：第一种叫做有正面观点+否则、不然等。
例如：“你要少吃点，否则会胖的。
”此时“你要少吃点”是对策，告诉你该怎么做，否则后面的内容不重要，直接选择这个对策；另外一种叫做隐含的正面观点加反面论证，即“如果不…就…”。
例：“如果你还吃这么多，你就会胖的。
”此时这一句就是重点，为了避免出现胖了这样的结果，你需要少吃。
前后两种对策你会发现是一样的，都是让你少吃，只是用了不同的论证方法。
主体排除法和选项差异法结合在一起使用：找到主题句后，先通过主体排除法排除两个（通常为两个）与主体无关的选项，也就是选项句子中的主语与你找的主题句主语不是同一个，之后观察剩下的两个选项主要差别在哪里，区分好了再匹配一下主题句就可以选出正确选项，很多人的问题在于选项都没看懂，一定要区分相似选项差别到底在哪里，比如临睡肌跃症那道题，一个是临床表现一个是一种解释，你带回到文段一看就会发现根本没说临床表现，正确答案就出来了。
国考--言语理解与表达总结
1、言语模块（以A形式题居多）A、主旨概括题：基于原文重点的同义替换意图推断题：言外之意B、词语理解题：定位原文，临近原则代词指代题：定位原文，临近原则C、语句衔接题：关联词搭配，小语境逻辑关系语句排序题：关联词搭配，小语境逻辑关系言语模块题型综述（一）主旨概括题1、关联词语（有重点部分）A、递进：不但、而且、甚至B、结论：因为····所以C、转折：弱——其实。
强——但是D、必要条件：只有、必须、应该，“才”之前2、关联词语（无重点部分）A、并列（a+b形式，全面概括）宏观行文脉络（用宏观的行文脉络确定主题句，然后用微观的关联词语找重点，多用于多个关联词的文段中）1、类型A、总-分-总B、总-分（例题46——53）C、分-总2、特点A、首尾原则，文章段落以及段落之间的首尾句很重要B、辅政原则：地位为辅，作用为证。
（辅政不重要，阅读时可省略，用辅政去寻找前后的观点，围绕辅政表述的不是主旨题的答案）a 举例：例如、比如、以····为例。
例证——看前后（例题46——50）b 原因：因为、由于——看前后（例题51——53）c 反证：否则、不然、如果···不——看之后关联词语1. 并列复句知识要点：1、没有重点，前后均为重点。
主旨题应概括全面，不可偏颇。
正确答案应该为A+B形式。
2、关联词可以省略，用其他表示。
（用标点符号表示有“；。
，”使用逗号时需要句式相同）（1）表示相关的几种情况并存。
（同类项关系，互为解释，补充说明）【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。
（2）表示两种相反或相对的情况。
（反义项，从不同角度对同一事物展开讨论）【关联词语】“是……，不是……”，“不是……，而是……（不是A，而是B）”，“有的……，有的……”。
国考言语高频考点
言语高频考点及技巧在国考行测科目中，必考且题量最大的一部分就是言语理解与表达。
它主要考查考生快速准确的理解和把握文字材料内涵的能力。
国考因岗位的不同，会分为副省级考试、地市级考试和行政执法类考试，言语部分总题量均稳定在40道，只是考查题型略有不同，地市级和行政执法类考试题型包括阅读理解、逻辑填空和语句表达，副省级除这三类题型外，还会考查篇章阅读。
在上述题型中，中心理解题、逻辑填空题、语句排序题属于每年必考题型且较为重要，各位考生在备考时应将这几种题型作为复习重点，掌握其解题方法、解题技巧，通过不断刷题，拿下这些题型。
接下来，就围绕这三种题型，给大家介绍一下需要掌握的解题技巧。
一、阅读理解——中心理解题中心理解题有一个特点——字数比较多。
很多考生看到一大段文字后，会觉得整个文段都是重点，每一个字都不能放过，这就导致部分同学做中心理解题耗时较长。
但是，掌握了该题型的解题方法就可解决此问题。
其中常考的解题方法就是准确把握文段的行文脉络，即从宏观角度整体分析文段，找准中心句和分述句。
若能做到准确区分中心句与分述句，快速找到文段中心句，便可“轻松”解决中心理解这类题目了。
接下来，我们来看看如何分析文段的行文脉络。
行文脉络较为常见的形式有总分、分总、分总分。
分析行文脉络，简单来说就是学会区分“总句”与“分句”。
“总句”是文段的中心句，也就是文段的重点所在，而“分句”是服务于总句，起到解释说明或加强论点的作用。
“总句”常以下面的方式呈现：1.从形式看，由重点词（如关联词、程度词等）引出的中心句；2.从内容看，是核心观点。
可以是解决问题的对策，可以是文段论点或结论，以及体现作者态度的评价。
“分句”出现的形式常有以下几种：1.举例子：当文段中出现“比如”“例如”“……就是例证”“诸如”“譬如”或者“具体的人名/地名/书名/事件”等时，其所在句子往往是在举例论证；2.数据资料：当文段中出现一些具体的调查报告、数据资料时，其作用相当于举例子，Ｆｂ粉笔笔粉笔Ｆｂ粉笔粉笔Ｆｂ粉笔Ｆｂ粉笔ＦＦｂ粉笔Ｆｂ粉笔起到论证作用；3.正反论证：当文段前文提出观点，后文出现“正说说，反说说，换种说法再说说”的内容时，后文即为正反论证的内容，起到论证作用；4.原因解释：当文段中出现“因为”“由于”等表原因的关联词时，其引导的内容是对中心句进行原因解释；5.并列分述：前文提出观点，后文从不同的角度进行论证。
国考省考通用言语理解与表达知识点
言语理解与表达言语理解与表达题型分为片段阅读、语句表达、逻辑填空、篇章阅读四种，题量一般为 30～40 道题。
片段阅读题型题量片段阅读共分为中心理解题（标题填入题）、细节判断题、词语理解题三种。
考查找到重点，留心细节、正确理解。
片段阅读再国考和大部分省考中题量为15 道左右，占比 40% ～50% 。
在言语模块中，先看提问，辨清题型，然后再进行有针对性的阅读；顺序为：理解提问-阅读文段-匹配选项。
记住：内容至上。
中心理解题考察目的：中心理解题，即理解给出文段的中心思想。
考察频次：必考题型，考点最多、题量最大，占到阅读理解的 50%以上的比重。
题型特征：题干中出现“主要 /旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）/主旨/主题/观点/概括”等标志词。
解题思路：寻找中心句或整体把握文段中心。
微观到文段和选项中的重点词语，宏观到文段的整体结构，都可以帮助我们确定文段中心，做出正确选项。
一、重点词语三类词语是分析文段结构、把握重点内容的必备，分别是：关联词——结构担当主题词——内容担当程度词——精彩担当（一）结构担当：关联词帮助理顺文段脉络，分清文段主次的标志性词汇。
常见类型包括转折、因果、条件、并列四大类。
分别搞清楚各类关联词的不同侧重点。
1、转折关系转折之后是重点。
标志词：（1 ）典型转折关联词：然而、不过、可是、但是、却、事实上、实际上、其实。
（ 2 ）非典型转折关联词（表语义相反或不同）：殊不知、截然不同、全新的、误读、相对而言。
2、因果关系结论是重点，更有助于我们确定正确答案。
标志词：（ 1 ）最常考：因此、因而、故而、所以、从而。
（ 2 ）易忽略：可见、看来。
（ 3 ）文段选项均可能出现：导致、致使、使得、造成。
（ 4 ）少见但需注意：为何、归咎。
ps ：其他常表示总结的标志词：也可以这么理解，换句话说，也就是说，于是 ......当因果关联词引导的结论句出现在文段末尾时，其作为文段中心句的可能性比较大，因而应重点关注。
公务员中的言语理解与表达知识点总结与备考方法
公务员中的言语理解与表达知识点总结与备考方法在公务员考试中，言语理解与表达是其中一项重要的考试科目。
考察考生对语言文字的理解、表达和运用能力，对于考生来说，掌握相关知识点并善于运用是非常关键的。
本文将对公务员考试中的言语理解与表达的知识点进行总结，并提供备考方法供考生参考。
一、言语理解知识点总结言语理解是公务员考试中的一项重要内容，其主要考察考生对文章的理解和分析能力，以下是一些常见的言语理解知识点：1. 主题理解：文章的主题是作者想要表达的核心思想，考生应该通过阅读文章，归纳总结出其主题内容。
2. 词义理解：理解和辨析文章中的词语的意义，包括词义辨析、类比推理等。
3. 推理判断：通过对文章的逻辑关系和语义关系的分析，进行推理判断，理解作者的观点，找出文章中的论证依据。
4. 形式内容辨析：理解文章的篇章结构，包括开头、结尾、段落之间的衔接，以及文章的细节、修辞手法等。
5. 表达方式理解：理解文章的修辞手法，包括夸张、比喻、转引等，以及作者的态度和立场。
二、言语表达知识点总结除了言语理解外，言语表达也是公务员考试中的一大考察点，以下是一些常见的言语表达知识点：1. 写作技巧：包括写作格式、逻辑结构、选材和运用修辞手法等，能够用简洁明了的语言进行表达。
2. 语法准确性：要求考生对基本的语法知识有所掌握，包括句子结构、时态和语态的运用等。
3. 用词准确性：要求考生能够准确地运用词汇，避免使用词义模糊或错误的词语。
4. 修辞手法运用：要求考生能够灵活运用修辞手法，增加文章的表达力和说服力。
5. 逻辑思维：要求考生能够进行逻辑思考，构建合理的论证链条和段落结构。
三、备考方法除了掌握言语理解和表达的相关知识点，考生还需要进行相应的备考方法，以下是一些备考方法的建议：1. 系统学习：通过阅读专业书籍、参加培训班或者找到相关学习资料进行系统学习和复习。
2. 多做练习：通过做真题和模拟题，熟悉考试题型和常见的知识点，提高解题能力和反应速度。
公务员考试言语理解知识点及技巧
言语理解与表达一、片段阅读——理解二、选词填空——表达/理解三、语句表达——语法四、篇章阅读题量40（片段20、选词20）做题顺序，带问题回文章转换1）同义转换 大概=可能=也许 2）精简压缩1、 审设问——明确题型分类2、 读题干——寻找命题的语句3、 选答案——找带有“转换”的标志片段阅读一、 主旨概括题1、提问方式：这段文字主要强调（讨论、说明、阐明、表达）核心观点（意思） 主旨，旨在等/概括、复述、总结、归纳等2、做题思路1）主旨类：找重点（主题句）概括类：突出重点，兼顾其他2）微观：关联词语宏观：关于脉络3）对策通常是命题的考点，也是文章的重点，进行一次转换4）正确答案是对原文的转换，而不是引申或发散3、做题方法不但A，而且B 递进既A，又B 并列不但A，而且B，甚至C关联词语（一）递进复句【典型格式】“不但……，而且……”。
如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。
【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”理论要点：1、递进之后是重点2、不但=不仅，不单，不独，不只，不光（一级递进）而且=并，并且，也，还，甚至（二级递进）甚至=特别，更、尤其，重要的是，关键的是，核心的是3、一级递进和二级递进同时出现，二级递进是重点4、“不仅”可以省略“而且”必须使用以明确递进关系有“不但”一定有“而且” 有“而且”未必有“不但”显示出（说明、表明、证实等）结论性的引导词（用于言语阅读、申论）更（专业的……）的全力配合1、句子成分分析法：长难句就找主谓宾的——宾语（置前修饰） 地——状语（置前修饰） 得——补语（置后修饰） 2、反面论证作用：为了证明之前正面的观点，重点往前看标志：否则、不然，如果不/没有（二）因果复句1、因为A所以B，结论之后是重点，在正常语序下，原因是为结论服务的。
公务员中的言语理解与表达备考重点
公务员中的言语理解与表达备考重点言语理解与表达是公务员考试中的重要考点之一。
作为公务员，良好的言语理解与表达能力对于工作的顺利展开具有至关重要的作用。
本文将从基础知识、备考方法和实践技巧三个方面介绍公务员考试中言语理解与表达的备考重点。
一、基础知识1. 词汇积累：应注重积累政治、法律、经济、文化等相关领域的词汇。
国家教育部公布的《大学英语词汇表》是一个良好的起点，但仅仅停留在此是不够的，还需要通过阅读报纸、杂志、书籍等途径继续扩充词汇量。
2. 语法知识：掌握基本的语法知识对于正确表达意思至关重要。
除了熟悉常见的语法规则外，还需要重点关注近几年考试中常出现的语法错误，例如主谓一致、时态一致等问题。
3. 阅读理解：公务员考试中的言语理解与表达部分经常包括文章阅读和问题回答，因此对于阅读理解的能力要有一定的训练。
多读报纸、杂志、文献等有助于培养阅读理解的能力，同时可以提高对于政治、法律、经济等领域的理解能力。
二、备考方法1. 制定学习计划：根据个人的时间和实际情况制定合理的学习计划。
将备考时间分配到各个知识点，并且要有针对性地进行学习和练习。
例如，每天预留一定时间进行词汇积累，每周安排时间进行阅读理解训练等。
2. 多练习模拟题：通过做大量的模拟题来熟悉考试题型和考点。
可以通过购买专门的公务员考试辅导书籍或参加培训班来获取题目。
同时，要认真分析错题，并总结错题的原因和解题方法，以提高解题能力。
3. 做阅读训练和模拟题：在备考中要注重阅读不同类型的文章，并对文章内容进行理解和概括。
可以从日常的新闻阅读开始，逐步提高阅读速度和准确性。
同时，多做阅读理解的模拟题，熟悉题目类型和解题技巧。
三、实践技巧1. 注意语言表达准确性：在备考中要注重语言表达的准确性，尤其是在书写答案或论述问题时。
不仅要注意词汇的正确使用，还要注意语法和句法的准确性，避免因为表达不清而导致理解困难。
2. 学会逻辑推理：言语理解与表达考察的不仅仅是对语言文字的理解，还包括对问题的逻辑思考和推理能力。
公务员言语基础知识点总结
公务员言语基础知识点总结一、概述言语基础知识是公务员考试中的重要内容之一，涉及到语音、语调、语音、语音语调、声韵、声母韵母等方面的知识。
掌握这些知识点对于提高公务员考试的语言表达能力具有重要意义。
下面将就公务员言语基础知识点进行总结。
二、语音语音是语言学中的一个基本概念，是指语音元音、语调、声音等。
在公务员考试中，语音的准确发音对于考生来说非常重要。
在语音的基础上，又衍生出了一些基础知识点，如声母、韵母、声调等。
1. 声母声母是指在汉语拼音中的辅音，是构成音节的一部分。
声母的准确发音对于语言表达的准确性非常重要。
在公务员考试中，要求考生对声母的发音进行准确表达。
2. 韵母韵母是指在汉语拼音中的元音，也是构成音节的一部分。
韵母的准确发音对于语言表达的准确性同样非常重要。
在公务员考试中，要求考生对韵母的发音进行准确表达。
3. 声调声调是指在汉语中的音调变化，是汉语中的一个重要语音特征。
声调的正确把握对于语言表达的流畅性和准确性具有重要意义。
在公务员考试中，要求考生对声调进行准确表达。
三、语调语调是语音的一个重要方面，是指在语言表达中的音调变化。
在公务员考试中，语调的正确运用对于语言表达的语言节奏和音调变化都具有重要意义。
在语调的基础上，又有了一些基础知识点，如声韵、声母韵母等。
1. 声韵声韵是指在语言表达中的音韵变化，是语音表达中的一个重要方面。
声韵的正确运用对于语言表达的音韵美感和语言节奏具有重要意义。
在公务员考试中，要求考生对声韵进行准确表达。
2. 声母韵母声母韵母是指在语言表达中的辅音和元音，是构成音节的重要组成部分。
声母韵母的正确使用对于语言表达的音节美感和语言流畅性具有重要意义。
在公务员考试中，要求考生对声母韵母进行准确表达。
四、声音声音是语言中的一个重要方面，是指在语言表达中的音频效果。
在公务员考试中，声音的正确运用对于语言表达的音频效果具有重要意义。
在声音的基础上，又有了一些基础知识点，如音调、音量、语速等。
公务员考试的语言知识点
公务员考试的语言知识点公务员考试是许多人渴望达成的目标，而语言知识点是公务员考试中必备的基础技能之一。
在准备公务员考试时，掌握一些语言知识点对于提高考试成绩至关重要。
本文将介绍公务员考试中的一些语言知识点，帮助考生更好地备考。
一、词汇词汇是语言的基础，公务员考试中对词汇的要求较高。
考生需要积累大量的词汇量，包括常用词汇和专业词汇。
常用词汇主要包括各个领域的常用词汇，例如政府、法律、经济等。
专业词汇则根据考试所涉及的专业领域进行准备。
为了提高词汇量，考生可以通过背单词、阅读材料、做题等方式进行积累。
同时，还可以利用词汇书、手机应用等工具进行辅助记忆。
在备考过程中，重点掌握一些常见的近义词、反义词、熟语和惯用语等，以便在考试中更好地应用。
二、阅读理解阅读理解是公务员考试中常见的题型，考生需要通过阅读文章并回答相关问题，测试其对文章内容的理解能力。
在准备阅读理解题时，考生需要注意以下几个方面。
首先，要提高阅读速度和阅读理解能力。
对于长篇文章，考生可以尝试扫描阅读和快速阅读的技巧，以提高阅读速度。
同时，要注重理解文章的主旨和细节，抓住关键信息，理清文章的逻辑结构。
其次，要积累一些阅读素材。
可以通过阅读报纸、杂志、书籍等来扩大阅读量，提高阅读理解能力。
同时，还可以尝试做一些模拟题，锻炼自己的应试能力。
最后，要注意阅读理解题的答题技巧。
如何准确地理解题目要求，找到文章中的相关信息，选择正确的答案，都需要一定的技巧。
在备考过程中，考生可以多做一些真题和模拟题，掌握一些解题方法和技巧。
三、写作能力写作能力在公务员考试中占有重要地位。
考生需要通过写作来表达自己的观点和思路，展现自己的语言和逻辑思维能力。
在备考写作题时，考生需要注意以下几点。
首先，要提高写作能力。
可以通过多写作、多练习来提高自己的写作水平。
写作的过程中，要注意语言的准确性和表达的清晰性，避免出现语法错误和表达不清的情况。
其次，要多读优秀的范文。
通过阅读一些高质量的文章，可以学习到一些写作技巧和表达方式。
公务员言语词汇word
公务员言语词汇word1.标志：表明特征的记号、事物或某种特征。
2.侵蚀:逐渐侵害使变坏；暗中一点儿一点儿地侵占（财物）3.引发：引起；触发。
4.融入：泛指有形物质的融合；也指无物质形态的融合，多形容精神层面的融合和接纳。
5.轻视：不重视；不认真对待。
6.蔓延：像蔓草一样向周围扩展。
7.发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；扩大（组织、规模等）；为扩大组织而吸收新的成员。
8.影响：对别人的思想或行动起作用；对人或事物所起的作用。
9.呈现：显出，露出10.推动：使事物前进，使工作展开。
11.凸显:清楚地显露。
12.融合:几种不同的事物合成一体。
13.扩大:使（范围、规模）比原来大。
14.限制:规定范围，不许超过，如限制自由，字数不限限制，规定的范围。
15.独立:单独地站立；脱离原来所属单位，成为另一单位；一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权统治而自主地存在；不依靠他人。
16.质疑:提出问题，以求得解答；多带有主观上的反对上的态度。
17.隐藏:藏起来不让发现。
18.强化:加强；使坚强巩固。
19.演变:发展变化。
20.合理:合乎道理或事理。
21.创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
22.指导:指示教导，指出引导。
23.矛盾:因认识不同或言行冲突而造成的隔阂、嫌隙；泛指事物互相抵触或排斥；辩证法上指客观食物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而有互相排斥的关系；具有互相排斥的性质。
24.彰显:明显，显著；鲜明地显示。
25.排斥：是别的人或事物离开自己这方面。
26.展现:显现出，展示。
27.改变:事物发生显著的差别；该换，更动。
28.精确:非常准确，非常正确。
29.鼓励:激发，勉励。
30.整合:通过整顿，协调重新组合。
31.约束:限制使不越出范围。
32.价值:体现在商品里的社会必要劳动；用途或积极作用。
公考言语知识点总结
公考言语知识点总结一、词汇口语考试中的词汇主要包括日常生活中常用的词汇、工作相关的词汇和学习相关的词汇等。
在口语考试中，考生需要能够准确运用这些词汇，表达自己的观点和看法。
因此，考生在准备口语考试的过程中需要多积累词汇，通过阅读、听力练习和对话练习等方式来提高词汇量。
二、语法语法知识是口语考试中的重要考察内容。
考生需要掌握基本的语法知识，包括句子结构、时态、语态、语气、句型转换等。
在口语考试中，考生需要灵活运用这些语法知识，使自己的口语表达更加准确和地道。
因此，考生在准备口语考试时需要重点复习语法知识，多进行语法练习，以提高口语表达能力。
三、发音发音是口语考试中的重要考察内容。
考生需要能够准确、清晰地发音，使对话更加流利和自然。
在口语考试中，考生需要注重发音练习，尤其是一些发音不规范的音节、音调和特殊音素。
通过反复练习，逐渐提高自己的发音水平，以通过口语考试。
四、语调语调是口语考试中的另一个重要考察内容。
考生需要能够准确地使用语调，使口语表达更加生动和有感情色彩。
在口语考试中，考生需要通过大量的对话练习，提高自己的语调感知能力和使用能力，使口语表达更具魅力。
五、听力听力是口语考试中的重要考察内容。
考生需要能够听懂对话内容，并且能够做出相应的回答。
在口语考试中，考生需要通过大量的听力练习，提高自己的听力水平，尤其是在理解各种口音的对话内容方面。
通过听力练习，考生能够更好地适应口语考试的听力环节，提高口语水平。
六、口语表达能力口语表达能力是口语考试中的重要考察内容。
考生需要能够自如地表达自己的观点和看法，使对话更具有说服力和吸引力。
在口语考试中，考生需要通过对话练习和口语演讲等方式来提高口语表达能力，使自己的口语表达更加自信和流畅。
总之，口语考试所测试的知识点是很全面的，考生需要全面准备，掌握丰富的词汇、熟练的语法、准确的发音、生动的语调、敏锐的听力和自如的口语表达能力才能在口语考试中取得好的成绩。
公务员言语理解高频词汇
公务员言语理解高频词汇
言语理解是公务员考试中的重要考点之一，它要求考生具备一定的词汇量和阅读理解能力。
下面将介绍一些公务员言语理解考试中经常出现的高频词汇，帮助考生提前准备。
一、政治方面的高频词汇
1. 政策：指国家或机关为解决某一具体问题而采取的原则、方针和办法。
2. 发展：指事物在数量和质量上不断进步，取得更大的成就。
3. 推进：指加速某一事物的发展，使其朝着既定目标前进。
4. 改革：指从根本上对某一制度或事物进行变革和重组。
5. 促进：指为了达到某一目标而采取的推动行动。
二、社会方面的高频词汇
1. 经济：指一个国家或地区生产、分配、交换和消费物质财富的活动。
2. 就业：指个人在特定时期内从事某种社会劳动并获得报酬。
3. 教育：指培养和发展人的全面能力的过程。
4. 环保：指保护和改善环境，防止环境污染。
5. 医疗：指医生通过治疗和护理来恢复和维持人体健康的过程。
三、经济方面的高频词汇
1. 增长：指数量、规模或程度的扩大。
2. 消费：指人们购买和使用商品和服务的行为。
3. 投资：指购买资产或投入资金以获取收益的行为。
4. 财富：指个人或团体拥有的物质财产或资源。
5. 市场：指买卖商品和服务的地方或方式。
以上是几个公务员言语理解考试中常见的高频词汇，考生在备考过程中应加强对这些词汇的理解和记忆。
同时，在练习阅读理解题时，注意培养自己的阅读速度和理解能力，提高解题效率。
希望各位考生都能在言语理解考试中取得优异的成绩！。
公考言语知识点
言语理解与表达一、片段阅读：1、中心理解2、细节判断二、语句表达：1、语句排序2、词语填空3、接语选择三、片段阅读（中心理解、细节判断）中心理解题一手抓重点词，一手抓行文脉络1、重点词：关联词主题词程度词关联词：转折、并列、因果主题词：（1）、文段围绕其展开（2）、一般高频出现（有时会用代词他/它等代替）（3）、多为名词（4）、前有引入或者后有解释说明程度词：更、尤其、正是、特别是、根本、最（核心\突出）等程度词所在语句通常为重点2、行文脉络：文段写作思路或者文章结构关系结构一、转折关系：转折之后重点（同时考虑行文脉络）转折词：虽然但是，尽管可是，不过，然而，却，事实上/实际上/其实二、因果关系：结论是重点，原因不重要（结论词之前非重点）这些词之后是结果，是重点：1、所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、为什么、为何2、导致、致使、使得、造成（不好的结果）注：大部分对前文总结，其之后是文段的中心三、必要条件关系：必要条件是重点1、只有、、、才、、、（“只有”和“才”之间的部分是重点）2、、、、，才、、、、（“才”前面就是重点，省略了“只有”）“才”后面是目标/意义不重要充分条件关系不会考，因为表述太绝对例如：只要来听欧阳的课就能上岸。
（太绝对了）3、必要条件引导：对策考点对策标志词：1、应该/应当/必须/需要/亟需+做法2、通过/采取、、、手段/途径/措施方式/方法/渠道，才能、、、、3、呼吁/倡导/提醒/建议+做法4、前提、基础、保障四、并列关系：1、包含并列关联词，此外、另外、同时、以及“;”2、层次分明，格式工整3、无明显其他关联词（如一大堆数据，类似科技说明文）选项特征：1、两方面情况：和、及、与、同2、更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列五、总分关系中心句（即总句，重要）：例如对策、结论、作者评价分述句（加强论证\解释说明，不重要）：1、举例子：“比如”，“例如”“、、、就是例证”2、调查报告、数据资料等3、正反论证4、原因解释：、、、这根源在于（这就是一种解释说明）5、并列分述六、顺承关系（具体结构跟前面类似）1、无明显关联词，也不是其他结构，就可能是顺承2、文段的各个分句之间存在着时间、动作、逻辑上的先后顺序，文段为顺承结构3、顺承结构的重点就是各个分句或者句子所共同论述的中心话题，而且往往指的都是一个过程。
公务员考试、事业单位行测言语理解重点词汇、常考词汇
言语理解——成语辨析无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个方法做才好改弦更张：比喻改革制度或改变计划和方法华而不实：外表好看，内容空虚表里不一：外表与内在不一样，常用于形容人的品格美轮美奂：形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，就像活的一样，常用来形容画作、雕塑、文学作品中的“艺术形象”呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画中走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动，或指某事即将揭晓或出现巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
常被误用于形容自然景物。
一蹴而就:形容事情轻而易举，非常容易成功，常用作否认句。
应运而生:多指顺应适当的时机或者时代要求而出现的人或事物。
南辕北辙:比喻行动与目的相反，结果距离目标越来越远。
侧重强调自身的行动与自己的目标（一个人的举动）相反，这个人的举动与自己所要到达的意图彻底相反。
背道而驰：比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标，强调的是某人的做法方向和应遵循的群众化的目标相反（两个人的举动）。
大相径庭:彼此有很大差距或完全相反。
浮光掠影:比喻观察不深入细致，印象不深刻或见识浮浅，通常搭配“印象” 走马观花：强调粗略地观察一下，与“风景”“艺术品”等搭配浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，多用来形容学习研究不下功夫，不肯钻研。
潜移默化：人的思想、品性或习惯受其他方面的影响、感染而无形之中发生变化石破天惊：突发大事或文章、议论新奇惊人推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向开展，多指继承文化遗产不易之论：内容正确、不可更改的言论，形容论断或意见非常正确不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。
易被误解为不能刊登出来的言论。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着，侧重于内心的期望孜孜以求：不知疲倦地探求，行动上从未停歇以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错一概而论：指处理事情或问题不分性质、不加区别，用同一标准来对待或处理刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或方法缘木求鱼：爬上树抓鱼，比喻方向、方法不对，一定达不到目的邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也丢了亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人削足适履：比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套方兴未艾:事物正在兴起、开展,一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃开展, 侧重强调新生事物刚开始开展的初级阶段，感情色彩偏积极。
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2018国家公务员考试言语中的常考知识点
2018国家公务员考试言语中的常考知识点。
大家都知道言语题题干长，但可能不知道题干中读到的某些信息，其实就是常识知识，也就是说，做言语题也相当于一个常识积累的过程。
这种一举两得的好事怎能不珍惜呢?废话不多说，我们一起来看真题。
例1.怎么才能让老板给自己加薪?职场上最纠结的情莫过于此。
可是偏偏就有人________，幽默地给我们做出了榜样。
漫画《老板，求加薪》中给我们列出了加薪三十六计，从借刀杀人到_______ ，书中的妙计连连，让人忍俊不禁。
虽然都是些______的招式，但或许你的加薪之道就在其中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.知难而上两面三刀出人意表
B.激流勇进刀头舔蜜出奇制胜
C.游刃有余代人捉刀鸡鸣狗盗
D.举重若轻笑里藏刀剑走偏锋
这是2014年的一道国考题。
我们先不用管它是什么题型，也不用管它到底选哪个答案。
我们只要来读一下题干，看看题干中蕴含了哪些信息? 《老板，求加薪》中给我们列出了加薪三十六计，从借刀杀人到我们先不管它填进去的是什么，但从文段已给出的这些信息中，我们能够知道借刀杀人属于三十六计中的一计，而这可能是常识中考到的一个考点。
所以说，言语题做的
多，知识面也将变广。
又如：
例2.(2015北京)在没有特别说明的情况下，通货膨胀一般是用消费者价格指数(CPI)衡量的物价涨幅，这主要因为CPI是根据一国消费者最终消费支出的商品种类和权重编制的价格指数，该指数最直接地影响居民收入的真实购买力。
政府从维护居民福利的角度看，没有哪个价格指数比CPI更合适，更体贴民意了。
而食品价格波动主导了中国的消费者价格指数波动，这不仅因为食品价格在商品篮子中占有超过三成以上的比重，更重要的是食品价格本身波动剧烈，故而关注食品价格波动成为研究通货膨胀的重中之重。
我们能从这道题中获得哪些常识知识呢?这道题中有重要经济学名词通货膨胀、CPI，我们还能知道食品价格波动主导消费者价格指数波动，食品价格波动能影响通货膨胀。
例3.(2017江苏)晨练是一种好习惯，但未必人人适合。
从人的生理特点来看，早上6点钟左右，人体的血压开始升高，心率逐渐加快，上午10点左右达到峰值。
如果有冠心病、高血压的人此时锻炼，尤其是进行剧烈运动就有可能发生意外。
清晨6点到8点，人体血小板的凝聚力明显增强，血液相对粘稠，这段时间运动可能会使心脑血管梗塞率增大。
例3说的就是生活常识了。
读完题干后，我们能知道上午10点左右，人的心率最快，早上6点到8点，血液相对粘稠。
除此之外，晨练不适合所有人，患有某些疾病的人进行晨练可能会有危险等知识。
例4.(2015内蒙古)唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形
式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。
它的题材除宗教外，还有历史和民俗内容，故又被称为了解西藏的百科全书。
所以，想要了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。
例5.(2009山西)黄种人倾斜的凤眼可能与亚洲中部地区多风沙有关，因为这种结构可以保护眼睛。
就像白种人的头发呈亚麻色，还有点透明，这样容易使头皮吸收太阳光的热量，从而适应高纬度地区的严寒;黑人的头发更黑更卷，则有利于阻隔太阳光带来的热量，保护大脑。
例4的题干中包含的是历史文化知识，介绍了唐卡的地位、内容、作用等。
例5说的是地理气候，人的外貌跟地理环境有关。