素质与特长并重

素质与特长并重，培养全面健康发展的人

―――武定一中美术教育工作总结多年来在县教育局和学校的重视下，我校始终把美术教育作为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。为确保美术教育在学校教育中的重要地位，我校把美术教育纳入学校发展规划、工作计划中，严格按照教学大纲的规定，开齐课程，上足课时，把美术教育作为素质教育和学生特长培养的主要手段，大力开展美育教育，培养学生的特长，不断提高学生的审美能力。现将我校近五年来开展美术教育工作的情况汇报如下：

一、学校基本情况

武定一中创建于1936年，学校占地128亩，建筑面积23500平方米，现有48个教学班，2467名在校生，234名教职工，其中美术专职教师3人，是云南省“文明单位”、“文明学校”。

二、提高认识，加强领导，落实管理

美术教育是学校教育的重要内容之一，是实施以学生为本，以创新教育为核心的素质教育的突破口，是实施美育的主渠道。美术教育不仅是为传承人类文明，提升个人美术品质，更是开发人的潜能，发挥人的个性，对促进学生审美能力及其素质全面发展起到了重要作用。基于这种认识，我校将美术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理办法。按教学大纲规定开齐课程，上足课时，坚持课内教学与课外辅导相集合的方针。高一年级每周开设一节书法课，高二年级每周开设一节美

术欣赏课和绘画课。

１、立足课堂，全面提高学生艺术素养。要

求美术教师认真上好面向全体学生的每

一节美术欣赏课，通过对优秀美术作品

的赏析从而提升学生的审美能力，丰富学

生的情感世界，激发学生的表现力和创造

力。

２、积极参加各级书画竞赛，调动学生学习兴趣。学校每年举行一次师生书画比赛，通过艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加省、州、县组织的各种书画竞赛、展览，获得了许多的奖项。

2006年在“云南省中小学学生绘画作品评选活动”中，胡兴春、樊庆兴、詹成江获绘画一等奖；董晓明、张旭获二等奖。

教师“三生教育”优秀书

奖、黄翔飞获书法一等奖、左荣伟获

书法一等奖、梁凤芸获一等奖、熊庆

志获一等奖；贺砚冰获二等奖、张建瑞获二等奖、张正军获二等奖、罗奉成获二等奖；黄翔获三等奖、晏锦懿获三等奖、杨蕊获三等奖、张杰获三等奖、仁懿德获

三等奖、张毅林获三等奖、张文杰获三等奖、凤云获三等奖。

2009年9月辅导14名学生参加武定县教育

局组织的庆祝建国60周年书画创作大赛中

左荣伟获书法一等奖；其余分别获二、三等

奖。

2011年10月在云南省教育厅主办的“第二

届云南省中小学生书画大赛”活动中，李江

龙、李铭璇获绘画一等奖、彭伟获绘画二等

奖。王云梦、林波获硬笔书法一等奖，王如文、梁晓虎获硬笔书法二等奖。学校获“集体一等奖”。

上述活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

认真组织开展好美术兴趣小组

活动。我校从高一到高三年级，

每天开展一个小时以上的美术

课外活动课，由专业教师集中辅

导，认真制定活动计划，活动内

容、活动地点，每周定点定时开

展活动，做到活动经常化、多样化。由于学校第二课堂的广泛开展丰富了学生课余文化生活，培养学

生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。首先，兴趣小组不仅集中学习各种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何设计、布置各班班级文化墙，出好每周一期高品质的黑板报等，学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。其次，针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，

争取在最短的时间里学到最多的

知识。在紧张的学习生活中，又

能从美术兴趣小组这里找到快

乐，也能学到知识。活动开展的

得与失，美术小组的成立，激发

了学生学习美术的兴趣；提高了

学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。也为美术考生考入理想的美术院校打下了坚实的基础，

三、加大投入，完善设施，服务教学

开展美术教育工作，需要大量的资金投入。多年来，尽管在资金

十分紧张的情况下，我

校每年都投入一定经费

来加强美术器材建设，

努力改善美术教育办学

条件，近五年来累计投

资数千元。我校现有专

用美术画室3个，配有教学用写生台、射光灯、画板、画架数十套，石膏像、石膏几何体、静物等美术教具若干。这些给学校美术教育的开展奠定了良好的基础。近六年来我校先后有40多名美术考生在历年高考中，取得了优异的专业成绩,被省内外高等美术院校录取，美术考生升学率达到90％以上。

四、创设优雅的育人环境，增强美术育人氛围

１、环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施美术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。在上级各部门的大力支持下，我校在校园主干道上设置了几十块宣传栏形成文化走廊，在校史馆上下楼道悬挂数十幅历届毕业学生的书画作品，激励学生刻苦

学习，奋发向上。文化长廊的建

设增添武定一中的书香气息，也

充分发挥环境育人功能，使学校

美术教育得以健康发展。

２、设载体，提升学生整体

的美术素养。除了按课程设置抓好常规的教学工作外，学校努力设计载体推动艺教工作的开展，让全体学生都有施展才华的舞台，并把着力点放在注重实效上，把活动载体的选择和内容、效果的追求融合在一起。每年定期或不定期举行师生书法、绘画比赛活动，每个活动都做到精心设计，尽可能让学生都参与，使每个学生都有自己亮相的机会。