七年级道德与法治下册课件-9.1生活需要法律19-部编版

一、生活与法律息息相关
活动探究四：法治的脚步
1.出示材料：
2.讨论与探究：
①第一组材料体现了原始社会怎样的管理 方式？
在原始社会，人们通过氏
族习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事情 都由全体氏族成员平等地讨论 决定，不存在专门管理社会的 特殊权力机构。
②第二组材料体现了古代社会怎样的管理 方式？
③第三组材料体现了现代社会崇尚怎样的 治国方式？
④治国方式的更替与社会发展之间呈现着 怎样的关系？
“丹书铁券”
活动探究五：法律的本质
1.出示材料：课本P87页相关链接
2.讨论与探究：
①了解我国和世界历史上最早具有法律性 质的文献。
《夏书》曰:昏、墨、贼、杀;皋陶 之刑也，请从之。（释义：“昏”:自己 做个坏事而窃取他人的美名;“墨”:贪得 无厌、败坏官纪;贼:肆无忌惮地杀人 ，这三种罪都要处以死刑。）
谢谢
第九课：法律在我们身边 第一框 生活需要法律
活动探究一：法律与生活
1.出示材料：课本P84页运用你的经验 2.讨论与探究：
①分别指出三幅图片中所涉及到的法律名称？ ②这些法律涉及到我们哪些方面的生活？ ③如果没有这些法律，我们的生活会怎么样？ ④综上所说，我们发现法律与我们的生活之间有什么关系？
法律应生活的需要而制定和颁布，又 对生活加以规范和调整
③该目标的提出，有何意义？
意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民
心稳定、国家长治久安的必由之路。
第一框 生活需要法律
一、生活与法律息息相关
1.生活需要法律来调整。 2.法律渗透到社会的方方面面，指导着人们未来的生活。 3.法律规定公民的权利和义务，与我们相伴一生。
二、法治的脚步
1.法律产生之前，人们用习惯来约束自己的行为。 2.法律是统治阶级意志的体现。（法律的本质） 3.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要 标志。 4.法治助推中国梦的实现。
《中华人民共和国道路交通安全 法实施条例》第七十一条后款规 定：市区和城镇道路上骑自行车 不准带人
③综上所说，我们发现法律与我们的生活之间有什 么关系？
法律指导着人们未来的生活
《中华人民共和国宪法》第五十 六条 中华人民共和国公民有依照 法律纳税的义务。
活动探究三：法律与生活
1.出示材料：课本P86探究与分享 2.讨论与探究： ①连线 ②说说上述法律具体内容可以分为几个方面？ ③从这些具体内容来看，法律与我们成长之间有什么关系？ ④这些内容对我们生活有什么具体影响？ ⑤根据以上内容，总结法律与我们生活之间的关系？
我们的权利 上学
父母的抚养和教育 就业
选举权和被选举权 平等就业、选择职业、 取得劳动报酬、休息休假
我们的义务 申报户口 上学
依法服兵役 赡养和扶助父母
小结：
法律应生活的需要 而制定和颁布，又对生 活加以规范和调整
法律指导着人们未来 的生活
法律规定公民的权利 和义务为我们提供自由生 存和发展的空间，与我们 相伴一生
活动探究二：法律与生活
1.出示材料：课本P85页探究与分享 2.讨论与探究：
①你知Baidu Nhomakorabea三幅图片中的行为所涉及到的法律吗？
《义务教育法》第十一条 凡年满 六周岁的儿童，其父母或者其他法定 监护人应当送其入学接受并完成义务 教育；条件不具备的地区的儿童，可 以推迟到七周岁。
②事例中人物的行为与这些法律规定之间有什么关 系？
法律规定公民的权利和义务为我们提供自 由生存和发展的空间，与我们相伴一生
1.刚出生时，父母要为我申报户 口，还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学 。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。
5.年满18周岁，我才能享有选举 权和被选举权。
6.年满18周岁，我必须接受祖 国的挑选，依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业 、取得劳动报酬、休息休假等权利 。 8.父母年纪大了，我们必须赡养 和扶助父母。
A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法
——《汉谟拉比法典
活动探究六：新中国的法治进程
1.出示材料：课本P88页相关链接 2.讨论与探究： ①我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志
性事件？
总目标：全面推进依法治国即建设中国
特色社会主义法治体系，建设社会主义法
治国家。
②党的十八届四中全会提出了怎样的总目标？这一目 标的具体内容是什么？
——夏朝 禹刑
②结合右边的材料，讨论古代社会统治者 制定法律的目的是什么？我们对法律有怎 样的认识（法律的本质）？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统
治国家、管理社会的工具，也是调整社会 关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 标尺。（法律的本质） ③现在，我们国家的主人是谁?我国法律的 本质是什么？
任何一个去偷牛、绵羊、猪、山 羊的人， 如果它属於神或者属於皇 宫， 这个扒手将为此付赔上三十倍 的代价; 如果他们属於国王的自由民 ， 他只需付十倍的代价 ; 如果这个扒 手没有任何东西可以付款，他将被处 以死刑。