2014安徽省教师招聘考试真题试卷合集含详细答案

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2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)

2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)

2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案一、判断题1.正确答案为B。

这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中的战略目标,即形成惠及全民的公平教育。

2.正确答案为D。

促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。

3.正确答案为C。

国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定。

4.正确答案为C。

研究性研究是综合实践活动课程的主要内容之一。

5.正确答案为C。

具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。

6.正确答案为B。

初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。

7.正确答案为B。

该句话体现了终身教育思想。

8.正确答案为D。

学生对相似的,易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。

9.正确答案为B。

教育过程的中心环节是理解教材,形成概念。

10.正确答案为A。

基础教育课程改革提出的“三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。

以下是2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案的判断题解析:1.正确答案为B。

这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中的战略目标,即形成惠及全民的公平教育。

2.正确答案为D。

促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。

3.正确答案为C。

国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定。

4.正确答案为C。

综合实践活动课程的主要内容之一是研究性研究。

5.正确答案为C。

具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。

6.正确答案为B。

初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。

7.正确答案为B。

该句话体现了终身教育思想。

8.正确答案为D。

学生对相似的、易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。

安徽省教师公开招聘考试小学数学真题2014年有答案

安徽省教师公开招聘考试小学数学真题2014年有答案

安徽省教师公开招聘考试小学数学真题2014年有答案一、单项选择题1. 一根8米长的绳子,先剪下,再剪下米,还剩下______。

A.7米B.2米C.米D.0米答案:C[解答] 8米长的绳子,先剪下后,剩下4米,再剪下米,还剩下。

2. 因数865.2与因数68.9的积是______。

A.5961.228B.59612.28C.596122.8D.934.1答案:B[解答] 两个因数都是一位小数,由末位数字的乘积判断乘积应有两位小数,由此确定答案为B。

3. 在五位数213______0中的括号里填一数字,使它能同时被2,3,5整除,填法总数是______。

A.无数个B.2C.3D.4答案:D[解答] 这个五位数的个位数是0,能被2和5整除,2+1+3+0=6,是3的倍数,当括号内的数字为0、3、6、或9时,这个5位数能被3整除,所以填法总数为4。

4. 把20g盐溶入200g水中,盐与盐水的比是______。

A.1:10B.10:11C.20:200D.1:11答案:D[解答] 20 g盐溶入200 g水中,盐水的质量是220 g,所以盐与盐水的比是20:220=1:11。

5. 服装店销售某款服装,一件衣服的标价为280元,若按标价的八折销售仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多______。

A.60元B.80元C.116元D.224元答案:C[解答] 280-(280×80%-60)=116(元)。

所以标价比进价多116元。

6. 直线x+y+1=0与圆x2+y2+2x-4y=0相交所得到的弦长是______。

A.B.C.1D.2答案:B[解答] 圆的标准方程为(x+1)2+(y-2)2=5,圆心为(-1,2),半径,圆心到直线x+y+1=0的距离,所以直线与圆相交所得到的弦长。

7. 从正六边形的6个顶点中随机选择3个,则以它们为顶点的三角形是正三角形的概率为______。

A.B.C.D.答案:A[解答] 从正六边形的6个顶点中随机选择3个,有20种选法,其中每两点中相隔一点的三个点能构成正三角形(如下图),有两种选法。

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学注意事项1.答题前请先将密封线内的项目填写清楚,不得将答案写在密封线内。

同时在第2页右上角“座位号”栏中填写座位号最后两位数字。

2.本考试为闭卷考试,答案直接写在试卷上。

满分120分,考试时间150分钟。

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分,共40分)1.一根8米长的绳子,先剪下1/2,再剪下1/2米,还剩下()。

A.7米B.2米C.7/2米D.0米2.因数865.2与因数68.9的积是()。

A.5961.228B.59612.28C.596122.8D.934.13.在五位数213()0中的括号里填一数字,使它能同时被2,3,5整除,填法总数是()。

A.无数个B.2C.3D.44.把20g盐溶入200g水中,盐与盐水的比是()。

A.1∶10B.10∶11C.20∶200D.1∶115.服装店销售某款服装,一件衣服的标价为280元,若按标价的八折销售仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多()。

A.60元B.80元C.116元D.224元6.直线x+y+1=0与圆x2+y2+2x-4y=0相交所得到的弦长是()。

A. B.C.1D.27.从正六边形的6个顶点中随机选择3个,则以它们为顶点的三角形是正三角形的概率为()。

A.1/10B.1/20C.1/5D.1/158.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是()。

A.数与量、数量关系、口算B.数与量、数量关系、笔算C.数与量、数量关系、简便运算D.数与量、数量关系、运算结果估计9.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和()。

A.探索性学习B.合作交流C.模型思想D.综合与实践10.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的新课标包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯主要是指勤奋、独立思考、合作交流和()A.反思质疑B.坚持真理C.修正错误D.严谨求是二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)11.在□○○△□○○△□○○△□…中,第一个图形□与第49个图形之间共有“○”的个数为________。

2014年安徽教师统一招聘考试《小学英语》试卷真题与答案

2014年安徽教师统一招聘考试《小学英语》试卷真题与答案

2014安徽教师统一招聘考试《小学英语》试卷真题及答案Ⅰ.单项选择题(共10题,每小题1分,共10分)1. We now face an embarrassing______: should we stay or go?A. circumstanceB. expectationC. arguingD.dilemma2. ______ a child and you well find that he is happy every day in whatever he does.A. ObserveB.To observeC.ObservedD.Observing3. Bob’s very______.He does all the add jobs around the house.A. practicalB.cleverC.cautiousD.careless4. This is a binding contract______we recommended that you review it with a lawyer.A. FurthermoreB. MeanwhileC. ThereforeD. careless5. We thought that_____we were in the area.we’d stop by and visit them.A. WhereB.sinceC.unlessD.until6. ——Jenny took the 8:00 bus to Beijing this morning.——Really?She______the 9:00 train.It’s more comfortable and safer to travel by train.A. Could takeB.must takeC.could have takenD.must have taken7. It has long been recognized, that cultural variables influence the way children understand the world present themselves, and ______ experiences.A. interpretB. reproduceC. createD. Explain8. Every culture has its own body language ,and one absorbs its meaning along with _____ language.A. LiteralB. handC. signalD. spoken9. Beng a boy’s book specially written for adults, ______is Mark Twain’s most representative Work ,describing a journey doum the Mississippi undertaken by Huck and Jim.A. Innocent AbroadB. Adventurer of Huckleberry FinnC. life on the MississippiD. Then gilded Age10. “If winter comes ,can Spring be far behind ?” is an epigrammatic line by ______.A. J.KeatsB. W.WordsworthC. W. BlakeD. P.ShelleyanⅡ.完形填空题(共20题,每小题1分,共20分)Being aloud and silent reading are two different types of reading practice,Each has a function in the teaching of reading and should not be 11 by the other ,However ,We need to be aware when We should use them .When we 12 teaching reading or developing reading skills,We are mostly referring to Silent reading To develop 13 readers in a foreign language,silent reading activities must be given enough 14 and tine in class with the proper gardance from the 15 .Reading alound has its particular 16 for our students who are leaning English as a foreign language . 17 can help them acquire good pronunciation and intonation , 18 them with new works and the stress patterns of Enlish ,help 19 their Confidence in speaking the language ,Therefore,opprtunitise should be 20 for students to read reading aloud in class. The suggestion is that we should ask our students to read aloud only aftercomperhension .Reading alould _ 21 _comperhension can be very 22 and it Can easily destroy their self-confidence,With 23 reading,it sets up a poor feading model for other sthdents as well.It is 24 that we first help students learn the text through 25 reading activities .and the with Comrehension we give our students practice by using an audie tape to 26 a good moded for practicing reading alound .With adequate 27 ,We may ask the students to read aloud to the whole class to 28 their motivation and confidence,By asking the students to read aloud,it is also a good Chance for the teacher to get 29 on the students’ Comprehension as we can notice 30 there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficules or misunderstanding of the text.11. A. eserided B .provided C. explained D. replaced12. A.work out B.run into C.talk about D.take on13. A.proficient B.enjoyable C.considerate D.straightforward14. A.money B.attention C.sacifice D.burden15. A.college B.teacher C.heamaster D.actor16. A.value B.purpose C.benefit D.goods17. A.As B.What C.It D.That18. A.epuip rm C.acquainting D.familiarize19. A.to building up B.building up C.to build up D. build up20. A. affordable B.accountable C.available D.acceptable21. A.with B.for C.without D.by22. A.difficult B.easy C.helpful eless23. A.losing B.lose C.break D.broken24. A.well B.better C.good D.best25. A.loud B.silent C.intensive D.extensive26. A.make B.send C.provide D.offer27. A.idea B.notion prehension D.practice28. A.boom B.withdraw C.advocate D.boost29. A.feedback rmation C.news D.knowledge30. A.where B.whether C.if D.whenⅢ. 阅读理解(共12题,每小题2分,共24分)APrimary education is compulsory in Britain .It begins at five in Great Britain and four in Northern Ireland .All children have to attend primary school and gloy finish their primary education at the age of 11.In addition have to many state primary schools which don’t ask their pipits to pay fees, there are also some fee paying independent primary schools. The most famous fee paying primary school are the paratory schools which admit children from 7 to 13 years old.Primary schools are almost mixed sex and usually located close children’s home. Chlidren tend to be with the came group though the day and come teacher has responsibility for must of the work they do. But parents are strongly encouraged to help their children, particularly with reading and writing, and small amounts of homework are to all children after schoolScotland has its own qualification framework that is separate from that in England, wales and Northern Ireland. After seven years of primary education and four years of compulsory secondary education, students aged 15 to 16 may take the Scottish Certificate of Education is recognized through out the UK as the equivalent to A-levels and is usually the entry qualification for universityBritish universities are funded directly by central government grants. They enjoy complete academic freedom, appoint their own staff, decide which students to admit, provide their own courses and award their own degree. Admission is by selection on the basis of A-level results, school references and an interview. Higher education in Britain is not compulsory and students would have to pay fees, but the government would give students financial help if they need the help. There are some 90 universities, including the Open University in Britain. The most famous ones are Oxford and Cambridge. There is also the Open University which is “open” to all that want to continue to study, mainly adult students.31. The first paragraph function is___.A. a reviewB. a commentC. an introductionD. an explanation32. Students are expected to complete primary education at the age of ___.A. 11B. 13C. 15D.1633、Which of following is TRUE?A. It is easier for Scottish students to enter university without A-levels.B. Central government offers fund to British universities directly.C. Scottish Certificate of Education is partially recognized in the UK.D. Scotland has the same qualification framework as othr parts of UK have.34. We can learn from the last paragraph that___.A. students with financial problem are rejected by universities.B. Open University is available to everyone except adult students.C. British universities have all the rights on academic affairs.D. British government determines the appointment of university staff.BThe authors of the study,released Thursday on the seventh anniversary of the sept 11 attacks,said that despite years of government efforts to enhance disaster preparedness。

(完整版)2014年安徽中小学教师招聘小学英语考试真题及答案,推荐文档

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2014年安徽中小学教师招聘小学英语考试真题及答案Ⅰ. 单项选择题(共10题,每小题1分,共10分)1. We now face an embarrassing___d___:should we stay or go?A. circumstanceB. expectationC. EnquiryD.dilemma2. ___c___ a child and you well find that he is happy every day in whatever he does.A. ObserveB.To observeC.Observe3. Bob’s very__a____.He does all the add jobs around the house.A. practicalB.cleverC.cautiousD.careless4. This is a binding contract__c____we recommended that you review it with a lawyer.A. FurthermoreB. MeanwhileC. ThereforeD. careless5. We thought that__a____we were in the area.we’d stop by and visit them.A. WhereB.sinceC.unlessD.until6. ——Jenny took the 8:00 bus to Beijing this morning.——Really?She___c___the 9:00 train.It’s more comfortable and safer to travel by train.A. Could takeB.must takeC.could have takenD.must have taken7. It has long been recognized, that cultural variables influence the way children understand the world present themselves, and ______ experiences.A. interpretB. reproduceC. createD. Explain8. Every culture has its own body language ,and one absorbs its meaning along with __c____ language.A. LiteralB. hangC. signalD. spoken9. Beng a boy’s book specially written for adults, __b____is Mark Twain’s most representative Work ,describing a journey doum the Mississippi undertaken by Huck and Jim.A. Innocent Abroad B AdventuresB. Adventurer of Huckleberry FinnC. life on the MississippiD. Then gilded Age10. “If winter comes ,can Spring be far behind ?” is an epigrammatic line by _d_____.A. J.KeatsB. W.WordsworthC. W. BlakeD. P.ShelleyanⅡ. 单项选择题(共20题,每小题1分,共20分)Being aloud and silent reading are two different types of reading practice,Each has a function in the teaching of reading and should not be ___ by the other ,However ,We need to be aware when We should use them .When We _talk about__ teaching reading or developing reading skills,We are mostly referring to Silent reading To develop __proficient_ readers in a foreign language,silent reading activities must be given enough__attention_ and tine in class with the proper gardance from the__teacher_,Reading alound has its particular__value_ for our students who are leaning English as a foreign language _it__ can help them acquire good pronunciation and intonation ,_ familiarize __them with new works and the stress patterns of Enlish ,help_bulid up__ their Confidence in speaking the language ,Therefore,opprtunitise should be __available _for students to read aloud only after they have Conperhension Can be very___ and it Can easily destroy their self-confidence,With___ reading,it sets up a poor feading model for other sthdents as well,It is___that we first help students learn the text through___reading activities .and the with Comrehension we give our students practice by using an audie tape to ___ a good moded for practicing reading alound .With adequate ___,We may ask the students to read aloud to the whole class to _boost__ their motivation and confidence,By asking the students to read aloud,it is also a good Chance for the teacher to ge t__feedback_ on the students’Comprehension as we can notice _whether__there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficules or misunderstanding of the text.11. A. eserided B .provided C. Explained D. replaced12. A.work out B.run into C.talk about D.take on13. A.proficient B.enjoyable C.considerat D.straightforward14. A.money B.cottention C.sacifice D.burden15. A.collage B.teacher C.heamaster D.actorⅢ. 阅读理解(共12题,每小题2分,共24分)APrimary education is compulsory in Britain .It begins at five in Great Britain and four in Northern Ireland .All children have to attend primary school and gloy finish their primary education at the age of 11.In addition have to many state primary schools which don’t ask their pipits to pay fees, there are also some fee paying independent primary schools. The most famous fee paying primary school are the paratory schools which admit children from 7 to 13 years old.Primary schools are almost mixed sex and usually located close children’s home. Chlidren tend to be with the came group though the day and come teacher has responsibility for must of the work they do. But parents are strongly encouraged to help their children, particularly with reading and writing, and small amounts of homework are to all children after schoolScotland has its own qualification framework that is separate from that in England, wales and Northern Ireland. After seven years of primary education and four years of compulsory secondary education, students aged 15 to 16 may take the Scottish Certificate of Education is recognized through out the UK as the equivalent to A-levels and is usually the entry qualification for universityBritish universities are funded directly by central government grants. They enjoy complete academic freedom, appoint their own staff, decide which students to admit, provide their own courses and award their own degree. Admission is by selection on the basis of A-level results, schoolreferences and an interview. Higher education in Britain is not compulsory and students would have to pay fees, but the government would give students financial help if they need the help. There are some 90 universities, including the Open University in Britain. The most famous ones are Oxford and Cambridge. There is also the Open University which is “open” to all that want to continue to study, mainly adult students.31. The first paragraph function is___.A. a reviewB. a commentC. an introductionD. an explanation32. Students are expected to complete primary education at the age of ___.A. 11B. 13C. 15D.1633、Which of following is TRUE?A. It is easier for Scottish students to enter university without A-levels.B. Central government offers fund to British universities directly.C. Scottish Certificate of Education is partially recognized in the UK.D. Scottish Certificate of Education is partially recognized in the UK.34. We can learn from the last paragraph that___.A. students with financial problem are rejected by universities.B. Open University is available to everyone except adult students.C. British universities have all the rights on academic affairs.D. British government determines the appointment of university staff.BThe authors of the study,released Thursday on the seventh anniversary of the sept 11 attacks,said that despite years of government efforts to enhance disaster preparedness。

2014年安徽省教师招聘考试笔试语文中学学段真题答案解析

2014年安徽省教师招聘考试笔试语文中学学段真题答案解析

2014年安徽省教师招聘考试中学语文试卷1、下列词语中字形和加点字的读音全部正确的是( )A.诤( zhèng)友以偏盖全白炽(Zhì)灯流水淙淙(cóng)B.摈(bìn)弃寸草春晖倒胃口(dǎo) 半身不遂(suì)C.笺注(jiān)再接再厉一溜(liù)烟嗜书成癖(pǐ)D.晕(yùn)车盘根错结电饭煲(bāo)鞭辟入里(pì)2 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.这位被誉为“农民诗人”的老人善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从百姓的日常小事中发现劳动之乐生活之趣和人性之美。

B.国务院制订了《城市房屋拆迁条例》各地也据此条例制订了拆迁细则,这样政府在拆迁过程中上下其手,从而保护了群众的利益。

C.对农科和涉农专业的学生来讲,死读书,不实践很可能就不辨菽麦,“知行合一”参加专业实践则是将理论知识转化的最佳途径。

D.在学校举办的国庆文艺晚会上,我们班的男生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演的绘声绘色,博得了大家的热恋掌声。

3、填空中国传统文化中的对联,由和律诗的形成演变而成要求对仗工整平仄协调。

有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。

上联语出《醉翁亭记》和下联语出李白的《》。

4 将下面的诗句填写完整(1)温故而知新,。

(2)亦余心之所善兮,。

(3),两朝开济老臣心。

(4),往来无白丁。

(5)回首向来萧瑟处,归去,。

二阅读鉴赏题。

阅读下面的两首元曲,试从手法和情感两方面分析异同。

天净沙•秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1、手法2、情感阅读下面的文段,完成6到9题。

范县署中寄舍弟墨第四书郑燮十月二十六日得家书,知新置田获秋稼五百斛,甚喜。

而今而后,堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨,制筛罗簸箕,制大小扫帚,制升斗斛。

(完整word版)2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷

(完整word版)2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。

本大题共30小题,每小题1分,计30分)1.青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性2.思想品德教育的实质是()A.将学生的道德认识转化为道德B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。

A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》4.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质5.根据学习的定义,下列属于学习现象的是()A.吃了酸的食物会流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为6.看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的()A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性7.教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.马克思认为造就全面发展的人的途径和方法()A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招9.我国的教师职业就其身份特征而言,是()A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员10.衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()C.难度D.区分度11.教育工作的中心环节是()A.备课B.上课C.复习D.考试12.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》13.有预定目的、需要一定意志努力的注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意14.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()C.嗅觉现象D.味觉现象15.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法16.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间18.一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.动作记忆19.我国古代思想家王充所说“施用累能"是指()A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响20.“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想21.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有()A.情景性B.持久性22.个体的成就动机中含有两种成分,追求成功的倾向与()A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.回避失败的倾向D.追求刺激的倾向23.世界上最早的一部教育专著是()A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》24.20世纪,我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是()A.基础知识和基本技能B.基础知识和基本素质C.基本普及义务教育,基本实现素质教育D.基本普及义务教育,基本扫除青壮年文盲25.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()C.实用主义课程论D.综合课程论26.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()A.《春秋》B.《学记》C.《论语》D.《师说》27.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.洛克28.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人.”这是()A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点29.下面的四个成语或俗语中,哪一个是典型的迁移现象?()A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚30.分配学生座位时,教师最关心的是()A.对课堂纪律的影响B.学生的听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案,请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内,多选、少选、错选均不得分。

(完整版)2014年安徽教师招聘考试教育综合中学真题【解析】

(完整版)2014年安徽教师招聘考试教育综合中学真题【解析】

2014年安徽省统考教育综合真题卷解析(中学)考试时间:120分,满分:120分一、单选题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)1。

A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的战略主题有德育为先、能力为重、全面发展。

立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

反应的是“德育为先”这一条。

2.D解析:《国家中长期发展规划纲要》中推进义务教育均衡发展措施里选项ABC均有表述。

选项D不属于推进义务教育均衡发展措施,它属于加快发展面向农村的职业教育措施。

3.C解析:《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)中提到义务教育阶段不收学杂费,以县级人民政府为主管理教育,进行教师教育,不是以县级教育行政部门为主。

鼓励教科书循环使用。

所以本题选择C项.4。

B解析:题干意指在人的一生中,都应该接受教育,体现的是一种终身教育思想。

5.D解析:教育部印发的教师专业标准中,通识性知识领域的基本要求是:具有相应的自然科学和人文社会科学知识。

了解中国教育基本情况。

具有相应的艺术欣赏与表现知识.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

D选项属于道德素养部分的内容。

6。

B解析:新课程改革在课程结构方面的改革第一点就是:小学阶段以综合课程为主、高中阶段以分科课程为主、初中阶段分科课程与综合课程相结合。

其中B项不符合这一精神。

7。

D解析:《基础教育改革纲要(试行)》中指出,综合实践活动课程的内容主要包括“研究性学习”、“信息技术"、”社区服务与社会实践”和“劳动与技术教育”。

8.C解析:青少年个体身心发展的“顺序性"要求在教育过程中必须做到循序渐进的促进学生的身心发展。

9。

B解析:教学过程的中心环节是领会知识,其中理解教材,形成概念是核心。

10。

D解析:“情境—陶冶”教学模式的理论基础是洛扎诺夫的暗示语言教学法。

其中布鲁姆的掌握学习,布鲁纳的发现学习都没有情境的思想,巴班斯基的教学过程最优化理论也没有涉及情境的思想。

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学数学及答案解析

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学数学及答案解析

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学数学及答案解析注意事项:1.答题前请先将密封线内的项目填写清楚,不得将答案写在密封线内。

同时在第2页右上角“座位号”栏中填写座位号最后两位数字。

2.本考试为闭卷考试,答案直接写在试卷上。

满分120分,考试时间150分钟。

一、单项选择题(共10题,每小题4分,总计40分)1.设集合A={1,2,3,4},B={2,3,4,5,6,7},全集U=A∪B,则集合的元素共有()。

A.3个B.4个C.5个D.6个x的图象上所有的点()。

2.为得到函数的图象,可将函数y=log2A.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度B.向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度C.向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度D.向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度3.。

A.1B.C.lgeD.ln104.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象如下图所示,则ω=()。

A.3B.3/2C.3/4D.3/85.某工厂一月份生产产品100万个,第一季度共生产产品364万个,设工厂二、三月份平均每个月的产品增长率为x,那么x满足的方程是()。

A.100(1+x)2=364B.100+100(1+x)+100(1+x)2=364C.100(1+2x)=364D.100+100(1+x)+100(1+2x)=3646.设f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f(a)=f(b),则()。

A.f(x)在(a,b)内有最大值B.f(x)在(a,b)内有最小值C.f(x)在(a,b)内既有最大值又有最小值D.?埚?琢∈(a,b)使得f′(?琢)=07.椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的左右焦点分别为F1,F2,若椭圆上一点P满足PF2⊥F1F2,且PF1=2PF2,则该椭圆的离心率为()。

A. B.C. D.8.《普通高中数学课程标准》中提出了培养和提高学生基本能力的课程目标,这些基本能力包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解和()。

2014安徽中小学教师招聘考试历年真题答案及解析

2014安徽中小学教师招聘考试历年真题答案及解析

2014安徽中小学教师招聘考试历年真题答案及解析(共四套试题与参考答案解析)注意事项1、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证,按指定的座位就座,入座后自觉将证件都放在座位左上角,以备监考人员检查。

2、迟于开考时间30分钟者不得入场,考试开始30分钟后方可交卷退场。

3、考生交卷后应立即离开考场,不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外,不得在考场附近逗留、喧哗。

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共计40分)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想:“温故而知新”、“不愤不启,不悱不发”主要记载于()A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是()A.杜威B.凯洛夫C.陈鹤琴D.陶行知4.个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有知识建立各种联系指的是()A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展,这是一种()A.多因素的观点B.综合论的观点C.外铄论的观点D.内发论的观点6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子-癸丑学制8.学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用的知觉的哪一种特性()A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性9.素质教育区别于应试教育的根本所在是()A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生创新能力D.促进学生个性发展10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我对你说过多少次?你的脸皮实在太厚,你把家长请来,当面说清楚。

2014年安徽教师招聘考试笔试真题

2014年安徽教师招聘考试笔试真题

2014年安徽教师招聘考试笔试真题一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。

本大题共30 小题,每小题1分,共30分)1.持教育万能论的教育思想家是( )。

A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性3.“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。

A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论4.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则5.现代教育发展的根本动因是( )。

A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命6.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于( )。

A.中央B.地方C.学校D.家庭7.我国当代教师的根本任务是( )。

A.班集体建设B.搞好教学工作C.进行思想品德教育D.教书育人8.在教学工作的基本程序中,( )是上好课的重要保证。

A.备课B.上课C.课外作业和课外辅导D.学业成绩的考核与评定9.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子10.知识直观的类型中,( )可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。

A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.符号直观11.主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育12.( )提出了教师成长公式:经验+反思一成长。

A.波斯纳B.特韦尔克C.布鲁巴奇D.布鲁纳13.科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指( )。

A.道德行为习惯的形成B.尊重准则和社会公正感两方面C.道德信念的形成D.能运用道德原则进行是非判断14.形式训练说的代表人物是( )。

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 填空题 3. 判断题 5. 简答题 6. 论述题7. 案例分析题单项选择题1.我国现行体育与健康课程的指导思想是( )。

A.终身教育B.健康第一C.参与体育D.运动第一正确答案:B解析:基于对我国教育根本任务和健康第一指导思想的理解,以及对体育与健康课程性质的认识,在构建体育与健康课程时,主要依据以下的基本理念。

第一,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;第二,激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;第三,以学生发展为中心,重视学生的主体地位;第四,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

故本题选择B选项。

2.新修订的《国家学生体质健康标准》中,评定学生体质健康状况的内容是( )。

A.身体形态、身体机能、身体素质、健康行为B.身体形态、身体机能、运动能力、情意表现C.身体形态、身体机能、身体素质、运动技能D.身体形态、身体机能、身体素质、运动能力正确答案:D解析:新修订的《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段.是学生体质健康的个体评价标准。

3.学校体育工作条例中规定,学校体育工作包括( )。

A.体育教学B.课外体育活动C.课外运动训练竞赛D.以上都正确正确答案:D解析:按《条例》规定,要全面搞好学校体育工作,包括学校体育课教学,课外体育活动,课外体育训练和体育竞赛。

要努力完成学校体育工作的基本任务,增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

4.实现体育教学目标的主要载体是( )。

A.教学方法B.组织措施C.体育教材D.场地器材正确答案:C5.在体育教学中,教师自身完成的动作为范例的教学方法是( )。

2014安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案

2014安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案

2014安徽教师统一招聘考试《小学美术》试卷真题及答案一.填空题:1 下列各组中互为补色关系的是( D )A红与绿,黄与橙 B 黄与蓝,红与绿C 橙与蓝,绿与紫D 红与绿,黄与紫2 在小学美术教学中,泥塑是常见的教学内容,其主要的成型技法是( B )A 拓印法,镂空发 B泥条盘筑法,泥板成型法C 阴刻法,阳刻法D 拼贴法,边结法3 客观物象因与人眼的远近距离和空间方法不同,会在视觉上产生透视现象,下列属于正确透视的现象是( A )A 近宽远窄B 近小远大C 近虚运实D 近短远长4 中国还讲究笔墨的运用,以下属于中国画常见的表现技法的是( D )A 剪,贴B 搓,捏C 印,刻D 勾,皴5 中国画里的乡村,桃花源里人家,是指的我国传统居民中的( C )A福建土楼 B北京四合院C 皖南民居D 湘西吊脚楼6 油画是绘画的重要门类,下列选项中与油画有关的描述正确的是( A )A 常用的材料有油画材料,调色油,亚麻布B基本分类有风景画,静物画,工笔画C 我国著名油画家有陈丹青,靳尚谊,潘天寿D 西方油画名作有《大碗岛星期天的下午》,《创世纪》,《郑铁饼者》7 我国传统吉祥图案中寓意着多子多福的形象是( C )A 莲蓬,喜鹊B 鲫鱼,蝴蝶C 石榴,蝙蝠D 牡丹,花瓶8 以下作品名称和作品分类对应正确的是( B )A 《父亲》---罗拉---雕塑B 《蛙声十里出山泉》--齐白石---国画C《开国大典》---徐悲鸿---油画 D《八骏图》---林风眠---版画9 一下作品与作者对应正确的是( D )A 《最后的晚餐》---德拉克罗洛瓦 B《星月夜》----达芬奇C《日出印象》---高更 D《睡莲》--莫奈10 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段,其中四年级属于(B )A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段11 义务教育美术课程标准(2011年版)中根据美术学习活动方式划分为四个学习领域,分别是造型表现,设计应用,欣赏评述和( A )A 综合探索B 绘画创作C 手工制作D 展示评价12 法国画家米勒以其质朴平凡的笔调,深刻的表现了田间劳动者的生活面貌,他的代表作品有( D )A 《红色的房间》《牧羊犬》B 《向日葵》《亚威农少女》C《鸯尾花》《春》 D 《拾穗》13 以下建筑和所在国家对应正确的一组是( A )A 悉尼歌剧院----澳大利亚B 蓬皮杜艺术中心----德国C 古根海姆古馆----瑞士D 克隆大教堂----西班牙14 帛画是战国时期具有代表性的绘画形式,《人物龙凤帛画》的出土地点是(B )A 安徽凤阳B 湖南长沙C 陕西西安D 新疆喀什15 年画是中国民间的魂宝,明清时期全国三个最大的年画产地分别是苏州桃花坞,山东擁县杨家埠和( C )A山西平遥 B 陕西户县C 天津杨柳青D 广东佛山16 被誉为“书上蝴蝶”的藏书票是一种独特的艺术形式,其常用的创作载体是( D )A 油画B 素描 C水彩画 D版画17 现代产品设计中,要充分考虑产品的两大重要功能,它们是( D )A 设计功能收藏功能B 设计功能鉴赏功能C 收藏功能鉴赏功能 D适用功能审美功能18 下列选项中主要用于处理图形图像的软件是( C )A WordB OutlookC PhotoshopD Excel19 唐代是书法艺术的鼎盛时代,下列属于唐代的楷书名家是( A )A 颜真卿柳公权B 柳公权赵孟頫C 王羲之王献之D 诸遂良苏轼20、明代文人画进一步发展,涌现出一批著名画家,其中被称为明四家的是(B )A董其昌,莫是龙,陈继儒,赵左 B沈周,文征明,唐寅,仇英C黄公望,吴镇,王蒙,倪瓒 D 八大仙人,石涛,鬓残,弘仁二.填空题(共10分,每题1分)1 在色彩学中,橙绿紫被称为三间色,间色是由两种(原色)调合而成。

2014年安徽省中小学教师招聘考试小学教育综合知识真题试题及答案

2014年安徽省中小学教师招聘考试小学教育综合知识真题试题及答案

2014年安徽省中小学教师招聘考试小学教育综合知识一、单选题(40题,每小题1分)1、“努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。

”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是( B )。

A.实现更高水平的普及教育B.形成惠及全民的公平教育C.提供更加丰富的优质教育D.健全充满活力的教育体制2、下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展的措施是( D )。

A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜C.鼓励发达地区支援欠发达地区D.促进农村科教结合3、下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006)修订规定的是( C )。

A.国家实施九年义务教育,收取学杂费B.义务教育实行县级教育行政部门管理C.义务教育鼓励教科书循环利用D.义务教育行政部门应加强教师培养工作,采取发展教师教育。

4、《基础教育可改革纲要》(实行)指出,综合实践活动课程的内容主要包括:“信息技术”“社区服务与社会时间”、“劳动与技术教育”和( C )。

A.环境教育B.艺术学习C.研究性学习D.网络教育5、在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是( D )。

A.具有相应自然科学和人文科学知识B.了解中国教育基本情况C.具有形影的艺术欣赏表现知识D.具有良好的职业道德修养6、下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( B )。

A.小学与综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.初中阶段以分科和综合相结合课程为主D.高中阶段以分科课程为主7、“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人或者就应该是继续的,教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求”,这段话体现的教育思想是( B )。

A.全面教育思想B.终身教育思想C.特殊教育思想D.精英教育思想8、按照加涅的学习水平分类,学生为相似的、易混淆的单词分别做出正确反映的学习属于( D )。

A.信号学习B.系列学习C.言语联结学习D.辨别学习9、教学过程的中心环节是( B )。

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年安徽省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 5. 教学设计题 6. 案例分析选择题1.设集合A={1,2,3,4},B={2,3,4,5,6,7},全集U=A∪B,则集合(A∩B)的元素共有( )。

A.3个B.4个C.5个D.6个正确答案:B解析:A∪B={1,2,3,4,5,6,7),A∩B={2,3,4),b(A∩B)={1,5,6,7},元素个数为4。

2.为得到函数y=log2的图象,可将函数y=log2x的图象上所有的点( ) A.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度B.向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度C.向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度D.向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度正确答案:C解析:y=log2+2=log2(x+2)一log24=log2(x+2)一2,由函数图象平移规则可得将函数y=log2x的图象上所有的点向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度得到函数y=log2的图象,故选C。

3.=( )。

A.1B.C.lgeD.ln10正确答案:A解析:∫1edx=lnx|1e=lne—ln1=1。

4.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象如下图所示,则ω=( )。

A.B.C.D.正确答案:B解析:由函数图象知,函数的四分之一个周期是},函数最小正周期是。

5.某工厂一月份生产产品100万个,第一季度共生产产品364万个,设工厂二、三月份平均每个月的产品增长率为x,那么x满足的方程是( )。

A.100(1+x)2=364B.100+100(1+x)+100(1+x)2=364C.100(1+2x)=364D.100+100(1+x)+100(1+2x)=364正确答案:B6.设f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f(a)f(b),则( )。

2014安徽教师统一招聘考试《小学语文》试卷真题与答案

2014安徽教师统一招聘考试《小学语文》试卷真题与答案

2014 安徽教师统一招聘考试《小学语文》试卷真题及答案一、基础知识题(本大题共7 小题,共 24 分)1、下列词句中加点的字,读音完全相同的一组是(B)A. 辩论辨别花瓣辫子B.松懈感谢倾泄邂逅C. 垮台挎包胯骨跨栏D.日暮屏幕羡慕募然2、下列各组词语中,有错别字的一组是( A )。

A. 滋润和蔼腼腆甜密B.旅行考察参观游览C. 推敲探索猜测揣摩D.湛蓝墨绿绛紫黛青3、下列各组成语中,感情色彩不相同的一组是(C)。

A. 文质彬彬神采奕奕风度翩翩仪表堂堂B. 古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏C. 春风拂面草长莺飞姹紫嫣红发愤图强4、下列古诗句中所应用的手法,表述错误的一句是(C)A.“洛阳亲友如相同,一片冰心在玉壶”运用了比喻的手法B.“飞流直下三千尺,意识银河落九天”运用了夸张的手法C.“沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟”运用了拟人的手法D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”运用了对偶的手法5、下列各句中,关联词语使用正确的一句是(D)A.一个人无论从小受到这样严格的教育的话,都回获得道德实践的勇气和力量B.如果一两个月干旱无雨,这条小溪就不会干涸C.虽然有时出来一阵冷风,而且阳光洒道身上却很暖和D.因为《史记》既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作,所以鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”6、古诗文填空(1)子曰:“(学而时习之),不亦说乎?(有朋自远方来),不亦乐乎?”(《论语》)( 2)江南好,风景旧曾暗。

(日出江花红胜火),(春来江水绿如蓝)。

能不忆江南?(白居易《忆江南》)( 3)不以物喜,不以己悲;(居庙堂之高),(则忧其民),处江湖之远,则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)( 4 )九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

(我劝天公重抖擞),(不拘一格降人才)。

(龚自珍《己亥杂诗》7、文学常识填空。

(1)《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、(雅)、(颂)三部分,在我国文学史上产生了极其深远的影响。

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学

2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试试题及答案解析小学数学注意事项1.答题前请先将密封线内的项目填写清楚,不得将答案写在密封线内。

同时在第2页右上角“座位号”栏中填写座位号最后两位数字。

2.本考试为闭卷考试,答案直接写在试卷上。

满分120分,考试时间150分钟。

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分,共40分)1.一根8米长的绳子,先剪下1/2,再剪下1/2米,还剩下()。

A.7米B.2米C.7/2米D.0米2.因数865.2与因数68.9的积是()。

A.5961.228B.59612.28C.596122.8D.934.13.在五位数213()0中的括号里填一数字,使它能同时被2,3,5整除,填法总数是()。

A.无数个B.2C.3D.44.把20g盐溶入200g水中,盐与盐水的比是()。

A.1∶10B.10∶11C.20∶200D.1∶115.服装店销售某款服装,一件衣服的标价为280元,若按标价的八折销售仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多()。

A.60元B.80元C.116元D.224元6.直线x+y+1=0与圆x2+y2+2x-4y=0相交所得到的弦长是()。

A. B.C.1D.27.从正六边形的6个顶点中随机选择3个,则以它们为顶点的三角形是正三角形的概率为()。

A.1/10B.1/20C.1/5D.1/158.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是()。

A.数与量、数量关系、口算B.数与量、数量关系、笔算C.数与量、数量关系、简便运算D.数与量、数量关系、运算结果估计9.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和()。

A.探索性学习B.合作交流C.模型思想D.综合与实践10.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的新课标包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯主要是指勤奋、独立思考、合作交流和()A.反思质疑B.坚持真理C.修正错误D.严谨求是二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)11.在□○○△□○○△□○○△□…中,第一个图形□与第49个图形之间共有“○”的个数为________。

2014年安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷

2014年安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷

2014年安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷2014安徽中小学教师考试《教育综合》真题答案一、判断题1.努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。

这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201092020)》中体现的战略目标是(B)A、实现更高水平的普及教育B、形成惠及全民的公平教育C、提供更加丰富的优质教育D、健全充满活动的教育体制2.下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展的措施是(D)A、加快薄弱学校改造B、教师配置向农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合3.下列符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是(C)A、国家实施九年义务教育,收取学杂费B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环利用D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育4.《基础件与课程改革纲要》(试行)指出,综合实践活动课程的主要内容包括“信息技术”、“社会服务于社会实践”、“劳动与技术教育”以及(C)A、环境教育B、艺术学习C、研究性学习D、网络教育5.在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是(D)A、具有相应的自然科学和人文社会科学知识B、了解中国教育基本情况C、具有相应的艺术欣赏与标线指示D、具有良好的职业道德修养6.下述不符合我国当前基础教育课程设置精神的是(B)A、小学阶段以综合知识为主B、初中阶段以综合知识为主C、初中阶段设置分科与综合相结合的课程D、高中阶段以分科课程为主7.“教育,不可以停止在儿童和青年期,只要人或者就应该继续。

教育必须以这样的做法,来适应个人和社会连续要求”这体现的教育思想是(B)A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想8.按照加涅的学习水平分类,学生对相似的,易混淆的单词分别做出正确反应的学习属于(D)A、信号学习B、系列学习C、言语联想学习D、辨别学习9.教育过程的中心环节是(B)A、感知教材,形成表象B、理解教材,形成概念C、运用知识,形成技能技巧D、知识巩固和保持10.基础教育课程改革提出的“三维目标”是(A)A、知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观B、知识,技能,能力C、观念,方法,态度D、基础知识,基本技能,基本方法11、人们通常将“各级各类学校的具体要求称为”( B )。

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A.结构型课程 B.拓展型课程 C.本位型课程 D.专业型课程 18.一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能让他的 学生( )
A.敬畏老师 B.喜欢老师 C.敬畏而喜欢这个老师 D.恐惧老师 19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是( )
A.基本实现教育现代化 B.基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列 C.优先发展育人为本,改革创新,促进公平,提高质量 D.培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人 20.“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的 非理性信念是( )
A.6年 B.9年 C.12年 D.15年 16.学生学完英语单词后,教师要求他们立即背诵,第二天进行检查。 这里所应用的复习规律是( )
A.多感观参与 B.合理分配复习时间 C.复习方式的多样化 D.及时复习 17.注重拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各 种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,这样的课程我们称为(
A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促 进学生个性发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室,当即受到班主任的训 斥:“你又违反纪律了?我对你说过多少次?你的脸皮实在太厚,你把 家长请来,当面说清楚。你到底准备怎么办?不然从明天起,你就为要 来读书了”学生低着头离开了办公室。 从上面的例子分析,你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是( )
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35.新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既
定课程的接受者和吸收者。
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四、简答题(三小题,共25分) 1.谈话法是教师在教育学生中经常使用的一种方式,简述谈话时需注意 什么?(5分) 2.简述教师应该具备哪些教育专业素养?(8分)
3.新时期,教师如何树立正确学生观?(7分)
3、下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业 权利是( )
A.指导学生学习与发展的权利 B.对学生进行领导与管理的权利 C.选择教材教法开展教学的权利 D.检查与评价学生品行、学业、 身体的权利 4、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )
A.敬业爱业 B.清正廉洁 C.为人师表 D.团结协作 5、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理论,首先要做到的是( )
五、案例分析题(两小题,共15分) 有这样一个经典实验:先让小学三、四、五年级的儿童做一种滚木
球游戏,作为奖励,他们在游戏中都得到了一些现金兑换券。然后,把 这些儿童分成四组,每组有一个由实验者的助手装扮的榜样参与。第一 组儿童和一个自私自利的榜样一起玩,这个榜样向儿童宣传要把好的东 西留给自己,不必去救济他人,同时也带头不把得到的现金兑换券捐献 出来。第二组儿童和一个好心肠的榜样一起玩,这个榜样向儿童宣传自 己得了好东西还要想到别人,并且带头把得到的兑换券捐献出来。第三 组儿童和一个言行不一的榜样一起玩,这个榜样口里说人人都应该为自 己考虑,实际上却把兑换券放入了捐献箱。第四组儿童的榜样则口里说 要把得到的兑换券捐献出来,实际上却只说不做。实验结果是第二、三 组捐献兑换券的儿童均比第一组和第四组明显得多。 4.这个实验说明了什么?(3分) 5.从理论与实验结合的角度,谈谈自己的认识。(12分)
有这样一个经典实验:先让小学三、四、五年级的儿童做一种滚木 球游戏,作为奖励,他们在游戏中都得到了一些现金兑换券。然后,把 这些儿童分成四组,每组有一个由实验者的助手装扮的榜样参与。第一 组儿童和一个自私自利的榜样一起玩,这个榜样向儿童宣传要把好的东 西留给自己,不必去救济他人,同时也带头不把得到的现金兑换券捐献 出来。第二组儿童和一个好心肠的榜样一起玩,这个榜样向儿童宣传自 己得了好东西还要想到别人,并且带头把得到的兑换券捐献出来。第三 组儿童和一个言行不一的榜样一起玩,这个榜样口里说人人都应该为自 己考虑,实际上却把兑换券放入了捐献箱。第四组儿童的榜样则口里说 要把得到的兑换券捐献出来,实际上却只说不做。实验结果是第二、三 组捐献兑换券的儿童均比第一组和第四组明显得多。 4.这个实验说明了什么?(3分) 【答案要点】
A.知识的传授 B.培养学生良好的思想品德 C.发展学生的能力 D.培养学生良好的心理品质 14.一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多, 这是受到下列哪种因素的干扰( )
A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制 C.前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制 15.《中华人民共和国教育法》规定我国实施义务教育的年限为( )
23.教师的职业角色具有多样化的特点,主要有( ) A.传道者角色 B.管理者角色 C.父母和朋友角色 D.研究者角色
24.学生学习之后做了练习交给老师,老师几天甚至一周后才把作业本 发下来,这种教学方式往往导致学生缺乏( )
A.及时反馈 B.及时矫正 C.荣誉感 D.成就感 25.课程的基本结构包括:
样产生浓厚的兴趣。
安徽省教师招聘考试真题试卷(二)
一、单选题(每题1.5分,共30题) 1、 在教育部印发的教师专业标准中,要求教师具有相应的自然科学 和人文社会科学知识、了解中国教育基本情况、具有相应的艺术 欣赏与表现知识。这些知识属于 ( ) A.学生发展知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.学科知识 2、 下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修 订)规定的是( ) A.国家实施九年义务教育,收取学杂费。 B.国家鼓励教科书循环利用。 C.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制。 D.县级教育行政部门应加强教师培养工作,采取发展教师教育。
A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展,这是一 种( )
A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系, 这种研究方法是( )
A.课程计划 B.课程标准 C.课程模式 D.课本
三、判断题(每小题1.5分,共计15分)
26.教育的基本要素包括教育者、受教育和教育影响
()
27.角色扮演可以促进学生对他人的理解
()
28.“一把钥匙开一把锁”说明我们在学校德育过程中,要遵循导向性原则
()
29.德育过程是促使学生知、情、意、行统一发展的过程
行 8、下列尚未发生学习的现象是( )
A.望梅止渴 B.杯弓蛇影 C.老马识途 D.蜜蜂采蜜 9、“学会如何学习”的实质是( )
A.激发学习动机和培养学习兴趣 B.掌握大量言语信息和图像信息 C.学会在适当条件下使用适当策略 D.掌握科学概念、原理和基本技能 10、一节好课的根本标准是( )
()
30.教育评价本身也是一种教学活动
()
31.以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和
意志力的教学模式称为自学指导模式
()
32.从心理学的角度看,焦虑对学生的学习都是有害的
()
33.马克思主义关于人的全面发展学说是我国规定教育目的的理论基
础。 ( )
34.教师劳动的常期性特点,可以形象的比喻为“十年树木百年树人”
安徽省教师招聘考试真题试卷(一)
参考答案
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共计40分) 1—5 BBDA C 6—10 DAABA 11—15 DDCDB 16—20 DBCCB 二、多项选择题(每小题有两个或两个以上正确答案,多选、少选、 错选均不得分,每小题2分,共计10分) 21.BCD 22.BCD 23.ABCD 24.AB 25.ABD 三、判断题(每小题1.5分,共计15分) 26.√ 27.√ 28.× 29.√ 30.√ 31.× 32.× 33.√ 34.√ 35.× 四、简答题(三小题,共25分) 1. 谈话法是教师在教育学生中经常使用的一种方式,简述谈话时需注意 什么? 【答案要点】 (1)教师要事先做好充分准备。 (2)谈话要富有启发性。 (3)要培养学生善于提问、敢于提问的习惯,要鼓励学生敢于发表不 同意见,敢于坚持真 理,勇于改正错误。 (3)谈话过程中要有师生地互动交流,教师不要漠视学生,要虚心听
A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.以上都不是
二、多项选择题(每小题有两个或两个以上正确答案,多选、少选、 错选均不得分,每小题2分,共计10分) 21.学校的文化形式可以划分为( )
A.学校教师文化 B.学校精神文化 C.学校物质文化 D.学校制度文 化
22.学生不良品德的转化包括以下阶段( ) A.改过自新的意向 B.醒悟 C.巩固和稳定 D.转变
安徽省教师招聘考试真题试卷(一)
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共计40分) 1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想:“温故而知新”、“不愤不 启,不悱不发”主要记载于( )
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为( )
这清楚的表明劝说只能影响儿童的口头行为,对实际行为则无影 响,行为示范对儿童的外部行有非常显著的影响。 5.从理论与实验结合的角度,谈谈自己的认识。(12分) 【答案要点】
儿童主要是通过观察别人然后学习模仿别人的各种表现而学会新的
行为反应。在学习的过程中他会发现许多人的态度和行为是不一致的, 而最终导致行为结果产生的是行动本身,而并非是行为态度,我们在平 时的教学中可以通过榜样示范而进行教育学生,但榜样的树立要具备以 下条件:(1)榜样的特点要突出,生动,与众不同才能引起学生的注 意;(2)榜样的行为要具有可信任性,榜样做出的行为是出于自然, 而并非是为了某种目的。(3)榜样的行为要能引起共鸣,让学生对榜
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁一”的教育家是( )
A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生 联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有知识建立各 种联系指的是( )
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