家长会方案、流程和发言稿

七年级家长会方案

一、家长会主题：让爱伴孩子成长

二、家长会时间：五月二十九日下午三点三十分

三、家长会的地点：七年级教室

四、参会对象：七年级全体学生及家长

五、家长会的指导思想：1、让家长了解学校，支持学校的工作；2、让家长了解并掌握孩子在半学期中学习、生活、行为习惯有哪些变化，使家长积极参与到教育与教学管理中来；3、做好学生的稳定工作及招生工作。

六、家长会的准备工作：1、学生作业的自查自纠工作；2、会场的布置；3标语的书写；4、茶杯、茶叶、凳子的准备；4、主持人的训练、学生的发言稿；5心灵交流卡；6、班主任的发言稿；7、邀请新生及新生的家长到七年级开家长会；8、5月28日电话告知家长开会时间

七年级家长会程序：

一、看完表演，三点三十分家长进班。

二、主持人上台宣布家长会开始。

三、学生代表发言。

四、班主任做班级工作汇报。1、半学期以来，学校开展哪些活动；2、半学期以来，我们班，我们的学生取得了哪些成绩；3、半学期以来，作为班主任我为孩子做了什么；4、学会爱的表达，讨论爱的内涵；5、后半学期，我、学生、家长们一起努力的方向。

五、学生向家长送礼物，学会爱的表达，齐唱《父亲》

六、家长查看作业，写心灵交流卡，收集交流卡。

七、学生齐唱《奔跑》，班主任宣布家长会结束。

七年级家长会发言稿

尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：

大家下午好！光阴似箭，日月如梭，本学期的时间在不知不觉中已近过去了一大半。在我做班级工作汇报之前，请允许我代表七年级的全体师生向今天到会的家长朋友们表示我衷心的感谢，并说一声，你们辛苦了！感谢你们一年以来对工作的大力支持与理解，感谢你们的大力配合和有效的沟通，使孩子们在德才方面有明显的进步。现在我从五个方面来向家长朋友们做班级工作汇报。

一、半学期以来，学校开展了哪些活动：1、3月上旬学生入校后，对学生开展了入学教育，收心教育，开展了向雷锋同志的学习活动；3月中下旬开展了卫生专题教育，开设了兴趣特长课；2、4月份上旬学校认真组织评选并表彰了学雷锋标兵；中下旬，学校组织了学生春游，组织了学生作文比赛、绘画比赛。3、5月上旬学校组织学生复习备考，新团员入团宣誓；中下旬学校组织了严密期中考试，召开了隆重的期中表彰大会。

二、半学期以来，我们班，我的孩子取得了哪些成绩：1、我们班无论是学风还是班风、学

生的素养都可以说在学校堪称一流。我的学风优良，具体表现在我们的学生人人都有上进心，都有想学好的愿望，例如：张麒麟、黄仁杰、李瑞、张成华、周屹坤、龚超宇、付俊杰、刘佳伟、罗世豪、余泽林、何杨、李治宇、傅祚豪，绝大部分学生在课堂上，积极配合老师回答问题，做笔记，例如胡建、喻成龙、张汉峰、何帅、刘艺、兰玲、李家强、胡玉杰；在自习课上，自觉学习，相互讨论；能保质保量完成相应的作业任务，书写习惯有明显进步例如张成华、习玥、邹慧阳、黄维涛、熊健豪、吴家俊；我们的班风纯正：1、我们班孩子没有道德品质的污染，例如：在教室，他们语言文明的习惯已经养成，没有出口成章，脏话连篇，在教室，他们没有疯跑打闹，甚至高声怪叫；2、他们讲究卫生的习惯在逐步养成，在教室、寝室，他们没有随手乱扔垃圾的现象；3、他们的独立的生活习惯已经养成，大多数同学经常整理自己的课桌，自己洗完澡的衣服、鞋、袜自己动手洗；4、责任意识、时间观念在明显增强，例如：孩子们知道在什么时间做什么事情，知道什么事该做，什么事不该做，做错了事会给自己会给班级带来什么样的负面影响，会承担什么样的后果；5、同学们面对老师的表扬而不沾沾自喜，不自高自大，面对老师的批评，不抵制，不闹情绪，进行自我反思；

6、稳重不莽撞，有想法时，学会了与老师主动沟通，与同学沟通；7心胸开阔，有男子汉的气概，有团结协作精神；8、同学之间比学习，爱学习，自觉学习，互帮学习的良好学习风气已基本形成9、班干部以身作则，处处为同学们做出了榜样；10、班长喻成龙在四月份被学校评为学雷锋标兵；刘艺、喻成龙、何帅、李家强、习玥代表我班参加了全国作文比赛；熊健豪、龚超宇、吴家俊、刘佳伟、张汉峰代表我班参加国际绘画比赛；刘艺、喻成龙、李家强、胡建、何帅五名同学在五四青年节光荣的加入了中国共产主义青年团；在四月底学校举行的期中表彰大会上李家强、胡玉杰、张汉峰、喻成龙、张麒麟、李瑞、周屹坤、吴家俊、兰玲、何帅、张成华、刘艺、傅祚豪、胡建受到了学校的表彰。七年级被学校评为“班风正，学风浓”的班级。

三、半学期以来，我为孩子们做了些什么。

中国有句古话说得好“养不教，父之过；教不严，师之惰”“知子莫若父，知女莫若母”孩子在家的成长过程无不包含着父母们的辛勤付出；那么孩子在校学习过程中，孩子的良好道德品质的形成，行为习惯的矫正，成绩的提高，同样也离不开老师们辛勤的付出，更离不开班主任们在生活中细心的照顾，在学习中耐心的辅导，在情感上给与的关怀、包容、期待。他们的劳动应该得到社会的尊重，应该得到家长们的理解、支持与认可。我在做班级管理经验交流时，是这样对年轻的班主任们说的“我们作为一名老师，首要爱自己的本职工作，只有爱这一行，你才能专、钻这一行，才能精这一行，才能把自己的感情融入到这一行；其次，做班级管理，就像农夫种田，农夫要想种田有好的收成，就必须勤于田间管理，精耕细作，要想我们的班上的树苗长成参天的大树，就必须以爱心土壤，耐心、包容心为肥料，让他们在健康的环境中茁壮成长。第三、把好学生教好，你是人；把问题学生教好，你是神！我们都喜欢教好学生、听话的学生，我也不例外，但是我们能把一个品德没有问题的问题学生教好，能改变孩子的一生，能改变一个家庭，那该是多么幸福的一份工作，我们的这份工作是多么有意义，多么的有价值！”半学期以来，我到底为我的学生做了什么？我为我的学生做了：1、采用了放养式教育和虎式教育，让他学会了自尊、自重、自爱、自立、自觉，让学生明白了学生应该有所为，有所不为；2、在教育的过程中，让他们明白了为什么要给父母洗脚，为什么要学会做菜，为什么要回家与父母沟通；3、在学习的过程中，让他们明白了，读书的意义，知道了“虽然读书不是万能的，但是不读书是万万不能的”；4、在吃饭、睡觉的过程中，教会他们“吃不言，睡不语”是做学生有良好素养的体现；在同学之间发生矛盾时，教会他互相包容，记人之好，忘人之过；5、用公平、公正，欣赏的眼光去看待每一个学生，对他们取得的成绩及时表扬，及时奖励，我私人拿出500元工资，给他们每一大周发奖品，奖金，激发他们的竞争力，让孩子们体会到成功感；6、给孩子们制定能够达得到，