中外教育史综合练习题
大学中外教育史考试练习题及答案131
大学中外教育史考试练习题及答案11.[单选题]最早实行“庚款留学”的国家是（）。
A)英国B)法国C)美国D。
德国答案:C解析:2.[单选题]传说中五帝时代的“大学”，叫做（）。
A)虞庠B)瞽宗C)辟雍答案:A解析:3.[单选题]颜之推强调儿童学习语言要标准化,儿童应该学习 _______ 而不是方言。
A)官话B)通用语言C)方言D)书面语言答案:B解析:4.[单选题]科举制考试中的“锁院”制度是在 _______ 确立的。
A)唐代B)明代C)元代D)宋代答案:D解析:5.[单选题]韩愈把 _______ 作为择师的标准。
A)道B)礼C)义D)德答案:A解析:D)契丹贵族子弟答案:A解析:7.[单选题]耶稣会是（ ）世纪西欧宗教改革运动中产生的天主教组织。
A)14B)15C)16D)17答案:C解析:8.[单选题]（）是夸美纽斯编写的一部影响深远、深受欢迎的教科书。
A)《世界图解》B)《人的教育》C)《教育漫话》D)《葛笃德如何教育子女》答案:A解析:9.[单选题]朱熹认为 _______ 不仅是进行道德教育重要原则方法,也是指导学生读书治学基本要求。
A)循序渐进B)著紧用力C)居敬标志D)虚心涵泳答案:C解析:10.[单选题]“中学为体,西学为用”是强调以中国的经史_______为主。
A)史学B)儒学C)论语D)大学答案:B解析:D)韩愈答案:C解析:12.[单选题]英国著名教育家洛克的代表作是 _______ 。
A)爱弥儿B)教育漫话C)教学论D)教育论答案:B解析:13.[单选题]（ ）年，林则徐在广州设立译馆，翻译外国书籍、报纸。
A)1836年B)1848年C)1839年D)1838年答案:C解析:14.[单选题]从（ ）开始，中国建立了从中央到地方大致连贯的学校体系。
A)夏B)商C)西周D)东周答案:C解析:15.[单选题]朱熹把（ ）岁称为小学教育阶段。
A)4-8B)5-12C)8-15D)10-15答案:C解析:16.[单选题]孟子是战国中期儒家思孟学派的杰出代表,被尊称为 _______ 。
中外教育史综合练习题
中外教育史综合练习题一、单选题1.我国近代留学教育的创始人是A.张之洞B.容闳C.梁启超D.严复答案：B2.“教育”概念最早出现在哪部典籍中A.论语B.孟子C.荀子D.墨子答案：A3.“生活教育”的创行者是A.梁漱溟B.晏阳初C.陶行知D.蔡元培答案：C一、单选题4.1905年清政府在中央设立的教育行政机构是A.国子监B.国子学C.学部D.教育部答案：C5.魏晋南北朝的取士制度是A.察举制B.九品中正制C.科举制D.乡举里选答案：B 一、单选题6.科举制创始于A.汉代B.唐代C.隋代D.宋代答案：C7.康有为为培养变法人才创办了A.万木草堂B.学海堂C.时务学堂D.上海大学答案：A8.朱熹理学教育的理论核心是A.心即理B.性即理C.致良知D.知行合一答案：B一、单选题9.西周国学天子之学称“辟雍”;诸侯之学称A.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫答案：D10.孟子人性论的主张是A.性善论B.性恶论C.性三品说D.性相近说答案：A一、单选题11.“玄学”属于哪个学派A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案：B12.明末清初实学思潮主要代表人物是A.王夫之B.朱熹C.王守仁D.周敦颐答案：A13.“重振儒术”是哪个朝代的文教政策A.唐代B.隋代C.宋代D.元代答案：B一、单选题14.美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动;其倡导者是A.科南特B.杜威C.贺拉斯·曼D.克伯屈答案：C15.骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育D.家庭教育答案：D一、单选题16.美国在1958年颁布了第二次世界大战后最重要的一个教育法令;它是A.高等教育法令B.职业教育法令C.国防教育法令D.中等教育法令答案：C17.倡导现代公民教育和劳动教育的德国教育家是A.赫尔巴特B.凯兴斯·坦纳C.福禄培尔D.费希特答案：B18.提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是A.蒙台梭利B.德可乐利C.爱伦凯D.富禄培尔答案：A一、单选题19.赫尔巴特认为;教育目的可以分为两部分;即可能的目的和A.一般的目的B.具体的目的C.个别的目的D.必要的目的答案：D20.马卡连柯的教育活动主要着重于对A.幼儿的教育B.成人的教育C.职业的教育D.违法青少年的教育答案：D一、单选题1.中国古代的私学产生于A.西周B.汉代C.春秋后期D.商代答案：C2.“四书”是指A.论语、孟子、大学、中庸B.论语、孟子、礼记、孝经C.论语、孟子、学记、大学D.论语、孟子、周礼、周易答案：A3.先秦时期与儒家并称为“显学”的是A.墨家B.法家C.道家D.名家答案：A一、单选题4.海国图志一书中;明确提出“师夷之长技以制夷”的主张..这部书的作者是A.龚自珍 B.林则徐C.魏源D.冯桂芬答案： C5.劝学篇是1898年发表的;书中阐发了“中体西用”的思想;它的作者是A.冯桂芬B.魏源C.张之洞D.曾国藩答案：C一、单选题6.“三表法”是哪位学者提出的A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子答案：C7.“独尊儒术”文教政策确立于A.秦朝B.西汉C.东汉 D西晋答案：B8.在“五四”新文化运动的推动下;我国高等教育打破女禁;1920年大学开始招收女生..最早招女生的大学是A.北京大学B.南京高等师范学校C.北京高等师范学校D.南开大学答案：A一、单选题9.明代科举制的重要变化A.取消吏部试B.四书集注成为科举考试重要内容和标准C.实行“八股取士”D.实行三级考试答案：C10.朱熹编着的教材中;影响最大的是A.四书集注B.小学C.近思录D.性理精义答案：A一、单选题11.科举制创行于A.唐代B.隋朝C.宋代D.汉代答案：B12.创立生活教育理论的教育家是A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知答案：D13.京师同文馆是清末新式学校;它的创立者是A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派答案：B一、单选题14.西周诸侯所设大学称A.辟雍B.泮宫C.东序D.上痒答案：B15.“爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”这个教育宗旨;是哪个时期确定的A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期答案：B一、单选题16.洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是A.遗传B.天赋C.教育D.环境答案：C17.“阿加德米”的创办者是A.芝诺B.柏拉图C.亚里士多德D.伊索克拉底答案：B18.在西欧中世纪;一般设在牧师所在村落的学校称为A.社区学校B.教区学校C.学区学校D.堂区学校答案：D一、单选题19.提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家A.洪堡德B.赫尔巴特C.福禄培尔D.第斯多惠答案：B20.从19世纪20年代起;美国许多州制定法律规定由谁举办公立教育A.国家资助B.教会捐款C.企业赞助D.地方税收答案：D一、单选题1．中庸是哪部书中的一篇A．论语 B．孟子C．荀子 D．礼记答案：D2．颜氏家训的作者是A．颜师古 B．颜之推C．颜渊 D．颜真卿答案：B3．王充主张教育培养的最理想的人才是A．儒生 B．通才C．文人 D．鸿儒答案：D一、单选题4．“四毁书院”发生在A．汉朝 B．北宋C．南宋 D．明朝答案：D5．魏晋南北朝的选士制度是A．科举制 B．九品中正制C．察举制 D．养士求贤答案：B一、单选题6．封建社会地方官学文翁兴学何时开始设立A．秦代 B．西汉C．东汉 D．魏晋答案：B7．第一次国内革命战争时期国共合作创办的军事干部学校是A．广州农民运动讲习所B．黄埔军校C．上海大学 D．劳动学院答案：B8．民国初年颁行的学制是A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制答案：C一、单选题9．科举制是哪一年废止的A．1898年 B．1900年C．1919年 D．1905年答案：D10．“师夷之长技以制夷”是谁提出的A．龚自珍 B．魏源C．冯桂芬 D．张之洞答案：B一、单选题11．清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是A．蒙学堂 B．蒙养院C．蒙养园 D．幼稚园答案：B12．初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针;最早是哪个时期提出来的A．“百日维新”期间B．南京临时政府C．北洋政府 D．南京国民政府答案：B13．亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是A．植物灵魂 B．身体灵魂C．理性灵魂 D．动物灵魂答案：C一、单选题14．公元世纪;西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动..A．11～13 B．12～14 C．14～16 D．15～17答案：C15．在欧洲文艺复兴运动中;法国着名的人文主义教育家有等..A．维多里诺 B．蒙田C．伊拉斯谟 D．佛杰里奥答案：B一、单选题16．在英国工业革命时期;报馆经理雷克斯创办的学校被称为A．读写学校 B．劳动学校C．公学 D．星期日学校答案：D17．19世纪末;美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时;提出了的设想..A．社区学院 B．初级学院C．教育学院 D．高级学院答案：B18．雄辩术原理是是代表作.. A．西塞罗 B．苏格拉底C．昆体良 D．亚里士多德答案：C一、单选题19．19世纪后期;领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是A．帕克 B．富兰克林C．贺拉斯·曼 D．哈佛答案：A 20．裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想;提出了教学过程化的主张..A．伦理学 B．心理学C．生物学 D．哲学答案：B一、单选题1．学记是哪部书中的一篇A.礼记B.周礼C.论语D.孟子答案：A2．西周时天子所设大学称为A.“辟雍”B.“泮宫”C.“东序”D.“上庠”答案：A3．“夏曰校;殷曰庠;周曰序..学则三代共之;皆所以明人伦也..”这段话语出于哪部书A.论语B.尚书C.礼记D.孟子答案：D一、单选题4．下列教学原则;哪个是孔子提出的A.居敬穷理B.深造自得C.举一反三D.虚壹而静答案：C5．孟子强调教育的目标是把学生培养成“大丈夫”;下面哪一条是孟子所列的“大丈夫”的标准之一A.善假于物B.相观而善C.能近取譬D.富贵不淫答案：D一、单选题6．唐代吏部试的主要内容是A.策论B.诗赋C.帖经、墨义D.身、言、书、判答案：A7．颜之推的主要着作是A.颜氏家训B.论衡C.春秋繁露D.举贤良对策答案：A8．“苏湖教法”是谁的教育主张A.胡瑗B.范仲淹C.王安石D.周敦颐答案：A 一、单选题9．太学始建于何时A.西汉武帝元朔五年前124年B.平帝元始四年公元4年C.汉灵帝光和元年178年D.东汉光武帝建武五年29年答案：D10．1905年清政府在中央设立的教育行政机构叫A.国子监B.国子学C.学部D.教育部答案：C一、单选题11．中国近代最早提出“五育并举”思想的教育家是谁A.蔡元培B.梁漱溟C.晏阳初D.陶行知答案：A12．我国女子教育在学制上占有了一定地位;是从哪一个学制开始的A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：C13．古希腊斯巴达教育的主要特点是重视A.和谐发展教育B.艺术体操教育C.军事体操教育D.文法弦琴教育答案：C一、单选题14．从13世纪起;中世纪大学神学院的主要教材的神学大全的作者是 .. A.希波拉底 B.阿奎那C.阿威森那 D.奥古斯丁答案：B15．古代罗马系统的教育制度的建立主要是在A.王政时期B.共和前期C.共和后期D.帝国时期答案：C一、单选题16．16世纪;耶酥会学校的创建者是西班牙贵族A.马丁·路德B.加尔文C.利奥十世D.罗耀拉答案：D17．1755年俄国建立的莫斯科大学;只设法律、哲学、医学系;不设 ;显示出其世俗性的特征..A.文学系 B.神学系C.拉丁语系D.希腊语系答案：B18．1848年;法国通过的法卢法案加强了管理教育的权力..A.教会B.国家C.公众D.校长答案：A一、单选题19．夸美纽斯在批评旧教育时指出; 变成儿童恐怖的场所;变成他们才智的屠宰场..A.家庭B.学校C.教会D.农场答案：B20．1958年美国颁布的国防教育法主要强调加强教育..A.道德B.人文知识C.科学知识D.国防知识答案：C一、单选题1.我国远古文明时代的开端;学校教育的萌芽起始于A.夏代B.商代C.西周D.东周答案：A2.学记是哪部儒家经典中的一篇A.礼记B.尚书C.易D.春秋答案：A3.“稷下学宫”是战国时期哪国的高等学府A.鲁国B.齐国C.赵国D.楚国答案：B一、单选题4.“独尊儒术”的首倡者是A.汉武帝B.公孙弘C.董仲舒D.王充答案：C5.春秋末期与孔子儒学并称“显学”的是A.道家B.墨家C.法家D.名家答案：B一、单选题6.颜氏家训的作者是A.颜师古B.颜之推C.颜渊D.颜真卿答案：B7.陶行知创办的学校是A.晓庄师范学校B.陕北公学C.中西学堂D.爱国女学答案：A8.中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学答案：A一、单选题9.壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是A.5—4—3B.7—3—2C.6—3—3D.5—3—4答案：C10.劝学篇的作者是A.张之洞B.冯桂芬C.沈寿康D.孙家鼐答案：A一、单选题11.1944年英国颁布巴特勒教育法;标志着其教育领导管理体制实行A.中央集权B.地方分权C.中央集权与地方分权相结合D.教会掌权答案：C12.16世纪耶稣会学校的管理形式是采用A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度答案：A13.柏拉图认为国家权力的掌管者应该是A.军人B.手工业者C.商人D.哲学家答案：D一、单选题14.古希腊斯巴达国家教育的目的是培养A.农夫B.官吏C.手工业者D.军人答案：D15.捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是A.爱弥儿B.教育漫话C.大教学论D.教育论 答案：C 一、单选题16.杜威认为教材的源泉是 A.人类文化 B.社会常识 C.经典着作 D.儿童的直接经验 答案：D17．在文艺复兴的教育改革中;意大利教育家维多里诺创办的新学校被称为 A．“快乐之家” B ．“幼儿之家” C．“儿童之家” D ．“学生之家” 答案：A18．在法国近代初等教育发展中;提出“义务、免费和世俗”三原则的教育法案是A ．法卢法案B ．基佐法案C ．费里法案D ．拿破仑法案 答案：C 一、单选题19．在捷克教育家夸美纽斯看来;学校教育改革的依据应当是A ．上帝B ．政府C ．自然D ．传统答案：C20．英国教育家洛克主要谈论绅士教育的着作是A ．教育论B ．国民教育论C ．泛智教育D ．教育漫话 答案：D二、多选题1.西周时期小学课程侧重于“六艺”中的 ..A.礼B.乐C.射D.书E.数 答案：DE2.下列科举考试形式中;唐代采用的是A.帖经B.墨义C.策论D.诗赋E.八股文答案：ABCD3.战国时期被称为“显学”的是A.道家B.法家C.名家D.儒家E.墨家答案：DE二、多选题4.促使书院产生的因素有 ..A.社会的动荡和需要B.书籍的集聚和传播C.私人讲学的传统D.佛教禅林讲学制度的影响E.统治者的大力提倡答案：ABCD5.19世纪初;法国的中等教育主要类型是 ..A.文学校B.国立中学C.公学D.市立中学E.实科中学答案：BD二、多选题6.二战后;新传统派教育理论包括A.要素主义B.永恒主义C.新托马斯主义D.存在主义E.结构主义答案：ABC7.美国五十年代教育改革中提出的“新三艺”包括 ..A.语文B.数学C.科学D.艺术E.现代外语答案：BCE8.我国古代私学兴起的直接社会原因有 ..A.经济下移B.政治下移C.学术下移D.士阶层崛起E.百家争鸣局面的形成答案：CD二、多选题9.颜元在教学方法上强调A.主动B.持敬C.顿悟D.习行E.反省答案：AD10.19世纪初;法国中等教育的主要类型有A.公学B.文法学校C.国立中学D.技术中学E.市立中学答案：CE二、多选题1.北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指A.上舍B.中舍C.内舍D.外舍E.下舍答案：ACD2.19世纪末法国颁布的费里教育法案中明确规定;国民教育制度的原则包括A.义务B.免费C.世俗化D.民主化E.个性化答案：ABC3.洋务运动中创建的新式学堂的种类有A.方言学堂即外国语学堂B.船政学堂C.军事学堂D.技术学堂E.武备学堂答案：ACD二、多选题4.联邦德国中等教育为便于学生分流而设立A.普通中学B.实科中学C.文科中学D.文理中学E.技术中学答案：ABD5.“子以四教”中的“四教”指的是A.文B.行C.忠D.孝E.信答案：ABCE二、多选题6.下列典籍属于四书的有A.学记B.论语C.孟子D.乐记E.大学答案：BCE7.蔡元培改革北京大学的举措有A.教学做合一B.囊括大典;网罗众家C.尚自然;展个性D.设评议会E.实行选科制和学分制答案：BCDE8.彼得一世在其统治期间进行了文化教育改革;采取的措施主要有A.翻译西方着作B.开办专门学校C.颁布大学规程D.加强神学课程E.创建科学院答案：BE二、多选题9.在西欧中世纪大学中;按照学科划分一般包括A.理学院B.文学院C.神学院D.法学院E.医学院答案：BCDE10.以下命题属于学记提出的教育教学原则有A.藏息相辅原则B.预防性原则C.兼陈中衡原则D.长善救失原则E.强力而行原则答案：AD二、多选题1．南宋着名的书院有A．漳南书院B.岳麓书院C．白鹿洞书院D.丽泽书院E．象山书院答案：BCDE2．萌芽时期的学校类型主要有A．庠B.序C．成均D.校E．辟雍答案：ABD3.19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验;当时去瑞士学习的有A．赫尔巴特B.巴西多C．费希特D.福禄培尔E．第斯多惠答案：AD二、多选题4．宋代着名的理学教育家有A．周敦颐B.朱熹C．王安石D.张载E．王守仁答案：ABDE5．前苏联着名教育家苏霍姆林斯基明确提出：一个好校长;首先应当是一个A．好的组织者B.好教育者C．好教师D.好工友E．好职员答案：BC二、多选题6.明清时期私学蒙养教材流行最广的有A.急就篇B.三字经C.百家姓D.千字文E.凡将篇答案：BCD7.以下命题属于荀子教育思想的是A.化性起伪B.强说人C.天地君亲师D.反求诸己E.兼陈中衡答案：AE8.黄炎培推动职业教育发展的实践活动有A.成立中华职业教育社B.改实业学堂为职业学校C.创办中华职业学校D.制定职业学校法令E.开展职业教育实验答案：ACE二、多选题9.福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有A.游戏B.恩物C.作业D.运动E.唱歌答案：ABC10.苏格拉底法的运用包括的步骤有A.讽刺B.定义C.合作D.探究E.助产术答案：ABE二、多选题1.洋务运动中创建的新式学堂的种类有A.方言学堂即外国语学堂B.船政学堂C.军事学堂D.技术学堂E.武备学堂答案：ACD2．明清之际的实学教育家有A．王夫之B.颜元C.王守仁D.朱熹E.顾炎武答案：ABE3．以下诸子中;属于法家的有A．墨子B.韩非子C.商鞅D.荀子E.李斯答案：BCE二、多选题4.以下命题属于学记提出的教育教学原则有A.藏息相辅原则B.预防性原则C.兼陈中衡原则D.长善救失原则E.强力而行原则答案：AD5．骑士教育通常分为A．形式教育阶段 B.宗教教育阶段C.礼仪教育阶段D.宫廷教育阶段E.侍从教育阶段答案：CE二、多选题6．希腊文化和教育的发展过程通常被划分为A．荷马时代B.共和时代C.古风时代D.古典时代E.希腊化时代答案：ACDE7.联邦德国中等教育为便于学生分流而设立A.普通中学B.实科中学C.文科中学D.文理中学E.技术中学答案：ABD8.1947年3月31日日本国会颁布的教育法有A．教育敕语B.义务教育法C.教师法D.教育基本法E.学校教育法答案：DE二、多选题9.北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指A.上舍B.中舍C.内舍D.外舍E.下舍答案：ACD10.在西欧中世纪大学中;按照学科划分一般包括A.理学院B.文学院C.神学院D.法学院E.医学院答案：BCDE二、多选题1.北欧代表性的人文主义教育家有 ..A.唯多利诺B.伊拉斯谟C.拉伯雷D.弗杰里奥E.蒙田答案：BCE2.蒙台梭利卓有成就的研究领域有 ..A.弱智儿童B.初等各科教育C.幼儿教育D.中等教育结构E.小学教学法答案：AC3.在西欧中世纪大学中;按照学科划分一般包括A.理学院B.文学院C.神学院D.法学院E.医学院答案：BCDE二、多选题4．希腊文化和教育的发展过程通常被划分为A．荷马时代B.共和时代C.古风时代D.古典时代E.希腊化时代答案：ACDE5. 福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有A.游戏B.恩物C.作业D.运动E.唱歌答案：ABC二、多选题6.明代钦定的学校教科书有 ..A.论语集注B.四书集注C.四书大全D.五经大全E.性理大全答案：CDE7．以下诸子中;属于法家的有A．墨子 B.韩非子C.商鞅D.荀子E.李斯答案：BCE8.我国古代私学兴起的直接社会原因有 ..A.经济下移B.政治下移C.学术下移D.士阶层崛起E.百家争鸣局面的形成答案：CD二、多选题9.属于中华儿童教育社出版的刊物是 ..A.儿童教育B.学前教育C.幼稚教育D.幼教理论E.幼稚园地答案：AC10.洋务运动中创建的新式学堂的种类有A.方言学堂即外国语学堂B.船政学堂C.军事学堂D.技术学堂E.武备学堂答案：ACD三、简答题本大题共5小题;每小题6分;共30分1.简要解释“中体西用”教育思想..“中体西用”是“中学为体;西学为用”的简称;中学指中国固有文化思想主要指经史之学和纲常名教理论及其教育制度；西学指西方近代文化思想及其文教制度包括西文、西艺和西政等重要内容..“中体西用”是指以中国传统的儒家文化为根本;以学习西学为中国所用..2.何谓“朱子读书法”朱子读书法;是朱熹关于读书方法论述的概括和总结;集中体现了他的读书论和读书经验;主要包括：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志 ..3.北宋着名书院有哪几所北宋着名的书院主要有：白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院..4.简要解释平行教育影响原则..平行教育影响原则是苏联教育家马卡连柯提出的处理集体教育与个人教育关系的一项重要原则;即在教育个人时;应想到同时是对集体的教育和影响;反之亦然..如;为了教育好个人;先影响其所在的集体;然后再通过集体影响该成员.. 5.简述陶行知的普及教育思想..陶行知的普及教育思想主要包括：1打破学生关;消除儿童与成人、男子与妇女的界限；2打破先生关..3打破课堂关..4攻破课本、纸笔关..5攻破学校关..6要有立法保证..6.何谓“苏湖教法”北宋教育家胡瑗在苏州、湖州两地办学;改变当时重辞赋的学风;注重经义和时务..史称“苏湖教法”;在当时和以后都有很大影响..在教学方式上;实行“分斋教学”；在教学方法上;循循善诱;能联系实际;还提倡实地考察;使学生获得感性知识..7.四书集注是一本什么书四书集注是四书章句集注的简称;是南宋着名的思想家、教育家朱熹为大学、中庸、论语、孟子所作的注..有大学章句、中庸章句、论语集注和孟子集注共26卷.. 8.西欧中世纪骑士教育的基本内容是什么1出生到7、8岁;家庭教育阶段;学习宗教知识、道德知识和身体的养护与锻炼；22. 7、8-14岁;礼文教育阶段;学习上流社会的礼节和行为规范；314-21岁;侍从教育阶段;重点学习“骑士七艺”骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋、吟诗;年满21岁;通过授职典礼;获骑士称号..9.什么是现代派教育理论现代教育包括欧洲的新教育与美国的进步教育等;一般以杜威的教育思想和教育实验为代表..主要有以下特点：1反对系统传授知识;主张按儿童的兴趣活动;从经验中学习2反对分科教学;主张综合课程3教学中反对以教师为主、主张以儿童为中心简而言之; 也可归纳为所谓“三中心”：活动、作业、儿童中心..10.夸美纽斯教育思想的主要内容有哪些夸美纽斯是西方教育史上一位开天辟地式的人物;他对整个教育学科的发展都做出了巨大的贡献..夸氏在对教育目的和教育作用进行论述的基础上;论述了教育适应自然的原则;即教育工作本身具有规律性;因而教育要依照儿童的自然本性和儿童的年龄特征进行..除此之外;夸氏还详细论述了班级授课制、并提出了普及教育的思想..11.“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况其主要内容和特点是什么1主要反映了西周时期的教育状况;其主要特点是以吏为师;官师合一..2主要内容有：礼、乐、射、御、书、数;其中前四项为大学内容;后两项为小学内容..12.简述陶行知的普及教育思想..陶行知的普及教育思想主要包括：1打破学生关;消除儿童与成人、男子与妇女的界限；2打破先生关..3打破课堂关..4攻破课本、纸笔关..5攻破学校关..6要有立法保证..13.简述书院在管理和教学上的特点..1书院是教学机构;同时又是学术研究机构..2书院重视学术交流;开展争辩..3书院讲学不受地域限制..4书院教学以学生个人读书钻研为主.. 5书院内师生关系比较融洽..6书院有较大的自主权..7书院一般订有“学规”..14.如何理解文艺复兴时期人文主义教育的基本特征1改变了对教育对象和教育作用的看法;重新提出身心和谐发展的教育目标..2教育范围进一步扩大;学校形式趋向多样化..3教育内容大大扩充..4注意儿童身心特点;采用新的教学方法..15.西欧中世纪骑士教育的基本内容是什么1出生到7、8岁;家庭教育阶段;学习宗教知识、道德知识和身体的养护与锻炼；22. 7、8-14岁;礼文教育阶段;学习上流社会的礼节和行为规范；314-21岁;侍从教育阶段;重点学习“骑士七艺”骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋、吟诗;年满21岁;通过授职典礼;获骑士称号..16. .“壬戌学制”的学制系统是什么壬戌学制是我国1922年颁布的新学制;又称“六三三学制”;它是我国近现代资产阶级教育家综合民初以来教育改革成果;并借鉴美国学制而制定..这种学制小学六年、初中三年、高中三年..17.北宋着名书院有哪几所北宋共有六大书院;即白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院..18.昆体良关于教学问题的主张有哪些1论述了人接受教育的可能性..2论证了学校教育的优越性..3强调德育的重要性..4重视儿童的早期教育和语言发展.5论述了教学方法、教学原则..6对教师的要求：德才兼备、宽严相济、多勉励、少斥责、因材施教、教学应明白易懂等..19.斯宾塞课程论的主要内容有哪些1直接有助于自我保全的活动；2获得生活必需品而间接有助于自我保全的活动；3目的在抚养和教育子女的活动；4与维持正常的社会和政治关系有关的活动；5在生活中的闲暇时间用于满足爱好和感情的各种活动..20.简述洛克关于绅士教育的基本主张..洛克绅士教育的目的是培养身体健壮;有。
中外教育史综合练习题
中外教育史综合练习题一、单选题1.我国近代留学教育的创始人是（）A.之洞B.容闳C.梁启超D.严复答案：B2.“教育”概念最早出现在哪部典籍中？（）A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《墨子》答案：A3.“生活教育”的创行者是（）A.梁漱溟B.晏阳初C.行知D.蔡元培答案：C一、单选题4.1905年清政府在中央设立的教育行政机构是（）A.国子监B.国子学C.学部D.教育部答案：C5.晋南北朝的取士制度是（）A.察举制B.九品中正制C.科举制D.乡举里选答案：B一、单选题6.科举制创始于（）A.汉代B.唐代C.隋代D.宋代答案：C7.康有为为培养变法人才创办了（）A.万木草堂B.学海堂C.时务学堂D.大学答案：A8.朱熹理学教育的理论核心是（）A.心即理B.性即理C.致良知D.知行合一答案：B一、单选题9.西周国学天子之学称“辟雍”，诸侯之学称（）A.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫答案：D 10.孟子人性论的主是（）A.性善论B.性恶论C.性三品说D.性相近说答案：A一、单选题11.“玄学”属于哪个学派？（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案：B12.明末清初实学思潮主要代表人物是（）A.王夫之B.朱熹C.王守仁D.周敦颐答案：A13.“重振儒术”是哪个朝代的文教政策？（）A.唐代B.隋代C.宋代D.元代答案：B一、单选题14.美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）A.科南特B.杜威C.贺拉斯·曼D.克伯屈答案：C15.骑士教育是一种特殊形式的（）A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育D.家庭教育答案：D一、单选题16.美国在1958年颁布了第二次世界大战后最重要的一个教育法令，它是（）A.高等教育法令B.职业教育法令C.国防教育法令D.中等教育法令答案：C17.倡导现代公民教育和劳动教育的德国教育家是（）A.赫尔巴特B.凯兴斯·坦纳C.福禄培尔D.费希特答案：B.18.提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是（）A.蒙台梭利B.德可乐利C.爱伦凯D.富禄培尔答案：A一、单选题19.赫尔巴特认为，教育目的可以分为两部分，即可能的目的和（）A.一般的目的B.具体的目的C.个别的目的D.必要的目的答案：D20.马卡连柯的教育活动主要着重于对（）A.幼儿的教育B.成人的教育C.职业的教育D.青少年的教育答案：D一、单选题1.中国古代的私学产生于()A.西周B.汉代C.春秋后期D.商代答案：C2.“四书”是指()A.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》B.《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》C.《论语》、《孟子》、《学记》、《大学》D.《论语》、《孟子》、《周礼》、《周易》答案：A3.先时期与儒家并称为“显学”的是()A.墨家B.法家C.道家D.名家答案：A一、单选题4.《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主。
中外教育简史练习题(打印版)
中外教育简史练习题（打印版）一、单选题1. 孔子的教育思想中，强调“因材施教”的是以下哪一项？A. 有教无类B. 温故而知新C. 学而不厌，诲人不倦D. 知之为知之，不知为不知2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中，主张教育应该：A. 以培养哲学家为最终目标B. 以培养政治家为最终目标C. 以培养艺术家为最终目标D. 以培养军事家为最终目标3. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的观点？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 洛克4. 宋代书院制度中，以下哪一项是其主要特点？A. 重视经典教育B. 重视实践教育C. 重视考试选拔D. 重视个人修养5. 启蒙运动时期，以下哪位思想家主张教育应以培养“理性人”为目A. 伏尔泰B. 卢梭C. 康德D. 孟德斯鸠二、多选题6. 以下哪些是中国古代教育的特点？A. 重视道德教育B. 重视经典教育C. 重视实践教育D. 重视考试选拔7. 以下哪些是现代教育的特点？A. 重视个体发展B. 重视科学教育C. 重视职业教育D. 重视考试选拔8. 以下哪些是西方教育史上的重要事件？A. 苏格拉底的对话法B. 亚里士多德的逻辑学C. 马丁·路德的教育改革D. 约翰·洛克的《教育漫话》三、判断题9. 孔子主张“有教无类”，意味着他反对教育的阶级性。
（对/错）10. 柏拉图认为，教育的目的是培养出能够统治国家的哲学家。
（对/四、简答题11. 简述宋代书院制度的主要特点。
12. 描述启蒙运动对现代教育的影响。
五、论述题13. 比较中西方古代教育的异同，并分析其对当代教育的启示。
参考答案一、单选题1. A2. A3. A4. A5. C二、多选题6. A, B, D7. A, B, C8. A, B, C三、判断题9. 对10. 对四、简答题11. 宋代书院制度的主要特点包括重视经典教育、重视个人修养、重视师生互动和重视学术研究。
12. 启蒙运动对现代教育的影响主要体现在重视个体发展、提倡科学教育、强调理性思维和倡导教育的普及化。
中外教育史测试题及参考答案
中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。
2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺" ，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。
3、" 立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。
4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。
5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。
它是由编定的。
6、朱熹将人性分成" " 与" " 两个方面，强调学校教育的目的是" " 。
7、柏拉图的教育代表作是。
8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。
9、《大教学论》是的教育代表作。
10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。
11、德国最早的一所实科中学是创办于年的" 数学、力学、经济学实科中学" 。
12、美国的教育在学制上是制。
13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。
14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
15、赫尔巴特的教育代表作是。
二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、”性三品”思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A智育B.美育C •劳动教育D •军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
A.英国B .法国C .尼德兰D .意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。
中外教育简史习题集及答案全
中外教育简史习题集第一篇中国教育制度的形成与发展第一章上中国古代官学教育的发展演变一、填空1.成均是出现于五帝时期的萌芽状态的学校教育;2.商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始,和我们今天使用的汉字一脉相承;3.我国真正意义的学校出现于商朝;4. 西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称国学 ,按年龄层次上可分为小学和大学两级；设于郊、野范围内的学校称乡学 ,由大司徒掌管;6. 西周的学校教育内容以六艺教育为主,西周的经济实施奴隶主贵族的土地国有井田制制,政治上实施以宗法制为基础的分封制 ,教育管理的主要特点是学在官府 ;7.稷下学宫位于春秋战国时的齐国,是一所集讲学、着述、育才为一体的学校,曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的荀子 ;8.“天子失官,学在四夷”是春秋时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面;9.公元前124年,汉武帝采纳董仲舒的建议,为博士置弟子员,标志着太学的正式设立;10.汉代太学的正式教师称为博士 ;11.汉代太学内部的考试基本上采用设科射策的形式;12.汉灵帝时设立的鸿都门学是一所研究文学艺术的专门学校13.汉章帝建初四年召开经学会议,讨论结果经班固编成白虎通义 ;公元175年在蔡邕的建议镌刻于太学门外的石经称“熹平石经”;14.唐玄宗发布求儒学诏,亲自注孝经 ,颁布行天下;唐文宗还镌刻石经,以维护儒经的权威性和统一性,史称“开成石经”;15.唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、律学、、算学、书学和广文馆 ;14.北宋先后发起三次兴学运动,第一次是范仲淹主持发起,史称“庆历兴学”；第二次是王安石变法的重要组成部分,史称“熙宁兴学”；第三次由蔡京主持发动,史称“崇宁兴学”15.清代的官学除国子监还有宗学、觉罗学和八旗学;二、选择C 1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征A 商代 B夏代 C西周 D东周B 2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么A千字文 B史籀篇 C三字经 D急就篇C 3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容A、射B、御C、诗D、数A 4.“立五经博士”是哪一位统治者的决策A、汉武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗B 5.汉代着名文献对贤良策的作者是谁A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄B 6.、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的A、唐代B、汉代C、秦代D、周代B 7、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄C 8、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代B 9、“升舍”制度是哪个朝代创立的A、元代B、宋代C、唐代D、明代B 10.“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的A、元代B、宋代C、唐代D、明代D 11下列学校中,不属于清代官学所独有的是哪一种A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆三、名词解释1、学在官府：学在官府是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,主要体现在：①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更无学校;②官师不分,学校设在官府之中,官吏既是教育官员,也是学校教师;③政教合一,教育机构与行政机构不分,教育与行政合一;2、六艺西周官学的基本教育内容,即礼、乐、射、御、书、数有“大艺”、“小艺”之分,书、数是小艺,主要是小学课程,礼、乐、射、御作为大艺,是大学的课程;汉代以后也把经孔子整理并作为教材的诗、书、礼、易、乐、春秋称为“六艺”;：3、稷下学宫：稷下学宫是战国时期齐国的一所着名学府,因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名;稷下学宫虽然是齐国官办,但它实际上又是由许多私学组成的;稷下学宫综合发展了春秋以来私学的长处;如不治而议论、自由辩论、学无常师等;此外,在学生管理上,稷下学宫制定了历史上第一个学生守则弟子职,体现了教学的目的性、计划性和组织性;稷下学宫前后历时150年之久,创造了一个出色的教育典范;4、六学二馆隋唐时官学有了较完善的发展,唐在隋的基础上,中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学,六学中前三学似属大学性质,学习儒家经典,后三学似属专科性质;六学属于直系,归国子监统领;此外,唐还设有崇文馆、弘文馆和医学,属于旁系;弘文馆、崇文馆这“二馆”为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所;5、苏湖教法：是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法,其主要做法是：设立经义斋和治事斋,创行分斋教学制度;经义斋主修六经经义,属“明体”之学,培养高级统治人才；治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科,属“达用”之学,培养专业人才;学生可以主修一科,兼学一个或几个副科;胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在世界教育史上也是最早的;6、三舍法是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法;即：太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍;学员依学业程度,定期考试,依次升舍;初入学为外舍生,每年经内舍试,按名额升内舍,内舍生则经上舍试按名额升入上舍;上舍生按等级可取得科举考试的相应资格,其上等生可相当于科举及第,由太学推荐朝廷授以官职;三舍法强化了学校的职能,一定程度上也使太学学业与入仕做官直接挂钩,提高了学校教育的地位;7、监生历事它是国子监的一项教学实习制度,是一项培养官吏的重要措施;此制是明洪武五年2年为满足当时官吏不足的需要创立的,规定凡在监10余年者,派到“六部诸司历练政事”,诸司教习政事,并考察其勤惰;历练3个月,进行考核,勤谨者送吏部备案待选,仍令历事,遇到官缺,依次取用；平常的再令历练：下等的送还国子监读书;监生历事制度,对提高官吏的治事能力有积极意义;8、积分升斋法元代实行“积分升斋”法;元代太学分作上中下共六斋,每月考其所习,按成绩可以依次递升,升至上两斋后,只要两年未曾犯过,则允许参加“私试”;每月考试,采用积分制,一年内积满八分以上者,可升充高等生员,与举人有同等资格;9、文翁兴学汉代蜀郡太守先从郡吏中选派人员到长安就学于博士,这些人学成归来后,文翁在成都立学,招收学生,学成者给予重用或推荐到朝廷作官的办学措施,文翁兴学的措施到汉武帝时得到推广;四、问答1.简述西周“六艺”教育的内容和特征;1“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数,按其学科性质分成三大方面：①礼乐;礼是指周礼,范围十分广泛,涉及政治、伦理、道德、礼仪等各个领域;乐教也是西周官学中的主要科目;当时乐的概念是非常宽泛的,它包括音乐、诗歌、舞蹈等,实际上是各门艺术的总称;②射御;射,指射箭的技术；御,指驾驭马拉战车的技术;③书数;“书”是指文字,“数”是指计算;2“六艺”教育的特征：①既重视思想道德,也重视文化知识；②既注意传统文化,也注意实用技能；③既重视文事,也重视武备；④既要符合礼仪规范,也要求内心情感修养;2.简述唐朝官学管理制度P17a)行束修礼b)制定教学计划c)推行考试制度d)建立假期制度3.概述宋代三次兴学运动的内容及其改革措施P23a)1庆历兴学和胡瑗"苏湖教法"：①令州县立学,规定应试科举的士人须在学校习业300日,方许应举;这项措施旨在避免学校流于形式,沦为单纯培训应试举人的场所,进而保障学校的正常教学秩序;②改革科举考试内容,罢帖经和墨义,着重策论和经学;③改革太学,将胡瑗的“苏湖教学法”引进太学,创立分科教学和学科的必修、选修制度,体现对当时教育空疏、流于形式的批判;庆历新政实施不过一年多,便在旧官僚权贵集团的强烈反对下失败,兴学也告夭折;但毕竟促成了宋代学校教育的兴起,一些改革措施对后世也有重大影响;b)2第二次兴学：王安石在宋神宗熙宁年间主持的,史称“熙宁兴学”;其具体内容主要包括以下几个方面：①改革太学,创立“三合法”;②整顿地方官学;一是设置学官全权负责管理当地教育,地方当局不得随意干预学校事务;朝廷还为地方学校拔充学田,从而在物质条件上为州县学校的维持提供了保障;③恢复与创立武学、律学、医学等专门学校,以培养具有一技之长的人才;④编撰三经新义,作为统一教材;为了统一经学,熙宁六年设经义局,王安石亲自修撰诗、书、周礼三经义;由朝廷正式颁行,成为官方考试、讲经所依据的标准教材;c)3第三次兴学：蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的,史称“崇宁兴学”;内容主要包括以下几个方面：①全国普遍设立地方学校;至此,形成了遍布全国州县的学校网络,无论在数量上、规模上,还是在分布的范围上,都远远地超过了以往任何一次兴学;②建立县、州、大学三级相联系的学制系统;县学考生考试升州学,州学学生再根据成绩升入太学的不同舍,成绩上者升上舍,中者升下等上舍,下者升内舍,其余升外舍;③兴建辟雍,发展太学;④恢复医学,创设书画学;⑤罢科举,改为县学取士;第一章中中国古代私学教育的发展演变一、填空我国古代私学最早是在春秋时期出现汉朝的私学在形式上主要包括蒙学和精舍 ,蒙学读物千字文出现于南北朝时期南宋着名的四大书院有白鹿洞书院、岳麓书院、丽泽书院和象山书院 ;北宋着名的六大书院白鹿洞书院、岳麓书院、石鼓书院、应天府书院、嵩阳书院和茅山书院 ;汉朝经馆的弟子有两类：“及门弟子”和“着录弟子”宋元私塾中最为流行的识字教材有：三字经、百家姓、千字文等;二、选择B 1.“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的A、元代B、宋代C、唐代D、明代A 2.“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代A、唐代B、宋代C、元代D、明代D 3.白鹿洞书院揭示是谁制定的A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹三、问答1. 宋代书院在教学和管理方面有哪些重要特点宋代书院在教学和管理上的主要特点：第一、书院的教育经费来源多样化;书院的学田和经费,得到官府的资助,也依靠民间自己筹集;第二,书院实行山长负责制,管理体制日趋完备;第三、宋代书院的学术风气活跃;第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标;大多数情况下,书院都能在教育领域发挥积极的作用,弥补了官学的不足,丰富和扩大了中国古代教育的内涵,成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式;2.春秋战国时期私学产生的历史原因及历史意义是什么P38一、私学产生的历史背景经济上：由于铁制工具和牛耕犁的广泛应用,极大地提高了农业生产力;经济形势的变化打破了奴隶制生产关系,加速了封建生产关系的孕育成熟;政治上：新兴地主阶级为保护自己的利益,积极要求参与社会政治生活,进行政治改革;这种经济下移和政治下移是私学产生与发展的先决条件;文化上：春秋时期公元前770—公元前474年是社会急剧动荡时代,官学衰废,奴隶主贵族子弟享有世袭特权,不需学习也能成为统治者,这样原来的官学失去了存在的阶级基础,官学名存实亡;西周时期的礼乐典章制度根本不能适应“礼崩乐坏”的形势,孔子称春秋是“天下无道”时期;各国统治者急需“贤人”辅政;此外,战乱与官学的废弛使得文化典籍和文化职官流落民间,原来西周时“学在官府”的局面被打破,变成“天子失官,学在四夷”;原来由贵族垄断的文化学术开始向社会下层扩散,下移于民间,这种历史现象称为“文化下移”;民间学者开始出现,他们在批判继承传统文化的基础上创立了各种新学说,推动了私学的兴起;即社会动荡——王权衰落——官学衰废——文化下移——私学兴起二、私学的兴起1、士阶层的崛起春秋时期是私学的兴起阶段,战国时期公元前475年—前221年是私学的繁荣阶段;私学的兴起与士阶层的崛起有关;“士”作为一个社会阶层,处于贵族的下层和平民的上层;它本来只是奴隶主贵族中的低级官吏,即“公卿大夫士”中的士,又是四民之首,即“士农工商”的士;“士”有文士和武士之分;在社会剧烈变动时期,文士的队伍不断扩大,成为有影响的阶层;春秋时期人们大多把社会上一批不狩不猎、不农不工、不贾不商,脱离生产劳动的人称为“士”;士阶层中有许多有才能的人,他们大多能掌握一定的文化知识或有一技之长,他们四处游说,积极投靠有权势的人,寻求进身之阶,成为社会上非常活跃的一股势力;2、养士之风盛行在诸侯争霸,七国称雄的战国时代,各国诸侯和公卿大夫为了壮大势力,扩大影响,都争相养士,于是不管王室还是私门养士之风盛行;当时的王公大人和卿大夫都能“礼贤下士”,实行“尊贤”的政策;采用“选士”和“养士”的办法搜罗人才;由于各国统治者竞相养士,使得“士”成为一种受人青睐的职业,人们纷纷学习做士成为当时的社会风气;但“士”需要经过一定的学习和训练才能造就,因此人们需要拜师求学,这就成为私学大发展的重要力量;3、百家争鸣养士之风盛行促进了私学的发展和思想学术上的百家争鸣,打破了“学在官府”的传统,使文化知识传播于民间;私学的自由讲学、自由传授也直接推动了各种学派的形成;代表各个阶级、各个阶层不同利益的学派,相互之间展开了激烈的思想斗争,因此出现了诸子蜂起,学派纷呈,百家争鸣的学术空前繁荣局面;百家争鸣发轫于春秋战国之际的儒墨之争,到战国时期形成了蔚为壮观的诸子纷争局面;“百家”是虚指,形容学派之多;诸子百家通常指“九流十家”,包括儒、道、阴阳、名、法、墨、纵横、杂、农、小说家;其中影响最大并与教育关系密切的是儒、墨、道、法诸家;各学派之间、同一学派不同流派之间既相互斗争又相互影响,它们在众多知识领域内都提出了不少问题和见解,不断深化人们对自然和社会的认识水平;后来在人类社会发展中出现的许多问题实际上已经在百家争鸣中提出或萌芽了;二、私学的意义1、私学的产生和发展适应了社会发展的需要,它在保存、传递、发展和提高中华传统文化,提升中华民族道德水平过程中作出了不可磨灭的贡献;2、私学的产生和发展打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的由国家垄断教育的局面,有力地推动了我国古代学术文化的广泛传播和学术下移运动,以及百家争鸣时代的来临;3、私学的产生和发展培养了大批有才干的学生和具有各种专长的学者、教育家和政论家,如儒家的孔孟荀、墨家的墨子、道家的老庄、法家的商鞅和韩非等;他们活跃在春秋战国时期的社会舞台上,针砭时弊,探索革新,对加速春秋战国时期社会政治、经济和科学文化发展发挥了重要作用;4、私学的产生和发展使得私人办学形式一直保持下来,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行了积极研究和探讨,为我国教育理论与实践的发展产生了深远影响;如论语、墨子、孟子、荀子、管子等着作中包含了丰富的教育思想,而且出现了大学、学记等许多教育专着;3.书院的教学有什么特色,对现代的高等教育有什么启示P471)教学与研究相结合;2)盛行<会讲>制度,提倡百家争鸣;3)教学上实行门户开放;4)书教学个人钻研为主;5)师生关系融洽;第一章下古代选士制度与近代教育制度形成一、填空1.科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是武则天统治的时期开创的;2.经过唐朝200多年的发展,科举考试终于形成了口试、贴经、墨义、策问和诗赋五种考试方法3.汉朝的取士制度是察举制 ,九品中正制是魏晋南北朝的取士制度;科举制度产生于隋唐 ,4.结束于1905年5.唐朝科举制度的考生有两个来源,一个是“生徒” ,一个是“乡贡”6.殿试作为一种制度确立下来是在宋朝7.明朝科举乡试中考中的叫举人8.从明代开始,科举考试分为童试、乡试、会试、殿试4个步骤;9.洋务派最早创办的外国语学堂是京师同文馆 ;10. 福建船政学堂作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校被誉为近代中国海军人才的摇篮;11. 1972年,清政府派遣的首批留美幼童出发赴美学习,其中有后来成为中国着名的铁路工程师的詹天佑 ;12. 癸卯学制是我国近代第一个由政府颁布并在全国施行的学制;13.清政府规定从1906年起,所有乡试、会试一律停止,科举制度正式废除;14. 清华学堂是在美国退款兴学的背景下兴办起来的一所留美预备学校,它于1911年4月正式开学;15.中华民国临时政府成立后,首任教育总长是蔡元培 ;～1913年公布的中华民国新学制用干支纪年法可称为“壬子癸丑学制”;其中规定初等教育分为初等小学校和高等小学校两级共 7 年；中学校年限为 4 年,不分级;17.蔡元培主张五育并举,这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育 ;年颁布的壬戌学制,由于采用了美国式的分段方法,所以又称“六三三学制”二、选择1.科举制度创立于哪个历史时期 CA、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝2.“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题 AA、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝3.殿试作为一种制度确立下来是在B朝A.元代B.宋代C.唐代D.明代4.近代第一部在全国实施的学制是哪一部 AA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5.北洋军阀统治时期制定的学制是DA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、壬戌学制6.蔡元培担任教育总长制定的学制CA、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、壬戌学制7.以下与洋务运动留学教育无关的是CA.容闳B.詹天佑C.严复D.胡适8.“举秀才,不知书;察孝廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡;”说明了哪种选士制度的弊端 BA.世袭B.察举C.九品中正D.科举三、名词解释1.九品中正制“九品中正”制是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度;具体的实施办法大致是：朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报;最后,朝廷选择前三个品级者授以官职,所以又称九品官人法;这种制度施行之初,试图通过品评,客观、公正地考察人才,但是后来,中正官一职完全被世族把持,这种制度逐渐贵族化了,丧失了选举贤能的功能,影响了教育的发展;九品中正制的实施,是选士制度发展史上一个不可或缺的过程,对选士制度的完善是有意义的;2.察举制汉代选官取士制度叫察举,是由地方官根据一定的科目和标准考察和选拔,层层推荐,最后向朝廷荐举,经皇帝亲自策问,按成绩高低授以不同的官职;3.洋务学堂1这类学校都是个案办学,还构不成自身体系,只能算作是封建传统教育的补充；2都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性；3从教学到管理,大权多被外国人把持；4仍保留着封建教育的主要阵地,有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统;尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养了一批具有专业知识技术和近代新思想的人才;四、问答题1.科举制度进行评价积极意义：1.有利于封建中央集权的稳定和国家的统一,选士大夫归中央政府；相对保证官员素质；思想统一于儒学;2.相对客观公正;3.一定程度上促进学校的发展;消极意义：1.束缚思想,阻碍学术发展;2.影响学校教育,使学校成为科举的附庸;科举的内容方法决定了学校教育的内容和方法;重科举轻学校成了中国封建社会教育制度的致命弱点;不能培养出真正对国家有用的人才;3.败坏学风、士风、腐蚀士人思想;2.唐朝官学制度的特点○学校类型多样化,封建等级制度鲜明,完备的教学管理制度和教学制度;第二章中国古代教育家及教育思想一、填空1.孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的_诗__、_书__、_礼_、乐、_易、_春秋_,成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容;2.“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“有教无类” ;孔子实施教育的内容四教指的是文、行、忠、信 ;3．_ 学记 _是中国古代最早的一篇专门论述教育的论文,对我国先秦时期的教育和教学第一次从理论上进行了全面、系统的总结;4.董仲舒是西汉着名的哲学家和教育家, 今文经学的儒学大师;5.朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变化气质”;6.朱熹认为小学教育是打基础阶段,所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”,教育内容以“教事”为主,大学教育的内容以“明理”为主;二、选择1.在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家BA、孟子B、孔子C、荀子D、老子2.白鹿洞书院揭示是谁制定的DA、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹3.“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神CA、孟子B、孔子C、董仲舒D、朱熹三、名词解释1.虚心涵泳平P155虚心涵泳,即读书不可先抱有成见、先入为主,要不抱偏见,认真取舍;“虚心”指的是读书应虚幻若谷,精心思虑,仔细体会书中之意,不可先入为主;牵强附会;“涵泳”指的是读书时应反复咀嚼,耐心玩味;“虚心涵泳”强调是读书学习的态度、感受和兴趣;2.豫时孙摩这是学记总结出的四条重要教学原则;“豫”是预防性原则,要求事先估计到可能会产生的不良倾向,采取预防措施；“时”是指及时施教原则,掌握学习的最佳时机,适时而学,适时而教：“孙”是指循序渐进原则,教学要遵循一定的顺序进行；“摩”是指学习观摩原则,学习中要相互观摩,取长补短;3.教学相长是学记总结出的教学原则,即教与学是教学过程的两个方面,两者相辅相成;它说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习,它们相互推动,使教师不断进步,“学”因“教”而日进,“教”因“学”而益深;4.次相授受它是汉代私学的教学方法或制度;即先由教师教给先来的高足弟子,再由高足弟子分头去教其他弟子;这种“滚雪球”方式的教学,可以在师资力量有限的情况下,有效地扩大教育的范围,缺点是弟子的转授毕竟不如教师直接传授;四、问答题1.孔子的德育原则有哪些1立志：以实现仁道为志向,走仁的道路,时刻以仁为道德行为的准则;2克己：在处理对人对己的关系时应着重在要求自己上,约束和克制自己的言行,使之合乎礼、仁的规范;3力行：言行相顾、言行一致,不要出现脱节,道德认识的真假、深浅,依靠道德实践的检验而证实;。
自考中外教育史考试题库及答案
自考中外教育史考试题库及答案一、单项选择题1. 世界上最早的教育著作是（）A. 《论语》B. 《学记》C. 《理想国》D. 《教育论》答案：B2. 被称为“现代教育学之父”的教育家是（）A. 孔子B. 柏拉图C. 约翰·杜威D. 亚里士多德答案：C3. 在西方教育史上，首次提出“教育应遵循自然”观点的教育家是（）A. 卢梭B. 洛克C. 蒙台梭利D. 赫尔巴特答案：A4. 古代中国科举制度的创立大约在哪个朝代？（）A. 汉朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝答案：B5. 20世纪初，美国进步主义教育运动的代表人物是（）A. 弗洛伊德B. 约翰·杜威C. 皮亚杰D. 埃里克·埃里克森答案：B二、多项选择题6. 以下哪些著作是中国古代教育思想的代表？（）A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》E. 《道德经》答案：A, B, C, D7. 在西方教育史上，以下哪些教育家强调了活动在教育过程中的重要性？（）A. 约翰·杜威B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 马克斯·韦伯E. 约翰·洛克答案：A, C8. 以下哪些因素对现代教育制度的形成产生了重要影响？（）A. 工业革命B. 信息技术革命C. 民主政治的发展D. 宗教改革E. 殖民主义的扩张答案：A, C, D三、简答题9. 简述孔子的教育思想。
答案：孔子的教育思想主要包括“仁爱”和“礼”的教育理念，强调个人品德的修养和道德行为的规范。
他提倡“有教无类”，主张教育面向所有人，不分贵贱。
孔子还强调“学而时习之”，认为学习是一个不断复习和实践的过程。
10. 描述约翰·杜威的“学习通过做”的教育理论。
答案：约翰·杜威的“学习通过做”的教育理论认为，教育应该是一个主动的、实践的过程，学生通过亲身体验和参与活动来获得知识和技能。
他反对传统的被动接受式学习，主张学校应该成为一个小型的社会，让学生在实践中学习社会生活的各种技能。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案### 中外教育史试题及答案#### 一、选择题1. 中国最早的教育制度起源于哪个朝代？- A. 商朝- B. 周朝- C. 秦朝- D. 汉朝答案：B2. 西方现代教育体系的奠基人是谁？- A. 苏格拉底- B. 柏拉图- C. 亚里士多德- D. 康德答案：C3. 孔子提出的教育思想中，强调了哪一点？- A. 因材施教- B. 学而时习之- C. 温故而知新- D. 所有选项答案：D4. 文艺复兴时期，教育的重心是什么？- A. 宗教教育- B. 人文主义教育- C. 科学教育- D. 军事教育答案：B5. 现代教育制度中，义务教育的起源国家是？- A. 英国- B. 法国- C. 德国- D. 美国答案：C#### 二、填空题6. 公元前1046年，周公制定的《周礼》是中国历史上最早的教育制度，其中规定了“______”的教育原则。
答案：礼、乐、射、御、书、数7. 古希腊哲学家______提出了“理想国”的概念，对后世教育思想产生了深远影响。
答案：柏拉图8. 孔子的弟子______记录了孔子的言行，该书成为后世儒家学派的经典之一。
答案：子思9. 欧洲中世纪的教育主要由______和______承担。
答案：教会修道院10. 19世纪末，美国教育家______提出了“实用主义教育”理念。
答案：约翰·杜威#### 三、简答题11. 简述中国古代科举制度的特点。
答案：- 科举制度是中国古代选拔官员的主要方式。
- 它强调以考试选拔人才，相对公平。
- 考试内容包括经学、诗词、策论等，注重文化素养和政治才能。
- 对社会流动和知识分子的培养起到了重要作用。
12. 描述文艺复兴时期教育的特点。
答案：- 文艺复兴时期的教育重视人文主义，强调古典文化的复兴。
- 教育内容开始从宗教教育转向世俗教育，重视自然科学和艺术。
- 提倡批判精神和个人主义，鼓励探索和创新。
13. 阐述现代教育制度的发展趋势。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孔子是中国古代著名的教育家，他提倡的教育思想是：A. 因材施教B. 教无定法C. 学而时习之D. 知之为知之，不知为不知2. 世界上第一个实施义务教育的国家是：A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国3. 以下哪个不是法国启蒙思想家卢梭的教育观点？A. 教育应顺应儿童的自然发展B. 教育应培养儿童的道德感C. 教育应以应试教育为主D. 教育应注重儿童个性的培养4. 美国教育家约翰·杜威提出的教育理论是：A. 行为主义B. 结构主义C. 进步主义D. 认知主义5. 以下哪个不是中国古代的科举制度的特点？A. 选拔人才B. 考试制度C. 世袭制度D. 公平竞争6. 英国的《教育法案》是在哪个世纪颁布的？A. 16世纪B. 17世纪C. 18世纪D. 19世纪7. 以下哪个是现代教育的特点？A. 重知识传授B. 重技能训练C. 重个性发展D. 重应试教育8. 德国教育家赫尔巴特的教育理论主张：A. 教育应以儿童为中心B. 教育应以教师为中心C. 教育应以知识为中心D. 教育应以道德为中心9. 现代教育技术中，以下哪个不属于多媒体教学工具？A. 投影仪B. 电子白板C. 黑板D. 计算机10. 以下哪个不是现代教育改革的方向？A. 终身教育B. 全面教育C. 应试教育D. 个性化教育答案：1. A2. C3. C4. C5. C6. D7. C8. B9. C 10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述孔子教育思想的主要内容。
答：孔子的教育思想主要包括以下几个方面：- 因材施教：孔子认为教育应根据每个人的个性和能力进行。
- 学而时习之：强调学习要不断复习，巩固所学知识。
- 知之为知之，不知为不知：鼓励学生要有自知之明，诚实面对自己的知识水平。
- 教无定法：教育方法应灵活多变，适应不同学生的需求。
2. 描述卢梭的自然教育理论。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他提出的教育理念是：A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之D. 温故而知新答案：A2. 在西方教育史上，被称为“教育学之父”的是：A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 约翰·杜威答案：D3. 中世纪欧洲教育的中心是：A. 家庭B. 修道院C. 学校D. 宫廷答案：B4. 现代教育制度的建立与以下哪个国家有关？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：C5. 以下哪项不是现代教育的特点？A. 普及性B. 终身性C. 阶级性D. 多样性答案：C二、填空题6. 古代中国的教育制度以_________为核心，强调儒家经典的学习。
答案：科举制度7. 古希腊哲学家_________提出了“教育即培养人”的观点。
答案：柏拉图8. 19世纪英国的_________运动推动了公共教育制度的建立。
答案：工业革命9. 20世纪初，美国教育家_________提出了“进步主义教育”理论。
答案：约翰·杜威10. 当代教育改革强调_________，即教育应该适应社会的变化和个人的需求。
答案：终身学习三、简答题11. 简述中国古代私塾教育的特点。
答案：中国古代私塾教育具有以下特点：首先，私塾教育以儒家经典为主，注重道德教育和文化传承；其次，私塾教育强调师生关系，师生之间有着严格的等级制度；再次，私塾教育注重个体差异，教师会根据学生的特点进行个性化教学；最后，私塾教育与科举制度相结合，是选拔官员的重要途径。
12. 描述中世纪欧洲大学的起源和发展。
答案：中世纪欧洲大学的起源可以追溯到12世纪，当时随着城市的发展和知识的传播，一些学者开始聚集在城市中进行教学和研究。
这些学者逐渐形成了学术团体，后来发展成为大学。
中世纪大学的发展经历了几个阶段：起初，大学是由学者自行组织的，后来得到了教会和世俗权力的支持；大学逐渐获得了自治权，可以自行制定教学计划和考试标准；大学的教育内容也从宗教和哲学扩展到了法律、医学和自然科学等领域。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案### 中外教育简史试题及答案#### 一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他提倡的教育思想是：- A. 因材施教- B. 学而时习之- C. 知之为知之，不知为不知- D. 温故而知新答案：A2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出的教育体系主要强调：- A. 艺术教育- B. 哲学教育- C. 体育教育- D. 军事教育答案：B3. 中世纪欧洲的教育主要集中在：- A. 大学- B. 修道院- C. 私人学校- D. 皇家学院答案：B4. 现代教育制度的奠基人之一，约翰·杜威提倡的教育哲学是：- A. 行为主义- B. 经验主义- C. 建构主义- D. 认知主义答案：B5. 20世纪60年代，中国教育改革的重要内容之一是：- A. 恢复高考- B. 推广义务教育- C. 教育大跃进- D. 文化大革命答案：C#### 二、简答题1. 简述中国古代科举制度的特点及其对教育的影响。
答案：中国古代科举制度是选拔官员的一种考试制度，其特点包括：1) 公开、公平、公正的选拔原则；2) 考试内容以儒家经典为主，强调文学和道德修养；3) 考试形式多样，包括乡试、会试、殿试等。
科举制度对教育的影响主要体现在：促进了教育的普及，提高了社会对知识分子的尊重，同时也导致了教育内容的单一化和应试化。
2. 描述文艺复兴时期欧洲教育的特点。
答案：文艺复兴时期欧洲教育的特点包括：1) 重视人文主义教育，强调个人全面发展；2) 重视古典文化的学习和研究，特别是古希腊和罗马文化；3) 出现了许多新的教育机构，如大学和学院，教育内容更加丰富和多元化；4) 教育逐渐从宗教的束缚中解放出来，更加注重理性和科学。
#### 三、论述题1. 论述现代教育技术的发展对教育方式和学习方式的影响。
答案：现代教育技术的发展极大地改变了教育方式和学习方式。
首先，信息技术的普及使得教育资源更加丰富和易于获取，学习者可以通过网络获取世界各地的知识和信息。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案一、单项选择题1. 世界上最早的教育著作是（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《理想国》D. 《教育漫话》答案：A2. 被誉为“现代教育学之父”的教育家是（）A. 赫尔巴特B. 卢梭C. 洛克D. 杜威答案：D3. 在中国古代，负责教育行政的官员被称为（）A. 博士B. 国子监C. 祭酒D. 太傅答案：C4. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中主张教育应该分为几个阶段？（）A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个答案：C5. 世界上最早实施义务教育的国家是（）A. 美国B. 德国C. 英国D. 法国答案：B二、多项选择题6. 以下哪些是中国古代教育的特点？（）A. 重视道德教育B. 强调经典诵读C. 实行男女分校D. 采用个别教学答案：A B C D7. 20世纪初，美国进步主义教育运动的主要观点包括（）A. 学生中心B. 活动课程C. 教师主导D. 生活即教育答案：A B D8. 以下哪些因素对现代教育产生了重大影响？（）A. 工业化B. 信息化C. 城市化D. 宗教改革答案：A B C三、简答题9. 简述孔子的教育思想。
答案：孔子的教育思想主要包括“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”和“知行合一”。
他强调教育的普及性和平等性，主张根据学生的不同特点进行个性化教学，倡导学习与思考相结合，以及知识与实践相结合。
10. 描述文艺复兴时期欧洲教育的特点。
答案：文艺复兴时期欧洲教育的特点包括对古典文化的复兴与重视，人文主义教育的兴起，重视个性发展和批判精神的培养，以及教育逐渐从宗教束缚中解放出来，更加注重世俗知识。
四、论述题11. 论述现代教育技术的发展对教育的影响。
答案：现代教育技术的发展极大地改变了教育的形式和内容。
首先，信息技术使得教育资源更加丰富和易于获取，学习变得更加便捷和个性化。
其次，网络教育平台的兴起打破了传统教育的时空限制，促进了终身学习的理念。
再次，多媒体和互联网技术的应用提高了教学的互动性和趣味性。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、单项选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他主张的教育理念是：A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之，不知为不知D. 温故而知新答案：A2. 现代教育制度起源于哪个国家？A. 中国B. 英国C. 德国D. 法国答案：C二、多项选择题1. 以下哪些是中国古代教育的特点？A. 重视道德教育B. 重视文学教育C. 重视实践教育D. 重视经典教育答案：A B D2. 现代教育制度的特点包括：A. 普及性B. 系统性C. 强制性D. 终身性答案：A B D三、填空题1. 古代中国的科举制度开始于_________朝。
答案：隋2. 现代教育制度的普及化是在_________时期。
答案：工业革命四、简答题1. 简述孔子的教育思想。
答案：孔子的教育思想主要包括“仁爱”、“礼”、“中庸”等，强调道德修养和个人品德的培养，倡导“因材施教”，注重个体差异，提倡学习与实践相结合。
2. 现代教育制度与传统教育制度的区别是什么？答案：现代教育制度与传统教育制度的主要区别在于现代教育制度更加注重普及性和系统性，教育内容更加多样化，教育方式更加科学化，同时强调教育的终身性和个性化。
五、论述题1. 论述中外教育发展的历史脉络及其对现代社会的影响。
答案：中外教育的发展经历了从古代的宗教教育、贵族教育到现代的普及教育、终身教育的转变。
古代教育多以宗教和经典为主，注重道德和文学修养。
随着工业化和现代化的推进，教育逐渐普及，内容更加丰富，形式更加多样。
现代教育制度的建立，促进了社会的进步和人才的培养，对现代社会产生了深远的影响。
六、案例分析题1. 分析中国古代科举制度对教育的影响。
答案：中国古代科举制度对教育产生了重要影响。
首先，科举制度推动了教育的普及，使更多的人有机会接受教育。
其次，科举制度强调考试选拔，促进了教育内容的标准化和系统化。
最后，科举制度也带来了一定的弊端，如过分重视应试教育，忽视实践能力的培养等。
中外教育史综合练习题
页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容页脚内容为规范；（3）14-21岁，侍从教育阶段，重点学习“骑士七艺”（骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋、吟诗），年满21岁，通过授职典礼，获骑士称号。
9.什么是现代派教育理论?现代教育包括欧洲的新教育与美国的进步教育等，一般以杜威的教育思想和教育实验为代表。
主要有以下特点： （1）反对系统传授知识，主张按儿童的兴趣活动，从经验中学习（2）反对分科教学，主张综合课程 （3）教学中反对以教师为主、主张以儿童为中心 简而言之， 也可归纳为所谓“三中心”：活动、作业、儿童中心。
10.夸美纽斯教育思想的主要内容有哪些?夸美纽斯是西方教育史上一位开天辟地式的人物，他对整个教育学科的发展都做出了巨大的贡献。
夸氏在对教育目的和教育作用进行论述的基础上，论述了教育适应自然的原则，即教育工作本身具有规律性，因而教育要依照儿童的自然本性和儿童的年龄特征进行。
除此之外，夸氏还详细论述了班级授课制、并提出了普及教育的思想。
11.“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况？其主要内容（1）（2关。
（4（1（5）书院内师生关系比较融洽。
（6）书院有较大的自主权。
（7）书院一般订有“学规”。
14.如何理解文艺复兴时期人文主义教育的基本特征？ （1）改变了对教育对象和教育作用的看法，重新提出身心和谐发展的教育目标。
（2）教育范围进一步扩大，学校形式趋向多样化。
（3）教育内容大大扩充。
（4）注意儿童身心特点，采用新的教学方法。
15.西欧中世纪骑士教育的基本内容是什么?（1）出生到7、8岁，家庭教育阶段，学习宗教知识、道德知识和身体的养护与锻炼；（2）2. 7、8-14岁，礼文教育阶段，学习上流社会的礼节和行为规范；（3）14-21岁，侍从教育阶段，重点学习“骑士七艺”（骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋、吟诗），年满21岁，通过授职典礼，获骑士称号。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案一、选择题1. 以下哪个是中国古代教育的代表性学派？A. 道家B. 儒家C. 墨家D. 法家答案：B2. 被誉为“中国明代教育第一家”的是下列哪所学校？A. 国子监B. 史馆C. 诗馆D. 孔庙答案：A3. 以下哪一项是中国现代教育改革的重要门径？A. 科举制度B. 学堂教育C. 新文化运动D. 全面发展教育答案：C4. 《教育书诸葛亮》的作者是？A. 袁敬轩B. 陆游C. 蔡元培D. 钱穆答案：A5. 以下哪个是世界教育史上的著名学派之一？A. 法学派B. 文艺派C. 实证派D. 虚无派答案：C二、判断题1. 中国古代教育是以道家学派为主导的。
答案：错误2. 中国古代最早的大学是创建于汉朝的国子监。
答案：正确3. 古代中国科举制度的出现增加了人们接受教育的机会。
答案：正确4. 新文化运动对中国现代教育改革产生了积极的影响。
答案：正确5. 世界教育史上的实证派为教育研究提供了科学的方法论基础。
答案：正确三、简答题1. 请简要描述中国古代教育的主要特点。
答案：中国古代教育的主要特点是重视儒家思想，以儒家学派为主导。
教育以培养德才兼备的人才为目标，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
另外，中国古代教育采用科举制度选拔官员，这也为普及教育提供了机会。
2. 请简述中国现代教育改革的主要内容。
答案：中国现代教育改革的主要内容包括扩大教育的覆盖面，提高教育的质量，推行素质教育和全面发展教育，促进教育公平等。
此外，中国还进行了课程改革、教师培训、学校管理机制改革等措施，以适应社会经济发展的需求。
3. 请简述世界教育史上的实证派学派特点。
答案：世界教育史上的实证派学派注重运用科学的方法进行教育研究。
实证派强调通过实证研究来验证各种教育理论和假设的有效性，追求客观性和科学性。
实证派的研究方法包括问卷调查、实验研究等，倡导从经验数据中获取教育规律，并将研究成果应用于实际教育实践中。
四、综合题请你总结一下中外教育史的发展脉络及其启示。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案【篇一：中外教育史试题答案】txt> 一、选择题：1．主张“教育生物发源说”的是 ( c )a．孟禄 b. 达尔文 c. 利托尔诺 d. 汤姆逊2 ．《雄辩术原理》是古罗马教育家 ( d ) 所撰写a. 西塞罗b. 塞涅卡c. 奥古斯丁d. 昆体良3 ．《大教课论》是 ( c ) 教育家的代表作a. 培根b. 拉待特克c. 夸美纽斯d. 弥尔顿4 ．１７世纪英国哲学家、教育家洛克提出了(b )a. 自然教育b. 绅士教育c. 因素教育d. 科学教育5 ．法国启发思想家卢梭，撰写了有名教育真理小说( b )a. 《林哈德与葛笃德》b. 《爱弥儿》c. 《教育诗篇》d. 《巨人传》6 ．在教课的形式阶段上，赫尔巴特提出了( b ) ：a. 三阶段论b. 四阶段论c. 五阶段论d. 六阶段论7 ．.在师生关系问题上，杜威的主张是 ( b )a. 教师中心论b. 少儿中心论c. 双主体论d. 教为主导，学为主体8 ．创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是 ( c )a. 捷尔任斯基b. 加里宁c. 马卡连柯d. 凯洛夫9 ．文艺中兴的思想旌旗是 ( c )a. 自然主义b. 战斗无神论c. 人文主义 d ．人道主义10 ．提出“自然教育”思想的代表人物是 ( c )a. 狄德罗b. 爱尔维修c. 卢梭d. 夸美纽斯11 ．斯巴达教育要把氏族王孙公子训练成为(c )a. 公民b. 绅士c. 武士d. 骑士)原则a. 正面教育影响原则b. 高速度、高难度原则c. 平行教育影响原则d. 最优化原则13 ．提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是（a）a. 蔡元培b. 梁启超c. 陶行知d. 康有为14 ．我国西周期间教育制度的主要特点是（a）a. 学在官府b. 政教合一c. 官师不分d. 私学盛行15.我国古代教育内容中的“六艺”是指（ a）。
a．礼、乐、射、御、书、数 b. 礼、乐、诗、书、射、御c. 算术、几何、天文、音乐、地理、习射d. 诗、书、礼、乐、易、春秋16 ．夸美纽斯为６－１２岁的少儿设计的学校是( b )a. 母育学校b. 国语学校c. 拉丁语学校d. 大学17 ．提出泛爱主义教育思想的是( b )a. 巴泽多b. 夸美纽斯c. 洪堡d. 赫尔巴特18 ．拥有“不治而议、自由争辩、学无常师”等办学特点和按《弟子职》管理学生的是 (a)a. 稷放学宫b. 岳麓书院c. 国子监d. 太学19 ．被称为“俄国教师的教师”的教育家是( b ) a. 别林斯基 b. 乌申斯基 c. 皮洛果夫 d. 托尔斯泰 20 ．提出“有教无类”教育思想的教育家是 (a) a．孔子 b.. 孟子 c. 荀子 d. 老子二、判断题“2 ．班级讲课制是夸美纽斯创办的。
中外史教育考试题及答案
中外史教育考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个国家不属于四大文明古国之一？A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古印度D. 古希腊答案：D2. 中国历史上第一个统一的中央集权制国家是？A. 商朝B. 西周C. 秦朝D. 汉朝答案：C3. 欧洲文艺复兴运动的发源地是？A. 法国B. 英国C. 意大利D. 德国答案：C4. 以下哪位科学家提出了相对论？A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 伽利略答案：B5. 以下哪个事件标志着第一次世界大战的爆发？A. 萨拉热窝事件B. 巴黎和会C. 凡尔赛条约D. 柏林墙倒塌答案：A6. 中国古代四大发明中，不属于其中的是？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药E. 丝绸答案：E7. 以下哪位历史人物不属于法国大革命时期？A. 罗伯斯庇尔B. 拿破仑C. 路易十六D. 伊丽莎白一世答案：D8. 以下哪个国家不是第二次世界大战的同盟国？A. 美国B. 英国C. 苏联D. 德国答案：D9. 冷战时期，美国和苏联之间没有直接军事冲突的原因是？A. 核武器的威慑B. 经济竞争C. 意识形态差异D. 军事实力相当答案：A10. 以下哪个事件标志着中国改革开放的开始？A. 文化大革命结束B. 十一届三中全会C. 四项基本原则的提出D. 香港回归答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些国家是第二次世界大战的轴心国？A. 德国B. 日本C. 意大利D. 法国E. 英国答案：A、B、C2. 中国古代四大发明包括以下哪些？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药E. 丝绸答案：A、B、C、D3. 以下哪些事件是工业革命的重要标志？A. 蒸汽机的发明B. 纺织机械的改进C. 铁路的建设D. 电力的广泛应用E. 计算机的发明答案：A、B、C、D4. 以下哪些是冷战时期的重要事件？A. 柏林墙的建立B. 古巴导弹危机C. 越南战争D. 朝鲜战争E. 阿富汗战争答案：A、B、C、D5. 以下哪些是第一次世界大战的主要参战国？A. 德国B. 法国C. 英国D. 俄罗斯E. 美国答案：A、B、C、D、E三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中国历史上的“百家争鸣”时期及其影响。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孔子提倡的教育思想是（）。
A. 因材施教B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育答案：A2. 古希腊哲学家苏格拉底的教育思想是（）。
A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 机械记忆D. 应试教育答案：A3. 现代教育制度的奠基者是（）。
A. 孔子B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德答案：C4. 美国教育家杜威的教育思想主张是（）。
A. 知识传授B. 实用主义C. 精英教育D. 应试教育答案：B5. 20世纪初，中国教育改革的主要倡导者是（）。
A. 蔡元培B. 胡适C. 鲁迅D. 梁启超答案：A6. 教育的普及化是在（）时期。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：A7. 教育的终身化理念是在（）时期提出的。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：B8. 教育的国际化趋势是在（）时期。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：B9. 21世纪教育的重点是（）。
A. 知识传授B. 技能培养C. 全人教育D. 应试教育答案：C10. 教育信息化的发展趋势是（）。
A. 传统教学B. 电子化教学C. 网络教学D. 面对面教学答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 孔子的教育思想强调“______”，主张教育应该根据学生的个性和特长进行。
答案：因材施教2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出了“______”的教育思想。
答案：哲学王3. 夸美纽斯的著作《大教学论》被认为是现代教育学的奠基之作，他主张教育应该______。
答案：普及化4. 杜威在其著作《民主主义与教育》中提出了“______”的教育思想。
答案：实用主义5. 20世纪初，中国教育改革的重要事件是______。
答案：新文化运动6. 教育的普及化是在工业革命后，随着______的提高而实现的。
答案：生产力7. 教育的终身化理念强调的是______。
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中外教育史综合练习题一、单选题1.我国近代留学教育的创始人是（）A.张之洞B.容闳C.梁启超D.严复答案：B2.“教育”概念最早出现在哪部典籍中？（）A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《墨子》答案：A3.“生活教育”的创行者是（）A.梁漱溟B.晏阳初C.陶行知D.蔡元培答案：C一、单选题4.1905年清政府在中央设立的教育行政机构是（）A.国子监B.国子学C.学部D.教育部答案：C5.魏晋南北朝的取士制度是（）A.察举制B.九品中正制C.科举制D.乡举里选答案：B一、单选题6.科举制创始于（）A.汉代B.唐代C.隋代D.宋代答案：C7.康有为为培养变法人才创办了（）A.万木草堂B.学海堂C.时务学堂D.上海大学答案：A8.朱熹理学教育的理论核心是（）A.心即理B.性即理C.致良知D.知行合一答案：B一、单选题9.西周国学天子之学称“辟雍”，诸侯之学称（）A.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫答案：D10.孟子人性论的主张是（）A.性善论B.性恶论C.性三品说D.性相近说答案：A 一、单选题11.“玄学”属于哪个学派？（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案：B12.明末清初实学思潮主要代表人物是（）A.王夫之B.朱熹C.王守仁D.周敦颐答案：A13.“重振儒术”是哪个朝代的文教政策？（）A.唐代B.隋代C.宋代D.元代答案：B一、单选题14.美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）A.科南特B.杜威C.贺拉斯·曼D.克伯屈答案：C15.骑士教育是一种特殊形式的（）A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育D.家庭教育答案：D一、单选题16.美国在1958年颁布了第二次世界大战后最重要的一个教育法令，它是（）A.高等教育法令B.职业教育法令C.国防教育法令D.中等教育法令答案：C17.倡导现代公民教育和劳动教育的德国教育家是（）A.赫尔巴特B.凯兴斯·坦纳C.福禄培尔D.费希特答案：B18.提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是（）A.蒙台梭利B.德可乐利C.爱伦凯D.富禄培尔答案：A一、单选题19.赫尔巴特认为，教育目的可以分为两部分，即可能的目的和（）A.一般的目的B.具体的目的C.个别的目的D.必要的目的答案：D20.马卡连柯的教育活动主要着重于对（）A.幼儿的教育B.成人的教育C.职业的教育D.违法青少年的教育答案：D一、单选题1.中国古代的私学产生于( )A.西周B.汉代C.春秋后期D.商代答案：C2.“四书”是指( )A.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》B.《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》C.《论语》、《孟子》、《学记》、《大学》D.《论语》、《孟子》、《周礼》、《周易》答案：A3.先秦时期与儒家并称为“显学”的是( )A.墨家B.法家C.道家D.名家答案：A一、单选题4.《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。
这部书的作者是( )A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.冯桂芬答案： C5.《劝学篇》是1898年发表的，书中阐发了“中体西用”的思想，它的作者是( )A.冯桂芬B.魏源C.张之洞D.曾国藩答案：C一、单选题6.“三表法”是哪位学者提出的?( )A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子答案：C7.“独尊儒术”文教政策确立于( )A.秦朝B.西汉C.东汉 D西晋答案：B8.在“五四”新文化运动的推动下，我国高等教育打破女禁，1920年大学开始招收女生。
最早招女生的大学是( ) A.北京大学 B.南京高等师范学校C.北京高等师范学校D.南开大学答案：A 一、单选题9.明代科举制的重要变化( )A.取消吏部试B.《四书集注》成为科举考试重要内容和标准C.实行“八股取士”D.实行三级考试答案：C10.朱熹编著的教材中，影响最大的是( )A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《性理精义》答案：A一、单选题11.科举制创行于( )A.唐代B.隋朝C.宋代D.汉代答案：B12.创立生活教育理论的教育家是( )A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知答案：D13.京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是( )A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派答案：B一、单选题14.西周诸侯所设大学称( )A.辟雍B.泮宫C.东序D.上痒答案：B15.“爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”这个教育宗旨，是哪个时期确定的?( )A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期答案：B一、单选题16.洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是( )A.遗传B.天赋C.教育D.环境答案：C17.“阿加德米”的创办者是( )A.芝诺B.柏拉图C.亚里士多德D.伊索克拉底答案：B18.在西欧中世纪，一般设在牧师所在村落的学校称为( )A.社区学校B.教区学校C.学区学校D.堂区学校答案：D一、单选题19.提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家( )A.洪堡德B.赫尔巴特C.福禄培尔D.第斯多惠答案：B20.从19世纪20年代起，美国许多州制定法律规定由谁举办公立教育?( )A.国家资助B.教会捐款C.企业赞助D.地方税收答案：D一、单选题1．《中庸》是哪部书中的一篇？（）A．《论语》 B．《孟子》C．《荀子》 D．《礼记》答案：D2．《颜氏家训》的作者是（）A．颜师古 B．颜之推C．颜渊 D．颜真卿答案：B3．王充主张教育培养的最理想的人才是（）A．儒生 B．通才C．文人 D．鸿儒答案：D一、单选题4．“四毁书院”发生在（）A．汉朝 B．北宋C．南宋 D．明朝答案：D5．魏晋南北朝的选士制度是（）A．科举制 B．九品中正制C．察举制 D．养士求贤答案：B一、单选题6．封建社会地方官学（文翁兴学）何时开始设立？（）A．秦代 B．西汉C．东汉 D．魏晋答案：B7．第一次国内革命战争时期国共合作创办的军事干部学校是（）A．广州农民运动讲习所B．黄埔军校C．上海大学 D．劳动学院答案：B8．民国初年颁行的学制是（）A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制答案：C一、单选题9．科举制是哪一年废止的？（）A．1898年 B．1900年C．1919年 D．1905年答案：D10．“师夷之长技以制夷”是谁提出的？（）A．龚自珍 B．魏源C．冯桂芬 D．张之洞答案：B一、单选题11．清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（）A．蒙学堂 B．蒙养院C．蒙养园 D．幼稚园答案：B12．初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针，最早是哪个时期提出来的？（）A．“百日维新”期间 B．南京临时政府C．北洋政府 D．南京国民政府答案：B13．亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是（）A．植物灵魂 B．身体灵魂C．理性灵魂 D．动物灵魂答案：C一、单选题14．公元（）世纪，西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动。
A．11～13 B．12～14C．14～16 D．15～17答案：C15．在欧洲文艺复兴运动中，法国著名的人文主义教育家有（）等。
A．维多里诺 B．蒙田C．伊拉斯谟 D．佛杰里奥答案：B一、单选题16．在英国工业革命时期，报馆经理雷克斯创办的学校被称为（）A．读写学校 B．劳动学校C．公学 D．星期日学校答案：D17．19世纪末，美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时，提出了（）的设想。
A．社区学院 B．初级学院C．教育学院 D．高级学院答案：B18．《雄辩术原理》是（）是代表作。
A．西塞罗 B．苏格拉底C．昆体良 D．亚里士多德答案：C一、单选题19．19世纪后期，领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是（）A．帕克 B．富兰克林C．贺拉斯·曼 D．哈佛答案：A20．裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想，提出了教学过程（）化的主张。
A．伦理学 B．心理学C．生物学 D．哲学答案：B一、单选题1．《学记》是哪部书中的一篇？（）A.《礼记》B.《周礼》C.《论语》D.《孟子》答案：A2．西周时天子所设大学称为（）A.“辟雍”B.“泮宫”C.“东序”D.“上庠”答案：A3．“夏曰校，殷曰庠，周曰序。
学则三代共之，皆所以明人伦也。
”这段话语出于哪部书？（）A.《论语》B.《尚书》C.《礼记》D.《孟子》答案：D一、单选题4．下列教学原则，哪个是孔子提出的？（）A.居敬穷理B.深造自得C.举一反三D.虚壹而静答案：C5．孟子强调教育的目标是把学生培养成“大丈夫”，下面哪一条是孟子所列的“大丈夫”的标准之一？（）A.善假于物B.相观而善C.能近取譬D.富贵不淫答案：D一、单选题6．唐代吏部试的主要内容是（）A.策论B.诗赋C.帖经、墨义D.身、言、书、判答案：A7．颜之推的主要著作是（）A.《颜氏家训》B.《论衡》C.《春秋繁露》D.《举贤良对策》答案：A8．“苏湖教法”是谁的教育主张？（）A.胡瑗B.范仲淹C.王安石D.周敦颐答案：A一、单选题9．太学始建于何时？（）A.西汉武帝元朔五年（前124年）B.平帝元始四年（公元4年）C.汉灵帝光和元年（178年）D.东汉光武帝建武五年（29年）答案：D10．1905年清政府在中央设立的教育行政机构叫（）A.国子监 B.国子学C.学部D.教育部答案：C一、单选题11．中国近代最早提出“五育并举”思想的教育家是谁？（）A.蔡元培B.梁漱溟C.晏阳初D.陶行知答案：A12．我国女子教育在学制上占有了一定地位，是从哪一个学制开始的？（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：C13．古希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）A.和谐发展教育B.艺术体操教育C.军事体操教育D.文法弦琴教育答案：C一、单选题14．从13世纪起，中世纪大学神学院的主要教材的《神学大全》的作者是（）。
A.希波拉底B.阿奎那C.阿威森那D.奥古斯丁答案：B15．古代罗马系统的教育制度的建立主要是在（）A.王政时期B.共和前期C.共和后期D.帝国时期答案：C一、单选题16．16世纪，耶酥会学校的创建者是西班牙贵族（）A.马丁·路德 B.加尔文C.利奥十世D.罗耀拉答案：D17．1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设（），显示出其世俗性的特征。
A.文学系B.神学系C.拉丁语系D.希腊语系答案：B18．1848年，法国通过的法卢法案加强了（）管理教育的权力。
A.教会B.国家C.公众D.校长答案：A一、单选题19．夸美纽斯在批评旧教育时指出，（）变成儿童恐怖的场所，变成他们才智的屠宰场。
A.家庭B.学校C.教会D.农场答案：B20．1958年美国颁布的《国防教育法》主要强调加强（）教育。