《生物的进化》PPT课件
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自己的基因传递给后代。
一个池塘的全部鲤鱼是一个种群吗 是 两个池塘内的全部青蛙是一个种群吗 不是 一个池塘的青蛙和癞蛤蟆是一个种群吗 不是 一个池塘的青蛙和蝌蚪是一个种群吗 不是 天生菜市场上的生菜是一个种群吗 不是
12
基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因
每一个种群都有它自 己的基因库，种群中 的个体一代一代地死 亡，但基因库却在代 代相传的过程中保持 和发展。
13
树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状
5% （Ss或SS）
95%
95% （ss）
5%
树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状
14
基因频率
基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例
生物的进化实质上就是种群基 因频率发生变化的过程
15
例1
随机抽取100个个体，测知：基因型为 AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个， 请计算A基因频率为多少？a基因频率为 多少？
人类从何而来？
1
森林古猿
晚期智人
南方古猿
直立人
早期智人
由简单到复杂，由低级到高级进化
2
第七章 生物的进化
3
拉马克学说
《动物的哲学》
• 用进废退 • 获得性遗传
拉马克（Jean-Baptiste de Lamarck
1744-1829）
4
一、自然选择学说及其发展
达尔文1809~1882
《物种起源 》 “自然选择学说”
17
• 例3：
• 某工厂有男女职工各200名，经调查，女性 色盲基因的携带者15人，患者5人，男性患者 11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多大？
该等位基因的总数为XB+Xb=200×2+200×1=600
色盲基因的总数为Xb=15×1+5×2+11×1=36
Xb =
36 =6%
600
18
（二）突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变产生新的等位基因，这就可能使
自然选择学说的内容
：
过度繁殖 遗传变异
生存斗争
适者生存
（自然选择）
7
• 请同学们用达尔文的自然选择学说的四个
要点填空： • 自然选择的基础是： • 自然选择的内因是：
过度繁殖 遗传变异
• 自然选择的手段是：
生存斗争
• 自然选择的结果是：适者生存，不适者被淘汰
8
自然选择学说的科学性与局限性
➢ 自然选择学说的科学性 （1）能科学地解释生物进化的原因；
100个个体共有200个基因
A基因有 2×30+1×60=120 个a基因有1×60+2×10=80个
A的基因频率=120/200=60%
a的基因频率=80/200=40% 16
例2：
在某个种群的基因库中，已知： 基因型为AA、aa的个体分别占10% 和30%，请计算A基因频率为多少？a基 因频率为多少？
以生物个体为单位 发展到 以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基 础的现代生物进化理论。
10
现代生物进化理论的基本内容也有四点：
• 种群是生物进化的单位 • 突变和基因重组产生进化的原材料 • 自然选择决定生物进化的方向 • 隔离导致物种形成
11
（一）种群是生物进化的单位
种群：是生活在同一地点的同种生物的一群个体，是 生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将
不同物种一定有生殖隔离,不一定有地理隔离 判断生物是否为同一物种主要看是否有 生殖隔离
27
四、隔离导致物种形成 隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由
交流的现象。
自然选择保 留有利基因 型个体，淘
95% （ss）
导致百度文库因 频率定向 变化.
汰不利基因 型个体.
95%
5%
树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状
由上可知：进化的方向是由自然选择决定的。22
（三）自然选择决定生物进化的方向
在一定的环境条件下，具有不同性状的生 物个体的适应环境的能力是不同的。不适应环 境的性状及控制该性状的基因会因个体死亡或 难以繁殖而减少（频率降低）；反之，适应环 境的基因其频率会升高。
（二）突变和基因重组产生进化的原材料
3、种群中每一代产生的基因突变的数量是很 大的，并通过繁殖得到积累，这是基因频率改 变的基础。 突变 产生 新的等位基因基因重组新的基因型
种群中出现大量的可遗传变异
变异的产生是不定向
形成了进化的原材料
21
树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状
5% （Ss或SS）
24
生殖隔离 种群间的个体不能自由
交配,或者交配后不能产生 出可育后代
25
地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠 等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交 配，使种群间不能发生基因交流的现象。
26
猴 子
鲤 鱼
鲤 鱼
下列说法正确的是( A )
A.不同物种一定有生殖隔离 B.不同 物种一定有地理隔离 C.有地理隔离的一定是不同物种 D.不同物种没有生殖隔离
5
自然选择学说及其发展
+ 过度繁殖 有限的生活条件
+ 导致
过度繁殖生存 生存斗争
变异
斗争遗传变异 适者生存
导致
+ 适者生存 有利性状遗传
导致
生物新类型出现
达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者
被淘汰的过程，叫做自然选择。
6
自然选择的概念：
在生存斗争中，适 者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然 选择。自然选择是定向的。
不仅是自然选择会影响基因频率的变化,遗传漂变和 迁移也会造成种群基因频率发生变化.
有生物进化一定有基因频率改变,有基因频率 改变不一定有生物的进化
23
四、隔离导致物种形成
1、物种的概念
物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的 形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相 互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生 物个体.
种群的基因频率 发生变化。 可遗传的变异是生物进化的原材料，如果没 有可遗传的变异，生物就不能进化。可遗传 的变异来源有 基因突变、基因重组、染色体变。异
其中基因突变、染色体变异统称为突变。
19
（二）突变和基因重组产生进化的原材料
突变的有利或有 害不是绝对的， 它是由 生物的生存环境 决定的。
20
（2）能科学地解释生物的多样性和适应性。
➢ 自然选择学说的局限性
对生物遗传和变异的本质，不能做出科学的解释；
对自然选择对遗传变异的作用未能做出科学的解释；
对生物进化的解释也局限于个体水平。
9
达尔文以后进化理论的发展：
性状水平 深入到 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
一个池塘的全部鲤鱼是一个种群吗 是 两个池塘内的全部青蛙是一个种群吗 不是 一个池塘的青蛙和癞蛤蟆是一个种群吗 不是 一个池塘的青蛙和蝌蚪是一个种群吗 不是 天生菜市场上的生菜是一个种群吗 不是
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基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因
每一个种群都有它自 己的基因库，种群中 的个体一代一代地死 亡，但基因库却在代 代相传的过程中保持 和发展。
13
树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状
5% （Ss或SS）
95%
95% （ss）
5%
树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状
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基因频率
基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例
生物的进化实质上就是种群基 因频率发生变化的过程
15
例1
随机抽取100个个体，测知：基因型为 AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个， 请计算A基因频率为多少？a基因频率为 多少？
人类从何而来？
1
森林古猿
晚期智人
南方古猿
直立人
早期智人
由简单到复杂，由低级到高级进化
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第七章 生物的进化
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拉马克学说
《动物的哲学》
• 用进废退 • 获得性遗传
拉马克（Jean-Baptiste de Lamarck
1744-1829）
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一、自然选择学说及其发展
达尔文1809~1882
《物种起源 》 “自然选择学说”
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• 例3：
• 某工厂有男女职工各200名，经调查，女性 色盲基因的携带者15人，患者5人，男性患者 11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多大？
该等位基因的总数为XB+Xb=200×2+200×1=600
色盲基因的总数为Xb=15×1+5×2+11×1=36
Xb =
36 =6%
600
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（二）突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变产生新的等位基因，这就可能使
自然选择学说的内容
：
过度繁殖 遗传变异
生存斗争
适者生存
（自然选择）
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• 请同学们用达尔文的自然选择学说的四个
要点填空： • 自然选择的基础是： • 自然选择的内因是：
过度繁殖 遗传变异
• 自然选择的手段是：
生存斗争
• 自然选择的结果是：适者生存，不适者被淘汰
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自然选择学说的科学性与局限性
➢ 自然选择学说的科学性 （1）能科学地解释生物进化的原因；
100个个体共有200个基因
A基因有 2×30+1×60=120 个a基因有1×60+2×10=80个
A的基因频率=120/200=60%
a的基因频率=80/200=40% 16
例2：
在某个种群的基因库中，已知： 基因型为AA、aa的个体分别占10% 和30%，请计算A基因频率为多少？a基 因频率为多少？
以生物个体为单位 发展到 以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基 础的现代生物进化理论。
10
现代生物进化理论的基本内容也有四点：
• 种群是生物进化的单位 • 突变和基因重组产生进化的原材料 • 自然选择决定生物进化的方向 • 隔离导致物种形成
11
（一）种群是生物进化的单位
种群：是生活在同一地点的同种生物的一群个体，是 生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将
不同物种一定有生殖隔离,不一定有地理隔离 判断生物是否为同一物种主要看是否有 生殖隔离
27
四、隔离导致物种形成 隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由
交流的现象。
自然选择保 留有利基因 型个体，淘
95% （ss）
导致百度文库因 频率定向 变化.
汰不利基因 型个体.
95%
5%
树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状
由上可知：进化的方向是由自然选择决定的。22
（三）自然选择决定生物进化的方向
在一定的环境条件下，具有不同性状的生 物个体的适应环境的能力是不同的。不适应环 境的性状及控制该性状的基因会因个体死亡或 难以繁殖而减少（频率降低）；反之，适应环 境的基因其频率会升高。
（二）突变和基因重组产生进化的原材料
3、种群中每一代产生的基因突变的数量是很 大的，并通过繁殖得到积累，这是基因频率改 变的基础。 突变 产生 新的等位基因基因重组新的基因型
种群中出现大量的可遗传变异
变异的产生是不定向
形成了进化的原材料
21
树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状
5% （Ss或SS）
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生殖隔离 种群间的个体不能自由
交配,或者交配后不能产生 出可育后代
25
地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠 等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交 配，使种群间不能发生基因交流的现象。
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猴 子
鲤 鱼
鲤 鱼
下列说法正确的是( A )
A.不同物种一定有生殖隔离 B.不同 物种一定有地理隔离 C.有地理隔离的一定是不同物种 D.不同物种没有生殖隔离
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自然选择学说及其发展
+ 过度繁殖 有限的生活条件
+ 导致
过度繁殖生存 生存斗争
变异
斗争遗传变异 适者生存
导致
+ 适者生存 有利性状遗传
导致
生物新类型出现
达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者
被淘汰的过程，叫做自然选择。
6
自然选择的概念：
在生存斗争中，适 者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然 选择。自然选择是定向的。
不仅是自然选择会影响基因频率的变化,遗传漂变和 迁移也会造成种群基因频率发生变化.
有生物进化一定有基因频率改变,有基因频率 改变不一定有生物的进化
23
四、隔离导致物种形成
1、物种的概念
物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的 形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相 互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生 物个体.
种群的基因频率 发生变化。 可遗传的变异是生物进化的原材料，如果没 有可遗传的变异，生物就不能进化。可遗传 的变异来源有 基因突变、基因重组、染色体变。异
其中基因突变、染色体变异统称为突变。
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（二）突变和基因重组产生进化的原材料
突变的有利或有 害不是绝对的， 它是由 生物的生存环境 决定的。
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（2）能科学地解释生物的多样性和适应性。
➢ 自然选择学说的局限性
对生物遗传和变异的本质，不能做出科学的解释；
对自然选择对遗传变异的作用未能做出科学的解释；
对生物进化的解释也局限于个体水平。
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达尔文以后进化理论的发展：
性状水平 深入到 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。