数字影视后期制作技术评分标准评分细则
影视后期特效处理-作业要求
《影视后期特效制作》课程作业要求
一、大作业内容：
使用Adobe After Effects 软件制作一段影视作品。
时间：60秒
适用班级：P09动漫3班
选题：题目自拟。
二、评分细则：
三、上交内容
上交影视作品有关的所有文件，包括：项目文件、所有素材、外
挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）和两段视频。
其中，两段视频指的是：
1.最终渲染的视频文件有两个，一个是正常输出的文件，一个为包含2要求的文件。
2.在最终渲染的视频文件基础上，在每一个技术要出现的时候，视频此时定格3秒，视频上出现该技术的名称、施用的对象和简要说明。
如：下面出现的文字“XXXX”是路径文本+渐变+阴影+Glow特效。
四、上交内容组织形式
以“学号+姓名”作文件夹名，其下包括两个子目录：“素材”文件夹和“Final Render”文件夹。
其中，
1.“Final Render”文件夹内容：是“上交作品”中叙述的两个视频文件。
2.“视频素材”文件夹内容：
1).aep工程文件
2)所有素材文件
3)外挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）
注：制作过程中可以学习和参考现有AE模板的技术和表现手法，但不得完全仿制，且内容是个人所搜索的素材！。
中等职业学校技能竞赛试题及评分表(数字影视与后期)
中等职业学校学生技能大赛试题项目：数字影视与后期选手抽签号：机位号：规定时间： 180 分钟。
一、考试注意事项：1.本比赛项目为参赛者提供以Adobe Premiere Pro CS4/cs5/cs6/cc（中文版）为主，以Adobe 其他软件为辅按完成比赛。
比赛时间：180分钟。
2.不允许在制作的作品中以任何形式透露参赛选手的身份信息，也不允许包含违法或不健康的内容，否则不计成绩。
3.参赛者在提交作品时不得以样片文件来替代参赛作品，否则该项作品不计成绩。
4.参赛作品由反映制作过程的源文件和能脱离制作环境运行的视频文件组成，两个文件缺一不可。
5.比赛前有浏览制作要求和检查计算机软硬件是否正常的时间。
6.比赛结束前5分钟，参赛选手应进行作品的检查和存盘。
比赛结束时间一到，不要关闭结束，留下全部下发物品立刻离开赛场。
7.参赛作品必须存放在“f:\机位（考）号\“题号”文件夹中，该文件夹由参赛选手自行建立。
若在该文件夹内无指定名称的文件，则该项作品不计成绩。
8.计算机软、硬件出现任何问题要向监考教师报告，不要自行处理，否则出现任何问题后果自负。
二、考题及要求：第一题：参照第一题文件夹的“第一题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第一题下。
输出格式为720X576 25p的mpg格式。
（30分）第二题：参照第二题文件夹的“第二题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第二题下。
输出格式为720X576 25p的mpg格式。
（40分）第三题：利用所提供素材并参照第三题文件夹的“第三题样片.avi”文件制作出视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第三题下。
输出格式为720X576 25p的avi格式。
（10分）第四题：参照第四题文件夹的“第四题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第一题下。
输出格式为720X576 25p的mp4格式。
电影制作技巧考核评分标准
电影制作技巧考核评分标准1.导演技巧 (25分)- 故事表达能力（7分）- 清晰明确地传达故事主题和目的（3分）- 使用合适的故事结构和叙事技巧（4分）- 摄影技术运用（8分）- 精心选择和运用摄影镜头（4分）- 创造出让观众产生共鸣的视觉效果（4分）- 演员指导（5分）- 引导演员表演出色的角色表达（3分）- 能够有效沟通和协调演员之间的演技（2分）- 剪辑技巧（5分）- 能够合理、流畅地剪辑故事情节（3分）- 利用剪辑来营造紧张或悬疑氛围（2分）2.剧本质量 (20分)- 故事结构（6分）- 故事情节连贯且紧凑（3分）- 具备引人入胜的起承转合（3分）- 角色塑造（6分）- 角色个性鲜明，有深度（3分）- 角色与剧情相吻合（3分）- 独创性和内涵（8分）- 具备个性化和独特性（4分）- 具备深度和思考价值（4分）3.音效和音乐 (15分)- 音效运用（8分）- 利用音效增强氛围和情绪（4分）- 音效与剧情配合紧密（4分）- 音乐运用（7分）- 选取适合场景的背景音乐（4分）- 音乐与剧情相融合（3分）4.剪辑和后期制作 (15分)- 剪辑技术（8分）- 运用剪辑技巧突出故事的节奏和情感（4分）- 利用剪辑创建流畅的过渡和引人入胜的片段（4分）- 色彩调整（7分）- 色彩搭配合理，增强视觉效果（4分）- 根据故事情节和氛围调整色调（3分）5.制作价值 (25分)- 故事的主题和意义（8分）- 主题鲜明，易于理解（4分）- 作品中的道德或思想价值（4分）- 制作质量（7分）- 观影体验流畅，没有技术问题（3分）- 制作精良，显示出专业水准（4分）- 表达方式（5分）- 故事表达方式生动有趣（3分）- 创作风格独特（2分）- 反应观众情感 (5分)- 能够引起观众情感共鸣（3分）- 观众对作品的反馈积极（2分）。
影视后期制作评分细则
2016至2017学年第二学期期末考试影视后期制作参考答案与评分细则课程性质：必修考核方式：考查专业：考查课考核成绩采取平时考核成绩和期末结业考查成绩相结合的形式进行记录。
一、平时考核成绩（占总分值的30%）1、课堂表现（占总分值10%）优秀：主动回答老师提问，注意力集中，回答问题准确（9—10分）；一般：能认真回答老师提问，回答问题基本正确（6—8分）；差：不能正确回答老师提问，或回答不正确（0—5分）。
2、课堂纪律、出勤次数（占总分值20%）本学期迟到一次扣1分，旷课一次扣3分。
学习纪律操作办法：每次上课前，老师点名并记录考勤情况。
二、期末考核成绩（占总分值的70%）本课程强调学生的实践能力，因此期末考核成绩主要通过综合性大型作业的形式来综合评定：1、作业要求：（1）通过自己拍摄视频素材或者运用网上的视频素材剪辑一个1分钟左右的作品；（2）主题明确、内容完整；（3）镜头切换流畅，逻辑清楚。
2、作业评分标准：（1）题材内容：紧扣主题，内容积极向上，表现一定的精神风貌（10分）；（2）技术性：视频剪切合理，转场效果自然，整个剪辑不出现画面跳动。
能合理使用视频特效，加强画面和情节表现。
能合理使用字幕工具，字幕清晰、字幕停留时间合理（40分）；（3）创意性：有没有新颖的拍摄手法、有没有新鲜的线索编排、有没有创新的表达角度等（10分）；（4）艺术性：画面清晰、镜头稳定，色彩没有失真，不出现太亮或太暗的镜头，画面表现流畅（5分）；（5）音效：原音或配音搭配清晰、对应题材（5分）。
3、提交时间：7月24日-7月28日4、提交方式：学生将作品打包，命名为“学号+姓名+课程名称”后发送到邮箱：。
全国职业院校技能竞赛”中职组数字影视后期制作技术赛项规程
全国职业院校技能竞赛中职组数字影视后期制作技术赛项规程一、竞赛宗旨1.1 目的通过竞赛激发学生学习数字影视后期制作技术的热情，提高学生的专业技能和创新能力，促进职业教育与产业发展的紧密结合。
1.2 目标选拔和培养具备高水平数字影视后期制作技能的专业人才，推动职业教育教学改革和课程建设。
二、组织机构2.1 主办单位国家教育部、人力资源和社会保障部等相关部门。
2.2 承办单位各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源和社会保障厅（局）等。
2.3 执行单位各职业院校及相关行业协会。
三、参赛对象3.1 参赛资格参赛者为全国各类中等职业院校在校学生，具有一定的数字影视后期制作基础。
3.2 参赛形式以团队形式参赛，每队由2-3名学生组成，可有1-2名指导教师。
四、竞赛内容4.1 理论知识测试涵盖数字影视后期制作的基本原理、流程、技术规范等。
4.2 技能操作考核包括视频剪辑、调色、特效制作、音频编辑、动画制作等。
4.3 创意设计根据给定主题，完成一段数字影视作品的后期制作。
五、竞赛规则5.1 竞赛时间竞赛总时长为4小时，包括理论知识测试和技能操作考核。
5.2 竞赛流程报名：通过官方渠道进行报名。
初赛：进行理论知识测试和部分技能操作考核。
复赛：进行完整的技能操作考核和创意设计。
5.3 成绩评定理论知识测试：占总成绩的30%。
技能操作考核：占总成绩的40%。
创意设计：占总成绩的30%。
六、竞赛准备6.1 软件与硬件竞赛提供统一的软件平台和硬件设备。
6.2 资料准备参赛团队需提前准备相关素材和资料。
6.3 培训与指导参赛团队可接受学校或行业协会的专业培训。
七、奖项设置7.1 奖项分类设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
7.2 奖励办法获奖团队将获得证书、奖杯及相应的物质奖励。
八、竞赛监督与仲裁8.1 监督机制设立竞赛监督委员会，确保竞赛的公平、公正。
8.2 仲裁机制设立仲裁委员会，处理竞赛过程中的争议和申诉。
九、竞赛宣传与推广9.1 媒体宣传通过电视、网络、报纸等多种媒体进行宣传。
视频编辑期末作品评分表
《数字媒体视频编辑》期末作品评分表
评分人：
评分标准：
1.画面剪辑30分。
短片制作完整，有片头和结尾，剪辑方式恰当，作品节奏紧凑，能够
很好的表现主题。
2.创意20分。
短片能表现自己的创作意图与思想，有深度。
3.音效10分。
短片中人物对白清晰得当，音乐效果与画面和谐，能烘托气氛。
4.字幕10分。
字幕风格与短片风格统一，能更好的增加短片的表现力。
5.过渡效果10分。
过渡自然。
6.视频特效20分。
恰当的运用视频特效和音频特效，增强短片的艺术感染力。
评分要求：
1.按组划分评分单位，在评分人一栏填写组员名称。
最佳短片提名：（同一个短片的提名不能超过2项）
最佳短片：
最佳MTV：
最佳电子相册：
最佳导演：
最佳演员：
最佳创意：
最佳剪辑：
最佳音效：
最佳特效：
备注：
最佳短片、最佳MTV、最佳电子相册提名短片不能重复，否则作废。
影视后期制作师绩效考核表
影视后期制作师绩效考核表
部门：产品设计部 姓名： 职务：影视后期制作师 2017年03月01日
注：1、出现事故状况，视事故责任大小进行相应处罚，详见《员工手册》。
2、出现客诉情况，视情况严重程度进行相应处罚，详见《员工手册》。
3、考核评分在95（不含95）分以上者，考核系数为1.0；考核评分在90-95分之间，考核系数为0.9；考核评分在80-90分之间，考核系数为0.8；考核评分在70-80分之间，考核系数为0.7；考核评分在60-70分之间，考核系数为0.6；考核评分在50-60分，考核系数为0.5；考核评分在50分以下，考核系数为0.4；出现重大事故或处罚扣除所有绩效奖金。
4、绩效奖金工资=绩效奖金基数*绩效考评系数。
校园数字影视后期制作比赛设计
校园数字影视后期制作比赛设计一、比赛背景随着科技的快速发展，数字影视行业在我国逐渐崭露头角，吸引了越来越多的年轻人投身于这个充满创意与挑战的领域。
为了激发广大学子对数字影视后期制作的兴趣，提高他们的实践操作能力，我们决定举办一场别开生面的校园数字影视后期制作比赛。
二、比赛目的1.培养学生的创新思维和团队协作能力。
2.提升学生对数字影视后期制作技术的学习兴趣和实际操作能力。
3.发掘和培养一批具有潜力的数字影视后期制作人才。
三、比赛内容1.比赛项目：数字影视后期制作，包括剪辑、特效、音效、调色等环节。
2.比赛形式：分组进行，每组4-6人，比赛过程中不允许更换队员。
3.比赛题材：以校园生活为背景，围绕“青春、梦想、成长”等主题，展现校园文化的独特魅力。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛队伍填写报名表，提交至主办方。
2.初赛阶段：参赛队伍在规定时间内完成一个3-5分钟的短视频，展示其后期制作能力。
3.复赛阶段：筛选出若干支优秀队伍，进行现场实操比赛，时长2-3天。
4.决赛阶段：评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
五、评分标准1.创意性：20分，要求作品具有独特的创意，能引人入胜。
2.技术水平：30分，包括剪辑、特效、音效、调色等方面的质量。
3.故事性：20分，要求作品情节连贯，有吸引力。
4.团队合作：10分，评价参赛队伍的协作能力和沟通效率。
5.观众满意度：10分，根据现场观众投票结果评定。
六、奖励措施1.一等奖1名，奖金人民币1000元，获奖证书。
2.二等奖2名，奖金人民币500元，获奖证书。
3.三等奖3名，奖金人民币300元，获奖证书。
4.优秀奖若干，获奖证书。
5.优秀指导教师奖若干，获奖证书。
七、比赛要求1.参赛队伍需在规定时间内完成比赛任务，逾期视为自动放弃。
2.参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
3.参赛队伍需遵守比赛规则，如有作弊行为，一经发现，立即取消参赛资格。
4.参赛作品涉及的版权问题，由参赛队伍自行承担。
短片制作比赛评分标准
短片制作比赛评分标准1. 主题和创意（30分）- 原创性和创造性（10分）：评估短片的独特性和原创性，以及所呈现的创意和想法是否新颖、有趣。
- 主题表达（10分）：评估短片如何有效地传递主题或信息，并在影片中展示主题的连贯性和深度。
- 创意执行（10分）：评估短片的制作水平、视觉效果和声效等方面的创新和技巧。
2. 叙事结构和剧情发展（30分）- 故事结构（10分）：评估短片的故事结构是否清晰、有逻辑，能够吸引观众并保持其兴趣。
- 叙事发展（10分）：评估短片的叙事展开是否有张力和，并能有效地引导观众体验和情感。
- 角色发展（10分）：评估短片中角色的塑造是否饱满，能够通过情感、动作和对话与观众产生共鸣。
3. 摄影和美术设计（20分）- 摄影效果（10分）：评估短片的拍摄技术和镜头运用，包括选景、光影、构图等方面的表现。
- 美术设计（10分）：评估短片的美术设计，包括服装、道具、场景等方面的设计水平和创意。
4. 导演和演员表现（10分）- 导演表现（5分）：评估导演对整个短片制作过程的掌控能力，包括导演的整体构思和对影片的导演风格的呈现。
- 演员表现（5分）：评估演员的表演能力和角色诠释，包括情感表达、肢体语言和对剧本的理解。
5. 后期制作和音效（10分）- 后期制作（5分）：评估短片在剪辑、颜色分级和特效等方面的后期制作质量和效果。
- 音效（5分）：评估短片的音效设计和音乐配乐，包括音效的选用与剪辑、音乐与情节的契合度。
6. 总体评价（10分）- 综合评价（10分）：对短片的整体品质进行评价，包括内容的丰富度、制作水平、表现力和对观众的吸引力。
以上评分标准旨在评估短片制作比赛参赛作品的质量和创意水平，并根据每个评判标准给予相应的分数。
请评委根据上述标准进行评理，确保评分过程公正、准确。
中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术评分标准
中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术评分标准、评分细则（一）竞赛内容及时量选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。
竞赛时量180分钟（3小时）。
（二）评分办法竞赛成绩满分为100分。
从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。
选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。
（三）评分标准1、操作和技术要求（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。
3、评分说明（1）由裁判根据本评分细则对照“扣分说明”记负分，再计算得出总分。
记分精确到0.5分。
（2）选手所制作的影视作品不能完全脱离制作环境下独立播放的，总成绩记0分。
（四）选手须知1、赛点提供的硬软件环境（1）硬件环境1台计算机，配置为CPU双核，主频2.0GHz；内存2GB；硬盘320GB；独立显卡，显存512MB；DVD光驱；耳机；17寸以上显示器。
（2）软件环境Windows XP Pro SP3 (中文版)；Microsoft Office 2003 (中文版)；Adobe® Photoshop CS3 （中文版）；Adobe Illustrator CS2（中文版）；Adobe Audition 3.0（中文版）；Adobe Premiere Pro CS3（中文版）；Adobe After Effect CS3（英文版）；Corel Draw X4（中文版）。
以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件，且不提供系统自带字体以外的字体素材。
40.“数字影视后期制作技术”竞赛规程
2015年广东省中等职业学校技能大赛“数字影视后期制作技术”竞赛规程（学生组）一、赛项时限180分钟。
二、竞赛内容及评分细则1.竞赛内容：比赛内容分五个模块，涉及的主要知识和技能点如下：第一模块：素材管理（1）素材搜集（2）文档建立（3）导入素材（4）建立序列（5）音、视频格式转换第二模块：影视编辑（1）建立视频剪辑项目（2）剪辑视频素材（3）视频转场特效运用（4）视频滤镜运用（5）简单字幕制作第三模块：影视合成（1）基础动画制作（2）摄像机运动效果制作（3）三维运动效果制作（4）运动跟踪效果制作（5）高级视频效果制作（6）字幕特效制作第四模块：音频处理（1）音频降噪（2）音色修正和音效制作（3）音量、声像调整（4）配音、背景音乐、音效多轨合成（5）动态压缩处理第五模块：短片制作（1）片头、片尾制作（2）视频短片编辑（3）特效制作（4）音视频合成（5）字幕制作（6）影视节目输出比赛形式：参赛选手在大赛执委会提供的软硬件环境下，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理的四个单项任务和一个短片合成综合任务。
选手可以在比赛时限内合理分配每个模块的制作时间。
完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
2. 评分细则评判的要素为作品的制作技术、视觉艺术效果和创意设计，按照作品的正确完成度和完成质量进行评判。
评分表分为客观评分和主观评分2部分。
评改过程拟按如下操作：（1）聘请高校和企业的专家作为现场评委；（2）如果赛场环境允许，从评委库中抽取部分评委参与（评委库由各参赛地区推荐1名指导教师且经电子信息专指委审核通过构成）；（3）比赛期间，指导老师不能在现场监考（另安排休息室等候比赛结束才进考场），指导老师不能带手机进入考场，否则取消其参与资格。
三、竞赛的设备要求（1）硬件环境如下：（不低于以下性能标准）CPU：Intel Core i5内存：大于等于4GB显卡：独立显存大于等于1GB内置硬盘驱动器：大于320GB硬盘驱动器，立体声耳麦。
“数字影音后期制作技术”赛项规程
“数字影音后期制作技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：数字影音后期制作技术竞赛形式：个人赛赛项专业大类：信息技术类二、竞赛目的赛项以产业发展需求为导向，旨在检验参赛选手的岗位知识和技能，提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升；推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升，增进职业学校的培养能力和实力。
三、竞赛内容比赛时间共3小时。
参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理和音画合成的五个模块任务。
选手可以在比赛时限内合理分配每个模块的制作时间。
完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
五个模块涉及的主要知识和技能点如下第一模块：素材管理（1）素材搜集（2）文档建立（3）导入素材（5）音、视频格式转换第二模块：影视编辑（1）建立视频剪辑项目（2）剪辑视频素材（3）视频转场特效运用（4）视频滤镜运用（5）简单字幕制作第三模块：影视合成（1）基础动画制作（2）摄像机运动效果制作（3）三维运动效果制作（4）高级视频效果制作（5）字幕特效制作第四模块：音频处理（1）音频降噪（2）音色修正和音效制作（3）音量、声像调整（4）配音、背景音乐、音效多轨合成（5）动态压缩处理第五模块：音画合成（1）成片合成（2）成片配乐(4)成片输出(5)成片整体性(6)成片艺术性四、竞赛试题选手须根据解说词及音乐与视频素材，按照“规定创作作品制作要求”，完成项目任务要求，创作完成一个2~5分钟的Div视频短片。
收集项目素材并提交源文件与视频。
比赛时长为3个小时。
视频输出格式统一为：画幅1280×720P(逐行)，25帧/秒，宽高比16:9,格式MP4(h264),比特率编码CBR,目标比特率(8MbPS),音频16bit∕48KHz∕立体声。
数字影视后期制作技术竞赛方案
2011年中等职业学校师生技能大赛数字影视后期制作技术竞赛方案一、竞赛方案数字影视后期制作技术竞赛主要考察学生后期制作中的和相关技能运用情况。
涉及影片后期剪辑、合成、特效和字幕处理等相关技能。
竞赛分两部分进行：1、自主创意部分：以《我的校园生活》为主题制作短片。
2、现场竞赛部分：现场完成竞赛命题。
二、竞赛项目说明自主创意部分（20分）1、项目名称：我的校园生活2、内容要求：参赛选手以所在学校为背景拍摄并制作自己一天的校园生活，主题表现美好、充实、忙碌的校园生活，鼓励学生应抓紧当前人生宝贵的学习时间。
3、格式要求：视频长度10分钟左右；视频格式采用标清PAL制D1/DV格式（ 4：3 720×576 25帧/秒）；输出视频编码采用DVD-MPEG2视频音频编码格式。
4、材料提交：视频作品DVD一份。
5、评分标准：详见评分细则现场竞赛部分（80分）1、项目名称：电影宣传片2、内容要点：参赛选手在规定的时间内以大赛组委会提供的软硬件环境平台，完成指定影片的宣传片剪辑制作，并渲染成片提交。
3、制作要求：突出原作思想、能够对影片情节进行简述，并能符合宣传片基本要求，表现方法独特、有新意并能引人入胜吸引观众进入影院观看影片。
4、格式要求：视频长度1＇-2＇30〃左右；视频格式采用标清PAL制 D1/DV格式（ 4：3 720×576 25帧/秒）；输出视频编码采用DVD-MPEG2视频音频编码格式5、材料提交：工程文件一份，视频文件渲染作品一份。
6、参考素材由组委会提供。
7、评分标准：详见附表评分细则8、制作时间： 180分钟。
三、比赛软硬件环境本大赛组委会提供以下硬件环境：计算机的主要技术指标为：双核CPU主频2.0GHZ以上；内存：2GB；硬盘：120GB以上；独立显卡，显存256 MB；CD-ROM光驱。
本大赛执委会提供以下软件环境：Windows XP Pro SP2(中文版)MS Office 2003(中文版)Photoshop CS3(中文版)Avid Media Composer 4.0(含中文压缩包)Adobe Premiere Pro CS3Edius 5.0附表：数字影视后期制作技术竞赛方案评分标准依据项目内容要求，在影片主题表达、整体风格、技术运用、职业标准等四方面进行成绩评判。
数字影视特效制作职业技能等级标准(2021年版)
权重是指经过蒙皮操作后，骨骼对模型的影响程度，权重越大，骨骼对模型 的影响程度就越大，绘制权重是对骨骼的权重进行分配，从而达到正确的动画效 果。 3.13 三维动画 3D Animation
或者是不存在的生物体。 角色动画比较注重角色的形体比例、肢体语言、面貌表情，通过赋予符合角
色主题的造型和动作，使其成为活灵活现的生命体。 3.15 三维动力学 3D Dynamic
三维动力学是指在三维软件中模拟现实世界的物理运动。通过设置场景的重 力、摩擦力、风力等属性，通过对解决方案进行解算，从而实现符合真实物理属 性的动画效果。 3.16 毛发效果 Fur
肌肉效果是指在三维软件中为角色添加符合真实的模型受肌肉挤压膨胀的 效果，从而模拟生物在运动时产生的肌肉变化。 3.19 粒子效果 Particle
5
指在三维软件中通过粒子模拟水、火、烟、雪、雨等效果，原理是将无数的 单个粒子组合，使其呈现固定形态，借由控制器来控制其整体或单个粒子的运动， 从而模拟出真实的效果。 3.20 烟火效果（气态流体）Smoke&Fire
高等职业学校：动漫制作技术、数字媒体应用技术、数字展示技术、艺术 设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、动漫设计、 游戏设计、摄影与摄像艺术、广播影视节目制作、广播电视技术、影视编导、影 视多媒体技术、影视动画、影视照明技术与艺术、音像技术、摄影摄像技术。
应用型本科学校：数字媒体艺术、电影学、广播电视编导、动画、视觉传 达设计、摄影、影视摄影与制作等相关专业。 5 面向职业岗位（群）
电子视频相册制作的细则和评分标准
视频制作技能大赛活动方案活动时间：2013年11月26日第七、八节活动地点：机房3活动平台：Windows XP+Corel VideoStudio Pro X4活动分工：1、赛事指导：2、赛事负责：3、组织协调：评委：5、统分：活动实施：一、参赛选手：计算机二年级三、四班，每班15人。
二、活动流程：1、组织学生进入机房，按班就座。
2、启动会声会影X4，统一准备素材。
时间分配：⑴主题相册制作为时25分钟。
⑵视频剪辑：“六一儿童节”视频剪辑10分钟。
3、学生停止操作，退出机房。
4、评选获奖学生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、成绩计算总成绩=印象分+技术分+操作分+创新分技术分=相册分数+视频剪辑分数四、评分表视频制作技能大赛细则和评分标准一、题目：制作相册，剪裁视频。
共两大题。
1.制作主题电子相册2.剪裁六一儿童节视频二、时间40分钟，提前10分钟完成额外加2分。
三、评分细则1.印象分:评委对照样片和学生的作品，凭感觉给出第一印象分。
（20分）2.技术分：打开源文件，观察学生的制作步骤和细节。
（60分）I.制作主题电子相册技术要求：（30）⑴在素材文件中自行选择要使用的片头和片尾模板并安装。
⑵利用素材中“毕业”和“工作”两个文件夹中的所有照片制作从毕业到工作的成长相册。
⑶为相册添加简介字幕。
（按主题自由发挥）⑷添加音乐并剪辑音乐使音频与视频长度相当。
II.剪裁六一儿童节视频技术要求：（30）⑴剪辑出的是否为要求的视频片段。
⑵剪辑出的视频片段是否完整。
⑶上一帧和下一帧使用是否合理。
3.操作分：观察学生操作，给出分数。
（10分）⑴学生操作的熟练成度，是否使用了快捷键或从不使用快捷键。
⑵操作时是否一手在键盘一手在鼠标。
⑶学生对时间轴上的素材是否进行了中文重命名。
⑷导出的视频是否清晰。
4.创新分：看完所有学生作品后，对风格独特有创新性的作品给出创新分。
（10分）视频制作竟能大赛试题班级：姓名：一、题目：制作相册，剪裁视频。
视频剪辑绩效考核标准
视频剪辑绩效考核指标一、工作质量（50 分）1.剪辑准确性（15 分）-确保视频内容完整，无重要片段缺失。
（5 分）-剪辑点精准，过渡自然，不出现明显的卡顿或跳跃。
（5 分）-音视频同步，无声音与画面不同步的情况。
（5 分）2.视觉效果（15 分）-画面色彩调整恰当，符合视频主题和风格。
（5 分）-字幕清晰、准确，字体、大小、颜色搭配合理。
（5 分）-特效运用得当，增强视频的观赏性，不出现过度使用或滥用特效的现象。
（5 分）3.创意与创新（10 分）-能够根据视频素材和要求，提出新颖的剪辑思路和表现手法。
（5 分）-在剪辑过程中展现独特的创意，提升视频的吸引力和传播效果。
（5 分）4.整体质量（10 分）-完成的视频符合行业标准和客户需求，无明显的技术瑕疵或质量问题。
（5 分）-视频具有较高的艺术水准和审美价值，能够给观众留下良好的印象。
（5 分）二、工作效率（30 分）1.按时完成任务（15 分）-能够在规定的时间内完成视频剪辑工作，不出现拖延现象。
（10 分）-如遇特殊情况导致无法按时完成，提前向上级沟通并说明原因。
（5 分）2.项目进度把控（10 分）-合理安排剪辑进度，制定详细的工作计划，并按照计划有序推进。
（5 分）-能够及时解决剪辑过程中遇到的问题，不影响整体项目进度。
（5 分）3.资源利用效率（5 分）-合理利用剪辑软件和硬件资源，提高工作效率，避免不必要的浪费。
三、工作态度（10 分）1.责任心（5 分）-对工作认真负责，注重细节，保证剪辑质量。
-积极承担工作任务，不推诿、不敷衍。
2.团队合作（3 分）-与团队成员保持良好的沟通与协作，积极配合其他部门的工作。
-乐于分享经验和技巧，帮助团队共同成长。
3.学习与进步（2 分）-主动学习新的剪辑技术和理念，不断提升自己的专业能力。
-能够接受他人的意见和建议，不断改进自己的工作。
四、沟通能力（10 分）1.理解需求（5 分）-能够准确理解客户或部门负责人提出的剪辑需求和意见。
数字影音后期制作技术
附件22：中职信息技术类数字影音后期制作技术赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容1．赛项分为“规定创作”和“现场创意制作”两个部分。
2.参赛选手利用大赛组委会提供的样片、素材、设备和软件，依据影视节目后期制作流程和《比赛任务书》提供的试题及制作要求，在规定的时间内独立完成素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个单项任务，完全模仿（指创作形式上的完全模仿）制作一个150－210秒视频短片（该视频必须能完全脱离原制作环境播放）的综合任务。
具体竞赛模块与任务如下：（1）“规定创作”要求模块一素材管理任务1 格式转换任务要求：①对图片文件按要求进行修改并保存要求格式。
②对音频文件按要求进行格式转换、降噪、调整声道等。
③对视频文件按要求进行格式转换、调色、明暗度等。
任务2 素材收集和管理任务要求：①在编辑软件中建立相应工程文件，根据提供的音、图、视频素材对应进行归类。
②在编辑软件中建立高清PAL制序列项目，导入素材并建立序列。
模块二素材制作任务3 片头制作任务要求：①利用文件夹整理的素材，完成制作。
②模仿制作片头。
③输出格式：画幅1280×720，PAL制，宽高比16:9，音频16bit/48KHz/立体声，格式MP4（h264），码流8M。
任务4 片尾制作任务要求：①利用文件夹整理的素材，完成制作。
②模仿制作片尾。
③输出格式：画幅1280×720，PAL制，宽高比16:9，音频16bit/48KHz/立体声，格式MP4（h264），码流8M。
模块三影视编辑任务5 主片制作任务要求：①在编辑软件中，用提供的素材，完成主片剪辑。
②模仿制作主片。
③输出格式：画幅1280×720，PAL制，宽高比16:9，音频16bit/48KHz/立体声，格式MP4（h264），码流8M。
模块四音画合成任务6 短片合成任务要求：①利用制作完成的片头、片尾、主片合成短片。
②根据解说词内容和要求，给短片添加解说词字幕。
影视制作评分标准
•
• • •
注意：为了保证不会发生错漏，每个人的作业单独刻录光盘！
平时成绩评定
• 1. 本课程采用抽查的方法进行考勤。旷课一次扣25分，旷课两次扣 50分，旷课三次及以上评为0分！ • 2. 事假和病假第一次不扣分，第二次扣5分，三次及以上次数请假只 能评为60分。
• 3. 实习可凭学院12课时，不登记成绩，也就是等同于取消考试资格。
课程考核方法：
本课程采用作业考核的方法进行考核，具体如下：
•
1. 作业一：自由创作视频（要求应用上适当的转场效果，遮罩效果 和视频滤镜效果），并配上一首歌的卡拉OK歌曲字幕。 40分（视 频20分，字幕20分）
2. 作业二：将公共邮箱里的动画信封素材进行拆解，制作出五张相 片飞进或飞出信封的效果。同时具有示例同样的边框和炫光的效果。 30分 3. 两个作业合并在一起并输出为MP4格式并能清晰满屏显示 20分 （MP4格式10分，画面清晰10分） 4. 将作业刻录成数据光盘。10分。 5. 作业必须在最后一次课时交来，否则记为缺考！
2017年秋各市技能竞赛-数字影音后期-评分细则[1]
![2017年秋各市技能竞赛-数字影音后期-评分细则[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/670399ae770bf78a65295478.png)
3
成品长度（偏差10秒内扣1分，偏差大于10秒扣2分）
1
4
作品技术质量（分辨率、声音明亮、画面无变形、无夹帧）
2
5
作品风格一致
2
7
画面剪辑流畅性
4
8
作品衔接（片头、片尾、主片）
4
得分合计
________市职业学校信息技术类技能大赛
“数字影音后期制作技术”试题（2017年秋）评分参考细则
选手抽签号：总得分：
任务一：素材整理与处理（共10分）
序号
评分项目
分值
得分
1
存储规范（“D:\抽签号\任务01”）
1
2
文件分类（错一个扣0.5）
3
3
图片处理（格式错一个扣0.2、长度错一个扣0.2）
2
12
2
片头效果相似度（错一处扣0.5，扣完为止）
10
3
片尾特效（少一处扣0.5，扣完为止）
7
4
片尾效果相似度（少一处扣0.5，扣完为止）
6
5
得分合计
任务三：短片主片编辑（35分）
序号
评分项目
分值
得分
1
存储规范（“D:\抽签号\任务03”）
1
2
转场工程文件名及作品格式（0.5+0.5）
1
3
主片工程文件名称和输出文件格式
4
视频处理（错一个扣0.5,扣完为止）
2
5
音频处理（错一个扣0.5,扣完为止）
2
得分合计
任务二：片头片尾规范（40分）
序号
评分项目
分值
得分
1
存储规范（“D:\抽签号\任务02”）
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2010年中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术
评分标准、评分细则
（一）竞赛内容及时量
选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。
竞赛时量180分钟（3小时）。
（二）评分办法
竞赛成绩满分为100分。
从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。
选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。
（三）评分标准
1、操作和技术要求
（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；
（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；
（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。
2、评分细则。