诗歌朗诵会方案
诗歌朗诵比赛策划方案(通用13篇)
诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）》，快快拿去用吧!诗歌朗诵比赛策划方案篇1一、活动目的：为了进一步深入贯彻中央《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、比赛内容：在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：9月26日下午五、活动地点：教学楼前六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数不限，朗诵形式不限八、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋十、活动分工：标语：刘祥豪音响：吴瑾纯、熊建城奖状奖品：邓润霞、邓念远计分：韦丹、蔡延艳十一、其他未尽事宜，另行通知。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇
![[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7a9110301eb91a37f0115c2a.png)
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
诗文诵读活动方案8篇
诗文诵读活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典诗歌诵读比赛活动方案
经典诗歌诵读比赛活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案一、活动背景与目标近年来，随着社会的发展和国民文化素养的提升，诗歌作为一种优雅而富有感染力的艺术形式，越来越受到人们的喜爱。
诗歌不仅可以表达对生活的感悟，还能传递对祖国的热爱与对经典文化的尊重。
为此，举办“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会，旨在通过朗诵活动激发人们的爱国情感，弘扬中华优秀传统文化，提升参与者的文化修养。
活动目标包括：- 提升参与者的诗歌朗诵能力和对经典作品的理解。
- 加强对祖国的热爱与认同感，增强民族自豪感。
- 促进文化交流，增进不同年龄层次之间的文化沟通。
二、活动范围与参与对象本次活动面向全体员工，特别鼓励文学爱好者和有朗诵才能的员工参与。
活动将设立多个参与组别，包括：- 员工组- 家属组- 学生组（可邀请员工子女参与）活动将通过朗诵、交流和评比等形式，让各个年龄层次的参与者都能在这个平台上展现自我，分享对祖国和经典的理解。
三、活动时间与地点活动拟定于2023年11月中旬举行，具体时间为11月15日，活动时间预计为下午2点至5点。
地点设在公司多功能厅，场地容纳人数约为200人，设有音响设备和投影仪，能够满足朗诵需求。
四、活动流程预热阶段（10月下旬）- 宣传推广制作海报、宣传单，通过公司内部网站、微信群、邮件等多种渠道进行宣传，动员员工积极报名参与。
- 报名与分组开设网络报名通道，参与者需填写个人信息及选择朗诵作品。
根据报名情况进行分组，确保每组人数适中，便于管理。
筹备阶段（11月上旬）- 作品征集鼓励参与者选择与祖国、经典有关的诗歌，鼓励原创作品，设置征集时间截止为11月5日。
- 排练安排为每个小组安排2-3次集中排练时间，并指定指导老师进行辅导，提升朗诵技巧。
- 评审团组建邀请公司内外的文学爱好者、诗人及相关专业人士组成评审团，负责活动当天的评比工作。
活动当天（11月15日）- 开幕仪式主持人致欢迎词，介绍活动背景和目的，演唱国歌，营造良好的氛围。
诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案
诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案示例文章篇一：《诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案》一、活动主题“诵读经典诗歌，传承经典文化”二、活动目的哎呀，咱们举办这个朗诵比赛，就是为了让咱们这些小朋友、大朋友们能更深地感受经典诗歌的魅力呀！让咱们在诗歌的海洋里畅游，了解咱们老祖宗留下的那些宝贵的文化财富。
三、参与人员全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、前期准备1. 选定诗歌范围咱们得先选好哪些经典诗歌可以用来朗诵，比如说李白的《静夜思》、杜甫的《春望》，还有白居易的《赋得古原草送别》，这些可都是经典中的经典！2. 报名方式同学们可以自己到班长那里报名，或者跟班主任老师说，反正怎么方便怎么来，这多简单呀！3. 分组安排咱们按照年级来分组怎么样？低年级一组，中年级一组，高年级一组，这样比赛才公平嘛！4. 培训指导老师会给报名的同学进行一些指导，告诉大家怎么朗诵才能更有感情，更吸引人。
比如说声音要响亮，要有高低起伏，就像唱歌一样，可有趣啦！5. 舞台布置咱们要把大礼堂布置得漂漂亮亮的，挂上一些诗词的横幅，摆上一些鲜花，让大家一进去就有那种诗情画意的感觉，难道不好吗？6. 音响设备一定要保证音响效果好，不能有杂音，不然多影响大家的发挥呀！七、比赛流程1. 开场致辞主持人会先上台说一些欢迎大家的话，介绍一下比赛的目的和规则，这可少不了！2. 低年级组比赛低年级的小朋友们先上台，他们奶声奶气的朗诵一定超级可爱，说不定还会紧张得忘词呢，哈哈！3. 中年级组比赛中年级的同学们应该会更厉害一些，他们的朗诵会更有感情，更有气势，这不是很让人期待吗？4. 高年级组比赛高年级的大哥哥大姐姐们可都是高手，他们的朗诵肯定会让咱们眼前一亮，说不定还能学到不少技巧呢！5. 评委打分评委老师们会根据大家的表现打分，这可关系到最后的名次哟！6. 互动环节在比赛中间，咱们还可以来个互动，比如让观众猜一些诗词的题目，答对了有小奖品，多有意思！7. 颁奖环节最后就是最激动人心的颁奖环节啦，看看谁能拿到一等奖，谁能拿到优秀奖，大家肯定都很紧张吧！八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）要看朗诵的诗歌是不是经典，有没有选对。
公会诗朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景诗歌是中华民族文化的瑰宝，是中华民族精神的重要载体。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高会员的文化素养，丰富会员的精神文化生活，特举办公会诗朗诵比赛。
本次比赛旨在激发会员对诗歌的热爱，提升会员的朗诵技巧，展示公会会员的风采。
二、活动目的1. 提高公会会员对诗歌的认识和欣赏能力。
2. 培养会员的朗诵兴趣和技巧。
3. 丰富公会会员的精神文化生活，增强公会凝聚力。
4. 推动公会文化建设，提升公会整体形象。
三、活动主题“诗意公会，共筑梦想”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点公会活动中心六、参赛对象公会全体会员七、比赛分组根据参赛人数和参赛作品，将参赛者分为以下几组：1. 成人组2. 青少年组3. 儿童组八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）参赛者填写报名表，提交朗诵作品（可以是原创或经典作品）。
（2）报名截止后，工作人员对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
2. 准备阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）参赛者根据比赛要求，进行作品的排练和朗诵技巧的提升。
（2）公会提供必要的场地和设备支持。
3. 比赛阶段（2022年X月X日）（1）比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
（2）预赛：参赛者按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵表现进行评分。
（3）复赛：预赛晋级者进行第二轮朗诵，评委根据朗诵表现进行评分。
（4）决赛：复赛晋级者进行最终朗诵，评委根据朗诵表现进行评分。
4. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）公布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖者进行作品展示。
九、比赛规则1. 参赛作品需为诗歌朗诵作品，可以是原创或经典作品。
2. 参赛者需在规定时间内完成朗诵，朗诵时间不超过5分钟。
3. 参赛者需自备朗诵所需的道具和音乐。
4. 评委根据朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果等方面进行评分。
5. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，保持良好的比赛秩序。
诗歌朗诵活动方案5篇
诗歌朗诵活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诗歌朗诵活动方案5篇一个完善的活动方案可以提高活动的专业性和质量，活动方案包括活动的时间安排、地点选择、参与人员的组织和分工等方面的细节，以下是本店铺精心为您推荐的诗歌朗诵活动方案5篇，供大家参考。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。
2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌：选择适合朗读的经典诗歌，如唐诗、宋词、现代诗等。
2. 练习朗读：同学们提前练习朗读选定的诗歌，注意语音、语调、节奏等。
3. 准备道具：根据诗歌内容，准备相应的道具，如服装、头饰、道具等。
4. 布置场地：活动当天，提前布置好活动场地，营造出浓厚的诗歌氛围。
5. 邀请评委：邀请语文老师或其他专业人士担任评委，确保比赛的公正性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 诗歌朗读：同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌，评委根据朗读表现进行打分。
3. 互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗词填空等，增加活动的趣味性。
4. 评委点评：评委对同学们的朗读表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
八、评分标准1. 语音语调：发音准确，语调自然，语速适中。
2. 情感表达：能够准确把握诗歌的情感内涵，通过朗读表达出来。
3. 表现力：朗读时声音洪亮，表情丰富，动作自然，具有感染力。
4. 整体效果：服装、道具等与诗歌内容相符合，整体效果好。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖：2 名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖：3 名，奖品为[具体奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖品为[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 同学们要尊重评委的意见和决定，不得有异议。
2024年诗歌朗诵活动方案
2024年诗歌朗诵活动方案一、活动背景与目的诗歌作为文学的精华，具有深厚的人文内涵和表现力，能够激发人们的情感共鸣，传递美好的价值观念。
为了弘扬优秀的诗歌文化，培养青年人的审美情操和文学素养，特举办2024年诗歌朗诵活动。
通过此次活动，旨在展示青年人的诗歌才华，激发创作激情，推动中国诗歌的繁荣发展。
二、活动内容1. 选拔赛通过线上线下的方式，举行全国范围的诗歌朗诵选拔赛。
参赛者可以自由选择诗歌作品进行朗诵，每人限定3分钟。
评委将根据朗诵技巧、表达能力、语言准确性、情感传递等方面进行评分，选拔出一定数量的优秀选手晋级决赛。
2. 决赛决赛将在一座大剧院内举行，邀请专业的评委、诗人和文学爱好者组成评审团。
决赛中，选手将再次进行朗诵，并进行现场评分。
决赛设置金奖、银奖、铜奖及优秀奖等奖项，颁发奖杯和奖金。
3. 专题研讨会在朗诵活动期间，组织相关专题研讨会，邀请著名诗人和文学评论家就诗歌创作与朗诵技巧等主题进行分享和交流。
旨在提升参与者的诗歌创作能力和朗诵艺术水平。
4. 诗歌朗诵展览举办诗歌朗诵展览，展示参赛选手的朗诵视频和诗歌作品，吸引更多观众了解和欣赏优秀的诗歌朗诵作品。
同时，结合艺术形式展示诗歌的美感和魅力。
5.抒发诗意街区在活动期间，开设抒发诗意街区，提供给广大参与者和观众，让他们可以现场创作诗歌，表达自己对生活、对社会和对未来的感悟和回应。
该街区设置投稿箱，选取部分优秀作品进行展示。
6. 诗歌文化推广活动期间，组织摄影展览、文学交流会等文化交流活动，让更多人参与到诗歌活动中。
通过互联网渠道，将活动推广到社交媒体平台上，提高诗歌的传播度和影响力。
三、活动流程1. 报名阶段通过官方网站、社交媒体和线下渠道进行报名，参赛者需提供个人信息和朗诵作品的相关资料。
报名时间为一个月，尽量兼顾各地区和群体的参与。
2. 选拔赛阶段选拔赛分为线上和线下两个阶段，线上选拔赛通过视频参赛。
初步选拔出一定数量的选手晋级决赛。
诗歌朗诵比赛活动方案5篇
诗歌朗诵⽐赛活动⽅案5篇诗歌朗诵⽐赛活动⽅案5篇篇⼀：豫灵⼀中“感恩⽗母”诗歌朗诵⽐赛活动⽅案⼀、活动⽬的：为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩⼦们的课余⽣活，提⾼学⽣的朗诵⽔平，同时进⼀步培养孩⼦们懂得感恩的情感，⽽开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。
让孩⼦们在活动中体会感恩的涵义，从⼩学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报⽗母、⽼师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。
⼆、⽐赛内容：要求以纯⾳乐为背景朗诵诗歌。
诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师⽣情等美好⽣活为主要内容，⿎励原创作品。
背景⾳乐必须是纯⾳乐，⾳乐与诗歌应该相协调，⾃带光碟或⾃⼰配乐或他⼈伴奏。
三、参赛对象：七⼋年级全体学⽣四、报名⽅式：以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。
每部作品限时3-5分钟。
五、⽐赛时间及地点：1、⽐赛时间：3⽉13⽇晚上2、⽐赛地点：会议室六、参与⼈员主持⼈：张琦悦、王⼀薄评委：吴成丽、张明⽟计分：王欢凤、张培娟会场秩序维持：谢亚楠七、评分标准：本次⽐赛计分采⽤百分制，去掉⼀个最⾼分，去掉⼀个最低分，取得的平均分为最后得分。
具体评分标准如下：朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。
字⾳10%：普通话标准、流畅，⾳⾊优美、吐字清晰、声⾳洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调⾃然。
形式新颖、令⼈⽿⽬⼀新。
个⼈、团队精神10%：包含个⼈精神⾯貌和整体默契以及各个队员的融⼊程度。
脱稿10％：全⽂背诵。
⼋、奖励本次⽐赛设⼀等奖⼀名，⼆等奖两名，三等奖三名。
篇⼆：“迎国庆”诗歌朗诵⽐赛活动⽅案为庆祝祖国62岁⽣⽇，陶冶学⽣艺术情操，提升学⽣诗歌朗诵⽔平及语⽂素养，展⽰青春活⼒，营造朝⽓蓬勃、积极向上的校园⽂化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵⽐赛活动，为使活动有序⾼质地进⾏，特制定本活动⽅案。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!朗诵诗歌活动的策划书朗诵诗歌活动的策划书(精选5篇)为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动，那么，朗诵诗歌活动的策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于朗诵诗歌活动的策划书，希望能帮到各位。
诗歌朗诵比赛活动方案（精选7篇）
诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案（精选7篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。
特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。
二、活动时间：20xx年10月31日上午9∶00～11∶00三、参赛要求：1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。
2．朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。
3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。
4．地点：校园操场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
四、评分标准：（十分制）1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。
（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。
（3分）3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。
（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。
（2分）五、奖项设置及评审办法：1．评奖分一、二、三等奖。
一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。
2．比赛采用评委现场打分制。
3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人员安排：1．评委：xxx2．奖状填写：xxx3．音响、摄像：xxx4．现场调度：xxx七、其它说明：1．每位班主任要认真组织、辅导。
2．比赛结果记入班主任工作考核。
3．未尽事宜另行通知。
政教处、少先队诗歌朗诵比赛活动方案篇220xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。
对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。
诗词朗诵会活动方案(4篇)
诗词朗诵会活动方案（4篇）诗词朗读会活动方案1依据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，增加爱国情感。
二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动。
3、进行“我们的节日端午”主题征文活动。
三、活动的详细安排1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。
每班推举一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗读可以由多名学生参与）。
竞赛通过内线播送传到教室，各班教师必需组织学生仔细收听。
竞赛内容必需用16K纸抄写清晰，作为活动资料上交。
请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生教师负责统计成绩，确定获奖学生。
活动完毕以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。
鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从外形、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。
各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中展现，上操完毕后，各班同学自由参观，教师必需在教室门前维持好纪律。
学校安排王磊教师到各班拍照，作为活动资料保存。
展览完毕之后，粽子由各人收回。
3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。
内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。
一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。
各班在全体参加的根底上，推举两篇美文参与学校评比。
参评文章一律用16K纸抄写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。
诗歌朗诵比赛_方案
一、比赛名称“墨韵飘香·诗韵悠长”诗歌朗诵比赛二、比赛目的1. 提高同学们的诗歌朗诵水平，丰富校园文化生活。
2. 激发同学们对诗歌的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的审美情趣和表达能力，增强自信心和团队协作精神。
三、比赛时间2023年11月1日至11月30日四、比赛地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。
2. 教师组。
七、比赛内容1. 朗诵作品要求为古今中外的优秀诗歌作品，题材不限。
2. 朗诵时间控制在5分钟以内。
3. 朗诵时需自备伴奏音乐，要求健康向上，富有诗意。
八、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，报名时需提交朗诵作品的名称、作者及朗诵时长。
2. 比赛采用现场抽签决定朗诵顺序。
3. 比赛评委由学校语文教师、音乐教师、班主任等组成，共计5人。
4. 评委根据选手的朗诵内容、情感表达、语音语调、舞台表现等方面进行评分。
5. 每位评委的评分占最终成绩的20%，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为选手的最终得分。
6. 最终成绩相同的，按照朗诵时长由短到长排序。
九、奖项设置1. 学生组：小学组、初中组、高中组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 教师组：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀奖若干名。
十、比赛流程1. 报名阶段（11月1日至11月10日）：参赛选手向所在班级班主任报名，班主任汇总后报至学校团委。
2. 初赛阶段（11月11日至11月15日）：各年级组分别进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月16日至11月30日）：决赛在报告厅举行，现场评选出各奖项。
4. 颁奖仪式（11月30日）：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
十一、宣传与推广1. 制作宣传海报，在学校内张贴，扩大比赛影响力。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传报道。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行采访报道。
十二、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
诗歌朗诵比赛方案(合集7篇)
诗歌朗诵比赛方案（合集7篇）诗歌朗诵比赛方案第1篇活动目的：1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果，增加家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动;2、幼儿养成大方、大胆的性格。
活动准备：诵读《三字经》、儿歌表演《你拍一，我拍一》、《小动物模仿操》、《我的头我的肩》、《我有一个幸福的家》活动时间：活动过程：通过这次活动，给孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的.语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。
孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都非常认真。
活动小结：展示活动中，家长们准备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。
家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声，通过这样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的表现。
我们从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。
家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。
诗歌朗诵比赛方案第2篇一、活动目的：在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的.舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。
二、主办单位：哈尔滨科学技术职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部三、活动地点：主楼多媒体大厅四、参赛人员：哈尔滨科学技术职业学院所有在校同学均可报名参加。
五、参赛形式：诗歌六、主题：爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院两会成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。
学校诗歌朗诵活动方案
学校诗歌朗诵活动方案以下是 8 条主题为“学校诗歌朗诵活动方案”的内容：1. 咱学校要搞个超棒的诗歌朗诵活动啦！就像一场声音的盛宴，每个人都能当主角！咱可以选自己喜欢的诗，在舞台上尽情释放情感。
比如说你选一首激昂的诗，就像在战场上冲锋陷阵一样，多带劲啊！大家一起准备起来，咋样？2. 嘿，学校要举行诗歌朗诵活动咯！这可不得好好玩一把！想象一下，站在台上朗诵诗歌，像个闪闪发光的明星。
你可以用最温柔的声音朗诵一首抒情诗，就跟轻轻抚摸小兔子一样轻柔，想想都美！还不赶紧参与？3. 哇塞，学校有诗歌朗诵活动欸！这简直就是展现自我的绝佳机会呀！你看，把诗歌朗诵出来，就好像给它们插上了翅膀。
选一首有故事的诗，就像进入一个奇妙的世界，难道你不想去探索一下吗？4. 哎呀呀，学校要弄诗歌朗诵活动啦！这可是大家一起嗨的好时候！每一个人都是舞台上独特的存在。
你可以像一阵风一样朗诵一首自由的诗，是不是超酷的！赶紧来呀！5. 哟呵，学校的诗歌朗诵活动要来咯！这不就是咱们绽放光彩的时候吗？就好比是花朵在阳光下尽情开放。
挑一首你爱的诗，像在海边漫步一样悠然地朗诵出来，那感觉肯定很棒啊！一起来不？6. 哇哦，学校要搞诗歌朗诵活动呀！这是多有意思的事啊！你试着选一首充满希望的诗，那不就像在黑暗中点亮了一盏灯！还等什么，加入进来呀！7. 嘿呀嘿呀，学校的诗歌朗诵活动要启动啦！就像开启一次奇妙之旅一样。
你选一首欢快的诗，像小鸟在枝头欢唱，多有意思啊！要不要一起冲呀！8. 哈哈，学校的诗歌朗诵活动要登场啦！这绝对是一次难忘的体验哟！想象你朗诵一首豪迈的诗，就像勇士在战场上呐喊，哇，太赞了吧！赶紧都来参与吧！结论：诗歌朗诵活动会给学校带来活力和精彩，大家都应该积极参与，享受这个过程！。
朗诵比赛活动方案(30篇).docx
朗诵比赛活动方案（30篇）朗诵比赛活动方案篇1一、活动主题：朗诵中华经典，打造书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的.基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移.默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1.集体赛地点：各班教室2、个人赛地点：多功能教室四、比赛情势：1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2.个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1,各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵编目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
三、评比细则：1,自选评分标准（集体）：（1）精神面貌好。
（3分）（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。
（5分）（3）朗诵时间:3分钟内。
（2分）（4）附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。
（2分）2、抽选评分标准（集体）：（D精神面貌好。
（3分）（2）普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。
（5分）（3）朗诵时间：3分钟内。
（2分）3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。
诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）
诗歌朗诵会活动策划方案诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的诗歌朗诵会活动策划方案，欢迎大家分享。
诗歌朗诵会活动策划方案篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。
3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。
七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。
2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。
3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。
诗歌朗诵会活动策划方案篇2活动目的：1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
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诗歌朗诵会方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
诗歌朗诵会的方案应该怎么制定?
诗歌朗诵会方案篇一：为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办“中国梦化中情中秋诗会”活动。
1. 每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。
另外，由王娜老师
负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2. 教师集体朗诵节目由张江负责。
其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。
3. 参赛形式不限，单人、多人组合均可;内容要求积极向上。
4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育主任乔
慧军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。
由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，
三等奖3名，
分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。
获奖同学由团委
负责颁发奖品及荣誉证书。
指挥：黄广智节目总监：马候栓冯三占会场布置：胡军安付东音响操作：李有聪张江摄影宣传：付冬李有聪会场纪律：乔会军艾对成赵生强
入场指挥：郝志远王永亮
诗歌朗诵会方案篇二：为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，培养学生积极向上、乐观进取的精神,展示学生良好的精神面貌，给学生一个展现自我的平台，学校为迎20xx年中秋，特开展“寄语中秋”朗诵比赛，现将有关事项通知如下：
1、组长: 王兴涛
2、组员：各班班主任及语文老师
3、评委：贾校长李校长张书记马主席温主任
4、统分员：杜蕊李辉
5、主持人：王兴涛
6、场地布置：韩金仁胡仲发
7、安全保障：杨主任崔主任
1、以班级为单位，组织学生个人参加。
2、每个班准备2——3个参赛节目。
3、要求朗诵内容积极向上，思想健康。
比赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、比赛的时间：诗歌朗诵不得低于1分钟，不得超过5分钟。
5、各参赛选手可根据诗歌内容自行设计动作和准备道具、配乐等。
6、各班于9月22日中午前将节目单报王兴涛老师处安排出场顺序。
1、评奖办法：全校分小学和初中两个小组进行评奖，每个小组各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。
(评比时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以剩下总分的平均分为该班级的最后得分。
)
1、主题内容健康向上。
(2分)
2、诵读吐字清晰，普通话标准。
(2分)
3、感情真挚，语速适当，抑扬顿挫。
(3分)
4、诵读流畅，衔接自然，没有失误、忘词。
(2分)
5、仪态大方自然。
(1)
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的总积分为最后成绩。
2、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
3、班主任组织学生到指定位置坐好，以保证比赛按时
进行，注意维持会场秩序及各项安全工作。
未尽事宜，另行通知。