三年级语文上册生活中的传统文化
生活中的传统文化作文(13篇)
生活中的传统文化作文(13篇)下文是我为您细心整理的《生活中的传统文化作文(13篇)》，您浏览的《生活中的传统文化作文(13篇)》正文如下：生活中的传统文化作文1我国传统文化博大精深，源远流长，剪纸、书法、国画……其中，我最宠爱剪纸。
剪纸是中国比较独特的一种文化，北朝时期，人们用纸剪出了各种各样秀丽的图案，至今已有一千五百年的历史。
正由于我对剪纸情有独钟，于是爸爸给我报了剪纸班。
我刚来到剪纸班的教室，就被里面各式各样、秀丽无比的剪纸吸引了，我目不转睛地盯着这些剪纸入了神，老师喊我几遍让我找个位子坐下来，老师开头教了。
赵老师说：“我先做示范，马上你们自己剪。
”老师先拿出一张长方形的纸，对折，然后在折痕中间画了半边蝴蝶。
又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶，最终老师一开放。
马上观赏到一只栩栩如生的蝴蝶。
我照着赵老师一样做，第一次剪，手有点抖，正预备剪，手一颤，我好像剪错了地方，开放一看，我不当心把蝴蝶的头给剪掉了，我有点灰心。
赵老师看出了我的心思，走过来摩挲着我的头：“小伙子，加油，只要有信念，铁杵磨成针。
”听了老师的鼓舞，我士气大增，又拿出纸反复练。
虽然剪纸不简洁，但是经过我两个星期的练习，很难的花样我都剪出来了，我突然宠爱剪纸了。
赵老师观察我剪得越来越好，就向我竖起大拇指，我也很快活。
又过了几个星期，到了剪纸大赛的时候，我也*了。
竞赛时，我认为我剪得很好了，也感觉很简洁，我很快就剪完了交上去，我信念百倍地等待第一名成果的报出。
结果他们剪完时，我一看他们剪的都比我剪得好，这一场我输了，我很郁闷。
赵老师说：“明年还有一次，一次失败，没有什么，加油，其实你剪得已经格外好了，都过去了！”我听了老师的话，又鼓起了士气，下定决心认真练习，预备迎接下一次的竞赛。
剪纸不但表现了我国劳动人民的才智，还体现了我国古代劳动人民的心灵手巧，我们肯定要把这门传统文化传承下去。
生活中的传统文化作文2说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。
小学三年级上册五单元作文生活中的传统文化
小学三年级上册五单元作文生活中的传统文化【导语】传统文化（Traditional culture）就是文明演变而聚集成的一种反应民族特质和风采的文化，是各民族历各种思想文化、观念形状的整体表现。
其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。
它是对应于当代文化和外来文化的一种统称。
以下是作者整理的《小学三年级上册五单元作文生活中的传统文化》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级上册五单元作文生活中的传统文化我国的传统文化有：端午节，元宵节，重阳节，除夕，清明节，其中我最爱好的是除夕。
由于除夕可以团圆吃团圆饭还可以压岁钱，晚上的烟火像一枚枚信号弹五花八门美丽无比有：红的，白的，紫的，黄的，很美丽。
听说有关于年的古事呢！相传古的时候有一种叫年的怪兽，头长尖角凶残非常。
年常年在涂海居住，每到除夕的时候才会爬上岸，吞食牧畜！伤害人命。
所以每到除夕这天，村村寨寨的人扶老携幼逃往深山，以躲避年的伤害。
这一年从，村外来了一位银须飘的老人。
半夜时分年闯进了村子，老人发觉村里的气氛与往年不同。
当他准备肆虐的时候，突然传来噼噼啪啪的炸声年浑身战栗，不敢往前走。
那位老人身披红袍显现在年的眼前，年竟然仓促而逃，再也不敢进村了。
本来年有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。
从此以后每到除夕，家家户户贴春联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁，初一一大早什么还要亲串友道喜问好。
这风俗越传越广，成了中国人民最郑重的传统节日。
2.小学三年级上册五单元作文生活中的传统文化我国有着丰富的的传统文化，其中风筝艺术是我最感爱好的传统文化。
我家就挂着一个老鹰形的风筝，它有尖尖的嘴巴，长长的翅膀，还有一个扇形的尾巴。
风筝起源于年龄时期，至今已经有两千多年的历史了。
风筝的主要材料是纸和木，而我们最常见的就是纸风筝。
每当到了天气晴朗、阳光明媚的春天，我和妈妈就会到体育广场放风筝。
山东的潍坊就是我国的风筝之都，那里每年都会举行一次国际风筝节，可热烈了。
三年级上册语文五单元作文-生活中的传统文化
三年级上册语文五单元作文:生活中的传统文化 下面是小编为大家整理的生活中的传统文化范文，希望能为大家提供帮助！ 生活中的传统文化【篇一】 我们的生活中,处处都有传统文化,像传统节日、戏曲、柳编、国画、书法和 剪纸,这里面,我最喜欢的是传统节日了. 我国传统节日有很多,比如：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节,其中 我最喜欢的就是春节了.因为春节可以放鞭炮、贴对联、吃年夜饭、发压岁钱、 辞旧迎新.但你知道吗?过年为什么会有这些喜庆的活动呢、 这里有一个美丽的神 话传说故事,现在让我给大家讲讲吧! 传说中,在一个僻静的山谷里 ,住着一只叫年的怪兽.每到新年的晚上,怪兽 就会袭击山脚下的一个小村庄,它每年到人间,都要吃一个人,所以,百姓们经常 为“年”愁眉苦脸.村民知道会来怪物,就把门锁得紧紧的,可是不管怎样,年兽 都会进来,偷吃村民的东西,伤害人畜,大家都害怕极了,但有无能为力. 第二年,人们纷纷收拾东西准备去城里过完年在回来,这是,一位仙人走过来, 他告诉村民年兽害怕红色和响声,人们听了连忙卖来对联贴在门上.晚上,年兽又 来了它一见到红色,听到锣鼓声阵阵就逃跑了.从此村子又过上了太平的生活.以 后每当过新年,家家户户都要贴对联,放鞭炮,这个习俗一直延续至今. 现在阿!一到过年,就是小伙伴最开心的时候了,挂春联、 放鞭炮,笑声传遍了 每个角落. 生活中的传统文化【篇二】 我通过这几天学了生活中的传统文这一课， 我收集到了许多关于剪纸的资料， 我给大家介绍一下吧! 剪纸是我国最为流行的民间艺术之一， 根据考古其历史可追溯到公元六世纪， 但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。
剪纸常用于宗教仪式， 装饰和 造型艺术先等方面。
在过去， 人们经常用纸做成形态各异的物像和人像， 与死者一起下葬或葬礼 上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。
现在，剪纸更多地是用于装饰。
剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、 灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。
三年级上册第五单元生活中的传统文化作文优秀范文
三年级上册第五单元生活中的传统文化作文优秀范文中国有许多传统文化，我们要去发现、探寻。
以下是小编带来的生活中的传统文化作文，希望对你有帮助。
生活中的传统文化作文(一)每年的正月初一是春节，俗称“过年”。
它是我国最重要、最隆重的传统节日，也是个辞旧迎新的日子，它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了，而春暖花开的春天回归大地，多么令人高兴呀!人们自然要载歌载舞地迎接春节。
春节前，人们络绎不绝地到市场去。
这是为什么呢?原来，人们去人山人海的市场办年货。
每个人的篮子装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜，有烟、酒、巧克力等礼物。
虽然篮子沉甸甸的，但是每人却乐得合不拢嘴。
在家里，我们七手八脚地忙个不停。
爸爸手拿扫把，脚踩凳子，把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。
妈妈把抹布打湿，使劲擦着窗户。
窗户像明亮的大镜子。
我忙着贴春联。
红红的纸上写着“合家欢乐”、“财源滚滚”等金光闪闪的大字。
有的家门口还挂着大大的红灯笼，显得喜气洋洋。
大年三十，爸爸妈妈在厨房里忙个不停，不一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。
鸡鸭鱼肉，应有尽有。
叔叔拿起一杯酒，说：“让我们为明年的日子更红火而干杯! ” “好好… … ”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。
团圆饭过后，大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。
里面有滑稽的小品，风趣的相声，优美的歌舞等，一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。
“铛--铛-- ”新年的钟声敲响了，各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋。
最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点，“砰，” “小子弹”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散开了，有的像小鸟飞向天空… …就这样，我们又迎来了新的一年。
啊，多么喜气的春节!生活中的传统文化作文(二)中国传统文化有许多，就说中国的传统节日吧。
我最喜欢的还是春节、元宵节、端午节和中秋节。
先说春节吧!春节里，要吃饺子，饺子的音和交子相近，新的一年交好运的意思。
三年级上册语文第五单元作文生活中的传统文化
三年级上册语文第五单元作文生活中的传
统文化
中国有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中
国传统展现文化。
有多幅的民间工艺。
如：剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人；有历史悠久的
民间艺术，如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、
服装饰品、；还有独特的宗教信仰，如：春节贴春联、元宵闹花灯、
端午赛龙舟、中秋吃月饼、土家族的“走婚”、傣族的“泼水节”。
在我国有好多民俗：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、。
其中尤为最为隆重的是春节和清明节了，最有纪念涵义的是端
午节。
春节，这是中国人最隆重的古尔邦节，世界上有华人社区的地方，就都过春节，不管离开家多远，不管走到那里，春节这一天都要
赶回妈妈身边。
为了这一天，家家户户都要早早地打扫家、贴窗花、
买年货、贴对联、放鞭炮、穿新衣、吃饺子、辞旧迎新、为新的一年
键健康康，一帆风顺。
中秋节，是个团圆节。
人们经过春种、夏播后，到了秋收。
这个
季节，秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、人们劳作了一年，丰收在望。
所以灯笼做月饼、吃月饼、赏月饼、象征着一年团团圆圆。
另外，端午节是为纪念新年一位爱国文学家----屈原而流传下来的。
诗人屈原当时政府被贬到楚江一带，诗人深感前途暗淡，五天在
五月初五这一天投江而死。
当地人民为纪念他，在每年的这一天，包
粽字、吃粽子，还有的地方举行赛龙舟的活动。
生活中，我们处处可以感受到中国丰富多采的传统文化，这些传
统的东西是祖国的瑰宝，是可能需要我们代代相传，一直传承下去。
三年级作文传统文化
三年级作文传统文化传统文化是一个国家或民族的精神财富，是历史的积淀，是民族的灵魂。
在我们身边，有许多传统文化的元素，比如中国的四大发明、传统节日、传统手工艺等等。
今天，我们就来谈谈三年级作文传统文化这个话题。
首先，让我们来谈谈中国的四大发明。
四大发明是指中国古代的四项伟大发明，分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。
这四项发明在世界科技史上有着重要的地位，对人类社会的进步产生了深远的影响。
造纸术使文字的传播更加方便，印刷术使书籍的复制更加容易，火药改变了战争的形式，指南针帮助人们更好地辨别方向。
这些发明不仅是中国的骄傲，也是世界的宝贵财富。
其次，我们来谈谈中国的传统节日。
中国有许多传统节日，比如春节、清明节、端午节、中秋节等等。
每个节日都有其独特的意义和习俗。
比如春节是中国最重要的节日，家家户户都要贴春联、吃年夜饭、放鞭炮，这些都是中国春节的传统习俗。
而清明节则是祭祖和扫墓的日子，人们会去祭拜祖先，扫墓，植树，踏青，这些都是清明节的传统活动。
每个节日都承载着丰富的文化内涵，传承着中华民族的优秀传统。
最后，让我们来谈谈中国的传统手工艺。
中国的传统手工艺源远流长，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
比如中国的剪纸、刺绣、陶瓷、京剧脸谱等等，这些都是中国传统手工艺的代表。
这些手工艺不仅在艺术上有着高度的价值，更是承载着中国人民的智慧和勤劳，是中华民族的瑰宝。
总之，传统文化是我们民族的宝贵财富，它承载着我们的历史和文化，是我们民族的根和魂。
我们要珍惜传统文化，传承和发扬下去，让我们的传统文化在现代社会中绽放出新的光彩。
希望我们每个人都能为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
这就是我对三年级作文传统文化的一些思考和见解。
小学三年级单元作文：生活中的传统文化
小学三年级单元作文：生活中的传统文化我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。
中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊!下面是WTT收集的生活中的传统文化作文，欢迎大家参考！【篇一】生活中的传统文化作文我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶;还有我们拉的二胡，吹的笛子;我们穿的唐服，用的瓷器等等。
我国的传统文化数不胜数，随处可见。
我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。
而我还是最喜欢过中国的传统节日，过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里，我印象最深的还是端午节。
端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，传说屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺骗，伤心至极，当晚投江而死。
人们知道了这个消息时，纷纷赶到江边，上了小船准备把屈原的尸体打捞回来，可怎么也打捞不回来了。
人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就把粽子扔下了江，让鱼虾吃粽子。
从此人们就把这一天称为端午节，在这天，家家户户都要做粽子吃，以此来纪念这位伟大的爱国诗人!我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。
中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊!【篇二】生活中的传统文化作文我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶;还有我们拉的二胡，吹的笛子;我们穿的唐服，用的瓷器等等。
我国的传统文化数不胜数，随处可见。
我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。
而我还是最喜欢过中国的传统节日，过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里，我印象最深的还是端午节。
三年级语文园地五生活中的传统文化
02Hale Waihona Puke 0304 0506
情境教学法：创设传统文化情境，让学生身临其境地感受传统文 化
探究教学法：引导学生自主探究传统文化，培养他们的探究能力 和创新精神
合作学习法：让学生分组合作，共同探讨传统文化，培养他们的 合作精神和团队意识
实践教学法：让学生参与传统文化实践活动，如书法、剪纸等， 提高他们的实践能力和动手能力
评价教学法：对学生的学习成果进行评价，鼓励他们积极参与传 统文化学习，提高他们的学习积极性和自信心。
传统文化与现代教育的融合
添加项标题
传统文化在语文教学中的重要性：传承和弘扬中华优秀传统文化， 提高学生的文化素养和审美能力。
添加项标题
传统文化与现代教育的融合方式：通过语文教材、课堂教学、课外 活动等多种途径，将传统文化融入现代教育。
传承方式与途径
社会活动：参加各种传统文化活动， 如春节、端午节等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学校教育：通过语文、历史等课程， 让学生了解传统文化
媒体传播：通过电视、网络等媒体， 传播传统文化知识
创新与发展策略
教育推广：在学校教育中增加传统文化课程，提高学生的文化素养 创新融合：将传统文化与现代科技相结合，如利用VR技术展示传统文化 文化活动：举办各种传统文化活动，如书法比赛、剪纸比赛等，提高公众对传统文化的兴趣 国际交流：加强与其他国家的文化交流，推广中国传统文化，提高国际影响力
哲学：包括儒家、道家、墨家等，具有深刻 的思想内涵和哲学智慧
文学：包括诗歌、散文、小说等，具有丰富 的想象力和艺术表现力
宗教：包括佛教、道教、基督教等，具有丰 富的宗教信仰和宗教文化
艺术：包括音乐、舞蹈、绘画等，具有独特 的审美价值和艺术魅力
三年级上册语文第五单元作文-生活中的传统文化
三年级上册语文第五单元作文 : 生活中的传统文化中国传统文化积厚流光，广博精湛。
下边小编为大家整理了对于《生活中的传统文化》作文，欢迎阅读！生活中的传统文化【篇一】中国传统文化丰富多彩 ! 有诗、词、曲、赋 ; 有京剧、曲艺、书法、国画; 还有春联、字谜、歇后语等等。
此中，最为闻名的就要数中国的茶文化了 ! 特别是杭州的龙井茶更加有名。
龙井茶有四绝：色绿、香郁、味甘、形美。
茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变为了葱绿。
而后，就能闻到一阵阵浓烈的茶香味了 ! 尝一口，滋味苦尽甘来。
最后谈谈茶的样子吧 ! 茶叶有的性子急，一下子就沉到杯底 ; 有的不急不躁，慢慢地沉下去 ; 还有的十分执拗，怎么也不沉下去龙井茶不只有着四绝，并且品茶对身体也十分有利。
由于茶中含有多种矿物质，能提神醒脑，让人精神振奋，加强记忆力。
还能够除去疲惫，促使新陈代谢。
就由于茶叶有这么多长处，因此中国人材爱品茶，并逐渐形成了茶文化。
生活中的传统文化【篇二】生活中有很多传统文化，比方：端午节、赛龙舟、中秋节观月、元宵节吃饺子、春节放爆竹。
就拿“春节放爆竹”来说吧 ! 过年为何要放爆竹呢 ?本来传说以前，有个叫“年”的怪兽，每年大年三十就会到村庄里去危害人类。
村里的人心惊胆战，吓得六神无主，却毫无还手之力，只能能躲一天是一天。
由于“年”一次能吃掉整个村庄的人，搞得民生凋零，惶惶不安。
有一年，这个叫“年”的怪兽又来了。
天逐渐黑了，一位勇敢的老人点起火堆，立时熊熊大火焚烧了起来。
就当火快灭时，一个儿童子找了根竹节扔进火堆，那时“年”正要吃人，被这忽然发出“噼里啪啦”的声响，吓得狼狈地一败涂地。
固然此后“年”不来了，但人们依旧担忧它还会再来骚扰。
就这样，“过年放爆竹”的风俗就形成了。
过年时，大家除了放爆竹，还要吃水饺。
老师说：“饺子”就是“交子”，意思是说旧年向新的一年交替。
而先人在饺子里放一枚铜板，谁第一个吃到装有铜板的饺子，就意寓着今年会很好运。
生活中的传统文化作文（通用25篇）
生活中的传统文化作文生活中的传统文化作文（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的生活中的传统文化作文，欢迎阅读与收藏。
生活中的传统文化作文篇1中国的传统文化可多了，有文学、艺术、舞蹈、美术、体育等等……今天，我来讲讲我们生活中的传统文化。
中国的民间艺术自古以来就有载歌载舞的传统，如汉族北方的快歌，南方的花灯等民间舞蹈。
手上拿着手绢、扇子、花绸、头上戴的帽子、面具、腰里绑的腰鼓、腰铃、脚踏的高跷。
还有中国的民族舞蹈一般都以一个故事为依据，舞蹈刻画的人物形象生动，活灵活现。
生活中的传统文化许多许多。
我们的祖国有着悠久的历史。
我爱我们的祖国。
我们应该像保护国宝大熊猫一样，动员一切力量，动用一切手段，把中华优秀文化的香火接触下去。
生活中的传统文化作文篇2中华传统文化有很多，让我来给你说一说吧!中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚来构成的，人们通常把它们称为“文房四宝”，大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。
京剧，又叫“京戏”、“平剧”、“国剧”。
他是中国传统名剧，已有200多年的历史。
象棋是由两人轮流走子，已“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋类运动，有着数以亿计的爱好者。
象棋是中华民族的传统文化，不仅在国内深受群众的喜爱，而且流传国外。
生活中的传统文化作文篇3从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日.......对，是春节。
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要贴着贴，意思是幸福来到了我们身边。
春节还要放鞭炮，吃饺子。
饺子是交子的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。
古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了......我喜欢过春节，喜欢吃饺子！生活中的传统文化作文篇4生活中有很多传统文化，比如说剪纸、京剧和舞狮子……我最喜欢的传统文化是剪纸。
生活中的传统文化作文(通用15篇)
生活中的传统文化作文(通用15篇)下文是我为您精心整理的《生活中的传统文化作文(通用15篇)》，您浏览的《生活中的传统文化作文(通用15篇)》正文如下：生活中的传统文化作文1我知道中国的剪纸起源于汉朝，至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛是在清朝中期以后。
古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手，剪纸艺人为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了，然而，时代更迭生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现实需要，所以，现代新兴剪纸艺术孕育而生。
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽色彩而成，劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。
传统的窗花所表现的内容，主要有戏曲人物，翎花花卉，草虫鱼兽，以及一些吉祥谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感深为群众所喜闻乐见。
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽色彩而成，劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。
传统的窗花所表现的内容，主要有戏曲人物，翎花花卉，草虫鱼兽，以及一些吉祥谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感深为群众所喜闻乐见。
生活中的传统文化作文2在我们的生活中，有许多传统文化。
比如：端午节吃粽子、元宵节吃汤圆、中秋节赏月、手工剪纸等等，其中我最喜欢的传统文化节日是过年。
在快过年的时候，人们都在买年货、买年画、贴福字、贴对联，准备美味可口的菜肴。
大年三十的时候，家家户户都团聚在一起，高高兴兴地在吃年夜饭，看着春节联欢晚会，小朋友们还可以放鞭炮。
在春节的时候，大家都在忙着走亲访友，拜大年，小朋友们还可以收到许许多多的压岁钱。
我问爸爸：“为什么在春节要放鞭炮？”爸爸说：“很久以前，传说有一个叫‘年’的大怪物，每年过年的时候，他就会来村子里吃人，一口能把一个村子的人全部吃掉。
这一年，这只叫‘年’的大怪物又来村子里吃人了，于是人们想出来一个办法，把鞭炮给点燃，鞭炮的火光令这个大怪物非常害怕。
生活中有关的传统文化作文三年级作文
生活中有关的传统文化作文三年级作文在一个阳光明媚的早晨，小明起床后，妈妈就给他讲了一个关于传统文化的故事。
小明听得津津有味，心里想着要好好学习传统文化，让它在自己的生活中发挥作用。
小明的奶奶是一个非常会做菜的人，她经常教小明一些传统的烹饪方法。
有一次，奶奶教小明做红烧肉。
奶奶说：“做红烧肉要先把五花肉切成块，然后用油炒一下，再加入调料炖煮。
”小明跟着奶奶的步骤一步一步地做，最后做出了一盘色香味俱佳的红烧肉。
小明吃得津津有味，觉得这是世界上最美味的食物。
小明还有一个喜欢的传统活动，那就是放风筝。
每到春天，他都会和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
爸爸教他如何控制风筝的高度和方向，妈妈则在一旁为他加油鼓劲。
有时候，风筝会被树枝挂住，小明就会跑去捡回来。
虽然有时候会摔倒，但他从来不放弃，因为他觉得这是一种传统的游戏，也是一种锻炼意志的方式。
小明还喜欢听爷爷讲故事。
爷爷告诉他，中国有着五千年的历史，有很多传统的节日和习俗。
比如春节、中秋节、端午节等等。
每个节日都有自己独特的意义和庆祝方式。
小明觉得这些传统文化非常有趣，决定要好好学习和传承它们。
在学校里，老师也教小明很多关于传统文化的知识。
他们学习了中国的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针；学习了唐诗宋词元曲等优秀的文学作品；还学习了中医、太极拳等传统体育项目。
小明觉得这些知识很有意思，也让他更加热爱祖国的文化传统。
除了学习知识之外，小明还喜欢参加各种传统文化活动。
比如舞龙舞狮、打太极、包饺子等等。
这些活动不仅能让他感受到浓厚的文化氛围，还能让他结交更多的朋友。
有时候，他们还会一起组织一些文化活动，比如写春联、剪纸等等。
这些活动让小明觉得自己是一个真正的中国人，也让他更加自豪和自信。
对于小明来说，传统文化就像一道美丽的风景线，陪伴着他成长。
他希望自己能够一直保持对传统文化的热爱和追求，让它在自己的生活中发扬光大。
三年级上册第五单元作文写生活中的传统文化5篇
三年级上册第五单元作文写生活中的传统文化5篇通过课堂学习，我们才知道传统文化像一本既精彩又丰富的书，好比一个藏满宝藏的巨大宝库。
下面小编整理三年级上册第五单元作文写生活中的传统文化5篇，欢迎阅读。
写生活中的传统文化作文1中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。
这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。
一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。
可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱!剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。
就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。
太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。
我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。
写生活中的传统文化作文2阳光洒落在幽静的花园里，梧桐叶斑驳的影子落在我身上。
我席地而坐，膝上摊开一本厚厚的《论语》，不停地读着、背着，一股清新、淡雅、古朴的墨香沁入心脾。
身旁，一只又一只小鸟儿飞来飞去，美丽的歌声时而婉转动人、时而清脆动听。
“敏而好学，不耻下问”，国学教我们学习方法;“己所不欲，勿施于人”国学教我们为人处事;“百善孝为先”国学教我们孝敬之道。
人教版三年级语文年上册第五单元作文(生活中的传统文化)9篇
人教版三年级语文年上册第五单元作文[第五单元]生活中的传统文化】（9篇）剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。
剪纸不是用机器做的，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都非常精美、漂亮。
生活中的传统文化作文(一)剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。
就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。
每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形的纸对折，沿中线对折三等份;再画，老师在纸上画了几道线;最后剪，老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。
老师展开剪纸。
哇!真漂亮。
大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的的小方形。
老师剪的窗花真好看!剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。
就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。
每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形的纸对折，沿中线对折三等份;再画，老师在纸上画了几道线;最后剪，老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。
老师展开剪纸。
哇!真漂亮。
大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的的小方形。
老师剪的窗花真好看!生活中的传统文化作文(二)“岁寒三友，梅兰竹。
”看到这三幅剪纸，我不禁联想到了这句诗。
高洁的梅花，翠绿的劲竹，傲放的兰花，各个形象生动，色彩各异。
不过我最喜欢的还是“竹”的剪纸。
你看竹子的枝干是那么挺立洒脱，枝叶又是那么柔韧苍翠，好像在和寒冷作斗争又好像从冬眠中一觉醒来，刚劲有力。
真没想到，一把普普通通的尖刀，一张普普通通的彩纸，就能剪出如此美的艺术品。
这幅精妙绝伦的剪纸是我去公园时，一位老爷爷给我的，那一天，我在欣赏剪纸作品，一位老爷爷走了过来，看见我这么喜爱剪纸，就随手拿起工具，现场制作。
那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶轻巧、自如、优美的在纸上留下了一个个美丽生动的图案，终于蝴蝶停止了飞翔，好像累了似的，在蝴蝶飞过的舞台上，呈现出了精美的图案。
语文三年级上册园地五生活中的传统文化
果核雕刻
料器雕刻
面塑
瓯塑
面塑艺术
瓯塑艺术
瓷刻艺术
唐三彩
瓷州窑
定窑艺术
均窑艺术
龙泉窑
汝窑艺术
耀州窑
越窑艺术
德化瓷器
景泰蓝
瓷刻
醴陵瓷器
唐山瓷器
介休瓷器
琉璃工艺
首饰艺术
纸娟绒花
永春织纸
仰韶彩陶
龙山黑陶
陶俑艺术
兵马俑
界首陶器
崇宁陶器
淄博陶器
铜官陶器
石湾陶器
宜兴陶器
荣昌陶器
中国建筑
画像石
画像砖
壁彩画
瓦的艺术
软木画
古建风光
古建装饰
中国门窗
中国钟鼎
中国风筝
中国木偶
中国贴画
中国皮影
烙花艺术
中国剪纸
中国刻纸
纸扎艺术
吉祥彩绘
金属工艺
布艺艺术
服饰艺术
门财神
中国扇艺
中国壁画
中国家具
中国风筝
中国剪纸
秋色艺术
中国雕塑
地毯艺术
中国灯彩
木雕艺术
砖雕艺术
牙雕艺术
玉雕艺术
叶雕艺术
椰雕艺术
煤精雕刻
贝雕艺术
果核雕刻
官服补子
中国泥塑
贝雕
• 剪纸的分类应以用途为据，由此可分为： （1）装饰类：贴于它物之上以供欣赏或增加它物 之美的剪纸，如窗花 （2）俗信类：用于祭祀、祈福、怯灾、怯邪、驱 毒的剪纸，如门神 （3）稿模类：用于版模、印染的剪纸，如绣稿 （4）设计类：能增加它物之美，或能宣扬它物的 剪纸，如电影或电视的片头
剪
纸
中国书法
三年级上册第五单元作文：生活中的传统文化
三年级上册第五单元作文：生活中的传统文化导语：生活中，我们到处能够感觉到丰富多彩的中华传统文化。
我们有精巧的民间工艺，我们有古老的民族艺术，我们有独到的民俗习惯。
以下是小编采集整理的传统文化作文，希望对您有所帮助。
【篇一】生活中的传统文化中国是个古老的国家，传统文化更是积厚流光，丰富多彩。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，民俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，可是最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术珍宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人敬羡不已，啧啧夸赞。
剪纸的内容包括着浓浓的生活气味。
鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥景色。
这些人们熟习而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花式。
每逢过年过节或好事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆祝。
瞧，这幅剪纸作品多风趣呀。
一只衣着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜寻着四周八方，惟恐被人发现它在偷灯油。
但是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪心的舔着地上的灯油，那风趣的样子真是逗人喜爱 !剪纸艺人剪得十二生肖也是绘声绘色，栩栩如生。
就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全球的人都来认识中国广博精湛的剪纸文化。
太精巧了 ! 它表现了民间艺人的心灵手巧，他是劳感人民聪慧才华的展现，是民间传统文化的结晶。
我也想像民间艺人同样剪出一副精巧绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们认识中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化沟通的桥梁。
【篇二】生活中的传统文化我们的中国传统文化广博精湛，渊远流长。
今日，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦 !剪纸的种类有好多，比方：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。
我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。
三年级上册语文第五单元作文-生活中的传统文化
三年级上册语文第五单元作文-生活中的传统文化引言生活中的传统文化是我们中国人的瑰宝，它是我们民族的根基，也是我们文化的重要组成部分。
在我们的生活之中，有许多传统文化的元素存在着，例如节日、习俗、饮食、服饰等等。
本文将重点介绍生活中的传统文化，并探讨其重要性和影响。
传统节日我们中国人民有许多重要的传统节日，例如春节、端午节和中秋节等等。
这些节日代表着我们民族的传统和习俗。
春节是中国最重要的传统节日，人们会回家与家人团聚，共度新春佳节。
端午节是为了纪念屈原而设立的，人们会吃粽子、赛龙舟来庆祝。
中秋节则是为了庆祝丰收，人们会团聚在一起，欣赏明亮的月亮，赏月吃月饼。
传统习俗除了节日外，我们中国人还有很多传统的习俗。
比如说过年的时候，我们会贴春联、做年画、包饺子等等。
这些习俗代表着我们对新年的祝福和期待。
在婚礼上，我们会举行传统的婚礼仪式，例如跳新娘、拜天地等等。
这些习俗反映了我们对婚姻和家庭的重视。
传统饮食中国拥有着丰富多样的传统饮食文化。
比如说北京的烤鸭、四川的麻辣火锅、广东的广州菜等等。
每一种传统饮食都有其独特的烹饪方式和口味。
这些传统饮食不仅丰富了我们的口腹之欲，也体现了中国人对美食的追求和热爱。
传统服饰我们中国的传统服饰有着悠久的历史和独特的风格。
比如说汉服、旗袍、唐装等等。
每一种传统服饰都有其特定的设计和款式，展示了中国人的优雅和美丽。
在特别的场合，人们会选择穿传统服饰，以彰显自己的身份和文化。
传统文化的重要性和影响生活中的传统文化对我们来说是非常重要的。
它不仅是我们民族的骄傲，也是我们文化的宝库。
传统文化的传承和发展有助于我们保持文化的多样性，增强我们民族的凝聚力。
同时，传统文化也让我们与世界其他国家建立起了深厚的文化交流和友谊。
在全球化的今天，传统文化的重要性和价值更加凸显出来。
结论生活中的传统文化是我们的瑰宝，它渗透在我们的生活之中，给我们带来无尽的欢乐和骄傲。
我们应该珍惜传统文化，从中汲取智慧和力量，为我们的国家和民族的发展做出贡献。
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定题目
• 根据所写的内容拟定恰当的题目。 • 如：《放风筝》《快乐的一天》《学书法》
《做风筝》《参加诗歌朗诵比赛》《学剪 纸》……
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家 介绍一下剪纸吧！ 剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景 物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪 一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。 剪纸所刻画的形象惟妙惟 肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异， 舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆 动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛 紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲” 的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁 羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。 鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙 说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！
生活中的传统文化
佛山市高明区更合镇中心小学 黎群娣
生活中的传统文化
生活中的传统文化有哪些？
剪纸 古诗词
龙船
风筝 花灯 书法
春联 醒狮
传统文化活动包括哪些？
做花灯
放 风 筝
古 诗 词 朗 诵
划 龙 舟
醒狮表演Biblioteka 示1、确定好想写的内容 ①可以介绍自己了解到的传统文化。 ②可以写开展活动时发生的事。 2、想一想按什么顺序写，想清楚怎么写才能