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选择题 解题方法指导
1
文字型材料选择题
（2019年海南历史） 侯外庐在回忆录中说：“抗
战年代的西南大城市，聚焦着中国那个年代大多
数的学者和文化人，重庆、成都、昆明、桂林，
及至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学
者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”这
反映了抗战时期
A.文化教育的重心的转移 B.文化统治政策的确立
的带头人，丰富了全国人民的“菜篮子”。以
上两个典型事例主要说明农业科技有利于
A.提高蔬菜产量 B.增加农民收入 C.提高粮食产量 D.促进农村经济发展
D
4
B (2019年全国Ⅰ文综21）.有人称俾斯麦是“德
意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是 “非出本心的革命者”。这次“革命”的主要 目的是
A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂 C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系
18
表格型材料选择题
下表是明代科举考试进士、状元前五名的地域分布。据此我们可 以得出的结论是
B．决心投入激烈的民族工商业竞争
C．预见到国内工商业发展前景暗淡
D．具有以追求利润为目的的冒险精神
3
（衡水模拟）袁隆平成功研制杂交水稻“南优2
号”种植技术，既解决了世界性饥饿问题，也
充实了中国老百姓的“米袋子”；王乐义（山
东省寿光市三元朱村党支部书记）科学培植反
季节蔬菜大棚技术，是引领农民依靠科技致富
D．私营手工业的发展 促进了商品经济繁荣
11
（2019年高考全国文综Ⅱ卷25题）下图是依据
《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币
使用情况示意图。该图反映出
D A．长江流域经 济水平总体上高于 黄河流域
B．河西走廊与
图例的重要性
岭南地区经济发展 速度最快
C．黄河流域的 丝织业迅速发展
D．长江流域经 济发展相对稳定
（2）方法与步骤 ①看：看头（看对材料的概括说明包括时间、地点等）； 看尾（材料的出处、针对材料所提出的问题）； ②察：察变化（找出数字的变化），并把数字的变化译 成文字信息； ③联：联教材（译成的文字信息，联系教材，揭示其深 层隐含信息；把数据的变化与时代特征结合起来进行分 析，分析变化的原因和影响）； ④答：仔细审问题，据问而答。
A
A．经济政策的变化 B．工业结构的调整 C．农业经济的波动 D．中苏关系的变化
17
（2019年新课标35）下图为世界贸易中国家和地
区所占份额示意图。它反映出
C
A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定
B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加
C．20世纪世界经济重心的转移趋势
D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
A
C.文化教育的无序状态
D.文化教育的均衡发展
2
步骤与方法
1.判断时间
A 2.读懂材料的核心思想，找出有效信息
3.结合所学知识综合判断，对号入座
（2019年新课标文综30）1895年，身为状元的
张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐
弃所恃，舍身喂虎”。这反映出张謇
A．毅然冲破视商为末业的传统观念
5
(2019年全国新课标30)19世纪中期，许多与
西学相关的“日本新词”来自中国，而在20
世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，
如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是
A．中国留学日本人数增多
C
B．中国在甲午战争中战败
C．日本明治维新成效显著
D．日本先于中国接触西学
6
7
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①③④
10
(2019年烟台一模)如图是连环画《水浒传》
D 中的一幅，对其图文解读正确的是
A自．于铁官匠营铺手中工的业工作匠④坊来审注：“注”的 B．当时的私营手工内业容对“图”起到 已经占据了主导地补位充性和解释性的 C．“计日受值”的作雇用佣，对于解答试 劳动关系已经出现题起到关键作用。
②三思：思考每一个备选项是否符合历史事实， 排除不符合图片反映的史实的选项；思考备选 项是否符合题干要求，排除不符合题干要求的 备选项；思考备选项是否与题干有必然的逻辑 联系，排除与题干无关紧要的备选项。
③多个图片要进行联系和比较，结合所学知识 进行合理概括或推断，做到“论从图出”。
④审注：“注”的内容对“图”起到补充性和 解释性的作用，对于解答试题起到关键作用。
15
读下列“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权 利支持中国票数增长示意图”，对这一增长结果解读 错误的是
B
A．恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋 B．中国正式成为多极化格局中的重要力量 C．亚非拉国家逐渐成为国际事务中的重要力量 D．中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策 16
下图所示为1960—1965年中国工业总产值的变化，这 一变化主要是由于
图片型材料选择题
A 下列图片最能反映唐代生产力发展水平的是
【点拨】四幅图片分别是曲辕犁、牛耕、二牛一人的犁耕法、翻车，先后出现
于唐朝、战国、汉代、汉代。所以，符合要求的是A。
8
方法与步骤
①三看：看图片的时间、空间，界定答题范围； 看图片反映的问题实质，确定答题方向；看图 片的关键信息，明确内涵外延。
D 查尔斯·P金德尔伯格在《世界经济霸权1500--1990》
一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列 现象与图中反映的历史事实有明显因果关系的
A．君主立宪制的形成 B．殖民霸权的确立
C．垄断组织的出现
D．工业革命的发展 14
（1）特点：数据型材料题是以数字（柱状图、坐 标图、数字表格等）作为试题的情境而创设的题型， 这种题型是通过数字或数字的变化来反映史实和历 史现象。
12Βιβλιοθήκη Baidu
（2019年高考全国文综Ⅱ卷32题）下图是选自菲利
普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅
示意图。该图反映了
D A．单一商品 出口国在经济全
球化中陷入困境
B．贸易往来
对国家间关系产
生了决定性影响
图例的重要性
C．贸易不平 衡加剧了发展中
国家的贫困化
D．资本流动
在经济全球化中
具有重要作用13
数据型材料选择题
9
（2019年江苏，5）右图为《点石斋画报•快枪述奇》 描绘的洋务企业“金陵机器制造局试验武器的
A 情景。图中三人为:官员郭月楼和徐仲虎,工首唐
履堂。图中文云:“工首……匠心运用,造成快枪。 从图文可以得出的信息是
①晚清官府推动洋务军事工业
②洋务产品足令洋人为之汗颜
③“师夷长技“思想的具体实践
④标志民族资本主义工业诞生
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文字型材料选择题
（2019年海南历史） 侯外庐在回忆录中说：“抗
战年代的西南大城市，聚焦着中国那个年代大多
数的学者和文化人，重庆、成都、昆明、桂林，
及至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学
者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”这
反映了抗战时期
A.文化教育的重心的转移 B.文化统治政策的确立
的带头人，丰富了全国人民的“菜篮子”。以
上两个典型事例主要说明农业科技有利于
A.提高蔬菜产量 B.增加农民收入 C.提高粮食产量 D.促进农村经济发展
D
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B (2019年全国Ⅰ文综21）.有人称俾斯麦是“德
意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是 “非出本心的革命者”。这次“革命”的主要 目的是
A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂 C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系
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表格型材料选择题
下表是明代科举考试进士、状元前五名的地域分布。据此我们可 以得出的结论是
B．决心投入激烈的民族工商业竞争
C．预见到国内工商业发展前景暗淡
D．具有以追求利润为目的的冒险精神
3
（衡水模拟）袁隆平成功研制杂交水稻“南优2
号”种植技术，既解决了世界性饥饿问题，也
充实了中国老百姓的“米袋子”；王乐义（山
东省寿光市三元朱村党支部书记）科学培植反
季节蔬菜大棚技术，是引领农民依靠科技致富
D．私营手工业的发展 促进了商品经济繁荣
11
（2019年高考全国文综Ⅱ卷25题）下图是依据
《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币
使用情况示意图。该图反映出
D A．长江流域经 济水平总体上高于 黄河流域
B．河西走廊与
图例的重要性
岭南地区经济发展 速度最快
C．黄河流域的 丝织业迅速发展
D．长江流域经 济发展相对稳定
（2）方法与步骤 ①看：看头（看对材料的概括说明包括时间、地点等）； 看尾（材料的出处、针对材料所提出的问题）； ②察：察变化（找出数字的变化），并把数字的变化译 成文字信息； ③联：联教材（译成的文字信息，联系教材，揭示其深 层隐含信息；把数据的变化与时代特征结合起来进行分 析，分析变化的原因和影响）； ④答：仔细审问题，据问而答。
A
A．经济政策的变化 B．工业结构的调整 C．农业经济的波动 D．中苏关系的变化
17
（2019年新课标35）下图为世界贸易中国家和地
区所占份额示意图。它反映出
C
A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定
B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加
C．20世纪世界经济重心的转移趋势
D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
A
C.文化教育的无序状态
D.文化教育的均衡发展
2
步骤与方法
1.判断时间
A 2.读懂材料的核心思想，找出有效信息
3.结合所学知识综合判断，对号入座
（2019年新课标文综30）1895年，身为状元的
张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐
弃所恃，舍身喂虎”。这反映出张謇
A．毅然冲破视商为末业的传统观念
5
(2019年全国新课标30)19世纪中期，许多与
西学相关的“日本新词”来自中国，而在20
世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，
如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是
A．中国留学日本人数增多
C
B．中国在甲午战争中战败
C．日本明治维新成效显著
D．日本先于中国接触西学
6
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A.①③
B.②④
C.①②③
D.①③④
10
(2019年烟台一模)如图是连环画《水浒传》
D 中的一幅，对其图文解读正确的是
A自．于铁官匠营铺手中工的业工作匠④坊来审注：“注”的 B．当时的私营手工内业容对“图”起到 已经占据了主导地补位充性和解释性的 C．“计日受值”的作雇用佣，对于解答试 劳动关系已经出现题起到关键作用。
②三思：思考每一个备选项是否符合历史事实， 排除不符合图片反映的史实的选项；思考备选 项是否符合题干要求，排除不符合题干要求的 备选项；思考备选项是否与题干有必然的逻辑 联系，排除与题干无关紧要的备选项。
③多个图片要进行联系和比较，结合所学知识 进行合理概括或推断，做到“论从图出”。
④审注：“注”的内容对“图”起到补充性和 解释性的作用，对于解答试题起到关键作用。
15
读下列“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权 利支持中国票数增长示意图”，对这一增长结果解读 错误的是
B
A．恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋 B．中国正式成为多极化格局中的重要力量 C．亚非拉国家逐渐成为国际事务中的重要力量 D．中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策 16
下图所示为1960—1965年中国工业总产值的变化，这 一变化主要是由于
图片型材料选择题
A 下列图片最能反映唐代生产力发展水平的是
【点拨】四幅图片分别是曲辕犁、牛耕、二牛一人的犁耕法、翻车，先后出现
于唐朝、战国、汉代、汉代。所以，符合要求的是A。
8
方法与步骤
①三看：看图片的时间、空间，界定答题范围； 看图片反映的问题实质，确定答题方向；看图 片的关键信息，明确内涵外延。
D 查尔斯·P金德尔伯格在《世界经济霸权1500--1990》
一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列 现象与图中反映的历史事实有明显因果关系的
A．君主立宪制的形成 B．殖民霸权的确立
C．垄断组织的出现
D．工业革命的发展 14
（1）特点：数据型材料题是以数字（柱状图、坐 标图、数字表格等）作为试题的情境而创设的题型， 这种题型是通过数字或数字的变化来反映史实和历 史现象。
12Βιβλιοθήκη Baidu
（2019年高考全国文综Ⅱ卷32题）下图是选自菲利
普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅
示意图。该图反映了
D A．单一商品 出口国在经济全
球化中陷入困境
B．贸易往来
对国家间关系产
生了决定性影响
图例的重要性
C．贸易不平 衡加剧了发展中
国家的贫困化
D．资本流动
在经济全球化中
具有重要作用13
数据型材料选择题
9
（2019年江苏，5）右图为《点石斋画报•快枪述奇》 描绘的洋务企业“金陵机器制造局试验武器的
A 情景。图中三人为:官员郭月楼和徐仲虎,工首唐
履堂。图中文云:“工首……匠心运用,造成快枪。 从图文可以得出的信息是
①晚清官府推动洋务军事工业
②洋务产品足令洋人为之汗颜
③“师夷长技“思想的具体实践
④标志民族资本主义工业诞生