2017中考初三一模英语试卷分析
初三英语第一次一模拟考试英语质量分析
初三英语第一次一模拟考试英语质量分析考试人数：186人总分:12974分平均分：69.75分优秀人数: 54人优秀率:29.03% 及格人数：93人及格率：50% 学困人数：41人学困率：22.04%最高分：118分最低分：0分本次英语质量监控采用统一组织命题方式进行。
重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。
试题采用了听力和笔试相结合的方式；下面就考试试卷做以下分析。
一、试题的特点1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
综上所述，这套试题集知识点与趣味性为一体，是考核学生认知能力、基本技能、综合应用的良好试卷。
二、试卷的总体情况分析试卷满分120分，听力部分为20分，笔试部分为100分。
第一题：听句子找图片。
题目不是很难，学生失分相对较少。
第二、三、听对话，听短文。
该题考察学生灵活运用知识的能力，综合性、灵活性较强。
这就要求我们在以后的教学中让学生灵活运用所学知识。
学生失分较多在8题10题12题14题。
第四题完成短文。
此题要求根据听力材料理解全文完成时间、人物、地点、过程、结果。
学生需要综合自己所听到的内容，才能正确表达。
还有考察学生的应变能力，英语基本句子的正确表达能力。
但是大部分学生没有反映过来。
失误的主要原因是学生心理紧张，不够认真仔细，基础知识差句子表达不清，以至造成失误。
笔试部分语言知识运用1单项选择题考查词汇与语法，运用语言的能力此题大部分学生答得较好，有部分学生单词掌握得不好，有个别同学拼写有误，还有的同学没有注意到词形变化和时态问题，致使本题失分。
单项选择是一种常规题型，通过分析可以发现，单项选择题已由传统的单纯语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的实际功能。
初三英语第一次模拟考试质量分析
初三英语第一次模拟考试质量分析本文将对初三英语第一次模拟考试的质量进行分析。
该次考试是为了评估学生们在英语方面的研究情况而进行的。
以下是对该次考试质量的详细分析：考试难易程度该次模拟考试整体难易程度属于中等水平。
题目设置基本符合学生们的英语知识水平，既有一些较简单的题目，也有一些稍微有难度的题目。
这种难度设置有助于考察学生们的各方面能力。
考试内容覆盖情况该次模拟考试的内容覆盖了初三英语的各个知识点和技能要求。
阅读理解部分涵盖了不同主题和文体类型，有助于培养学生的阅读理解能力。
写作部分涉及到不同类型的写作任务，要求学生运用所学知识进行表达和交流。
听力和口语部分则提供了实践英语听说能力的机会。
题型设计该次模拟考试的题型设计合理多样。
选择题既有直接考察语法和词汇的题目，也有考察阅读理解和推理能力的题目。
填空题要求学生填写正确的单词或短语，测试其语法和词汇的掌握情况。
写作题目既有要求学生进行图表描述的任务，也有要求学生写作短文的任务。
听力和口语部分则采用听力理解和口语回答的形式，既考察听力技能，也考察口语表达能力。
分数分布根据本次模拟考试的分数分布情况来看，学生们的成绩分布较为均匀。
通过对每个学生的得分进行统计和分析，可以更好地了解学生们在各个知识点上的掌握情况，为后续的教学提供依据。
考试反馈和建议根据学生们的考试成绩和反馈，可以得出以下建议：1. 针对学生们在阅读理解方面的薄弱点，可以加强相关训练，提高阅读理解能力。
2. 鼓励学生们多进行听力和口语练，提高听说能力。
3. 注意培养学生们的写作技巧，提高短文写作能力。
4. 扩大学生们的词汇量，提高语言表达能力。
通过以上分析和建议，可以为下一次模拟考试和学生们的英语学习提供参考。
2017年常州中考英语试卷及试卷分析
2017年常州市初中毕业统一学业英语考试试卷分析一、试卷整体分析：1. 选材贴近生活，体现人文性，具有时代感今年完形填空也前几年中考题材相似，都是情感类记叙文。
今年的选材是关于师生的，与学生的学习生活比较贴近，更容易让学生产生共鸣，选项集中于形容词，副词，动词，副词，短语等词义辨析。
四篇阅读理解文体各不相同，A篇是一个关于“蓝色都市”国际文学节的明细通知，这篇阅读是根据国外网站的一篇文章改编的，题目较简单，基本能在文中找到。
B篇说明文，也是之前比较热的一个话题，一位年轻人发明了一个便携式的移动冰箱，并且不打算申请专利的事情。
C篇是一个记叙文，话题与时下热点话题校园欺凌有关。
D篇是议论文，内容是关于如何公正地评判别人。
从选材和话题来看，阅读理解选取的文章主要是时下热点话题或者一些为人处世的态度。
文章的来源主要是一些国外网站或者报刊杂志上的文章。
今年的作文是话题作文，题材也比较常见，是合理利用互联网进行学习。
这个题材比较好写，学生有很多的相关经验。
2. 整卷难度适宜，阅读理解D篇稍有难度2017年中考英语常州卷题型、分值与往年保持不变。
全卷共八大题，60道小题，总分90分。
从考察内容来看，语言基础知识部分，包括单项选择、词汇运用、动词填空、完成句子，共32分；阅读部分，包括完形填空、阅读理解、任务型阅读，共6个语篇，共43分；书面表达15分。
整体难度中等偏容易。
在2014年英语中考达到难度高峰之后，近三年的试卷难度整体持平。
易、中、难题比例为5:3:2。
其中，单选题偏基础，考查的点都是平时多次训练的考点。
今年单选几乎没有涉及到句法考点，除最后一题情景对话之外，基本都是针对代词，动词，连词等词性用法的考查。
其中，对于动词的考查占比很大。
并且，今年的单选题给出的语境和语义都比较简单，没有陷阱题，大部分是比较熟悉的题型。
完型填空题难度较易。
阅读理解A篇、B篇、C篇难度适中，D篇稍有难度。
任务型阅读整体难度适中，考查学生对文本信息精准查找的能力，对常见词性转换及近义词转换要求较高。
2017陕西中考英语试卷分析
2017陕西中考英语试卷分析2017陕西中考也结束了，放松心情,去迎接中考过后的生活吧,下面由店铺给大家整理了2017陕西中考英语试卷分析，希望可以帮到大家!2017陕西中考英语试卷分析Ⅰ&Ⅱ.听力本次考试是陕西中考改革第一年，但听力变化不大。
结合近五年中考听力，“交通工具”“颜色”“时间”“天气”一直是听力中的高频话题考点。
第一大题第一节听对话，交通工具在近五年出现三次之多，所以，对于2018年的考生而言，这几类话题无疑是必须掌握的知识考点。
第二节听力题自2014年以来一直采用三段对话，分别回答两道、三道、五道问题的数量递增模式。
对话主要以人物事件类为主，且题干中的问题基本均为以who, what, how, why, when where提问的特殊疑问句, 故在考试中，学生能够具备快速根据这些关键词找到关键点的答题技巧变得尤为重要。
听力第二大题跟以往中考试题一样，是听力中难度最高的一篇，今年采用的是一篇广告。
本段对话问题覆盖多维度，包括时间，地点，做什么等细节题。
大大响应了从知识到能力的符合学生语言认知的命题方向。
Ⅲ.完型填空第一节：阅读下面的短文，根据句子结构的语法性和上下文连贯的要求，选择最佳答案。
从16年下半年确定中考英语取消单项选择，用一篇完型填空代替存在。
孩子们就一直期待着揭开这个“新”题型的美丽面纱。
今年完型第一节以一篇记叙文登场，文章描写了一个痴迷读书的孩子因为父母无法负担巨大的书费，自己选择去书店“蹭书”被店主抓到，店主向孩子提供了以打扫店内卫生交换免费读书的机会。
故事的最后主人公感叹到如今高中可以在图书馆借书看，并且认为书真的可以给我们的生活带来巨大变化。
文章通篇以第一人称为主，按照时间发展顺序记叙，并加入作者感受，不断推动故事发展。
整篇故事发生在过去，所以时态上以一般过去时为主，填空处大多数考点都在考查单独语法点的基础上加上了一般过去时，希望考生答卷时不要忘记将填入的单词变为一般过去时才好。
2017年海南省中考一模英语试卷分析(共36张PPT)
2016年试卷各题型得分情况明细表
题号 1-20 21-35 26-40 题型 分值 20 5 15 平均分 11.69 2.68 7.63
41-50 51-65 66-70 71-75 76-85 86
25. A. picked B. sounded C. invented
选择填空
题号 26 27 28 29 30 31 32 33 平均分 0.6581 0.6659 0.4039 0.4848 0.4861 0.5282 0.4802 0.5542 考点 we，you，they用法 a，the用法 in，on，at用法 collect，call，return辨析 carrots，potatoes，rice辨析 must的问句回答 much 修饰比较级more careful 现在完成时的用法 项目 人称代词 冠词 时间介词 动词辨析 名词辨析 情态动词 形容词
这是失分率高的第63和64小题 ,可以看出学生对 文章的概括、推理特别是要结合已有的知识来理解 文章则做的较差。
任务型读写
71 72 73 74 75 0.7425 0.704 0.4211 0.3733 0.3208 考查考生对阅读材料事实细节的理解能力 考查考生对阅读材料事实细节的理解能力
考查考生对阅读材料事实细节的理解能力
50--60 60--70
14147
9952 7349
13.4381
9.4533 6.9808
70--80
80--90 90--100 100--110 110--120
6484
6096 6754 7536 3812
2017年上海嘉定区中考一模英语试题及答案
2017学年度嘉定区九年级第一次质量调研英语试卷(考试时间：100分钟)Part 2 Phonetics, Vocabulary and GrammarII. Choose the best answer.(20%)26.They will build a new bridge across the river soon. Whichof the following is correct for the underlined part?A./bju:ld/B./bi:ld/C./bild/D./beld/27.Which of the following underlined part is different in pronunciation from others?A.David made a gesture, spreading out his hands and said, “Welcome to my home!”B.People’s standard of living has greatly improved theseyears.C.Mr. Li had milk and bread for breakfast at home.D.The boy drove his expensive car to show off his wealth.28.The boy asked his mother whether France isEuropean country.A.anB./C.aD.the29.The 2017 Summer Youth Olympic Games were held August in Nanjing.A.inB.onC.byD.at30.The Century Park is far from here, indeed it’s aboutwalk.A.two hoursB.a two hour,sC.a two-hoursD.a two-hour 31. A: Which of the two T-shirts would you like, Johnson?B: . I don,t like their styles.A. EitherB. BothC. NoneD.Neither 32. A: The two young firefighters fell from the twelfth floor and died.8:It be a big loss to their families.A.mayB.mustC.needD.should33.Tom, could you please tell me you father has goneto Sydney?A.whenB.how oftenC.how longD.if34.The way of improving our spoken English is it as often as we can/A.speakB.spokenC.to speakD.to speaking 35. important news is to everybody in modernsociety!A. WhatB. How anC. HowD. What an36. This morning I got up early be late for the EnglishExam.A.in order toB.in order to notC.so as toD.so as not to37. You will be out of date you keep on studying fromtime to time.A.untilB.althoughC.orD.unless 38. Sending emails is much than sending ordinary letters.A.fast and convenientB.faster and more convenientC.fast and more convenientD.faster and convenient39. If people keep the river, not fish will survive in the future.A.pollutingB.polluteC.pollutedD.to pollute 40. The Harry Potter books pretty popular since theywere published.A.becameB.will becomeC.have becomeD.are becoming41.A: My aunt said she called you yesterday morning, but there was no answer.8:Oh, we were at home. Maybe my husband and I my carin the garden.A.have washedB.had washedC.were washingD.washed42.A Disneyland Park in Shanghai Pudong New Area in the near future.A.has builtB.will be builtC.will buildD.is built43.A: Could you tell me ?8:Sure. Walk straight along this street and you will find it.A.how can I get to the post officeB.where is the post officeC.which is the way to the post officeD.how far is the post office44.A: Mum, I won the first prize in the school drawing competition.8:. I,m proud of you.A. Have a good time.B. Good luck.C. Best wishes.D. Congratulations.45.A: How about holding a meeting to discuss how to spend pocket money?B:.A. Yes, we,d love to.B. Good idea.C. Never mind.D. You,re welcome.III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each word can only be used once.(6%)AWhat should you do if you see agroup of people fighting? What if a robber (强盗)breaks into your home? The correct thing to do is to dial 110 - China’s emergency telephone number.In China, the number 110 originates from a _46 day-Jan 10. Can you see why this day was chosen? The data of Jan 10(1.10)spells out the number itself.Established in 1986, 110,s emergency service is mostly for the police. 110 has helped people a lot 47. During 2011, 110 emergency centers answered over 135 million phone calls. According to the Ministry of Public Security. With the help of 110, police have solved 1.22 million criminal cases （刑事案件）.When faced with _48, most people know that they should call 110. But few of them, may know how to make a 110 call. “110” is a free call that people can make either by fixed telephone or mobile phone. There is no need to _49 a citycode before 110 when calling with mobile phone.BThe most important thing when calling 110 is to keep calm. You need to say your name, location, your phone number and describe the situation as _50 as possible. If you are too nervous to say anything, just follow the telephone operator, s instructions.If the phone is busy, don,t hang up. You should hold on _51 the operator answers it.As well as China, almost every coun try has its own emergency number. In the US, 911 links callers to emergency services including police, fire and ambulance （救护车）.The system is able to provide the physical location of mobilephones, which makes it _52 to get to the scene. In the UK, people call 911 when they are in an emergency.Next are some figures about the figure 110:•“110” is a 24-hour emergency number.•On average, every telephone operator answers 800 to1,000 emergency calls every day.•Operators should _53 an emergency call in 57 seconds. •Police set off no more than one minute after receiving information from telephone operators. In cities, police are required to get to the scene in five minutes. In suburb, it is ten minutes.•In China, 95 percent of cities and towns have 110 emergency centers.•There are more than 24,000 telephone operators around the country.IV. Complete the following sentences with the given words in their suitable forms.(8%)54.Our English teacher told us that there were quite afew in western countries.(church)55.Jim said that a cheese roll couldn’t satisfy hisat all.(hungry)56.Jack’s uncle will celebrate his birthday in a month.(forty)57.We should be careful about how we behave because people can identify us .(easy)58.The people in that street hope that all their troubles can soon.(appear)59.I think Tom should to the policeman for his rude behavior.(apology)60.People usually decorate the Christmas tree with bells and lights.(colour)61.Jean,s success in drawing brought her parents lotsof .(please)V. Rewrite the sentences as required.(14%)62.He had to confirm his plane ticket in two days in advance.(改为否定句)He to confirm his plane ticket in two days i advance.63.The magazine beside the TV is about how to protect the environment.(对划线部分提问)is about how to protect the environment?64.The new vacuum cleaner cost more than her expectation. （改为反义疑问句）The new vacuum cleaner cost more than her expectation,65.Peter would rather watch a competition than take part in one.（保持原句意思）Peter prefers a competition taking part inone.66.Amy was very careful. She noticed small changes around her.（合并为一句）Amy was careful notice small changes around her. 67.Sherry asked , “Are you going to visit the Science Museum tomor row?”（改为宾语从句）Sherry asked me I going to visjt the ScienceMuseum the next day.68.of, allows, uniforms, to, the style, the students, our school, choose （连词成句）Part3 Reading and Writing1.Reading comprehension(50%)A. Choose the best answer.(12%)How do you like your school? Have you ever written to your headmaster to express your idea? Here are some letters written by students from different schools.Sam, 15, from ShanxiI’d like to say thank you to my headmaster. Abou t one week ago, I got a bad cold after playing basketball. Our headmaster came to me after he knew about it. He took care of me until my parents came. I really want to thank him for that.69.Luke gives some suggestions about in his letter.A.hobby classesB.personal classesC.school uniformD.basketball playing70.The reasons why Danny gives two suggestions are thatA.students have too few classes every day and they lovesportsB.studying basic subjects only is boring and students are too weakC.hobby classes are interesting and students have no PE lessons at allD.students want to cancel the basic subjects and they want to have more sports lessons71.All the students except write to the headmaster to complain about something.A. LukeB. DannyC. SamD. Helen72.Which of the following is NOT True in Sam’s letter?A.Sam hurt himself when playing basketball.B.The headmaster cared for Sam until his parents came.C.Sam was really thankful to the headmaster.D.The headmaster stayed with Sam after he knew what had happened.73.The underlined sentence “I think it is moreeffective” means “”A.Regular classes will be more vivid and lively.B.Regular classes will help students learn better.C.Personal classes will be more vivid and lively.D.Personal classes will help students learn better.74.According to the passage, most students write to their headmasters about .A.personal experiencesB.how to make schools betterC.spare time activitiesD.how to deal with other studentsB. Choose the words or expressions to complete the passage.(12%)A mobile phone app (应用软件)has recently become very popular at the Middle School Attached to Guangzhou University. It is named Health Helper. Put your weight, height and _75 into the app, and it will give you suggestions on how to get healthier. 76, the app is not designed by a company but by two Junior 3 boys from the school.The two boys are Yang Chengxi and Yang Zhenglin, both 14 years old. They learned to design apps by taking part in the school,s app-making course, which started last year. “Electronic products are becoming i ncreasinglypopular, said Wang Xiaopeng, the teacher of the app-makingcourse. “It’s unpractical to block （阻隔）students from them. So why not guide them to use t in a _77 way?”As expected, the course has 78__ many student including Yang Chengxi and Yang Zhenglin. As cell phone game lovers, the two brought great enthusiasm （热情）into their app-making project.“It is much cooler to design a game than jut playing a game,” said Yang Chengxi. They decided to create an app to keep fit since obesity（肥胖）has become a problem for many teenagers.They searched standard health information on the Internet, put them in the app and wrote simple programs to make it work. —79 app-making software, the two boys finished their Health Helper app after three weeks of hard work.The taste of __80 is exciting. After Health Helper, the two now plan to go a step further. They are working on a robot that can be controlled bu cell phone Bluetooth. Wish them good luck. B.class number C.addressD.age76.A.Clearly B. Surprisingly C. LuckilyD. Terribly77.A.more wonderful difficultB.moreC.more creativeD.more fashionable 78. A.accepted B.attractedC.askedD.amazed 79. A. With the help of B. AccordingtoC. As a result ofD. In re如rn for 80. A.hobby B.winning C.successD.lifeC.Fill in the blanks with proper words.(14%)Edward Sims was born in 1892. He was the fifth child and only son of Herbert and Dora Sims. Herbert was a carpenter(木匠),and did a successful b_81 making furniture. He decided that his first-born son would be a carpenter just like him. For this reason, Edward was kept away from school and worked with his father. However, Edward was not born to be a carpenter. T_82he had a fit body, he didn't have strong arms like his father. When he tried to find another job, he found it difficult because he had never learnt to read or write. One day, he went for an interview at a law office. The jobwas a runner, taking papers from the office to other offices in the city. The lawyer was pleased to see that Edward was physically fit, but when he discovered that the young man couldn't read or write, he d 83 not to employ him. "Howcan you deliver documents to other offices," he asked, "if you can't read the addresses on them?"Greatly d 84, Edward left the building and went towait for a bus to take him back home. Next to the bus stop, a man was selling newspapers from a stand （摊位）. "Excuse me, young man?" he said. "Would you look after my stand for a moment?"For the next 20 minutes, Edward sold newspapers, lots of them. When the man came back, he was so happyto see his new assistant's honestythat he o 85 him a job. Edward took it immediately.In the next few months, the two men progressed from working on newspaper stands to s_86 newspapers, cigarettes,candy and other goods in a shop. Then they opened a second shop, and a third. Finally, they had a chain of 25 shops in three cities.Edward became very rich, so he employed a private teacherto teach him to read and write. The teacher was e_87 amazed at what Edward had achieved. "Imagine what you coul d do if you were able to read and write when you were younger!" he said.D.Answer the questions.（12%）When Li Meng chose to learn biological science at university, he believed that a popular major （专业，主修课程） would later find him a good job. However, things changed when he graduated; he had to spend a whole year job hunting and finally got a position as a biology teacher.Biological science is among the 15 college majors with high unemployment （失业）rates, from 2017 to 2017, according to a list released by China,s Ministry of Education on Oct 14. Some other popular majors such as marketing, animation （动画），tourism management and E-commerce are all on the list.How did these majors lose their popularity? Huang Jin,secretary of the Communist Youth League committee at Guangxi University, said that many popular majors are set up in toomany universities and then lead to tough competition in certain fields. Besides that, many universities open popular majors to attract students, but they could not ensure the education quality.Although some students have decided not to choose these majors, experts suggest that the list could only be one reference（参考）.There is more to consider, such as personal interests and strong points.What,s more, the popularity of a major may change; the knowledge you’ve gained would not.“However lower the employment rate is, you can get a good job as long as you are good enough,” said Niu Y uxi, an English major at Guilin University of Technology in Guangxi.Beyond that, university is more than a perpetration for a good job. “University is not only a place for career training. We should also value the moral education,” said Yang Yuliang, president of Fudan University, at the opening ceremony of the new semester.88.Which subject did Li Meng major in at university?89.What kind of job did he get finally?90.List three majors which are among the 15 college majors with high unemployment rates.91.Why did these majors become less popular?(in no more than10 words)Be cause of and92.Experts suggests that students should not choose these majors any more, don,t they?93.Will you choose one of the less popular majors? Why / why not?VII. Writing (20%)94.Write at least 60 words about the topic “Something I should never do”.（以“我不应该做的事情”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）遵纪守法是每个人应尽的责任和义务，作为一名中学生，不应该做违法校纪校规的事情，比如考试作弊、抄袭他人作业、说谎等, 请谈谈你的观点和理由。
2017年河南省中招考试英语试卷分析
2017年河南省中招考试英语试卷分析2017中招英语试卷分析题型分布二：选择填空（15题15分）三：完型填空（10题10分）四：阅读理解（20题40分）五：词语运用（10题10分）六：补全对话（5题10分）七：书面表达（80词15分）考点分析二、选择填空21、定冠词名词特指时，用定冠词the；“下下周”表达为the week after next。
22、反身代词he—himself；call himself意为“自称”。
23、名词词义辨析choice选择，chance机会，decision决定，direction方向。
题目本身为条件状语从句，但并未考察该点。
24、形容词比较级与最高级由“later than anyone else”可知应为最高级；Young-younger-youngest，且最高级前加定冠词the。
25、副词词义辨析even 甚至，well好，right正好，ever曾经。
26、时态辨析A现在进行时态，B一般将来时态，C现在完成时态，D过去进行时态。
由“I'm busy cooking”可知为现在进行时，因此回答也应为现在进行时“am/is/are + doing”结构。
27、介词辨析for为了，with和，during在…期间，through从头到尾。
sitthrough意为“从头坐到尾”。
28、情态动词辨析can能、会，may可以，should应该，will将会。
答句中提出建议，情态动词should表建议。
29、被动语态与时态A现在进行时态，B一般现在时态的被动语态，C过去进行时态，D一般过去时态的被动语态。
ask sb. to do sth. 变为被动语态为sb. be asked to do sth。
且由题意可知，动作的发生为习惯性、经常性，因此使用一般现在时的被动语态。
30、动词短语辨析get up起床，stand up站起来，show up出现，hurry up（使）赶紧。
2017年中考试卷分析
九年级中考英语检测试卷分析吉峴九年制学校李娜一、试卷分析:本次试题的测试范围是初中三年所学知识,有很强的综合性。
本套英语试题的试卷结构严谨合理,试题类型丰富,内容科学规范,难易适中,学生区分度也有所加大。
本次试题注重考查英语基础知识和基本技能,又强调学生在实际中运用英语的能力,所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活。
整套试卷共10大题型,分别是,单词辨音题,单项选择题,完形填空,阅读理解,任务型完形填空,任务型阅读理解,口语交际,词汇考查,按要求完成句子,书面表达。
满分150分。
总体来说,每一题型试题设置基本遵循了由易到难的原则,梯度明显,无偏题怪题,考查了学生在有意义的具体语境中运用词汇、语法、语用等语言知识的能力。
总体而言,单项选择题、词汇题和句型转换题以考查课本知识为主;阅读理解、任务型阅读和书面表达以考查学生语言运用能力为主。
该试题更关注学生对语言知识、语言技能的理解、准确掌握及综合语言知识运用能力。
二、本次考试成绩情况:实考人数:48人及格人数:10人及格率:20.8% 人均成绩62.9分130-140分,共计3人,成绩分别为135,134,132.120-130分,共计2人,成绩分别为121,124.110-120分,共计1人,成绩为116.5.100-110分,共计2人,成绩分别为108,109.90-100分,共计3人,成绩分别为94.5,98.5,99.5.79-90分,共计6人,成绩分别为86.5,87.5,82,81,79.5,79.50-79分,共计14人,成绩分别为56.5,76,66.5,68,62,54.5,62,61.5,74.5,78.5,57.5,56,58,59.30-50分,共计10人,成绩分别为49,39,44,44.5,42.5,45,36,46,44,36.30分以下,共计11人,成绩分别为27.5,27.5,24,24.5,29.5,29,21.5,25.5,24.5,24,19.从以上数据可看出,学生两极分化较大,优秀率较少,不及格的学生相对较多,因此如何有效地抑制两极分化,对学有困难的学生的转化提高,大面积提高英语教学质量,对自己来说,任务依然艰巨。
2017年初中毕业考试英语试卷分析 (2)
2017年初中毕业考试英语试卷分析大罗密学校英语（一）试卷分析本次试卷总分100分，测试时间100分钟。
由单项选择（20）、完型填空（10），阅读理解(A)(B)(C)(D)、交际运用（A）(B)、任务型阅读(A)(B)(C)、书面表达组成。
卷面形式全面地检查了学生掌握的英语基础知识和基本能力。
符合教学课标的要求，能适合基础的同学要求。
本次测试我校参加人数26人，优秀8人，由于试题不难普遍答得较好，但两极分化仍然存在。
具体分析如下：1.选择题：知识覆盖面较广、重基础、重语境,及语音的表达。
2.完型填空：主要考查学生的英语综合技能题型难度稍大，具有较高区分。
重在整体理解，对个别单词词意的理解也很关键。
3.阅读理解：重在篇章理解，注重考察学生的逻辑推理、归纳、表格分析，判断正误，及科普类演绎等各方面的能力，即考查了学生对文章中心的理解、又考查了对细节的把握。
4.任务型阅读的设题具有开放性和应用性，既能考查学生的阅读理解能力和语言运用能力，又对今后教学有较好的导向作用，同时考察单词释义，词汇考察，同义句改写，根据短文回答问题等，尤其是（C）任务比较基础，阅读完成文章结构分析，具体运用比较灵活。
5.交际运用（A）七选五的形式考察学生交际运用能力，理解语境中的交际语言，（B））主要是考察学生对固定词语和句式在语境中的使用，以笔试的形式考察英语的口语交际能力，属于间接型口式6.书面表达，考察学生综合运用语言运用能力。
总的来看，题型完全中考题型，阅读简短，容易理解。
大多数学生答得比较好。
二、错误分析1、两极分化仍然存在，优秀率，不及格的学生大有人在。
2、部分学生基础知识和基本技能比较扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。
3、学生综合运用语言的能力不强。
4、学生的书面表达能力差，语感不强，中国式的英语较多，很多考生写的话都不是句子而是单词的简单堆砌，对数字的限制不够敏感。
书面表达一般要求单词在60－80左右，但有的同学对要求不放在心上，主要有两种情况：一是文章读起来虽通顺流畅，句子结构及语法正确，但篇幅太短；二是成绩较优异的同学写的文章太长，出错的地方也越多。
九年级英语第一次模拟考试质量分析
九年级英语第一次模拟考试质量分析
考试概述
本次九年级英语模拟考试是对学生英语水平的一次综合测试，
目的是评估学生的听、说、读、写能力以及语法和词汇掌握程度。
考试共包括听力测试、口语测试、阅读理解和写作等四个部分。
各部分分析及建议
听力测试
听力测试占总分的30%，考查学生的听力理解能力。
根据本次
考试的统计数据，学生整体表现良好，但仍有部分学生在听力理解
方面存在困难。
建议学生在日常研究中多进行听力训练，提高对英
语语音和语调的敏感度。
口语测试
口语测试占总分的20%，考查学生的口语表达能力。
根据本次
考试的统计数据，学生整体口语水平有待提高，常出现语法错误和
词汇不够丰富的情况。
建议学生在口语练中注重语法和词汇的运用，积极参与口语交流活动。
阅读理解
阅读理解占总分的30%，考查学生的阅读理解能力。
统计数据显示，学生在阅读理解上表现良好，但存在部分学生对文章细节把握不够准确的问题。
建议学生在阅读时多注意细节，理解文章的整体意思。
写作
写作占总分的20%，考查学生的写作能力。
根据本次考试的统计数据，学生整体写作水平一般，常出现语法错误和语句不连贯的情况。
建议学生在写作练中加强语法训练，提高段落结构和语句连接的能力。
总结
本次九年级英语模拟考试显示学生在听力理解和阅读理解方面表现较好，但口语和写作仍存在一些问题。
为了提高学生的英语综合能力，建议学生在日常学习中加强听力和口语的训练，并注重语法和词汇的积累。
同时，老师也应该根据学生的实际情况，有针对性地开展相应的教学和辅导。
九年级英语第一次模拟考试试卷分析
九年级英语第一次模拟考试试卷分析九年级英语第一次模拟考试试卷分析九年级英语第一次模拟考试已经结束，针对学生的考试成绩和试卷中各题的得分失分情况作如下分析：一、学生得分的基本情况九年级一班共有34名学生，最高得分为109分，最低得分22分，及格人数为15人，优生人数为7人，50——70之间的学生较多，这些学生的潜力还很大，通过进一步的努力达到及格分应该没有大问题，30——50之间的学生由于基础太差，只能慢慢的提高，他们几乎都没有什么学习兴趣。
这在以后的教学中还要积极努力。
二、试题分析1本次试题分为听力和笔试两大部分。
听力五个大题，15个小题，共30分。
前四题25分，单选每个一分，学生很容易选出相应的答案，得分较高，第五题为填单词题，错误的较多，今后还需加强听力的练习。
2笔试部分学生得分最多题目是单项选择和完形填空，单项选择20小题有4个错误率比较高，其他的不少题目比较简单。
完形填空学生几乎都感觉出本段文章的熟悉度很高，心里恐惧度大大减低，做题自信心大大增强，几乎有60-70%的学生得分及格以上，但满分的几乎没有。
3三段阅读短文都不简单，都不是一眼能看出答案的文章，学生失分最严重，30分仅仅得到8、10、12分离及格还差的很远。
任务型阅读学生还能摸索出两三句的答案，基本还勉强及格，词语运用一题，5分，学生得0分的很多，分值虽不大，可学生对这类题目真是很头疼，就是找不到解题的思路。
4作文写的是假期计划问题，必须审题，人称，时态，句子结构，都要仔细考虑，根据学生的写作结果分析，能写成英文句子的不足5人，能按要求写出句子的8人左右，老师的压力很大。
还需继续加强练习。
三、失分原因。
1、基础知识这方面不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。
这在听短文填空和词汇题中体现了出来。
2、基本语法概念模糊。
在单项选择中体现了这一点。
3、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。
4、学生平时做的题型少，比如说阅读理解和补全对话，学生在平时几乎没做过这方面的练习。
初三一模英语试卷分析
2017年九年级第一次模拟考英语试卷分析初三英语组一、总体分析：这次英语模拟试卷的检测范围应该说内容是全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际英语知识的掌握情况。
也印证了平常的教学思路“基础知识掌握了，试卷的70%就能拿下了，还有30%来源于你的理解、分析、拓展能力。
”二、试题概述：试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和应用，有较强的探究性和灵活性。
试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难怪题。
试卷着重考查学生理解、运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。
三、试卷特点：1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当，无偏题、怪题出现。
试卷注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。
语言基础知识的考查重点突出，覆盖面广，情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题，词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。
试题突出了语言的交际性，强调在特定语境中英语知识的灵活应用。
适当增加了测试词汇量，加强能力检测。
四、试卷分析：第一部分，听力部分听力部分，最后一题学生失分较多。
选择题这题失分不很多，主要由于学生考虑不全面，学生才失分。
第三部分：完型填空这部分学生失分较多，虽然是他们做过的一篇文章。
第四部分：阅读理解这部分失分也不少。
题目并不很难，只要仔细阅读短文，分析问题，应该能得分。
但个别学生仍不能认真做题，导致高分并不多。
第五部分：书面表达学生得分最低，在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实，语言表达不清楚。
主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误等。
五、应对措施：通过对本次英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语复习教学还要在以下几个方面作进一步的努力：1、遵循课改理念，钻研教材，夯实英语基础。
2017郑州市九年级英语精彩试题分析报告
2017年市九年级英语试题分析依据新课标准五级目标，着重考察学生的英语语言运用能力，既注重双基，兼顾全省考生，有呈现了一定的梯度，体现了很好的选拔功能。
本套试卷题型上继续延续往年试卷，七道大题120分90分钟。
稳中有变：意料之外，情理之中。
总体评价从总体上来说，本次考试注重基础知识和基本能力的考查。
试题难度适中，个别小题稍有难度。
1、难度适中，相对稳定此次试题延续了以往的出题风格，对知识点和做题方法的考查中规中矩，没有偏，难，怪题，出题围集中在人教版教材中。
2、重视基础，强调能力整套试题有70%是基础知识考查，所考词汇、句型都是常见、常讲的容，学生不感到生疏，但是要做好此套题却需认真、谨慎。
就单选而言，以词义辨析的考查居多，注重语境，淡化语法。
“在一定的语境中考查语法知识”是近几年的中招试卷的典型特征之一，这次的选择填空题几乎没有纯语法知识的考查，而是需要结合上下句的语境选出正确答案；完形填空题也更突出地表现出语境的重要性，10个小题几乎全部是需要根据上下文或全文意思才能推断出正确答案，没有纯记忆能力的考查，没有单一的语法考查，而是对学生阅读和逻辑推理能力的考查。
具体数据分析如下：2014-2017各题型平均分对比：一．听力理解：70%过关，20-30%需要调教。
80%以上的得分率说明学生大部分听力基本功较扎实，教师对学生听力能力的培养较到位，效果良好。
仍需进一步加强的点：1.学生预读题干时，对于核心信息的捕捉能力有待加强；2.学生对于所听容的甄别判断能力有待加强;3.学生对于自己听力理解的信心有待加强。
二．单项选择。
第一梯队：21.冠词（0.36）23.名词（0.45）25.副词（0.36）27.介词（0.15）28.情态动词（0.43）29.被动语态（0.3）32.动词（0.47）35.基本用法（0.3）；第二梯队：30.动词（0.59）；第三梯队：34.不定式（0.63）；第四梯队：22.代词（0.76）24.最高级（0.76）26.现在进行时（0.78）31.连词（0.78）33.定语从句（0.79）例如：35.（0.3）Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.(29.9%)B. We all like <<Harry Potter>>.(35%)C. When we met. He didn’t say hello.(17%)D.He went out, headed for the bus stop.(17.3%)单项选择分析和反馈：1.学生在语境中使用恰当词汇的能力较差，只知道表面的意思而不深入探究其根本涵；2.学生对于语境的理解不够透彻，缺乏反复斟酌干扰项的耐心和分辨干扰项的实力；3.学生对大纲词汇的掌握欠佳，忽略部分单词，而教师的经验主义此刻也许会成为阻力；4.学生英文思维较弱，常用中文的思维将角色带入之后，给自己带来了无限的纠结，取舍之间偏向于中文，导致错选；5.学生对于总结的规律依赖性过强，盲目刷题的负面作用显现出来：原本应该深入思考的容被固定化，模式化；6.学生缺乏规使用英语的习惯，对于标点符号的大小写重视不够，对其使用也过于随意，导致无法做出正确的判断。
2017中考英语模拟试卷质量分析
2017年镇巴县中考英语模拟（一）质量分析本周一我校全体毕业生参加由镇巴县教研室统一举行的第一次联考，参加考试人数39人，及格人数26人，及格率67%，优秀人数12人，优秀率31%。
现就本次考试情况做以下分析。
一、答题情况分析：1.听力：这次听力部分不难，因朗读清晰、题目要求不高，最高分25分，最低分8分。
失分主要在5、6、15、17、19、20小题，其中第19题错误较高，学生没听清短文内容，导致很多人在听短文这样的高分值题失分较多。
2、完型填空：介绍第一节主要考查了平时英语语法的积累，考查学生综合运用语言交际的能力，在21题里出错较为严重，平时我们见到大多数完形填空是不会在第一个句子中设空，而本次考试中，学生在处理第一节完形填空时没有考虑到更多的语言综合运用能力，凭自己的惯性思维就选择了21题中的has选项，忽略时态的重要性。
在错误率比较高的在第二节的33、34小题中，学生没有将本段文章作以整体，通读上下文，意思连贯性差，不能准确选择清楚明了的答案，整篇文章没有完全理解，也有可能是因为头一回遇到连续两个完形填空，从心里上不能正确对待此类题型，打破惯性思维。
因此，在做此类题型时要教会学生调节好心态，仔细阅读，整体把握文章的宗旨，抓住关键词句，进行推理、判断，在接下来的这段时间应该带领学生多做这样的题，多一些练习机会。
.3、阅读理解：本次阅读理解并不难，由于在阅读中的A中出现了很多学生常感觉很困难的不认识长地名，首次从心理上就感觉理解起来很困难，所以在42、43、44题中体现了阅读理解的不精准性，将one of 没有区分出来，而在B阅读中，第46题选项中出现了生僻单词，也是导致错误率较高的一道题。
在C阅读中，很多学生不能区分现实和阅读理解后的答题选项，往往平印象、感觉答题，也是导致49、51题失分。
在阅读D中，虽然这篇文章没有生单词，但是因为这篇文章理解与常出现的释义有差异，许多学生不能精准的做好52题题型分析。
2017年南京市中考秦淮一模英语试卷解析
2017年南京市中考秦淮一模英语试卷总评秦淮区一模卷中规中矩，难度不高，基础以大语法为主，几乎没有陷阱；非常注重书本基础，基础认真复习过一轮、三年模考卷中考卷都做过的孩子这份试卷考到80分问题不大。
1. 本次秦淮一模考察了很多的词组，如单选部分承诺(make a promise)、市场打开(market opens up) 、（雨）打在窗上(beat against the windows)、一份耕耘，一份收获(no pains, no gains)；2. 完形部分词汇几乎没有阻碍，只要能顺畅的译出来，注意前后句关联，得到8分不难，同时完形也侧重考察基础，如现场直播(performed live)等，还考到了单词在词组中意义活用，如先到先得（first come, first serve）,运气不好(out of luck)，这两分不太好拿；3. 阅读理解考到了3道主旨题，这种题目套路很强，结合易错选项特征先回原文对照反向排除，再用首句“词频法”正向同意转换，3分稳拿；细节题以长句选项为主，要有耐心，更要有技巧，可以根据细节题选项特征先圈选项可疑部分，再回原定位比差，最后同意转换，细节解题三步走，阅读满分稳到手！4. 任务型阅读按照我们上课反复强调的三步走：先看表格翻译判定词性词形、圈异样介词和非谓语动词、回原文逐词划线比差，拿到9分不难。
其中也侧重考察了书本基础词组be harmful to, of great value, provide sth. for sb.；5. 首字母难度也不高，主要考词性词形判定、意群搭配、前后词组同意转换，关键是一定要记得先判定词性词形，有4空的词形式较容易错，并且先判定词性词形可以大大缩小猜测的范围。
考到的书本基础词组包括被分成(be divided into), 使某人感兴趣(make sb. interested in), 被高度赞扬(be highly praised)等。
九年级英语一摸考试试卷分析
九年级英语一摸考试试卷分析一、试题评价本次试卷是120分的。
试卷总体来说，难度适中。
本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察，注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。
试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。
总体来说本套试题既考查了学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。
二、学生对各题得分情况分析：听力部分：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。
听力部分共两节，设计由浅入深，由易到难，循序渐进，从知识到能力，具有一定的梯度，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单。
对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。
另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。
对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。
笔试部分注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。
此题知识覆盖面较广，重点、难点比较突出。
笔试中的完形填空要求学生在通读对话和掌握大意的基础上，使其意思完整。
学生做的较好。
笔试中的阅读理解，此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。
笔试中的书面表达：所涉及内容和学生的日常生活有着极大的关系，学生写的时候不觉的费力。
但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去，且中式英语较重，语言表达不地道，语法错误较多。
这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。
三、今后教学方法方式及其建议1.由点到面，夯实英语基础。
中考一模英语质量分析报告
中考一模英语质量分析报告中考一模英语质量分析报告一、考试概况中考英语一模考试于**年**月**日举行，考试时间为120分钟，总分为150分，包括听力、语言知识运用、阅读和写作四个部分。
共设置了10个听力题和10个阅读题。
考试在各科目的内容和难度上较为贴近教材，但对学生的综合能力和语言运用能力提出了一定的要求。
二、试题分析1.听力部分听力部分共分为两个部分，第一部分为选读短文，第二部分为听对话回答问题。
听力题内容紧扣学生日常生活经验，包括购物、家庭活动、学习等。
题目的命题方式多样化，既有简单的选择题，也有填空题和配对题。
整体难度适中，但部分学生在听力理解和反应问题时存在困难。
针对此问题，学生需要加强平时的听力训练。
2.语言知识运用部分语言知识运用部分包括语法填空和完成对话两个部分。
语法填空部分主要考察学生对语法知识的掌握和灵活运用能力，考题内容与教材较为贴近，但难度适中。
完成对话部分考察学生对日常对话的理解和应用能力，题目设置多样，覆盖了生活常见场景。
总体而言，语言知识运用部分考察了学生对英语语法和对话的理解和运用能力。
3.阅读部分阅读部分分为两篇阅读理解，分别为短文理解和任务型阅读。
短文理解主要考察学生对文章内容的理解和推理能力，题目设计有利于培养学生的阅读习惯和分析能力。
任务型阅读考察学生对文章细节的把握和运用能力，题目设置有一定的难度，要求学生在有限的时间内迅速找到所需信息。
整体而言，阅读部分平衡考察了学生对文章内容的理解和运用能力。
4.写作部分写作部分要求学生写一篇120词左右的短文，要求学生根据所给提示写一封信或一篇日记。
任务较为明确，内容难度适中。
但部分学生在语法和词汇的运用上存在问题，需要更多的练习和积累。
鼓励学生在写作过程中注意语法和词汇的正确运用，提升写作表达能力。
三、存在问题与建议1.听力理解能力不足部分学生在听力理解和反应问题时存在困难，需要加强平时的听力训练。
建议学生多听英语短文、对话以及有声书籍，提高听力理解能力。
2017年中考英语一模分析
2017年中考英语一模分析第一次模拟考试之后，我们做了认真的分析，具体分析情况如下：一、听力总体来说，这次考试听力题目难度适中，听力内容也都是常见的素材：比如日常对话，简短的谈话，广播通知，电话录音等。
就我们学校的情况来看，学生的水平不一，差距很大。
好的学生能得23分，超过20分的总共有四人。
表现不好的学生也有很多，超过半数的学生得分不到10分。
今后做法：在平时的教学中多引导学生注意听力过程中的关键词，做好听前技巧指导，培养短暂储存记忆能力，多听多练。
二、基础知识部分，包括单项选择和翻译句子，总体来说不是很好。
学生的语法，词汇掌握的不够扎实。
在后面的复习中，我们还需要继续夯实基础，要求学生积累并灵活运用单词、短语，且记忆要准确，不能模棱两可。
对专项练习中涉及到的语法内容，要求学生牢牢掌握。
比如，冠词的用法，已经讲了很多遍，也练习了很多，但是仍有不少学生出错。
再就是复合句中的宾语从句，时态和语序，几乎每天做题都能遇到，都会去说，但就是有学生记不住。
三、阅读部分，总体来说，本次阅读的题目相对比较简单，只要掌握一定的词汇量，能看懂文章，也就能做对，出错比较多学生仍旧是单词不过关。
另外，完形填空是不少学生的难点，他们不会去联系上下文和全文的语境去做题，只凭自己的想象，这样得分就不会很高。
在后面的复习中，还要给学生总结完型填空的常考点和常错点，让学生强化这些考点。
并加强技巧指导，训练学生学会瞻前顾后，分析整句，甚至上下句和全文的语境。
四、词汇应用，要求学生注意对词性的变化、构词法的引导与积累。
五、书面表达，学生的语言能力表达较薄弱，审题不清，时态错误，书写潦草，这是我们目前最主要的问题。
本次作文的题目是The biggest personal change I’ve ever made,有不少好的学生都没分析清楚题目要求写什么，他们大多写身体上的变化，比如身高的变化，很少有人能提高一下境界，去写精神上的变化。
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2017中考初三一模英语试卷分析
4 2017中考初三一模英语试卷分析
一、试卷总体评价
2017年海淀一模试卷在题型和难易度上与2017年考试说明保持一致，秉承“稳中求进”的原则，重点突出，难点设置合理。
注重基础知识、基本技能和综合语言运用能力的考查，选拔功能和激励性评价功能并重。
试题选材贴近考生、贴近生活，贴近时代，关注学生综合实践活动的同时融入中国传统文化和社会主义核心价值观，设题面宽，不仅考查学生课内知识的积累，同时也考查学生对社会大课堂中所学知识的迁移和应用，凸显出了中考英语改革趋势关键词“基础”、“运用”和“人文”。
二、试卷模块解析
听力：材料内容贴近生活实际，试题以获取具体信息为主，体现了英语的开放性和实践性。
听力理解中涉及日常活动、学校生活、天气、爱好、职业、交通等常见话题，本次听力考试加入了对传统文化（传统食物）的考查，注重对基础知识考查的同时，突出改革重点方向。
另外，词汇的大、小写以及单复数形式仍然是考查的重点以及易失分点。
单项填空：动词仍然是考查的重点，包括时态、语态、情态动词；同时兼顾代词、介词、比较级、宾语从句、疑问副词和连词的考查，非谓语动词在此次试卷中未作考查。
题干情境涵盖学校生活、环境、传统文化、日常交流、时事新闻热点和目标理想，弱化了对语法形式的考查，更加突出对语境的理解，体现语言的工具性。
完形填空：语篇材料是典型的经历低谷，战胜挫折，取得进步的励志类故事，夹叙夹议。
准确把握故事主线和情感隐线是得分的关键。
命题侧重对动词、形容词、名词等实词的考查。
题目设置着眼高频词，上下文语境充分，选项没有难词干扰。
情感的准确把握是完形高分的突破口，解题过程中学生应善于抓住有效的提示信息如：名词、形容词的褒贬义；连词；副词；否定词等。
阅读理解：体裁多样，包括应用文、记叙文、说明文和议论文。
阅读素材根据需要在适当位置设计了必要的图片，辅助文字传递有效的信息，如放风筝、国际象棋、跳伞等；题材涉及求职、风筝比赛、环境保护、邻里关系、国际象棋以及跳伞。
题型仍以细节题和主旨大意题为主，试题多考查学生获取具体信息和简单推
理的能力，试题设置有据可依，干扰项均来自文本。
整个阅读理解部分阅读量较以往有所增大，快速精准地定位答案是得高分必备的一种能力。
书面表达：首次采用“二选一”的形式。
两个话题均贴近考生生活实际，缩小了该题在城乡地域上的差异和男女性别之间的差异。
题型一介绍参观中国科技馆的相关信息，是对学生的社会大课堂学习的一种积极回应；题型二围绕中国传统文化综合实践课程话题，引导学生关注中国传统文化，学会欣赏、保护和传播有价值的传统文化形式。
三、后期复习建议
1.夯实基础知识，注意词汇积累，尤其注重词汇在不同语境中的灵活运用；
2.注意阅读能力培养，做到精读泛读相结合，同时注意拓展视野和知识面；
3.对热点话题进行相关高频词汇和相关话题素材的积累，并注意规范书写；
4.注重综合训练，加强时间控制，提高阅读速度并及时做好对比、总结和反思。
4。