硬笔书法(楷书)PPT幻灯片课件
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硬笔书法 课件 (共106张PPT)
（十三）框形结构
闪 同国
（十四）示字旁与衣字旁的写
礼
补
（十五）广字头、厂字头、病字头
厅庄病
（十六）单人旁与双人旁
他
行
（十七）三点水与言字旁
江说
（十八）提手旁
打扔
（十九）大金旁
铅钓
（二十）草字头
花
花节
笼笑
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三、汉字结构要点
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▪ （1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。
▪ 如：宇、宙
（ 2 ） 竖画要写匀 （ 3 ） 撇画要写匀
▪ 3.中宫紧凑
▪ 中宫，原指九宫格最中间的一格，现在泛指字 的中心部分，中宫也是字的重心所在。
▪ 中宫，有时并不在字的中间位置，有时会靠上、 靠下、靠左、靠右，因此还把这样的中宫叫做 “活中宫”。
▪ 中宫紧凑又叫内紧外松，相反地类型为中宫空 灵也叫外紧内松
▪ （2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其 上。
▪ 如：至、孟
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▪ （3）以左半部为主的字，左高右低。
▪ 如：部、即
▪ （4）以右半部为主的字，右长左短。
▪ 如：绩、议、读
▪ （5）勾拿笔不应弯曲、短小。
▪ 如：葡、萄、蜀、葛
▪ （6）勾衄笔不应直长。
▪ 如：句、匀、勿
▪ （7）横短撇长；
▪ 7.依形造势
▪ 这就是说长形的字就要写长（身）， ▪ 扁形的自救要写扁（血而尚）， ▪ 字形小的要写小，字形大的要写大（蜜）， ▪ 字形园的要写园（香）， ▪ 三角形（之 ）
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▪ 六、关于临帖
▪ 1.坚持（携一碑而走天下） ▪ 2.象（与原帖）
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▪ 三国 钟繇《荐季直表》、《宣示表》（王羲之临本） ▪ 东晋 王羲之《黄庭经》、《临钟繇宣示表》、
小学书法《硬笔楷书》课件
XX学院
小学书法《硬 笔楷书》课件
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目录
CONTENTS
单击添加目录项标题
01
课程介绍
02
硬笔楷书基础知识
03
硬笔楷书书写技巧
04
硬笔楷书实践练习
05
硬笔楷书欣赏与评价
06
01
添加章节标题
THEME TEMPLATE
02
课程介绍
THEME TEMPLATE
课程背景
书写段落：选取一 段文字，让学生用 硬笔楷书书写，注 意段落的整体布局 和连贯性。
提高书写速度：通 过反复练习，逐渐 提高书写速度，使 学生能够在规定时 间内完成一定量的 书写任务。
提高流畅度：通过 不断的练习，提高 学生的书写流畅度 ，使书写更加自然 、流畅。
06
硬笔楷书欣赏与评 价
THEME TEMPLATE
优秀硬笔楷书作品欣赏
硬笔楷书特点：笔画清晰、结构严谨、字形端正 优秀硬笔楷书作品示例：展示几幅优秀的硬笔楷书作品 作品评价标准：介绍硬笔楷书作品的评价标准，如笔画、结构、章法等 欣赏与学习：鼓励学生们欣赏这些作品，并从中学习硬笔楷书的技巧和方法
学生作品评价与指导
评价标准：根据硬笔楷书的规范标准，对学生的作品进行评价，包括笔画、结构、章法等方面。
撇捺：起笔要轻，行笔要 流畅，收笔要自然
钩画：起笔要快，行笔要 有力，收笔要稳
结构要匀称：笔画之间的 距离要均匀，整体结构要 和谐
04
硬笔楷书书写技巧
THEME TEMPLATE
正确的姿势和握笔方法
握笔：用中指和无名指夹住 笔杆，用拇指和食指捏住笔 尖
坐姿：身体端正，两脚平放， 双肩放松
小学书法《硬 笔楷书》课件
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目录
CONTENTS
单击添加目录项标题
01
课程介绍
02
硬笔楷书基础知识
03
硬笔楷书书写技巧
04
硬笔楷书实践练习
05
硬笔楷书欣赏与评价
06
01
添加章节标题
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02
课程介绍
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课程背景
书写段落：选取一 段文字，让学生用 硬笔楷书书写，注 意段落的整体布局 和连贯性。
提高书写速度：通 过反复练习，逐渐 提高书写速度，使 学生能够在规定时 间内完成一定量的 书写任务。
提高流畅度：通过 不断的练习，提高 学生的书写流畅度 ，使书写更加自然 、流畅。
06
硬笔楷书欣赏与评 价
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优秀硬笔楷书作品欣赏
硬笔楷书特点：笔画清晰、结构严谨、字形端正 优秀硬笔楷书作品示例：展示几幅优秀的硬笔楷书作品 作品评价标准：介绍硬笔楷书作品的评价标准，如笔画、结构、章法等 欣赏与学习：鼓励学生们欣赏这些作品，并从中学习硬笔楷书的技巧和方法
学生作品评价与指导
评价标准：根据硬笔楷书的规范标准，对学生的作品进行评价，包括笔画、结构、章法等方面。
撇捺：起笔要轻，行笔要 流畅，收笔要自然
钩画：起笔要快，行笔要 有力，收笔要稳
结构要匀称：笔画之间的 距离要均匀，整体结构要 和谐
04
硬笔楷书书写技巧
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正确的姿势和握笔方法
握笔：用中指和无名指夹住 笔杆，用拇指和食指捏住笔 尖
坐姿：身体端正，两脚平放， 双肩放松
硬笔书法课件ppt【优质PPT】
6
行楷
行楷字，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏 重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由 ，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在 楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表 现书写意趣以适当加快书写速度的，少量改变 书写笔顺，且具较强易识、易学特征的实用性 手写体字体。
2021/5/27
7
2021/5/27
2021/5/27
12
2021/5/27
王羲之的草书，在用笔和 结构的变化上，都达到了 极致。用笔以方折为主， 斩钉截铁，干净简捷，从 容不迫。“一画之间，变 起伏于峰杪 ( miǎo树锋曰杪) ； 一点之内，殊衄 ( nǜ挫折，畏缩) 挫于毫芒”(唐孙过庭《书 谱》)。点画的‘形’与 ‘势’，有偃有仰，有正 有斜，或长或短，或方或 圆，近乎绝技，自然天成。
2021/5/27
3
2021/5/27
书圣-王羲之
王羲之（303－361年 东晋）世称 “书圣”。字逸少，号澹斋，原籍 琅玡临沂（今属山东），后迁居山 阴（今浙江绍兴），官至右军将军， 会稽内史，伟大的书法家。代表作 品有：楷书《黄庭经》；行楷《兰 亭序》；行书《姨母帖》；草书 《十七帖》等。有天下第一行书的 美誉，写出的字端庄清秀，飘若浮 云，精研体势，心摹手追，广采众 长，冶于一炉，创造出“天质自然， 丰神盖代”的行书。
2021/5/27
2
何谓“书体”
书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而发展变 化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐丰富的具 有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系。早期书体 即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书等 。隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格上， 如唐之欧、褚、颜、柳，宋之苏、黄、米、蔡，元之赵 体，清扬州八怪之一郑板桥的六分半体。
行楷
行楷字，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏 重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由 ，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在 楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表 现书写意趣以适当加快书写速度的，少量改变 书写笔顺，且具较强易识、易学特征的实用性 手写体字体。
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王羲之的草书，在用笔和 结构的变化上，都达到了 极致。用笔以方折为主， 斩钉截铁，干净简捷，从 容不迫。“一画之间，变 起伏于峰杪 ( miǎo树锋曰杪) ； 一点之内，殊衄 ( nǜ挫折，畏缩) 挫于毫芒”(唐孙过庭《书 谱》)。点画的‘形’与 ‘势’，有偃有仰，有正 有斜，或长或短，或方或 圆，近乎绝技，自然天成。
2021/5/27
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书圣-王羲之
王羲之（303－361年 东晋）世称 “书圣”。字逸少，号澹斋，原籍 琅玡临沂（今属山东），后迁居山 阴（今浙江绍兴），官至右军将军， 会稽内史，伟大的书法家。代表作 品有：楷书《黄庭经》；行楷《兰 亭序》；行书《姨母帖》；草书 《十七帖》等。有天下第一行书的 美誉，写出的字端庄清秀，飘若浮 云，精研体势，心摹手追，广采众 长，冶于一炉，创造出“天质自然， 丰神盖代”的行书。
2021/5/27
2
何谓“书体”
书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而发展变 化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐丰富的具 有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系。早期书体 即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书等 。隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格上， 如唐之欧、褚、颜、柳，宋之苏、黄、米、蔡，元之赵 体，清扬州八怪之一郑板桥的六分半体。
硬笔书法第二章认识楷体培训讲座课件PPT模板
基 本 笔 画
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
构 成汉字的 基本 笔画 就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
点 的基本写 法 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心， 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
认识学习楷书的意义，了解楷书在实用硬笔 书法学习过程中的作用，把握学习楷书的程度， 掌握构成汉字的基本笔画及写法，在头脑中形成 清晰的汉字构成方法，为学习行书做好基础。
硬笔楷书技法ppt课件.ppt
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
(二)竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起
着关键的支撑作用，竖有垂露、悬针和短竖之分。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
(三)撇 撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
(四)捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和
平捺之分。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
十、女部的写法
好
姿
妙
腰
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
（十五）竖折撇 下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，
再顿笔向左下撇出，要出尖。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
汉字笔画书写的运笔规律，一般是：横、 竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻；转折处 要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略 顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖； 撇、挑都要出尖。所有笔画都是一笔写成， 不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形 状会略有变化，因此，在书写时，要注意多 观察，把笔画形状写准确。
硬笔书法第二章认识楷体教育课程PPT课件
点 的基本写 法 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
下笔稍按，挺直下 行，向左上方钩出
下笔稍按，斜 向右 上方挑出
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
撇 和捺的变 化 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
平撇 斜撇 竖撇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
下笔稍按，挺直下 行，向左上方钩出
下笔稍按，斜 向右 上方挑出
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
撇 和捺的变 化 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
平撇 斜撇 竖撇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
硬笔书法公开课PPT课件
写字姿势
坐姿端正，双脚平放在地，背挺直， 两肩放松。
执笔方法
用拇指、食指和中指捏住笔杆，指尖距 笔尖约2cm，笔杆与纸面成45°角。
基本笔画与书写规则
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
书写规则
笔画要连贯，起笔和收笔要轻，运笔要稳，速度要均匀。
常用字体的特点与练习
01
02
03
04
楷书
笔画分明，结构严谨，端庄秀 丽。
中学阶段
加强书法技巧的练习，教授书法艺 术的历史和理论知识，培养孩子的 审美能力和创作能力。
激发学生学习兴趣的方法
创设情境
通过创设生动有趣的情境，吸引 学生的注意力，激发他们对硬笔
书法的好奇心和探索欲望。
互动教学
运用多媒体等现代化教学手段， 增加师生互动、生生互动环节， 让学生在轻松愉快的氛围中学习
硬笔书法公开课ppt课件
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法技巧与实践 • 硬笔书法作品欣赏 • 硬笔书法教学建议
01
硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
硬笔书法定义
硬笔书法是指使用硬质工具（如 钢笔、签字笔、圆珠笔等）书写 汉字的一种艺术形式。
硬笔书法特点
具有清晰、工整、流畅、简洁等 特点，给人以美的享受，同时能 够传达出书写者的情感和思想。
中学组
展示中学生硬笔书法作品， 注重书写技巧和艺术表现 力的提升。
高校组
展示高校生硬笔书法作品， 强调个人风格和创意的发 挥。
05
硬笔书法教学建议
针对不同年龄段的教学策略
幼儿阶段
注重培养孩子正确的握笔姿势和 书写习惯，通过游戏和趣味练习，
让孩子在玩乐中学习硬笔书法。
坐姿端正，双脚平放在地，背挺直， 两肩放松。
执笔方法
用拇指、食指和中指捏住笔杆，指尖距 笔尖约2cm，笔杆与纸面成45°角。
基本笔画与书写规则
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
书写规则
笔画要连贯，起笔和收笔要轻，运笔要稳，速度要均匀。
常用字体的特点与练习
01
02
03
04
楷书
笔画分明，结构严谨，端庄秀 丽。
中学阶段
加强书法技巧的练习，教授书法艺 术的历史和理论知识，培养孩子的 审美能力和创作能力。
激发学生学习兴趣的方法
创设情境
通过创设生动有趣的情境，吸引 学生的注意力，激发他们对硬笔
书法的好奇心和探索欲望。
互动教学
运用多媒体等现代化教学手段， 增加师生互动、生生互动环节， 让学生在轻松愉快的氛围中学习
硬笔书法公开课ppt课件
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法技巧与实践 • 硬笔书法作品欣赏 • 硬笔书法教学建议
01
硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
硬笔书法定义
硬笔书法是指使用硬质工具（如 钢笔、签字笔、圆珠笔等）书写 汉字的一种艺术形式。
硬笔书法特点
具有清晰、工整、流畅、简洁等 特点，给人以美的享受，同时能 够传达出书写者的情感和思想。
中学组
展示中学生硬笔书法作品， 注重书写技巧和艺术表现 力的提升。
高校组
展示高校生硬笔书法作品， 强调个人风格和创意的发 挥。
05
硬笔书法教学建议
针对不同年龄段的教学策略
幼儿阶段
注重培养孩子正确的握笔姿势和 书写习惯，通过游戏和趣味练习，
让孩子在玩乐中学习硬笔书法。
硬笔书法第二章认识楷体教育PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
垂露竖 悬针竖
短竖 长竖
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
下笔稍按，斜 向右 上方挑出
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
横 的基本写 法 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
从左到右，稍往右上倾斜
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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“点、横、竖” 克服性书写练习
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
从上到下，挺拔而不僵直。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
竖 的变化 不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
折的变化
横折 竖折 斜折
撇折 反折
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
从上到下，挺拔而不僵直。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
竖 的变化 不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
折的变化
横折 竖折 斜折
撇折 反折
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
硬笔楷书(课堂PPT)
准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位置，如 看准笔画在格子里的位置，笔画的方向、形态以及 笔画的长短等，写的时候要下笔准确，做到位置准 确、长短适宜，初学者习字可借助田字格训练。
挺，就是将笔画书写得挺拔、刚劲。横竖平直 ，弯弧有力，不能颤抖软弱。
狠，是指下笔果断，干净利落，不要犹豫反复 ，但同时也要把握住分寸，否则，易失之偏颇，走 入极端。
15
平捺：写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下（略平一些） 方向行笔。
2．平捺
反捺：形似右点，轻落笔，向右下由轻到重行笔，稍按后即收笔。若一个字 中出现两个以上捺画，应将副笔写作反捺。。
16
（六）折
折画是笔画间的结合，折角处或折或转、或方或圆，过渡自然而富有活力。 横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意折要一笔写 成，中间不可间断。
垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖：写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
12
（四）撇
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还 与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。
10
（二）横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，整个笔画呈左低右高、向 下俯势的形态。
短横：轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍 向右上仰。
11
（三）竖
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直， 则字不正。
挺，就是将笔画书写得挺拔、刚劲。横竖平直 ，弯弧有力，不能颤抖软弱。
狠，是指下笔果断，干净利落，不要犹豫反复 ，但同时也要把握住分寸，否则，易失之偏颇，走 入极端。
15
平捺：写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下（略平一些） 方向行笔。
2．平捺
反捺：形似右点，轻落笔，向右下由轻到重行笔，稍按后即收笔。若一个字 中出现两个以上捺画，应将副笔写作反捺。。
16
（六）折
折画是笔画间的结合，折角处或折或转、或方或圆，过渡自然而富有活力。 横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意折要一笔写 成，中间不可间断。
垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖：写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
12
（四）撇
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还 与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇 出，收笔时出尖。
10
（二）横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，整个笔画呈左低右高、向 下俯势的形态。
短横：轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍 向右上仰。
11
（三）竖
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直， 则字不正。
硬笔楷书书法课ppt课件
重心稳定规则
总结词
重心稳定是硬笔楷书书写的基本要求之一，遵循重心稳定规则能够使字形更加稳固和有力。
详细描述
在硬笔楷书的书写中，重心稳定是非常重要的。一般来说，字的重心应该落在字的中心线上。在书写 时，应该注意调整笔画的位置和角度，以确保字的重心稳定。这样可以使字形更加稳固和有力，提高 整体的美观度。
水平。
对未来学习的展望与规划
我计划继续深入学习硬笔楷书 的精髓，不断探索书法的艺术 奥秘。
我将积极参加各类书法比赛和 展览活动，展示自己的学习成 果，与他人交流学习心得。
我希望在未来能够将硬笔楷书 应用到实际生活中，如写信、 笔记等，提高自己的书写水平 和文化修养。
详细描述
点的写法有侧点、垂点、挑点和 撇点等多种，运用时可根据字的 结构和整体风格选择合适的点。
横的写法与运用
总结词
横的写法需注意起笔、行笔和收笔的 力度与速度，以及横的长度、角度和 弧度。
详细描述
横有长横、短横和中横等多种，运用 时可根据字的整体结构和笔画搭配来 选择合适的横。
竖的写法与运用
总结词
捺的写法与运用
总结词
捺的写法需注意起笔、行笔和收笔的 力度与速度，以及捺的角度和弧度。
详细描述
捺有正捺、反捺和长捺等多种，运用 时可根据字的结构和整体风格选择合 适的捺。
03
硬笔楷书结构规则
笔画顺序规则
总结词
笔画顺序是硬笔楷书书写的基础，遵循 笔画顺序规则能够使字形更加规范和美 观。
VS
详细描述
在硬笔楷书的书写中，笔画顺序是有一定 规则的。一般来说，笔画顺序应该从左到 右，从上到下，先横后竖，先撇后捺。正 确的笔画顺序能够使字形更加流畅自然， 提高整体的美观度。
硬笔书法第二章认识楷体教育图文PPT课件
从上到下，挺拔而不僵直。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
竖 的变化 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
点 的基本写 法 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
下笔稍按，挺直下 行，向左上方钩出
下笔稍按，斜 向右 上方挑出
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
撇 和捺的 基 本写法 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
学 习 目 标
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
竖 的变化 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
点 的基本写 法 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
下笔稍按，挺直下 行，向左上方钩出
下笔稍按，斜 向右 上方挑出
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
撇 和捺的 基 本写法 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
学 习 目 标
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
书法讲义1硬笔楷书笔画训练ppt课件
横--短横
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
竖--垂露
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钩--横撇弯钩
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钩--竖折折钩
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
横三点
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三点水
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
捺--斜捺
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
捺--平捺
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钩--横钩
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
硬笔书法课件第二章认识楷体课件PPT
基 本 笔 画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
构成汉字的基本笔画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
平撇 斜撇 竖撇
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
反捺 平捺 斜捺
卧钩 长挑 短挑
二〇二〇作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
下笔如横，转角 稍按，收笔不出锋
下笔如竖，转角 稍停，收笔如横
横折 竖折 斜折
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识学习楷书的意义，了解楷书在实用硬笔 书法学习过程中的作用，把握学习楷书的程度， 掌握构成汉字的基本笔画及写法，在头脑中形成 清晰的汉字构成方法，为学习行书做好基础。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学 习 目 标
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
构成汉字的基本笔画
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折
由这八种基本笔画衍变而成的复合笔画有五十种左右。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
平撇 斜撇 竖撇
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
撇和捺的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
反捺 平捺 斜捺
卧钩 长挑 短挑
二〇二〇作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的基本写法
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
下笔如横，转角 稍按，收笔不出锋
下笔如竖，转角 稍停，收笔如横
横折 竖折 斜折
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
折的变化
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识学习楷书的意义，了解楷书在实用硬笔 书法学习过程中的作用，把握学习楷书的程度， 掌握构成汉字的基本笔画及写法，在头脑中形成 清晰的汉字构成方法，为学习行书做好基础。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
学 习 目 标
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
硬笔书法第二章认识楷体教育PPT动态资料课件
折 的 基本写 法 一块块水稻田连成一片，像一面镜子，浴室镜子里边有高山和绿树的倒映，又仿佛一幅水墨山水画，农夫和小姨都是在画里边工作着。大家赶到河边，河流光亮，清澈透亮，一会儿有鱼儿游窜；一会儿有燕子在河面上划过。
下笔如横，转角 稍按，收笔不出锋
下笔如竖，转角 稍停，收笔如横
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
点 的基本写 法 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
第
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
二 章
认
识
硬
楷 笔
书 法 基 本
体 笔
画 练 习
平撇 斜撇 竖撇
反捺 平捺 斜捺
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
下笔如横，转角 稍按，收笔不出锋
下笔如竖，转角 稍停，收笔如横
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
点 的基本写 法 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
第
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
二 章
认
识
硬
楷 笔
书 法 基 本
体 笔
画 练 习
平撇 斜撇 竖撇
反捺 平捺 斜捺
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
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• 汉字结构分为独体字与合体字两大类 • 〖独体字〗是只有一个组成部分的字，笔画较少，
要求重心稳定，处理好正斜的关系
• 〖左右相等〗注意各自收敛，尽量避免宽阔 • 〖左窄右宽〗左部宜小而收缩，右部略大而伸展，
右占主体，左部让右部 • 〖左宽右窄〗左部稍宽大，右部略收缩
13
【钢笔楷书结构比例】
• 〖左长右短〗左部伸展，右部靠下写 • 〖左短右长〗右部伸展，左部靠上写 • 〖左中右相等〗中间端正，左右匀称
• 〖三面包上〗两边竖画宜短而且隙，被包部分应 均匀地写在中间
17
15
【钢笔楷书结构比例】
• 〖中间窄〗上部和下部略宽大，中部收缩 • 〖右上包〗被包部分应尽量靠上
• 〖左下包〗包围笔画应尽量伸长，被包部分应靠 左下
• 〖左上包〗上部不宜过长，被包部分应靠左上
16
【钢笔楷书结构比例】
• 〖三面包右〗多见于“区字框”上下两横长短态 势要有变化
• 〖三面包下〗被包部分应略靠上
3
• 硬笔书法概述
• 【选帖】要选规范、实用、自己喜爱的字帖。楷 书入手，有系统性，标明笔画、结构特点、练字 规律，最好有图示说明。先专一后博学，练熟一 本再换第二本，先从基本入手，打好基础，不要 过早追求高品位。
• 【学习方法】激发动机，培养意志，要投入，不 应付，持之以恒；循序渐进，规矩认真，由简到 繁，不贪多贪快，依格练习；临摹结合，掌握规 律
• 〖戈钩〗下笔稍重，保持一定弧度，起笔和起钩在一条垂 直线
• 〖卧钩〗下笔稍轻，笔画由轻到重圆转向右水平方向行笔， 起钩向左上
9
【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖竖弯〗短竖—圆转向右下写横，收笔稍重 • 〖竖弯钩〗竖弯基础上横的部分呈弧形，钩向上方 • 〖竖提〗竖然后顿笔向右上斜提，收笔出尖
2
• 硬笔书法概述
• 【执笔方法】三指执笔法拇指、食指、中 指，离笔尖3厘米左右，笔杆上端斜靠在食 指的最高骨处，笔杆和纸面呈50º左右，做 到“指实掌虚”
• 【书写工具】铱金笔笔尖较硬，弹性好， 经久耐用，价格较低，适合练字。挑选钢 笔主要看笔尖是否圆滑流畅，平时要注意 保养。墨水选黑色或蓝黑色较宜，纸选书 写纸、绘图纸、复印纸为佳
• 〖中间窄〗左右占主体，向左右伸展，中间收敛 • 〖左右窄〗中部宽大端正，左右收缩靠拢 • 〖上下相等〗上下高度相等，宽窄要有变化
14
【钢笔楷书结构比例】
• 〖上长下短〗上部宽大舒展，下部收敛 • 〖上短下长〗上部稍扁或小，下部略高或宽 • 〖上中下相等〗适当调整各部分宽窄，组合变化
• 〖上宽下窄〗上部宽阔，盖住下边的笔画 • 〖上窄下宽〗上部收缩，下部宽阔能托住上部 • 〖上下窄〗上下收缩，中间宽大，主次分明
• 〖横钩〗横至起钩处顿笔向下向左下轻快钩出,力送笔尖 • 〖横折〗横到折处稍顿笔再折笔向下写竖，一笔写成 • 〖横折钩〗横至折处略顿笔折向下，竖稍向左倾斜，呈弧
弯壮，起钩处顿笔向左上钩出，一笔写成
10
【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横撇〗短横稍向右上斜，顿笔向左下撇出，一笔写成 • 〖撇折〗短撇不出尖顿笔后向右上写提，收笔出尖 • 〖撇点〗撇不出尖，顿笔后折向右下写长点，收笔较重
右写一小短横，最后折向下撇出，出尖 • 〖横折弯钩〗短横略顿笔后写短撇，笔尖不离纸向右下写
小弯钩，钩的方向往左上
• 〖横折折钩〗横至顿笔向左下短撇，不出尖再折弯弧向左 下弯钩，钩向左上
• 〖横折弯〗短横顿笔折向下由竖圆转变横，收笔较重 • 〖竖折撇〗斜竖、顿笔折向右短横再顿笔向左下撇出尖
12
【钢笔楷书结构比例】
• 〖横折弯钩〗横至折笔向下写竖，圆转向右弧弯至起钩处 略顿笔向上钩出，钩要出尖
• 〖竖折〗竖然后顿笔向右写横，收笔较重，一笔写成 • 〖竖折弯钩〗短竖顿笔折向右写横，在顿笔折向下写竖钩，
注意斜度，钩要小，出尖
11
【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横折提〗短横顿笔折向下写竖在顿笔向右上斜提，出尖 • 〖横折折撇〗短横略顿笔折向下写短撇，不出尖，再折向
硬笔书法 （楷书）
1
硬笔书法
• 硬笔书法概述
• 【工具】用金属、石墨做成笔尖的写字工具，常 用的有钢笔、铅笔、圆珠笔、粉笔等
• 【写字姿势】上身坐正，两肩齐平；头正，稍向 前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两 脚平放在地,与肩同宽；左右两臂平放在桌面上， 左手按纸，右手执笔，眼睛与纸面的距离一尺左 右
• 〖捺〗粗细分明，书写难度大。有斜捺和平捺之分 • 〖点〗要有行笔过程，写得饱满。有斜点、左点、竖点、
长点之分
• 〖提〗下笔较重，轻向右上行笔，收笔出尖 • 〖竖钩〗下笔写竖，稍停向左上钩出，出尖收笔
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖弧弯钩〗下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，钩处略 顿向左上钩出，收笔出尖
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【钢笔楷书技法】
• 钢笔楷书笔画书写要领
• 〖直与弧〗横、竖为直；撇、捺、钩为弧。
• 〖弯与折〗弯处圆转，用提笔，弯而不软；折中带圆，用 顿笔，折而无死角。
• 〖长与短〗笔画长短是相对的，要依结构而恰当处理。
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【钢笔楷书技法】
• 钢笔楷书笔画书写要领
• 〖粗与细〗下笔和收笔重，笔画粗；行笔轻，笔画较细； 提笔和挑钩时，由粗逐渐变细到最后出尖。
• 〖斜与正〗同一种笔画在不同结构类型中发生变化。
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横〗要写平稳，整个笔画左低右高，收笔向下按。短横 则轻下笔，收笔上扬
• 〖竖〗要写垂直，有悬针垂露之分
• 〖撇〗自然舒展起平衡和稳定重心作用。有斜撇、竖撇、 短撇之分
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
要求重心稳定，处理好正斜的关系
• 〖左右相等〗注意各自收敛，尽量避免宽阔 • 〖左窄右宽〗左部宜小而收缩，右部略大而伸展，
右占主体，左部让右部 • 〖左宽右窄〗左部稍宽大，右部略收缩
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【钢笔楷书结构比例】
• 〖左长右短〗左部伸展，右部靠下写 • 〖左短右长〗右部伸展，左部靠上写 • 〖左中右相等〗中间端正，左右匀称
• 〖三面包上〗两边竖画宜短而且隙，被包部分应 均匀地写在中间
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【钢笔楷书结构比例】
• 〖中间窄〗上部和下部略宽大，中部收缩 • 〖右上包〗被包部分应尽量靠上
• 〖左下包〗包围笔画应尽量伸长，被包部分应靠 左下
• 〖左上包〗上部不宜过长，被包部分应靠左上
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【钢笔楷书结构比例】
• 〖三面包右〗多见于“区字框”上下两横长短态 势要有变化
• 〖三面包下〗被包部分应略靠上
3
• 硬笔书法概述
• 【选帖】要选规范、实用、自己喜爱的字帖。楷 书入手，有系统性，标明笔画、结构特点、练字 规律，最好有图示说明。先专一后博学，练熟一 本再换第二本，先从基本入手，打好基础，不要 过早追求高品位。
• 【学习方法】激发动机，培养意志，要投入，不 应付，持之以恒；循序渐进，规矩认真，由简到 繁，不贪多贪快，依格练习；临摹结合，掌握规 律
• 〖戈钩〗下笔稍重，保持一定弧度，起笔和起钩在一条垂 直线
• 〖卧钩〗下笔稍轻，笔画由轻到重圆转向右水平方向行笔， 起钩向左上
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖竖弯〗短竖—圆转向右下写横，收笔稍重 • 〖竖弯钩〗竖弯基础上横的部分呈弧形，钩向上方 • 〖竖提〗竖然后顿笔向右上斜提，收笔出尖
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• 硬笔书法概述
• 【执笔方法】三指执笔法拇指、食指、中 指，离笔尖3厘米左右，笔杆上端斜靠在食 指的最高骨处，笔杆和纸面呈50º左右，做 到“指实掌虚”
• 【书写工具】铱金笔笔尖较硬，弹性好， 经久耐用，价格较低，适合练字。挑选钢 笔主要看笔尖是否圆滑流畅，平时要注意 保养。墨水选黑色或蓝黑色较宜，纸选书 写纸、绘图纸、复印纸为佳
• 〖中间窄〗左右占主体，向左右伸展，中间收敛 • 〖左右窄〗中部宽大端正，左右收缩靠拢 • 〖上下相等〗上下高度相等，宽窄要有变化
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【钢笔楷书结构比例】
• 〖上长下短〗上部宽大舒展，下部收敛 • 〖上短下长〗上部稍扁或小，下部略高或宽 • 〖上中下相等〗适当调整各部分宽窄，组合变化
• 〖上宽下窄〗上部宽阔，盖住下边的笔画 • 〖上窄下宽〗上部收缩，下部宽阔能托住上部 • 〖上下窄〗上下收缩，中间宽大，主次分明
• 〖横钩〗横至起钩处顿笔向下向左下轻快钩出,力送笔尖 • 〖横折〗横到折处稍顿笔再折笔向下写竖，一笔写成 • 〖横折钩〗横至折处略顿笔折向下，竖稍向左倾斜，呈弧
弯壮，起钩处顿笔向左上钩出，一笔写成
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横撇〗短横稍向右上斜，顿笔向左下撇出，一笔写成 • 〖撇折〗短撇不出尖顿笔后向右上写提，收笔出尖 • 〖撇点〗撇不出尖，顿笔后折向右下写长点，收笔较重
右写一小短横，最后折向下撇出，出尖 • 〖横折弯钩〗短横略顿笔后写短撇，笔尖不离纸向右下写
小弯钩，钩的方向往左上
• 〖横折折钩〗横至顿笔向左下短撇，不出尖再折弯弧向左 下弯钩，钩向左上
• 〖横折弯〗短横顿笔折向下由竖圆转变横，收笔较重 • 〖竖折撇〗斜竖、顿笔折向右短横再顿笔向左下撇出尖
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【钢笔楷书结构比例】
• 〖横折弯钩〗横至折笔向下写竖，圆转向右弧弯至起钩处 略顿笔向上钩出，钩要出尖
• 〖竖折〗竖然后顿笔向右写横，收笔较重，一笔写成 • 〖竖折弯钩〗短竖顿笔折向右写横，在顿笔折向下写竖钩，
注意斜度，钩要小，出尖
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横折提〗短横顿笔折向下写竖在顿笔向右上斜提，出尖 • 〖横折折撇〗短横略顿笔折向下写短撇，不出尖，再折向
硬笔书法 （楷书）
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硬笔书法
• 硬笔书法概述
• 【工具】用金属、石墨做成笔尖的写字工具，常 用的有钢笔、铅笔、圆珠笔、粉笔等
• 【写字姿势】上身坐正，两肩齐平；头正，稍向 前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两 脚平放在地,与肩同宽；左右两臂平放在桌面上， 左手按纸，右手执笔，眼睛与纸面的距离一尺左 右
• 〖捺〗粗细分明，书写难度大。有斜捺和平捺之分 • 〖点〗要有行笔过程，写得饱满。有斜点、左点、竖点、
长点之分
• 〖提〗下笔较重，轻向右上行笔，收笔出尖 • 〖竖钩〗下笔写竖，稍停向左上钩出，出尖收笔
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖弧弯钩〗下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，钩处略 顿向左上钩出，收笔出尖
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【钢笔楷书技法】
• 钢笔楷书笔画书写要领
• 〖直与弧〗横、竖为直；撇、捺、钩为弧。
• 〖弯与折〗弯处圆转，用提笔，弯而不软；折中带圆，用 顿笔，折而无死角。
• 〖长与短〗笔画长短是相对的，要依结构而恰当处理。
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【钢笔楷书技法】
• 钢笔楷书笔画书写要领
• 〖粗与细〗下笔和收笔重，笔画粗；行笔轻，笔画较细； 提笔和挑钩时，由粗逐渐变细到最后出尖。
• 〖斜与正〗同一种笔画在不同结构类型中发生变化。
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法
• 〖横〗要写平稳，整个笔画左低右高，收笔向下按。短横 则轻下笔，收笔上扬
• 〖竖〗要写垂直，有悬针垂露之分
• 〖撇〗自然舒展起平衡和稳定重心作用。有斜撇、竖撇、 短撇之分
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【钢笔楷书技法】
• 楷书笔画的特点与写法