儿科护理学课程标准

《儿科护理学》课程标准

一、课程基本信息

（一）课程名称：儿科护理学

（二）课程编码：

（三）学分：3

（四）总学时：48（理论：36，实践：12）

（五）授课时期：第二学期

（六）适用对象及层次：护理专业本科层次

（七）先修课程：专业基础课程和

（八）后续课程:外科护理学急危重症护理学

（九）课程性质：

儿科护理学是一门研究从胎儿期至青少年阶段小儿生长发育规律、健康保健、疾病预防和疾病临床护理的学科。

二、课程目标、教学中注意的问题

（一）课程目标

1、课程目标

（1）明确儿科护理学的任务目标

（2）明确常见的新生儿疾病及护理要点

（3）明确儿科常见的四大疾病佝偻病、肺炎、小儿腹泻、

贫血

（4）掌握泌尿系统的急性肾小球肾炎，肾病综合征小儿

的护理

（5）掌握缺铁性贫血小儿铁剂的治疗和护理

（6）明确先天性心脏病的分类

2、能力目标

（1）了解小儿喂养的知识

（2）学会儿科常用的护理技术

（3）学会运用护理程序对小儿进行整体护理

3、思想目标

（1）培养学生对儿科护理工作的热爱

（2）培养学生热爱自己的本职工作，全身心投入

（3）培养学生的“慎独”精神

（二）教学中注意的问题

学生通过理论课程和实训课程研究小儿的生长发育规律，儿童保健和疾病预防的相关知识，应全面掌握现代儿科护理学的理论，形成科学的儿科临床护理思路，提高临床观察、分析、判断和解决实际问题的能力，并能够运用现代的护理理论和护理技术为儿童提供整体护理。

三、教学重难点

以先导课程为基础，以必需和够用为度，以培养能力为重点，强化学以致用。本课程在第二学期开设，着重阐明儿科护理学的基本理论、基本知识、基本技能及各系统疾病护理，同时培养学生的动手能力和实训能力，通过多种教学方法和教学手段提高教学质量和教学效果，为临床工作奠定基础。

四、课程基本内容及要求

第一章绪论1.教学内容:

1.1儿科护理学的任务和范围。

1.2儿童年龄分期。

1.3儿科特点及儿科护理的一般原则。

1.4儿科护士的角色及素质要求。

2.教学要求：

3.熟悉

儿童年龄分期。

4.了解

4.1说明儿科特点。

4.2儿科护理的一般原则。

5.教学难点:

5.1儿科护理的特点。

6.教学重点:

6.1小儿年龄分期及各期特点。

第二章生长发育

1.教学内容:

1.1生长发育规律及影响因素。

1.2儿童体格生长发育及评价。

1.3及体格生长有关的各系统发育。

1.4儿童神经心理发育及评价。

1.5生长发育偏离。

2.教学要求：

2.1掌握

2.11选择合适的正常儿童体格生长标准参照值作为比较，正确评价儿童生长发育状况。

2.12陈述儿童生长发育的规律。

2.13阐明体重、身高、头围、胸围、上臂围等体格生长各项指标的正常值、计算方法、测量方法及意义。

2.14阐明头颅骨、脊柱、长骨、牙齿等生长发育的各项指标的正常值、计算方法、测量方法及意义。

2.2熟悉

2.21影响儿童生长发育的因素。

2.22列出儿童体格发育常用指标。

2.3了解

2.31结合儿童神经系统形态及功能发育，阐述各年龄儿童感知、运动、语言和心理活动的发展。

3.教学难点:

3.1儿童神经心理发育及评价。

4.教学重点:

4.1生长发育规律及影响因素。

4.2儿童体格生长发育及评价。

第三章儿童保健

1.教学内容:

1.1各年龄期儿童特点及保健。

1.2计划免疫。

2.教学要求：

2.1掌握

2.11复述各年龄期儿童的特点。 2.22计划免疫、疫苗的定义。

2.2熟悉

2.21主动免疫制剂和被动免疫制剂。

2.22说出我国计划免疫程序的具体内容。

2.3了解

2.31根据儿童的实际情况，查阅资料，为儿童制定合适的保健要点。 2.32指导家长进行预防接种反应的正确处理。

3.教学难点:

3.1各年龄期儿童特点及保健。

4.教学重点:

4.1各年龄期儿童特点及保健。

4.2计划免疫。

第四章儿童营养

1.教学内容:

1.1能量及营养素的需要。

1.2儿童喂养及膳食安排—婴儿喂养。

1.3儿童营养状况评估。

2.教学要求：

2.1掌握

2.11儿童能量的分配及儿童特殊能量需要。

2.12母乳喂养，人工喂养的概念及母乳喂养的优点。

2.13食物转换的概念及原则。

2.2熟悉

2.21按照儿童月龄、体重、能量的需要能正确计算出奶量，并能指导母亲进行正确的人工喂养。

2.22儿童营养状况评估的方法。

3.了解

3.1说明食物转换的顺序。

4.教学难点:

4.1儿童营养状况评估。

5.教学重点:

5.1能量及营养素的需要。

5.2儿童喂养。

第五章住院患儿护理及其家庭支持

1.教学内容:

1.1儿童体液平衡特点和液体疗法。

1.2儿科护理技术。

2.教学要求：