建立班级图书角倡议书

建立班级图书角倡议书

我们无法忘记书籍给我们带来的多彩世界和丰富情感，我们记得那些名篇里的人物们的一颦一笑，作家笔下的世界源于生活而高于生活。小时候，我们从故事书里找快乐，长大了，我们从名家经典中觅真知。书籍赠与我们的，除了欢笑与泪水，更多的是梦想与希望。

我们爱书，所以我们爱读书。学习生涯里，书籍永远是我们最亲近，也是最真实的朋友，它的厚度托起我们稚嫩的脚步，伴随我们渡过漫漫岁月，坦然面对生活。

因此，我们在此倡议全体二十九班的成员，从我们珍爱的“书库”里甄选一本你认为值得一阅的书籍，共同建立起我班缤纷斑斓的图书角。让每一位二十九班的同学都可以感受你曾经有过的激动，感悟你所熟知的真理，储备深厚的文学素养，拓宽大家的眼界，让我们一起为二十九班辉煌灿烂的明天奋斗！

倡议人：孙靖雪李雪王楠楠蔡月红

丁平张丹丹周雯雯胡文雷元健

2011年9月6日

建立班级图书角倡议书 [篇2]

尊敬的一（x）班家长，您好！

大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华；与书为友，

心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧！

为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议：

1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。家长可将自己藏书中符合推荐书目

的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限（多多益善）！同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。

2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。但是孩子尚小，难免会有破损。在借阅

的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复；如有丢失，希望借书的家长同书补还。

3、建立图书的完善方案。在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由

家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，

愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。

4、建立妥善的管理制度。为减轻老师的工作，同时又能清楚的了解该书的去向建

议捐书的家长，在包完封面后，再在书本的封三即封底的内页自制一个卡袋，卡袋里插上一张自制的借阅卡，最好用硬度较好的卡纸

5、。设计表格如下：书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在；书本外借，则卡由管-理-员保管。

6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星

期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。

倡议人：xx小学一年级（x）班家委会

建立班级图书角倡议书 [篇3]

学校是学习知识的殿堂，书籍是人类进步的阶梯。学生在学校学习，渴望知识，渴望阅读。虽然学校图书室能满足广大师生课外阅读与查阅文献的需求，但是课间学生能跑去图书室阅览也是很不方便的，因为课间十分钟对于学生来说是那么地珍贵与短暂。如果一个班级有个班级图书角(柜)，那么肯定能大大方便学生在课间的随手阅读，大大丰富学生

的精神世界。课外阅读的学生多了，这样的班级很容易形成阅读氛围，良性循环后很容易形成书香班级。

那么怎样来建设我们的班级图书角(柜)呢？

一、学生自筹部分图书。

各班组织学生自带一些自己读过的图书，在书上写上自己的姓名，暂时或无偿捐献给班级，组建自己的班级图书柜(箱)，供同学借阅。

二、向图书室集体借阅部分图书。

为了充实班级图书柜(箱)藏书的数量与质量，也可以向学校图书馆集体借阅一些图书。

三、图书登记

学生自筹捐献的图书逐一登记造册，集体借阅的书目清单存根也保存于书柜中。这样便于日后的图书清点整理，催缴归还。图书按流水登记号整齐摆放一式两份，班主任和图书室各留一份。

四、图书借阅

（一）、定岗定员，专人负责。由学生推荐与报名，各班确定两名心细负责的学生作为学生图书管-理-员，负责管理班级图书柜(箱)，学校图书室负责培训指导学生图书管-理-员。

（二）、要有正规灵活的借阅制度。由于一部分书是从图书馆借来的，需要如数归还。虽然还有一部分书是学生自

筹的，但也不能随便遗失。要让学生明确班级图书借阅规则，填写学生借阅卡。教育学生借阅后要及时归还，养成良好的借阅习惯。

五、图书保护：

（一）、班主任要利用班会、晨会教育学生爱惜图书。

（二）、学生要养成爱惜图书的好习惯，发现有破坏图书的行为时要及时制止并报告班主任。

（三）、图书发生损坏或丢失时，要追究相关人员的责任，并及时做好补救工作。

（四）、每学期末图书室对各班图书验收，并贴上封条，下学期开学时，移交新班主任。

建立班级图书角倡议书 [篇4]

亲爱的同学们：

大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。

同学们，读书能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与