苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习B卷
苏教版小学语文四年级下册 第一单元 2 第一朵杏花 同步练习B卷
苏教版小学语文四年级下册第一单元 2 第一朵杏花同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共5题；共38分)1. （8分）比一比，组词语。
颗________ 乎________ 伸________ 偷________课________ 平________ 神________ 愉________2. （12分）加偏旁组字，再组词。
韦—________ ________ 秋—________ ________ 马—________ ________柔—________ ________ 监—________ ________ 康—________ ________3. （12分）将下列成语补充完整________有成效司空见________ 无独有________________劳成疾见微知________ 风华正________________声鼎沸出人意________ 目瞪口________________于律己震耳欲________ 夜以继________4. （2分）根据提示，写出恰当的四字词语。
①在梦中也念念不忘。
________②谨慎小心，一点不敢疏忽。
________5. （4分）读课文《徐悲鸿励志学画》，选择正确的选项（1）外国学生嫉妒徐悲鸿的主要原因是（）。
A . 徐悲鸿总在人前显示自己的绘画技术高B . 达仰很看重他，热情地指导他C . 徐悲鸿的绘画技能比外国学生强（2）徐悲鸿最擅长画的是（）。
A . 竹子B . 马C . 虾二、思维飞跃 (共4题；共36分)6. （5分）仿写词语。
例句：像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词，请你再找出两个这样的词7. （25分）阅读下文，回答问题《山中杂记》节选而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。
《第一朵杏花》同步练习
《第一朵杏花》同步练习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-2第一朵杏花(1)附答案
苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-2第一朵杏花（1）附答案轻松做做一、带着问题读书。
1．文中所描写的第一朵杏花的开放是( )最先发现的。
A．竺可桢 B．杏树的主人C．杏树主人的孩子2．课文用“第一朵杏花”做题目的目的是( )A．为了写杏花的美丽。
B．为了突出竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。
C．为了描写第一朵杏花开放时发生的一件事。
二、我能根据拼音写出漂亮的字。
yǎnɡ wànɡ zhòu wén zhǎnɡ wò三、画出句子中用错的字，并将正确的字写在后面的括号里。
1．院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
( )2．搞科学研究不能用姑计和推断代替观察。
( )四、语境注音我最棒。
1．他的曾．( )祖父曾．( )经说过这样的话。
2.转．( )眼间，他驾车向转．( )盘道驶去。
五、我能给加点字选择正确的解释。
确：A.坚固；坚定 B．符合事实的；真实的1．做科学实验一定要精确．，不能有丝毫的马虎。
( )2．我确．信这件事是真实的。
( )六、我能用“确”字口头组词，并填空。
1．发射航天飞机要求很高，各项数据一定要( )。
2．国产手表走时( )，值得信赖。
3．上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，积极倡导人们( )的用车生活观。
4．第一朵杏花( )是在清明节开的。
七、词语积累园。
1．表示时间短的词语有霎时、一刹那、一转眼等，我还能写出这样的词语：________________、______________、____________。
2．我能写出与春天有关的词语：____________、____________、____________、____________。
八、回忆课文，给下面的对话加提示语。
窗外一个小孩子急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷( )地问：“什么事情啊？”小孩子( )地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷( )地问：“什么时候？”小孩子( )地说：“刚才。
苏教版四年级语文下册课文《第一朵杏花》同步练习(补充习题答案)
苏教版四年级语文下册课文《第一朵杏花》同步练习（补充习题答案）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一朵杏花课文同步练习答案
第一朵杏花课文同步练习答案第一朵杏花同步练习答案一、习字天地：在田字格内用钢笔将生字端正美观地写下来，留意左右比例均匀。
株( )泛( )估( )确( )提示：留意书写规范，干净。
二、词语队列：将以下词语按肯定挨次排列。
1.清明节、端午节、中秋节、重阳节2.杏花、荷花、菊花、梅花3.发觉问题、精确观看、仔细思索、把握规律三、对号入座：选择恰当的词填在括号内。
1.精致2.精确3.精细四、才智屋：仔细读下面的对话，体会语言环境，给对话双方加提示语。
示例：惊奇兴奋兴奋骄傲特别急迫确定五、课文直通车：依据课文内容填空并回答下列问题。
1.为什么要知道第一朵杏花开放的时间由于竺爷爷认为进行科学讨论必需严谨、一丝不苟2.兴奋仔细细致3.通过常年精确、细致的观看把握事物改变的规律六、给以下句子填上恰当的词语，并依据自己的观看连续写下去。
弯绿皱红春风吹醒了躲在泥土里的嫩芽。
七、练功房：阅读短文，完成练习。
1.。
，：“ ! 。
”2.琴声一会儿消沉，一会儿高亢;低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。
3.贝多芬练琴练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，由于太紧急匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了4.大声喊慌惊慌张跑过来说生气地问怒气消了大半5.提示：围绕勤奋来写即可。
八、日积月累。
一丝不苟——竺可桢的座右铭排万难冒百死以求真知——竺可桢的做人原则、求是精神博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——竺可桢的处世原则近代科学的目标是什么?就是探求真理。
科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，祈求真理也就是科学的精神，是永久不转变的。
——竺可桢《第一朵杏花》原文这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地开放了花瓣儿。
这时，杏树的仆人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷(1).doc
苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷（1）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 文中所描写的第一朵杏花的开放是( )最先发现的。
A. 竺可桢B. 杏树的主人C. 杏树主人的孩子2 . 课文用“第一朵杏花”做题目的目的是( )A. 为了写杏花的美丽。
B. 为了突出竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。
C. 为了描写第一朵杏花开放时发生的一件事。
3 . 我能根据拼音写出漂亮的字。
yǎnɡ wànɡ zhòu wén zhǎnɡ wò4 . 画出句子中用错的字，并将正确的字写在后面的括号里。
1．院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
( )2．搞科学研究不能用姑计和推断代替观察。
( )5 . 语境注音我最棒。
1．他的曾（_____）祖父曾（_____）经说过这样的话。
2.转（_____）眼间，他驾车向转（_____）盘道驶去。
6 . 我能给加点字选择正确的解释。
确：A.坚固；坚定 B．符合事实的；真实的1．做科学实验一定要精确，不能有丝毫的马虎。
（_____）2．我确信这件事是真实的。
（_____）7 . 我能用“确”字口头组词，并填空。
1．发射航天飞机要求很高，各项数据一定要（_____）。
2．国产手表走时（______），值得信赖。
3．上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，积极倡导人们（______）的用车生活观。
4．第一朵杏花（______）是在清明节开的。
8 . 词语积累园。
1．表示时间短的词语有霎时、一刹那、一转眼等，我还能写出这样的词语：________________、______________、____________。
2．我能写出与春天有关的词语：____________、____________、____________、___________。
苏教版小学语文四年级下册 第一单元 2 第一朵杏花 同步练习
苏教版小学语文四年级下册第一单元 2 第一朵杏花同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共5题；共34分)1. （8分）比一比，再组词。
摔_______ 楚_______ 赠_______ 愉_______蟀_______ 禁_______ 增_______ 偷_______2. （6分）看拼音，写词语xīnɡ xing tā men gēqǔzuòmènɡwán shuǐyuèqǔ__________________________________________3. （3分）把下面的三个词语准确地填入句中。
犹豫不决毫不犹豫一丝犹豫此时的我饿到了极点，身上、头上还有伤，面对着面包，这能让我活下去的面包，我的心里闪过_______，但当我看到这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳心里便开始_______起来，再想到我的祖国和亲人，于是我_______地在心里打定主意：说什么都不用国旗换面包。
4. （5分）请把句子中表示“看”的词语抄写在下面的横线上。
十一假期，爸爸带我观赏了规模宏大的秦兵马俑。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑十分整齐地排成了一个巨大的长方形军阵。
仔细端详每个兵马俑，各不相同：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人；有的环视四周，好似在查看地形，随时准备作战；还有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人……句子中表示“看”的词语有：_______、_______、_______、_______、_______5. （12分）阅读《西门豹》回答问题。
战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的。
苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷.doc
苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给下列加线字注音。
泛出（___________________） 一株（____________________）皱纹（____________________） 估计（____________________）掌握（___________________） 曾经（____________________）2 . 用“√”选择正确的读音。
竺可桢（zhēnzhēng）过程（chénchéng）顷刻间（qǐngqīng）3 . 写出近义词。
顷刻间（_______________） 兴冲冲（______________）美丽 （________________） 郑重（_______________）4 . 选择合适的字填空。
株珠（__________）宝 珍（___________）正郑（___________）重 （__________）式故估（__________）计（__________）事5 . 将括号里能跟前面搭配的词画出来。
意志（固定坚定） 发挥（先进作用）发言（热烈强烈） 树立（信心制度）任务（艰苦艰巨） 要求（严格严峻）6 . 根据课文内容填空。
1、时间像__________，转眼又一年。
春风吹_________了柳梢，吹________了小草，吹_________了河水，吹________了杏树的花苞。
这段话中把时间比作___________，这是用了_________的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
_______________________________________________2、“我需要的是_______________。
搞科学研究，不能 _________________________________，也不能___________________________________。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习小学语文-有答案
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò________________________________2. 多音字组词兴xīng________ xìng________ 间jiān________ jiàn________3. 我是拼音小能手________________________________绽开估计大概规律4. 写出近义词绽开—________ 郑重—________ 估计—________5. 写出反义词外面—________ 仰起—________ 奇怪—________6. 形近字组词精________ 估________ 推________清________ 姑________ 堆________7. 给加横线字选择正确的读音________开（zhàn dìng）________________刻(qīng qǐng)________郑________(zhòng chóng)________ 规________(lù lǜ nǜ)________8. 把下列词语补充完整。
阳光________ 鲜花________ 兴致________9. 画出句子中用错的字，并将正确的写在后面的横线上。
①院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
________②竺爷爷倾刻间像年轻了几十岁。
________10. 选词填空精确正确①他对答如流，而且完全________②这次任务要求很高，计算结果一定要________11. 说出下列句子的修辞手法春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。
________语言表达解释下列词语①郑重②明媚用下列词语造句①估计②大概把肯定句改成双重否定句①这是一个阳光明媚的中午。
2019苏教版四年级语文下《第一朵杏花》练习题.doc
2019苏教版四年级语文下《第一朵杏花》练习题四年级语文学习大家要养成做练习题的习惯，通过做练习题能够检查大家对知识点的掌握程度，从而在以后的学习中重点掌握。
下面为大家带来2019苏教版四年级语文下《第一朵杏花》练习题，希望对大家学好四年级语文有所帮助。
一、看拼音写词语mng mi yun qing fn hng chng dhuābn zhn kāi wān yāo()()()()()()()yǎng liǎn xgun qgui bǔchōng liǔshāo chuīzhu huābāo()()()()()()()qǐng kxng chōng chōng jcōng cōng zhkězhēn zhng chng lj()()()()()()jīng qudgi gūjtuīdun di tguān chzhǎng w()()()()()()()guīlǜqhu nin qīng yn jiūqīng mng jixūyo()()()()()()二、组词株()()()珠()()()泛()()()眨()()()仰()()()抑()()()皱()()()精()()()确()()()却()()()估()()()掌()()()三、写出下面词语的近义词明媚()立即()郑重()精确()也许()估计()推断()代替()掌握()天真()顷刻间()()()忽然()()()四、理解课文填空1.轻声读一读，帮它加个提示语：窗外一个小孩急切地叫道：竺爷爷!竺爷爷!竺爷爷()地问：什么事情呀?小孩子()地说：竺爷爷，杏花开啦!竺爷爷()地问：什么时候?小孩子()地说：刚才。
竺爷爷()地问：是第一朵吗?小孩子()地说：是。
2.时间像飞箭，转眼又是一年。
春风()了柳梢，()了小草，()了河水，()了杏树的花苞。
作者用飞箭作比喻，写出了;几个排比句描绘出了。
3.竺爷爷()像年轻了几十岁，()()()走到前院。
阳光下的杏树，()了第一朵盛开的杏花。
四年级语文《第一朵杏花》同步训练题(苏教版)
四年级语文《第一朵杏花》同步训练题（苏
教版）
四年级语文《第一朵杏花》同步训练题（苏教版）
一、读拼音写词语
Yi zhu zhu lian fan qi yang tou zhou mei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ceng jing di que que shi gu ji zhang wo ( ) ( ) ( ) ( )
( )
Ming mei cheng du zhan kai da gai gui lu ( ) ( ) ( ) ( )
( )
Zheng zhong shou zhang xing chong chong
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
珠( ) 饭( ) 仰( ) 皱( )
株( ) 泛( ) 抑( ) 雏( )
朱( ) 乏( ) 迎( )
曾( ) 却( ) 古( ) 掌( )
增( ) 确( ) 估( ) 撑( )
赠( ) 缺( ) 故( ) 党( )
三、按要求填空
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即( )快步走到前院。
阳光下的杏树，( )了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：( )。
1、把课文补充完整。
2、用“ -”画出文中描写竺爷爷动作的词语。
培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。
希望提供的第一朵杏花同步训练题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!。
苏教版小学语文四年级下册：2.第一朵杏花同步阅读训练(含答案)
第一朵杏花一、课内阅读。
(13分)竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用‘大概”也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．从上面这段话中找出两组近义词。
(8分)( )——( ) ( )——( )2．从这段话中，我们认识了一个的竺爷爷。
(5分) 二、课外阅读。
(30分)李四光李四光爷爷是我国著名的地质学家。
他可喜欢石头啦。
为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。
一个星期天，李四光爷爷带着女儿玲玲，来到郊外游玩。
春天的郊外荚极了，柳条儿在微风中飘舞，麦苗在阳光下微笑，小鸟在唧(jī）唧喳喳地唱歌，还有那满山的鲜花，像给山冈铺了一块彩色的绒毯。
他们采了一会儿花，就玩起“捉迷藏”的游戏来。
轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，等爸爸来找。
可是，等了好长时间，仍然不见爸爸来，她只好从大树后面出来去找爸爸。
玲玲找呀找，忽然，看到小溪边有个人。
她走近一看，原来是爸爸。
爸爸正蹲在那里，拿着放大镜，全神贯注地观察石头呢!溪水溅(jiàn)湿了他的裤腿，他都没有发觉。
玲玲望着爸爸那专心致志的样子，真不忍心去打扰他。
1．李四光爷爷是我国著名的( )。
(4分)2．从文中找出下列词语的近义词。
(8分)发现——( ) 打搅——( ) 有名——( ) 突然——( )3．从文中找出两个描写李四光观察石头的样子的成语，并选择其中一个写一句话。
(8分)( ) ( )4．“春天的郊外美极了”是从哪看出来的?在文中用“”画出来。
(5分)5．玲玲为什么不忍心去打扰爸爸?(5分)答案一、1．大概也许估计推断 2．搞科学研究一丝不苟二、1．地质学家 2．发觉打扰著名忽然 3．全神贯注专心致志上课了，同学全神贯注地听老师讲课。
4．春天的郊外美极了，柳条儿……一块彩色的绒毯。
5．因为爸爸观察石头太认真了。
苏教版小学语文四年级下册 第一单元 2 第一朵杏花 同步练习(II )卷
苏教版小学语文四年级下册第一单元 2 第一朵杏花同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共5题；共41分)1. （5分）我是拼音小能手pěng qǐqīng chén shě dé________________________huǎng kǒng dǒng shì________________2. （7分）看拼音，写词语。
nián còng dài shān过________________林爱________水________xiòng māo péng you shēn chù________________________3. （6分）填上合适的词语。
________的微笑________的草地________的眼睛________的塑料袋________地说________地听4. （6分）选词填空。
（1）继续连续陆续①雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居________飞到窝边送去祝贺。
②不大一会儿，它又进去________工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
③我________在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
（2）均匀平均匀称①这姑娘身段________，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
③三个人分六个苹果，________一人两个苹果。
5. （17分）读下面一段话，然后按要求做。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
四年级下册语文试题-第1单元课时同步练习-2第一朵杏花 含答案
苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-2第一朵杏花（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．学了课文，竺可桢爷爷给我留下了非常深刻的印象，他是那么和蔼可亲、__________。
2．从竺爷爷身上，我懂得了_____________________________________________________________________________________________________________________ _______。
二、课内语段阅读。
“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
是啊杏花开了说着竺爷爷弯下腰来习惯地问你知道杏花是哪天开放的吗“哪天？今天开的。
”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。
”竺爷爷补充了一句。
孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。
竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。
”1．给文中没有标点的地方加上合适的标点符号。
2．“弯下腰来”说明了________________________，“习惯地问”说明了____________________________。
3．请你联系课文作答：竺爷爷为什么非要知道第一朵杏花开放的时间呢？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。
持之以恒的力量竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神。
他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里？再看看另外一块石板，也是同样的情况。
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苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共80分)1. （8分）给下列多音字组词。
济：jì________jǐ________恶：è________wù________丧：sàng________sàng________吁：xū________yù________2. （6分）给多音字组词。
降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________3. （12分）给下列多音字，注音并组词。
还 ________ ________ ________ ________弹 ________ ________ ________ ________冠 ________ ________ ________ ________4. （8分）搭配词语。
无边的________ 无边的________ 无边的________ 无边的________掀起________ 掀起________ 掀起________ 掀起________5. （16分）比一比，再组词珠________眨________迎________披________株________泛________仰________皱________苦________常________箭________苞________估________掌________剪________抱________6. （9分）在括号里填上合适的词语________的阳光 ________的杏花________的粉红 ________的时间________地记下 ________地问一________杏树一________杏花一________科学家7. （5分）读下面的两句话，体会加下划线词语的作用，并把你的体会写下来。
①“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”②竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
8. （5分）按要求写句子。
用“娇艳”写一句话。
9. （11分）看拼音，写词语ɡuīlǜzhènɡ zhònɡdí quècénɡ jīnɡdàɡài chénɡ dù________________________________________________zhàn kāi mínɡ mèi zhǎng wòqǐnɡkèjiān xìnɡ chōnɡ chōnɡ________________________________________二、填空题 (共12题；共59分)10. （5分）把陈述句换成把字句①春风吹绿了柳梢。
②爷爷打开笔记本。
11. （3分）选词填空郑重慎重严重①这个问题很________，要赶快想办法解决。
②这件事关系重大，我们一应要________处理。
③王洁________声明，这件事情与她无关。
12. （5分）将下列陈述句改成疑问句①这是一个阳光明媚的中午。
②杏树的主人正领着他的孩子走过来。
13. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
③科学家________成的火星机器人已经投入使用。
④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。
14. （5分）扩句①这是下午。
②杏花开了。
15. （5分）缩句①院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
②爷爷弯下腰来。
16. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①所有的野鹅都睡熟了。
②尼尔斯决定去寻找小精灵。
17. （5分）理解下面的句子，写出这样写的好处。
①“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒只有我一个！”②刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
18. （7分）阅读理解竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。
他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身jīng shēng，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行yán jiū，其中一些成果达到国际水平。
竺爷爷一生发表kē xué著作近300篇，晚年写的《中国近五千年气候变迁的初步研究》、《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》和《物候学》等专著，在理论和实践上都具有zhòng yào意义。
（1）根据拼音在括号内写出正确的词语。
jīng sheng________ yán jiū________kē xué________zhòng yào________（2）通过阅读这个片段，我们知道竺可桢爷爷在________、________、________等方面有着杰出的贡献。
（3）“奠基人”是什么意思？把你的理解写下来。
19. （6分）写“花”的古诗很多。
请填上花名，把下面的诗句补充完整，并背诵。
①沾衣欲湿________雨，吹面不寒杨柳风。
（释志南《绝句》）②荷叶罗裙一色裁，________向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）③竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晓景》）④忽如一夜春风来，千树万树________开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）⑥春色满园关不住，一枝________出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）20. （1分）阅读课文，回答问题这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。
这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？“哪天？今天开的。
”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。
”竺爷爷补充了一句。
孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。
竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。
”时间像飞箭，转眼又是一年。
春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。
“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”。
“什么时候？”“刚才。
”“是第一朵吗？”“是。
”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
课文写了竺可桢几次观察杏花的情景？分别是什么时间？________21. （8分）阅读短文，完成练习。
数学王子高斯解难题德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。
正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。
他没有在意，埋头做起来。
然而，做着做着，他感到越来越吃力。
困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。
导师看了他的作业后惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。
”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。
”这个青年就是数学王子高斯。
（1）写出下列词语的近义词或反义词近义词：正常——________ 往常——________反义词：特殊——________ 顺利——________（2）高斯在完成老师给他布置的特殊作业，正常情况下，他总是在________完成。
可这次他却用了________。
（3）高斯遇到的难题是________，这是一道________。
他之所以能做出来，是因为遇到困难他想到：________。
（4）读高斯说的话，想一想明白了什么？参考答案一、基础题 (共9题；共80分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略二、填空题 (共12题；共59分)10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略。