奇妙的动物仿生微课教案

奇妙的动物仿生微课教

案

集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

课题奇妙的动物仿生

一、简述教学设计意图

本节课我以让学生了解什么是仿生学，人们利用仿生学原理进行了哪些发明创造；学会整理收集的有关仿生的资料；激发学生热爱科学，勇于探索的精神为目标。以小组合作整理收集的有关仿生学的资料为重难点。为了达到以上目标突破重难点。我设计了三个教学环节：

1、创设情境、激趣导入激发学生探究兴趣。

2、讲授新课。揭示仿生学概念，设计小组活动使学生了解动物神奇的本领以及相关发

明，提高学生多途径收集整理信息的能力。

3、拓展延伸小组合作制作手抄报，提高学生合作意识、动手制作能力。并展示交流以

提高鉴赏能力听取他人建议反思改进自己作品。下面我对导入和仿生学相关知识揭示部分进行教学展示。

二、教学环节展示

导入：同学们今天我们来上一节有趣的综合实践活动课，老师带大家到动物王国去参观，一同发现动物世界的秘密，只有细心爱思考的同学才能发现他们，请看大屏幕，你发现了什么？你们发现其中的奥秘了吗？（课件—蛙泳）。我们根据青蛙游泳的动作发明了蛙泳，模仿蝴蝶展翅飞舞的样子，创造了蝶泳。这些都是动物仿生的例子。我们把模仿生物特殊本领的科学叫做仿生学。

（课件）展示揭示仿生学概念

板书：

【板书设计】

奇妙的动物仿生

观察研究—模仿—发明创造

师：看看哪位同学还记得，老师刚刚讲的“仿生学”是什么？你还能说说生活中还有哪些动物仿生的例子吗？

师：仿生学是一门科学，不是神秘难懂的奥秘，它就在我们的身边。

（出示幻灯片：脚蹼）这种脚蹼为游泳、潜水提供强大的前进动力，脚蹼宽大的面积能提供强大的动力，你知道它是模仿哪种动物而发明的吗？

（出示幻灯片：钉鞋）这种鞋会使运动员与地面的摩擦加大，使奔跑的速度更快，你知道这是模仿哪种动物而发明的吗？

（出示幻灯片：冷光灯）科学家为了保证人员在夜间或黑暗环境的安全，根据一种虫子发光的启示而研制的一种冷光灯，你知道是什么虫子吗？

（出示黄灯片:电子眼）科学家发明了电子眼。这种电子眼能准确无误地识别出特定形状的物体。你知道是根据什么动物眼睛发明的吗？

（出示幻灯片：雷达）科学家模仿一种动物探路的方法，给飞机装上了雷达，你知道这是哪种动物给科学家灵感的吗？

（出示幻灯片：泳衣）有一种鱼，它皮肤表面粗糙的V形褶皱可以大大减小水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，从而得以快速游动，根据这点，科学家研制了这款泳衣，这是什么鱼呢

（出示黄灯片：潜艇）你知道潜艇是根据动物什么原理可以潜入水底那么深吗？

(出示黄灯片：抗荷服)宇航员穿上这种特制的衣服，才能使血压保持正常，这也是在动物身上找到的灵感。

2.小组活动，交流实例。

师：仿生学的例子就在我们的生活中，通过刚刚的讲解及同学们在课下收集的资料，请大家小组讨论，说说你找到的或者想到的关于动物仿生的例子，然后进行小组汇报。

要求：

（1）按“人类受_____的启示而发明了______”句型汇报。

（2）各小组讨论时，要将组员的答案填写在汇报单上。

（3）小组讨论，动物在航天、航海方面给人类哪些启示？

师：总结小组活动。

鱼鳔—潜水艇升降装置

海鸥—直升机

青蛙—电子眼、蛙泳

鲸—潜艇

苍蝇—飞机里的气体分析仪

变色龙—迷彩服、军用车的颜色

蝙蝠—超声波导航装置。

乌龟的龟壳—薄壳建筑。

动物在航天方面给人类的启示：

苍蝇——飞船里的气体分析仪

蝙蝠——超声波导航装置

海鸥——直升机

动物在航海方面给人类的启示：

鱼鳔——潜水艇升降装置

鲨鱼——游泳衣

鲸——潜艇

（时间关系我就展示到这里）