《小学生心理辅导》作业

《小学生心理辅导》作业

一、名词解释

1. 心理卫生

2. 适应性辅导

3. 阻抗

4. 心理冲突

5. 厌恶法

6. 角色扮演法

二、填空题

1. 挫折是个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其不能得到满足时产生的情绪状态。

2. 保持心理卫生的原则包括_______、社会功能良好、________和积极劳动实践四个方面。

3. 代币法是—种通过而形成某种期望出现的的方法。

4. 人格障碍是指自童年或少年时期发展起来的人格明显。

5. 影响人的心理健康的心理社会因素有______、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征。

6. 心理辅导的巩固结束阶段的主要工作是巩固效果和_________。

7. 弗洛伊德认为人的人格由________、自我和超我三部分组成。

8. 认知重建法的理论假设认为人的_________会影响其情绪和行为。

9. 常用的行为强化法包括奖励、惩罚和__________。

10. 一般认为智力水平正常的标准是智商在___________以上。

11. 冲突性沉默可能是来访者由于害怕、愤怒或愧疚而引起，也许是内心正经历某种_________。

12. 学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和_________。

13. ________年，在伦敦召开国际心理健康代表大会，发表了纲领性文件__________。

14. 心理健康的人能建立积极的适应机制适应_________、________及_________的变化。

15. 指导与帮助阶段的主要任务有三项，即制定辅导目标管理、_________、__________。

16. 谈话法是辅导员根据的目的和任务，通过与来访者面对面交谈方式，直接收集________的方法。

17. 精神分析法又称为________，创始人是_________。

18. 制定中小学生心理辅导课程的目标要从发展与_________的观点出发，遵循________和适用性的原则。

19. 认知能力的高低主要表现在两个方面：一是对________的认识；二是对________的解决。

20. 间接宣泄法就是不把发泄的对象指向_________的人或事物，而是通过使不良情绪释放出来。

21. 嫉妒心理长时间的存在会导致________功能失调，________功能紊乱，从而影响身体健康。

22. 情绪的自我调节方法主要有自我赞美、_________、_________、________、表情调节等。

23. 个性心理是—个人身上经常表现出来的、稳定的_______，他代表着一个人的基本______。

24. 小学生在道德发展方面，道德言行从比较__________到逐步__________。

25. 小学生的自我评价是从_______评价发展到有_______的自我评价，且评价的________随年级不断增高。

26. 学会对学习进行调节，实际上就是学会_______，学会_________。

27. 学生在课堂上常用笔记的方式有________、________、_________等。

28. 心理可人为地分成、、三大部分。

29. 防御机制是人应付维护康宁心理的。

30. 问卷法是以问卷为获取材料的，而观察法和谈话法是由辅导员与来访者直接进行的。

31. 认知心理学重视的研究，反对统治美国心理学长达40年之久的，即机械的、简单化的“刺激一反应”公式。

32. 斯金纳认为，心理异常只不过是一种特殊学习的______行为，他提出了理论。

33. 中小学生心理辅导课程的具体目标主要应包括七个方面的内容，即自我意识方面，、、意志方面、个性方面、学习方面、。

34. 中小学生存在适应性认知问题的具体表现是、、。

35. 随着内抑制和的发展，初中生的情绪反应能力也在逐步提高，情绪正日益。

36. “合理宣泄法”，就是以不伤害的健康、不破坏的方式，把心理上积存的郁闷统统地打发出来。

37. 个性是一个人对现实的以及与之相适应的独特组合。

38. 中学生的学习心理问题上要反映在和两大方面。

39. 预习笔记有两种，一种是，另一种是。

40. 中小学生在人际交往方面的问题比较明显，特别是在、上的问题较为突出。

41. 人际交往是由、和三种因素构成的。

三、单项选择题

1. 下列选项中哪一项属于常用的角色扮演法（）

A．小品表演 B．脑力激荡法 C．参观访问 D．两难问题法

2. 相反的或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态称为（）

A．心理防御机制 B．心理冲突 C．心理应激 D．挫折

3. 下列哪一项不是初中生情绪变化两极性的具体表现（）

A．复杂与简单共存 B．情绪活动的心境化

C．波动与稳定共存 D．微妙的隐蔽性

4. 专制的父母常常无视子女的权利与自尊，造就顺从型的子女，这体现了家庭环境与早期教育哪个方面对学生心理健康的影响（）

A．亲子关系

B．父母亲的教养思想、教养态度、教养方式

C．父母亲的文化修养及个性

D．家庭成员间的关系

5. 采取有效方法并用鼓励性的语气让学生发表看法、宣泄情感，研究解决问题的途径和方法，这体现了学校心理辅导的哪个基本原则? （）

A．整体性原则 B．活动性原则

C．个别对待与面向全体相结合的原则 D．主体性原则

6. 弗洛伊德认为，人格结构中的“自我”遵循的原则是（）

A．快乐原则 B．现实原则 C．理想原则 D.道德原则

7. 个人中心法的主要代表人物是（）