(浙江专用)高中语文专题四像山那样思考文本19神的一滴课件苏教版必修1
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苏教版语文必修一《像山那样思考》教学课件(26张PPT)
像 像山那样思考 山 那 奥 尔 样 多 利 思 奥 波 考 德
·
1.阅读文本，体悟哲理性语言的内涵。
2.感悟自然，沉思湖山。
3.提升品位，建立生态伦理观念。
“近代环保之父” ——奥尔多· 利奥波德 奥尔多· 利奥波德(1887～1948)，美国作家、 生态学家、土地伦理学家，美国新保护运动的 “先知”，“美国新环境理论的创始者”，被 称为“近代环保之父”。一生共出版三部书和 五百多篇文章。1949年出版的《沙乡年鉴》是 其最重要的著作。《沙乡年鉴》记录了作者对 自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和 体悟，文笔优美，思想深邃，被誉为“绿色圣 经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收 录的一则随笔。
4.如何理解“这个世界的启示在荒野”?
明确：应该说荒野中的各种事物都是自 由自在生长着的，他们彼此之间都是平等 与和谐的。作者先前的以人类为本位、为 中心的认识，发展为了万物之间都是平等 的思想，形成了作者面对自然万物所有一 切时所采取的平等态度。人类只是自然万 物生灵中的一种，并没有高高凌驾于其他 事物之上的权力。
惧”；留意的还有“这座山”，它的反应则是
“深刻的” “长久的” “客观的”。
3、“我”对这狼嗥的认识，经历了怎样 一个变化过程？
肆意猎杀狼——有负罪感——反思醒悟
明确：从文中可以很明显地看出是经历了 一个过程的，先是随波逐流，受社会大环境的 影响，肆意猎杀与破坏。后来看到一只垂死时 的老狼眼中的绿光时，作者有所启发，有所意 识，有所察觉有了触动以后，作者又从草原和 高山植被的破坏和退化中，进一步得到验证： 此时作者意识到要保护环境。作者的认识从肆 意猎杀与破坏，发展到有保护环境的意识。
我们同是大自然的子民 人一直把自己当成高于一切的自然主宰，结果导 致了严重的生态危机。环境被污染，物种在灭绝 „„ 疯狂的掠夺，让地球变得伤痕累累。人们高举文明与 发展的旗帜，一路高歌追求物质文明的同时，却常常 忽略了我们赖以生存的自然。 利奥波德怀着高度的责任感，借一声惊心动魄的 狼嗥，诗意地表达了一种对环境的深深的忧患意识， 告诫世人要站在与万物平等的角度对待自然，与自然 和谐相处。责任感能催生忧患意识，滋养高贵的心灵。 让我们树立平等意识，从现在做起，从点滴做起，努 让地球家园在青山绿水、生机盎然中走向和谐。 •【应用角度】 “人与自然”、“保护环境”、“地 球，人类唯一的家园”、“忧患意识”等。
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1.阅读文本，体悟哲理性语言的内涵。
2.感悟自然，沉思湖山。
3.提升品位，建立生态伦理观念。
“近代环保之父” ——奥尔多· 利奥波德 奥尔多· 利奥波德(1887～1948)，美国作家、 生态学家、土地伦理学家，美国新保护运动的 “先知”，“美国新环境理论的创始者”，被 称为“近代环保之父”。一生共出版三部书和 五百多篇文章。1949年出版的《沙乡年鉴》是 其最重要的著作。《沙乡年鉴》记录了作者对 自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和 体悟，文笔优美，思想深邃，被誉为“绿色圣 经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收 录的一则随笔。
4.如何理解“这个世界的启示在荒野”?
明确：应该说荒野中的各种事物都是自 由自在生长着的，他们彼此之间都是平等 与和谐的。作者先前的以人类为本位、为 中心的认识，发展为了万物之间都是平等 的思想，形成了作者面对自然万物所有一 切时所采取的平等态度。人类只是自然万 物生灵中的一种，并没有高高凌驾于其他 事物之上的权力。
惧”；留意的还有“这座山”，它的反应则是
“深刻的” “长久的” “客观的”。
3、“我”对这狼嗥的认识，经历了怎样 一个变化过程？
肆意猎杀狼——有负罪感——反思醒悟
明确：从文中可以很明显地看出是经历了 一个过程的，先是随波逐流，受社会大环境的 影响，肆意猎杀与破坏。后来看到一只垂死时 的老狼眼中的绿光时，作者有所启发，有所意 识，有所察觉有了触动以后，作者又从草原和 高山植被的破坏和退化中，进一步得到验证： 此时作者意识到要保护环境。作者的认识从肆 意猎杀与破坏，发展到有保护环境的意识。
我们同是大自然的子民 人一直把自己当成高于一切的自然主宰，结果导 致了严重的生态危机。环境被污染，物种在灭绝 „„ 疯狂的掠夺，让地球变得伤痕累累。人们高举文明与 发展的旗帜，一路高歌追求物质文明的同时，却常常 忽略了我们赖以生存的自然。 利奥波德怀着高度的责任感，借一声惊心动魄的 狼嗥，诗意地表达了一种对环境的深深的忧患意识， 告诫世人要站在与万物平等的角度对待自然，与自然 和谐相处。责任感能催生忧患意识，滋养高贵的心灵。 让我们树立平等意识，从现在做起，从点滴做起，努 让地球家园在青山绿水、生机盎然中走向和谐。 •【应用角度】 “人与自然”、“保护环境”、“地 球，人类唯一的家园”、“忧患意识”等。
新苏教版语文必修一课件：第四专题：像山那样思考《神的一滴》(73张ppt)课件(共73张PPT)
教学目标
了解梭罗与《瓦尔登湖》 在朗读中探讨文章内容 体会亲近自然的快乐
字词预习
睫毛 jié 涟漪 yī 山凹 āo 虚掷 zhì 徜徉 cháng yáng
峻峭 qiào 混浊
挥霍
hùn
huò
黑魆魆 xū
油腻 nì 蓊郁 wěng
吞噬 shì 慵懒 镶边 xiāng 游弋
深邃 suì 惬意
yōng lǎn缪斯 miù 甬道 yǒng
字词积累
涟漪 摇曳 鼬 蓊郁 篱笆 叩门 忧悒 咆哮 瞭望 追溯 鱼篓 曙光 鳘鱼 气氛 仲秋 莴苣 酢浆草 司酒行觞
第1段
对湖光山色的礼赞 作者荡舟湖上，引导人们进入一个真实的瓦尔登 湖中
第2段
神 的 一 滴
第3段
进一步描述生态的行为及其恶果
第4段
写出了瓦尔登湖的坚韧和顽强 回溯瓦尔登湖诞生的历史，赞美瓦尔登湖的博大永恒
• 2、怀特（美国20世纪散文家）
我记得我在读到它时的狂喜之情， 多年之前，在一段踌躇绝望的日子里， 是它让我恢复了健康。梭罗的《瓦尔登 湖》在今天仍是既切中时弊，又适逢其 时。在我们这个不稳定的季节，当所有 人都不知不觉寻找从完全失控的世界中 避开的隐居地时，他在康科德林中的小 木屋就是个避风港。
在梭罗看来，向宁静靠近的最 好方法是寂寞。寂寞是最好的伴儿， 因为寂寞帮助你思考，引导你去认 识自己。也许只有在寂寞中，人心 才能宁静下来；只有宁静下来了， 人才会去思考自己；而只有思考了， 他才可能认识自己。
• 1845年7月4日，梭罗独自一人手持一柄斧头，跑到 距离自己生活地康科德镇两英里远的瓦尔登湖，亲 手建造一个小木屋住了下来。在那里，他独立劳作， 自食其力，过着物质生活极为简朴而精神生活异常 富有的隐居生活。在瓦尔登湖湖畔，劳作之余，悠 闲地面对湖光山色，面对四季晨昏，常常在物我两 忘中感悟生命的真谛。他把这些景物和感受记录下 来，写成了一本书《瓦尔登湖》。这本书开始时反 响不大，直至1854年，《瓦尔登湖》出版。一百多 年后，《美国遗产》杂志上列了“十本构成美国人 性格的书”，梭罗的《瓦尔登湖》位居榜首。如今 瓦尔登湖已经成为梭罗追随者们的圣土。
高中语文专题4像山那样思考1大地的眼睛2神的一滴课件苏教必修1
问题导思
多维探究
文脉图解
问题导思
多维探究
文脉图解
目标一
目标二
【目标一】 认识题目的内涵,把握作者的观点和思想感情。 1.“神的一滴”有着怎样丰富的内涵?以“神的一滴”为标题有什么 作用? 提示:(1)内涵:①汗水,美的创造。②泪水,美的毁灭。③圣水,美 的净化——净化人类灵魂。 (2)作用:①揭示瓦尔登湖庄严、纯洁的特点和自然的原生态的 美。②抒发赞美之情,表现瓦尔登湖在作者心目中的崇高地位。③ 使文章首尾呼应,结构严谨。 2.围绕瓦尔登湖,作者情感有怎样的变化? 提示:对湖的美丽的喜爱之情,对美丽遭破坏的憎恶之情,对湖洗 净污染、仍保生机的崇敬之情。
背景助读
知识链接
基础梳理
1.梭罗(1817—1862),美国作家。梭罗的著作都是根据他在大自 然中的体验写成的。他的代表作《瓦尔登湖》记录了他于1845至 1847年在康科德城附近的瓦尔登湖畔度过的一段隐居生活。在他 笔下,自然、人以及超验主义理想交融汇合,浑然一体。他是19世 纪超验主义运动的重要代表人物。主要作品有《瓦尔登湖》《郊 游》《缅因森林》等。背景助读Fra bibliotek知识链接
基础梳理
1.注字音
加点字 蓊 郁 ． 慵 懒 ． 黑魆 魆 ． 吞噬 ． 涟漪 ．． 游弋 ． 惬 意 ． 徜徉 ．． 挥霍 ．
读音 wěng yōng xū shì liá n yī yì qiè
加点字 虚掷 ． 漉 漉 ． 一泓 ． 一瞥 ． 引擎 ． 深邃 ． 漂 浮 ． 漂 染 ． 漂 亮 ．
背景助读
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基础梳理
2.题目解读:“神的一滴”就是神的眼泪。梭罗说瓦尔登湖是“神的 一滴”,因为这里的确是大自然的精灵,是上帝的神来之笔,仿佛是神 眼里的一滴神圣的泪水,没有尘世的肮脏和喧嚣,所以它成了梭罗 心中的精神圣地,理想的王国。“神的一滴”的命名十分恰切地概括 了整篇文字所反复渲染的瓦尔登湖的特性,画龙点睛,意味悠长,对 工业文明所侵蚀污染的灵魂具有无上的洁净作用。
高中语文 湖山沉思 神的一滴像山那样思考课件 苏教版
yǒng
xiāo shì yī piē xū suì tà háo xùn miè bèng
tuān piǎo sǒng gēng nuò
(2)多音字
划
划船 计划
磨
消磨 磨坊
兴
兴奋 兴致
宁
宁静 宁愿
血
……
我做梦也想不到有朝一日这些东西会成为我的写作素材， 我当时只是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的 讲述。那时我是一个绝对的有神论者，我相信万物都有 灵性，我见到一棵大树会肃然起敬。我看到一只鸟会感 到它随时会变化成人，我遇到一个陌生人，也会怀疑他 是一个动物变化而成。每当夜晚我从生产队的记工房回 家时，无边的恐惧便包围了我，为了壮胆，我一边奔跑 一边大声歌唱。那时我正处在变声期，嗓音嘶哑，声调 难听，我的歌唱，是对我的乡亲们的一种折磨。
(5)启事·启示
都有“使人知道、明白”之意。 “启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文
字。 “启示”即启发指示，使有所领悟。 请将正确的词语填在横线上。 我拾到了一件校服，于是写了一个招领________(启事/启
示)，可是我等的都望穿秋水了，也无人问津。 【答案】 启事
(6)极度·极端 “极度”指程度极深的。 “极端”一是名词，指事物顺着某个发展方向达到的顶点。
血统 血淋淋
曲
弯曲 曲调
【答案】 huá huà níng nìng mó mò xuè xiě
xīng xìng qū qǔ
2．字形辨认
sī sī
混 毁
sī 哑
dié dié
子 血
通dié
jié jié
毛 报
(节选自莫言诺贝尔文学奖演讲《讲故事的人》)
高一语文苏教版像山那样思考专题《像山那样思考》课件 苏教版 .ppt
原来狼嗥中有生态价值和生命意义的: 那就是狼虽然让人毛骨悚然，可它同时维 系着整座山的生态平衡，而捕杀狼带来的 安全产生的是长远的危险。 万物之间都是平等的，要相互尊重， 否则就会引发生态危机。狼的“悲鸣”就在 于人类对此的不能领悟，“骄傲”就是它 领悟到自己对山的意义，同时这座山也领 悟到了。
根据全文内容， 请把文章题目补充完整
人类 像山那样思考 狼的嚎叫隐藏的内涵。 人与自然怎样和谐相处
作者介绍 • 奥尔多· 利奥波德，美国作家，生态 学家，被称为“近代环保之父” “美国新 环境理论的创始者”。 • 1949年出版的《沙乡年鉴》记录了 作者对自然界中各种生命之间彼此折射 辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深 邃。被誉为“绿色圣经”。 • 《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中 收录的一则随笔。
这个观点——狼越少，鹿就越多。没有狼的地 方就意味着是猎人的天堂 新的东西 ——“隐藏的含义”和 “山对狼怀有的秘
密” 自然界失去了狼会怎样？朗读7、8、9节，一句话概 括狼被消灭后带来的危害。
ห้องสมุดไป่ตู้
危害：自然环境受到毁灭性的打击。
“这个世界的启示在荒野”、“狼的嗥叫中隐藏的 秘密”、山的“秘密”和“隐藏的含义”究竟指什 么？
我？
作者的认识前后是怎样变化的？（阅读4—6段） • 先前：在那个年代里，没有人会放过打死 • 一 只狼的机会。 • 狼越少，鹿就越多。 • 没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。 • 后来：闪烁着的、令人难受的、垂死的绿光的 • 眼 睛里，有某种对我来说是新的东西 • 看到这垂死时的绿光时，我感到，无论 • 是狼或是山，都不会同意这种观点。
2008主题： 转变传统观念，推行低碳经济
中国主题：“绿色奥运与环境友好型社会” 理由：
浙江专用高中语文专题四像山那样思考文本19神的一滴课件苏教版必修
品读研析
课堂导语
1845年7月4日，梭罗独自一人手持一柄斧头，跑到距离自己生活地 康科德镇两英里远的瓦尔登湖，亲手建造了一个小木屋住了下来。在那 里，他独立劳作，自食其力，过着物质生活极为简朴而精神生活异常富 有的隐居生活。他把周围的景物和自身的感受记录下来，写成了一本 书——《瓦尔登湖》。课文《神的一滴》即选自梭罗的《瓦尔登湖》， 今天就让我们走进那个最美、最有表情的瓦尔登湖。
答案
(2)我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱 无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。 答案 ①这句话写出了作者对瓦尔登湖的喜爱。 ②作者体验到了这种与金钱无关的富有，这种富有是人与大自然和谐 相处的、可以挥霍但不觉得虚空的富有。人生最大的幸福并不是拥有 巨大的财富，重要的是心灵的充实和自由。
[对点小测] 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”， 错误的打“×”) (1)当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
(√ ) (2)是褒是贬众口不一也是情有可原，毕竟每个人心目中都有其对孔子 形象的定位。( √ )
2.辨词填空 (1)吞噬·吞没 吞噬：吞食。 吞没：把公共的或代管的财物据为己有；淹没。 ①研究人员称，最近发生的巨大太阳爆发可能_吞__没__20个像地球那样大 的行星。据国外媒体报道，目前太阳已接近其11年活动周期的高峰期， 因此，人们将会看到更多太阳活动。 ②星系_吞__噬__现象是一个较小的星系与类似银河系的较大星系融合在一 起的现象，虽然这一过程中恒星较分散，有时会在嗜食盛宴之后残留一 些“面包屑”。
(4)我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一 切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的 形式，简单，简单，再简单。 (5)时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生 命里，而你的行为决定最后谁能留下。
高中语文必修一像山那样思考ppt63(12份) 苏教版4
【运用示例】 示例：(对应素材2) 瓦尔登湖是那样美，美得让人心驰神往！梭罗徜徉在瓦尔
登湖畔，任由那一派虚静与孤寂的美冲淡曾经浮躁与喧嚣的思
想，那种感觉犹如涓涓细流注入他心灵的荒原，让他的心灵生 长出一种清新、恬淡与通脱之美。那宁静的瓦尔登湖，那宁静 的大自然，分明是人类真正的天堂！
自然，是人类的天堂，绝不仅仅因为她的美，还因为她是 人类的母亲——正是伟大的自然孕育了我们人类。我们共同的 母亲孕育了我们，给我们提供无尽的宝藏，给我们提供无尽的 温馨，饶恕我们无知的错误，默默地为我们守望，慷慨地为我 们奉献。母亲的怀抱永远是儿女最美的天堂！ 但愿无知、愚蠢的人们醒悟，不再有人伤害我们的母亲，
的生活。
1.“湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。”作者是怎样来 描绘这美丽的“姿容”的？ 【明确】(1)正面描写：“它的四周完全被浓密而高大的松树
和橡树围着”，瓦尔登湖“像一个圆形剧场，水上可以演出山
林舞台剧”，像有着睫毛的“大地的眼睛”。
(2)侧面描写：“就在那儿消磨了好些光阴”，“似梦非
梦地漂流着”，感到慵懒和惬意。“我宁愿把一天中最宝贵的
属度过了一个个不眠之夜。
﹒﹒
(
)
答案：√。“度过”专指时间，符合语境。
2.在美国原油库存处于高位且全球经济增速放缓的大背景下， 有人预计国际油价还是会低位徜徉。
﹒﹒ 3.球形闪电俗称滚地雷，爆炸声震耳欲聋。球形闪电通常都在 ﹒﹒﹒﹒
雷暴之下发生，就是一个呈圆球形的闪电球。 ( ) 答案：2.×。根据语境可以判断，该句想要表达的意思是油价 在某个范围内来回波动、起伏，所以应改为“徘徊”。
“现代繁华大街上的污浊”和“引擎”暗指繁忙的现实生 活和现代工业。“洗净”表现了作者的思想倾向，“油腻”更 表现了作者的好恶，表达略显含蓄而富有深意。
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专题四 像山那样思考
文本19 神的一滴
[学习目标] 1.理解文中重要词语的含义。 2.体会作者对美丽风光的热爱和对人类破坏大自然的痛惜之情。 3.赏析文中的景物描写。
内容索引
预读先学 品读研析 多读厚积
预读先学
一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①游弋( yì ) ②慵懒(yōnɡ) ③虚掷( zhì) ④甬道(yǒnɡ ) ⑤徜徉(chánɡ yánɡ) ⑥黑魆魆( xū ) ⑦喧嚣(xuān)
2.课外名句——梭罗《瓦尔登湖》 (1)最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。吹毛求疵的人即便在天堂 也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活，抱着振 奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。 (2)所谓的听天由命，是一种得到证实的绝望就能永远保持甘 美呢？哲人说，这就如同情感和理智的区别。
三、名言警句 1.课文名句
(1)湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的 人可以测出自己天性的深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊 郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 (2)我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能 希望鸟儿歌唱？
(3)这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已 经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和 风景吞噬了。 (4)每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇。对它，就算 只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。 有人建议过，这湖可以称为“神的一滴”。
混合( hùn ) ③混 混蛋( hún )
2.给下列形似字组词
徜( 徜徉 ) (1) 趟( 赶趟 )
淌( 流淌 )
缪( 缪斯 ) (2) 谬( 荒谬 )
戮( 杀戮 )
二、词语积累 1.理解运用 (1)情有可原： 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 (2)黑魆魆： 形容黑暗。 (3)涟漪：细小的波纹。
(2)震耳欲聋·振聋发聩 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤 醒糊涂的人。“震耳欲聋”没有这个比喻义。 ①梁启超对于解放思想的认识，不但在百年前的中国可谓凤毛麟角，就 是在当代中国也可属_振__聋__发__聩__之声。 ②印度尼西亚东北部苏拉威西省的罗肯火山7日喷发，向空中喷出岩浆 和火山灰，并发出_震__耳__欲__聋__的巨响。
二、背景展示 19世纪上半叶的美国正处于由农业时代向工业时代转型的初始阶段。伴 随着资本主义社会工业化的脚步，美国经济迅猛发展，社会不断进步， 蓬勃发展的工业和商业造成了社会大众当时普遍流行的拜金主义思想和 享乐主义思想占绝对主导地位。同时，也刺激着人们对财富和金钱的无 限追逐，人们都在为了获取更多的物质财富，过上更好的物质生活而整 日忙碌着。聚敛财富成为了人们生活的唯一目标，为了达到这个目标可 以不顾一切。人们疯狂、贪婪、过度地拉取、霸占有限的自然资源，开 垦荒地的同时，大面积的森林也随之消失，大机器的轰鸣声随处可闻，
而鸟儿的歌声却很难寻觅。梭罗是超现实主义的中心人物之一。超现 实主义强调直觉作用，对纯朴的农村生活、丰富深邃的大自然、荒无 人烟的旷野丛林一往情深。梭罗为了体验人在大自然中的生活，便独 自到瓦尔登湖畔结庐定居。梭罗的最终目的不在生活本身，而是旨在 启发读者对一切问题(包括教会和美国宪法在内)进行重新评价。梭罗 在瓦尔登湖畔生活了两年，回来后写了《瓦尔登湖》一书。《神的一 滴》是其中的一部分。
(4)我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一 切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的 形式，简单，简单，再简单。 (5)时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生 命里，而你的行为决定最后谁能留下。
Ⅱ 文本常识积累
一、作者简介 亨利·戴维·梭罗(1817—1862)，美国作家、哲学家，超验主义代表人物，也是 一位废奴主义及自然主义者，有无政府主义倾向，曾任土地勘测员。 作品有政论《论公民的不服从义务》(又译为《消极抵抗》《论公民抗命》 《公民不服从论》)(1849)、《没有规则的生活》(1863)，游记《瓦尔登湖》 《马萨诸塞自然史》《康科德及梅里马克河畔一周》《缅因森林》等。写有许 多政论，反对美国与墨西哥的战争，一生支持废奴运动，他到处演讲倡导废奴， 并抨击逃亡奴隶法。其思想深受爱默生影响，提倡回归本心，亲近自然。一生 共创作了二十多部一流的散文集，被称为自然随笔的创始者。其文简练有力， 朴实自然，富有思想性，在美国19世纪散文中独树一帜。而《瓦尔登湖》在美 国文学中被公认为是最受读者欢迎的非虚构作品。
对《瓦尔登湖》的评价： 《瓦尔登湖》是一本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。 它是一本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书。《瓦尔登 湖》语语惊人，字字闪光，沁人心肺，动我衷肠。到了夜深人静、万籁 无声之时，此书毫不晦涩，澄澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。
[对点小测] 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”， 错误的打“×”) (1)当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
(√ ) (2)是褒是贬众口不一也是情有可原，毕竟每个人心目中都有其对孔子 形象的定位。( √ )
2.辨词填空 (1)吞噬·吞没 吞噬：吞食。 吞没：把公共的或代管的财物据为己有；淹没。 ①研究人员称，最近发生的巨大太阳爆发可能_吞__没__20个像地球那样大 的行星。据国外媒体报道，目前太阳已接近其11年活动周期的高峰期， 因此，人们将会看到更多太阳活动。 ②星系_吞__噬__现象是一个较小的星系与类似银河系的较大星系融合在一 起的现象，虽然这一过程中恒星较分散，有时会在嗜食盛宴之后残留一 些“面包屑”。
Ⅰ 语言知识强化
⑧吞噬( shì) ⑨涟漪( yī ) ⑩厮守( sī ) ⑪水漉漉( lù ) ⑫一泓( hónɡ ) ⑬一瞥( piē ) ⑭引擎( qínɡ )
(2)多音字
塞子( sāi ) ①塞 塞责( sè )
边塞( sài )
②强
勉强(qiǎnɡ ) 顽强(qiánɡ ) 倔强(jiànɡ )
文本19 神的一滴
[学习目标] 1.理解文中重要词语的含义。 2.体会作者对美丽风光的热爱和对人类破坏大自然的痛惜之情。 3.赏析文中的景物描写。
内容索引
预读先学 品读研析 多读厚积
预读先学
一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①游弋( yì ) ②慵懒(yōnɡ) ③虚掷( zhì) ④甬道(yǒnɡ ) ⑤徜徉(chánɡ yánɡ) ⑥黑魆魆( xū ) ⑦喧嚣(xuān)
2.课外名句——梭罗《瓦尔登湖》 (1)最富有的时候，你的生活也是最贫穷的。吹毛求疵的人即便在天堂 也能挑出瑕疵。一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活，抱着振 奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。 (2)所谓的听天由命，是一种得到证实的绝望就能永远保持甘 美呢？哲人说，这就如同情感和理智的区别。
三、名言警句 1.课文名句
(1)湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的 人可以测出自己天性的深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊 郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 (2)我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能 希望鸟儿歌唱？
(3)这恶魔似的铁马，那震耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已 经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和 风景吞噬了。 (4)每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇。对它，就算 只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。 有人建议过，这湖可以称为“神的一滴”。
混合( hùn ) ③混 混蛋( hún )
2.给下列形似字组词
徜( 徜徉 ) (1) 趟( 赶趟 )
淌( 流淌 )
缪( 缪斯 ) (2) 谬( 荒谬 )
戮( 杀戮 )
二、词语积累 1.理解运用 (1)情有可原： 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 (2)黑魆魆： 形容黑暗。 (3)涟漪：细小的波纹。
(2)震耳欲聋·振聋发聩 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤 醒糊涂的人。“震耳欲聋”没有这个比喻义。 ①梁启超对于解放思想的认识，不但在百年前的中国可谓凤毛麟角，就 是在当代中国也可属_振__聋__发__聩__之声。 ②印度尼西亚东北部苏拉威西省的罗肯火山7日喷发，向空中喷出岩浆 和火山灰，并发出_震__耳__欲__聋__的巨响。
二、背景展示 19世纪上半叶的美国正处于由农业时代向工业时代转型的初始阶段。伴 随着资本主义社会工业化的脚步，美国经济迅猛发展，社会不断进步， 蓬勃发展的工业和商业造成了社会大众当时普遍流行的拜金主义思想和 享乐主义思想占绝对主导地位。同时，也刺激着人们对财富和金钱的无 限追逐，人们都在为了获取更多的物质财富，过上更好的物质生活而整 日忙碌着。聚敛财富成为了人们生活的唯一目标，为了达到这个目标可 以不顾一切。人们疯狂、贪婪、过度地拉取、霸占有限的自然资源，开 垦荒地的同时，大面积的森林也随之消失，大机器的轰鸣声随处可闻，
而鸟儿的歌声却很难寻觅。梭罗是超现实主义的中心人物之一。超现 实主义强调直觉作用，对纯朴的农村生活、丰富深邃的大自然、荒无 人烟的旷野丛林一往情深。梭罗为了体验人在大自然中的生活，便独 自到瓦尔登湖畔结庐定居。梭罗的最终目的不在生活本身，而是旨在 启发读者对一切问题(包括教会和美国宪法在内)进行重新评价。梭罗 在瓦尔登湖畔生活了两年，回来后写了《瓦尔登湖》一书。《神的一 滴》是其中的一部分。
(4)我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一 切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的 形式，简单，简单，再简单。 (5)时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生 命里，而你的行为决定最后谁能留下。
Ⅱ 文本常识积累
一、作者简介 亨利·戴维·梭罗(1817—1862)，美国作家、哲学家，超验主义代表人物，也是 一位废奴主义及自然主义者，有无政府主义倾向，曾任土地勘测员。 作品有政论《论公民的不服从义务》(又译为《消极抵抗》《论公民抗命》 《公民不服从论》)(1849)、《没有规则的生活》(1863)，游记《瓦尔登湖》 《马萨诸塞自然史》《康科德及梅里马克河畔一周》《缅因森林》等。写有许 多政论，反对美国与墨西哥的战争，一生支持废奴运动，他到处演讲倡导废奴， 并抨击逃亡奴隶法。其思想深受爱默生影响，提倡回归本心，亲近自然。一生 共创作了二十多部一流的散文集，被称为自然随笔的创始者。其文简练有力， 朴实自然，富有思想性，在美国19世纪散文中独树一帜。而《瓦尔登湖》在美 国文学中被公认为是最受读者欢迎的非虚构作品。
对《瓦尔登湖》的评价： 《瓦尔登湖》是一本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。 它是一本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书。《瓦尔登 湖》语语惊人，字字闪光，沁人心肺，动我衷肠。到了夜深人静、万籁 无声之时，此书毫不晦涩，澄澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。
[对点小测] 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”， 错误的打“×”) (1)当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
(√ ) (2)是褒是贬众口不一也是情有可原，毕竟每个人心目中都有其对孔子 形象的定位。( √ )
2.辨词填空 (1)吞噬·吞没 吞噬：吞食。 吞没：把公共的或代管的财物据为己有；淹没。 ①研究人员称，最近发生的巨大太阳爆发可能_吞__没__20个像地球那样大 的行星。据国外媒体报道，目前太阳已接近其11年活动周期的高峰期， 因此，人们将会看到更多太阳活动。 ②星系_吞__噬__现象是一个较小的星系与类似银河系的较大星系融合在一 起的现象，虽然这一过程中恒星较分散，有时会在嗜食盛宴之后残留一 些“面包屑”。
Ⅰ 语言知识强化
⑧吞噬( shì) ⑨涟漪( yī ) ⑩厮守( sī ) ⑪水漉漉( lù ) ⑫一泓( hónɡ ) ⑬一瞥( piē ) ⑭引擎( qínɡ )
(2)多音字
塞子( sāi ) ①塞 塞责( sè )
边塞( sài )
②强
勉强(qiǎnɡ ) 顽强(qiánɡ ) 倔强(jiànɡ )