“初中数学活动课”问卷调查(20201015135433)
初中数学课堂教学问卷调查学生
初中数学课堂教学问卷调查学生(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初中数学课堂教学问卷调查（学生）班级亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。
此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。
谢谢！一、主客观相结合的题目（请将你认同的答案的字母填入括号内）1.在平时数学学习中，你对课前预习是怎样做的（）A.老师要求提前一天预习，你才预习B.自己主动提前一天预习C.偶尔会预习D.从不预习2.在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的（）A. 反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止B. 马上询问周围的同学、老师或家长C. 觉得自己不可能解答出，放弃这道题D. 上网求助3.数学课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（） A.通过自己的示意，老师主动请你回答B.老师挨个请同学回答，很自然地轮到你C.自己一直忍着不回答，等其他同学来答4.在数学课堂上遇到难题时，你希望（）A.老师直接告诉你答案B.在老师的引导下你自己找出答案C.借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案5.你认为数学课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论A.非常必要B.可有可无C.没有必要4的时间 3的时间 2的时间6. 在数学学习方法方面，你喜欢（）A.按照自己的方法来学习B.老师教给你新的学习方法C.从同学那里学得新方法7. 完成了老师布置的数学作业后，你会（）A.主动找其他相关的平行题目做B.主动尝试相关的难题C.复习当天的内容，预习第二天的内容D.再不做其它的数学题8.每天除了数学课堂，你课外学习数学的时间一般为（）A.半小时左右B.一小时左右C.两小时左右D.两小时以上9.你希望数学老师在课堂上（）A.讲解基础知识，练习简单题目B.讲解基础知识，练习有一定难度的题目C.既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目10.你数学老师在讲解新课时（）A.总是从生活情境中引出新知识B.复习与该课有关的知识后，进入新知识C.复习上一节课后，进入新知识D.直接进入新知识的讲解11. 你认为数学老师的教学是否面向全体同学（）A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容C.老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快D.老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务12.数学课堂上，老师对学生的回答能够及时恰当地做出评价（）A.赞同B.基本赞同C.不赞同13.你的数学教师对学生的评价方式都有那些？（）A.考试成绩B.课堂表现C.学习态度D.作业完成的质量14. 你比较喜欢哪一种数学课堂教学方式（）A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题15.你认为数学课堂上哪种学习流程更有利于你的学习（）A.先预习→再上课→然后课后复习B.没预习就上课→然后课后复习C.先预习→然后上课（课后不复习）D.只是上课，没进行预习和课后复习E.上课自己看课本不听课，有空再复习F.上课看课外书，有空再复习G.其它16．我们都知道做数学题得思路很重要，那你对课本例题的学习状态是（）A. 满足于看懂B. 经常思考老师是怎样想出来的C. 经常探索还有没有别的方法D. 先独立思考，再看书上是怎么做的17.我们知道，养成及时订正作业或者试卷中错误的良好习惯是很重要的。
初中数学教研调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解初中数学教研的现状和需求，提高数学教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集初中数学教师在教学过程中遇到的问题、需求和建议，以便我们更好地为教师提供支持和帮助。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，如实填写问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您所在的学校是：（）A. 市直属学校（）B. 县级中学（）C. 城区中学（）D. 乡镇中学3. 您所在的年级是：（）A. 七年级（）B. 八年级（）C. 九年级4. 您的职称是：（）A. 高级教师（）B. 中级教师（）C. 助理讲师（）D. 教师助理二、教学现状5. 您认为当前初中数学教学存在哪些主要问题？（可多选）（）A. 学生学习兴趣不高（）B. 教学方法单一（）C. 教学内容与实际生活脱节（）D. 课堂管理困难（）E. 教学评价方式单一（）F. 其他：（）6. 您认为学生在数学学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）A. 理解抽象概念困难（）B. 计算能力不足（）C. 应用题解题能力差（）D. 缺乏学习动力（）E. 时间管理能力差（）F. 其他：（）7. 您在数学教学中采用的主要教学方法有哪些？（可多选）（）A. 讲授法（）B. 讨论法（）C. 案例分析法（）D. 模拟实验法（）E. 多媒体教学法（）F. 其他：（）8. 您认为目前数学教学资源是否充足？（）A. 充足（）B. 一般（）C. 不足（）D. 非常不足三、教研需求9. 您认为当前初中数学教研工作存在哪些不足？（可多选）（）A. 教研活动形式单一（）B. 教研内容与教学实际脱节（）C. 教研成果转化率低（）D. 教研团队建设不足（）E. 教研经费不足（）F. 其他：（）10. 您希望参加哪些类型的教研活动？（可多选）（）A. 课堂教学观摩（）B. 教学研讨（）C. 教学案例分析（）D. 教学方法培训（）E. 教学资源分享（）F. 其他：（）11. 您希望教研活动在时间安排上如何？（）A. 工作日晚上（）B. 周末（）C. 工作日白天（）D. 其他：（）12. 您认为提高数学教学质量的关键因素有哪些？（可多选）（）A. 教师的专业素养（）B. 教学方法的创新（）C. 教学资源的丰富（）D. 学生学习兴趣的培养（）E. 教学评价的合理性（）F. 其他：（）四、建议与期望13. 您对初中数学教研工作有哪些具体建议？（）14. 您对提高初中数学教学质量有哪些期望？（）感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
初中数学课调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解大家对初中数学课的学习需求和教学效果的评价，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和提升教学质量。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的班级：二、数学学习情况4. 您对数学学科的兴趣程度：（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不感兴趣（5）非常不感兴趣5. 您认为数学课程难易程度如何？（1）非常简单（2）简单（4）困难（5）非常困难6. 您每天用于数学学习的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上7. 您在学习数学时，遇到的主要困难有哪些？（1）概念理解不清（2）解题方法不灵活（3）计算能力不足（4）课堂参与度不高（5）其他（请说明）8. 您认为教师在课堂上应该注重哪些方面的教学？（1）知识讲解（2）解题方法指导（3）课堂互动（4）练习巩固（5）其他（请说明）三、教学评价9. 您对数学教师的教学态度满意吗？（1）非常满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为数学教师的教学方法是否适合您？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合11. 您认为数学教师能否及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题？（1）能（2）基本能（3）一般（4）不能（5）基本不能12. 您对数学课堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他建议13. 您认为如何提高数学课堂的教学效果？（1）增加课堂互动（2）丰富教学手段（3）加强练习（4）开展小组合作学习（5）其他（请说明）14. 您对数学学科有哪些其他建议或意见？感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进教学起到重要作用。
祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，根据您的实际情况选择答案。
初中教学活动调查问卷模板
尊敬的家长、教师和同学：您好！为了更好地了解我校初中教学活动的现状和需求，提高教学质量和学生学习效果，特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您是：（）家长（）教师（）学生2. 您的孩子/学生的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、教学活动开展情况3. 您认为我校初中教学活动开展情况如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意4. 您认为我校初中教学活动的主要形式有哪些？（）课堂教学（）课外辅导（）社团活动（）实践活动（）其他________5. 您认为我校初中教学活动的组织是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理6. 您认为我校初中教学活动的教学效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好三、教学活动需求与建议7. 您认为我校初中教学活动在哪些方面需要改进？（）教学内容（）教学方法（）教学时间安排（）教学资源（）其他________8. 您认为我校初中教学活动可以增加哪些形式？（）学术讲座（）辩论赛（）科技竞赛（）艺术展览（）其他________9. 您认为我校初中教学活动应该如何加强学生参与度？（）提高课堂互动（）开展小组合作（）举办学生活动（）加强家校沟通（）其他________10. 您对我校初中教学活动有哪些建议？（）________四、其他11. 您对本次调查问卷的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！我们将根据调查结果对初中教学活动进行改进，以提高教学质量和学生学习效果。
祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请在相应选项前的括号内填写阿拉伯数字。
2. 如有其他意见或建议，请在“其他”一栏中填写。
感谢您的支持与配合！。
初中数学课堂教学调查问卷
初中数学课堂教学调查问卷这张问卷主要是为了解当前数学课堂教学中评价现状,为提高教学质量提供参考。
问卷不记名,不评分,不涉及详尽的老师,你可以放心并真实的回答,谢谢你的合作!1.参与了课堂中的活动后，我收获很大。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合2.课本的内容丰盛，知识面广，很吸引人。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合3.课本中的知识与实际生活没有一点关系。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合4.课本内容体现了学科的发展及其与其他学科的关联。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合5.对于课本中安排的活动，我。
（）A每个都做B有选择地做C做了大部分D做了少部分E基本不做6.课本中的插图或照片能帮助我更好地理解知识。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合7.课本中的语言精炼、明白、生动、通俗易懂。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合8.课本中的习题太少了。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合9.课本中的习题太简易了。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合10.老师布置日常家庭作业数量太少了。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合11.我总能主动去学习数学。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合12.课堂上，教师能用多媒体设备或教学用具助我理解。
（）A完全符合B比较符合C不确定D比较不符合E完全不符合13.你的老师在使用教材时。
（）A完全按照教材进行教学B根据实际情况，对教材内容进行必要的增加或删减C根据实际情况，变动教材顺序E其他14.你阅读课本的时间在。
（）A老师讲课之前B上课时C课后，做作业前D做作业不会时E复习时15.你在预习时看懂课本的程度。
（）A完全看懂B基本看懂C大部分看懂D少部分看懂E基本看不懂16.你在课堂上经常采用的学习方式。
初中数学教学调查问卷
初中数学教学调查问卷尊敬的教师和学生家长，您好！为了更好地了解初中数学教学的现状和问题，我们诚挚地邀请您参与本次调查问卷。
通过您的宝贵意见和建议，我们将更好地改进和优化数学教学方法，提高学生的学习效果。
请您耐心阅读并回答以下问题，感谢您的参与！一、基本情况1. 您是一名教师还是学生家长？2. 如果您是教师，您教授初中数学多长时间了？3. 如果您是学生家长，请问您的孩子目前就读哪个年级？二、知识掌握4. 您认为在初中数学课程中，哪些知识点是复习不充分或教学效果较差的？5. 您认为初中数学课程中有哪些较难理解的知识点？请具体说明原因。
6. 您孩子在初中数学学习中遇到的主要困难是什么？三、教学方法7. 在数学课堂上，您认为哪种教学方法对学生的学习效果最好？8. 数学课堂上，老师是否能充分激发学生的学习兴趣？如果不能，请具体说明原因。
9. 您认为学生对数学的学习动机是什么？请具体说明。
四、教材使用10. 在您的教学中，您更倾向于使用哪种类型的教材？（请在以下选项中选择一个）a. 传统教材（例如教材中的讲解内容、例题、习题）b. 多媒体教材（例如PPT、教学视频等）c. 在线教学平台提供的课程d. 其他（请具体说明）11. 您认为目前使用的教材对学生的学习起到了积极作用吗？请阐述您的观点。
五、作业布置12. 您每节课一般会布置多长时间的作业？13. 您认为数学作业的主要目的是什么？14. 您会定期检查学生的作业完成情况吗？如果有，您是通过哪种方式进行检查的？六、课外辅导15. 学生在学校外是否参加过数学辅导班？如果是，请问您对辅导班的效果满意吗？16. 如果您认为辅导班对学生的数学学习有帮助，请问您认为哪些方面起到了积极作用？七、数学兴趣培养17. 您认为如何培养学生对数学的兴趣？请给出您的建议和观点。
18. 您是否认为数学竞赛对学生的数学学习有帮助？如果是，请具体说明原因。
八、教学改进和建议19. 在数学教学过程中，您是否有什么好的教学经验或教学方法可以分享？20. 您对目前的初中数学教学方法是否有什么改进或优化的建议？请具体说明。
初中数学教研调查问卷
尊敬的数学教师：您好！为了更好地了解初中数学教研现状，提高数学教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学校名称：____________________2. 您的年级：____________________3. 您的学科：____________________4. 您的职称：____________________5. 您的教学年限：____________________二、教学理念与教学策略6. 您认为初中数学教学应注重哪些方面？请选择最符合您观点的选项（可多选）。
（1）知识传授与能力培养并重（2）激发学生学习兴趣（3）培养学生的创新思维（4）注重学生的个性化发展（5）关注学生的情感需求7. 您在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣？（1）创设情境，引入实际问题（2）运用多媒体技术，丰富教学手段（3）开展合作学习，提高学生参与度（4）组织数学竞赛，激发学生斗志（5）关注学生个体差异，因材施教8. 您在教学过程中，如何培养学生的创新思维？（1）鼓励学生提出不同观点（2）开展探究性学习，让学生自主发现规律（3）引导学生进行数学建模（4）组织数学实验，让学生亲身体验（5）培养学生的逻辑思维能力9. 您在教学过程中，如何关注学生的个性化发展？（1）关注学生的兴趣爱好，进行差异化教学（2）尊重学生的个性，鼓励学生发表意见（3）引导学生进行自我反思，提高自我认识（4）关注学生的心理健康，提供必要的心理支持（5）鼓励学生参加各类数学竞赛，提升综合素质三、教学资源与教学评价10. 您认为目前学校提供的数学教学资源是否充足？请选择最符合您观点的选项。
（1）非常充足（2）较充足（3）一般（4）不足（5）非常不足11. 您在教学过程中，如何利用现有教学资源？（1）利用教材、教辅资料（2）运用多媒体技术（3）开展实践活动（4）组织学生参观学习（5）其他途径12. 您认为目前数学教学评价体系是否合理？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理13. 您在教学过程中，如何进行教学评价？（1）关注学生的学业成绩（2）关注学生的综合素质（3）关注学生的情感需求（4）关注学生的个性差异（5）其他评价方式四、教学反思与改进措施14. 您在教学过程中，如何进行教学反思？（1）定期回顾教学过程，总结经验教训（2）与同行交流，学习他人的教学方法（3）参加各类培训，提高自身教学水平（4）关注教育发展趋势，不断更新教育观念（5）其他反思方式15. 您认为目前教学中存在哪些问题？请列举并简要说明改进措施。
数学教研活动问卷
尊敬的数学教师：您好！为了更好地了解数学教研活动的开展情况，提升教研活动的针对性和实效性，促进教师专业成长，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教研工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）51岁以上3. 您所在的学校类型是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）其他4. 您担任的数学教学年级是：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级（7）七年级（8）八年级（9）九年级（10）高中年级二、教研活动参与情况5. 您是否经常参加学校组织的数学教研活动？（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）从不参加6. 您参加教研活动的频率是：（1）每周（2）每月（3）每学期（4）每年7. 您认为学校组织的教研活动对您的教学有哪些帮助？（1）提高教学水平（2）拓展教学思路（3）促进教师之间的交流与合作（4）提升教育教学质量（5）其他8. 您在参加教研活动时，以下哪些方面最需要改进？（1）活动内容（2）活动形式（3）活动时间安排（4）活动组织（5）其他三、教研活动内容与形式9. 您认为以下哪些教研活动内容对您的教学最有帮助？（1）教学经验分享（2）教材分析（3）教学方法研究（4）教学评价（5）教育信息技术应用（6）教育政策解读（7）其他10. 您认为以下哪些教研活动形式最适合您的需求？（1）讲座（2）课堂观摩（3）研讨交流（4）教学设计比赛（5）课题研究（6）其他11. 您认为以下哪些教研活动内容不适合您的需求？（1）教学经验分享（2）教材分析（3）教学方法研究（4）教学评价（5）教育信息技术应用（6）教育政策解读（7）其他12. 您认为以下哪些教研活动形式不适合您的需求？（1）讲座（2）课堂观摩（3）研讨交流（4）教学设计比赛（5）课题研究（6）其他四、教研活动评价与反馈13. 您对学校组织的数学教研活动总体评价是：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您认为学校在以下哪些方面需要加强数学教研活动？（1）活动组织（2）活动内容（3）活动形式（4）活动评价（5）其他15. 您对学校数学教研活动的建议和意见是：感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们改进教研工作提供有力支持。
初中数学实验调查问卷
初中数学实验调查问卷介绍欢迎参加本次初中数学实验调查问卷！通过参与这项调查，您有机会向我们提供您的宝贵意见和建议，以帮助我们改进初中数学实验课程。
请您认真阅读每个问题，并选择适合您的答案。
您的回答将对我们的研究具有重要意义。
谢谢！个人信息请提供以下个人信息，以便我们进行统计分析：姓名：性别：年级：学校：问题请回答以下问题：1. 您认为初中数学实验课程对您的研究有帮助吗？- 很有帮助- 有一定帮助- 没有帮助- 不清楚2. 您喜欢初中数学实验课程的哪些方面？可多选。
- 实践操作- 探索性研究- 实际问题的应用- 团队合作- 其他（请注明）3. 您认为初中数学实验课程的难度如何？- 非常简单- 适中- 有一定难度- 非常难4. 您觉得初中数学实验课程是否能提高您的数学能力？- 明显提高- 有一定提高- 没有提高- 不清楚5. 您认为数学实验课程对培养您的创新精神和科学探索能力有何帮助？- 很有帮助- 有一定帮助- 没有帮助- 不清楚6. 您对初中数学实验课程的期望是什么？- 希望能增加实验内容和实践机会- 希望能有更多有趣的实验项目- 希望能增加与其他学科的综合实验- 其他（请注明）7. 您对初中数学实验课程的改进意见是什么？结束语非常感谢您参与本次初中数学实验调查问卷！您的意见和建议对我们非常重要。
我们会认真分析您的回答，并努力改进初中数学实验课程。
如有其他问题或反馈，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与！请在下方填写您的个人信息：姓名：性别：年级：学校：感谢您的配合！。
初中数学教学调查问卷
初中数学教学调查问卷第一部分：学生基本信息调查1. 你的性别是？A. 男性B. 女性2. 你所在的年级是？A. 初一B. 初二C. 初三3. 你在数学科目上的成绩如何？A. 优秀（90分及以上）B. 良好（80-89分）C. 中等（70-79分）D. 不及格（70分以下）4. 你对数学科目的兴趣程度如何？A. 很高兴趣B. 一般兴趣C. 不感兴趣D. 讨厌第二部分：课堂教学调查5. 你觉得老师在课堂上是否注重培养你们的数学思维能力？A. 是B. 否6. 老师在课堂上是否会引导你们进行数学问题的讨论和解答？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不7. 你觉得老师在课堂上所讲解的内容是否与你们的学习进度相符合？A. 完全符合B. 大部分符合C. 有些不符合D. 完全不符合8. 你在课堂上是否容易理解老师所讲解的数学概念和方法？A. 容易理解B. 有时需要努力理解C. 需要请教他人才能理解D. 很难理解第三部分：作业与考试调查9. 你觉得老师布置的数学作业数量是否适中？A. 恰到好处B. 太多了C. 太少了10. 你觉得老师批改作业的速度是否合理？A. 合理B. 太慢了C. 不及时11. 你在数学考试中的发挥一般是如何？A. 考得不错，比平时成绩好B. 和平时成绩差不多C. 考得比平时成绩差第四部分：数学教学改进意见12. 你认为数学教学中可以改进的方面是什么？可自由发挥，写下你的意见和建议。
感谢你抽出时间填写这份初中数学教学调查问卷，你的回答对我们改进教学质量非常重要。
祝你学业进步！。
初中数学教学(教师调查问卷)
初中数学教学(教师调查问卷)初中数学教学（教师调查问卷）背景本问卷旨在了解初中数学教师对于教学方法和资源的使用情况以及对于数学教学的看法和需求。
问卷内容请您在以下问题中根据您个人的经验和观点进行选择或回答。
1. 您目前任教的是哪个年级的数学班级？（单选）- 七年级- 八年级- 九年级2. 在您的课堂教学中，您主要采用以下哪种教学方法？（多选）- 讲授式- 合作式- 探究式- 游戏式- 实践性教学3. 您通常使用哪些资源辅助您的数学教学？（多选）- 教材和课本- 教学软件和应用- 视频和多媒体资料- 实物模型和教具- 练册和作业4. 您认为数学是一个（单选）- 抽象的学科，更注重理论和逻辑思维- 实用的学科，与日常生活和实际问题密切相关5. 您认为学生在数学研究中最困难的是什么？（多选）- 理解数学概念的难度- 运算和计算的困难- 解决数学问题的困难- 数学应用题的困难- 缺乏数学兴趣和动力6. 您觉得您在数学教学方面最需要改进的是什么？（单选）- 教学方法和策略的改进- 教学资源和材料的丰富与更新- 教学环境和课堂管理的改进- 学生参与和激发兴趣的增强7. 您是否愿意接受进一步的培训和研究以提升数学教学能力？（单选）- 是- 否8. 请在以下空白处提供您对于初中数学教学的任何其他意见和建议。
结束语感谢您抽出时间填写本调查问卷！您的回答对于我们改进数学教学至关重要。
如有其他意见或需要进一步沟通，请在空白处留下联系方式。
再次感谢您的参与！。
数学教研活动调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的数学教师：您好！为了更好地了解当前数学教研活动的现状，提升教研活动的质量和效果，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教研工作，提高数学教学质量。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）其他4. 您所教授的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级（7）七年级（8）八年级（9）九年级（10）高一（11）高二（12）高三5. 您的教龄：（1）1年以下（2）1-3年（3）3-5年（4）5-10年（5）10年以上二、教研活动参与情况6. 您是否参与学校组织的数学教研活动？（1）经常参与（2）偶尔参与（3）很少参与（4）从不参与7. 您认为以下哪些因素会影响您参与教研活动的积极性？（1）教研活动时间安排（2）教研活动内容（3）教研活动形式（4）教研活动组织者（5）其他（请说明）8. 您认为以下哪些教研活动对您的教学帮助最大？（1）集体备课（2）教学观摩（3）教学研讨（4）教学反思（5）其他（请说明）9. 您在教研活动中遇到的最大困难是什么？（1）教研活动时间冲突（2）教研活动内容与实际教学脱节（3）教研活动形式单一（4）教研活动效果不明显（5）其他（请说明）三、教研活动组织与实施10. 您认为以下哪些因素对教研活动的组织与实施至关重要？（1）教研活动主题明确（2）教研活动内容丰富（3）教研活动形式多样（4）教研活动时间充足（5）其他（请说明）11. 您认为以下哪些教研活动组织方式最为有效？（1）专家讲座（2）同课异构（3）教学观摩（4）教学研讨（5）其他（请说明）12. 您认为教研活动组织者应具备哪些素质？（1）丰富的教学经验（2）良好的沟通能力（3）敏锐的观察力（4）严谨的学术态度（5）其他（请说明）四、教研活动效果评价13. 您认为以下哪些因素对教研活动效果有重要影响？（1）教研活动内容与实际教学相结合（2）教研活动形式多样化（3）教研活动参与度高（4）教研活动效果明显（5）其他（请说明）14. 您认为教研活动效果评价的标准有哪些？（1）教师教学能力提升（2）学生学习成绩提高（3）教学质量改善（4）教师团队凝聚力增强（5）其他（请说明）15. 您认为以下哪些教研活动效果评价方法最为有效？（1）教师自评（2）同行互评（3）学生评价（4）专家评价（5）其他（请说明）五、其他建议16. 您对学校数学教研活动有哪些意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见将对我们改进教研工作、提高数学教学质量具有重要意义。
初中数学有效教学的问卷调查
初中数学有效教学的问卷调查第一篇：初中数学有效教学的问卷调查初中数学有效教学的问卷调查（学生卷）亲爱的同学，为了让我们今后的数学课上得更生动有趣，提高我们的课堂学习效率，我们想通过调查和研究寻找到比较让同学们满意又非常有效的课堂教学模式，我们设计了这份调查问卷。
姓名填不填你随意，我们仅将调查结果用于研究。
但请同学们一定填写你自己的真实感受和思考。
谢谢！班级姓名性别一、选择题1、你喜欢数学老师上课时提你的问吗？ A.喜欢B.无所谓C.不喜欢2、你认为数学老师上课经常提你的问对你的学习有帮助吗？ A.很有帮助B.帮助不大C.没什么帮助3、你喜欢数学老师上课时走到你的座位旁来吗？ A.喜欢B.无所谓C.不喜欢4、你上数学课会记笔记吗？A.会记B.有时记C.基本不记5、你认为数学老师上课写板书对你学习和掌握知识有帮助吗？ A.很有帮助B.有点帮助C.没感觉6、你希望数学老师上课在黑板上多板书吗？A.很希望B.随便C.没感觉7、你希望数学老师上课多讲一点，还是自己多练一点？ A.尽量多讲B.无所谓C.少讲一点多练一点8、你希望数学老师对知识点讲透一点，还是留点思考的余地？A.尽量讲透B.点到为止C.尽量让学生自己思考9、你认为数学老师上课用投影仪、电脑对你的学习有帮助吗？ A.很有帮助B.有点帮助C.没有帮助10、你认为老师用电脑课件上课你会更有兴趣吗？A.有兴趣B.无所谓C.没有兴趣13、老师用投影仪或课件上课你感到能提高学习数学的兴趣吗？A.大大提高兴趣B.兴趣不大C.觉得没有兴趣14、您觉得数学老师用课件上课时你的学习效率会更高吗？A.效率会更高B.差不多C.效率会更低15、你喜欢老师经常用多媒体上课吗？A.很喜欢B.无所谓C.不喜欢初中数学有效教学的问卷调查（学生卷）亲爱的同学，为了让我们今后的数学课上得更生动有趣，提高我们的课堂学习效率，我们想通过调查和研究寻找到比较让同学们满意又非常有效的课堂教学模式，我们设计了这份调查问卷。
初中数学课堂调查问卷
初中数学课堂调查问卷1. 老师分析问题后，给时间跟你们思考了吗?( )A 经常B 较少D 几乎不2. 老师设置的问题，你经过探索，思维能力进步情况( )A 有极大的提高B 有一定程度的提高C 没有一点提高3. 你存在下述哪一情况较多( )A多次想发言，但不好意思举手B有问题，但没有机会向老师提出C有不同见解，想提出但没有机D本不想发言，老师点到我说两句4. 对于课堂提问，你属于以下哪种情形较多( )A有欲望并主动提出问题 B 有欲望，但不敢提问C想提问，但没有机会 D 老师没有要求我们提问E不愿意5. 在课堂上你被提问的几率( )A几乎每节课都被提问B有二分之一机会C很少被提问6. 你希望老师提出问题后停顿时间( )A没有停顿，直接找学生回答B给出足够的思考时间再找学生回答7. 当你回答时，你数学老师的反应时( )A经常加以简单赞扬 B 经常加以简单赞扬，并加以点评C重复你的回答，加以表扬D不太赞扬E经常给予批评8. 你希望在你回答时，你数学老师的反应是( )A经常加以简单赞扬B经常加以简单赞扬，并加以点评9. 对老师的满意程度是()A 很满意B 较满意C 一般满意D 不满意C重复你的回答，加以表扬D不太赞扬E经常给予批评10. 当你的回答出现错误时，你的数学老师是( )A打断你的讲话，及时纠正错误B请他人回答C重复你的错误，提醒注意，引导你自我修正D延长等待时间，期待你自我修正E 给出部分正确答案，希望你补充其余答案F忽略错误，在后面的讲解中指出并订正。
11. 你希望在你回答出现错误时，你数学老师是( )A打断你的讲话，及时纠正错误B请他人回答C重复你的错误，提醒注意，引导你自我修正D延长等待时间，期待你自我修正E 给出部分正确答案，希望你补充其余答案F忽略错误，在后面的讲解中指出并订正。
12. 当你暂时回答不出问题时，你的数学老师是( )A延长等待时间，期待你自己思考后进行回答B 重新解释问题等待你自己作答C请另一同学回答 D 教师自己提供答案13. 课堂上你数学老师提问的分布为( )A向全班每一个同学提问B只向成绩好的同学提问C只向成绩差的同学提问D向成绩好的同学提问的次数多于向成绩查的同学提问的次数E向成绩差的同学提问的次数多于向成绩好的同学提问的次数14. 教师对你的课堂表现作出的反馈是( )A 经常赞扬B 具体指出你取得哪些成就并加以赞扬C对你的成就表现极大的关注和信任，对其价值予以肯定D把你的成就归于内因，如你自身的努力E笼统予以赞扬，如好，棒，不错等F把你的成就与他人对比，指出不足，提出建议G把你的成就归于外因，如运气等H根本不关心，不提出建议15希望课堂上要求被回答的类型( )A 自己组织回答B 老师说前半句，学生说后半句C选择性问题，只要求回答是或否或者是这个是那个。
关于数学课的问卷调查.doc
爱的同学们：大家好！欢迎你们参加此次的调查活动，为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。
本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！学校_________ 年级_________ 性别_________请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。
1．你喜欢数学这门课程吗？（）A喜欢B不喜欢C一般2．你觉得数学学习（）A很难，怎么学都学不好B不难，但比较枯燥，都是一些练习题C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗3．数学课上你是如何听讲的？（）A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想4．上课时，你愿意举手发言吗？（）A愿意B不愿意为什么不愿意举手发言？（）第四题选B、C选项的做此题，选A选项的不用做。
A不会B怕说错C会，但不知道怎么说D会，但不想说5．你认为学好数学的目的是什么？( )A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课6．遇到难解的题目时，你会怎么做？（）A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D抄袭其他同学的7．你喜欢你们的数学老师吗？（）A喜欢B不喜欢C一般8．你喜欢做什么类型的数学作业？（）A简单题B综合题C开放题D有难度的题9．你经常读一些关于数学的课外书吗？（）A经常B偶尔C没读过10．去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（）A很高，估价值与实际值相差很小B一般，估价值与实际值相差不大C不高，估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价11．在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（）A会B不会C有时会有时不会。
关于初中学生学习数学的问卷调查
2、现象要明显且容易观察
3、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响
练习法
练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。练习一般可分为以下几种：
其一，语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习，旨在培养学生的表达能力。
其二，解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。
□ D、语言生动，风趣幽默（ ）
Q20：18.你是否喜欢上数学课？为什么？ ____________
Q21：19.对你的数学老师，你还有什么建议？ ____________
您的性别：*男女您的家庭所在地*农村城市您的民族*汉族藏族回族其他民族1.你了解中学阶段数学概念的体系吗？*非常了解了解一般不了解非常不了解2.你对高中数学教师的传统授课方式满意吗？*非常满意满意一般不满意非常不满意3.你对数学史中人物故事感兴趣吗？*非常感兴趣感兴趣一般没兴趣无所谓4.你同意利用实际问题进行数学概念教学能够更好地学习帮助学习吗？*非常同意同意不一定不同意非常不同意5.你同意利用数学内在需要引入概念的方式吗？*非常同意同意不一定不同意非常不同意6.你认为利用类比的方法引入概念能够帮助自己更精准掌握数学知识吗?*非常同意同意不一定不同意非常不同意7.你同意准确抓住概念中的重点词、中心词就能精确理解数学知识的说法吗？*非常同意同意不一定不同意非常不同意8.你认为通过实物、教具模型、图形或多媒体呈现的图片能够帮助你更直观化的理解数学概念吗？*非常同意同意一般不同意非常不同意9.你认为通过正反例可以深化数学概念的理解吗？*非常同意同意一般不同意非常不同意10.你认为利用对比可以更好地明晰数学概念吗？*非常同意同意一般不同意非常不同意11.
关于初一学生学习数学兴趣的调查问卷
七年级、八年级学生学习数学兴趣的调查问卷性别 A男 B女同学们：你们好！为了培养你们学习数学的兴趣，老师想了解你们学习数学的现状及影响你们学习数学兴趣的因素，为此设计了这一份调查问卷，希望同学们根据自己的实际情况回答下列问题，答案无所谓对错，你们也不需要写名字，只要实事求是回答就行，谢谢合作！1、你喜欢上初中的数学课吗？（）A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢2、数学科在所有学科中按你喜爱的程度排在（）A、第一B、第二C、第三D、第四或以下3、你喜欢做数学作业吗？（）A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢4、进入初中后，你学习数学的动力是（）A、兴趣爱好B、中考的压力C、有实用价值D、老师管得严5、初中数学课堂中，你最喜欢的是（），最不喜欢的是（）A、与同学讨论B、上台板演C、举手发言D、听老师讲解E、上台当小老师6、你喜欢数学课的原因是（）[注：本题由第1题选A或B的同学回答]A、基础好，从小就喜欢B、老师教得好C、学了有用D、数学易学E、其它7、你不喜欢数学课的原因是（）[注：本题由第1题选C或D的同学回答]A、基础不好，从小就不喜欢B、老师教得不好C、学了没用D、数学太难E、其它8、你最喜欢的数学教师应当是（）A、知识渊博，思维敏捷B、严肃认真，一丝不苟C、耐心细致，和蔼可亲D、语言生动，风趣幽默9、你认为培养学习数学兴趣的关键是（）A、教师更新教学方法B、学生改进学习方法C、小学打好数学基础D、把数学知识用于生活实践E、融洽师生关系10 数学学习兴趣如何? （）A浓厚 B一般 C 无11 学习态度如何？（）A很认真 B一般 C 较差12 行为常态如何？（）A勤快 B一般 C贪玩有惰性13 主动学习数学的意识如何？（）A主动 B一般 C被动14 社会交往如何？（）A喜欢 B一般 C不喜欢15听课注意力如何？（）A集中 B一般 C不集中16常阅读数学参考书吗？（）A一直有 B有时有 C无17数学作业完成情况如何？（）A独立完成 B跟同学讨论 C照抄同学的18课前预习，课后复习情况？（）A一直有B有时有C没有19你认为老师布置的作业（）A偏多 B适中 C偏少20谈谈你对数学兴趣培养的看法？（写出答案）21数学教师影响你对数学的兴趣的因素有哪些？（写出答案）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中数学活动课”问卷调查
调查对象：初中生调查目的：学生对活动课的了解情况及数学活动课开展的如何，效果怎样同学们：
你们好！为了培养你们学习数学的兴趣，老师想了解你们学习数学的现
状及影响你们学习数学兴趣的因素，为此设计了这一份调查问卷，希望同学们根
据自己的实际情况回答下列问题，答案无所谓对错，你们也不需要写名字，只要实事求是回答就行，谢谢合作！1、你有没有听说过“活动课”？
A、有
B、没有C偶尔2、你以前上过活动课吗？
A、有
B、没有C偶尔
3、你喜欢上活动课吗？（）
A非常喜欢B说不清楚C不喜欢4、你
D 讨厌
觉得我们搞活动课有没有必要？
A有、B没有、C还可以、一般5你喜欢哪种活动课形式？
A讲授法B游戏活动课C故事活动课D实践操作课6、你为什么喜欢数学活动课？
A有趣B自由C老师和蔼D没有思想负担7、你认为活动课对你有帮助吗？
A有、B没有、C还可以、一般8、你能为以后我们搞活动课提出几条合理性的意见吗？。