普通话声调PPT课件
普通话声、韵、调辨正ppt
•
声调4个
声母(发音部位)
• 双唇音(上唇和下唇): b p m • 唇齿音(上齿和下唇): f • 舌尖前音(舌尖和上齿背):z c s • 舌尖中音(舌尖和上齿龈): d t n l • 舌尖后音(舌尖和硬腭前): zh ch sh r • 舌面音(舌面和硬腭前):j q x • 舌根音(舌根和软腭):g k h
正确的读音
bǔyù
哺育
cūguǎng
粗犷
pāngtuó
滂沱
sāosī
缫丝
cūcāo chéngfá dàibǔ dīfang
粗糙 惩罚 逮捕 提防
jíshǐ jiàoduì juésè múyàng
即使 校对 角色 模样
piāoqiè jiěpōu guānqiǎ wéirào
剽窃 解剖 关卡 围绕
普通话语音辨正
普通话的概念?
普通话是以北京语音为标准音,以北方话 为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法 规范的现代汉民族共同语。
普通话是以北京语音为标准音
北方话为基础方言
典范的现代白话文著作 为语法规范的 现代汉民族共同语
语音 词汇 语法
普通话音节
•
•
声母21个(零声母除外)
•
韵母39个
单元音韵母的发音诀窍?复韵母和鼻韵 母发音诀窍?
• 明确:单元音韵母是唇型、舌位、口腔开口度保持不变。 复韵母和鼻韵母发音发音要显示有动程,也就是唇型、舌位、 口腔开口度的变化。
例如:a o e i u ü ai ou ei in un ün
辨别:国 由 夜
单韵母a正确的发音
• (1)发音时软颚上升,关闭鼻腔,声音从口腔出。前
更正(gēngzhèng)
普通话的声调课件
02
普通话声调的分类
平声
01
02
Байду номын сангаас
03
04
定义
平声是指声音在发音过程中没 有明显的升降变化,保持相对
平稳的声调。
分类
普通话中的平声分为阴平和阳 平两种。
发音特点
发音时,声带拉紧,声音无明 显高低变化,保持平稳。
例子
普通话中的“八、波、车”等 字音都是平声。
上声
定义
上声是指声音在发音过程中有 一个先降后升的升降变化,形
例子
普通话中的“合、德、国”等字音都 是入声。
03
普通话声调的发音技巧
平声的发音技巧
声调平稳,气息均匀
平声调发音时,声带需保持平稳,气息均匀,不要忽轻忽重。
音高适中,不要过扬
平声调的音高要适中,不要过于高扬或下沉。
发音清晰,不要含混
平声调的发音要清晰,不要含混不清,影响发音效果。
上声的发音技巧
自己的发音和语调水平。
对话法
总结词
通过与他人进行对话可以练习普通话口 语表达,提高实际交流能力。
VS
详细描述
1. 与标准普通话者对话:寻找一些标准 的普通话对话者,如普通话较好的朋友或 老师,与他们进行日常对话练习。2. 对 话内容多样化:根据不同的主题和情境进 行对话练习,如日常生活、旅游、商务等 。3. 注意语音语调:在对话过程中,注 意自己的语音语调是否自然流畅,并逐渐 提高对话的难度和速度。4. 互相纠正: 与对话者互相纠正对方的发音和语调问题 ,共同提高普通话水平。
成曲折的声调。
分类
普通话中的上声分为上平和上 扬两种。
发音特点
发音时,声带先放松,声音从 半低位置滑向低位置,然后再 升高,达到较高位置。
第四章普通话声调ppt课件
调类是指声调的种类。是按照声调的实际读音(即调值)归纳
出来的类别。一种语言或方言中有几种基本调值,也就有几个调类
。
普通话有四种基本调值,因而有四个调类;传统的汉语音韵学
把这四种调类称为阴平、阳平、上声、去声,教学上也称为第一声
、第二声、第三声、第四声。
《汉语拼音方案》规定这四种声调符号为:一(阴平)、/(阳
调值
普通话 光、明、磊、落 55、35、214、51
人民团结
儿童文学
和平繁荣
文明全球
严格执行
豪情昂扬
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
(三)上声
普通话的上声是降升调,调值记作 214。山东方言在读上声时一般有以下几 种问题:①只降不升,如21调;②升了 但不到位,如213、212调;③读成降升 降调,如2143调。可采用拖长低音区发 音的方法,拖长一、两倍,以便更好地 感受低音。如:
声调属于音高的变化。
2024/2/18
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
声调的作用
1、声调有区别意义的作用
例如:“WuLi”可以有“物理”、“物力”、“无 理”、“无力”、“屋里”、“五里”、“武力”、 “无利”等等
普通话四声总的特点
一是抑扬顿挫,不易相混,便 于学习和掌握;
二是高音成分多(只有上声未达 到最高音,但也到了半高), 清晰响亮。
2024/2/18
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
汉语拼音声调 ppt课件
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音变
连着念的音素、音节或声调 因为前后互相影响而发生变化的 现象。这里谈的音变是语流音变 ,主要是连读音变。
轻声、儿化、变调 及“啊”的音变
汉语拼音声调
9
一、上声的变调 上声在阴平、阳平、上声、去声前都
会产生变调,只有在单独念或词句末 尾时才读原调。
(1)上声在非上声前,由降升调变 低降调调值由“214”变“211”。
2
3.上声:降升调,调值为“214”。发音时,声带从略微有些紧张 开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧 。如:
壤府显准
4.去声:全降调,调值为“51”。发音时,声带从紧开始,到完全 松弛为止。声音由高到低。如:
坏众踹念
汉语拼音声调
3
五 度 标 记 法
汉语拼音声调
4
阴平:加 脱 黑 风 捐 方 邀 忧 欧 瓜 恩 丝押
•“不”的本调是去声。如:
不 在事实面前要敢于说不
•“不”在去声前,变阳平。如:
不定 不必 不要 不错
•夹在词语中间读轻声。如:
差不多 禁不住 用不着
汉语拼音声调
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不怕不会,就怕不学。一回学不会再 来一回,一直学到会,我不信学不会。
一成不变 一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一唱一和 一尘不染 一模一样 一窍不通 一手一足 一丝不苟 一丝不挂 一丝一毫 一五一十 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 不折不扣 不卑不亢 不可一世 不三不四 不赞一词 长短不一 不伦不类 不拘一格 不屑一顾 不假思索 不言而喻 不清不白 不谋而合
看一看 想一想 说一说 读一读
汉语拼音声调
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“一”的变调练习
第一 万一 三百五十一 少一罚十 在去声音节前 一半 一带 一旦 一道 一定 一度 一共 一贯 一律 一向 一再 一阵 一并 一切 在非去声音节前 一般 一边 一身 一生 一些 一心 一端 一瞥 一举 一起 一手 一口 一体 一统 一早 一准 一连 一旁 一齐 一时 一同 一头 一直 一如
2024版年度拼音的四声调完整版PPT课件
měi hǎo
理想
lǐ xiǎng 2024/2/3
宝贵
bǎo guì
伟大
wěi dà 17
上声在句子中的运用
在陈述句中,上声字词通常用于强调 某个重要信息或情感。
在感叹句中,上声字词可表达强烈的 感情或赞叹之意。
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在疑问句中,上声字词可用于提高疑 问语气,使句子更加生动有力。
在对话中,灵活运用上声字词可使语 言更加丰富多彩,增强交流效果。
搭、达、打、大(dá)
家、加、假、价(jiā)
飞、肥、匪、费(fēi)
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平声在句子中的运用
“今天天气真好。”中的“天”和“真”都是平声字。
“妈妈买了一束花。”中的“妈”和“花”都是平声字。
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在朗读诗歌或文章时,平声字通常读得较为平缓,有助于表达作者的情感和意境。 同时,通过合理运用平声字,也可以使句子更加流畅和自然。
觉、剥、雹、桌、接等动词或 形容词。
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入声在句子中的运用
入声字在句子中常作为强调或突 出的部分,增加语言的韵律感。
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在诗词中,入声字的使用可以营 造出独特的音韵效果,增强作品
的表现力。
在口语中,正确使用入声字可以 使语言更加生动、形象,提高表
达效果。
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07
拼音四声调综合练习与提高
发音时声带短暂紧张后迅速松弛,音高变化 不明显,但发音短促有力。在普通话中,入 声字已经分派到其他声调中。
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声调在语言表达中的重要性
声调是汉语语音的重要组成部分,能 够准确传达说话人的意图和情感。
在朗读、演讲等语言表达中,声调的 运用可以增强语言的节奏感和韵律美。
普通话第四章声调PPT课件
5、方位词“上、下、里、边”等。 例如:墙上 桌下 屋里 后边 6、重叠式动词、名词及重叠式亲属称谓的后一个音节读
轻声。 例如:想想 听听 试试 尝尝 说说 走走 娃娃 妈妈 爷爷 7、量词“个”要念轻声。 例如:几个 这个 8、习惯上读作轻声的词语 棉花 葡萄 枇杷 玫瑰 琵琶 姑娘 师傅 徒弟 云彩 护士
练习表序数、处于词句末尾时,不变调。 例如:第一、十一、统一 1.“一”在非去声(阴、阳、上)前,调值由55变为51 ,即去声。 例如:一般 一齐 一体 2.“一”在去声前,调值由55变为35,即阳平。 例如:一半 一道 一律 3.当“一”夹在重叠动词之间时轻读,属于“次轻音” 。 例如:听一听 学一学 写一写 看一看
普通话水平考试必读轻声词语表 害处 寒碜 行当 行家 好处 合计 合同 和气 和尚 核桃 红火 喉咙 后边 后面 后生 后头 厚道 忽闪 狐狸 葫芦 胡琴 糊涂 糊弄 花哨 滑稽 荒唐 黄瓜 皇历 皇上 活泼 回来 回去 坏处 晦气 护士 晃悠 活泼 火候 伙计 护士 机灵 脊梁 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子 见识 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神 镜子 咳嗽 客气
例如:港湾 抚摸 喘气 尾巴 2、上上相连,前一个上声的调值由214变为35,即直
上,后一个不变 例如:好好 取暖 3、上声音节在轻声音节前,其调值可能变成21或35 例如:北边、老鼠、马脚
练习课本P208
二、去声变调 1、去声音节在非去声音节前不变,读本调。 例如:殷切、需要、烟蒂、倾慕、骄傲 2、两个去声音节相连,若前一个不是重读音节,其调值由 51(全降)变为53(半降)。 例如:记录、摄像、贵重、羡慕、密探
交公粮 王老汉手拿一根不长不短的鞭子, 赶着一辆不新不旧的大马车, 拉着满车只多不少的公粮, 奔驰在一条不宽不窄的大道上。 到了粮库门口, 他不慌不忙地停下了那辆不新不旧的大马车, 不声不响地放下了那根不长不短的马鞭子, 不遗余力地扛起一包包的公粮, 不高不低地哼着丰收小调儿, 把只多不少的公粮, 送进了国家的大粮仓。
汉语拼音声调ppt课件
汉语拼音声调
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奴才 这么 暖和 收拾 舒服 朋友 木头 枇杷 塌实 晚上 太阳 便宜 体面 在乎 头发 亲戚 妥当 清楚 外甥 人家 认识 窝囊 软和 吓唬 商量 先生 相声 少爷 消息 笑话 心思 石榴 扎实 行李 使唤 兄弟 痛快 女婿 云彩 学生 下来 意思 困难 机灵 丈夫 拳头 老爷 招呼 折磨 钥匙 队伍 他们 蛾子 指甲 意识 意思 嘱咐 应酬 盘算 冤枉 鸳鸯 状况 应付 后头 核桃 溜达 迷糊 妖怪 客气 爽快 念叨 车子
普通话共有4个声调:阴平、阳平、上声、去声。
1.阴平:高平调,调值为“55”。发音时,声带绷到最紧,始终没有明 显的变化,保持高音。如:
秋加 脱 瞥
2.阳平:高升调,调值为“35”。发音时,声带从不松不紧开始,逐渐 绷紧,到最紧为止,声音由不低不高到最高。如:
夺芽爬穷
汉语拼音声调
1
3.上声:降升调,调值为“214”。发音时,声带从略微有些紧张 开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。 如:
这个 那个 三个五个
汉语拼音声调
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必读轻声词选
巴结 包袱 灯笼 行当 那么 地方 扁担 别扭 东西 玻璃 薄荷 多少 裁缝 苍蝇 耳朵 柴火 称呼 分析 出息 风筝 畜生 高粱 胳膊 刺激 疙瘩 聪明 工夫 凑合 姑娘 大方 官司 大夫 规矩 耽搁 闺女 老婆 含糊 老实 老爷 合同 篱笆 狐狸 糊涂 粮食 聪明 活泼 首饰 溜达 机灵 火候 见识 萝卜 骆驼 交情 麻烦 马虎 结实 买卖 方便 凉快 棉花 明白 口袋 名堂 窟窿 名字 困难 蘑菇 脑袋 事情 客气 爽快
回去 出去 下来 回来 起来
5.名词后缀“子、头、们、家”。
房子 石头 我们 亲家 姐夫
《汉语拼音四声调拼读》教学课件
下降音调
第三声发音时,声音由高到低逐 渐下降,形成一个明显的降调。
强调起始音
与第二声相似,起始音的发音也 要略微加强,以突出下降音调的
特点。
控制气息
随着音调的下降,要适当控制气 息,确保声音的稳定和清晰。
第四声(入声)发音方法
短促有力
第四声发音时,声音短促而有力,没有显著的升降变化。
发音迅速
发音过程中,要确保声母和韵母的发音都迅速而准确,不产生拖沓 或含糊不清的情况。
。
情景对话:运用所学进行简单交流
问候与介绍
学习使用简单的问候语 和自我介绍,如“你好 ”、“我叫XX”等。
询问与回答
学习使用简单的疑问句 和陈述句进行问答练习 ,如“这是什么?”、 “这是XX”等。
购物与点餐
模拟购物或点餐场景, 学习使用简单的交际用 语进行交流,如“我想 买XX”、“请给我一杯 XX”等。
听辨词语
播放包含不同声调的词语,让学生听辨并指出声 调变化。
听辨句子
播放包含不同声调的句子,让学生听辨并理解句 意。
口语实践:模仿和练习发音
跟读练习
01
教师领读,学生跟读,注意模仿教师的发音和语调。
自读练习
02
学生自行朗读课文或词汇,注意发音准确、清晰。
纠音练习
03
针对学生发音中的问题进行纠音,通过反复练习达到准确发音
PART 05
辅助工具与资源推荐
REPORTING
拼音学习APP介绍及使用指南
拼音大师
提供全面的拼音学习功能,包括 声母、韵母、整体认读音节的认 读和拼写练习。
拼音点读
专注于儿童拼音学习,通过有趣 的游戏和互动帮助孩子掌握拼音 知识。
《普通话的声调》课件
声调训练的实践与技巧
听辨与模仿
多听标准普通话发音,注意区分不同声调的 差异,然后模仿标准发音进行练习。
节奏与语速
掌握正确的语速和节奏,避免因为语速过快 或节奏不当而影响声调的准确性。
对比与纠正
将自己的发音与标准发音进行对比,找出差 异并纠正错误。
练习与巩固
通过大量的练习来巩固正确的声调习惯,如 朗读文章、练习绕口令等。
普通话声调的特点
01
02
03
04
平缓
普通话的平声调相对较平缓, 起伏较小,发音时声音较为平
稳。
上升
上声调的起点较低,上升到一 定高度后逐渐下降,形成一个
拱形。
下降
去声调的起点较高,然后迅速 下降,形成一个较大的坡度。
入声
入声调是一个短促的发音,声 音较为集中,有一定的闭塞感
。
02
普通话的四个声调
55。
上声的调值为214,但有些考 生发音时调值不准确,比如 读成212或者314。纠正方法 :多听多模仿,掌握正确的
上声调值。
去声的调值为51,但有些考 生发音时调值不完整,比如 读成类似阴平的降升调。纠 正方法:适当加强下降力度
,使调值达到51。
入声是一个短促的声调,但 有些考生发音时不够短促, 听起来不够明显。纠正方法 :注意入声发音的特点,适
去声
01
去声调值
普通话中的去声调值为51,发音时声带从紧张状态突然放松,声音从高
处迅速下降到低处。
02
去声发音特点
去声发音时,声音高亢、有力,具有明显的降调特点。在语流中,去声
常常用于表达强烈的情感和语气,如感叹、强调等。
03
去声的应用
去声在普通话中应用广泛,常用于表达肯定、强调、感叹等情感。在不
《普通话4声调》课件
双音节词练习
阳平+上声:牛奶/奔 跑
上声+阴平:水果/北 方
阳平+去声:教室/电 影
双音节词练习
上声+阳平:海洋/理想 上声+上声:美好/勇敢
上声+去声:广播/感谢
双音节词练习
去声+阴平:运动/发生 去声+阳平:胜利/文凭 去声+上声:秘密/解决 去声+去声:大会/毕业
短句练习
阴平调短句
今天是星期天。
《普通话4声调》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声调概述 • 普通话4声调的发音 • 普通话4声调的练习 • 普通话4声调的运用 • 普通话4声调的常见问题与纠正
方法 • 总结与展望
01
普通话声调概述
声调的定义
01
声调是指汉语中音节的高低升降 变化,是汉语音节中不可缺少的 部分。
02
普通话中有四个声调,分别是平 声、上声、去声和入声。
状态,声音平稳。
平声调的发音规则
平声调的发音规则是“一声平 ”,即发音时声调没有明显的 升降变化,声音保持在一个水 平线上。
平声调的发音技巧
在平声调发音时,需要注意声 音的平稳和流畅,不要出现明 显的停顿或升降变化。
平声调的发音示例
例如“安”、“班”、“陈” 等字的发音。
上声调发音
上声调介绍
上声调是普通话中比较特殊的声调,发音时声带由松变紧,声音由低 到高。
去声调是普通话中降升幅度最大的声 调,发音时声带由紧变松,声音由高 到低。
去声调的发音技巧
在发去声调时,需要掌握好音高的变 化,从高音逐渐降低到低音,然后再 略微上升。同时要注意不要把去声调 读成升降调或降升调。
2024版普通话教学ppt课件
普通话教学ppt课件•普通话概述•语音基础知识•普通话声母与韵母教学目录•普通话声调教学•普通话语流音变教学•普通话词汇与语法教学•普通话口语表达技巧01普通话概述普通话的定义与特点定义普通话是中华人民共和国官方语言,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
特点普通话具有语音清晰、语调自然、词汇丰富、语法规范等特点。
它易于学习和掌握,能够准确地表达思想感情,促进不同地区、不同民族之间的交流。
普通话的历史与发展历史普通话的形成和发展经历了漫长的历史过程。
自秦汉以来,汉语逐渐形成了以中原地区为中心的共同语,即“雅言”或“通语”。
随着历史的变迁和民族的融合,共同语不断吸收各地方言的精华,逐渐形成了今天的普通话。
发展新中国成立后,国家大力推广普通话,制定了一系列语言文字政策,促进了普通话的普及和提高。
如今,普通话已成为全国范围内通用的语言,并在国际交往中发挥着越来越重要的作用。
政治意义经济意义文化意义教育意义普通话的重要性普通话是国家统一和民族团结的重要标志,有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。
普通话是中华优秀传统文化的重要载体,有利于传承和弘扬中华民族的文化精髓。
普通话是现代社会经济发展的必要条件,有利于促进不同地区、不同民族之间的经济交流与合作。
普通话是各级各类学校的教学语言,有利于提高教育教学质量和国民素质。
02语音基础知识音节与音素音节音节是语音的基本单位,由一个或几个音素组成。
在汉语中,一个字的读音就是一个音节,如“你”、“好”等。
音素音素是构成音节的最小单位,分为元音和辅音两种。
如“妈”这个音节由辅音“m”和元音“a”两个音素组成。
声母、韵母与声调声母声母是汉语音节开头的辅音,如“爸”的声母是“b”。
韵母韵母是汉语音节中声母后面的部分,包括元音和韵尾辅音,如“爸”的韵母是“a”。
声调声调是汉语音节的高低升降变化,普通话中有四个声调,分别用符号“ˉ”、“ˊ”、“ˇ”、“ˋ”表示。
《普通话语音语调》课件
前后鼻音混淆
可以通过口部运动来强化鼻音 的发音,如“捏住鼻子发鼻音 ”等。
特殊韵母发音不标准
可以多听标准普通话发音,模 仿并练习特殊韵母的发音规则
。
04
普通话声调与语调
声调的定义与作用
声调
声调是指音节中具有区别意义作用的 音高变化,是普通话中重要的语音要 素。
声调的作用
声调在普通话中具有区别意义、区分 词性、构成句子的抑扬顿挫等作用。
常见语调错误及纠正方法
常见语调错误包括语调平淡无变化、 语调过高或过低、语调过于生硬或过 于柔软等。
纠正方法包括多听多模仿、注意观察 和分析别人的语调特点、通过录音自 我纠正等。
05
普通话语音实践训练
单音节发音训练
总结词
基础训练,纠正发音
详细描述
针对普通话中的每一个音节进行发音训练,包括声母、韵母的发音,以及声调的掌握。通过模仿、跟读、自我练 习等方式,纠正发音错误,提高发音准确度。
日常口语表达训练
总结词
实际应用,提升交流能力
详细描述
模拟日常生活中的口语表达场景,进行针对 性的训练。包括自我介绍、日常对话、话题 讨论等,注重实际交流能力的提升,帮助学 生更好地运用普通话进行日常交流。
06
总结与展望
普通话语音学习的难点与重点
难点
方言影响、发音不标准、语调不自然
重点
清晰准确的发音、标准的声调、流畅自然的语调
国际化发展
随着语音技术的发展,普通话语音的应用 场景将更加广泛,例如语音识别、语音合 成等。
随着中国国际地位的提高,普通话在国际 交流中的地位将更加重要,将有更多的人 学习和使用普通话。
多元化发展
普及和规范化
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8
(1)古全浊入声一般归入阳平,如:杂、学、别、及、 达、拔、滑、绝、直、席、敌、读、局、服、俗等。但也有 一部分归入去声,如:特、续、获、剧、述、术、秩等。
汉魏以后,学者们才渐渐意识到汉语的语音构 成中有声调这一因素,不过直到齐、梁年间才正确 地归为四类,当时由于刚刚发现四声,了解的人很 少。梁武帝(萧衍)是一个有文化的人,还问什么 是四声,就是一个证明。直到陆法言《切韵》一书 出来,把比较重要的汉字的声调全部确定之后,四 声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。 • “平分阴阳” “浊上变去 ”
因此声调区分阴阳调,是依据声母是清辅音还是浊辅音来定 的。
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6
(2)入派四声 古汉语入声今天的表现(有无及归属的不同)被作为 划分汉语方言的标准之一。 在以北京语音为标准音的普通话里,古汉语的阳入声的 演变比较有规律,只有少数例外:
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7
2、声调演变的对应规律 (1)浊上归去
普通话里的阴平、阳平分别来自古汉语的阴平和阳平,这 条规律较为整齐。
ng、l、r) 。 ►在普通话里,除了一个舌尖后浊擦音r外,全浊辅音已全
部清化。南方的部分汉语方言今天仍然保留全浊辅音声母,例 如吴语、湘语闽语等方言 。
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5
(1)清浊和阴阳 所谓“清”,指声母是清辅音;所谓“浊”,指声母是浊辅
音。 由于声母的清浊与声调有着密切的关系,故中国传统音韵学
把四声分为两类:清辅音声母的声调叫做“阴平、阴上、阴去、 阴入”,而把浊辅音声母的声调叫做“阳平、阳上、阳去、阳 入”。
qiᾱnchuíbᾰiliὰn bīngqiáng-mǎzhuὰng xīnmíng-yǎnliὰng shānhéjǐnxiù yǔguòtiānqíng guāngcǎduómù rèhuǒcháotiᾱn xǐxiào-yánkāi
• 平分阴阳 浊上变去 入派三声
古四声
平声
上声
去声
浊音
今四声
阴平
阳平
上声
去声
入声
普通话四声与古四声调类比较表
普通话声调
► 声调是有区别意义的音高变化。 ►汉语是一种有声调的语言,这是区别于其他语言的重要特点 之一。 ►汉语的声调可以区别意义,同时还有区别词性以及产生韵律 美等多方面的作用,对汉语来说,声调是非常重要的。 ►普通话的音节大约只有400个左右,声调在区别意义方面显 得特别重要。
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三、普通话四声与古四声的关系
1、“四声”的不同内涵 普通话“四声”与古“四声”虽名称相同,但内涵是不一 样的。声调演变最重要的两条规律是:
浊上归去; 入派四声。 要理解这两条规律,首先须清楚与它们相关的几个基本概 念。
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(2)全浊和次浊 全浊声母指声带振动的塞音、塞擦音、擦音; 次浊声母指声带振动的鼻音和边音以及零声母(m、n、
• 平:平声 (阴平阳平) 仄:上、去、入声 • 在汉语中,字分平仄。调动平仄,在我们的诗词形
式发展上起过不小的作用。我们今天既用散文写戏, 自然就容易忽略了这一端,只顾写话,而忘了注意声 调之美。其实,即使写散文,平仄的排列也还该讲究 。“张三李四”好听,“张三王八”就不好听。(老舍) • 强调注意平仄协调也能提高言语的表达效果。
调类中,这就是所谓的“入派四声”。 近代的“入派三声”到了普通话就因为平分阴阳而变成
“入派四声” 。
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五、平仄和古入声
“平仄”是声调在语言应用中的概念。 “平”指古四声中的平声字(包括今天的阴平和阳平); “仄”指非平声字,包括古四声中的上声、去声和入声字。
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三、古今调类和四声平仄 (一)古今调类比较
(2)古次浊入声归为去声,如:木、麦、逆、虐、力、 律、肉、入、越、业、陆、六等。
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但是古阴入声字则分别归入普通话的阴、阳、上、去四
声,无明显的规律可循。例如: 现代阴平:失 惜 说 黑 出 击 现代阳平:识 即 竹 责 福 急 现代上声:尺 索 匹 百 渴 乞 现代去声:式 切 各 却 隙 设 由此可见,古汉语的入声分别归派到普通话四个不同的
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2、调类——声调的类别,即把调值相同的音节归在一起 所建立起来的类别。
►调类是由调值决定的,一般来说,一种语言或方言里有 多少种声调调值,就有多少个调类。
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调号——即声调的符号,指标写声调所用的简单明了 的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声 调符号。
►普通话四声,汉语拼音方案中使用的声调符号是ˉˊˇˋ, 也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角来表示。
汉语的声调主要体现为字调,有规则地选用不同声调的字, 可以使音节抑扬顿挫,起伏跌宕,形成优美的韵律,增强语言 的表现力。
汉语的诗歌、韵文讲究平仄相间,上下相对的搭配,就是为 了读起来铿锵悦耳,和谐动听。
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汉语中的四字格成语,就有不少声调配合得相当巧妙。例如:
千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开
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►声调的类别由调值决定,但是声调的名称并不是由调值 决定的。第一、二、三、四声只是个顺序,并没有特别的 意义。阴平、阳平、上声、去声这些名称则是根据中古时 期“平、上、去、入”四声的名称沿用下来的。使用这些 名称,目的就是便于了解古今声调的演变规律及其在汉语 方言中的分合情况。
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(二) 四声与平仄
第四章 普通话声调
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第四节 普通话声调
@学习要点 1. 了解普通话声调的性质和功能 2. 调值、调类、调型、调号的特点 3. 读准普通话的声调 4. 初步古今声调的演变 5. 一般了解普通话声调与方言声调的异同
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一、声调系统的发展
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上古汉语有没有声调,如果有,有几个,文献不足, 比较难以确定。 • 中古汉语——平、上、去、入四个声调——“四声”。
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一、调值和调类
1、调值、调类、调号 调值——指声调的实际读法,即声调高低升降的具体变化 。调值的确定通常采用“五度标调法”。
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一、调值和调类
1、调值、调型、调号 调值——指声调的实际读法,即声调高低升降的具体变化。 调值的确定通常采用“五度标调法”。 调型——即声调的类型,指声调高低、升降的变化模式。 调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。