国际贸易实务作业讲课讲稿

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《国际贸易实务》讲稿

《国际贸易实务》讲稿
《 2000 年国际贸易术语解释通则》与《 1990 年国际贸易术语解释 通则》相比有哪些实质性变化?:主页----企业实务

贸易术语在具体业务中应注意的问题?:主页--外贸基础---外贸术语 中不同交货出口业务条件下的风险及其防范措施:主页----外贸实务
第二节《INCOTERMS 2000》中的贸易术语
E 组贸易术语(EXW)
F 组贸易术语(FCA、FAS、FOB) C 组贸易术语(CFR、CIF、CPT、CIP) D 组贸易术语(DAF、DES、DEQ、DDU、
DDP)
EXW 即 Ex Words(……named place)
FOB,CFR,CIF与FCA,CPT,CIP
的主要区别一览表
风险界限 FOB,CFR,CIF 以货装上船,越过船舷为界 不同 FCA,CPT,CIP 以货交承运人为界 FOB,CFR,CIF 交货与装船时间相同,交货时间 就是装船定毕的时间,也交货时就是提单上载明 交货时间 的日期,交货时间与装船时间概念相同 不同 FCA,CPT,CIP 交货与装运时间一般不一致,具 体的装运时间由承运人决定,但在适用 FCA 时, 交货地点是在卖方所在地,卖方负责装货 运输方式 FOB,CFR,CIF 适用于水上运输 不同 FCA,CPT,CIP 适用于任何运输 保险险别 FOB,CFR,CIF 主要涉及海洋货物运输保险 不同 FCA,CPT,CIP 涉及海、陆、空、邮有关险别
《INCOTERMS 2000》
买卖双方义务对照表 卖方义务(卖方必须) 买方义务(买方必须) A1 提供符合合同规定的货物 A2 许可证、其他许可及手续 A3 运输合同与保险合同 A4 交货 A5 风险转移 A6 费用划分 A7 通知买方 A8 交货凭证、运输单据或同等作 用的电子讯息 A9 查对、包装、标记 A10 其他义务 B1 支付货款 B2 许可证、其他许可及手续 B3 运输合同与保险合同 B4 受领货物 B5 风险转移 B6 费用划分 B7 通知卖方 B8 交货凭证、 运输单据或同等作用 的电子讯息 B9 货物检验 B10 其他义务

国际贸易实务讲座纲要

国际贸易实务讲座纲要

国际贸易实务讲座纲要第一讲国际商务礼仪
一、原则
1、尊重
2、维护
3、求同
4、自律
5、守时
6、守信
7、适度
8、宽容
9、豁达
10、女士优先
二、仪表
1、3V信号
2、第一影象
3、PMA
4、服饰TOP原则
5、着装
三、形体
1、资体
2、注视
3、手势
4、近身距离
5、形体与外表修饰
四、语言
1、聆听
2、赞美
3、避讳
4、语言交流技巧
5、提问与问题设置技巧
五、交往
1、基本要求
2、公务介绍
3、名片与名片使用的技巧
4、公务宴请与公务宴请的5M原则
5、国际商务交往的3A原则
六、商务
1、主席台座次与引领
2、谈判座次与谈判间设计
3、会务安排与会务人员
4、国际商务禁忌与习俗
七、礼品
1、礼品规范
2、赠礼艺术
3、赠礼时间与方式
4、赠礼习俗与禁忌
八、餐饮
1、到达时间
2、座次安排
3、准备与入席
4、刀叉与碗碟
5、餐巾与洗指碗
6、西餐菜序
7、主食与面包
8、姿势
9、餐中与餐末的餐具摆放
10、商务自助餐与酒会的就餐原则
九、国外商人的国别特征
第二讲国际贸易惯例与国际贸易法规综述
一、国际贸易术语解释通则及其实战应用技巧
1、通则13条术语综述及相应的实战利弊与风险分析
2、F组术语与C组术语的比较
3、案例点评国际贸易术语在实战中的应用和风险分析。

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿

课程:《国际贸易实务》经济贸易系张荣一、《进出口实务》课程性质与作用1. 课程的性质及作用进出口实务是为我校应用西班牙语专业开设的一门专业选修课,也是国际贸易工作者应该必备的一门知识。

那西班牙语专业为什么开设这门课程呢?随着经济全球化程度的不断加深,社会对复合型的国贸人才的需求越来越大,也越来越迫切,当今社会对外贸从业人员的要求应该是既掌握外语又能够顺利完成进出口业务流程的操作。

为适应市场经济的发展需要,又兼顾培养应用型复合型人才的目标,开展一门国际贸易课程对应用西班牙语专业来说也是本专业职业技能的扩展课程之一。

该课程通过对进出口业务流程与操作技能的讲解和训练,使学生学会如何做国际贸易,进而相关进企业之后可以很快的进入角色,投入到相应的工作中去。

对于促进本专业人才职业能力和职业素养的形成,对于专业人才培养目标的实现起着一定的支撑作用。

2.课程的作用(1)有助于实现高素质、技能型人才的培养目标,符合国家职业技能标准要求(2)提升了学生进出口合同签订、履行等基本能力;(3)让学生增长了关于外贸流程、外贸合同的相关知识,为学生获取职业技能证书如外销员、报关员、跟单员等作知识准备;(4)知识、能力培养,促进学生就业;1.2 课程作用(1)为外贸单证、外贸函电、报关原理与实务、国际金融、单证制作等打基础;(2)提升了学生进出口合同签订、履行等基本能力;(3)让学生增长了关于外贸流程、外贸合同的相关知识,为学生获取职业技能证书如外销员、报关员、跟单员等作知识准备;(4)知识、能力、证书的装备,促进学生就业;二、教材建设选用教材:高等院校精品课系列教材《进出口贸易实务》,杨宏华主编,2013年7月,第三次印刷,上海财经大学出版。

选取该教材的原因是根据高校培养责任型、应用型、技能型高等职业人才工作的要求,通过学习导引、能力提示、案例分析、复习思考等方式,力求提供一本通俗易懂、操作性、应用性较强的进出口贸易实务教材。

《国际贸易实务》讲稿

《国际贸易实务》讲稿

案例二:合同条款的谈判与达成
总结词
合同条款的谈判与达成是国际贸易中的重要环节,它关系到买卖双方的利益和交易的稳定性。
详细描述
在国际贸易中,合同条款的谈判与达成需要买卖双方充分沟通、协商和妥协。合同条款应明确、具体 ,包括品质、数量、价格、交货时间、付款方式等关键要素。同时,合同条款还应考虑到买卖双方的 利益和风险,确保交易的公平性和稳定性。
增进世界各国人民福祉
利用比较优势,提高生产效率和经济 效益。
丰富商品和服务种类,降低生活成本, 提高生活水平。
增强国家经济竞争力
扩大出口、获取Biblioteka 进技术和管理经验, 提升国际地位。
国际贸易的发展历程
01
02
03
古代贸易
以丝绸之路、香料之路等 为代表,以物易物的方式 为主。
近代贸易
伴随着大航海时代和殖民 扩张,欧洲列强争夺海外 市场和资源。
义务。
履行合同
按照合同约定,按时按质完成 产品生产和交货,确保合同顺 利执行。
单证处理
制作和审核各种贸易单证,如发 票、装箱单、提单等,确保单证 符合合同和国际惯例要求。
风险控制
对合同履行过程中可能出现的 风险进行预测和控制,如质量
、运输、汇率等风险。
贸易争议的解决
争议预防
通过有效的沟通、合同条款的明确和 严格执行等措施,预防争议的发生。
合同条款与谈判
合同条款
在国际贸易中,合同是双方达成协议的法律文件。合同条款 应明确、具体,包括商品描述、数量、价格、支付方式、运 输方式等。
谈判技巧
国际贸易谈判涉及多个方面,如价格、质量、运输、支付等 。掌握有效的谈判技巧,如倾听、理解对方需求、灵活应对 等,有助于达成互利共赢的协议。

《国际贸易实务》课程汇报材料课件

《国际贸易实务》课程汇报材料课件

校企合作与产学研结合
校企合作
与知名企业合作,共同开展实践教学和实习基地建设。
产学研结合
将教学与科研、产业相结合,推动学术成果转化为实际生产力。
实践教学
组织学生进行实地考察、模拟操作等实践活动,增强实际操作能力 。
05
学生反馈与成果展示
学生反馈
满意度调查
通过问卷调查,学生对《国际贸易实务》精品课程的满意度达到了 95%。其中,90%的学生表示课程内容实用,与实际工作紧密相关 。
和主动性。
丰富的课程资源
提供丰富的课程资源,如课件、视 频、案例库等,方便学生自主学习 和巩固知识。
专业师资团队
拥有经验丰富的专业师资团队,教 师具有丰富的国际贸易实务经验和 教学经验,能够为学生提供优质的 教学服务。
与时俱进的课程内容
实时更新
课程内容根据国际贸易的发展和 变化实时更新,确保学生掌握最 新的知识和信息。
副教授
具备扎实的专业基础和教学能力,负责课程讲授 、实践指导等。
讲师
积极参与教学工作,不断提升教学水平,为课程 建设提供有力支持。
教学资源建设
教材
选用国内外优秀教材,结合实际教学需要进行修订和 完善。
课件
制作精美、内容丰富的多媒体课件,提升教学效果。
案例库
收集和整理国际贸易实务相关案例,帮助学生深入理 解课程内容。
需求,促进课程与行业的对接。
THANKS
感谢观看
02
03
提升实践教学
加强与企业的合作,建立更多的实践 教学基地,为学生提供更多的实践机 会,提高实践教学的质量和效果。
教师团队发展计划
01
加强教师培训
定期组织教师参加培训、研讨会 等活动,提高教师的专业素养和 教学水平。

《国际贸易实务》最新讲义

《国际贸易实务》最新讲义

《国际贸易实务》第一讲讲义题目:课程概述一、相关概念1.什么是国际贸易?国际贸易(International Trade)是指不同国家(和/或地区)之间的商品和劳务的交换活动。

国际贸易是商品和劳务的国际转移。

国际贸易也叫世界贸易。

国际贸易由进口贸易(Import Trade)和出口贸易(Export Trade)两部分组成,故有时也称为进出口贸易。

2.国际贸易是怎样产生的?国际贸易是在一定的历史条件下产生和发展起来的。

形成国际贸易的两个基本条件是:(1)社会生产力的发展;(2)国家的形成。

思考题:为什么社会生产力的发展与国家的形成是国际贸易形成的两个基本条件?3.国际贸易的分类有哪些?1)按商品移动的方向国际贸易可划分为进口贸易、出口贸易和转口贸易。

2)按商品的形态国际贸易可划分为有形贸易和无形贸易。

3)按生产国和消费国在贸易中的关系国际贸易可分为直接贸易和间接贸易。

4)按贸易内容分为服务贸易、加工贸易、商品贸易、一般贸易。

4.什么是“实务”?实务是指实际事务,他与理论等词相对。

就理论界而言,包括基本理论研究和实务理论研究,前者指研究原理性问题,后者则研究实际操作标准、操作方法、操作程序等问题。

5.什么是国际贸易实务?国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程。

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

二、课程概况三、学习本课程的目的与意义随着我国社会主义市场经济的完善与发展,我国的涉外经济与贸易活动更加活跃,只有掌握了国际贸易的实务知识,才能在进出口业务活动中,正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图,确保最佳经济效益,并且能按国际规范办事,使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。

在我国加入” WTO“后,随着我国外贸经营权的进一步开放,我国对外贸人才的需求量是很大的,学好国际贸易理论和实务课程是当务之急。

国际贸易实务课程讲稿

国际贸易实务课程讲稿
• 跨国性:国际贸易是跨越国界的交易活动,涉及不同国家(或地区)的 法律法规、货币制度、贸易政策等。
• 多样性:国际贸易涉及商品种类繁多,包括工业制成品、农产品、矿产 品等,以及各种服务如金融、保险、运输等。
• 风险性:由于国际贸易涉及不同国家(或地区),存在政治、经济、社 会等方面的差异和不确定性,因此具有较高的风险性。
指卖方负责租船或订舱, 支付运费,并将货物装上 船,办理货物的保险手续 并支付保险费。
指卖方负责租船或订舱, 支付运费,并将货物装上 船。与CIF相比,CFR不包 括办理货物的保险手续和 支付保险费。
指卖方在指定目的地将货 物交给买方,并承担将货 物运至目的地的费用和风 险。
指卖方在指定目的地办理 完进口清关手续,将在交 货地点的未卸下的货物交 给买方,并承担将货物运 至目的地的费用和风险。
货物运输与保险安排
货物运输
根据合同规定,选择合适的运输方式和运输路线,确保货物按时、安全地送达目的地。
保险安排
为了规避运输过程中的风险,双方需协商确定是否需要购买货物运输保险,并明确保险责任和范围。
货款结算方式选择
01
汇付
托收
02
03
信用证
买方通过银行将货款汇给卖方, 包括电汇、信汇和票汇三种方式。
国际贸易通过促进资源优化配置、 技术进步和产业升级等方式,推 动各国经济增长。
加强国际联系
国际贸易促进了各国之间的经济 联系和相互依赖,有利于维护世 界和平与稳定。
提升国际竞争力
参与国际贸易有助于企业拓展市 场、降低成本、提高产品质量和 技术水平,从而提升国际竞争力。
02 国际贸易政策与法规
关税政策
国际贸易发展历程
古代贸易

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿

《国际贸易实务》说课稿尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我向各位介绍《国际贸易实务》这门课程的整体设计情况。

下面,我将从五个方面对本课程进行整体介绍:一课程设置、二教学内容、三教学设计、四教学组织与实施、五特色与创新。

首先我们来看第一部分课程设置的相关内容:1.课程定位物流管理专业人才培养目标:本专业培养面向随州市及全国各地区,服务于工商企业,现代物流行业及其他行业部门,具有物流管理专业基本理论和专业基本技能,具备物流经营管理能力、物流计划编制和物流市场开发能力,具有较强专业技能、可持续发展能力和良好的职业道德的高素质技能型专门人才。

本专业根据行业职业技能要求,一共设置了 29 门课程,涉及基本素养学习领域、专业素养学习领域、职业技能学习领域和专业拓展学习领域。

让学生通过这四个学习领域的学习,从“知”到“能”再到“会”,最后能够学以致“用”,成功过渡为对社会有用的专业技能型人才。

2.课程性质《国际贸易实务》开设于第一学期,总共 72 学时,4 学分,由理论教学和课内实践教学组成,其中理论教学 56 学时,课内实践教学 16 学时。

在专业课程体系中起着非常关键的承上启下作用,其前导课程有经济法、商品学等,引入国际贸易相关法律法规,为本课程奠定基础;其后续课程有国际货运代理、国际市场营销等,是对本课程中涉及业务环节知识与技能的细分与深化训练,进一步完善物流人员所必须的能力要求。

本课程的开设,能够有效激发学生对于职业技能学习的兴趣和热情,是一门理实结合课程,专业素养课程,专业主干课程。

3.课程作用《国际贸易实务》作为物流专业的职业能力核心课程,对于促进物流管理专业人才职业能力和职业素养的形成,对专业人才培养目标的实现起着重要的支撑作用。

本专业要求学生具备的职业能力包括专业能力、方法能力、社会能力和个人能力四部分。

4.课程作用本课程力求实现三大目标:第一,知识目标——传授学生专业知识,增其知识;①具有从事国际贸易专业必需的贸易基础知识;②理解国际贸易各环节操作应用的实现过程;③掌握国际贸易实务应用的基本理论和基本方法。

2024国际贸易实务ppt课件完整版

2024国际贸易实务ppt课件完整版

国际贸易定义与分类国际贸易定义国际贸易分类全球化趋势随着经济全球化的发展,国际贸易规模不断扩大,参与国家不断增多。

区域化趋势区域经济一体化加速发展,自由贸易区、关税同盟等区域贸易安排不断涌现。

技术化趋势信息技术、电子商务等现代科技的广泛应用,为国际贸易提供了更加便捷、高效的交易方式。

国际贸易发展趋势030201国际贸易政策与法规国际贸易政策国际贸易法规贸易术语概念及作用贸易术语定义贸易术语作用主要贸易术语解析FOB(装运港船上交货)CIF(成本加保险费加运费)DDP(完税后交货)《国际贸易术语解释通则》国际商会制定的,旨在统一对各种贸易术语的解释,规定买卖双方的权利和义务。

该通则在国际上被广泛接受和使用,是国际贸易中最重要的惯例之一。

国际商会制定的,旨在统一和规范跟单信用证的操作和流程。

该惯例规定了开证行、保兑行、通知行等各方的责任和义务,以及信用证的审核、修改、转让等事项。

联合国制定的,旨在规范国际货物销售合同的订立和履行。

该公约规定了买卖双方的权利和义务、合同的成立、履行、违约救济等事项,是国际贸易中重要的法律文件之一。

《跟单信用证统一惯例》《联合国国际货物销售合同公约》国际贸易惯例介绍合同成立要件及注意事项要件注意事项合同条款应明确、具体;注意合同主体的资信调查;选择有利的贸易术语和支付方式;考虑适用法律和管辖权问题。

合同履行过程与风险防范履行过程备货、报检、租船订舱、报关、装船通知、制单结汇等环节。

风险防范严格履行合同义务,防止违约;关注货物运输和保险问题,避免货损风险;及时与对方沟通,协商解决可能出现的问题。

协商调解仲裁诉讼合同纠纷解决机制运量大、成本低,但速度慢、受气候影响大,适合于大宗货物和远距离运输。

海洋运输铁路运输航空运输公路运输运输速度较快、运输量较大、受气候影响小,但成本相对较高,适合于内陆地区的中长距离运输。

速度快、安全性高,但成本昂贵,适合于小件急件和贵重物品的运输。

灵活便捷、成本低,但运量较小,适合于短途运输和门到门服务。

《国际贸易实务》讲稿(DOC)

《国际贸易实务》讲稿(DOC)

河南商业高等专科学校经济贸易系国际贸易教研室《国际贸易实务》讲稿授课教师:洪志鹤第一部分课程介绍一、课程介绍:国际贸易实务课是随着国际贸易实践的发展而逐渐建立起来的,主要从国际货物贸易角度,围绕着合同,总结国内外实践经验,分析研究商品交换的各种做法,使学生学会在进出口业务活动中,既能正确贯彻国家的对外贸易方针政策和经营意图,确保最佳的经济效益,又能按国际规范办事,使我们的基本做法能为国际社会所普遍接受。

本课程是一门专门研究国际间有形商品交换的具体过程、具有涉外活动特点的实践性很强的综合性业务课。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际市场营销、国际金融、国际运输与保险等多学科的基本原理与基本知识的运用.通过本课程的学习,要求高职学生具有一定的专业理论素养,必备的专业知识,熟悉业务流程,掌握进出口业务的具体内容、要求、做法、规定,具备实践动手操作能力,具有妥善处理国际贸易合同履行过程中出现问题的能力和必要的技术,为进一步学习《国际商法》等后续课程以及为日后从事对外贸易实际工作打下一定的基础.二、考核方式:期末一般采用闭卷考试,占期评成绩的60%;平时(出勤、课堂提问、讨论、小论文)占期评成绩的40%。

三、学时、学分:48学时,3学分四、先修课程:国际贸易、中国对外贸易概论、国际金融五、课程答疑:六、推荐的参考书目:1、薛荣久《国际贸易》(最新修订版)四川人民出版社2000年2、陈同仇薛荣久《国际贸易》(1997年) 对外经济贸易大学出版社1997年5月3、陈志友《进出口业务》立信会计出版社1998年5月4、黎孝先《国际贸易实务》对外经济贸易大学出版社1994年第二部分课程内容绪论教学目的与要求:让学生了解《进出口业务》的性质、研究对象、内容及有关的国际贸易惯例、出口贸易程序。

教学重点:性质、研究对象、内容及国际贸易惯例.教学难点:国际贸易惯例。

教学方法:案例教学、师生互动、学生参与教学手段:传统讲授教学时数:3课时第一章国际贸易术语教学目的与要求:价格术语的含义以及有关价格术语方面的国际贸易管理;掌握《INCOTERMS 2000》中六种主要的价格术语关于买卖双方的责任、风险、费用的划分,教学重点: I NCOTERMS 2000》的主要内容及其特点;FOB、CIF、CFR、FCA、CPT、CIP六种主要贸易术语有关买卖双方的责任和风险费用划分等相关问题;主要价格术语间的比较及各种价格术语的性质、风险和所有权转移等问题;教学难点:常用贸易术语的应用.教学方法:教师讲授、学生参与、师生互动教学手段:传统讲授教学时数:6课时一、教学内容第一节国际贸易术语与国际贸易分类一、国际贸易术语的含义及其性质与作用(一)、贸易术语的含义(二)、贸易术语的性质二、有关贸易术语的国际惯例(一)、《1932华沙—牛津规则》(CIF买卖合同的统一规则)(二)、《1941年美国对外贸易定义修订本》(三)、《2000年国际贸易术语解释通则》三、《2000年国际贸易术语解释通则》的特点与分类根据交货地点不同分为三大类(一)、内陆交货类(E组)1、含义2、具体包括:EXW(EX WORKS) 工厂交货价3、主要特点(二)、装运港交货类+向承运人交货类(F组+C组)1、含义:卖方在出口国的装运港完成交货义务或向承运人交货完成交或义务2、具体包括:⑴装运港交货类:FAS、FOB、CFR、CIF;⑵向承运人交货类:FCA、CPT、CIP。

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿一、课程概述国际贸易实务是经济类专业的一门重要课程,主要涉及国际贸易的基本概念、国际贸易政策、国际贸易惯例、国际贸易术语、国际贸易合同、国际贸易支付、国际贸易保险等方面的内容。

本课程旨在帮助学生了解国际贸易的基本知识,掌握国际贸易实务操作的基本技能,提高学生在国际贸易领域的综合素质。

二、课程目标1、掌握国际贸易的基本概念、国际贸易政策、国际贸易惯例、国际贸易术语等基础知识;2、熟悉国际贸易合同的基本要素,掌握合同签订的流程和注意事项;3、掌握国际贸易支付的基本方式,了解各种支付工具的运用;4、熟悉国际贸易保险的基本内容,了解各种保险类型的适用范围和保费计算方法;5、培养学生的实际操作能力,提高学生的综合素质和职业能力。

三、教学内容及方法1、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:(1)国际贸易基本概念及政策:介绍国际贸易的定义、分类、发展历程及国际贸易政策的基本内容。

(2)国际贸易惯例与术语:介绍国际贸易惯例与术语的分类及含义,包括INCOTERMS 2020、UCP 600等。

(3)国际贸易合同:介绍国际贸易合同的基本要素,包括品名、品质、数量、包装、运输、保险、价格、支付方式、交货期、检验、索赔、不可抗力、仲裁等条款。

重点讲解合同签订的流程和注意事项。

(4)国际贸易支付:介绍国际贸易支付的基本方式,包括电汇、信汇、票汇、托收等。

分析各种支付工具的优点与风险,以及如何选择合适的支付方式。

(5)国际贸易保险:介绍国际贸易保险的基本内容,包括保险类别、保费计算方法等。

分析各种保险类型的适用范围和优缺点。

2、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等。

课堂讲解注重理论实际,结合案例进行讲解,使学生更好地理解知识点。

小组讨论鼓励学生互相交流,提高他们的合作能力。

同时,本课程还注重实践教学,通过模拟贸易流程等方式,培养学生的实际操作能力。

四、教学资源与师资力量本课程拥有丰富的教学资源,包括多媒体教室、案例库、教学软件等。

最新国际贸易实务说课稿

最新国际贸易实务说课稿

大家好:今天我要说的课是国际贸易实务,我将从如下几个方面进行汇报:①课程性质、作用、目标;②课程的整体设计;③课程对象的分析与教学实施;④课程实施条件与教学效果;⑤课程特色与改革;⑥教学设计范例。

1《国际贸易实务》课程性质、作用、目标1.1 课程性质本课程是国际贸易专业的一门必修课、专业核心课。

为什么这么说呢?目前国际贸易专业的现状如何呢?请大家一起来看三组数据:2009年的进出口总额是1978年将近107倍,2010年外贸人才总需求79.344万、经济类专业毕业生13万,应该说形势喜人,尤其目前在外贸人才需求榜上名列第一至第六位的是:跟单员、外销员(外贸业务员)、单证员、报关员、船务和报检员等。

然而目前,各高校培养的人才基本上停留在理论阶段,缺乏必要的业务技能,而社会上紧缺的是能直接进入业务状态的应用型国际贸易人才。

为了实现高素质、技能型人才的培养目标,国际贸易专业的课程体系开发是根据确定的岗位群分析其典型工作任务,进一步分析出典型工作任务对应的职业能力,结合国家职业技能标准要求,按照职业成长规律与学习规律将职业能力进行整合,再将其转换为学习领域。

通过企业调研、专指委讨论、学生需求调查,确定国际贸易专业的职业岗位为外贸单证员、国际贸易跟单员、报关员和货代操作员。

从而确定了国际贸易概论、国际贸易实务、外贸单证、国际金融、外贸函电、报关原理与实务、国际贸易综合实训课等7门专业核心课程。

1.2 课程作用(1)为外贸单证、外贸函电、报关原理与实务、国际金融、单证制作等打基础;(2)提升了学生进出口合同签订、履行等基本能力;(3)让学生增长了关于外贸流程、外贸合同的相关知识,为学生获取职业技能证书如外销员、报关员、跟单员等作知识准备;(4)知识、能力、证书的装备,促进学生就业;为了实现培养目标,该课程的教学目标如下:1.3 课程教学目标:1.3.1 知识目标通过教学,使学生熟悉国际货物买卖的基本流程,熟悉国际货物买卖的基本内涵,商品的品名、品质、数量和包装,商品的检验、索赔、仲裁和不可抗力,商品的运输与保险等内容,掌握商品的价格、贸易术语、货款的收付、合同的商订和履行等内容。

国际贸易实务授课课件

国际贸易实务授课课件

Warsaw-Oxford Rules 1932
该协议是国际法协会专门对CIF制定的。
1928年,国际法协会在华沙开会,制定 关于CIF买卖合同的统一规那么;经数次 修订,在1932年牛津会议上定型。
协议以英国的贸易惯例和案例为根底, 对CIF买卖合同的性质、买卖双方承担的 费用、责任、风险作了说明。
双方义务:
卖方
〔和FOB相同〕合同期内,货物装船,并通知买方;
负责租船订舱并支付至目的港的正常运费;
负责为货物在运输中损坏、丧失风险取得海上保险, 办理保险业务,支付保费
买方:支付货款、承担货越船舷后的风险费用、办 理进口手续、受领货物
装运港交货贸易术语CIF
本卷须知:
租船订舱责任:卖方只负责按通常条件租船订舱;
答案: 1、 我方应拒绝撤销合同的无理要求。 2、 这个案件涉及FOB术语,根据FOB术语,买方负责租船 订舱、输运输、支付运费。为了卖方装船交货方便,卖方也 可以接受买方的委托,代为租船订舱,但费用和风险应由买 方承担,卖方不承担租不到船的责任。 3、 结合本案例,因为卖方代买方租船没有租到,买方又不 同意改变装运港,因此卖方不承担因自己未租到船而延误装 运的责任。买方也不能因此撤销合同。
例题三〔后〕: 有一份CIF合同,日本公司出售450公吨洋葱给澳大 利亚公司,洋葱在日本港口装船时,经公证行验明: 完全符合商销品质,并出具了合格证明。但该批货 物运抵澳大利亚时,洋葱已全部腐烂变质,不适合 人类食用,买方因此拒绝收货,并要求卖方退回已 付清的货款。
问:在上述情况下,买方有无拒收货物和要求卖方 退回货款的权利?
分析: 根据合同"由一船或数船装运"的规定,可以认定 该合同是允许分批装运的。卖方在履行合同时,分 两批装运,第一批货物的装货时间是符合合同规定 的,只是第二批货物违反了合同规定的期限。因此, 买方不应对符合合同的第一批货物拒收或索赔权力。 至于第二批货物,虽然违反了合同,但是,装运时 间仅仅超过期限一天,一般不能视为根本性违反合 同,因此,买方拒收第二批货物的理由也是不充分 的,最多只能要求赔偿。

国际贸易实务ppt课件(完整版)

国际贸易实务ppt课件(完整版)
2024/1/25
管理贸易政策的含义
01
指国家为了某种目的,对外贸活动进行有组织的干预与调节的
政策。
管理贸易政策的理论基础
02
凯恩斯主义的对外贸易乘数理论。
管理贸易政策的主要措施
03
制定一系列外贸法规和外贸管理制度,以及设立外贸管理机构
来加强对外贸易的管理。
10
国际贸易措施
关税措施
通过征收高额关税来限制外国商品进口的一种外贸政策。
指卖方在装运港将货物交到买方指定的船上,并承担货物 在装运港越过船舷之前的一切风险和费用。
CIF(成本加保险费加运费)
指卖方负责租船订舱,将货物装上船并支付运费,同时办 理货物的保险并支付保险费,在装运港将货物交至买方指 定的船上。
CFR(成本加运费)
指卖方负责租船订舱,将货物装上船并支付运费,在装运 港将货物交至买方指定的船上。与CIF相比,CFR不包括保 险费用。
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3
国际贸易定义与特点
定义:国际贸易是指不同国家(和/或地区) 之间的商品和劳务的交换活动。
01
涉及多个国家或地区
03
02
特点
04
受到多种因素影响,如政治、经济、文化 等
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通常涉及跨境交易和支付
05
06
需要遵守国际贸易规则和惯例
4
国际贸易发展历程
古代贸易
以丝绸之路、海上丝绸 之路为代表的古代贸易 ,促进了东西方文化和
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04
国际货物买卖合同
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合同成立条件与要素
当事人具备订立合同的民 事行为能力
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国际贸易实务讲义

国际贸易实务讲义

国际贸易实务讲义第一章合同的标的合同的标的包括商品的名称、品质、数量和包装。

它们都是洽商交易和订立买卖合同时必须首先明确的交易条件。

第一节商品的名称一、列明品名的意义在国际贸易中,交易双方在洽商交易和签订合同时,很少见到具体商品,一般只是凭借对拟买卖的商品作必要的描述来确定交易的标的。

同时,按照有关的法律和惯例,对交易的标的物的描述,是构成商品说明(Description)的一个主要组成部分,是买卖双方交接货物的一项基本依据,它关系到买卖双方的权利和义务。

若卖方交付的货物不符合约定的品名或说明,买方有权提出损害赔偿要求,甚至拒收货物或撤销合同。

因此,列明合同标的物的具体名称,具有重要的法律和实践意义。

二、品名条款的内容国际货物买卖合同中的品名条款一般比较简单,通常都是在“商品名称”或“品名”(Name of Commodity)的标题下,列明缔约双方同意买卖的商品名称。

有时为省略起见,也可以不加标题,只在合同的开头部分,列入双方同意买入卖出某种商品的文字。

就一般商品而言,在只列明双方意欲买卖的商品名称时,由于一种商品有许多不同的品种、型号、等级,为明确起见,可以把有关具体品种、等级或型号的概括性描述包括进去。

有时甚至把商品的品质规格都包括进去,在这种情况下,它就不单是品名条款,而是品名条款与品质条款的合并。

三、品名条款的规定方法品名的选用要遵循易使双方明白接受的原则。

对国际市场已有的商品,应采用惯用的品名,而不宜别出心裁地去发明一个;对打算出口的新产品,取名也应考虑对方的理解。

商品取名的方法有很多,主要有以下几种:(1)以商品的主要用途取名,如旅游鞋、运动服等。

(2)以商品的主要原材料取名,如羊毛衫、皮鞋、玻璃杯等。

(3)以商品的主要成分取名,如人参蜂王浆、巧克力奶糖等。

(4)以商品的外观特点取名,如蝙蝠衫、高跟鞋等。

(5)以商品的制作工艺取名,如精制油、蒸馏水等。

商品的品名在一定程度上体现了商品的自然属性、用途以及主要的性能特征。

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿

国际贸易实务说课稿
尊敬的同事们,大家好!今天,我将为大家讲解一堂主题为“国际贸易实务”的课程。

本课程旨在帮助学生了解国际贸易的基本概念、流程和规则,为进一步学习国际贸易知识和技能奠定基础。

首先,让我们通过一个生动的故事来引出今天的主题。

假设小明在一家国内企业工作,他们计划出口一款产品到国外。

在这个过程中,小明需要了解国际贸易实务的知识和技能。

那么,这堂课将通过小明的经历,引导大家深入了解国际贸易实务的相关内容。

接下来,我们将详细介绍国际贸易实务的各个方面。

首先,我们需要了解国际贸易的基本概念。

它指的是不同国家之间的商品和服务的交换过程。

在这个过程中,交易双方需要遵守国际贸易规则和政策,以确保交易的公平性和合法性。

其次,我们将探讨国际贸易的流程。

这包括交易准备、报价、订立合同、支付方式、物流运输、报关手续、保险和索赔等多个环节。

每个环节都需要仔细策划和执行,以确保交易的顺利进行。

此外,我们还将介绍国际贸易实务中的规则和政策。

例如,国际贸易中的支付规则、物流运输规则以及国际贸易惯例等。

这些规则和政策对于国际贸易的顺利进行至关重要。

在讲解过程中,我们将结合实例和案例分析,以便大家更好地理解相
关知识。

此外,我们还将对一些常见问题进行解答和讨论,帮助大家更好地掌握国际贸易实务的相关知识和技能。

最后,我们将对本堂课的内容进行总结和回顾。

通过这堂课的学习,大家将深入了解国际贸易实务的基本概念、流程和规则,为今后的学习和工作打下坚实的基础。

感谢大家的聆听!希望大家能够在这堂课中获得丰富的知识和技能。

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《国际贸易实务》平时作业论文名称:《出口贸易中应用FOB术语的风险及防范》学生姓名:所学专业:国际经济与贸易学号:成绩:任课教师:时间:2015年4月24号出口贸易中应用FOB术语的风险及防范摘要:近年来,政府对出口创汇政策的淡化以及外资船公司、境外货运代理进入中国市场等原因,使得我国企业在进行出口贸易时更倾向于选择使用FOB术语,然而近年来FOB术语带来的风险越来越多,比如无单放货的风险,无法取得提单的风险,无法控制合同履行进程的风险,货损及脱保的风险,承担高额货代费用风险,卖方需要承担货交承运人之前货物损失所带来的风险,不同的结算方式存在的风险等等。

这些风险给出口商带了很大的麻烦和不少的损失。

为了减少风险和损失,有必要对其风险进行深入地探讨,分析其防范和规避措施。

关键词:FOB;风险;风险防范Application in export trade FOB term risk and protectionZhaoChaonanAbstract: in recent years, the desalination of the government policy on export and foreign shipping companies, overseas freight forwarders to enter the Chinese market and other reasons, makes the enterprise when carries on the export trade in our country are more likely to choose to use FOB term, however, the risks of FOB term more and more in recent years, such as the risk of shipment release without collection bill of lading, the bill of lading cannot be obtained, unable to control the process of the contract risks, the risk of damage and TuoBao, bear the high freight cost risk, the seller need to take the risk before the cargo carrier cargo damage, different ways of settlement risks and so on.These risks for exporters brought big trouble and a lot of losses.In order to reduce risk and loss, it is necessary to deeply, this paper discusses the risk, analysis of the measures to guard against and evade.Key words: FOB,Risk;Risk prevention一、FOB术语简介(一)FOB概述FOB(Free On Board的首字母缩写),也称“离岸价”,是国际贸易中常用的贸易术语之一。

按离岸价进行的交易,买方负责派船接运货物,卖方应在合同规定的装运港和规定的期限内将货物装上买方指定的船只,并及时通知买方。

货物在装运港被装上指定船时,风险即由卖方转移至买方。

在FOB条件下,卖方要负担风险和费用,领取出口许可证或其他官方证件,并负责办理出口手续。

采用FOB术语成交时,卖方还要自费提供证明其已按规定完成交货义务的证件,如果该证件并非运输单据,在买方要求下,并由买方承担风险和费用的情况下,卖方可以给予协助以取得提单或其他运输单据。

(二)采用FOB术语时,买卖双方各自承担的基本义务概括如下1、卖方义务在合同规定的时间或期限内,在装运港,按照习惯方式将货物交到买方指派的船上,并及时通知买方。

自负风险和费用,取得出口许可证或其他官方批准证件。

在需要办理海关手续时,办理货物出口所需的一切海关手续。

负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险;自付费用提供证明货物已交至船上的通常单据。

如果买卖双方约定采用电子通讯,则所有单据均可被具有同等效力的电子数据交换信息所代替。

2、买方义务自负风险和费用取得进口许可证或其他官方批准的证件。

在需要办理海关手续时,办理货物进口以及经由他国过境的一切海关手续,并支付有关费用及过境费;负责租船或订舱,支付运费,并给予卖方关于船名、装船地点和要求交货时间的充分的通知;负担货物在装运港越过船舷后的一切费用和风险;接受卖方提供的有关单据,受领货物,并按合同规定支付货款3、“以船舷为界”的确切含义以装运港船舷作为划分风险的界限是FOB、CFR和CIF同其他贸易术语的重要区别之一。

“船舷为界”表明货物在装上船之前的风险,包括在装船时货物跌落码头或海中所造成的损失,均由卖方承担。

货物装上船之后,包括在起航前和在运输过程中所发生的损坏或灭失,则由买方承担。

4、关于船货衔接问题按照FOB术语成交的合同属于装运合同,这类合同中卖方的一项基本义务是按照规定的时间和地点完成装运。

然而由于FOB条件下是由买方负责安排运输工具,即租船定舱,所以,这就存在一个船货衔接问题。

如果买方未能按时派船,这包括未经对方同意提前将船派到和延迟派到装运港,卖方都有权拒绝交货,而且由此产生的各种损失,如空舱费、滞期费及卖方增加的仓储费等,均由买方负担。

如果买方指派的船只按时到达装运港,而卖方却未能备妥货物,那么,由此产生的上述费用则由卖方承担。

5、《2000通则》对FOB的解释根据《2000通则》的解释,FOB术语只适用于海运和内河运输。

FOB即船上交货(……指定装运港)。

“船上交货(……指定装运港)”是当货物在指定的装运港越过船舷,卖方即完成交货。

这意味着买方必须从该点起承当货物灭失或损坏的一切风险。

FOB术语要求卖方办理货物出口清关手续。

该术语仅适用于海运或内河运输。

如当事各方无意越过船舷交货,则应使用FCA术语。

二、风险类型及分析国内有许多文章探讨了FOB贸易术语出口的风险及其防范措施。

比如《FOB术语下卖方风险分析》(白洁张雪娜,黑龙江对外经贸)分析了五种风险:卖方发运货物的货损与保险问题;FOB下的船货衔接问题;买方安排无船承运人运输时卖方面临的风险;FOB出运时使用记名提单的风险;FOB方式下结算方式的风险。

《采用FOB贸易术语出口的风险及其防范》(高运胜,国际经贸探索)重点分析了无单放货风险。

《从几个典型案例看在使用FOB 术语的情况下卖方面临的风险及其规避措施》(梁荔,广州大学梧州分校学报)则以4个案例为事实,论证从买方不履行租船订舱义务的风险、货物运输的风险、货物灭失的风险。

以下重点介绍几种风险类别(一)无单放货的风险FOB贸易术语的风险划分是以货物越过船弦为界,即货交船公司风险便转移。

从目前FOB贸易术语的实际使用情况看,国外进口商指定船公司的少,绝大部分是指定境外货运代理。

国外进口商指定货运代理通常有以下几种考虑:有的要求货代承担办理清关、分拨集运、物流等服务;有的是要求货代为其把握准确的交货付运情况;有的可以通过货代获得优惠运价;当然也不排除少数不法商人利用货代或与货代串通骗取国内出口商货物。

由于国外进口商指定货代通常与国外进口商保持着非常好的业务关系,或者指定的国内货代与国外进口商委托的国外货代或无船承运人系业务伙伴,因此,指定货代及或无船承运人极有可能在未收回正本提单的情况下将货物直接放给国外进口商即无单放货,导致国内出口商虽持有提单,但实际上已经货款两空。

目前,除一些国际上知名度高的国际货运代理外,多数境外货代的资质情况难以考证,无单放货虽然是个别心怀不轨的人所为,但其阴影却始终笼罩着发货人。

不法商人与境外货代互相勾结,大多是小试几票订单,让发货人感到结汇安全,然后就以较大金额的订单骗取货物,甚至有的国外进口商为了骗取货物专门到出口地设立货代分支机构。

当国内出口商持有提单向指定货代及或国外承运人索赔时,却会发现面临巨大的诉讼难度,主要表现在:1、这些货代一旦骗货得逞就销声匿迹,即使法院裁决胜诉,也是赢了官司拿不到钱;2、很多情况下,国内出口商所持有的提单并未在国内交通部备案,而该提单上的承运人却在境外,撇开被告主体资格问题和送达问题,即使胜诉,执行方面仍然存在难度;3、起诉国内的指定货代时,往往面临国内货代非承运人或者与国内出口商没有委托代理关系的强力抗辩,而且国内货代的赔偿能力也有限;4、很多国内出口商采用滚动核销或者批次核销的方式在未收到货款时就已经进行了核销并退税,这导致其在国内某些法院会被认为未能有效证明其未收汇而败诉。

5、诉讼旷日持久,费事费力,某些损失项目无法得到法院支持,且目前汇率不稳,因此,即使胜诉也不能挽回所有损失。

(二)无法取得提单的风险由于国内出口商很难控制指定货代,因此无论是国内出口商与指定货代联系制作相关运输单据还是由国外进口商联系制作相关运输单据和订舱,国内出口商都很难在安排货物出运过程中控制运输单据的制作和交付,无法取得提单的风险随之产生。

目前,无法取得提单的纠纷屡见不鲜。

一般情况下,如果提单托运人栏内记载出口商,那么出口商通常能取得提单。

但是,一方面,在FOB项下,国外进口商是运输合同的托运人,其在安排订舱出运过程中往往可能要求在提单的托运人栏内填国外进口商的名称,国内出口商难以控制;另一方面,不少国内出口商甚至同意提单托运人栏内填国外进口商的名称。

这就容易使指定的货代无船承运人将提单直接签发给国外进口商,导致国内出口商无法取得提单,失去了对货物的控制。

这种国内出口商没能取得提单导致货款两空的情况并不少见。

当国内出口商发现提单已经被签发给国外进口商时,要追究货代及或无船承运人的责任时会发现很难赢得诉讼。

目前我国的司法实践对于承运人是否有权将提单直接签发给被记载在提单托运人栏内的国外进口商存在巨大争议。

一种对国内出口商非常不利的观点认为:承运人把提单交付给谁,关键看谁是提单上的托运人,而不是看谁是国内出口商或者国外进口商。

由于国内出口商和国外进口商都有可能作为托运人和承运人签订海上货物运输合同,但是,承运人无法也无义务查明买卖合同的相关内容,而和他签订运输合同的托运人是唯一的,承运人有义务根据托运人的要求签发提单。

而实践中,承运人识别托运人的提单签发要求时有权根据提单托运人栏内的记载进行。

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