人教版高中物理选修3-2高二物理期中考试试题

高中物理学习材料

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高二物理期中考试试题

一、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分。在四个选项中，至少有一个选项符合题目要求，全部选对得6分，选不全的得3分，有错选或不答的得0分）

1、下列关于动量的说法中，正确的是（）

A、物体的动量改变，其速度大小一定改变

B、物体的动量改变，其速度方向一定改变

C、物体的运动速度的大小不变，其动量一定不变

D、物体的运动状态改变，其动量一定改变

2、A .B两球质量相等，A球竖直上抛，B球平抛，两球在运动过程中空气阻力不计，则下列说法中正确的是( )

A、相同时间内，动量的变化大小相等，方向相同

B、相同时间内，动量的变化大小相等，方向不同

C、动量的变化率大小相等，方向相同

D、动量的变化率大小相等，方向不同

3、关于系统动量守恒的条件，下列说法正确的是（）

A、只要系统内存在摩擦力，系统动量就不可能守恒

B、只要系统中有一个物体具有加速度，系统动量就不守恒

C、只要系统所受的合外力为零，系统动量就守恒

D、系统中所有物体的加速度为零时，系统的总动量不一定守恒

4如图（1）所示，A、B 两物体的质量m A>m B,中间用一段细绳相连并有一被压缩的弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态。若地面光滑，则在细绳被剪断后，A、B从C上未滑离之前，A、B沿相反方向滑动的过程中（）

图（1）

A、若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则AB组成的系统动量守恒，A、

B、C组成的系统动量

也守恒

B、若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，A、B、C组成的系

统动量也不守恒

C、若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，但A、B、C组成的

系统动量守恒

D、以上说法都不对

5、在光滑水平面上，两球沿球心连线以相等速率相向而行，并发生碰撞，下列现象可能的是（）

A、若两球质量相同，碰后以某一相等速率互相分开

B、若两球质量相同，碰后以某一相等速率同向而行

C、若两球质量不同，碰后以某一相等速率互相分开

D、若两球质量不同，碰后以某一相等速率同向而行

6、一航天器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动，探测器通过喷气而获得推动力，以下关于喷气方向的描述中正确的是（）

A、探测器加速运动时，沿直线向后喷气

B、探测器加速运动时，竖直向下喷气

C、探测器匀速运动时，竖直向下喷气

D、探测器匀速运动时，不需要喷气

7、一平板小车静止在光滑的水平地面上，甲、乙两人分别站在车上左右两端，当两人同时相向而行时，发现小车向左运动，则（）

A、若两人质量相等，必定是v甲>v乙

B、若两人质量相等，必定是v甲

C、若两人速率相等，必定是m甲>m乙

D、若两人速率相等，必定是m甲

8、如图（2）所示，在光滑水平面上，质量为m的小球A和质量为1/3m的小球B通过轻弹簧相连并处于静止状态，弹簧处于自然伸长状态；质量为m的小球C以初速度v0沿AB连线向右匀速运动，并与小球A发生弹性碰撞。在小球B的右侧某位置固定一块弹性挡板（图中未画出），当小球B与挡板发生正碰后立刻将挡板撤走。不计所有碰撞过程中的机械能损失，弹簧始终处于弹性限度内，小球B与挡板的碰撞时间极短，碰后小球B的速度大小不变，但方向相反。则B与挡板碰撞后弹性势能的最大值Em可能是（）

图（2）

A、mv02

B、1/2 mv02

C、1/6 mv02

D、1/30 mv02

二二、填空、实验题（9题4分，10题4分，11题8分，共16分）

9.如图（3）所示，A、B经细绳相连挂在弹簧下静止不动，A的质量为m，B的质量为M，当A、B 间绳突然断开，物体A上升到某位置时速度为v，这时B下落速度为u，在这段时间内弹簧弹力对

物体A的冲量为-----

-图（3）

10.质量为M的气球下吊一架轻的绳梯，梯上站着质量为m的人，气球以v0速度匀速上升，如果人加速向上爬，当他相对于梯的速度达到v时，气球的速度将变为---------

11.用如图（4）甲所示的装置可以来验证碰撞过程中的动量守恒。图中PQ是斜槽，QR为水平槽。O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，A、B两球的质量之比m A：m B=3：1。先使A球从斜槽上固定位置G由静止释放，在水平地面的记录纸上留下落点痕迹，重复10次，得到10个落点。再把B球放在水平槽上的末端R处，让A球仍从位置G由静止释放，与B球碰撞，碰后A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复10次。A、B两球在记录纸上留下的落点痕迹如图（4）乙所示，其中米尺的零点与O点对齐。

图（4）

（1）碰撞后A球的水平射程应取------cm。

（2）本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度。下面的实验条件中，可能不能使小球飞行的水平距离表示为水平速度的是------。

A、使A、B两小球的质量之比改变为5:1

B、升高固定点G的位置

C、使A、B两小球的直径之比改变为1:3

D、升高桌面的高度，即升高R点距地面的高度

三、计算题（要求写出必要的文字说明和方程式，只写最后结果不给分，每小题12分）

12.如图（5）所示，光滑水平面上静止着倾角为θ、高度为H、质量为M的光滑斜面，质量为m的