小学计算机教室布置方案
关于规范中小学“电脑教室”建设的通知
湖南省教育厅湘教通［2002］154号关于规范中小学“电脑教室”建设的通知各市州、县市区教育局：近年来，我省中小学“电脑教室”(包括计算机教室、多媒体教室、“校校通”工程网络教室及利用卫星接受系统的电子教室等)建设发展较快。
为提高全省中小学电脑教室建设水平，现就规范中小学电脑教室建设通知如下：一、中小学“电脑教室”建设资金各地应坚持政府投入为主。
各级政府和教育行政部门要将信息技术设备经费列入预算，并逐步增加。
与此同时，按照省物价局“湘价服〔2002〕142号”文件精神，也可通过收取“电脑教室”学习费的方式建设，以弥补政府投入不足。
通过收学习费建设“电脑教室”的学校，应采取“一次建成，逐年还款”的模式运作，其一次性建设资金可采取社会机构(企业)垫资、社会机构(企业)担保银行贷款、融资租赁及学校采取的其他融资等方式筹措。
二、建立社会机构(企业)资质认定和市场准入制度。
我省中小学“电脑教室”建设不论是何种资金来源，对作为建设方的社会机构(企业)一律实行资质认定和市场准入制度。
省教育厅制定《湖南省中小学校“电脑教室”投资建设资格认定标准(试行))(见附件一)，对申请参加中小学“电脑教室”建设的社会机构(企业)的产品质量、资信情况、售后服务、产品价格等情况进行综合评估并予以认定公布，各市州或县市教育行政部门选择经省教育厅批准认定的社会机构作为建设方。
选择社会机构(企业)必须采用招标方式进行。
招标工作应委托熟悉教育行业特点、服务质量好的专职招标代理机构承担。
三、建立质量监测制度。
中小学“电脑教室”建设完成后，主管教育行政部门负责组织验收，验收内容包括设备质量、安装质量、使用效果、价格等方面，合格后方可签字接受。
每年对社会机构(企业)的建设情况、售后服务情况进行一次评估，评估结果正式行文并通过媒体向社会公布。
四、中小学电脑教室建设应遵循的几项原则。
（1）总体建设上遵循“统一规划、分步实施”的原则。
各级教育行政部门要根据我厅《关于在我省中小学普及信息技术教育的意见》(湘教基字［2001］8号)提出的中小学开设信息技术课和实现校校通工程的总体目标，从实际出发，分类指导，积极稳妥地制定本地电脑教室建设实施规划，逐年推进。
小学计算机教室文化氛围布置方案
计算机教室文化氛围布置方案
以下大小以测量墙面大小为准。
1、前白板上方：“敬”、“净”、“竞”、“静”四个大字，字体用艺术字。
2、后墙设计一面大展板，题材为电子画报+学生作品展示，要有与信息技术相关的底纹做背景。
3、侧标语：“勇于实践，敢于创新”，“网络连接世界，信息沟通心灵”，“网络在生活中，而非生活在网络中”，
“主动、快乐、成功，点击兴趣，激活智慧”。字体如下
2020中小学计算机教室布置要求
2020中小学计算机教室布置要求一、计算机辅助用房1、有用于计算机教师办公的桌椅，备有电脑、打印机、维修工具等。
2、设有档案橱，装有相应档案表格，且档案盒样式统一。
3、室内悬挂《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》、《现代教育信息化工作领导小组》。
4、室内卫生整洁干净。
二、计算机教室1、对教室内计算机按“一条龙”形式编号，标号用即时贴贴在计算机底座中间位置。
2、配有超细干粉器两个，放置在便于取用的位置。
3、室内要干净卫生、整洁，无杂物、无纸屑、无尘土，设备摆放科学、布局合理、布线规范、整齐、美观、安全。
4、门窗采光好，安装防盗门和防盗护栏，室内有窗帘，有通风排气和调温设备。
5、教室前黑板上方中间张贴国旗，国旗两边及教室后面黑板上方张贴警句名言。
在前黑板一侧悬挂或张贴各年级各班上机实习课表。
6、室内悬挂《河北省中小学计算机教室管理制度》、《河北省中小学学生上机实习守则》。
其它位置适当装饰相应名人画像和画报。
7、在每台学生机旁放置“学生上机使用记录册”，每次上机前要求学生按实际情况填写使用记录。
8、计算机教室使用记录、维修保养记录、学生上机座次表按活页夹形式悬挂上墙，做到便于取用、及时记录。
三、档案设置共设置六个档案盒，各类档案表格按年度整理，在每学年结束后装入相应的档案盒内。
第一档案盒：组织领导。
内装：现代教育信息化工作领导小组第二档案盒：制度汇编。
内装：计算机教室各项管理制度第三档案盒：技术资料。
内装：计算机教室内各类设备使用说明书及随设备配发的光盘。
第四档案盒：使用记录。
内装：按年度装订成册的学生上机使用记录和计算机教室使用记录第五档案盒：维修保养记录。
内装：按年度装订成册维修保养记录第六档案盒：座次表和上机实习课表内装：以往学年的学生座次表和上机实习课表附件：附件1 河南省中小学计算机教室管理制度附件2 河南省中小学计算机管理教师岗位职责附件3 河南省中小学学生上机实习守则附件4 计算机教室使用记录(样表)附件5 计算机教室学生上机座次表（样表）附件6 计算机教室维修保养记录表（样表）。
唐山市中小学计算机教室、多媒体教室、校园网装备标准
唐山市中小学计算机教室、多媒体教室、校园网装备标准唐山市教育局2006年10月1计算机教室1.1 根据国家和省的有关要求建设计算机教室。
计算机教室配备方案见表1.2。
表1.2 计算机教室配备方案软硬件配备将随着技术的不断发展而不断升级。
1.3 计算机教室中如果按学生面向黑板排列，在显示器后部应安装含铅有机玻璃防护材料隔离。
当学生用机未采用防辐射隔离时，排列方式应采用面对面排列（显示器背对背，推荐采用方式），或者环形排列。
教室管理室内醒目位置悬挂有省教育厅统一下发的《计算机教室管理规则》、《计算机管理教师岗位职责》、《学生上机实习守则》等制度（装框）。
学生机按由小到大顺序编号。
管理文档有(教师、学生)使用运行情况记录本、保养维修记录本、设备管理帐目、各类资料及购置软件登记本。
对承建方竣工文档（一式两份）要求有承建合同文本（包括计算机品牌、配置、双方责任与义务、售后服务保证等）复印件；有关企业资质证明（企业营业执照、税务登记证、计算机生产许可证书、国家强制性产品认证证书〈3C认证〉、授权经销商证书、计算机教室建设资格证书〈河北省教育厅颁发〉等）复印件；工程自检报告：软硬件配置数量情况、网络功能、技术性能等。
计算机教室网络结构图、布线施工图，图中要明确标明设备的位置、电源线及网线的走向、端口对应情况等。
承建方完成安装后，要进行联合调试，并对承建学校教师进行应用培训。
2 多媒体教室2.1 学校根据需要建设专用多媒体教室和普通多媒体教室，设备配备方案见表2.1。
软硬件配备将随着技术的不断发展而不断升级。
表2.1 多媒体教室设备配备方案多媒体控制系统的主要技术指标见表2.2。
表2.2 多媒体控制系统主要技术指标多媒体控制系统的技术要求对教室中各种设备进行集中控制与管理，具有两路以上VGA及同步音频输入输出接口、两路以上AV输入输出接口。
各种信号源在控制面板上自由切换，“一键到位”，可进行软、硬件控制。
2.3.3输入接口面板包括笔记本接口、同步音频接口、USB接口及RJ45网络接口等。
精品中小学标准化建设计算机教室方案及配置
套
1套；
安装好应用软件可演示。
2
教师机
CPU双核(E4６002.4G)/ 主板：集成声卡、集成1000M网卡, 支持前端总线：800MHz, 硬件保护卡支持网络增量同传，传输速度每分钟在500M-600M以上杀毒软件病毒码更新数据直接写入到保护区中，不受系统还原影响/内存:2G/硬盘:≥５００G或以上7200转SATA硬盘/显示器:17"液晶显示器(响应时间小于8MS)/显卡:主流显卡 显存≥128M/其他:USB光电鼠标,标准键盘,教师语音室专用耳机组带线控（耳机阻抗：32Ω±15%；耳机灵敏度：110dB±3dB at 1KHz；耳机频率响应：20-20,000Hz；麦克阻抗：2200Ω±15%；麦克灵敏度：-60dB±2dB；麦克频率响应：30-16,000Hz），20W音箱，USB2.0接口≥4/DVDRW/国家四级防雷测试认证（附认证书）／功能要求:平均无故障运行时间≥100000小时(国家电子计算机质量监督检验中心认证书)/国家节能认证环保证书/ISO9001及国家电子强制产品3C认证服务/预装WIN-XP操作系统: 厂家三年上门,三年有限保修/投标要求:出具生产厂家授权原件/投标前提供样机封存/具有绿色环保证书/(参考品牌:方正、联想、惠普等)。每台电脑都安装正版杀毒软件（带序列号和介质），同时需要杀毒软件厂家授权。
1
套
1套；
安装好应用软件可演示。
3
多媒体教学软件
快速屏幕广播、多频道教学、自动登陆、系统状态保多方会谈模式；屏幕监视、遥控辅导、网络影院（学生机之间无限迟）、远程复位、电子黑屏、远程关机、远程开机（可选择一台、多台或全部）等。支持点对点广播或一点对多点广播，流畅支持各种操作系统（采用所选品牌中的最新版本、免费升级）。
小学微机教室建设实施方案
小学微机教室建设实施方案一、前言。
随着信息技术的飞速发展，微机教室已经成为学校教学的重要组成部分。
在小学阶段，微机教室的建设不仅可以提高学生的信息技术素养，还可以拓展教学手段，促进教学方式的多样化。
因此，本文将提出小学微机教室建设的实施方案，以期为相关学校提供参考。
二、建设目标。
小学微机教室的建设目标主要包括以下几个方面：1. 提高学生信息技术素养，培养学生的计算机操作能力和网络应用能力；2. 丰富教学手段，促进教学方式的多样化，提高教学质量；3. 支持学校教学科研工作，提供良好的信息化教学环境；4. 促进师生之间的互动交流，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
三、建设内容。
1. 硬件设施。
（1）计算机设备，配置一定数量的台式计算机，保证每个学生都能有机会使用计算机进行学习和实践操作；（2）网络设备，建立稳定的网络环境，保证师生能够顺畅地进行网络资源的检索和使用；（3）多媒体设备，配备投影仪、音响设备等多媒体设备，支持教师进行多媒体教学。
2. 软件资源。
（1）教育软件，提供与教学内容相关的教育软件，支持教师进行多样化的教学活动；（2）网络资源，提供丰富的网络资源，包括教学视频、教学课件等，支持教师进行网络教学。
3. 教学管理。
（1）教学管理系统，建立教学管理系统，支持教师进行教学资源的上传、管理和共享；（2）学生管理系统，建立学生管理系统，支持学生进行学习任务的布置、提交和批改。
四、实施步骤。
1. 确定建设方案，根据学校实际情况，确定小学微机教室的建设方案，包括硬件设施、软件资源和教学管理等方面的内容。
2. 设备采购和安装，根据建设方案，进行计算机设备、网络设备和多媒体设备的采购和安装工作。
3. 软件资源采购和配置，根据建设方案，进行教育软件和网络资源的采购和配置工作。
4. 教学管理系统的搭建，搭建教学管理系统和学生管理系统，进行系统的测试和调试工作。
5. 教师培训和教学实践，对教师进行相关的微机教室使用培训，引导教师进行教学实践。
计算机室标准
三、计算机教室1．计算机教室的间数要根据学校办学规模确定。
市级要求每所初中、中心小学校至少应有1间计算机教室。
每间计算机教室装配计算机不少于30台，中小学百生拥有计算机台数不少于8.5台。
2．计算机教室要求通风、透光、墻面光滑白净，安窗帘，装地板砖，能防潮防盗，有必要的消防设施。
3．计算机教室布线规范，桌凳排列整齐，经常保持地面、桌面及计算机表面清洁。
4．计算机教室前面黑板上方贴班风、国旗画（国旗画居中，略高于班风），前面黑板左侧挂“计算机室规则”（裱制），右侧挂“信息技术教师工作职责”（裱制）。
5．计算机教室后面黑板上方布置计算机科学知识园地。
6．计算机教室两边墙上贴计算机基本操作示意图或标语4—6幅，室内文化氛围设计要具有计算机科学的感染力。
7．在进计算机室前门外侧适当位置挂计算机室标示牌；在进计算机室前门内侧适当位置挂“一表三薄”（本学期信息技术课程安排表、计算机设备登记薄、计算机教室使用情况登记薄、计算机教室设备管理登记簿）。
（7）A4B13计算机（第十三卷）1．潼南区中小学校计算机配备达标情况统计表△（A4B13-1)2．潼南区中小学计算机配备情况一览表△（A4B13-2)3．潼南区中小学信息技术课分年级开设情况统计表△(A4B13-3)4．学校总课表△、班级课表、信息技术教师课表5．近三学年学校计算机教室设备管理、使用工作计划、总结6．近三学年分配到学校的计算机设备配送清单及经费明细表7．2015-2016、2016-2017学年初报表（封面和计算机部分）8．有关文件、成果及获奖证书等应准备的印证材料及备查资料1．潼南区中小学校计算机设备登记薄2．近三年计算机教室使用情况登记薄3．近三年计算机教室设备管理登记薄。
多媒体计算机教室建设方案详细
多媒体计算机教室建设方案详细一、需求分析在建设多媒体计算机教室之前，首先需要对学校的教学需求进行全面的分析。
了解课程设置、教学方法、学生数量以及预计使用频率等因素，以便确定教室的规模、设备配置和功能要求。
对于一般的中小学，多媒体计算机教室可能主要用于信息技术课程、多媒体教学演示、在线学习以及学生的自主探究学习等。
而对于高校或职业学校，可能还需要满足特定专业软件的运行需求，如设计类专业的图形处理软件、工程类专业的仿真软件等。
二、教室布局设计1、空间规划根据学生数量和设备配置，合理规划教室的空间。
一般来说，每台计算机之间应保持一定的间距，以方便学生操作和教师巡视。
同时，要预留足够的通道，确保人员疏散的安全。
2、桌椅摆放选择适合计算机使用的桌椅，桌椅的高度应可调节，以适应不同身高的学生。
可以采用行列式、岛屿式或分组式等摆放方式，具体取决于教学需求和教室的形状。
3、布线设计合理规划电线、网线等线路的走向，确保线路整齐、安全，避免混乱和缠绕。
可以采用线槽或线管进行布线，将线路隐藏起来，以保持教室的整洁美观。
三、设备选型与配置1、计算机选择性能稳定、配置适中的计算机。
处理器应具备足够的运算能力，内存和硬盘容量要满足教学软件和数据存储的需求。
显示器应具有良好的分辨率和色彩表现，以保护学生的视力。
2、网络设备安装高速稳定的网络交换机，确保每台计算机都能流畅地接入网络。
同时，为了保障网络安全，可以配置防火墙和路由器等设备。
3、多媒体教学设备（1）投影仪或大屏幕显示器：用于展示教学内容，画面清晰、亮度适中。
（2）音响系统：包括音箱和麦克风，保证声音清晰、无杂音。
（3）中控系统：集中控制多媒体设备的开关、信号切换等操作，方便教师使用。
4、其他设备（1）打印机：用于打印学习资料和作业。
（2）扫描仪：用于扫描文档和图片。
（3）UPS 电源：防止突然停电造成数据丢失和设备损坏。
四、软件系统配置1、操作系统选择主流的操作系统，如 Windows 或 Linux，并及时进行更新和维护，以保证系统的安全性和稳定性。
中小学专用教室室内外布置及档案建设标准
中小学专用教室室内外布置及档案建设标准中小学专用教室室内外布置及档案建设标准一、少科活室此室悬挂两块牌子：A: 少先队活动方面：1、队徽、队旗、呼号、队史2、少先队组织机构3、活动计划、活动记录、活动总结B: 科技活动方面1、科技活动领导组织机构2、科技活动计划、活动记录、活动总结3、科技活动作品，摆放要有专门的橱柜，并对作品进行介绍，摆放要规范。
二、实验室（含科学探究实验室）（一）设施1、演示台、实验台大小高低符合标准，根据班容量大小保证两人一组设置。
2、实验台摆放规范合理，在明显处写清组号。
3、实验凳在明显处用红漆写清顺序号。
4、科学、化学、生物实验室的上下水到实验台及演示台，每个实验台要有一个废液瓶，没有上下水的要有废液桶和盛水设备。
5、化学实验台要铺设防腐胶垫，有排风装置。
生物实验室光源到桌。
6、各科实验室电源要安装到实验台，并有总开关控制及保安器，开关设在讲台黑板侧面。
7、各室要有灭火器及沙箱，有防盗设施，有光学实验的实验室要有黑红窗帘，其它室要有浅色窗帘。
（二）室内布置1、室内布置整齐合理，实验气氛浓厚，科学家肖像、格言、制度悬挂位置美观合理。
2、黑板上方悬挂国旗，并写有与实验有关的格言，后面办板报。
3、本学期分组实验进度表和室内制度装镜上墙，悬挂在黑板的两侧。
物理、生物、科学实验室内悬挂《学生实验守则》、《实验室安全防护制度》、《教学仪器丢失赔偿制度》。
化学实验室加挂《化学实验室安全操作规程》。
4、有条件的学校在实验区域内布置橱窗，摆放各类标本或实验装置。
5、黑板一侧分班悬挂学生定为卡。
三、仪器室1、室内环境达到窗明、橱亮、无尘土，不得存放与实验教学无关的物品。
2、有防盗、防火、防潮、遮光设施，药品橱及危险品室（柜）安装通风设备。
中学应有化学药品室，要有专人管理。
危险品室（柜）实行双人双锁管理。
3、仪器要用仪器标签（口取纸）进行编号，要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等，用碳素笔书写，外观要整洁。
中小学教育技术专用教室布置规范计算机教室
计算机教室
项
环 境
目 墙面 标牌 地面 屋顶 灯光 窗帘 黑板 门窗
要
求
平整、洁净、刮白色防瓷涂料
门口固定醒目、 美观 、规格统一的标牌
平整 、干燥 、 最低为水泥抹面
必须用石膏板或PVC板吊顶
每10平米不低于1个日光灯、独立供电
双层遮光窗帘
前后黑板上方要有标语，后黑板上有板报
制度上墙
1、计算机教室管理制度 2、学生上机制度 3、管理员信息 4、课程表 5、计算机教师 岗位职责
规范用电
电入箱、线入槽（盒）、安装漏电保护器， 安全接地；网线布线合理，管理方无损
备注
配套设施
2个干灭火器（1211）、两台空调、足量学 生凳并统一编号、一个档案橱、每台微机上 都要加贴唯一编号、教师机配备UBS电源、 门内外铺设防尘垫每日清洗、除尘工具足量 （吹风机等）
档案齐全
1、竣工文档 2、管理员档案 3、维修保养 登记 4、软件记录 5、使用记录 6、固定 资产账 7、学生上机登记册
中小学计算机教室的设置要求
（四）中小学计算机教室的设置要求1.中小学计算机教室首先要达到“三簿五上墙”的基本要求。
（1）“三簿”，即计算机教室设备登记簿、计算机教室使用记录簿、设备维修记录簿。
（2）“五上墙”，即简介、管理制度、管理人员岗位职责、计算机教室规则、科学家名言要上墙。
2.配备标准：按照区政府办公厅《广西壮族自治区人民政府办公厅广西壮族自治区县城义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》(桂政办发〔2012〕153号)和区教育厅《广西中小学校园信息化建设标准（试行）》的要求，计算机教室配置：小学（完全小学）生机比不低于30:1，若按照学校生机比30:1的数量配置，学生机总数少于40 台的，至少应配置到40台，以保证完整建立一个30座的计算机房和一个10座的电子阅览室。
初中生机比不低于15:1;若按照学校生机比15:1的数量配置，学生机总数少于60台的，至少应配置到60台，以保证完整建立一个50座的计算机房和一个10座的电子阅览室。
同一学校配置2个以上（含2个）计算机网络教室的，不再单独配置电子阅览室。
教学点和农村小学（非完全小学）根据需要配备适量的学生用计算机。
3.做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防病毒等工作，确保计算机教室安全运行。
每天进行卫生清扫，保持良好的室内环境卫生。
4.要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录，这些记录要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。
档案期限至少从2013年下学期至今。
5.计算机网络教室是学校开展信息技术教育、计算机辅助教学及学科整合教学、电子阅览、综合实践活动的信息化教学场所，要求一人一机、互联互通、支持多种信息化资源应用。
具体配备标准如下表：为教师配备台式或笔记本型计算机，满足教学应用和教育管理需要。
师机比不低于1:1。
7.电子备课室根据学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要，1建设电子备课室。
每40个教师至少配备1个1电子备课室。
电子备课室至少配备10 台(套)计算机，及数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪等备课常用电子设备和课件制作软件。
小学计算机教室文化氛围布置方案3篇
小学计算机教室文化氛围布置方案3篇小学计算机教室文化氛围布置方案1一、教室布置目的：教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求：1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法：1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。
2、图书角和卫生角：适当加以美化。
图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴争优明星榜，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。
让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。
用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换;主标语：团结友爱勤奋好学(前墙黑板上方);幅标语：自立自强自尊自爱自信(后墙黑板上方);迎门标语：我的绚丽人生从这里起步!(前门门面); 读书角标语：沐浴书香快乐成长5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧(后门旁)，做到有序、美观。
欣欣小学计算机网络教室设计方案
欣欣小学计算机网络教室设计方案第一章项目分析项目项目名称：欣欣小学计算机网络教室项目要求：MPS服务器、Wyse E02瘦客户机及其他网络设备组成一个具有安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。
主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、互联网上传输多媒体信息的目的。
建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和互联网上传输多媒体信息的目的。
第二章项目设计2.1设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。
因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。
✧总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。
或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。
但分步实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。
✧注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。
软件的统一性在实际应用中更为重要，对于校的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起着不可忽视的作用。
所以必须根据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。
2.2设计原则近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。
因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、可扩充性，以便支持以后网络分阶段升级的需要。
根据设计目标和要求提出以下设计原则：✧先进性和实用性：在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设备，使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需要，还要满足未来5的先进性。
小学智慧校园建设方案
小学智慧校园建设方案建设内容：网络环境建设1、有线网络功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。
是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。
效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。
要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。
有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。
（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道；2、无线网络功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件效果图：预算：详见附件1）教室内能满足50台平板电脑同时接入2）校园内能随时随地无缝接入要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。
3、中央控制室（中心机房）功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。
依据：国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB-93)国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T-93)国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)国家标准《计较站场地安全技术》(GB9361-88)国家标准《电气装配安装工程接地装配施工及验收规范》(GB-92)中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全提防工程程序与请求》中华人民共和国计较机信息系统安全保护条例》效果图：预算：各校根据详细配置而定请求：选择建筑环境较大的教室，依照中心控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的请求。
小学计算机教室工作计划(全面完整版)
小学计算机教室工作计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学计算机教室工作计划(2021学年上学期)一、指导思想：以上级主管单位和学校的工作要点，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。
坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、工作内容：（一）电教管理1、机房维护。
机器容易中病毒。
由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。
我决定，在非网络知识课时将学生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，让学生提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。
2、网络教室卫生。
网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及灰尘，严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画。
每次课后都安排学生进行打扫，拖地和清理灰尘。
3、硬件的损坏。
目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，在不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。
（二）学生信息素养的培养学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。
为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。
本学期从以下三个方面加以落实。
1、加强信息技术教育，提高信息素养。
我校每周都开设信息技术课，按内容、要求组织教学。
2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。
信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。
主要以学校信息兴趣小组形式（如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等），通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。
3、学以致用提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，鼓励学生使用计算机。
积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。
2021年9月小学多媒体教室管理工作总结转眼间一个学期又将结束。
多媒体计算机教室建设方案
多媒体计算机教室建设方案一、前言随着科技的不断发展，教育方式也在不断地更新换代，多媒体计算机教室已经成为现代教学的必备设施之一。
本文将探讨如何建设一座高效、便捷的多媒体计算机教室，以满足教育教学需求。
二、教室布局设计1. 教室空间规划多媒体计算机教室的面积应根据学生人数进行合理规划，每个学生应有充足的活动空间，同时考虑到教师授课区域、多媒体设备以及学生作业区域。
2. 桌椅设计桌椅设计要考虑到学生的舒适度，桌椅高度宜适中，椅子要符合人体工程学设计，保证长时间学习时的舒适性。
三、多媒体设备选择1. 投影设备选择投影设备时，要考虑到清晰度、亮度和投影距离。
最好选择高清晰度、高亮度的投影设备，以确保学生能够清晰地看到投影内容。
2. 音响设备音响设备在多媒体教室中起着至关重要的作用，可以选择带有环绕音效的音响设备，以提升教学效果。
3. 电脑设备选择性能较好的电脑设备，可以提高教室的使用效率，保证教学过程中不会出现卡顿等问题。
四、网络设备配置1. 网络连接在多媒体计算机教室中，网络连接是必不可少的。
选择高速网络设备，确保教师和学生能够稳定地访问互联网，获取教学资源。
2. 网络安全确保网络设备的安全性，防止病毒攻击或信息泄露，保护学生和教师的隐私安全。
五、教室环境1. 照明设计教室照明要充足明亮，避免反光和眩光，保证学生和教师在教学过程中能够看清投影内容。
2. 空调设备根据教室的大小和使用人数选择合适的空调设备，确保教室内空气流通良好，温度适宜。
结语以上便是一套多媒体计算机教室建设方案的简要介绍。
通过科学合理的规划和设备选择，可以有效提高教学效率，提升学生学习体验。
愿本文能为多媒体计算机教室的建设提供一些参考和启示。
学校计算机教室方案
学校计算机教室方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN目录目录 (2)第一章项目分析 (3)项目 (3)第二章项目设计 (4)2.1设计思想 (4)2.2设计原则 (5)2.3设计重点 (7)2.5设备选型 (7)2.5.1教师机 (7)2.5.2学生机 (8)2.5.3交换机 (9)2.6综合布线 (11)2.6.1依据标准 (11)2.6.2工程规范 (12)2.6.3工作区子系统 (13)第三章项目系统功能特点简介 (13)3.1计算机教室系统综述 (13)3.1.1计算机教室系统特点： (14)3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例) 15商务部分 (17)第四章公司简介 (17)企业文化 (18)公司组织机构设置 (18)业务范围 (18)主要代理产品 (18)第五章项目管理 (19)5.1项目实施计划 (19)5.1.1项目组织结构 (20)5.1.2组织机构职能 (21)5.2施工工期网络图 (22)5.3质量保证 (23)第六章售后服务 (23)6.1 售后承诺 (23)6.2 技术培训 (25)6.3 有偿服务 (25)第一章项目分析项目项目名称：计算机网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。
主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。
建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。