荷叶彭万洲
小学六年级语文课文(共9篇)
小学六年级语文课文(共9篇)小学六年级语文课文（一）: 小学语文6年级上册（人教版）需要背的课文（或段落）日积月累1-8六单元4首诗第1课第5课第15课第17课第25课第26课（页数）57,80,98,99,112,134,135,138,141,149小学六年级语文课文（二）: 人教版语文小学1-6年级的课文的作者课文和作者都写今晚就要好的我给加分分可以抄要好的已经十分了我就十五分一年级：《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》、《画》、（《四季》作者薛卫明）、《小小竹排画中游》、（《哪座房子最漂亮》作者杨丹霞）、（《爷爷和小树》作者李昆纯）、《静夜思》、（《小小的船》作者叶圣陶）（《阳光》作者金波）、（《影子》作者林焕章）、（《比尾巴》作者程宏明）、（《比一比》作者杨福康）、《自选商场》、（《菜园里》作者寒枫）、《日月明》、（《我多想去看看》作者王宝柱）、（《雨点儿》金波）、（《平平搭积木》作者田地）、（《自己去吧》作者李绍白）、（《一次比一次有进步》作者方崇智）、（《小松鼠找花生》作者嵇鸿）、（《雪地里的小画家》作者程宏明）、（《借生日》作者李想）、（《雪孩子》作者嵇鸿）、（《小熊住山洞》作者胡木仁）《识字一》、（《柳树醒了》作者雪兵）、（《春雨的色彩》作者楼飞甫）、《邓小平爷爷植树》、（《古诗两首》（《春晓》作者孟浩然）（《村居》作者高鼎））、《识字二》（《看电视》作者蒲华清）、（《胖乎乎的小手》作者望安）、（《棉花里的阳光》作者野军）、《月亮的心愿》、《识字三》、《两只鸟蛋》、（《松鼠和松果》作者林颂英）、（《美丽的小路》缪启明）、（《失物招领》作者胡霜）、《识字四》、（《古诗两首》《所见·袁枚》《小池·杨万里》）、（《荷叶圆圆》作者胡木仁）、（《夏夜多美》作者彭万洲）、（《要下雨了》作者罗亚）、（《小壁虎借尾巴》林颂英）、《识字五》、（《四个太阳》作者夏辇生）、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、《识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》、（《画家乡》作者冯寿鹤）、（《快乐的节日》管桦）、《识字七）、（《小白兔和小灰兔》作者嵇鸿）、《两只小狮子》、（《小伙伴》作者瓦·奥谢叶娃）、（《手捧空花瓶的孩子》作者赵华昌）、《识字八》、《棉花姑娘》、（《地球爷爷的手》作者阳光）、（《兰兰过桥》作者茅以升）只有这些小学六年级语文课文（三）: 求人教版小学六年级语文上学期课本的所有课文内容,全部课文内容,少拿没用的糊弄我!是每篇课文的文章内容，如果你知道那里有那本书里面所有内容一字不差的网站，说得好的说得明白的在加五十分这里有【小学六年级语文课文】小学六年级语文课文（四）: 六年级语文上册要背哪些课文小学六年级语文上册（人教版）除了每个单元的“日积月累”要背,还有哪些要求背的请说明是第几课,第几自然段.楼上的漏了一点,全部应该是《山中访友》3-结束《詹天佑》1,4 《怀念母亲》1,2,3《唯一的听众》8,11 《只有一个地球》1,2,3,4这片土地是神圣的 2,4《老人与海鸥》2,3,15,16,17,18《伯牙绝弦》整篇《月光曲》8,9,10我六年级毕业了小学六年级语文课文（五）: 小学五六年级语文重点课文五年级《窃读记》《圆明园的毁灭》《落花生》六年级《只有一个地球》《我的伯父鲁迅先生》.小学六年级语文课文（六）: 小学六年级语文课本的目录苏教版【小学六年级语文课文】1.我们爱你啊,中国2.郑成功3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首5.负荆请罪6.最后的姿势7.船长8.爱之链9.小草和大树 10.轮椅上的霍金 11.一本男孩子必读的书 12.姥姥的剪纸 13.牛郎织女 14.安塞腰鼓 15.青海高原一株柳 16.草原 17.麋鹿 18.给家乡孩子的信 19.钱学森 20.詹天佑 21.鞋匠的儿子 22.古诗两首 23.学与问 24.大自然的文字 25.养成读报的好习惯小学六年级语文课文（七）: 小学六年级上册语文第二课山雨课文来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀,依微过短亭.气凉先动竹,点细未开萍.稍促高高燕,微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉.雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!雨使山林改变了颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却.记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……去得也突然——不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——丁——咚——丁——咚……仿佛是一场山雨的余韵.小学六年级语文课文（八）: 小学六年级语文上册人教版第一单元的课文你最喜欢哪一课为什么第3棵,因为作者描写很生动小学六年级语文课文（九）: 小学六年级语文关于给予类的文章母爱无言在我心中,母亲一直是亲情的代表词.有人说母亲是雨中的花折伞；有人说母亲是夏日中的电风扇；还有人说母亲是冬雪中的花棉袄. 可怜天下父母心啊!我曾经读到过这样一篇感人的故事：在请爽夏日的一个傍晚,一...六年级下册语文课文六年级语文课文朗读。
新人教版部编本一年级下册语文语文园地六 课件
半包围：处、赶起、房、原、网、向、闭问
间、连远送过边这进道选座
三、词的复习
是——非 前——后 东——西 男——女 开——关 大——小 来——去 天——地 古——今
反义词（一）
长——短 冷——热 左——右 上——下 南——北 这——那 老——少 红——绿 收——放 坐——立 多——少 先——后 出——入 进——出 日——月 水——火 早——晚 有——无
小树 渐渐 长高了。
3、官员们一边看，一边议论。 我们 一边 唱歌 ，一边 跳舞 。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 兰兰一边采野花一边往前走。 动物们一边走一边唱歌。 小兔一边跑一边喊。 燕子一边飞一边捉虫子。 他一边吃一边说。 爸爸一边喝茶，一边看报。 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。 奶奶一边给京京擦头发，一边说。
读后感悟
这篇童话告诉了一个在生活中要 互帮互助的道理。我们每个人都应该 在别人需要帮助的时候，伸出援助之 手，让他们感到温暖。这样，我们生 活的世界才会充满爱，人人幸福快乐。
谢谢观看
☆☆☆ 习惯的培养
1、认真审题的习惯。 学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂 题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。 每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、 规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也 要擦干净。 3、认真检查的习惯。 养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做 一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。
照样子写词语：
ABB
一座座：一片片 一条条 一本本 看A一BA 看：走一走 说一说 听一听 绿A油BB油：红彤彤 白花花 亮晶晶 高高AAB兴B 兴：开开心心 干干净净 急急忙忙 快快乐乐 前前后后 来来往往 许许多多 大大小小
儿童文学作家作品简介
儿童文学儿童文学的概念：（广义）18岁以下少年儿童为读者对象，专门为他们创造而且适应他们发展需要，具有丰富审美内涵的学科（包括幼儿文学3,4—6，7童年文学6，7—11,12少年文学11,12—17，18）。
儿童观与儿童文学：儿童文学核心问题是儿童观的问题。
关于儿童观和儿童文学的审美创造？1，人生派：文学研究会2，本位派：注重的是儿童心理，儿童情趣与儿童需要。
3，教育派：上海鲁冰，教育文学就是教育儿童的文学，不要过分强调教育而放弃儿童本我，茅盾“政治挂了帅，艺术脱了班，故事公式化，人物概念化，语言干巴巴。
”4，多元派：曹文轩儿童读物包括儿童文学儿童读物包括哪些内容：（一）儿童启蒙图书《中国儿童启蒙名著通览》；道德伦理；科学知识，科学普及读物；儿童卡通图画读物；百科知识读物《中国通史，少年彩绘版》；少年儿童文学读物。
童话起源（一）周作人“舶来体”，日本小说家《骨董集》山东京传。
（二）本土产生，洪讯涛朱自强（儿童评论家）1909年由孙毓修编译，商务《童话丛书》为标志，这是中国刊物出现童话一词．．．．．．．．．．．．。
《搜神记》--《叶限姑娘》周作人《童话略论》《童话研究》《古童话释义》。
童话定义：以幻想精神作为主要审美手段，夸张，拟人，非写实的，用来表达和满足人类愿望（儿童愿望）的作品。
1988年当代作家，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《青铜鸟》，迟子建《清水洗尘》《清新土豆》《额尔古纳河右岸》。
1，童话的本质特征：幻想人物：常人化，拟人化，超人化情节：荒诞环境：虚拟童话语言：幽默2，隐喻，游戏精神，纸质（一）儿童审美心理怀特（美）《夏洛的网》《屋顶上的小飞人》《玛丽-波平斯阿姨》与《音乐之声》。
（二）成人理性隐喻东，西方儿童发展史西方童话发展：古典童话—口述—艺术（一）古印度《五卷书》．．．．．最早童话书（梵文），这是一部诗文并用，有故事有教训，以大故事穿小故事的方式编排的文学作品，成书于3~4世纪，作者不详，全书除序言以外共分为五卷，故事中饱含着深刻的哲理和朴素的辩证法，其中最突出的是弱者战胜强者的思想。
2.6幼儿散文
幼 儿 叙 事 散 文
《捉迷藏》
黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛 蒙起来了。趁着他还在数着：一、 二、三、四、五、六、七、八…… 颜色们赶快找一个 自己喜爱的地 方，静悄悄地，躲在里面。绿色太 多了，挤不下，有的躲在树叶里； 有的躲在小草里；黄色躲在菊花里； 白色躲在云朵里；蓝色躲在天空里； 红色躲在玫瑰里。大家都躲好了， 黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛， 一下子 就把他们全都找出来啦。
散文的“形散而神不散”
散文能将叙事、抒情和议论的功能熔于一 炉，并且自由灵活，可以有所侧重。散文 的形式也颇为灵活自由，变化多端。所以 鲁迅说："散文的体裁，其实是大可以随便 的，有破绽也不妨。"这里所说的"大可以随 便"，是指散文体裁风格灵活多样、不拘一 格，既可以叙事，可以描写，也可以议论， 可以抒情。但是，散文贵"散"又忌散，是辩 证的统一。应力求通过"形散神不散"的表现 技巧，达到一定意境的创造。
幼 儿 散 是谁？散发着热气，烘烤着我的全身，好像火焰 山搬到了附近。 文 啊，是夏天炎热的风！ 欣 是谁？送来了凉爽，那么舒服，那么惬意，像奶 赏 奶在我身旁，把扇子轻轻摇动。 啊，是秋天凉爽的风！ ： 风 是谁？这样大的力气，掀起我的帽子，扯掉我的 围巾，穿透我的棉衣，吹得我全身冰冷冰冷。
啊，是冬天寒冷的风！
《谁会脸红》
幼 儿 叙 事 散 文
猫会脸红么？它东跳西跳，撞坏了一只花瓶。 明明是它不好，做错事，却不认错。好像花 瓶“乒”一声吓到了它，“喵呜”一叫，溜 掉了。 猫呀猫，没点儿责任心。 狗会脸红么？黑狗黄狗追追打打，撞倒了一 桶水。明明是它不好，做错事，却不认错。 好像这桶水是冲着它俩泼的，“汪汪”一叫， 不高兴地摇摇尾巴，都溜了。 狗呀狗，没点儿责任心。 小孩会脸红么？迎面走来一个男孩，一个女 孩，急匆匆，在门口相撞，各自摔坏了一只 茶杯。他俩顿时红了脸，脸蛋红得像快划落 山的太阳。两人抢着说：“怪我不好，请原 谅！” 一转身，男孩拿来了扫帚，女孩拿来了畚箕， 把茶杯碎片打扫得干干净净。男孩女孩相对 一笑，脸更红了，红得像初升的太阳。
高考语文诗歌鉴赏《新荷叶》含答案
高考语文诗歌鉴赏《新荷叶》含答案阅读下面这首宋词，完成6～7题。
新荷叶李清照薄露初零，长宵共、永昼分停。
绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。
芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭。
花柔玉净，捧觞别有娉婷。
鹤瘦松青，精神与、秋月争明。
德行文章，素驰日下声名。
东山高蹈，虽卿相、不足为荣。
安石【注】须起，要苏天下苍生。
【注】安石：东晋政治家谢安，字安石，隐居后屡诏不仕，“淝水之战”的指挥者。
6．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．词中“蓬瀛”与“海客谈瀛洲”中的“瀛洲”具有相似的文化意味。
B．嘉宾在寿宴上进献芝兰、簪笏等贺礼，表达祝贺长寿富贵的美好心意。
C．上阕描写了环境、祝寿人、侍女的不同凡俗，烘托了寿主的名望之高。
D．易安词以婉约著称，但这首祝寿词寄怀高远，蕴含着一股壮气豪情。
答案：B解析：“嘉宾在寿宴上进献芝兰、簪笏等贺礼”错误，词句“芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭”中的“芝兰”“簪笏”不是贺礼，“芝兰”喻指佳子侄，“簪笏”指代众高官，“芝兰”两句的意思是前来祝寿的人中，既有子侄辈，亦有身居高官者，使寿宴为之生辉。
7．该词并非一般祝寿之作，而是别有寄寓。
请结合下阕内容简要分析。
答：答案：①下阕在表达“鹤瘦松青”的祝寿之意后，从“精神”“德行”“文章”等角度突出寿主的德高望重，受人景仰以及文才出众；②然后引用谢安典故，激励寿主以生民为重，东山再起，拯救天下苍生于水火。
解析：思想内容鉴赏。
这是一篇祝寿词，虽然也极尽褒誉，但流露了忧国忧民之志，蕴含着一股壮气豪情。
词作上阕写祝寿的时间、地点及场面。
“薄露初零，长宵共、永昼分停”交代了寿主生日的时间。
“绕水楼台，高耸万丈蓬瀛”写寿主所居之处，有环水而起、高耸入云的楼阁亭榭，宛如传说中的海上仙岛蓬莱、瀛洲一般。
“芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭”通过前来祝寿的众生相侧面烘托寿主的名高位显。
“花柔玉净”两句，写在筵席间穿梭为客人倾酒捧觞的侍女们，容貌姣好，如花似玉，姿态优美。
词的上阕寥寥数语，良辰、美景、贤主、嘉宾都跃然纸上了。
小学一年级语文下册目录
导语：⼩学⼀年级学习资料和学习重点已经整理出来了，想要了解更详细的⼩学⽣⼀年的学习资料，请关注最新资料。
第⼀组 识字1 1柳树醒了（雪兵） 2春⾬的⾊彩（楼飞甫） 3邓⼩平爷爷植树 4古诗两⾸ 春晓（孟浩然） 村居（⾼⿍） 语⽂园地⼀ ⼝语交际·春天在哪⾥ 第⼆组 识字2 5看电视（蒲华清） 6胖乎乎的⼩⼿（望安） 7棉鞋⾥的阳光（野军） 8⽉亮的⼼愿 语⽂园地⼆ ⼝语交际·我该怎么办 第三组 识字3 9两只鸟蛋 10松⿏和松果（林颂英） 11美丽的⼩路（缪启明） 12失物招领（胡霜） 语⽂园地三 ⼝语交际·我们⾝边的垃圾 第四组 识字4 13古诗两⾸ 所见（袁枚） ⼩池（杨万⾥） 14荷叶圆圆（胡⽊仁） 15夏夜多美（彭万洲） 16要下⾬了（罗亚） 17⼩壁虎借尾巴（林颂英） 语⽂园地四 ⼝语交际·续讲故事 第五组 识字5 18四个太阳（夏辇⽣） 19乌鸦喝⽔ 20司马光 21称象 语⽂园地五 ⼝语交际:猜谜游戏 第六组 识字6 22吃⽔不忘挖井⼈ 23王⼆⼩ 24画家乡（冯寿鹤） 25快乐的节⽇（管桦） 语⽂园地六 ⼝语交际·怎么过“六⼀”⼉童节 第七组 识字7 26⼩⽩兔和⼩灰兔 27两只⼩狮⼦ 28⼩伙伴（⽡·奥谢叶娃） 29⼿捧空花盆的孩⼦（赵华昌） 语⽂园地七 ⼝语交际·该怎么做 第⼋组 识字8 30棉花姑娘 31地球爷爷的⼿（阳光） 32兰兰过桥（茅以升） 33⽕车的故事 34⼩蝌蚪找妈妈（盛璐德） 语⽂园地⼋ ⼝语交际·未来的桥 选读课⽂ 1春风吹 2好孩⼦（赵继良） 3象⿐桥（经绍珍） 4咕咚 5⼩猴⼦下⼭ ⽣字表1 ⽣字表2。
儿童散文、儿童报告文学
二、儿童报告文学的特征
（一）以表现与读者同时代的少年儿童的真实生活为主要内容
儿童报告文学和成人报告文学及其他儿童文学样式相比，更倾向于对当代少 年儿童生活的热切关注。要求以“文学”的手法，对具有“时代”性、“真实” 性、“新闻”性的儿童世界的人和事进行及时“报告”。
（二）在表现手法上与特定读者的接受特点相适应
（三）能引起儿童情感共鸣的抒情和易于儿童接受的理趣
儿童散文抒情的特点是能抒 发儿童认同的感情，其所抒之情能引起儿童 的情感共鸣。
儿童散文的理趣表现为知识性、哲理性、思想性。
那时候，燕子在我们的檐下做了一个窠，飞进飞出地忙着。只有当燕子在 檐下“吉居吉居”地叫着的时候，小芦鸡才比较地安静，它往往循着这叫声， 侧着头，停住脚，仔细听着。燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停 在那儿好一会。它是在回想那广阔河边的芦苇丛，回想在浅滩草窠中的妈妈 吗？（任大霖的《芦鸡》）
（四）具有示范作用的语言表达
语言具有示范作用，大致有三层含义：一是语言的儿童化。浅显、优美、 活泼、朴实、简约、流畅的儿童化语言，贴近儿童实际，他们喜欢读，容易 理解和接受。二是语言的规范化。就是说语言必须是标准和健康的，不能让 孩子们通过阅读接触或学到不规范甚至是错误的语言。三是语言的美。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不 引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（普里什文（俄）《金色的草 地》）
百花盛开香华夏
百花盛开香华夏
彭万洲;沈绍平（画）
【期刊名称】《少儿画王（上半月）》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】长城下，牡丹（mu dan）花，香江两岸紫荆（jing）花。
阿里山，杜鹃（juan）花，澳（ao）门特区开荷花。
梅花茶花芙蓉（fu rong）花，百花盛（sheng）开香华夏（xia）。
【总页数】1页(P32)
【作者】彭万洲;沈绍平（画）
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】K203
【相关文献】
1.百花盛开蜂蜜香，润滑甘甜最滋补--谈蜂蜜中营养物质及有害物质的检测
2.华夏文明，城内开花城外香——由华裔二代“逆留学”低龄化引发的思考
3.千古华夏第一汤，清留贵妃香
4.袁记串串香，成都味道香飘华夏
5.沙裹酥饴醉流香闻喜煮饼誉华夏
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
s201儿文
05.幸福拍手歌
06.种太阳 07.劳动最光荣
08.鲁冰花
09.小小少年 10.放风筝
适合小班的儿歌：
《两只小象》 常瑞 《宝石光光 》 传统儿歌 《冬公公 》 郑春华 《会叫的鞋子》 圣野 《宝宝爱冰雪 》 白琳 《小刺猬理发》 鲁宾 《牙齿亮晶晶》 常福生
两只小象
常瑞 两只小象河边走， 好像好朋友， 见面握握手。
宝石光光
星星月亮，抬头望望， 翘起鼻子勾一勾， 摘来点灯，宝石光光， 借来梳头，照我模样。
适合中班的儿歌 《楼梯》 董恒波 《怎么来》张继楼 《头字歌》传统儿歌 《稀奇歌》寒枫 《猪八戒嘴巴长》连锁调
适合大班的儿歌：
十二月花开
一月梅花香又香， 二月迎春花儿开， 三月桃花红千 里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池 塘， 七月紫薇开口笑， 八月牵牛像喇叭， 九月菊花初开 放， 十月月季开不败， 十一月水仙案上供， 十二月腊梅 雪里香。
4-8岁
想象力发展迅速，透过想象学习； 语言发展迅速； 关注自身变化，包括个人情绪 等； 认为万物皆有生命； 发展美好品质，如幽默、勇气等。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
蚯蚓的日记（信谊） 母鸡萝丝去散步（信谊） 100层的房子 爷爷一定有办法（信谊） 驴小弟变石头（信谊） 克里克塔（蒲蒲兰） 快活的狮子（蒲蒲兰） 南瓜汤（信谊） 帽子（蒲蒲兰） 风到哪里去了（信谊）
《着急的锅子》
吃午饭的时间到了
菜却还没煮好
弟弟等的好急了 妹妹等的好急了 小猫等的好急了 只有妈妈最新苦了 还不停地忙着 急得满脸都是汗
我赶快来帮忙
打开锅子一看 呀！锅子也急坏了 它也满头大汗呢
推荐诗歌:
《让我们荡起双浆》
儿歌童谣
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。
你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫。
你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。
你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。
你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。
你拍六，我拍六，见到客人要问候。
你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。
你拍八，我拍八，小朋友们过家家。
你拍九，我拍九，大家都是好朋友。
你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣;你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋;你拍三，我拍三，三个小羊学爬山;你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿;你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠;你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴;你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪;你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸;你拍九，我拍九，九只小猴手拉手;你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
幼儿文学2
歌剧
• 刘饶民 • 郭沫若 《小兔子领尾巴》 《黎明》
话剧
• • • • 柯岩 方圆 凌舒 坪内逍遥 《小熊拔牙》《小黑猪》 《“妙乎”回春》 《“小祖宗”和“小宝贝”》 《回声》
小熊拔牙简介
• 小熊不爱刷牙，虽然听了妈妈的话，没有 吃饼干和糖果，但是他却吃了比饼干和糖 果还要甜的蜂蜜。结果，直到牙疼了才想 起找医生。小兔医生费了好大劲儿，才给 小熊治好了牙病，小熊也吸取了教训。从 此以后，小熊每天按时刷牙、漱口，养成 了爱护牙齿的好习惯。
渔夫和金鱼
• 作者:普希金 • 作品简介:《渔夫和金鱼的故事》是用叙事 诗写成的童话故事。故事中的老太婆总是 不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要 求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从 最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终 又回到从前的贫苦。故事告诉我们，追求 好的生活处境没有错，但关键是要适度， 过度贪婪的结果必定是一无所获。
幼儿民间故事
《愚公移山》 《鲁班的故事》
从前啊，有一个老爷爷叫愚公，他的家门前有两座非常高的大山。每次出门的时候都要 绕着山走上好长时间，太耽误时间了。愚公老爷爷想：这两座大山太碍事儿了，干脆， 我把山挪开吧。”这个愚公老爷爷就是说要把大山挪走，山那么大，怎么能挪得动呢。 愚公不是自己一个人干活，他带领全家人一起挖土，抬石头，下定决心要搬走这两座大 山。有个邻居看见了，就问愚公说：“你太不聪明了，都这么大岁数了，要搬到什么时 候才能把山挪走啊，这不是自讨苦吃马？”愚公说：“我要是死了，还有我的儿子，儿 子又生孙子，孙子又生儿子，我们一辈一辈的可以一直挖这两座山，但是山是不会再长 大的，又干嘛发愁挪不走他们呢？” 天上的皇帝被愚公的这种坚持的精神感动了，就命 令两个神仙背走了两座山。就这样愚公家门口的两座大山不见了。愚公可真有毅力。这 就是愚公移山的故事了。现在用这个成语来形容一个人特别有毅力，坚持不懈。
一年级下册语文电子课文(精排版)
人教课标本语文一年级下册目录第一组识字11 柳树醒了 （雪兵）2 春雨的色彩 （楼飞甫）3 邓小平爷爷植树4 古诗两首春晓 （孟浩然）村居 （高鼎）语文园地一第二组识字25 看电视 （蒲华清）6 胖乎乎的小手 （望安）7 棉鞋里的阳光 （野军）8 月亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果 （林颂英）11 美丽的小路 （缪启明）12 失物招领 （胡霜）语文园地三第四组识字413 古诗两首所见 （袁枚）（胡木仁） （彭万洲） （罗亚） （林颂英） （夏辇生） （冯寿鹤） （管桦） （瓦·奥谢叶娃） （赵华昌） （阳光） （茅以升） （盛璐德） （赵继良） （经绍珍） 1、《柳树醒了》 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了…… 2、《春雨的色彩》 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英 上，春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3、《邓小平爷爷植树》 1985年的植树节是个令人难忘的日子。
这天，万里无云春风拂面。
在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
夏夜多美（童话剧）
夏夜多美（童话剧）
彭万洲
【期刊名称】《河南教育：幼教》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】[幕开，夏夜美景，池塘莲花盛开]小蚂蚁：呜呜呜，天黑啦，迷路啦，我害怕……睡莲（惊醒，舒展腰肢）：小蚂蚁，别害怕，快上我这儿来，这儿就是你的家。
小蚂蚁：谢谢您，睡莲姑姑！我……我得回家。
要不，爸爸妈妈会着急的。
【总页数】1页(P59-59)
【作者】彭万洲
【作者单位】中国寓言文学研究会
【正文语种】中文
【中图分类】TS952.83
【相关文献】
1.夏夜多美（童话剧） [J], 彭万洲
2.将表演融入童话教学——以《夏夜多美》一课为例 [J], 缪爱华
3.《夏夜多美》第二课时教学设计及点评 [J], 张红
4.从《夏夜多美》说起——漫谈低幼文学的美学特征 [J], 彭万洲;
5.《夏夜多美》教学反思之情境朗读 [J], 彭媛
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
荷叶彭万洲散文读后感
荷叶彭万洲散文读后感
本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。
写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
从古至今，母爱，总是被赞扬着。
好多关于母爱的故事，也让人为之动容。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。
在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。
在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。
但我们却经常生在福中不知福。
经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。
想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。
作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。
可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。
读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。
所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。
母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。
当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荷叶彭万洲
荷叶儿伸出水面，顶着一片蓝蓝的天。
蜻蜓飞来了，高兴地说："这是我的机场。
"
青蛙跳上去，高兴地说："这是我的唱片。
"
鱼儿游过来，高兴地说："这是我的雨伞。
"
滴滴答答，真的下雨了，我把荷叶当斗笠，顶着雨跑回家了。
奶奶取下荷叶，高兴地说："多香的叶儿啊！"
一会儿，奶奶让我吃叶儿耙，那粑粑就是用荷叶包的，清香绵软，真好吃！哇，打嗝都有一股荷叶味儿……
安武林的《太阳公生病了》：
太阳公公生病了。
瞧，他原来红彤彤的脸，变得灰乎乎的，多难看。
小喜鹊把消息传给大家，啄木鸟医生连忙赶来了。
啄木鸟医生看了看说："太阳公公你感冒了，要盖上被子捂一捂。
"
到哪儿找一床能盖住太阳公公的大被子呢？
风姑姑吹呀，吹呀，吹来好多好多云彩，厚厚的云彩盖住了太阳公公。
太阳公公在云彩里捂呀，捂呀，捂得汗水哗哗地流下来。
云散了，天晴了，太阳公公病好了，他的脸红彤彤的，放着明亮的光芒。