(道德与法治)公民基本权利PPT课件1
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侵权表现：①非法剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书或奖章；②挖苦、讽刺和打击荣誉获得者③ 拒发、扣发荣誉人应得的物质奖励
内容：包括一个人的照片、画像、雕塑、录像等。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、 使用权和报酬权。
侵权表现：一是未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；二是恶意使用公民肖像，如恶意诋毁、玷 污、丑化公民肖像，以肖像进行人身攻击、偷拍他人照片等
内容：姓名包括正式姓名，笔名、艺曾用名等 姓名权 侵权表现：干涉他人决定、使用和改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名等
隐私权
内容：身高、体重、身体缺陷、健康状况、家庭地址、通信秘密、个人住宅，行李、书包等，都属于个 人隐私
自 主 学 习
阅读教材P33-39,思考下列问题,
并在书本上作出适当圈划
·1.宪法规定公民享有哪些基本权利？ ·2.公民的政治权利和自由主要有哪些？依 法行使这些权利有什么意义？ ·3.公民最基本最重要的权利是什么？宪法 是如何规定的？ ·4.公民的社会经济权利主要有哪些？宪法 是如何规定的？ ·5.什么是受教育权？它有什么重要性？国 家有哪些措施保障公民的受教育权？ ·6.公民的文化权利包括哪些？
思考：乡政府的行为是否违法？ 小亮的哪些基本权利受到了侵犯？
小亮的人身自由、人格尊严、 住宅权均受到了侵害。
第二幕 人身自由
二、人身自由
人身自由是公民最基本、最重要的权利， 只有在人身自由得到保障的前提下，公 民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由的内容包含什么？
1.人身自由 不受侵犯
2.人格尊严 不受侵犯
一、政治权利和自由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权
重要性：公民依法行使政治权利和自由，参与 国家政治生活，管理国家事务，管理经济和文 化事业，这是人民行使当家作主权利的重要形 式。
Biblioteka Baidu
情境分析： 情境一 不识字的王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县
人大代表的投票选举活动。
选举权和被选举权
选举权和被选举权要满足什么条件？妈妈能不去参加吗？
（3）监督权
不得捏造歪曲事实诬告陷害必 要时出示证据和各种证明材料
我国公民
要求
针对国家机关和 国家工作人员
批评、建议 、申诉、控 告、检举
（1）代表联系群众制度； （2）信访举报制度； （3）新闻媒体监督制度； （4）政务公开制度； （5）听证会制度；
有助于国家机关及其工 作人员依法行使权力、全
心全意为人民服务；
政治自由
公民享有政治自由，有助于公民参 与国家政治生活，充分表达自己的
意愿。
一条微博在行使什么权利？
监督权
战疫不容特权横行
（3）监督权
权
监
力
督
监督是权力正确行使的根本保证
监督权
含 我国公民对于任何国家机关和国家工作人 义 员，有提出批评和建议的权利；有向有关
国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
国家机关 工作人员
有助于提高公民的参 政议政热情，激发公民 关心国家大事的主人翁 精神。
（4）意义：我国公民依法行使政治权利和自由， 参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权利 的重要形式。
政政治治权权利利和和自自由 由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权
谁知次日一大早，乡政府工作人员破门而入， 将还在睡梦中的小亮强行带到乡政府“教育” 了一天，期间一些工作人员还用言语对小亮 进行了人身攻击。
（1）选举权和被选举权
满足条件 重要性
是中华人民共和国公民 年满十八周岁 没有被剥夺政治权利
选举权和被选举权是公民的 一项基本政治权利，行使这 项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
以下这几位，你觉得谁能参加人大代表的选举？
我国公民年满18周岁
在我国工作的外国人 初中在读的学生
剥夺政治权利的人
什么是公民的基本权利?
公民基本权利：我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最 根本的权利，称之为公民的基本权利。
公民基本权利
政治权利和自由
人身自由
社会经济与 文化教育权利
探究新知
一、一政治政权治利权利和和自自由由
在学习本节课之前，你听说过“政治权利”这个词语吗，对此，你了解多少？
很多案件中，多次提到“政治权利”
内容：名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价
名誉权 侵权表现：公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，都属于侮辱行为；无中生有，道听 途说，添油加醋，捏造事实中伤、诋毁、诬告他人等，属于诽谤行为。
荣誉权 肖像权
内容：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。
申诉是指公民、法人或其他组织，认为对某一问
题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理
由，请求重新处理的行为。
控告是指向司法机
关揭露违法犯罪事 实或犯罪嫌疑人， 要求依法予以惩处 的行为。
检举是指揭发违法、犯罪行为，与
“举报”的意义类似。可以通过写举报
信、电话举报、网络举报等方式检举。
要在法律允许的范围内正确行使
3.住宅不 受侵犯
4.通信自由和 通信秘密受法
律保护
（1）人身自由不受侵犯
侵犯公民人身自由权的表现： 非法逮捕、非法拘禁、非法 搜身、非法禁闭、非法绑架
（2）人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包括 名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
拓展延伸
人格尊严权的内容及重要性： (1)内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 (2)重要性：人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受 到他人与社会最起码尊重的权利。公民都有自我尊重和受人 尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公 民基本权利实现，是宪法的核心价值。
公民 基本权利
学习目标
1.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现 的具体方式。 2.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这 些权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
重点：公民享有的基本权利及其重要性 难点：公民享有监督权
情境分析： 情境二 人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表 言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。
政治自由
（2）政治自由
言论、出版
内容
集会、结社
游行、示威
重要性
有助于公民参与国 家政治生活，充分 表达自己的意愿。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
内容：包括一个人的照片、画像、雕塑、录像等。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、 使用权和报酬权。
侵权表现：一是未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；二是恶意使用公民肖像，如恶意诋毁、玷 污、丑化公民肖像，以肖像进行人身攻击、偷拍他人照片等
内容：姓名包括正式姓名，笔名、艺曾用名等 姓名权 侵权表现：干涉他人决定、使用和改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名等
隐私权
内容：身高、体重、身体缺陷、健康状况、家庭地址、通信秘密、个人住宅，行李、书包等，都属于个 人隐私
自 主 学 习
阅读教材P33-39,思考下列问题,
并在书本上作出适当圈划
·1.宪法规定公民享有哪些基本权利？ ·2.公民的政治权利和自由主要有哪些？依 法行使这些权利有什么意义？ ·3.公民最基本最重要的权利是什么？宪法 是如何规定的？ ·4.公民的社会经济权利主要有哪些？宪法 是如何规定的？ ·5.什么是受教育权？它有什么重要性？国 家有哪些措施保障公民的受教育权？ ·6.公民的文化权利包括哪些？
思考：乡政府的行为是否违法？ 小亮的哪些基本权利受到了侵犯？
小亮的人身自由、人格尊严、 住宅权均受到了侵害。
第二幕 人身自由
二、人身自由
人身自由是公民最基本、最重要的权利， 只有在人身自由得到保障的前提下，公 民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由的内容包含什么？
1.人身自由 不受侵犯
2.人格尊严 不受侵犯
一、政治权利和自由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权
重要性：公民依法行使政治权利和自由，参与 国家政治生活，管理国家事务，管理经济和文 化事业，这是人民行使当家作主权利的重要形 式。
Biblioteka Baidu
情境分析： 情境一 不识字的王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县
人大代表的投票选举活动。
选举权和被选举权
选举权和被选举权要满足什么条件？妈妈能不去参加吗？
（3）监督权
不得捏造歪曲事实诬告陷害必 要时出示证据和各种证明材料
我国公民
要求
针对国家机关和 国家工作人员
批评、建议 、申诉、控 告、检举
（1）代表联系群众制度； （2）信访举报制度； （3）新闻媒体监督制度； （4）政务公开制度； （5）听证会制度；
有助于国家机关及其工 作人员依法行使权力、全
心全意为人民服务；
政治自由
公民享有政治自由，有助于公民参 与国家政治生活，充分表达自己的
意愿。
一条微博在行使什么权利？
监督权
战疫不容特权横行
（3）监督权
权
监
力
督
监督是权力正确行使的根本保证
监督权
含 我国公民对于任何国家机关和国家工作人 义 员，有提出批评和建议的权利；有向有关
国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
国家机关 工作人员
有助于提高公民的参 政议政热情，激发公民 关心国家大事的主人翁 精神。
（4）意义：我国公民依法行使政治权利和自由， 参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权利 的重要形式。
政政治治权权利利和和自自由 由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权
谁知次日一大早，乡政府工作人员破门而入， 将还在睡梦中的小亮强行带到乡政府“教育” 了一天，期间一些工作人员还用言语对小亮 进行了人身攻击。
（1）选举权和被选举权
满足条件 重要性
是中华人民共和国公民 年满十八周岁 没有被剥夺政治权利
选举权和被选举权是公民的 一项基本政治权利，行使这 项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
以下这几位，你觉得谁能参加人大代表的选举？
我国公民年满18周岁
在我国工作的外国人 初中在读的学生
剥夺政治权利的人
什么是公民的基本权利?
公民基本权利：我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最 根本的权利，称之为公民的基本权利。
公民基本权利
政治权利和自由
人身自由
社会经济与 文化教育权利
探究新知
一、一政治政权治利权利和和自自由由
在学习本节课之前，你听说过“政治权利”这个词语吗，对此，你了解多少？
很多案件中，多次提到“政治权利”
内容：名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价
名誉权 侵权表现：公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，都属于侮辱行为；无中生有，道听 途说，添油加醋，捏造事实中伤、诋毁、诬告他人等，属于诽谤行为。
荣誉权 肖像权
内容：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。
申诉是指公民、法人或其他组织，认为对某一问
题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理
由，请求重新处理的行为。
控告是指向司法机
关揭露违法犯罪事 实或犯罪嫌疑人， 要求依法予以惩处 的行为。
检举是指揭发违法、犯罪行为，与
“举报”的意义类似。可以通过写举报
信、电话举报、网络举报等方式检举。
要在法律允许的范围内正确行使
3.住宅不 受侵犯
4.通信自由和 通信秘密受法
律保护
（1）人身自由不受侵犯
侵犯公民人身自由权的表现： 非法逮捕、非法拘禁、非法 搜身、非法禁闭、非法绑架
（2）人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包括 名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
拓展延伸
人格尊严权的内容及重要性： (1)内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 (2)重要性：人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受 到他人与社会最起码尊重的权利。公民都有自我尊重和受人 尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公 民基本权利实现，是宪法的核心价值。
公民 基本权利
学习目标
1.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现 的具体方式。 2.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这 些权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
重点：公民享有的基本权利及其重要性 难点：公民享有监督权
情境分析： 情境二 人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表 言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。
政治自由
（2）政治自由
言论、出版
内容
集会、结社
游行、示威
重要性
有助于公民参与国 家政治生活，充分 表达自己的意愿。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。