2021生物高考生物必修一二三知识点总结人教版知识梳理

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高中生物必修一必修二必修三知识点汇总

高中生物必修一必修二必修三知识点汇总

高中生物必修一必修二必修三知识点汇总高中生物必修一、必修二和必修三的知识点汇总如下:高中生物必修一知识点:1. 细胞是地球上最基本的生命系统。

2. 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

3. 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

4. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位;蛋白质水解最终产物是氨基酸;氨基酸分子中含有氨基和羧基。

5. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为$DNA$(脱氧核糖核酸)和$RNA$(核糖核酸)两种,构成$DNA$与$RNA$的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。

高中生物必修二知识点:1. 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论(基因分离定律和自由组合定律)。

2. 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

3. 遗传信息的载体是一种叫做染色体的结构。

染色体主要由$DNA$和蛋白质组成。

4. DNA分子的结构:大多数DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;$DNA$的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G)。

5. 遗传信息的传递和表达:(1)遗传信息的传递是指基因通过复制实现向后代的传递。

(2)基因的表达是指基因通过转录和翻译过程,利用特定的氨基酸和核苷酸来合成多肽链或$RNA$的过程。

(3)中心法则是指遗传信息从$DNA$流向$DNA$(复制)、从$DNA$流向$RNA$(转录)、从$RNA$流向蛋白质(翻译)。

(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一必修二必修三

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(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的相关关系 1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段,无遗传效应的DNA片段不能称之为基因(非基因)。

②每个DNA分子包含许多个基因。

..2、与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。

②染色体是基因的主要载体,此外,线粒体和叶绿体中也有基因分布。

3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸(A、T、C、G)是构成基因的单位。

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。

4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。

②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。

基因说明:1)在功能上看,基因是控制生物性状的功能单位,特定的基因决定特定的性状。

2)从结构上看,基因是DNA分子上一个个特定的片段,与DNA一样,是由核苷酸按一定顺序排列而成的顺序。

二、DNA片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,而碱基的特异排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性。

基因特点:特异性(特定的排列顺序),多样性(碱基排列顺序千变万化)基因特异性的应用:刑侦,亲子鉴定第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成基因的表达:基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,并将这一过程称为基因的表达。

一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点核酸 DNA RNA 项目通常是双螺旋结构,极少数病毒是单结构通常是单链结构链结构基本单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)五碳糖碱基产生途径存在部位脱氧核糖 A、G、C、T DNA复制、逆转录主要位于细胞核中染色体上,极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上传递和表达遗传信息核糖 A、G、C、U 转录、RNA复制主要位于细胞质中①mRNA:转录遗传信息,翻译的模板②tRNA:运输特定氨基酸③rRNA:核糖体的组成成分功能 2、RNA的类型⑴信使RNA(mRNA)⑵转运RNA(tRNA)⑶核糖体RNA(rRNA)3、转录⑴转录的概念:RNA是在细胞核中,以DNA的一条链模板合成的,这一过程称为⑵转录的场所:主要在细胞核(原核细胞在细胞质中)⑶转录的模板:以DNA的一条链为模板⑷转录的原料:4种核糖核苷酸⑸转录的产物:一条单链的mRNA⑹转录的原则:碱基互补配对⑺转录与复制的异同(下表:)阶段复制转录项目细胞有丝分裂的间期或减数第一次分生长发育的连续过程时间裂间期主要细胞核进行场所主要细胞核模板原料条件以DNA的两条链为模板 4种脱氧核苷酸需要特定的酶和ATP 在酶的作用下,两条扭成螺旋的双链解开,以解开的每段链为模板,按碱基互补配对原则(A—T、C—G、T—A、G—C)合成与模板互补的子链;子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构两个双链的DNA分子以DNA的一条链为模板 4种核糖核苷酸需要特定的酶和ATP 在细胞核中,以DNA解旋后的一条链为模板,按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则,形成mRNA,mRNA从细胞核进入细胞质中,与核糖体结合一条单链的mRNA 过程产物特点边解旋边复制;半保留式复制(每个子边解旋边转录;DNA双链分子全保留式代DNA含一条母链和一条子链)转录(转录后DNA仍保留原来的双链结构)遗传信息遗传信息从亲代DNA传给子代DNA遗传信息由DNA传到RNA 的传递方分子向二、遗传信息的翻译 1、遗传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念作用基因中脱氧核苷酸的排列mRNA中决定一个氨基酸tRNA中与mRNA密码子顺序(位于DNA上)的三个相邻碱基互补配对的三个碱基控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸识别密码子,转运氨基酸序列种类 64种:43基因中脱氧核苷酸种类、61种:能翻译出氨基酸数目和排列顺序的不同,3种:终止密码子,不能翻决定了遗传信息的多样性译氨基酸 61种或tRNA也为61种 mRNA中核糖核苷酸的序列①基因中脱氧核苷酸的序列?决定②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对注意:1)氨基酸与密码子不是一一对应的,一个氨基酸对应一个或多个密码子。

高考生物必修一二三知识点

高考生物必修一二三知识点

高考生物必修一二三知识点高考生物科目考核的内容主要包括必修一、必修二和必修三课程的知识点。

这三个学期的内容旨在培养学生对生物科学的基本概念和原理的理解,以及对生物学研究方法的掌握。

下面将分别介绍这三个必修课程的主要知识点。

必修一:细胞的生命活动必修一主要涵盖了关于生命活动的基本概念和原理,以及细胞结构和功能的基础知识。

学生需要了解细胞的组成,包括细胞膜、细胞质和细胞核等。

此外,还需要掌握细胞的代谢反应和物质运输等生命活动的基本过程。

在细胞结构方面,学生需要了解细胞的各个器官的名称和功能。

例如,细胞质内的线粒体是产生能量的场所,而高尔基体则负责合成和分泌物质。

在生命活动方面,学生需要了解细胞的代谢过程,包括光合作用和呼吸作用。

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖的过程。

而呼吸作用则是细胞产生能量的过程,通过将葡萄糖分解为二氧化碳和水释放能量。

此外,学生还需要了解物质在细胞内的运输方式。

比如,有机物质在细胞膜上通过主动运输或被动运输进入细胞或离开细胞。

而无机物质则通过扩散或渗透等方式实现在细胞间的运输。

必修二:遗传与进化必修二主要涵盖了遗传与进化的基本概念和原理,以及遗传变异和进化过程的相关知识。

学生需要了解遗传物质的组成和结构,如基因和染色体。

在遗传方面,学生需要了解遗传物质的传递方式,包括正常的有丝分裂和减数分裂。

此外,还需要了解遗传的基本规律,如孟德尔的遗传定律。

在进化方面,学生需要了解进化的基本概念和进化的证据。

进化是物种适应环境变化而逐渐演化的过程。

进化的证据包括化石记录、生物地理学和比较解剖学等。

必修三:生物技术实践必修三主要涵盖了生物技术实践的基本原理和应用。

学生需要了解生物技术的原理和方法,包括基因工程、细胞工程和蛋白质工程等。

在基因工程方面,学生需要了解重组 DNA 技术的原理和应用。

重组 DNA 技术可以用来改变生物遗传物质的结构和功能,例如制造转基因植物。

在细胞工程方面,学生需要了解细胞培养和干细胞技术等。

人教版高中生物必修一、必修二、必修三、选修三知识点总结

人教版高中生物必修一、必修二、必修三、选修三知识点总结

人教版高中生物必修一、必修二、必修三、选修三知识点总结
高中生物必修一必修二必修三
知识点总结(人教版)
必修一
《分子与细胞》
(一)走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
病毒分类:DNA病毒 RNA病毒
遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)
除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。

2.单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

二、生命系统的结构层次
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
(种群.群落.生态系统三者实例的判断,看以前练习)。

高一必修一二三生物知识点全归纳

高一必修一二三生物知识点全归纳

高一必修一二三生物知识点全归纳高一必修一、二、三生物知识点全归纳在高中生物学教材中,我们学习了必修一、二、三这三个学期的内容。

这些知识点涵盖了生物学的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化等方面。

下面将对这些知识点进行全面归纳和总结。

一、必修一:生物的基本概念与基本生命过程1. 生命现象与生命基础特征在这部分中,我们学习了生命现象的特点,例如生命活动的组成、生物具有代谢能力、对外界环境具有一定的适应性等。

同时,我们也学习了细胞学说以及细胞是生命的基本单位,生物体是由细胞组成的。

2. 生命的层次与分类生命可以按照不同的层次进行分类,从低到高分为原子、分子、亚细胞、细胞、组织、器官、器官系统、个体等层次。

不同的生物存在不同层次的组织形式,各级组织之间存在一定的关系。

3. 生物体内的物质吸收与排泄生物体通过外界环境吸收水、营养物质和气体等,满足生命活动的需要。

与此同时,废物和代谢产物也会通过排泄作用排出体外,以维持内部环境的相对稳定。

二、必修二:细胞结构与功能1. 细胞的形态结构与功能细胞是生物的基本单位,通常包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

细胞膜是细胞与外界环境之间的界面,起着物质的选择性渗透作用。

细胞质则包括细胞器、细胞骨架等组成,具体功能各有不同。

2. 细胞的生命活动细胞进行着自身的生命活动,其中重要的包括物质的运输与转化、能量的转换与储存、遗传信息的复制等。

这些活动使得细胞能够维持正常的生活状态。

3. 细胞的分化与发育细胞在分化与发育过程中,通过基因的表达和组织的分离,形成不同的细胞类型和多样化的组织结构。

这一过程是生物体发育的基础,也是生物多样性的来源。

三、必修三:遗传与进化1. 遗传的基本规律遗传是生物体传递遗传物质给后代的过程,通过遗传物质的复制、分离和组合,实现了遗传信息的传递。

在遗传过程中,存在着基因的显性与隐性、基因的分离与连锁等基本规律。

2. 遗传的分子基础基因是遗传信息的载体,由DNA分子构成。

高中生物必修一必修二必修三知识点总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结以下是高中生物必修一、必修二和必修三的知识点总结:高中生物必修一知识点总结:1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2. 细胞的分类:原核细胞和真核细胞。

3. 细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能。

4. 细胞器的结构和功能:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

5. 细胞的物质输入和输出方式:主动运输、被动运输和胞吞胞吐。

6. 细胞的能量来源:ATP。

7. 细胞分裂的方式:有丝分裂和减数分裂。

8. 细胞的代谢:光合作用和呼吸作用的过程和影响因素。

9. 细胞的遗传和变异:DNA的结构和功能,基因的表达,突变和重组。

高中生物必修二知识点总结:1. 孟德尔遗传定律:分离定律和独立分配定律。

2. 基因的概念和功能:基因是具有遗传效应的DNA片段,控制生物性状。

3. DNA的分子结构和复制。

4. 基因的表达:转录和翻译的过程,蛋白质的合成。

5. 基因突变和基因重组的概念及意义。

6. 人类遗传病和基因组计划。

7. 生物进化理论:物种起源,生物进化机制和现代生物进化理论。

高中生物必修三知识点总结:1. 内环境稳态的概念和意义。

2. 内环境的理化性质:pH、渗透压、温度等。

3. 内环境稳态的调节机制:神经-体液-免疫调节网络。

4. 人体免疫系统:非特异性免疫和特异性免疫的过程和功能。

5. 种群的概念和特征,种群的数量变化曲线。

6. 群落的概念和特征,群落的垂直结构和水平结构,群落的演替。

7. 生态系统的概念和组成,生态系统的营养结构,能量流动和物质循环的过程及意义。

8. 人类活动对生态环境的影响:环境污染、生态破坏、生物多样性保护等。

9. 生态工程的基本原理和实践意义:生态农业、生态工业、城市生态建设等。

高中生物必修一必修二必修三知识点总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结1.生物的常用量和单位:-质量:原子质量单位(u)-长度:米(m)-时间:秒(s)-体积:立方米(m³)- 浓度:摩尔/升(mol/L)2.细胞的结构和功能:-细胞膜:控制物质的进出和细胞内外环境的稳定-线粒体:进行细胞呼吸,产生能量-基因:携带遗传信息的DNA分子-叶绿体:进行光合作用,产生有机物质-液泡:储存物质的小囊泡3.细胞分裂:-有丝分裂:进行体细胞的分裂,包括前期、中期、后期和末期-减数分裂:进行生殖细胞的分裂,包括减数第一次分裂和减数第二次分裂4.遗传与变异:-孟德尔遗传定律:包括等位基因、显性基因、隐性基因和基因型的概念-DNA与基因:DNA是遗传信息的携带者,基因是DNA的一部分-变异:指遗传物质的突变,分为突变和染色体变异5.种群和群落:-种群:指具有相同物种、分布于同一地区的个体群合在一起构成的总和-群落:指生物群体与所居住的生态环境的有机结合体1.生物的进化:-进化论:生物种类是由原始生物经过漫长的进化过程逐渐形成的-自然选择:生物种群中适应环境的个体更容易生存下来和繁殖-人类的进化:人类起源于非洲,经过演化分化为现代人2.生物的分类:-动物界:包括无脊椎动物和脊椎动物两大类,根据特征分为不同的门和纲-植物界:包括有营养自养和无营养自养两大类,根据特征分为不同的门和纲-真菌界:包括子囊菌门、担子菌门等多个门-原生动物界:包括鞭毛虫门、纤毛虫门等多个门3.生物的生命活动与调控:-消化系统:包括口腔、食管、胃等消化器官-呼吸系统:包括鼻腔、气管、肺等呼吸器官-血液循环系统:包括心脏、血管、血液等组成部分-神经系统:包括脑、脊髓、神经等组织4.生物的生殖与发育:-有性生殖:包括受精和胚胎发育两个过程-生殖器官:包括男性生殖系统和女性生殖系统-生殖细胞:男性为精子,女性为卵子5.生态系统与环境保护:-生态系统:包括生物群落、生态位和营养层次等组成部分-生物多样性:保护物种多样性,维持生态平衡1.植物的结构与功能:-植物组织:包括表皮组织、导管组织和基础组织等多个类型-植物器官:包括根、茎、叶等组成部分-植物光合作用:在叶绿体中进行,产生有机物质和释放氧气2.动物的结构与功能:-各种动物器官的结构和功能:消化器官、呼吸器官等-动物组织:包括上皮组织、结缔组织和肌肉组织等多个类型3.生物技术与人类健康:-生物工程:包括基因工程、细胞工程等多种技术手段-基因检测与基因治疗:用于诊断和治疗遗传性疾病-抗生素:可用于治疗细菌感染4.海洋生物资源与利用:-海洋生物:包括海洋中的动物、植物和微生物-海洋生物资源利用:包括食品、药品、化妆品等方面5.生物工程技术与社会发展:-克隆技术:包括动物克隆和植物克隆总结起来,高中生物必修一、必修二和必修三的知识点分别涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与生态系统、生物的生命活动与调控、植物与动物的结构与功能、生物技术与社会发展等方面。

人教版高中生物必修一思维导图(高清大图可以放大)(2021年-

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人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象2. 生物学的分支学科3. 生物学的科学方法二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能2. 细胞膜的组成与功能3. 细胞质基质与细胞器4. 细胞核的结构与功能三、细胞的代谢1. 细胞呼吸2. 糖酵解3. 三羧酸循环4. 电子传递链与氧化磷酸化5. 光合作用6. 碳循环与能量流动四、细胞的生命周期1. 细胞分裂2. 细胞周期3. 细胞分化与发育4. 细胞衰老与死亡五、遗传信息的传递1. DNA的结构与功能2. 基因的表达与调控3. 基因突变与进化4. 中心法则与遗传信息的复制六、生物的多样性1. 生物的分类与命名2. 生物的进化历程3. 物种的形成与灭绝4. 生物多样性的保护与利用七、生态学1. 生态系统的组成与功能2. 能量流动与物质循环3. 生物群落与生态位4. 生态平衡与人类活动八、人类健康与生物技术1. 生物技术在医学中的应用2. 生物技术在农业中的应用3. 生物技术在环境保护中的应用4. 生物技术在能源开发中的应用九、生物伦理与可持续发展1. 生物技术的伦理问题2. 生物多样性与可持续发展3. 人类活动对生物多样性的影响4. 生物伦理与人类福祉5. 生物技术的未来发展趋势人教版高中生物必修一思维导图一、绪论1. 生物学的定义与研究对象生物学是研究生命现象及其规律的自然科学,研究对象包括所有生物及其相互关系。

2. 生物学的分支学科生物学包括多个分支学科,如细胞学、遗传学、生态学、生物化学等。

3. 生物学的科学方法生物学研究采用实验、观察、比较等方法,以揭示生命现象的本质和规律。

二、细胞的分子组成1. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位,具有自我复制、代谢、遗传等功能。

2. 细胞膜的组成与功能细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成,具有选择性通透性、物质运输、细胞识别等功能。

3. 细胞质基质与细胞器细胞质基质是细胞内的液态环境,细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等,各具特定功能。

人教版生物必修一知识点总结

人教版生物必修一知识点总结

人教版生物必修一知识点总结人教版生物必修一知识1第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统。

生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;③专营细胞内寄生生活;④结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。

二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同.2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立:1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。

高中生物必修一第一二三章知识点总结

高中生物必修一第一二三章知识点总结

第一章第一节从生物圈到细胞1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

2. 生物的生命活动离不开细胞:对于单细胞生物而言,整个细胞就能完成各种生命活动;对于多细胞生物而言,其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成;对于非细胞生物(病毒)而言,只有依赖活细胞才能生活,即寄生生活。

注意:反射的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

3.病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②一般仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA;(分为DNA病毒和RNA病毒)③结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳(衣壳)所构成。

④专营细胞内寄生..生活;(有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类)4.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本..的生命系统:细胞最大.的生命系统:生物圈注意:①单独的物质(如水)并不能表现生命现象,故不属于生命系统结构层次。

②植物组织主要包括分生、营养、输导(导管和筛管)和保护组织,没有系统;开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

③单细胞生物(如草履虫)既可以属于细胞层次,也可属于个体层次。

④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织,其中血液、韧带为结缔组织;血管则属于器官。

第一章第二节细胞的多样性和统一性1.细胞种类:根据细胞内有无以核膜..为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞:细胞较小;无核膜...、无核仁;无成形的细胞核,被称之为拟核;遗传物质为裸露的DNA分子,不和蛋白质结合成染色体;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分为肽聚糖。

②真核细胞:细胞较大;有核膜...、有核仁;有真正的细胞核;遗传物质为DNA分子,与蛋白质分子结合成染色体;除核糖体外还有多种细胞器;植物的细胞壁,成分为纤维素和果胶。

生物必修一二三知识点总结

生物必修一二三知识点总结

生物必修一二三知识点总结人教版生物必修一二三知识点总结在高中生物课本里面,三本必修课本的内容是最主要的,包含的都是核心知识,也是考试的重点考察对象,你想知道都有哪些知识点吗?下面是店铺为大家整理的高中生物必修知识,希望对大家有用!必修一生物必备知识1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说的建立揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。

7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同8、组成细胞的元素①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A 液,再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因:(1)组成蛋白质的氨基酸种类不同(2)组成蛋白质数目不相同(3)组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同(4)每种蛋白质分子的空间结构不相同15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能:①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用,如绝大多数酶③运输载体,如血红蛋白④传递信息,如胰岛素⑤免疫功能,如抗体必修二生物知识伴性遗传一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。

高中生物知识点归纳总结必修一-必修二-必修三

高中生物知识点归纳总结必修一-必修二-必修三

高中生物知识点归纳——必修一、必修二、必修三生物是研究生命的科学,而高中生物课程也是我们在学习中接触的重要课程之一。

为了更好地掌握这门课程的知识点,我们需要进行系统的学习和。

本文将围绕高中生物必修一、必修二、必修三的知识点进行归纳,并提供相关的学习方法和建议。

必修一必修一主要包含生物的基础知识和生命的起源。

其中,主要的知识点如下:细胞细胞是生命的基本单位,是所有生物的基础。

这一章节主要包括细胞的结构、组成以及生物体内细胞的运作机制等等。

生物的分类本章节主要介绍生物分类的方法。

包括生物的分类标准、生物分类的级别、生物的命名规则和分类学在生物学研究中的应用等等。

生命活动的基础本章节主要介绍生物的营养、运动、感觉和调节四个方面。

主要包括人体结构与功能、筋骨肌肉、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿生殖系统等等。

必修二必修二主要包括生命的物质基础、遗传的基本规律和进化与适应。

其中,主要的知识点如下:生命的分子基础本章节主要介绍生命活动所需的主要化合物,包括碳水化合物、脂类、核酸和蛋白质等等。

遗传的基本规律本章节主要介绍基因、DNA、RNA和蛋白质的结构及其功能,同时还介绍了遗传的基本规律——孟德尔遗传学定律,以及细胞分裂和有丝分裂的过程和机制。

进化与适应本章节主要介绍进化的基本概念、进化的因素、进化的证据、物种形成和物种的起源等等。

必修三必修三主要包括生物的调节与协调、生物与环境的关系、人类生命的起源与进化以及生物技术与现代生活。

其中主要的知识点如下:生物的调节与协调本章节主要介绍神经、内分泌和免疫系统的结构、功能和调节作用。

生物与环境的关系本章节主要介绍生态系统的组成、生态因素、生态平衡、人类对生态环境的影响以及环境保护的概念与意义。

人类生命的起源与进化本章节主要介绍人类生命的起源和进化历程,包括人类起源的地点、人类的生物学特征以及人类进化的基本阶段。

生物技术与现代生活本章节主要介绍生物技术在现代社会中的应用,包括转基因、克隆、细胞工程以及人类基因组计划等等。

【精编】2021年高中生物必修一必修二必修三知识点总结

【精编】2021年高中生物必修一必修二必修三知识点总结

高中生物学业水平测试知识点归纳必修(1)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(P5)二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm 之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA ,没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2 、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒。

3 、常见的RNA病毒有:SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[ 引起艾滋病(AIDS )]、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物( 草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌)等。

蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

高中生物必修一知识点总结(人教版)

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高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一(人教版)知识点总结:
1. 生物多样性和系统演化
- 生物分类系统:分类的目的和意义,五界分类法,生物命名法
- 生物多样性的保护:生态系统的稳定性,物种保护和保护区,野生动植物保护法
- 进化的证据:化石记录、生物地理学、比较解剖学、细胞学,分子生物学证据
- 物种形成:自然选择、人工选择、物种隔离和地理隔离
2. 分子与遗传
- DNA的结构与功能:双螺旋结构,DNA复制,DNA的转录和翻译
- 基因与遗传:基因的概念,等位基因,基因表达,基因突变,基因工程,克隆技术- 酶:酶的特性,酶催化反应,酶的抑制剂
- 细胞分裂和有丝分裂:减数分裂的特点和意义
3. 生命活动与生物调节
- 细胞呼吸和光合作用:有机物的合成和分解,氧化和还原反应,能量的转化和储存
- 人体的呼吸、循环和消化系统:呼吸器官的结构和功能,心脏的结构和功能,消化器官的结构和功能
- 神经和激素调节:神经系统的组成,神经调节的特点和机制,激素的种类和作用,反馈调节机制
4. 生物技术实践
- 细胞工程和生物工程:基因工程技术的原理和方法,转基因生物的应用,组织工程和细胞工程技术的应用
- 生物技术在农业、医学和环境保护中的应用:转基因作物的培育和应用,基因检测和基因治疗,生物降解技术的应用
以上是高中生物必修一(人教版)的知识点总结,希望对你有帮助!。

人教版高中生物必修一二三知识点清单只发一次

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高中生物重视对基础知识的掌握,无论是平时学习还是备考复习都要对课本知识的通篇研读,虽说课本知识范围较广,内容较为繁杂,但却可以对课本的重点等内容的精确的划分,更利于掌握核心考点。

一般来说,在高三复习时,会对生物的知识点做系统化与体系化的整合,以便于熟练记忆和应用,更好地掌握生物的常规考点与高频考点,形成知识体系与提纲,让知识点划分得一目了然,能够有效提高复习效率,减少备考的压力,稳步快速的提升能力。

因此今天为大家分享的是高中生物必修一、二、三重点知识点清单,涵盖了生物必修课本的黑体字及重要标注知识点。

【生物清单】电子版,适用于人教版新课标教材的学生打印与学习!希望今天的分享,可以帮助同学们做好生物的备考,一起来看具体内容:。

高中生物人教版必修一知识点总结

高中生物人教版必修一知识点总结

高中生物人教版必修一知识点总结一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。

2、组成生物体的基本元素:C元素。

(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。

)3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如:克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。

差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物:水和无机盐1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。

(2)形式:自由水、结合水自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。

作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)结合水:是与其他物质相结合的水。

作用是组成细胞结构的重要成分。

(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐(存在形式:离子)作用:①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

如Mg2+是构成叶绿素的成分Fe2+是构成血红蛋白的成分I-是构成甲状腺激素的成分②参与细胞的各种生命活动。

(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 人教高中生物必修一知识2一、糖类1、元素组成:由C、H、O 3种元素组成。

2、分类附:二糖与多糖的水解产物:蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

(另:能参与细胞识别,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。

)4.糖的鉴定:(1)淀粉遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖+斐林试剂---水浴加热--->砖红色沉淀斐林试剂:配制:NaOH+ CuSO4使用:混合后使用,且现配现用。

高中生物必修一知识点总结人教版

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千里之行,始于足下。

高中生物必修一知识点总结人教版
高中生物必修一的知识点总结如下:
1. 生物的起源和发展:生物的地球化学起源、生命的起源和早期演化、生物的进化及其分类。

2. 生物的结构与功能:细胞结构、细胞的功能、细胞的分裂与有丝分裂、细胞的有丝分裂与无丝分裂。

3. 生物的遗传与变异:遗传与变异的基本概念、遗传物质的结构与功能、遗传的分离与组合、变异的形成与遗传的规律。

4. 生物的多样性:多样性的基本概念、生物的分类及其意义、人类要认识和保护生物多样性。

5. 生态系统与稳态:生态学的基本概念、生态系统的结构与功能、生态系统的稳定性、生态问题与可持续发展。

6. 生物技术:人工选择育种、基因工程及其应用、克隆技术及其应用、植物的组织培养和细胞工程等。

7. 生物科学与社会:科学的特点和科学精神、生物科学的发展、生物科学与社会的关系、生物学的研究方法和实验技术。

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说明生物界与非生物界的统一性和差异性。

化合物无机化合物水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。

无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)核酸:携带遗传信息糖类:主要的能源物质脂质:主要的储能物质一、蛋白质(占细胞鲜重的7%~10%,占干重的50%)结构元素组成C、H、O、N,有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸(约有20种,必需氨基酸8种,非必需氨基酸12种)化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成,含有多个肽键的化合物,叫多肽,多肽呈链状结构,叫肽链,一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构多肽链形成不同的空间结构结构特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,于是肽链的空间结构千差万别,因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性○连接两个氨基酸分子的键(—NH—CO—)叫肽键。

○氨基酸结构通式:①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上;②各种氨基酸的区别在于R基的不同。

○变性:高温、强酸、强碱(熟鸡蛋)1.构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;2.有些蛋白质有催化作用:如酶;3. 有些蛋白质有调节作用:如胰岛素、生长激素;4. 有些蛋白质有免疫作用:如抗体,抗原;5. 有些蛋白质有运输作用:如红细胞中的血红蛋白。

备注计算○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时,产生水=肽键= N 个;○N个氨基酸形成一条肽链时,产生水=肽键 =N-1 个;○N个氨基酸形成M条肽链时,产生水=肽键 =N-M 个;○N个氨基酸形成M条肽链时,每个氨基酸的平均分子量为α,那么由此形成的蛋白质的分子量为N×α-(N-M)×18 ;二、核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。

元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸(DNA双链)核糖核酸(RNA单链)单体脱氧核糖核苷酸o核糖核苷酸成分磷酸五碳糖碱基H3PO4脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U功能主要的遗传物质,编码、复制遗传信息,并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。

存在主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶绿体中。

(甲基绿)主要存在于细胞质中。

(吡罗红)三、糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类C、H、O单糖核糖(C5H10O5)主细胞质核糖核酸的组成成分;脱氧核糖C5H10O4主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖:葡萄糖果糖C6H12O6主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11麦芽糖、蔗糖植物乳糖动物多糖淀粉、纤维素植物细胞壁的组成成分,重要的储存能量的物质;糖原(肝、肌)动物脂质C、H、O有的还有N、P脂肪;动\植物储存能量、维持体温恒定类脂、磷脂脑.豆类构成生物膜的重要成分;固醇胆固醇动物动物细胞膜的重要成分;性激素性器官发育和生殖细形成维生素D促进钙、磷的吸收和利用;每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

四、鉴别实验试剂成分实验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂A: 0.1g/mL NaOH紫色大豆、蛋清B: 0.01g/mL CuSO4脂肪苏丹Ⅲ橘黄色花生苏丹Ⅳ红色还原糖菲林试剂、班氏(加热)甲: 0.1g/mL NaOH砖红色沉淀苹果、梨、白萝卜乙: 0.05g/mL CuSO4淀粉碘液I2蓝色马铃薯○具有还原性的糖:葡萄糖、麦芽糖、果糖五、无机物存在方式生理作用水结合水4.5%部分水和细胞中其他物质结合。

细胞结构的组成成分,不易散失,不参与代谢。

自由水95.5%绝大部分的水以游离形式存在,可以自由流动。

1.细胞内的良好溶剂;2.参与细胞内许多生物化学反应;3.水是细胞生活的液态环境;4.水的流动,把营养物质运送到细胞,并把废物运送到排泄器官或直接排出;无机盐多数以离子状态存,如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等1.细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分;2.持生物体的生命活动,细胞的形态和功能;3.维持细胞的渗透压和酸碱平衡;分化有机组合化合六、小结化学元素化合物原生质细胞○原生质 1.泛指细胞内的全部生命物质,但并不包括细胞内的所有物质,如细胞壁;2.包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分;其主要成分为核酸、蛋白质(和脂类);3.动物细胞可以看作一团原生质。

○细胞质:指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。

○原生质层:成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,为一层半透膜。

(三)细胞的基本结构细胞壁(植物):纤维素+果胶,支持和保护作用细胞膜成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;细胞质细胞质基质:有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等是活细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器分工:线、内、高、核、溶、中、叶、液协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;生物膜系统细胞核核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体一、细胞器差速离心:美国克劳德线粒体叶绿体高尔基体内质网溶酶体液泡核糖体中心体分布动植物植物动植物动植物动植物植物和某些原生动物动植物动物、低等植物形态球形、棒形扁平的球形或椭球形大小囊泡、扁平囊泡网状结构囊状结构泡状结构椭球形粒状小体两个中心粒相互垂直排列结构双层膜少量DNA单层膜,形成囊泡状和管状,内有腔没有膜结构嵴、基粒、基质基粒、基质片层结构外连细胞膜内连核膜含丰富的水解酶水、离子和营养物质蛋白质和RNA两个中心粒功能有氧呼吸的主场所进行光合作用的场所细胞分泌及细胞壁合成有关提供合成、运输条件细胞内消化贮存物质,调节内环境蛋白质合成的场所与有丝分裂有关备注与高尔基体有关在核仁形成△细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。

三、协调配合——分泌蛋白合成与分泌放射性同位素示踪法:罗马尼亚帕拉德有机物、O2能量、CO2叶绿体线粒体供能分泌细胞核核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外氨基酸肽链一定空间结构○生物膜系统:细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系四、细胞核 = 核膜(双层) + 核仁 + 染色质 + 核液美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验细胞核功能:是遗传信息储存和复制的场所,是代谢活动和遗传特性的控制中心。

○染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。

五、树立观点(基本思想)1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;○结构和功能相统一 2.任何功能都需要一定的结构来完成1.各种细胞器既有形态结构和功能上的差异,又相互联系,相互依存;○分工合作 2.细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。

○生物的整体性:整体大于各部分之和;只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。

六、总结细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。

(四)细胞物质的运输一、物质跨膜运输的实例1.水分条件浓度细胞外液 > 细胞内液细胞外液 < 细胞内液现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁分离质壁分离复原原理外因水分的渗透作用内因原生质层与细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的过程○渗透现象发生的条件:半透膜、细胞内外浓度差○渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。

○半透膜:指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。

○质壁分离与复原实验可拓展应用于:(指的是原生质层与细胞壁)①证明成熟植物细胞发生渗透作用;②证明细胞是否是活的;③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法;④初步测定细胞液浓度的大小;2. 无机盐等其他物质①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同,与膜上载体蛋白的数量有关。

②物质跨膜运输既有顺浓度梯度的,也有逆浓度梯度的。

3. 选择透过性膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。

□生物膜是一种选择透过性膜,是严格的半透膜。

二、流动镶嵌模型①磷脂双分子层:构成生物膜的基本支架,但这个支架不是静止的,它具有一定的流动性。

②蛋白质:镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上,大多数蛋白质也是可以流动的。

③糖蛋白:蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白,形成糖被具有保护、润滑和细胞识别等三、跨膜运输的方式例子方式浓度梯度载体能量作用水气体、脂溶性物质自由扩散顺××被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运葡萄糖进入红细胞协助扩散顺√×无机盐离子主动运输逆√√能保证活细胞按照生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的物质,排出新陈代谢产生的废物和对细胞要害的物质决定组成○大分子或颗粒:胞吞、胞吐不是跨膜运输,不穿过膜四、小结体现保证导致磷脂分子+蛋白质分子结构功能(物质交换)具有运动性流动性物质交换正常选择透过性成分组成结构,结构决定功能。

构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以流动的,因此决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流动性。

结构的流动性保证了载体蛋白能把相应的物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。

由于细胞膜上不同载体的数量不同,所以,当物质进出细胞时能体现出不同的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同,即反映出物质交换过程中的选择透过性。

可见,流动性是细胞膜结构的固有属性,无论细胞是否与外界发生物质交换关系,流动性总是存在的,而选择透过性是细胞膜生理特性的描述,这一特性,只有在流动性基础上,完成物质交换功能方能体现出来。

(五)细胞的能量供应和利用一、酶——降低反应活化能◎新陈细胞代谢:活细胞内全部有序化学反应的总称。

◎活化能:分子从常态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

1.发现①巴斯德之前:发酵是纯化学反应,与生命活动无关。

②巴斯德(法、微生物学家):发酵与活细胞有关;发酵是整个细胞。

③利比希(德、化学家):引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。

④比希纳(德、化学家):酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样。

⑤萨姆纳(美、科学家):从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。

⑥许多酶是蛋白质。

⑦切赫与奥特曼(美、科学家):少数RNA具有生物催化功能。

2.定义:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。

注:①由活细胞产生(与核糖体有关)③成分:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

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