中学生文明礼仪讲座(PPT53页)

女士坐姿礼仪
上身坐正，双腿稍 并拢并向一边微微 倾斜，整个身体放 松。 1.双膝并拢，双脚 并拢垂直。 2.双膝并拢，双脚 并拢稍向里。 3.左腿搭在右腿上 小腿并拢向右倾。
国人的种种陋习！
中学生不文明行为！Fra bibliotek学生不文明行为！
中学生不文明行为！
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
站姿礼仪
站姿禁忌 1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪； 2. 不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象。 3. 不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。
男士坐姿礼仪
正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面 并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。 重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收， 脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。 扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直， 男士可将双手分别搭在扶手上。
实质： 尊重
为什么学礼仪?
• 对个体
– 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角
色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
• 对社会
– 塑造组织形象，提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
坚决抵制非主流的异类的低俗打扮
非主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化， 宗教上的异端，人群中的异类等。 “非主流”人群如 果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏并接受 的；如果太过另类、另类的过了火就是不好的了，不 仅破坏了自己的形象，也会引领一些跟风的人从而破 坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示。据说， 这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他 国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。难道中国人只习惯 了老式便坑，赶不上时代发展的潮流？
这一张图片的背景是巴黎圣母院，“请保持安静”几个醒目的 汉字像邮戳一样被盖在图片上，后面写着“在巴黎圣母院这句 话只写给中国人看！”下面的小字给出了注释：“在巴黎，公 共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会 看到这句中文告示；据说，这是示意给咱们爱在公共场合‘热 闹’的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发 不及领，短指甲，保持清洁；
◆ 不留长发，不剃光头，不染发、 烫发，不理碎发，不留怪发型,不 蓄胡须.
◆ 养成良好卫生习惯，经常洗澡、 洗头，注意个人卫生。
穿戴整洁、朴素大方，衣着整 洁、得体、协调，不得穿奇装异 服，不穿不符合中学生身份的时 装，不盲目追求名贵服饰。提倡 穿校服，不在校服上乱涂乱画。 女生不得穿露背装、露脐上装、 超短裤、超短裙，不穿过分暴露 的衣服。衣着要展现青春活力， 展示健康向上的生活态度和正确 的审美观。
这张图片是美国珍珠港，醒目的大字写着“垃圾桶在此”。小 字上写着“美国人的环保意识很到家，在珍珠港景区，与园林 互为一体的垃圾桶很难被发现。为此，美国人特意在垃圾桶前 写下这样的中文提示：垃圾桶在此。这是专门提醒那些不能耐 心找垃圾桶的中国人的，而其它国家的人却没有这样的待遇”。
国人的种种陋习！
什么是“礼仪” 礼仪指的是人们在社会交往中由于 受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、 时代潮流等因素的影响而形成的，既为 人们认同，又为人们所遵守，以建立和 谐关系为目的各种符合礼的精神及要求 的行为准则或规范的总和。
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的 外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意， 以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈 举止表达出来，就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以 美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪 表、仪式等。
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
课堂礼仪
听讲：在课堂 上，要认真听 老师讲解，重 要的内容应做 好笔记。当老 师提问时，应 该先举手，待 老师点到名字 时才可站起来 回答。
课堂礼仪
反省我们自己……
• 语言、动作是一个人思想感情的文化修养的外 在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
• 在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲 究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人 了解我们的一面镜子。
• 在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
下课：老师宣 布下课时，全 体同学仍需起 立，与老师互 道：“再见”。 待老师离开教 室后，学生方 可离开。
升旗礼仪
升旗时，全体 学生应列队整 齐排列，面向 国旗，肃立致 敬。当升国旗、 奏国歌时，要 立正、脱帽， 行注目礼，直 至升旗完毕。
鞠躬礼仪
鞠躬时，向前是以 髋关节为轴，向下 15度到30度，低头 眼向下看。
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
七秒定江山
• 第一印象
– 可以先声夺人 – 造就心理优势 – “首因效应”
• 人与人见面的最初印象取决于
– 最初的7秒-2分钟 – 32%的口语 – 68%的态势语
女生仪容
◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前 额流海不过眉。 ◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪 发型。 ◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。 ◆不留长指甲，不涂指甲油。 ◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、 手链等饰物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。