[技能,新闻]浅谈新闻编辑的再创作技能

浅谈新闻编辑的再创作技能
【摘要】新闻编辑每天都要筛选来自不同渠道的稿件，对于记者而言这些稿件基本上都是已完成的成稿。

而在编辑的眼中，这些稿件不过是新闻节目合成的编辑素材而已。

新闻报道中所使用到的稿件都是经过了编辑加工后的已经完工的、符合编辑意图以及宣传组合思想的、高质量的组合成品。

那么，编辑势必要进行稿件选择与加工，并围绕当前宣传中心展开工作。

编辑根据新闻价值进行稿件的重新编排和组合，就是“再创作”。

【关键词】新闻策划；电视新闻；编排手段
前言：作为重要的电视创作环节，电视编辑具有高度的创造性，它主要包括创作层次与技巧层次两方面。

编辑思维贯穿于电视节目创作的整个环节。

我们常说的电视新闻就是以电视为主要传播工具，传播报道新近发生的各种现实事件。

电视新闻编辑是指在一定时间内，有效协调编采人员，进行新闻资源整合，并以基本专业知识及其相关政策为基础做出正确的新闻判断，进行新闻取舍、标题制作、画面编辑、稿件整理、再现真实新闻、引发读者阅读兴趣、落实编辑政策以及承担社会责任。

也这就是对素材的新闻编辑“再创作”。

1新闻编辑含义
我们将新闻编辑含义分为以下两种，一是新闻编辑工作者指人，二是新闻编辑这项工作：电视新闻编辑可以从狭义和广义两方面来理解，从编辑学的角度来看，新闻编辑以一个完整的、固定的新闻事实为根本出发点，这就是广义上的新闻编辑；而在新闻编辑的狭义概念中，新闻编辑主要以采访素材的加工及合成为主，反倒忽略了编辑对采访的指导和策划作用。

新闻编辑工作不但是采访素材前期程序化整理的过程，而且也是再创作过程，它实现了对新闻材料的充分运用及筛选，其中既有自我思想创造又不乏自我观点创造。

我们可将新闻编辑工作内容具体分为：第一翻阅、了解新闻素材；第二，进行稿件的撰写、加工和修改；第三进行换面编辑；第四声音编辑；第五编辑新闻中的字幕、特技和动画编辑；第六检查修改新闻稿件。

2新闻编辑进行再创作必须具备的技能
新闻编排不断要遵循一定的规矩，还应打破陈规旧俗，不断实践和探索是编辑成功的关键。

新闻编辑必须具备求实、求新、求准、求快以及求变的意识、工作作风与素质，刻板、反映迟缓、保守和因循守旧是新闻编辑工作的大忌。

好的新闻编辑应当紧抓社会主流、时时掌握最新动向，这两方面是需要编辑长期训练的工作素质之一。

编辑应在时刻以新闻业务为先，了解什么时刻要报道什么、应报道什么、怎样进行策划和报道、想要取得什么样的报道效果。

2.1具有升华和提炼主题的能力：一个好的编辑，首先要是一个好记者。

只有新闻价值判断能力和文字功夫是无法做好新闻编辑工作的。

编辑大部分时间是进行图像筛选和整合，不了解新闻采访拍摄，那么对记者与通信员所发的信息自然就难以修改。

再者编辑应准确把握记者稿件。

学者型新闻编辑是当前行业中极为缺乏的人才，为广大受众提供知识和真理是新闻编辑工作的根本目的。

为了提高新闻编辑的能力，编辑工作者应不断进行学术研究，争
取取得某个领域的知识特长、拥有扎实的知识基础，充分运用在新闻报道中。

提炼、升华主题，能够提高新闻的群众号召力和感染力；引发受众深入的思考，弥补其不足。

2.2具有电视画面的驾驭能力：编辑必须能够熟练的掌握节目剪辑技术，将电视编辑同报纸广播编辑相比，他既要能够熟练的运用语言文字，同时也要能够熟练掌握音像语言的运用，其中动接动、静接静、起幅落幅等是最基本的画面剪辑、同期声运用都是编辑应具备的能力之一。

画面剪辑必须同时遵循事件任务和发展关系的内在逻辑原则、词声画的对位解说原则，单纯的追求声画对位就违背了画面剪辑内在逻辑原则。

易造成观众视觉逻辑混乱，使观众收到的新闻信息为零散、不顺畅的。

首先我们应遵循清楚、自然、生动和必要原则，实现解说和同期声的相互补充和互为补助的效果。

在电视技术快速发展中，非线性的编辑系统操作是编辑必须掌握的。

单条新闻剪辑、多条新闻组合以及后期导播切换是节目剪辑的三个重要环节，新闻包装固然重要，争分夺秒也不可缺少。

新闻内容与形式从很大程度上决定了新闻画面制作。

新闻编辑首先应遵循“图像优先”原则。

充分了解编辑“再创作”中的图像。

利用稿件解释画面。

新闻编辑中应当画出声随，声画对位。

解说与画面相互辅助，以解说加深观众对新闻报道的理解，以画面加深观众印象。

运用同期声同时也增加了新闻的生动和完整性。

2.3具有灵活运用编排的手段：编排手段的灵活运用，能够增加稿件的重要性，加大其影响力度。

它是“再创作”中的重要技巧之一。

编辑可将内容相近的稿件进行综合叙述，实现对内容和形式单一稿件的组合，丰富内容、使形式多样化，增加新闻信息量与厚重感。

编辑还可在稿件编排时，运用对比手法联系起稿件，已达到相辅相成的目的。

编辑应将内容不同的稿件，进行分门别类、重新组合，进行比较再创作，使观众观看之后，深刻全面了解新近发生的新闻内容、重点。

编辑“再创作”必须以事实为基础，凭空想象、主观臆断，不利于新闻节目的健康发展。

编辑思想是编辑技巧的决定因素，而技巧则是为新闻内容而服务的。

过分追逐技巧，不以新闻内容真实性、内容挖掘和使命感为基础，技巧也不过是其空中楼阁而已。

2.4具备良好新闻组织协调能力：新闻编辑要时常与各个社会层面的人打交道，与系统各环节发生各种关系。

因此，新闻编排和单条新闻编辑之间存在的是共性与个性、整体与局部的关系，二者是相辅相成，不可分割的整体。

新闻编排就是以单条新闻的编辑为基础的，同时它也为单条新闻的编辑提供了一个价值体现的最终平台，二者的有机融合是出色完成编辑工作的关键。

若是将整个新闻宣传队伍比作乐队的话，新闻中心或是新闻部的人就是乐队的指挥，编辑就是吹大号的，他不但指令，而且也发布指令，以确保指令得到百分之百执行。

2.5具备美学素养能力：新闻编辑过程中难免会用到生动、多彩的美学素养的表现工具。

优秀的新闻报道离不开文字、音像、解说和字幕等要素的完美结合。

部分经济报道中会用到特技，以提高数字解说的生动性和直观性，而动画和图表的运用更加符合观众的审美需要。

结束语：经上述总结，编辑的再创作技能是决定新闻编辑是否能够胜任该项工作的重要标尺，它是新闻编辑必备的专业技能。

编辑工作技能并不能涵盖一切，信息时代的来临同时也对新闻编辑责任与任务提出了新的挑战。

新闻编辑在不断提升自身技能的同时，还应培养无私奉献精神和高尚的“为人民服务”情操。

参考文献
[1] 李昕. 网络时代提高科技期刊编辑加工质量和效率的策略及新方法[J]. 徐州教育学院学报. 2008(03)。