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[无忧无虑中学语文网]无忧无虑高中语文网(1) [无忧无虑高中语文网]大学音乐电台广播稿大学音乐电台广播稿一：刚刚和大家一起听完了这段非常嗨的音频剪辑，接下来我将和大家一起关注最近的乐坛新动态。

《乐坛新动态》播放板块报头1、2022年度第29届美国MTV音乐录影带大奖颁奖仪式刚刚在美国落幕，今年掀起一股新热潮的英国组合One Direction成为了今晚的一大赢家，一共收获了三项大奖.而本届VMA音乐奖最重要的“年度最佳录影带”大奖被Rihanna拿到。

不过跟往常相比，本届典礼没有了布兰妮和麦当娜的同性之吻，也没有人上台抢Taylor Swift的话筒，更看不到Lady GaGa的女扮男装，可以说本届颁奖礼的确亮点不多。

2、曲婉婷亚洲巡回演唱会内地首场上海站的演出将于9月15日盛大举行。

尽管此次巡演是曲婉婷入行以来首次在内地举办大型售票演唱会，但新专辑与演唱会同步发力的曲婉婷表示信心满满。

据悉，演唱会上不仅要邀请上海歌迷一起演唱自己的多首大热金曲，观众还将有机会聆听她的动人新曲。

让我们共同期待这位“华语乐坛年度最具实力的唱作才女”的现场音乐魅力。

3、9月4日，《邓丽君诞辰六十周年全球巡回演唱会》新闻发布会在京举办。

会上主办方正式宣布，巡演将于今年12月2号于深圳首演，为期1年多的巡演预期不少于60场。

据悉，活动已经向刘德华、张学友、周华健、王菲等歌手发出邀请，将根据他们的档期为每场演出安排最佳阵容。

4、本周公告牌热门单曲榜中，凭借《欢乐合唱团》和《周六现场夜》两大强劲攻势的影响，歌曲《Somebody That I Used to Know》终于从亚军升至第1，这首上榜单曲直接拿下了第一次的全美冠军。

而Fun.乐队的《We Are Young》从上周冠军下滑到第2，不过依然保持了它良好的销售势头，已经连续七周突破30万大关。

5、李宇春继8月26日在北京举办了“疯狂世界巡演”的首场演出后，在9月4号也正式推出2022个人全新创作大碟《再不疯狂我们就老了》。

《回延安》赏析-无忧无虑中学语文网

第四部分，描绘延安新貌，赞美 10 年来党领导下延安的巨大变化。
“千万条腿来千万只眼”是夸张，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明明天。
“杨家岭的红旗啊高高地飘，／革命万里起高潮”，用兴的手法，使人联想到大好的革命形势。接下来几节，诗人回顾延安历史，写延安人民前赴后继，似滚滚延河水不断“向前”。结尾一节，“身长翅膀吧脚生云，／再回延安看母亲”，用夸张的手法，豪迈的语气，再次抒发了对延安母亲的眷恋之情。
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第三部分，诗人描绘了与亲人见面团聚的场面，表达了相互间深厚的情谊。
团聚场面，作者突出了带有陕北地方特点的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、土窑洞，白窗纸、红窗花，等等，烘托了热闹气氛。老年、青年和少年三代人欢聚一堂，共叙新旧岁月。“一口口的米酒千万句话，／长江大河起浪花”，夸张、比喻连用，话题由延安飞跨千山万水，谈到全国的形势如长江、黄河汹涌澎湃。

无忧无虑中学语文网

方法。

说题目“绝品”的含义。

理解和学会诚信做人的原则。

、归纳的能力。

义，学会做人的原则。

围了无数的艺术瑰宝，也为我们留下了代代相传的传统美德，这些艺术品，这些传统美德传承着中华文化，闪耀着夺目的人文光芒。

今去体会文中的这种人文光芒。

闲聊神侃（ kǎn ）半晌（shǎng ）g ）战祸迭起（dié）唱—个喏（ rě）于河北保定。

主要作品有：长篇小说《城市守望》《家园笔记》《黑风白日》《认识你真好》；中篇小说集《大厂》《城市热风》《其作品中较好的一部，可以作为“大跃进”前后中国农村精神状况的备忘录。

尽管小说的某些议论引起了一些批评家的置疑，但是作层读者的欢迎。

发展-高潮-结局概述小说。

目的是引导学生把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。

先生相识，互相佩服。

三爷对常先生推荐的字画全都买下，从不斩价。

一天，常先生推荐了一幅古画，说是无价之宝，要价三千大洋常先生是革命党，在京城被杀。

尽管有人怀疑此画的真赝，但是三爷始终珍藏此画，哪怕家境败落也不变卖。

最后三爷遇到画商王商人“饿死不卖收藏”的承诺让三爷倍感欣慰，将全部收藏无偿赠送，为国宝找到了一个合适的去处。

内涵？一无二，世上罕有，没人能赶得上”。

“绝“字展开小说的分析：画和人）绝品”；②装裱技艺，天下一流，可谓装裱技艺中的“绝品”；③常先生和刘三爷的为人，可谓人中“绝品”④两人之间肝胆相照的宝、唐代珍品、价值连城。

王商人鉴定此画为宝中之宝，而常先生将画交与三爷时的那份郑重与叮咛也告诉我们此画非同一般。

见多识广的王商人也只听说过倒揭两层的，这种装裱技艺也堪称一绝。

；刘三爷重情重义、一诺千金，豪气与儒雅并存，可谓一绝；一绝。

无忧无虑中学语文课件网

无忧无虑中学语文课件网无忧无虑中学语文课件网语文课是学生学习中不可或缺的一环，而如何提高语文水平又是每个学生都关心的问题。

在现代科技的发展下，互联网成为了学生获取知识的重要途径之一。

无忧无虑中学语文课件网应运而生，为学生提供了便捷的学习资源和工具。

首先，无忧无虑中学语文课件网为学生提供了丰富多样的课件资源。

通过这个网站，学生可以轻松找到各个年级和不同章节的语文课件。

这些课件内容丰富，形式多样，既有文字解析，又有图片、音频和视频等多媒体元素。

这样的设计可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

其次，无忧无虑中学语文课件网还提供了互动学习的功能。

在传统的语文教学中，学生通常是被动接受知识的，而通过这个网站，学生可以参与到课件的制作和分享中。

他们可以通过上传自己制作的课件，与其他学生进行交流和讨论，互相学习和提高。

这种互动的学习方式不仅可以培养学生的创造力和合作精神，还可以增强他们对语文知识的理解和记忆。

此外，无忧无虑中学语文课件网还提供了在线作业和测评的功能。

学生可以通过这个网站完成老师布置的作业和练习题，并得到即时的反馈和评分。

这种个性化的学习方式可以帮助学生更好地了解自己的学习进度和问题所在，及时调整学习方法和策略。

同时，这个网站还提供了模拟考试和真题试卷，供学生进行自我测试和复习。

这些功能的存在，无疑为学生提供了一个全方位的学习平台。

然而，无忧无虑中学语文课件网也存在一些问题。

首先，由于课件的制作和上传是由学生自行完成的，质量参差不齐。

有些课件内容浅显乏味，难以引起学生的兴趣和注意力。

其次，由于互联网的开放性，网站上可能会存在一些不适宜的内容，需要学生和家长提高警惕。

此外，对于一些学生来说，过度依赖互联网学习可能会影响他们的自主学习能力和思考能力。

综上所述，无忧无虑中学语文课件网为学生提供了丰富多样的学习资源和工具，帮助他们更好地学习和提高语文水平。

然而，学生和家长也需要明确网站的优势和不足，合理利用这个平台，避免盲目依赖和过度消费。

人教版语文八年级《亲爱的爸爸妈妈》二版本教学设计

（二）能力目标：引导学生整体感知文章的内容、主题，体会散文“形散神不散”的特点，并体会文中语言的深层含义；（三）德育目标：领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题，教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

二、教学媒体：多媒体、录音机三、课前准备：1、熟读课文，疏通字词。

2、查找有关纳粹暴行的资料。

四、教学过程：（一）导入新课从“六一”儿童节的来历导入：提问：有人知道“六一”儿童节的来历吗？1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

从这两段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣鼓舞的一个节日，居然是来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。

在我了解了“六一”儿童节的来历之后，今后再遇到这一节日时，应该不能仅仅把它当作一个节日来看待，还应把它当做一个纪念日来对待，悼念那些在二战中死难的无辜儿童。

在南斯拉夫，每年的10月21日，成千上万的人会来到一个叫做克拉库耶伐次的地方举行这么一个悼念活动——悼念半个世纪前，被德国法西斯在一天之内残杀的300个孩子。

这个悼念活动的场面如何？那半个世纪前的残酷历史是怎样的？我们将在文中找到答案。

无忧无虑中学语文教学资源网

无忧无虑中学语文教学资源网导言：如今，随着互联网的快速发展，越来越多的教育资源可以在线获取。

对于中学语文教学而言，教师们需要一个资源丰富、内容全面的网站来辅助教学并提供学习资源。

《无忧无虑中学语文教学资源网》便是这样一个旨在为教师和学生提供优质教育资源的平台。

本文将介绍这个网站的特色功能以及如何利用它来提高语文教学效果。

一、特色功能1. 教学课件：《无忧无虑中学语文教学资源网》提供丰富的教学课件，内容涵盖中学语文教学的所有知识点，包括古诗文、现代文学、修辞手法等。

教师可以根据教学内容选择相应课件进行辅助教学，使学生更好地理解和掌握语文知识。

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这些讲解视频由经验丰富的语文教师精心制作，旨在帮助学生更好地理解和掌握语文知识，解决学习中遇到的难题。

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在学习社区中，教师和学生可以自由地交流学习心得、共享教学资源、提问和解答问题等。

这个开放、互动的平台可以促进师生间的沟通与交流，提升语文教学的质量和效果。

二、如何利用《无忧无虑中学语文教学资源网》进行教学1. 选择合适的教学课件：教师可以根据当前所教授的内容，在教学课件中挑选出相关的教学资源。

这些课件不仅内容丰富，而且形式多样，既有文字解析，也有图表说明，使得学生可以通过直观的方式理解知识，并提升学习兴趣。

2. 设计精彩的课堂活动：根据学生的实际情况和学习需求，教师可以在教学课件的基础上设计出精彩的课堂活动。

例如，选取一篇名人传记作为教材，并邀请学生进行朗读、角色扮演、小组讨论等互动形式，提升学生的语文素养和表达能力。

2010届全国各地高三模拟试题病句集锦(36题)-无忧无虑中学语文网

C．由于出现严重的质量问题，丰田公司从全球召回了数百万辆汽车。这将是丰田公司迄今为止遇到的最大一次信任危机。
D．因为表演艺术是一门实践的艺术，演员只有在大量的演出中与观众作更多的交流，才能源源不断地产生灵感，才能创作出更多更好的作品。
2010届高三各地最新模拟试题病句集锦
邱宇强/整理
1．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
C.来自克罗地亚的钢琴家马克西姆，他那俊秀五官配上刺猬式的前卫发型和摇滚明星式的穿着，跟他的音乐一样散发着现代偶像的气息令人痴迷。
C．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D．因为作者没有很好地把握作品主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
C．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来。
D．北京时间1月13日凌晨，世界互联网搜索巨头谷歌公司对中国网络管理的直接冲撞引出了一场“地震”,3.84亿网民对此事的争论如地震波一般席卷中国互联网。
D．对小学生、初中生来说，还处于打基础、长身体的黄金时期，家长急功近利地让孩子钻进奥赛学科里，这对孩子的发展是有害的。
3．下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A．首届湄公河峰会将于泰国著名旅游胜地华欣举行。泰国、老挝、越南、柬埔寨四个委员会成员国将有高层与会。作为观察员国的中国和缅甸派了代表出席。
8.下列各句中，没有语病的一句是（）

《桂枝香·金陵怀古》阅读练习及答案无忧无虑中学语文网

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

桂枝香金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐。

叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。

B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。

全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。

C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。

D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。

15．这首词表达了作者什么样的思想感情?(6分)
_______ ______________
参考答案：
14、D非直抒胸臆
15、○1悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史：
○2批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)；
○3流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。

(6分，一点2分。

)。

陋室铭第一课时

教学资源的引入和使用
无忧无虑中学语文网人教版八年级上册《陋室铭》
作业
必做
课下注释一遍
选
做
背诵课文
板书设计
22、陋室铭
刘禹锡
本文文体：铭，“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in，青ing，丁ing，经ing，形ing，亭ing
本学期第（）课时语文组教案本课第（——）课时
课题
22、短文两篇《陋室铭》（1）
刘禹锡
上课时间
教学目标
1、掌握常用的文言实词和虚词。
2、借助课下注释及文言词语积累，能够正确的翻译课文。
3、认识“铭”这种文体及其特点。
重点难点
重点：掌握常用的文言实词和虚词。
难点：借助课下注释及文言词语积累，能够正确的翻译课文。
6、借助注释及老师提出的重点字词，小组合作讨论，翻译课文：
七、小结：
八、布置作业：
学生活动一：2—3名同学背诵《陋室铭》。
学生活动二：听老师介绍本文的写作背景，了解本文的写作背景。
学ห้องสมุดไป่ตู้活动三：了解“铭”这种文体及其特点。
学生活动四：学生自读，标注出难读的字词。
学生活动五：听老师范读，按老师要求在书中注出难读的字音和节奏。
教师活动
学生活动
一、课前五分钟：
2—3名同学背诵《陋室铭》
二、新课导入：
介绍作者写作此文的背景，导入新课，刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。

从百草园到三味书屋第2课时

本学期第（）课时语文组教案本课第（——）课时
课题
1、从百草园到三味书屋
上课时间
教学目标
1、学习运用多种修辞方法描写景物的手法。
2、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。
3、学习本文描写景物的顺序。
重点难点
重点：学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。学习运用多种修辞方法描写事物。
冬天的游戏：拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟（扫、支、撒、系、牵、看、拉）
教师活动
学生活动
一、课前三分钟小演讲：
二、复习导入：
一名同学背诵第二段。
三、学习课文：
1、一名同学读1—8段，百草园的部分。大家认真听画出不理解的字词。
2、大家思考：
a.我对百草园的感情怎样？
b.为什么百草园是我的乐园？
c.百草园中有哪些景物？
第二形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。
光滑的石井栏触觉
碧绿的菜畦，紫红的桑葚，菜花，黄蜂的黄色
肥胖、高大、臃肿、像小珊瑚珠攒成的小球形
视觉
鸣蝉的长吟，蟋蟀的弹琴听觉
覆盆子又酸又甜味觉
桑葚、菜花春末；鸣蝉盛夏
蟋蟀秋天
第三，层次井然，条理分明。先用两句“不必说......”写百草园整体，在写局部，这是第一顺序。第一个“不必说......”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物。整体是植物到动物，局部是动物到植物。
难点：学习本文描写景物的顺序。
教学资源的引入和使用
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作业
必做
课下注释每个三遍选做课后练习二板书设计
1、从百草园到三味书屋
鲁迅
百草园—“我”的乐园：
夏秋的美丽景物：不必说：莱畦、石井栏、皂荚树、桑椹

无忧无虑中学网(共10篇)

无忧无虑中学网(共10篇)无忧无虑中学网（一）: 七下单元字词复习答案（无忧无虑中学网的）七下第一单元字词复习姓名学号一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字菜畦桑葚斑蝥攒成讪笑木屐蝉蜕环谒脑髓秕谷泯然yōng肿花pǔ 鸡毛dǎn子人迹罕至确záo 书shú 人声dǐng沸肿zhàng 叮zhǔ 恐jù lí歌zhà栏páihuái 玉zān yì人日pān 长吟沼泽骇人瞬息丑陋嫉妒油蛉tìtǎng gāngà 雨péng 缠络鉴赏不能称前时宿儒二、给下列加点词解释或解释词语高枕而卧相宜未尝识书具即书诗四句或以钱币乞之伤仲永世隶耕日扳仲永环谒于邑人父异焉稍稍宾客其父自为其名收族自是指物作诗立就父利其然也不能称前时之闻泯然众人仲永之通悟受之天贤于材人远卒之为众人,则其受于人者不…………………………………………菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 斑蝥bānmáo 攒成zàn chéng 讪笑shàn xiào 木屐mùjī 蝉蜕chántuì 环谒huán yè 脑髓nǎo suǐ 秕谷bǐ gǔ 泯然mǐnrán yōng肿臃花pǔ 圃鸡毛dǎn子掸人迹罕至rén jì hǎn zhì 确záo凿书shú塾人声dǐng沸鼎叮zhǔ嘱恐jù惧骊lí歌栅zhà栏徘徊páihuái 玉zān簪邑yì人日pān扳长吟chánɡ yín 沼泽zhǎo zé 骇人hài rén 瞬息shùn xī 丑陋chǒu lòu 嫉妒jí dù 油蛉yóu líng tìtǎng 倜傥gāngà尴尬雨péng 篷缠络chán luò 鉴赏jiànshǎng 宿儒sùrú二、给下列加点词解释或解释词语高枕而卧垫高枕头无忧无虑地睡觉；安然而卧,无所顾虑.形容麻痹大意,不加警惕.也形容平安无事,无可忧虑. 高枕：垫高枕头. 卧：躺着、睡觉.不能称前时已经不能与从前的名声相比了.相宜；合适未尝识书具；不曾认识书写工具即书诗四句；仲永）马上写了四句诗或以钱币乞之；有的人（还）花钱求仲永题诗伤仲永；哀伤仲永世隶耕；世代以耕田为业日扳仲永环谒于邑人；于是）每天拉着仲永四处拜访同县的人父异焉；父亲对此感到惊异稍稍宾客其父；渐渐地以宾客之礼对待他的父亲自为其名；并且在诗后题上自己的名字收族；团结宗族自是指物作诗立就；从此,（人们）指定物品（让仲永）作诗父利其然也；他的父亲认为这样是有利可图的不能称前时之闻；已经不能与从前的名声相比了泯然众人；他最终成为一个普通的人仲永之通悟；：仲永的通达聪慧受之天；先天得到的贤于材人远卒之为众人,则其受于人者不；他最终成为一个普通的人,是因为他后天所受的教育没有达到要求好累啊无忧无虑中学网（二）: 人教版七上语文课文整理有没有七年级上册的所有课文的作者主旨故事内容等的一个归纳可以搜索“无忧无虑中学语文网”无忧无虑中学网（三）: 闻一多说和做一、细读全文,画出精辟的语句,然后复述课文大意,并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方设题意图是,让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点,并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力.〖参考答案〗闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果.后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模.闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化.但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一的.二、说说下列句子的含义,注意其中加线部分的意思1、那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.3、1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.4、深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.5、他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.设题意图是,引导学生确切理解句中词语,从而进一步理解句子以至文章的意思.〖参考答案〗第1句“诗兴不作”是文言说法.“作”,起.“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了.20年代,闻一多写了许多爱国诗篇.从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究.第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法.自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径.第3句“望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人（第2句就全句而言也是比拟）,说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步.第4句“它”指深夜灯火.深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然.“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切.课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承.第5句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心.三、从下面两题中任选一题展开讨论1、课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的.2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写说说这些描写的作用.设题意图是,使学生注意过渡句的运用,以及叙述中描写的运用及其作用. 〖参考答案〗1、是用两个句子完成过渡的.“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面.“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分.这两个句子关联得十分紧密,“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语,“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法.作者在两个部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,在两句之间又注意彼此的关联,这样就使两个部分的过渡十分自然.2、课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园.又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”.凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西.四、△闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例设题意图是,加强学生课外语文活动,加深对课文的理解.另附:无忧无虑中学语文网里面的资料很齐全无忧无虑中学网（四）: 七年级上学期文言文试题和答案哪里找去无忧无虑中学语文网免费的【无忧无虑中学网】无忧无虑中学网（五）: 照样子填词语例：无忧无虑无（）无（）无（）无（）无（）无（）无大无小.无时无刻.无声无息.无私无畏.无穷无尽.无始无终.无依无靠.无拘无束.无色无味.无声无臭.无根无据.无情无义.无法无天.无知无觉.无毒无害.无光无彩.无才无德.无奈无助.无边无际.无日无夜.无头无尾.无头无脑.无风无雨.无根无蒂.无缘无本.无缘无故.无忧无虑.无病无灾.无惊无险.无风无浪.无尽无休.无忧无虑中学网（六）: 初中作文《那段无忧无虑的日子》怎么写开头开头：每当看到我小时候的照片,我总会对那段无忧无虑的日子特别的伤感,因为那种无忧无虑的日子一去不复返了.记得小时候,我特别爱搞恶作剧,偏偏技术不“高明”,结果都是自己吃亏.印象最深的是那年春天发生的事,我和几个小伙伴商量着怎样“陷害’阿杰,机灵古怪的我马上就想到了好办法.我从家里拿了四张一样的板凳,在一张板凳上涂了强力胶,然后由一个同谋来控制音乐,我们玩‘抢板凳’.原来计划当阿杰走到那张特殊的凳子前时停止了音乐,这样他自然就被粘住了.可没想到一时失误,结果那张板凳被我抢到了,坐也不是,站也不是,真是让人哭笑不得.小的时候不但爱搞恶作剧,而且还喜欢整出些新鲜的念头,并且想一出做一出. 无忧无虑中学网（七）: 以下是王芳同学的日记节选：片段一：我原以为初中生活有多么美好，现在才知道快乐、无忧无虑都远离了我。

中学语文无忧无虑网

中学语文无忧无虑网中学语文无忧无虑网中学语文无忧无虑网是一家专注于中学语文教育的网站，通过提供丰富的学习资源和独特的学习方法，帮助学生轻松掌握语文知识，提高语文水平。

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【赠荷花李商隐翻译】赠荷花李商隐朗读

【赠荷花李商隐翻译】赠荷花李商隐朗读赠荷花阅读答案_赠荷花翻译赏析_作者李商隐作者为唐代文学家李商隐。

其诗词全文如下:世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。

赠荷花阅读答案_赠荷花翻译赏析_作者李商隐。

[译文]人世间的花和叶是不同等的，花被供入金盆，叶却归于尘土只有绿色的荷叶衬着红色的荷花，不管是卷是舒都随性自然这花和叶长久的互相映衬，等到翠色减少红色凋零时，真让人愁煞心肝。

[鉴赏]前二句是“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

”诗人是说人间世的花和叶都是不能相比的，花被供入金盆，叶却归于尘土后面的“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

”则是说只有绿色的荷色衬着红色的荷花，不管是卷是舒都随性自然最后两句“此花此叶长相应，翠减红衰愁杀人。

”意思是这花和叶长久的互相映衬，等到翠色减少红色凋零时，真让人愁煞心肝。

这首诗语言通俗浅近，寓意明显，表达直露，节奏明快，与李商隐很多诗歌的含蓄委婉不同，体现了他诗歌风格的多样性。

分页：1 2 3 李商隐的诗——《赠荷花》《赠荷花》原文世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。

《赠荷花》鉴赏诗的前两句写花与叶的两种不同命运。

世上的花与叶，本是同根生，同枝长，花儿万紫千红，千姿百态，各自与众不同而独具芳馨。

一旦被慧眼识中。

便移栽金盆，倍受呵护。

但绿叶却受到遗弃，飘零落地，在凄风苦雨中化作尘土。

花入盆，叶作尘，这是世间花和叶的各自的命运。

这两句总写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。

“惟有”二字，同中取异，以下四句，全承它而来，转写荷叶的伸张卷曲，荷花的开放闭合，种种风姿，天然无饰。

古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和赞美高洁脱俗、不媚于世的卓然自主的品格。

但这首诗，却吟咏了荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。

无忧无虑中学语文

本教材文本内容主要分为三块。

第一块是编者的话，优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力，与学生产生本教材的“编者的话”采用书信的格式，体现了以学生为主的新课标主题。

第二块是教材的主体：六大单元，每一单元主题鲜明，分别是“亲近文学”“金色年华”“民俗风情”“多彩四季”“关注科学”“奇思妙主题主要体现在选文上，如第四单元的四篇选文，依次是“春”“三峡”“济南的冬天”“夏”，皆展示了美丽画卷。

选文难度适中，古今中外，均有涉及。

本教材二十五篇选文中，现代作品占83%，外国作品占25%，66%，科学作品占16%（统计有交叉），推荐诵读欣赏的古诗文全是名家名篇。

另一块是三份附录：分别是、名家书法赏析以及字词表。

将应用文写作的体例采用附录的形式是一大特色，及在写作专题中只提出应用务，不讲解有关应用文的写作知识，范文集中编写在语文教材的附录中。

本册教材选用的应用文种类包括条日常书信、贺信、贺电、贺卡等。

名家书法艺术赏析体现了编者对学生艺术素养的注重；字词表则有利于学知识，同时也有利于基础知识的复习与巩固。

诵读欣赏”和“名著推荐与阅读”两大板块的意义在于不仅丰富学生的学习内容，让学生接触更多的文学样，现代诗，还把整本书的阅读引入课堂，扩大了学习资源，丰富了语文积累，初步培养学生阅读整本书的能握读整本书的钥匙。

例如教材推荐学生阅读《汤姆索亚历险记》这部名著，对于七年级，刚刚进入第四学段，他们和作品主人公汤姆年纪相仿，阅读过程中更容易引起他们的共鸣，从而激发他们阅读整本书的兴趣，著对于他们再合适不过了。

《黄山记》教案2(内含练习)-免费语文教学资源

教学过程一导入我相信同学们肯定都有登山的经历。

我曾经去过泰山、雁荡山、天台山和其他一些小山。

（可以适当地让学生谈谈自己登山的经历）。

我们曾经读过不少关于登山的文章，如《雨中登泰山》、《登泰山记》等等。

自己也可能写过关于登山的文章。

大家想想看，一般登山的游记是怎么写的，从什么地方写起？明确：都是按照登山的过程来写的。

从山下写起一直写到登上山顶为止。

这样写的好处是可以让读者明确自己的游踪，理清游览的线路。

一般风景优美的名山，风景最美的地方应该在哪里？明确：应该是在最险峻的地方。

毛泽东曾说过“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”（举自己登山的例子。

）最险峻的地方往往风景最美。

那么一般作者是如何来表现山的险峻的呢？明确：写山势陡峭，写山路艰险。

这样描写山的艰险，是什么目的呢？明确：写攀登山的时候很艰苦。

还可以表现不怕困难的精神。

表现人对山的征服。

具体地说，是表现个人，即登山者对山的征服。

这种征服就通过我们登山的过程体现出来。

人总是有一种征服欲的。

而最好的征服，莫过于征服山峰。

而要表现这种征服欲，最好是选择最险峻的山峰。

（举例为何有那么多的人冒着生命危险去登山）我曾经一个人登过泰山，它虽然说不是很险峻，但要登上顶峰也非易事。

（举例我登山的经过，及有些人放弃的故事）可是，今天我们学习的这篇文章与以往所学的这类文章有些不同。

那么，都有哪些不同呢？这篇文章是怎么写的呢？下面就翻开课本来学习这篇文章。

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无忧无虑中学语文网部编版

无忧无虑中学语文网部编版
《无忧无虑中学语文网部编版》是一本由无忧无虑中学语文网部编辑的语文教材，它以学生的学习需求为出发点，全面系统地梳理了中学语文学科的知识结构，为学生提供了一条通往语文学习的捷径。

本书把语文学习分为三个部分：基础知识、语言表达和文学分析。

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无忧无虑中学语文网

无忧无虑中学语文网
无忧无虑中学语文网成立于2005年，是专注于中学语文
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我们致力于为中学生提供丰富、全面的语文学习资源，帮助学生提高语文素养，掌握优秀的写作技巧。

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同时，我们也提供丰富的语文学习资料和教学视频，帮助学生巩固知识点，提高文章的写作水平。

无忧无虑中学语文网还开设了各种讨论区和论坛，供学
生们交流学习心得和经验。

学生可以在这里与其他同学交流，互相帮助和激励。

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为了更好地服务中学生，无忧无虑中学语文网还开设了
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无忧无虑中学语文网秉承着“让语文学习无忧无虑”的
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让我们一起共同探索语文的魅力，提升自己的写作能力！请选择下一篇相关的主题进行阅读。

“活”人的方法

抓人物特点，体现性格，思想风貌等。

一、直接（正面）：人物自身外貌，人物自身的语言，人物自身的动作，人物自身的心理（重要）。

1、外貌：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

（孔乙己）黑发卷曲、一绺披于额前，脸色苍白得像地窖里番芋发出的芽，浮肿而仍然黑亮的眼睛，其中一只有点斜睨。

（列夫﹒托尔斯泰《复活》中的卡秋莎形象。

）2、语言：“多乎哉？不多也。

”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类。

“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷，那红的还是一点一点的往下滴。

3、动作：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。

那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞给老栓；一手过洋钱，捏一捏，转身去了。

嘴里哼着说，“这老东西……”二、间接（侧面）：旁人的反应，旁人的解说，相关的物品，景物描写。

1、旁人的反应：日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

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现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作
我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的生在这个转折时期显得无所适从。

怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

通过这样的锻炼取得了一定效。

发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在绩一定会取得大进步。

对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。

对于后进生，我动员学习好成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。

刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。

经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。

如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。

在队列队行训练中表现尤其明显。

他们自由散漫，在队列里有说话的孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。

通过这些训练，使孩子们
会到严格有序管理带来的效果。

斤斤计较，不能宽厚待人。

这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。

针对这一现象，我此开展主题班会，对学生进行教育。

在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

机会。

现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。

首先必须得教会学生怎样干活，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重
们的人品。

二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下几点：
1、把微笑送给学生
严肃”、“不苟言笑”联系在一起。

其实，“微笑”的力量才是无穷的。

每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展彩会下雨。

”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。

因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。

我们班有个学生，刚开始每天的作不如人意。

怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用把水给换来了。

另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。

”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。

”他从我的自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。

在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去宽容。

因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门
帮助学生们茁壮成长。

2.把真情送给学生
想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。

这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。

我送出的是真情，收获的更多的真心回报。

每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

3、发现选拔班干部
年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得顾，同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

张炜，我们班的班长，在我刚接班关选拔班干部的事，话语中暗示我—他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也他出任班长；赵李，八年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发的夸张动作，我决定让她当宣传委员；冯威，七年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的张旭高同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

4、教育培养班干部
，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

例如负责清洁卫生督促同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我
学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表
她们的工作完成得相当出色！
会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

5、增强班干部间的凝聚力
如此，小集体也一样。

我每月组织一次班干部集体做好事活动。

例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活识。

这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友的风气，使班级成为一个大家庭。

三、存在的问题
一个“严”字。

对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。

虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。

在班内虽实行了几次打，但只是雷声大，雨点小。

在这一点上，还需要向各位老师请教。

一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。

如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。

我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

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