速读速记训练PPT课件
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快速阅读方法快速记忆方法讲座(教程)怎样提高记忆力48精品PPT课件
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在每次训练前，您若做好一定 要记忆住所学习的内容的心理 准备，和不作好心理准备的情 况，两者的效果会大大的不一
样，不信您试试。
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用
现在作好心理准备并集中注意 力，开始：
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用
项目1：丹田呼吸法：
吸入
上身挺直， 坐姿端正， 全身肌肉放 松。若有不 适可改变姿 呼出 势，不要刻
氧空 气
空气 意做口形， +二 脸和唇部的
+
在每天开始训 练时，要气沉
氧化 肌肉也要放 碳 松。
丹田。但在做
其它 训练时仅
要求深呼吸。
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项目一：丹田呼吸法
请继续学习
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用
晨诣超师院读禅经,柳宗元 汲井漱寒齿， 清心拂尘服。 闲持贝叶书， 步出东斋读。 真源了无取， 妄迹世所逐。 遗言冀可冥， 缮性何由熟。 道人庭宇静， 苔色连深竹。 日出雾露余， 青松如膏沐。 澹然离言说， 悟悦心自足。
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西施咏，王维 艳色天下重， 西施宁久微。 朝为越溪女， 暮作吴宫妃。 贱日岂殊众， 贵来方悟稀。 邀人傅粉粉， 不自著罗衣。 君宠益娇态， 君怜无是非。 当时浣纱伴， 莫得同车归。 持谢邻家子， 效颦安可希。
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在每天开始训 练时，要气沉
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西施咏，王维 艳色天下重， 西施宁久微。 朝为越溪女， 暮作吴宫妃。 贱日岂殊众， 贵来方悟稀。 邀人傅粉粉， 不自著罗衣。 君宠益娇态， 君怜无是非。 当时浣纱伴， 莫得同车归。 持谢邻家子， 效颦安可希。
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快速阅读方法快速记忆方法讲座(教程)怎样提高记忆力38PPT课件
吸入
上身挺直， 坐姿端正， 全身肌肉放 松。若有不 适可改变姿 呼出 势，不要刻
氧空 气
空气 意做口形， +二 脸和唇部的
+
在每天开始训 练时，要气沉
氧化 肌肉也要放 碳 松。
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项目一：丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法：吸6，呼12 秒。腹腔法： 吸8，呼8秒。
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现在开始：每次一分钟， 连续作四分钟。
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项目一：丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法：吸6，呼12 秒。腹腔法： 吸8，呼8秒。
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速读速记训练的操作课件
《再见了，亲人》
（单元导读导入） 自主批注 小组讨论 汇报展示： 以读代讲（抓重 点段） 速读速记速复述（1或 2或3）
核心四环节
词语记忆复述：18个词语（铺垫）
带文《生死抉择》 速读速记速复述谈感悟
带文《馒头的故事》：速读感悟
1/15/2021
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 （含变 更和延 续）的 现场核 查，第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ，以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
6、用模式而不唯模式，试备上一节课
7、传统课常态化，但必须体现核心四环节
8、抓特点、抓重点、抓拓展、抓考点，抓有效问题
9、表达要有个性
10、每月重点打造3—5名学生
1/15/2021
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 （含变 更和延 续）的 现场核 查，第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ，以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
速读速记训练的方法
眼脑机能训练
词语记忆训练
注意力训练
句段复述训练
入情入境的演讲 速读复述训练
复述的方法
核心四环节训练
（拓展训练，积累训练，感悟训练）
1/15/2021
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 （含变 更和延 续）的 现场核 查，第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ，以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
训练的切入点（备课）
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1，上课后的立即回忆
每节课下课时不要立即起立，闭上眼睛 回忆上节课老师所讲授的内容，约一分 钟内；
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用
上床准备睡觉前，或背靠着忱头坐 着，或躺着，但要确保自己在10－
15分钟之内保持清醒。
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用
通过有意识的做几分钟呼吸运 动来放松自己。
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氧空 气
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+
在每天开始训 练时，要气沉 Nhomakorabea氧化 肌肉也要放 碳 松。
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项目一：丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法：吸6，呼12 秒。腹腔法： 吸8，呼8秒。
第六课：
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继续昨天的训练
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用
这样一步步地倒着回顾你的一 天。你可能会发现，在时间上离 现在越近的时刻，其细节的东西 记得越多；而一天中早些时候发 生的事，其印象最仓促，最短暂。
用
1，上课后的立即回忆
每节课下课时不要立即起立，闭上眼睛 回忆上节课老师所讲授的内容，约一分 钟内；
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上床准备睡觉前，或背靠着忱头坐 着，或躺着，但要确保自己在10－
15分钟之内保持清醒。
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用
通过有意识的做几分钟呼吸运 动来放松自己。
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吸入
上身挺直， 坐姿端正， 全身肌肉放 松。若有不 适可改变姿 呼出 势，不要刻
氧空 气
空气 意做口形， +二 脸和唇部的
+
在每天开始训 练时，要气沉 Nhomakorabea氧化 肌肉也要放 碳 松。
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其它 训练时仅
要求深呼吸。
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项目一：丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法：吸6，呼12 秒。腹腔法： 吸8，呼8秒。
第六课：
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继续昨天的训练
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这样一步步地倒着回顾你的一 天。你可能会发现，在时间上离 现在越近的时刻，其细节的东西 记得越多；而一天中早些时候发 生的事，其印象最仓促，最短暂。
中学快速记忆快速阅读训练课(90分钟)PPT课件
8
点评
阅读速度 正确率 计算阅读效率
9
《语文课程标准》对阅读的要求
第四学段（7-9年级）阅读:
量化的标准
2. 养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般 的现代文每分钟不少于500字。
15.学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种 类型的读物，课外阅读总量不少于260万 字，每学年阅读两三部名著。
22
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
19
速看默写训练
１．科学坐姿，注意力高度集中； ２．快速阅读法反复看（速度要快，不超过30秒）；
先快速浏览一遍了解主要内容，再快速浏览一遍，关注几句话 组成，快速找出关键词及句子。
３．扩大视野将整段文字罩住，用眼睛将文字摄 入大脑中； （速度要快，不超过20秒）
４．按要求运用方法，反复训练；
20
速看默写训练
要求一次性阅读，记下每分钟字数后不能 重复阅读。
闭目回忆文章内容。 统一发放测试卷，答题时间5分钟。
5
阅读效率摸底测试
测试开始
1365字
6
核对答案
1．《我的母亲》 2．老舍 3．《中学语文迁移阅读》 4．C 5．时间顺序
7
核对答案
6．①排比 ②比喻、夸张（写出一个即可） 7．软 硬 8．师范学校 十元 9．三姐要出嫁（意思对即可） 10．怀念、敬仰、哀悼（意思对即可）
阅读速度=文章的字数/阅读所用时间 单位：字/分钟 （标志：读完了吗？） 阅读效率=阅读速度*测试得分的百分比 单位：字/分钟 （标志：读懂了吗？）
点评
阅读速度 正确率 计算阅读效率
9
《语文课程标准》对阅读的要求
第四学段（7-9年级）阅读:
量化的标准
2. 养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般 的现代文每分钟不少于500字。
15.学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种 类型的读物，课外阅读总量不少于260万 字，每学年阅读两三部名著。
22
感谢聆听
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Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
19
速看默写训练
１．科学坐姿，注意力高度集中； ２．快速阅读法反复看（速度要快，不超过30秒）；
先快速浏览一遍了解主要内容，再快速浏览一遍，关注几句话 组成，快速找出关键词及句子。
３．扩大视野将整段文字罩住，用眼睛将文字摄 入大脑中； （速度要快，不超过20秒）
４．按要求运用方法，反复训练；
20
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要求一次性阅读，记下每分钟字数后不能 重复阅读。
闭目回忆文章内容。 统一发放测试卷，答题时间5分钟。
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1365字
6
核对答案
1．《我的母亲》 2．老舍 3．《中学语文迁移阅读》 4．C 5．时间顺序
7
核对答案
6．①排比 ②比喻、夸张（写出一个即可） 7．软 硬 8．师范学校 十元 9．三姐要出嫁（意思对即可） 10．怀念、敬仰、哀悼（意思对即可）
阅读速度=文章的字数/阅读所用时间 单位：字/分钟 （标志：读完了吗？） 阅读效率=阅读速度*测试得分的百分比 单位：字/分钟 （标志：读懂了吗？）
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山巅一寺一壶酒，二楼（有个）吴三虎，（他和） 八舅吃酒山（看到）耳扇爬四楼；
二楼（上）是珊珊（刚刚）爬山尔吃酒（她看到） 五岭二爸爬（后来）四姨灸七姨；
（第三句是）六舅三舅舅（使用）三七勿要动（后 来）五爸两桶酒（喝了后）吃死酒是死；
（第四句是）五舅两三同（和）七爸一楼死 （再看） 冻楼二爸楼（这是）尔同八舅舅；
氧空 气
空气 意做口形， +二 脸和唇部的
+
在每天开始训 练时，要气沉
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要求深呼吸。
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项目一：丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法：吸6，呼12 秒。腹腔法： 吸8，呼8秒。
（最后）爬楼尔爸痛（时看到）山狮怕二狐（这样） 山狮唉哟哟（然一后目十大行不家是梦到过目）不忘七你也幢能 楼吃酒。
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现在请按照原样写出记忆的文 字（包括标点符号），对照对 了几个字符（不要添字符，添 的字符计数时不算），记下来。
吸入
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二楼（上）是珊珊（刚刚）爬山尔吃酒（她看到） 五岭二爸爬（后来）四姨灸七姨；
（第三句是）六舅三舅舅（使用）三七勿要动（后 来）五爸两桶酒（喝了后）吃死酒是死；
（第四句是）五舅两三同（和）七爸一楼死 （再看） 冻楼二爸楼（这是）尔同八舅舅；
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（最后）爬楼尔爸痛（时看到）山狮怕二狐（这样） 山狮唉哟哟（然一后目十大行不家是梦到过目）不忘七你也幢能 楼吃酒。
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现在请按照原样写出记忆的文 字（包括标点符号），对照对 了几个字符（不要添字符，添 的字符计数时不算），记下来。
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速读速记训练课
10/31/2019
记忆无内在联系的词语
公鸡 签 流 汽车 剪断
10/31/2019
椅子 书
画
河
牛 眼睛
树枝
记忆无内在联系的词语
• 公鸡 椅子 书签 画 河 流 牛 眼睛 汽车 树枝 剪断
• 一只公鸡跳到椅子上，嘴里叼着书签， 书签上面画了一幅画，画里有一条河 流，河流旁边站着一头牛，牛的眼睛 看到一辆汽车在行驶，被一棵大树枝 挡住，这时飞出一把大剪刀把树枝剪 断了
10/31/2019
10/31/2019
10/31/2019
10/31/2019
成语接龙
地久天长、长命富贵、贵人多 忘事、事在人为、为富不仁、 仁义道德、德高望重、重义轻 财、财大气粗、粗制滥造、造 茧自缚、缚鸡之力、力透纸
10/31/2019
SUCCESS
THANK YOU
2019/10/31
视点左右移动训练
10/31/2019
2、视点移动训练 视点从左到右，快速的、大幅度的反复移动。
视点上下移动训练
10/31/2019
3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。
眼睛“蛇形”扫视练习
10/31/2019
4、眼睛蛇形扫视训练 眼睛从左到右，从上到下，快速的、大幅度的反复移动。
缩扩视野练习
缩扩视野练习
10/31/2019
缩扩视野练习
10/31/2019
缩扩视野练习
10/31/2019
搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓 解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。谢谢。
二、注意力训练
有请今天的注意力训练主持人闪亮登场
10/31/2019
按顺序点击1—25
记忆无内在联系的词语
公鸡 签 流 汽车 剪断
10/31/2019
椅子 书
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牛 眼睛
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• 公鸡 椅子 书签 画 河 流 牛 眼睛 汽车 树枝 剪断
• 一只公鸡跳到椅子上，嘴里叼着书签， 书签上面画了一幅画，画里有一条河 流，河流旁边站着一头牛，牛的眼睛 看到一辆汽车在行驶，被一棵大树枝 挡住，这时飞出一把大剪刀把树枝剪 断了
10/31/2019
10/31/2019
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成语接龙
地久天长、长命富贵、贵人多 忘事、事在人为、为富不仁、 仁义道德、德高望重、重义轻 财、财大气粗、粗制滥造、造 茧自缚、缚鸡之力、力透纸
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视点左右移动训练
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2、视点移动训练 视点从左到右，快速的、大幅度的反复移动。
视点上下移动训练
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眼睛“蛇形”扫视练习
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4、眼睛蛇形扫视训练 眼睛从左到右，从上到下，快速的、大幅度的反复移动。
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10/31/2019
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10/31/2019
搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓 解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。谢谢。
二、注意力训练
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科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性 的树状结构。
思维导图是表达大脑发射性思维的有效的图形思维工 具。把人的放射性的思维用树状图形表现出来，以达到 强化记忆的效果。
1、增进理解和记忆能力。
学习中的优势 2、提高学习效率。
3、系统性地总结归纳。
思维导图的运用
思维导图的运用应用 ： 几乎可以用在所有的领域
六 训练软件功能简介
视幅扩展、焦点移动和速读实战属于基础 训练，每项训练中都有一些具体的训练项目。
水平测试包括文章测试和闪读测试两个部 分。
按要求完成基础训练和水平测试后，就可 以上传更新，上传的数据经过专家系统的分析， 达到要求的，升级进入下一级的训练，未达到 要求的继续在本级水平训练。
思维导图
我国国民的阅读能力与世界发达国家相比差距 甚远。
我国现代快速阅读，发展和推广的比较缓慢。 虽然近几年才有较大的发展，但规模还是太小。这 种落后陈旧的阅读观念仍然影响着相当一部分人， 而且有限的速读师资力量也远远满足不了教学的需 要。
我国政府对学生的快速阅读也越来越重视，教育部 语文课程大纲中明确规定：
例子： • 渠道开发
• 英语语法
阅读中的记忆方法
阅读中的图像记忆 阅读中记忆的综合运用
精英特速读记忆训练课程 ——五个训练效果
1、通过精英特速读训练的学员，阅读速度可以 高 3-10倍；
2．常人的阅读速度是200－300/分钟字，经过训 练一般都可以达到1000/分钟字，甚至可以达 到每分钟5、6千字以上。
小学中高年级：不少于300字/分钟，课外阅读总量 不少于100万字；
初中生:不少于500字/分钟，课外阅读总量不少于 260万字，每学年阅读两至三部名著；
高中生:不少于600字/分钟，课外自读文学名著五部 以上及其他读物，总量不少于300万字。
思维导图是表达大脑发射性思维的有效的图形思维工 具。把人的放射性的思维用树状图形表现出来，以达到 强化记忆的效果。
1、增进理解和记忆能力。
学习中的优势 2、提高学习效率。
3、系统性地总结归纳。
思维导图的运用
思维导图的运用应用 ： 几乎可以用在所有的领域
六 训练软件功能简介
视幅扩展、焦点移动和速读实战属于基础 训练，每项训练中都有一些具体的训练项目。
水平测试包括文章测试和闪读测试两个部 分。
按要求完成基础训练和水平测试后，就可 以上传更新，上传的数据经过专家系统的分析， 达到要求的，升级进入下一级的训练，未达到 要求的继续在本级水平训练。
思维导图
我国国民的阅读能力与世界发达国家相比差距 甚远。
我国现代快速阅读，发展和推广的比较缓慢。 虽然近几年才有较大的发展，但规模还是太小。这 种落后陈旧的阅读观念仍然影响着相当一部分人， 而且有限的速读师资力量也远远满足不了教学的需 要。
我国政府对学生的快速阅读也越来越重视，教育部 语文课程大纲中明确规定：
例子： • 渠道开发
• 英语语法
阅读中的记忆方法
阅读中的图像记忆 阅读中记忆的综合运用
精英特速读记忆训练课程 ——五个训练效果
1、通过精英特速读训练的学员，阅读速度可以 高 3-10倍；
2．常人的阅读速度是200－300/分钟字，经过训 练一般都可以达到1000/分钟字，甚至可以达 到每分钟5、6千字以上。
小学中高年级：不少于300字/分钟，课外阅读总量 不少于100万字；
初中生:不少于500字/分钟，课外阅读总量不少于 260万字，每学年阅读两至三部名著；
高中生:不少于600字/分钟，课外自读文学名著五部 以上及其他读物，总量不少于300万字。
《速记》课件——第五章 速读的技巧
第三节 固定程序地阅读方法
（二）固定阅读法的七个步骤 文章（或书）的标题 作者 出处及出版时间 文章的基本内容 文章所涉及的重要事实 文章在写作上的特点和有争议之处 （包括自己的不同见解） 文中的新思想及读后的启示
第三节 固定程序地阅读方法
◎使用固定程序法必须：
记住各项步骤及要求. 对照每一条，把所需要的信息全 部接收过来. 有用的内容慢读，没用的内容快 度. 阅读时对文章要进行分析，才能 吸收文章再难也不要回头再看.
第二节 增大识别间距的阅读方法
（二）增大识别间距：
1.可以在扩大视角上下功夫，识别间 距的大小与阅读视角具有亲密的关系。 视角越大，视区就越大。但是也要注 意视区不能无限扩大，避免读后没印 象。 2.研究文章的特点。从文章中找规律， 以抓住对快速阅读有用的东西。
第二节 增大识别间距的阅读方法
◎视点的位置：读物一行22个字左右 为好，一行文字分为左右两个视点。 左半部的中心处视左视点的位置，摄 取左半部的文字。这时视点能移动。 不管内容有部分不理解或者完全不理 解，也不惜一切地移向接下去的视点。
第五章 速读的技巧
一、知识和能力目标：让学生学习默读与速读、学习增大识别间
距的阅读方法、学习固定程序的阅读方法、掌握调控注意力与阅
读、学习推断阅读法。
教学 目标
二、过程与方法目标：通过启发、归纳等方法让学生掌握速读的 技巧。让学生学会发现式及自主式学习方法。
三、情感态度与价值观的目标：培养学生对文秘速记工作的热爱
第五节 推断阅读
（二）推断阅读法的实践依据是一般 理解文章的几种方法：
2.判断法：内行读者只要看几个句子 就能猜出整段或整页的意思。因此， 阅读需要把精力放在把握文章意义上， 而不是个别词的意思上。读者所考虑 的主要是文章的中心思想，所探讨的 是作者的基本构思。
小学快速记忆训练示范课 PPT课件
9
帽子、信封、房屋、 纽扣、猫、 机钱、 铅笔、袜子、书
10
ห้องสมุดไป่ตู้
燕子、乌黑、轻快、 翅膀、剪刀、尾巴
活泼、机灵、微风、 赶集
11
政府、纷纷、救护 开动、友情、致谢 山谷、森林、 郁郁葱葱、湛蓝
12
养成高效阅读习惯
一、改变阅读习惯
保持科学坐姿，调整心态。 注意力高度集中 学会默读 克服快读障碍
高效记忆
高效阅读 高效学习 高效人生
上课教师：宁秀梅
1
古人读书名言
读书破万卷，下笔如有神 读万卷书，行万里路
2
?语文课程标准?对阅读的定量要求
?语文课程标准?规定： 小学三年级课内、课外阅读 积累到达40万字
3
一、当前阅读水平测评
你知道怎样检测自己的阅读水平吗
测试开始
4
前测
教师出示记忆的词语之后，学生先不能记 忆，听到“开始〞记忆的命令后，选择自 己喜欢的方式开始记忆。
21
高效阅读口号：
一目十行不是梦 高效阅读我能行
22
7
冬瓜、钢笔、黄牛、 电视机、棉被、茶叶 山峰、脸盆、电灯、 玉米
8
冬瓜〔里面有一支支〕钢笔，钢笔〔套 里跑出一头〕黄牛，黄牛(把)电视机(撞 碎了)，电视机(里装着一床)棉被，棉被 (飘出许多)茶叶，茶叶(遮盖了)山峰，山 峰(坐落在)脸盆，脸盆(下面压着一盏)电 灯，电灯(里没有钨丝〕〔是一个〕玉米 〔在发光〕。
纵向快速移动训练
1 次 18
19
固定程序阅读
阅读七个环节 可用简图表示
阅读的本质：对话
１ 题目 ２ 作者 ３ 出处 ４ 基本内容
阅读的过程：
５ 重要事实
帽子、信封、房屋、 纽扣、猫、 机钱、 铅笔、袜子、书
10
ห้องสมุดไป่ตู้
燕子、乌黑、轻快、 翅膀、剪刀、尾巴
活泼、机灵、微风、 赶集
11
政府、纷纷、救护 开动、友情、致谢 山谷、森林、 郁郁葱葱、湛蓝
12
养成高效阅读习惯
一、改变阅读习惯
保持科学坐姿，调整心态。 注意力高度集中 学会默读 克服快读障碍
高效记忆
高效阅读 高效学习 高效人生
上课教师：宁秀梅
1
古人读书名言
读书破万卷，下笔如有神 读万卷书，行万里路
2
?语文课程标准?对阅读的定量要求
?语文课程标准?规定： 小学三年级课内、课外阅读 积累到达40万字
3
一、当前阅读水平测评
你知道怎样检测自己的阅读水平吗
测试开始
4
前测
教师出示记忆的词语之后，学生先不能记 忆，听到“开始〞记忆的命令后，选择自 己喜欢的方式开始记忆。
21
高效阅读口号：
一目十行不是梦 高效阅读我能行
22
7
冬瓜、钢笔、黄牛、 电视机、棉被、茶叶 山峰、脸盆、电灯、 玉米
8
冬瓜〔里面有一支支〕钢笔，钢笔〔套 里跑出一头〕黄牛，黄牛(把)电视机(撞 碎了)，电视机(里装着一床)棉被，棉被 (飘出许多)茶叶，茶叶(遮盖了)山峰，山 峰(坐落在)脸盆，脸盆(下面压着一盏)电 灯，电灯(里没有钨丝〕〔是一个〕玉米 〔在发光〕。
纵向快速移动训练
1 次 18
19
固定程序阅读
阅读七个环节 可用简图表示
阅读的本质：对话
１ 题目 ２ 作者 ３ 出处 ４ 基本内容
阅读的过程：
５ 重要事实
语文快速阅读训练PPT课件
史工程师开导妻说：儿子是去读大学,又不是去非洲探险去神 农架考察野人,不会有什么事的，想当年,我十七八岁时不去大串 联吗,家里谁跟我去了 你在儿子年纪时,不是报名去了黄海边的建 设兵团,你爹妈送你到了海边 没有吧，常言道,到啥山,砍啥柴，让 儿子独立一回有好处…… 简直是出乎意外,儿子很平静地说：早该让我独立了，
A．到台南市立文化中心参加座谈会， B．去瑞复益智中心见习， C．去参加德 兰启智中心募款活动， D．去台南旅游,感受风土人情，
7．刘轩被哪一件事情感动得泣不成声
A．到学校演讲， B．去瑞复益智中心见习，C．到德兰启智中心做义工 D．离开德 兰时,智障孩子同他挥手道别，
8．他说他已经不再活在我的影子里,他找到了自己 下列哪一项不属于刘轩这样说的理
在高考考场上时间就是命运
❖我们可以算一算,语文两个半小时 作文一小时,一卷40分钟,二卷的古 诗鉴赏主观题,文言文的翻译和现代 文的阅读理解还剩下不到1小时 ,也 就是说,现代文的阅读时间只有二十 分钟,掌握快速高效阅读方式,非常 必要，
教学目标
1． 培养良好的阅读习惯,克服阅读中出现 的各种障碍，包括阅读的畏惧心理、应 付心理、依赖心理， 2． 掌握一定的阅读技巧和部分应试技 巧， 3． 以现代文学作品为例,提高阅读理解 能力，
我将永难忘记,7月10号那天,在文化中心座谈时,他作的结语， 他提到离开德兰那一天,那群智障的孩子们向他挥手时,当着四千多观众, 他居然在台上泣不成声，而那个跟我总是斤斤计较零花钱的他,竟把在 台湾赚到的七万块钱,都捐给了台南德兰启智中心，
回到纽约,全家都觉得他一下子成熟了,更有礼貌,更关心家人，父 亲节,他送我一个颈部的按摩器,送给爷爷一副听音乐的耳机，当我们要 带他去大冒险乐园玩时,他宁愿留在家里,陪80岁的奶奶，更妙的是,他 不再跟我算小钱,他的心胸变宽了， 人不是在爱当中成熟,而是在施当中成熟,而且给予别人的愈多,愈学会关怀， ❖ 摘自2009年第9期青少年文摘,有删改
快速阅读方法,快速记忆方法讲座,怎样提高记忆力.ppt
一目十行不是梦 过目不忘你也能
(由于受记忆组块的影响，短时记忆的容量一般只 能容纳7 —9个字的组块，故将其分为5个一组。) 用代码谐音法进行代码转换如下：
一目十行不是梦 过目不忘你也能
需要记忆如下数字：
一目十行不是梦 过目不忘你也能
π≌3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06447 09384 46095 50058 22317 25359 40812 84811 17450 28410 27019 38521 10555 96446…
一目十行不是梦 过目不忘你也能
本课程按照三个单元组成
第一个单元： 训练前的准备。包括第一课到第五课 第二个单元：记忆能力与技巧训练。包括第五课到第三十
六课 第三个单元：阅读的速度训练。包括三十七课到五十九课 最后：测验。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
第一个单元： 训练前的准备。包括第一课到第 五课
一目十行不是梦 过目不忘你也能
仅有这些联想与形象连接的想像能力，还 不够，还需要有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、夸张甚至谎 诞和不可理喻的情景来构成有意义的转换语 句。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
如数字谐音代码法，可在很短时 间内记住一个电话号码或圆周率 的100位小数。
（41971） （69399）
勿动二发发， 是要酒吃要， 六舅三舅舅，
（37510）
（58209） （74944）
三拐勿要动， 无法两桶酒， 吃死酒是死，
(由于受记忆组块的影响，短时记忆的容量一般只 能容纳7 —9个字的组块，故将其分为5个一组。) 用代码谐音法进行代码转换如下：
一目十行不是梦 过目不忘你也能
需要记忆如下数字：
一目十行不是梦 过目不忘你也能
π≌3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06447 09384 46095 50058 22317 25359 40812 84811 17450 28410 27019 38521 10555 96446…
一目十行不是梦 过目不忘你也能
本课程按照三个单元组成
第一个单元： 训练前的准备。包括第一课到第五课 第二个单元：记忆能力与技巧训练。包括第五课到第三十
六课 第三个单元：阅读的速度训练。包括三十七课到五十九课 最后：测验。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
第一个单元： 训练前的准备。包括第一课到第 五课
一目十行不是梦 过目不忘你也能
仅有这些联想与形象连接的想像能力，还 不够，还需要有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、夸张甚至谎 诞和不可理喻的情景来构成有意义的转换语 句。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
如数字谐音代码法，可在很短时 间内记住一个电话号码或圆周率 的100位小数。
（41971） （69399）
勿动二发发， 是要酒吃要， 六舅三舅舅，
（37510）
（58209） （74944）
三拐勿要动， 无法两桶酒， 吃死酒是死，
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1、计时速读训练 0分 1分 2分 0.1 1.1 2.1 0.2 1.2 2.2 0.3 1.3 2.3 0.4 1.4 2.4 …… …… ……
8/6/2019
阅读记忆复述
每6秒（0.1分）记一次
复述的要求
• 在速读、速记的基础上进行复述，尊重原 文，不离开材料。
• 复述时要突出中心思想而不遗漏文中的主 要内容。
8/6/2019
师：蝴蝶谷里的景象非常迷人。 男：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 女：在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 男：有的山谷里有几种蝴蝶， 女：上下翻飞，五彩缤纷，
就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣， 随风飘来，又随风飘去。
8/6/2019
四、速读速记训练
1.采用默读的方式读文章 2.读完后抬头看屏幕，写上自己读完全文 的时间。 3.闭眼想一想，这篇文章讲的是什么？ （学会复述）
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
你 能 找 到 几 张 脸 ？
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
成语接龙
地久天长、长命富贵、贵人多 忘事、事在人为、为富不仁、 仁义道德、德高望重、重义轻 财、财大气粗、粗制滥造、造 茧自缚、缚鸡之力、力透纸
三年级速读速记训练课
一、眼脑机能训练
有请今天的眼脑机能训练主持人
定点凝视训练
眼脑机能训练现在开始： 请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。
1、定点凝视训练 请同学们睁大眼睛，一眨不眨的盯着这个黑点，暗示自己，黑点扩大
了，且清晰入目。
8/6/2019
定点凝视训练
8/6/2019
视点左右移动训练
• 复述时要语句通顺，有条理，不啰嗦，不 重复，不磕巴。
• 恰当的运用作者的语言和自己的语言。
8/6/2019
复述的原则
• 不管文章有多难，只读一遍，回头看的现象应该杜绝。 • 思想上，注意力要高度集中，始终有一种时间紧迫感。 • 行动上，做到快、静、齐。 • 阅读上，做到不摆头、不摇头、不复读、不指读、要默读。 • 保持科学的坐姿，注意力要高度集中，做到头正、肩平、
速读速记对比式句段
方法： 先速记词语 后编故事 再给句段 对比分析 以读代讲
由有内在联系 的词语引出的 句段
速读速记
8/6/2019
记忆有内在联系的词语
蝴蝶 山谷
迷
人
照耀 金光灿灿 壮观
五彩缤纷
花瓣
8/6/2019
蝴蝶谷里的景象非常迷人。 有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮 观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻 飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一 把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又 随风飘去。
也回到小方形。
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
缩扩视野练习
8/6/2019
搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓 解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。谢谢。
8/6/2019
爷爷 奶奶 朋友 做客 热心 水
果 开心 玩耍 转圈 突然
发现 小狗 进去 仔细 打
量
满意
可爱。
我跟着爷爷和奶奶到朋友家做客，朋友
很热心，拿出了水果来招待我们，我开
心的玩耍转圈。突然发现一个小屋子，
我跑了过去，小狗也跟着进去了。屋里
的人仔细的打量小狗，满意的说：“这
小狗真可爱。”
8/6/2019
四、记忆力训练
有请今天的记忆力训练主持人闪亮登场
连锁记忆法
1）什么是连锁记忆？
连锁记忆法就是用新奇、形象联想法将所要记忆 的词语串联起来，就象锁链上的环，环环相连，这 样环环相连的方法，就是连锁记忆法。
8/6/2019
2）连锁记忆应注意什么？
a、保持科学的坐姿。 b、注意力高度集中。 c、语言要通顺。 d、表达要有个性。
二、注意力训练
有请今天的注意力训练主持人闪亮登场
8/6/2019
按顺序点击1—25
2 17 9 22 20 11 5 23 7 16 3 15 1 6 14 12 25 4 10 21 24 18 13 8 19
注：制作10个这样的表，一一进行练习。点数时不出声，按顺序在心里 从第1格数到第25格，每个表的时间不超过25秒钟。每次练一套。
8/6/2019
2、视点移动训练 视点从左到右，快速的、大幅度的反复移动。
视点上下移动训练
8/6/2019
3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。
眼睛“蛇形”扫视练习
8/6/2019
4、眼睛蛇形扫视训练 眼睛从左到右，从上到下，快速的、大幅度的反复移动。
缩扩视野练习
8/6/2019
5、缩扩视野训练 视点先注视最里边的方形，接着视点向外注视第二个方形及第二个方形的整体，
8/6/2019
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/6
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
8/6/2019
主题阅读是塑造心灵的阅读。 一个人快乐，不是因为他拥有的，而是因为他计较的 少。 择善人而交，择善书而读，择善行而从。 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 读书不能改变人生的长度，但能拓展人生的宽度。
8/6/2019
记忆无内在联系的词语
公鸡 签 流 汽车 剪断
8/6/2019
椅子 书
画
河
牛 眼睛
树枝
记忆无内在联系的词语
• 公鸡 椅子 书签 画 河 流 牛 眼睛 汽车 树枝 剪断
• 一只公鸡跳到椅子上，嘴里叼着书签， 书签上面画了一幅画，画里有一条河 流，河流旁边站着一头牛，牛的眼睛 看到一辆汽车在行驶，被一棵大树枝 挡住，这时飞出一把大剪刀把树枝剪 断了
…… 8/6/2019
人要博览群书。一个喜欢读书的人，他的人 生是充实的，他的精神世界、情感世界也是丰富 多彩的。如果把读书比作精神大餐，如果把语文 课本比作这道大餐中的“母乳”，那么，这套与 它配套的书，则是最贴近“母乳”的“婴儿乳 粉”。 8/6/2019
三、入情入境演讲
有请今天的演讲家闪亮登场！ 敢说，能说，会说！
腰直、足安。 • 举止端庄，落落大方，挺胸抬头，目视前方。