高考语文语言运用“得体”测试题
高中语文得体试题及答案
高中语文得体试题及答案一、选择题1. 下列各句中，表达得体的一句是（）。
A. 您寄来的作品我已经收到，拜读再三，获益匪浅。
B. 令郎不愧是丹青世家，他的作品构思别具匠心，格调非凡。
C. 拙作《飞向太空》一书承蒙您雅正，真是不胜感激。
D. 贵校师生热情地请我作一次报告，盛情难却，只好从命。
答案：D2. 某同学在给老师的信中写道：“感谢您对我的悉心教导，使我受益匪浅。
”下列回信的用语，哪一项是不恰当的？（）A. 令师教诲，终身难忘。
B. 能得到您如此高的评价，我感到十分欣慰。
C. 我很高兴，你终于取得了优异的成绩。
D. 我只是做了我应该做的工作，愿你继续努力。
答案：A3. 某同学在给朋友的信中写道：“别来无恙，甚以为念。
”下列回信的用语，哪一项是不恰当的？（）A. 久违教诲，时切葳思。
B. 承蒙垂爱，铭感不已。
C. 顷接手示，如见故人。
D. 久未晤面，企望速晤。
答案：B二、填空题4. 在给长辈写信时，结尾处应该使用“敬颂____”或“恭祝____”等词语。
答案：敬颂恭祝5. 在给平辈或晚辈写信时，结尾处应该使用“顺颂____”或“即颂____”等词语。
答案：顺颂即颂三、改错题6. 阅读下面的对话，找出不得体的词语并进行修改。
甲：听说您家有喜事，特来道贺。
乙：哪里哪里，还请光临寒舍。
甲：贵公子大婚，我一定前往。
乙：到时候还请您赏光。
答案：乙的“光临寒舍”应改为“光临敝舍”；“赏光”应改为“赏脸”。
7. 阅读下面的对话，找出不得体的词语并进行修改。
甲：您的大作我已经拜读，真是受益匪浅。
乙：哪里哪里，拙作不值一提。
甲：您的文笔真是令人钦佩。
乙：过奖过奖，您过誉了。
答案：乙的“过誉”应改为“过奖”。
四、简答题8. 在写信时，如何表达对长辈的尊敬？答案：在写信时，对长辈的尊敬可以通过使用敬语、尊称和礼貌用语来表达。
例如，可以使用“敬爱的”、“尊敬的”等词语作为称呼，使用“您好”、“恭祝”等词语作为问候和祝福。
高三语言表达得体专练含答案
高三语文专项训练——语言表达得体1．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。
某中学70 周年校庆公告南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。
2019年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。
作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。
为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。
并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。
特此公告，敬祈传达。
某中学2019 年9 月5 日2．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。
推荐信××大学招生办：兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著，综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到你校文学院的垂爱。
特此推荐。
××中学2019 年3 月19 日3．下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日，弘扬中华文化，学校将于4 月16 日在图书馆403 室举办关于中国传统节日的知识讲座，现将有关事项通知如下：一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。
二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师，他将抛砖引玉，以深入浅出的语言，丰富详实的历史材料，为大家带来一顿精神上的文化大餐。
三、其他说明请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时莅临图书馆，细心聆听淦老师的精彩讲座。
学校教务处2019 年4月10 日4．下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出并改正。
邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。
高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)
高考“语言运用·得体”专项训练（附答案解析）1．下列交际用语，正确得体的一项是(3分)()A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
【答案】D【解析】A．“惠存”是请别人保存；B.“斧正”是请别人对自己的作品提意见；C.“垂询”用于对方，称别人对自己的询问。
2．下列各句中语言表达不得体的一项是(3分)()A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。
”【答案】D【解析】D．“钧裁”是下级对上级。
此处不当。
3．下列各句表述中，语言得体的一句是(3分)()A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。
恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。
”B．某饮料广告将在广播里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体循环，特向全国诚招经销商，欢迎垂询。
”C．某综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。
”D．父亲的朋友远道而来，父亲想请他吃饭，请柬中写道：“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒，为你接风，敬请光临。
”【答案】D【解析】A．“绵薄之力”指微不足道的力量，常用作自谦之辞，此处应用敬辞。
B.“治癌”与“致癌”同音，在广播里播放会引起听众的误解，对该饮料销售产生不好的影响，所以此种词语一般不用于广播语；同时，括号内的文字在广播中一般是不读出来的，如果是重要信息需要听众知晓，那么文字稿中就应该去掉括号，将其正常表述出来。
高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)
高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。
2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。
因琐务未及回复，深以为歉。
B、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！C. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。
明天我将专程前来致谢，请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。
D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。
5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
B. “问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清醒的头脑。
高考语文语言文字运用得体新活题专项训练卷含复习资料
高考语文语言文字运用题专项练习（用时：40分钟总分：90分）1、在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。
请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
（4分）(1)在商场的广告里：(2)在给兄弟单位的请柬里：(3)在给下级的通知里：(4)办家宴父母给子女的口头通知：2、今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。
要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。
（3分）3、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。
为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。
（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字。
）（3分）4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明，其中有几处错误，请帮他修改。
[甲] 某钟表公司广告词：贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
（分析说明：本广告用夸张的手法，突出产品的质量可靠。
）[乙]“天仙”牌电扇厂广告词：实不相瞒，“天仙”的名气是吹出来的。
（分析说明：本广告用拟人手法，突出产品使用方便。
）（4分）甲处：乙处：5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。
（4分）答：①②6.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
（6分）示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“”；甚至还可用“”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“”、“”、“”。
高考语言表达得体练习(带答案)
语言表达得体（一）1．【2018年高考课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
2．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
3．【2017年高考课标全国Ⅱ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
1．下列各句中，表达得体的一句是（）A．王教授的一席话惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。
B．为了表达对老作家的仰慕之情，小张致函道：“本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”C．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，坚持创作，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
D．本人才疏学浅，刚才的想法也只是一孔之见，接下来还请在座的大方之家批评指正。
2．下列各句中，表达得体的一项是（）A．我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B．你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C．令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案)[001]
![高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/ceb19a1bf01dc281e53af0b6.png)
高考语文语言文字运用题专项练习（用时：40分钟总分：90分）1、在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。
请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
（4分）(1)在商场的广告里：(2)在给兄弟单位的请柬里：(3)在给下级的通知里：(4)办家宴父母给子女的口头通知：2、今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。
要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。
（3分）3、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。
为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。
（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字。
）（3分）4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明，其中有几处错误，请帮他修改。
[甲] 某钟表公司广告词：贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
（分析说明：本广告用夸张的手法，突出产品的质量可靠。
）[乙]“天仙”牌电扇厂广告词：实不相瞒，“天仙”的名气是吹出来的。
（分析说明：本广告用拟人手法，突出产品使用方便。
）（4分）甲处：乙处：5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。
（4分）答：①②6.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
（6分）示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案一、语言得体选择题1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩，我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居，我特意前来恭贺，略备薄礼，不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版，现惠赠一册，敬请拜读。
答案：C2. 下列各句中，表达不得体的一句是（）A. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版，现惠赠一册，敬请拜读。
B. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C. 您刚刚乔迁新居，我特意前来恭贺，略备薄礼，不成敬意。
D. 张教授的学术报告非常精彩，我对他佩服得五体投地。
答案：A3. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 您刚刚乔迁新居，我特意前来恭贺，略备薄礼，不成敬意。
B. 张教授的学术报告非常精彩，我对他佩服得五体投地。
C. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版，现惠赠一册，敬请拜读。
答案：A4. 下列各句中，表达不得体的一句是（）A. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩，我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居，我特意前来恭贺，略备薄礼，不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版，现惠赠一册，敬请拜读。
答案：D二、语言得体填空题5. 请用得体的语言完成下列句子：- 您的文章我已经拜读，______________________。
- 您的建议非常中肯，______________________。
- 您的作品我已收到，______________________。
答案示例：- 您的文章我已经拜读，受益匪浅，感谢您的分享。
- 您的建议非常中肯，我会认真考虑并采纳。
- 您的作品我已收到，非常欣赏，感谢您的赠予。
6. 请用得体的语言完成下列句子：- 您刚刚乔迁新居，我特意前来______________________。
高考语文语言运用“得体”测试题
高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中,表达得体的一句是（）(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
Ｃ．大作已拜读，唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中，语言表达得体的一句是( )(3分）A.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3．下列各句中,表达得体的一句是( ）(3分）A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！Ｃ．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A．这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B．您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
C．你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处，还望各位海涵。
”5．下列各句中，表达得体的一句是（）（３分)A．单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足，很是让我心里安慰啊！”C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已！D、迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!6．下列交际用语使用不得体的一项是（）(3 分)A．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
2023高考语文语言表达——简明、连贯、得体(含答案)
专题21 语言表达——简明、连贯、得体1．下列句子中，适合写在中国援助海外抗疫物资上，作为“寄语”的一项是（）A．没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
B．以生命守护生命，把白衣作为战袍。
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
D．为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪!【答案】A【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。
A．“冬天”“春天”使用了借喻的修辞，能够使用的语境比较宽泛，用于鼓励人们战胜困境（疫情）、迎接希望（胜利）。
B．用于医护人员合适，不适合写在中国援助海外抗疫物资上。
C．一般用于对自己国家的努力与付出。
D．一般用于对社会民众有贡献的人，对其应该珍惜、保护。
故选A。
2．请结合文本与自身感悟，谈谈你对“不设限”的理解，不少于50字。
“小时候戴红领巾，长大披五星红旗。
”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。
8岁演电影，17岁拿世界冠军，网友口中“开挂的人生”，是他眼里的幸运：“对每一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！不设限是我们这代人的特质！”【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限，尝试各种角色，追寻自己的天命。
②我们在选定奋斗领域后应该不设限，努力拼搏，不断提高，刷新记录。
③我们在评估奋斗年龄时应该不设限，可做少年英豪，也知老当益壮。
④我们在向前向上向善时应该不设限，切不可解作无视底线、为所欲为。
【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。
首先理解“不设限”，即不给自己套上枷锁，让自己的人生充满了多种可能性，保持永远前进的态度，保持一颗永远向上的、积极进取的心。
然后理解材料内容，材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生，他8岁演电影，17岁拿世界冠军，对每一份心中所爱都要试着拼一把。
正因为“不设限”，所以苏翊鸣的人生才有无限可能，所以才能永不止步。
从中可以看出，“不设限”有其重要的积极意义，从而可以谈自己对其的理解：奋斗的领域不设限，奋斗的年龄不设限，生命不息，奋斗不止。
高考语言得体精练100题(附答案解析)
高考语言得体精练100题（附答案解析）001．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。
D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。
【答案】.B【解析】A项，雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。
C项。
不吝赐教：请别人指教的客气话。
D项，鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。
002.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。
”【答案】.D【解析】A项，“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项，“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的，不能说自己。
003．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。
D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。
顺颂编安！”【答案】.D【解析】A项，“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B 项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”； C项，“惠存”是敬辞，不能用于自身.004. 下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。
高考语言表达得体专项训练题(系列版)(全解版)
高考语言表达得体题（一）01－20题（选择题）1．下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
2．下列各句中，表达得体的一句是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
4．下列各句中，表达得体的一项是（）A．您送给我的这张非常珍贵的照片，唤起了我对童年的记忆，我将好好惠存！B．学校公告栏有某学生写的失物启事：我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请速还我！C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他回个电话。
D．犬子将于国庆结婚，婚宴地点在朝阳街友谊大酒店，恭请老同学届时光临！5．下列各句中，表达得体的一句是（）A．既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B．在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。
高考语文得体练习及答案
高三年级语文练案B组(限时50分钟)1．下列交际用语使用得体的一项是()A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
2．选出下面几个话语情境中表述得体的一项是()A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
(小说《天龙八部》第四十一回)B．“感谢您的美意，定去舍下候教！”(某学生接受了师长的邀请之后的回复)C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。
”(腾讯体育消息)D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。
(某律师向法庭呈送的上诉状)3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。
临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。
”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
4．下列交际用语使用得体的一项是()A．今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。
B．我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
C．一位初次给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬请审阅，欢迎斧正。
D．在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。
5．下列各句中加点词使用得体的一项是()A．读了李白、杜甫等诗人的作品后，你感慨：真是环肥燕瘦．．．．，精彩万分！B．收到师长的论著，你说：“您寄奉．．的大作我已收到。
拜读后，深受启发，对我的论文写作非常有帮助！”C．侄子考上了大学，作为叔辈的你对他说：小可．．须更加努力，不负时光！D．吴小刚十六岁了，你对他说：你已是弱冠．．之年，应有男子汉的责任感！6．[2018·合肥八中月考]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。
高考语文复习模拟练习：语言得体(附答案解析)
高考语文复习模拟练习：语言得体（附答案解析）1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。
”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。
D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。
【答案】D【解析】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。
多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处；对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体；对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。
本题中，A项“抛砖引玉”使用错误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，属于谦词，不能用于他人；B项“笑纳”使用错误，这是客套话，用于请人收下自己的礼物；C项“呼吁”使用错误，该词指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。
排除这三项，故选D。
2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的敘述，错误的选项是（）A. 苏拭称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆”B. 信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈”C. 信末的结尾祝福語，可用“斗山安仰”、“福寿双全”D. 署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启”【答案】C【解析】此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。
高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案)
高考语文语言文字运用题专项练习（用时：40分钟总分：90分）1、在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。
请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
（4分）(1)在商场的广告里：(2)在给兄弟单位的请柬里：(3)在给下级的通知里：(4)办家宴父母给子女的口头通知：2、今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。
要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。
（3分）3、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。
为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。
（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字。
）（3分）4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明，其中有几处错误，请帮他修改。
[甲] 某钟表公司广告词：贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
（分析说明：本广告用夸张的手法，突出产品的质量可靠。
）[乙]“天仙”牌电扇厂广告词：实不相瞒，“天仙”的名气是吹出来的。
（分析说明：本广告用拟人手法，突出产品使用方便。
）（4分）甲处：乙处：5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。
（4分）答：①②6.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
（6分）示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案1. 阅读下面的对话，从每题所给的选项中，选择最恰当的一项。
张华：李明，你昨天的演讲真精彩，我听得津津有味。
李明：哪里哪里，我还有很多不足之处，还需要继续努力。
张华：你太谦虚了，你的演讲很有感染力。
李明：谢谢夸奖，我会继续加油的。
A. 张华对李明的演讲评价很高。
B. 李明对自己的演讲不满意。
C. 张华认为李明的演讲没有感染力。
D. 李明认为自己的演讲很完美。
答案：A2. 下列句子中，语言最得体的一项是：A. 你这人真烦，怎么老是打扰我？B. 请问，您能帮我解答这个问题吗？C. 你这个笨蛋，这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点，我赶时间。
答案：B3. 在下列情境中，最恰当的表达方式是：A. 老师，您讲得太快了，我跟不上。
B. 老师，您能再讲一遍吗？我没听清楚。
C. 老师，您讲得真啰嗦，能不能讲得简洁点？D. 老师，您讲得我听不懂，能不能换一种方式讲？答案：B4. 阅读下面的对话，从每题所给的选项中，选择最恰当的一项。
王丽：小华，你昨天的数学考试成绩怎么样？小华：唉，考砸了，只得了60分。
王丽：没关系，失败是成功之母，下次努力。
小华：谢谢你的鼓励，我会的。
A. 王丽对小华的成绩表示不满。
B. 小华对自己的成绩感到沮丧。
C. 王丽对小华的成绩表示满意。
D. 小华对自己的成绩感到自豪。
答案：B5. 在下列句子中，语言最得体的一项是：A. 你这个家伙，怎么总是迟到？B. 请问，您能告诉我去图书馆的路吗？C. 你这个笨蛋，这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点，我赶时间。
答案：B6. 在下列情境中，最恰当的表达方式是：A. 老师，您讲得太快了，我跟不上。
B. 老师，您能再讲一遍吗？我没听清楚。
C. 老师，您讲得真啰嗦，能不能讲得简洁点？D. 老师，您讲得我听不懂，能不能换一种方式讲？答案：B7. 阅读下面的对话，从每题所给的选项中，选择最恰当的一项。
李雷：小芳，你这篇文章写得真好，很有深度。
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高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（）（3分）A．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
4.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”5.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表，当他再一次在我面前夸耀他的手表时，我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：“这是我的高足，很是让我心里安慰啊！”C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！D、迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！6．下列交际用语使用不得体的一项是（）（3 分）A．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
7．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
D．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。
8.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。
B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。
”D. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。
”小李感激地说。
9. 下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”10.下列各句中，表达不得体的一句是（）（3分）A.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！B.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。
”C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D.接受师长邀请：感谢您的美意，定去贵府候教！11．下列句子语言表达得体的一项是（）（3分）A.既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”C．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” D．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” 12．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。
今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！B. 校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C. 小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请雅正。
D. 昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
13．下列句子用语使用得体的一项是（）（3分）A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C. 值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
D. 在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。
14. 下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的。
B. 他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请。
”C. 为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。
D.距2018年的高考还有200多天，同学们纷纷表示，希望家长和老师能够为自己的高三学习尽一份绵薄之力。
（广播稿）15.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B．有位同学在8月7日上午拾得钱包一个，内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等，望失主前往学校政工处找李干事认领。
C．咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。
我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。
D．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。
16. 下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
B.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。
其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。
”C.上月，在工人文化宫举行先生的“百竹展”，先生在《自序》中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙恩师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”，如是三载，为人学艺，受益一生。
D.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。
”高考语文语言运用之得体测试题参考答案1. 下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
答案：D2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（）（3分）A．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”答案：C3．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
答案：C4.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”答案：D5.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表，当他再一次在我面前夸耀他的手表时，我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：“这是我的高足，很是让我心里安慰啊！”C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！D、迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！答案：C6．下列交际用语使用不得体的一项是（）（3 分）A．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
答案：C7．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
D．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。
答案：C8.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。
B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。
”D. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。