二平面与圆柱面的截线

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高一数学必修一第一章集合与函数概念1.1集合阅读与思考集合中元素的个数1.2函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1.3函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1指数函数信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2对数函数阅读与思考对数的发明探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3幂函数第三章函数的应用3.1函数与方程阅读与思考中外历史上的方程求解信息技术应用借助信息技术方程的近似解3.2函数模型及其应用信息技术应用收集数据并建立函数模型高一数学必修二第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2空间几何体的三视图和直观图阅读与思考画法几何与蒙日1.3空间几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1空间点、直线、平面之间的位置关系2.2直线、平面平行的判定及其性质2.3直线、平面垂直的判定及其性质阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法第三章直线与方程3.1直线的倾斜角与斜率探究与发现魔术师的地毯3.2直线的方程3.3直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何第四章圆与方程4.1圆的方程阅读与思考坐标法与机器证明4.2直线、圆的位置关系4.3空间直角坐标系信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆高二数学必修三第一章算法初步1.1算法与程序框图1.2基本算法语句1.3算法案例阅读与思考割圆术第二章统计2.1随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱第三章概率3.1随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2古典概型3.3几何概型阅读与思考概率与密码高二数学必修四第一章三角函数1 .1任意角和弧度制1.2任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学1.3三角函数的诱导公式1.4三角函数的图像与性质探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图像阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6三角函数模型的简单应用第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2简单的三角恒等变换高二数学选修1-1 第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2充分条件与必要条件1.3简单的逻辑联结词阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”1.4全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2双曲线探究与发现2.3抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用第三章导数及其应用3.1变化率与导数3.2导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4生活中的优化问题举例实习作业走进微积分高二数学选修1-2 第一章统计案例1.1回归分析的基本思想及其初步应用1.2独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2直接证明与间接证明第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充和复数的概念3.2复数代数形式的四则运算第四章框图4.1流程图4.2结构图信息技术应用用word2002绘制流程图高二数学选修2-1 第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.2充分条件与必要条件1.3简单的逻辑联结词1.4全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1曲线与方程2.2椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3双曲线探究与发现2.4抛物线第三章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用3.2立体几何中的向量方法高二数学选修2-2 第一章导数及其应用1.1变化率与导数1.2导数的计算1.3导数在研究函数中的应用1.4生活中的优化问题举例1.5定积分的概念1.6微积分基本定理1.7定积分的简单应用第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明2.3数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充和复数的概念3.2复数代数形式的四则运算高二数学选修3-1 第一讲早期的算术与几何一古埃及的数学二两河流域的数学三丰富多彩的记数制度第二讲古希腊数学一希腊数学的先行者二毕达哥拉斯学派三欧几里得与《原本》四数学之神──阿基米德第三讲中国古代数学瑰宝一《周髀算经》与赵爽弦图二《九章算术》三大衍求一术四中国古代数学家第四讲平面解析几何的产生一坐标思想的早期萌芽二笛卡儿坐标系三费马的解析几何思想四解析几何的进一步发展第五讲微积分的诞生一微积分产生的历史背景二科学巨人牛顿的工作三莱布尼茨的“微积分”第六讲近代数学两巨星一分析的化身──欧拉二数学王子──高斯第七讲千古谜题一三次、四次方程求根公式的发现二高次方程可解性问题的解决三伽罗瓦与群论四古希腊三大几何问题的解决第八讲对无穷的深入思考一古代的无穷观念二无穷集合论的创立三集合论的进一步发展与完善第九讲中国现代数学的开拓与发展一中国现代数学发展概观二人民的数学家──华罗庚三当代几何大师──陈省身高二数学选修3-3 第一讲从欧氏几何看球面一平面与球面的位置关系二直线与球面的位置关系和球幂定理三球面的对称性第二讲球面上的距离和角一球面上的距离二球面上的角第三讲球面上的基本图形一极与赤道二球面二角形三球面三角形1.球面三角形2.三面角3.对顶三角形4.球极三角形第四讲球面三角形一球面三角形三边之间的关系二、球面“等腰”三角形三球面三角形的周长四球面三角形的内角和第五讲球面三角形的全等1.“边边边”(s.s.s)判定定理2.“边角边”(s.a.s.)判定定理3.“角边角”(a.s.a.)判定定理4.“角角角”(a.a.a.)判定定理第六讲球面多边形与欧拉公式一球面多边形及其内角和公式二简单多面体的欧拉公式三用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式第七讲球面三角形的边角关系一球面上的正弦定理和余弦定理二用向量方法证明球面上的余弦定理1.向量的向量积2.球面上余弦定理的向量证明三从球面上的正弦定理看球面与平面四球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离第八讲欧氏几何与非欧几何一平面几何与球面几何的比较二欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型三欧氏几何与非欧几何的意义阅读与思考非欧几何简史高二数学选修4-1 第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1.相似三角形的判定2.相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线高二数学选修4-2 第一讲线性变换与二阶矩阵一线性变换与二阶矩阵(一)几类特殊线性变换及其二阶矩阵1.旋转变换2.反射变换3.伸缩变换4.投影变换5.切变变换(二)变换、矩阵的相等二二阶矩阵与平面向量的乘法三线性变换的基本性质(一)线性变换的基本性质(二)一些重要线性变换对单位正方形区域的作用第二讲变换的复合与二阶矩阵的乘法一复合变换与二阶矩阵的乘法二矩阵乘法的性质第三讲逆变换与逆矩阵一逆变换与逆矩阵1.逆变换与逆矩阵2.逆矩阵的性质二二阶行列式与逆矩阵三逆矩阵与二元一次方程组1.二元一次方程组的矩阵形式2.逆矩阵与二元一次方程组探索与发现三阶矩阵与三阶行列式第四讲变换的不变量与矩阵的特征向量一变换的不变量——矩阵的特征向量1.特征值与特征向量2.特征值与特征向量的计算二特征向量的应用1.Anα的简单表示2.特征向量在实际问题中的应用高三数学必修五第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2应用举例阅读与思考海伦和秦九韶第二章数列2.1数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列信息技术应用2.2等差数列2.3等差数列的前n项和2.4等比数列2.5等比数列的前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学第三章不等式3.1不等关系与不等式3.2一元二次不等式及其解法3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4基本不等式高三数学选修2-3 第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2排列与组合探究与发现组合数的两个性质1.3二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密第二章随机变量及其分布2.1离散型随机变量及其分布列2.2二项分布及其应用探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2.3离散型随机变量的均值与方差2.4正态分布信息技术应用μ,σ对正态分布的影响第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用3.2独立性检验的基本思想及其初步应用高三数学选修3-4 第一讲平面图形的对称群一平面刚体运动1.平面刚体运动的定义2.平面刚体运动的性质二对称变换1.对称变换的定义2.正多边形的对称变换3.对称变换的合成4.对称变换的性质5.对称变换的逆变换三平面图形的对称群第二讲代数学中的对称与抽象群的概念一n元对称群Sn 二多项式的对称变换三抽象群的概念1.群的一般概念2.直积第三讲对称与群的故事一带饰和面饰二化学分子的对称群三晶体的分类四伽罗瓦理论高三数学选修4-4 第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线高三数学选修4-5 第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲讲明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式高三数学选修4-6 第一讲整数的整除一整除1.整除的概念和性质2.带余除法3.素数及其判别法二最大公因数与最小公倍数1.最大公因数2.最小公倍数三算术基本定理第二讲同余与同余方程一同余1.同余的概念2.同余的性质二剩余类及其运算三费马小定理和欧拉定理四一次同余方程五拉格朗日插值法和孙子定理六弃九验算法第三讲一次不定方程一二元一次不定方程二二元一次不定方程的特解三多元一次不定方程第四讲数伦在密码中的应用一信息的加密与去密二大数分解和公开密钥高三数学选修4-7 第一讲优选法一什么叫优选法二单峰函数三黄金分割法——0.618法1.黄金分割常数2.黄金分割法——0.618法阅读与思考黄金分割研究简史四分数法1.分数法阅读与思考斐波那契数列和黄金分割2.分数法的最优性五其他几种常用的优越法1.对分法2.盲人爬山法3.分批试验法4.多峰的情形六多因素方法1.纵横对折法和从好点出发法2.平行线法3.双因素盲人爬山法第二讲试验设计初步一正交试验设计法1.正交表2.正交试验设计3.试验结果的分析4.正交表的特性二正交试验的应用高三数学选修4-9 第一讲风险与决策的基本概念一风险与决策的关系二风险与决策的基本概念1.风险(平均损失)2.平均收益3.损益矩阵4.风险型决策探究与发现风险相差不大时该如何决策第二讲决策树方法第三讲风险型决策的敏感性分析第四讲马尔可夫型决策简介一马尔可夫链简介1.马尔可夫性与马尔可夫链2.转移概率与转移概率矩阵二马尔可夫型决策简介三长期准则下的马尔可夫型决策理论1.马尔可夫链的平稳分布2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则3.平稳准则的应用案例。

2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案

2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案

2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题(共45题)1、维生素K缺乏和肝病导致凝血障碍,体内因子减少的是A.Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、ⅩB.Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ、ⅩC.Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ、ⅩD.Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ、ⅩE.Ⅳ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ【答案】 A2、创立解析几何的主要数学家是().A.笛卡尔,费马B.笛卡尔,拉格朗日C.莱布尼茨,牛顿D.柯西,牛顿【答案】 A3、男性,28岁,农民,头昏乏力半年有余。

体检:除贫血貌外,可见反甲症。

检验:外周血涂片示成熟红细胞大小不一,中央淡染;血清铁7.70μmol/L(43μg/dl),总铁结合力76.97μmol/L(430μg/dl);粪便检查有钩虫卵。

其贫血诊断为A.珠蛋白生成再生障碍性贫血B.慢性肾病C.缺铁性贫血D.慢性感染性贫血E.维生素B【答案】 C4、以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标【答案】 C5、关于心肌梗死,下列说法错误的是A.是一种常见的动脉血栓性栓塞性疾病B.血管内皮细胞损伤的检验指标增高C.生化酶学和血栓止血检测是诊断的金指标D.较有价值的观察指标是分子标志物检测E.血小板黏附和聚集功能增强【答案】 C6、下列关于高中数学课程变化的内容,说法不正确的是()。

A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象B.高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D.集合论是一个重要的数学分支【答案】 B7、外周免疫器官包括A.脾脏、淋巴结、其他淋巴组织B.扁桃腺、骨髓、淋巴结C.淋巴结、骨髓、脾脏D.胸腺、脾脏、粘膜、淋巴组织E.腔上囊、脾脏、扁桃体【答案】 A8、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。

A.贾宪B.刘徽C.朱世杰D.秦九韶【答案】 D9、最早使用“函数”(function)这一术语的数学家是()。

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人教版高中数学B版目录第一篇:人教版高中数学B版目录人教版高中数学B版必修第一章1.1 集合集合与集合的表示方法必修一必修二必修三必修四第二章第三章第一章第二章第一章第二章第三章第一章第二章1.2 集合之间的关系与运算函数2.1 函数2.2 一次函数和二次函数 2.3 函数的应用(Ⅰ)2.4 函数与方程基本初等函数(Ⅰ)3.1 指数与指数函数 3.2 对数与对数函数 3.3 幂函数3.4 函数的应用(Ⅱ)立体几何初步1.1 空间几何体1.2 点、线、面之间的位置关系平面解析几何初步2.1平面真角坐标系中的基本公式2.2 直线方程 2.3 圆的方程2.4 空间直角坐标系算法初步1.1 算法与程序框图 1.2 基本算法语句1.3 中国古代数学中的算法案例统计2.1 随机抽样2.2 用样本估计总体 2.3 变量的相关性概率3.1 随机现象 3.2 古典概型3.3 随机数的含义与应用 3.4 概率的应用基本初等函(Ⅱ)1.1 任意角的概念与弧度制 1.2 任意角的三角函数 1.3三角函数的图象与性质平面向量2.1 向量的线性运算必修五第三章第一章第二章第三章2.2 向量的分解与向量的坐标运算 2.3平面向量的数量积 2.4 向量的应用三角恒等变换3.1 和角公式3.2 倍角公式和半角公式3.3 三角函数的积化和差与和差化积解直角三角形1.1 正弦定理和余弦定理 1.2 应用举例数列2.1 数列 2.2 等差数列 2.3 等比数列不等式3.1 不等关系与不等式 3.2 均值不等式3.3 一元二次不等式及其解法 3.4 不等式的实际应用3.5二元一次不等式(组)与简单线性规划问题人教版高中数学B版选修常用逻辑用语命题与量词第一章1.1 选修1-1 选修1-2 选修4-5 第二章第三章第一章第二章第三章第四章第一章第二章第三章1.2 基本逻辑联结词1.3 充分条件、必要条件与命题的四种形式圆锥曲线与方程2.1 椭圆 2.2 双曲线 2.3 抛物线导数及其应用3.1 导数3.2 导数的运算 3.3导数的应用统计案例推理与证明数系的扩充与复数的引入框图不等式的基本性质和证明的基本方法1.1 不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1.2 基本不等式1.3 绝对值不等式的解法 1.4 绝对值的三角不等式 1.5 不等式证明的基本方法柯西不等式与排序不等式及其应用2.1 柯西不等式2.2 排序不等式2.3平均值不等式(选学)2.4 最大值与最小值问题,优化的数学模型数学归纳法与贝努利不等式 3.1 数学归纳法原理3.2用数学归纳法证明不等式,贝努利不等式第二篇:高中数学目录必修1第一章集合与函数概念1.1 集合阅读与思考集合中元素的个数1.2 函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1.3 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2 对数函数阅读与思考对数的发明探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3 幂函数第三章函数的应用3.1 函数与方程阅读与思考中外历史上的方程求解信息技术应用借助信息技术方程的近似解3.2 函数模型及其应用信息技术应用收集数据并建立函数模型必修2第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图阅读与思考画法几何与蒙日1.3 空间几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率探究与发现魔术师的地毯3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何第四章圆与方程4.1 圆的方程阅读与思考坐标法与机器证明4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆必修3第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例阅读与思考割圆术第二章统计2.1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱第三章概率3.1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2 古典概型3.3 几何概型阅读与思考概率与密码必修4第一章三角函数1.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图像与性质探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6 三角函数模型的简单应用第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质第三章三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2 简单的三角恒等变换必修5第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1.3 实习作业第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列信息技术应用2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列的前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4 基本不等式选修1-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2 双曲线探究与发现2.3 抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4 生活中的优化问题举例实习作业走进微积分选修1-2第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2 直接证明与间接证明第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算第四章框图4.1 流程图4.2 结构图信息技术应用用word2002绘制流程图选修2-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3 双曲线2.4 抛物线第三章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用3.2 立体几何中的向量方法选修2-2第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合探究与发现组合数的两个性质1.3 二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布信息技术应用μ,σ对正态分布的影响第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用选修3-1第一讲早期的算术与几何一古埃及的数学二两河流域的数学三丰富多彩的记数制度第二讲古希腊数学一希腊数学的先行者二毕达哥拉斯学派三欧几里得与《原本》四数学之神──阿基米德第三讲中国古代数学瑰宝一《周髀算经》与赵爽弦图二《九章算术》三大衍求一术四中国古代数学家第四讲平面解析几何的产生一坐标思想的早期萌芽二笛卡儿坐标系三费马的解析几何思想四解析几何的进一步发展第五讲微积分的诞生一微积分产生的历史背景二科学巨人牛顿的工作三莱布尼茨的“微积分”第六讲近代数学两巨星一分析的化身──欧拉二数学王子──高斯第七讲千古谜题一三次、四次方程求根公式的发现二高次方程可解性问题的解决三伽罗瓦与群论四古希腊三大几何问题的解决第八讲对无穷的深入思考一古代的无穷观念二无穷集合论的创立三集合论的进一步发展与完善第九讲中国现代数学的开拓与发展一中国现代数学发展概观二人民的数学家──华罗庚三当代几何大师──陈省身选修3-3第一讲从欧氏几何看球面一平面与球面的位置关系二直线与球面的位置关系和球幂定理三球面的对称性第二讲球面上的距离和角一球面上的距离二球面上的角第三讲球面上的基本图形一极与赤道二球面二角形三球面三角形1.球面三角形2.三面角3.对顶三角形4.球极三角形第四讲球面三角形一球面三角形三边之间的关系二、球面“等腰”三角形三球面三角形的周长四球面三角形的内角和第五讲球面三角形的全等1.“边边边”(s.s.s)判定定理2.“边角边”(s.a.s.)判定定理3.“角边角”(a.s.a.)判定定理4.“角角角”(a.a.a.)判定定理第六讲球面多边形与欧拉公式一球面多边形及其内角和公式二简单多面体的欧拉公式三用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式第七讲球面三角形的边角关系一球面上的正弦定理和余弦定理二用向量方法证明球面上的余弦定理1.向量的向量积2.球面上余弦定理的向量证明三从球面上的正弦定理看球面与平面四球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离第八讲欧氏几何与非欧几何一平面几何与球面几何的比较二欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型三欧氏几何与非欧几何的意义选修3-4对称与群第一讲平面图形的对称群一平面刚体运动1.平面刚体运动的定义2.平面刚体运动的性质二对称变换1.对称变换的定义2.正多边形的对称变换3.对称变换的合成4.对称变换的性质5.对称变换的逆变换三平面图形的对称群第二讲代数学中的对称与抽象群的概念一 n元对称群Sn思考题二多项式的对称变换思考题三抽象群的概念1.群的一般概念2.直积第三讲对称与群的故事一带饰和面饰思考题二化学分子的对称群三晶体的分类四伽罗瓦理论选修4-1几何证明选讲第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1.相似三角形的判定2.相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线选修4-2第一讲线性变换与二阶矩阵一线性变换与二阶矩阵(一)几类特殊线性变换及其二阶矩阵1.旋转变换2.反射变换3.伸缩变换4.投影变换5.切变变换(二)变换、矩阵的相等二二阶矩阵与平面向量的乘法三线性变换的基本性质(一)线性变换的基本性质(二)一些重要线性变换对单位正方形区域的作用第二讲变换的复合与二阶矩阵的乘法一复合变换与二阶矩阵的乘法二矩阵乘法的性质第三讲逆变换与逆矩阵一逆变换与逆矩阵1.逆变换与逆矩阵2.逆矩阵的性质二二阶行列式与逆矩阵三逆矩阵与二元一次方程组1.二元一次方程组的矩阵形式2.逆矩阵与二元一次方程组探索与发现三阶矩阵与三阶行列式第四讲变换的不变量与矩阵的特征向量一变换的不变量——矩阵的特征向量1.特征值与特征向量2.特征值与特征向量的计算二特征向量的应用1.Anα的简单表示2.特征向量在实际问题中的应用选修4-4坐标系与参数方程第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线选修4-5不等式选讲第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲讲明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式选修4-6初等数论初步第一讲整数的整除一整除1.整除的概念和性质2.带余除法3.素数及其判别法二最大公因数与最小公倍数1.最大公因数2.最小公倍数三算术基本定理第二讲同余与同余方程一同余1.同余的概念2.同余的性质二剩余类及其运算三费马小定理和欧拉定理四一次同余方程五拉格朗日插值法和孙子定理六弃九验算法第三讲一次不定方程一二元一次不定方程二二元一次不定方程的特解三多元一次不定方程第四讲数伦在密码中的应用一信息的加密与去密二大数分解和公开密钥选修4-7优选法与试验设计初步第一讲优选法一什么叫优选法二单峰函数三黄金分割法——0.618法1.黄金分割常数2.黄金分割法——0.618法阅读与思考黄金分割研究简史四分数法1.分数法阅读与思考斐波那契数列和黄金分割2.分数法的最优性五其他几种常用的优越法1.对分法2.盲人爬山法3.分批试验法4.多峰的情形六多因素方法1.纵横对折法和从好点出发法2.平行线法3.双因素盲人爬山法第二讲试验设计初步一正交试验设计法1.正交表2.正交试验设计3.试验结果的分析4.正交表的特性二正交试验的应用选修4-9风险与决策第一讲风险与决策的基本概念一风险与决策的关系二风险与决策的基本概念1.风险(平均损失)2.平均收益3.损益矩阵4.风险型决策探究与发现风险相差不大时该如何决策第二讲决策树方法第三讲风险型决策的敏感性分析第四讲马尔可夫型决策简介一马尔可夫链简介1.马尔可夫性与马尔可夫链2.转移概率与转移概率矩阵二马尔可夫型决策简介三长期准则下的马尔可夫型决策理论1.马尔可夫链的平稳分布2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则3.平稳准则的应用案例第三篇:高中数学目录【人教版】高中数学教材总目录必修一第一章集合与函数概念1.1 集合阅读与思考集合中元素的个数1.2 函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1.3 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象实习作业小结第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2 对数函数阅读与思考对数的发明探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3 幂函数小结复习参考题第三章函数的应用3.1 函数与方程阅读与思考中外历史上的方程求解信息技术应用借助信息技术方程的近似解3.2 函数模型及其应用信息技术应用收集数据并建立函数模型实习作业小结复习参考题必修二第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图阅读与思考画法几何与蒙日1.3 空间几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积实习作业小结复习参考题第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法小结复习参考题第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率探究与发现魔术师的地毯3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何小结复习参考题第四章圆与方程4.1 圆的方程阅读与思考坐标法与机器证明4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆必修三第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例阅读与思考割圆术小结复习参考题第二章统计2.1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱实习作业小结复习参考题第三章概率3.1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2 古典概型3.3 几何概型阅读与思考概率与密码小结复习参考题必修四第一章三角函数.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图像与性质探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6 三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质小结复习参考题第三章三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2 简单的三角恒等变换必修五第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1.3 实习作业小结复习参考题第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列信息技术应用2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列的前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学小结复习参考题第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4 基本不等式选修1-1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2 双曲线探究与发现2.3 抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用小结复习参考题第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4 生活中的优化问题举例实习作业走进微积分选修1-2 第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2 直接证明与间接证明小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算小结复习参考题第四章框图4.1 流程图4.2 结构图选修2—1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3 双曲线探究与发现2.4 抛物线探究与发现阅读与思考小结复习参考题第三章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用 3.2 立体几何中的向量方法选修2—2 第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3 第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合。

平面与圆柱面的截线 课件

平面与圆柱面的截线  课件

2.如图乙所示,AB、CD是两个等圆的直径,AB∥CD, AD、BC与两圆相切,作两圆的公切线EF,切点分别为点F1、 F2,交BA、DC的延长线于点E、F,交AD于点G1,交BC于点 G2.设EF与BC、CD的交角分别为φ、θ.
图乙
图丙
(1)G2F1+G2F2______AD.
(2)G1G2______AD. (3) G2F1 ______cos φ______sin θ.
AA 2 (2)所求截面为矩形 AA′B′B,面积等于 2 2 cm2. (3)点 O 到截面的距离即 OO′到截面的距离,也是点 O′ 到截面的距离为 2 cm.
2
的面积.
如果椭圆的长轴长为2a,短轴长为2b,求椭圆
解析:如图所示,设椭圆是由半径为 r 的圆柱面的斜截
面截得的,且斜截面与母线所成角为,则 b=r,a= r . sin
5.一平面与圆柱面的母线成45°角,平面与圆柱面的截
32
线椭圆的长轴为6,则圆柱面的半径为____2 __.
6.已知平面δ斜截一准线半径为r的圆柱面,轴线与平面δ
所成的角为α,求证:存在圆柱面的内切球与平面δ相切.
证明:作一平面δ∥平面α,且平面δ与平面α的距离等于
圆柱面准线的半径r,则平面δ与圆柱面的轴线相交于一点C. 以点C为圆心,r为半径作球,则球C(C,r)为圆柱面的
内切球. 过点C作CC′⊥平面δ,则C′∈δ,CC′=r. 又∵球的半径为r, ∴C′在球面上. 又∵过球的半径的外端与半径垂直的平面与球只有唯一
公共点, ∴球C(C,r)与平面δ只有一个公共点. ∴球C(C,r)与平面相切. ∴存在圆柱面的内切球C(C,r)与平面δ相切
7.已知一个平面垂直于圆柱的轴,截圆柱所得为半径为2 的圆,另一平面与圆柱的轴成30°角,求截线的长轴,短轴和 离心率.

圆柱截交线课件

圆柱截交线课件

主视图:一直线 俯视图:一直线 左视图:矩形(实形)
截交线的三 面投影
圆柱截交线
(2)当截平面垂直于轴线截切圆柱体的情况:得出 投影图(截交线为一圆)
截交线的三 面投影
主视图:一直线 俯视图:圆(实形) 左视图:一直线
圆柱截交线
(3)当截平面倾斜于轴线截切圆柱体的情况:得 出投影图(截交线为一椭圆)
平面平切,竖切,斜切圆柱产生截交线 是什么圆柱形截交线状?
平面与圆柱相交所得截交线形状

椭圆
圆柱截交线
矩形
分组动手制作模型
• 要求:服从老师的命令,老师叫开始做,才能动手制 作 。画图时必须用直尺,不能徒手画。
• 学生用小刀按平行于圆柱体轴线方向切割,观察切口 轮廓形状,并在所发纸上将切割后的圆柱体三视图勾 画出来。
• ☆ 将各点光滑地连接起来,并判断截交线的可见性。
圆柱截交线
作图题
1.当圆柱平放时候截交线的投影 2.圆柱被截切一半时候截交线的投
情况,补图补线
影情况,补图补线
截交线的三 面投影
截交线的三 面投影
圆柱截交线
习题1
习题2
圆柱截交线
习题3
45°
圆柱截交线
1.
选 选择择 题题
C
a
b
c
d
圆柱截交线
圆柱截交线
新课导入
出示 零件
图片 模型
一个小轴,它的一端铣
出一段扁头,引出本节 课要解决的问题——画 出截交线的投影
圆柱截交线
新课讲述平面与圆柱体的交线截—平面—:用截以交截 线
切物体的平面
截交线一般情况是
封闭的平面曲线。
截交线:平面截 切圆柱体所形成 表面交线

圆锥面

圆锥面
由切线长定理知G1 F2 G1 D, F2G2 G2C ,
A EG 1
F1
O1
B

D
O2
F2

G2 F C
图3 5
所以G1G2 G1 D G2C.
连接F1O1 , F2O2 , 容易证明EF1O1 FF2O2 .
所以EO1 FO2 . 又因为O1 A O2C, 所以EA FC.

P
图 3 12
PF1 cos 由 12 得 . 因为 PA cos PF1 cos 0 , 故 cos cos , 则 1. 2 PA cos

由上所述可知, 椭圆的 准线为m, 椭圆上任一 点到焦点的距离与到 准线的距离之比为常

于是有 定理 1 圆柱形物体的斜截口是椭圆.
如图 3 7, F1、F2是 椭圆的焦点, B1 B2是 F1 F2的中垂线.我们 把A1 A2叫做椭圆的
A1 F1
B2
O
F2
B1
A2
长轴 , B1 B2叫做椭圆
图3 7
的 短轴, F1 F2叫做椭圆的 焦距.如果长轴 为2a, 短轴为2b, 那么焦距2c 2 a 2 b 2 .
思考 你能仿照定理 的证明方法证明定理 1 2 的结论1吗 ?
下面给出交线为椭圆时的证明. 如图 3 11, 与定理1 的证明相 同, 在圆锥内部嵌入Dandelin 双球, 一个位于平面 的上方, 一个位于平面 的下方, 并且 与平面 及圆锥均相切.
S1
Q1 F1 F2
S2
P
Q2
当 时,由上面的讨论可知, 图 3 11 平面 与圆锥的交线是一个封 闭曲线.设两个球与平面 的切 点分别为F1、F2 , 与圆锥相切于圆S1、S 2 .

2023年教师资格(中学)-数学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附答案(后附)

2023年教师资格(中学)-数学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附答案(后附)

2023年教师资格(中学)-数学学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 5.00 分)意大利数学家()1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

A. 菲尔兹B. 克劳福德C. 阿贝尔D. 布拉里·福蒂正确答案:D,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)设?(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是()(常考)A. ?(x)在[a,b]上有最大值B. ?(x)在[a,b]上一致连续C. ?(x)在[a,b]上可积D. ?(x)在[a,b]上可导正确答案:D,3.(单项选择题)(每题 5.00 分) 曲线y=1/x和直线y =x及y = 2所围成的图形的面积为()。

A. 1B. 3/2C. 1-ln2D. 3/2-In2正确答案:D,4.(单项选择题)(每题 1.00 分)设x=a是代数方程f(x)=0的根,则下列结论不正确的是( )。

A. x一a是f(x)的因式B. x-a整除f(x)C. (a,0)是函数y=f(x)的图象与x轴的交点D. f(x)的导数为0正确答案:D,5.(单项选择题)(每题 1.00 分)若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有( )A. 60种B. 63种C. 65种D. 66种正确答案:D,6.(单项选择题)(每题 1.00 分)抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1, 2, .... 6),假定每个面朝上的可能性相同,观察向上的点数,则点数之和等于5的概率为()A. 5/36B. 1/9C. 1/12D. 1/18正确答案:B,7.(单项选择题)(每题 1.00 分)已知两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则下面结论正确的是( )。

A. a∥bB. a⊥bC. a+b=0D. a+b=a-b正确答案:B,8.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列说法正确的是()A. 单调数列必收敛B. 收敛数列必单调C. 有界数列必收敛D. 收敛数列必有界正确答案:D,9.(单项选择题)(每题 5.00 分)设A为任意n阶矩阵,下列为反对称矩阵的是()A. A+ATB. A-ATC. AATD. ATA正确答案:B,10.(单项选择题)(每题 5.00 分)在“图形与几何”部分中,对“垂线”概念的具体要求是()A. 了解B. 认识C. 理解D. 掌握正确答案:D,11.(单项选择题)(每题 1.00 分)在某次测试中.用所有参加测试学生某题的平均分除以该题分值,得到的结果是()。

用平面截圆柱体可能出现哪几种情况平面与圆锥面的截线定理

用平面截圆柱体可能出现哪几种情况平面与圆锥面的截线定理

一、用一个平面去截一个正圆锥
如果用一个平面去截一个正圆锥,而且这个平面不通过圆锥的顶点,会出现三种情况:
(1)如果平面与一条母线平行,那么平面就只与正圆锥的一半相交,这时的交线是一条抛物线;
如果平面不与母线平行,那么会出现两种情形:
(2)平面只与圆锥的一般相交,这时的交线为椭圆;
(3)平面与圆锥的两部分都相交,这时的交线叫做双曲线。

二、圆柱形物体的截口:
(1)圆柱形物体平行于底面的截口是圆;
(2)圆柱形物体的斜截口是椭圆。

三、对圆柱形物体的截口的理解:
分析一下图中的水平面的结构,水平面的图形可看成圆柱形物体的母线为投影方向,上面圆在水平面上的射影。

其中,点A的投影为点E,点D的投影为F,显然EF>AD。

与上面圆的直径AD垂直的直径GH在水平面上的射影PQ的长度保持不变,因此EF>PQ,于是上面圆的射影不是一个圆,而是椭圆。

四、平面与圆锥面的截线定理
在空间中,取直线l为轴,直线l′与l相交于O点,夹角为α,l′围绕l旋转得到以O为顶点,l′为母线的圆锥面,任取平面π,若它与轴l的交角为β(当π与l平行时,记β=0),则
(1)β>α,平面π与圆锥的交线为椭圆;
(2)β=α,平面π与圆锥的交线为抛物线;
(3)β<α,平面π与圆锥的交线为双曲线。

2.2-2.3 平面与圆柱面的截线 平面与圆锥面的截线 课件(人教A选修4-1)

2.2-2.3 平面与圆柱面的截线   平面与圆锥面的截线 课件(人教A选修4-1)
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[读教材·填要点]
1.平面与圆柱面的截线
(1)椭圆组成元素: F1,F2 叫椭圆的焦点; F1F2 叫椭圆 的焦距;AB叫椭圆的 长轴 ;CD叫椭圆 的 短轴 .
如果长轴为2a,短轴为2b,那么焦 2 a2-b2 . 距2c=
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(2)如图(1),AB、CD是两个等圆的直径,AB∥CD,
AD、BC与两圆相切,作两圆的公切线EF,切点分别为F1、 F2,交BA、DC的延长线于E、F,交AD于G1,交BC于G2. 设EF与BC、CD的交角分别为φ、θ.
曲线的形状,尤其是焦点的确定更加不容易,但可以采 用与上节中定理1的证明相同的方法,即Danelin双球法, 这时较容易确定椭圆的焦点,学生也容易入手证明,使 问题得到解决.
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[通一类] 2.在空间中,取直线l为轴,直线l′与l相交于O点,夹角
为α,l′围绕l旋转得到以O为顶点,l′为母线的圆锥面,任
2 解:由题意知,椭圆的长半轴长 a= =2 2, sin 45° 短半轴长 b=2,则半焦距 c= a2-b2= 8-4=2. 所以焦距 2c=4.
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取平面π,若它与轴l的交角为β(当π与l平行时,记β=0), 求证:β=α时,平面π与圆锥的交线是抛 物线.(如图)
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证明:如图,设平面 π 与圆锥内切球相切于点 F1,球与圆 锥的交线为圆 S,过该交线的平面为 π′,π 与 π′相交于 直线 m. 在平面 π 与圆锥的截线上任取一点 P,连接 PF1.过点 P 作 PA⊥m,交 m 于点 A,过点 P 作 π′的垂线,垂足为 B,连 接 AB,则 AB⊥m,∴∠PAB 是 π 与 π′所成二面角的平面 角.连接点 P 与圆锥的顶点,与 S 相交于点 Q1,连接 BQ1, 则∠BPQ1=α,∠APB=β. 在 Rt△APB 中,PB=PAcos β.

2023年-2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学数学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题(共45题)1、()是在数学教学实施过程中为了查明学生在某一阶段的数学学习活动达到学习目标的程度,包括所取得的进步和存在的问题而使用的一种评价。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.相对评价【答案】 B2、βA.淋巴细胞B.成熟红细胞C.胎盘滋养层细胞D.上皮细胞E.神经细胞【答案】 A3、要定量检测人血清中的生长激素,采用的最佳免疫检测法是()A.免疫荧光法B.免疫酶标记法C.细胞毒试验D.放射免疫测定法E.补体结合试验【答案】 D4、出生后,人类的造血干细胞的主要来源是A.胸腺B.骨髓C.淋巴结D.卵黄囊E.肝脏【答案】 B5、与向量 a=(2,3,1)垂直的平面是( )。

A.x-2y+z=3B.2x+y+3z=3C.2x+3y+z=3D.x—y+z=3【答案】 C6、血小板聚集诱导剂是A.血栓收缩蛋白B.ADP、血栓烷AC.αD.GPⅡb或GPⅠaE.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物【答案】 B7、义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。

A.认识,理解,掌握和解决问题B.基础知识,基础技能,问题解决和情感C.知识,技能,问题解决,情感态度价值观D.知识与技能,数学思考,问题解决和情感态度【答案】 D8、利用细胞代谢变化作为增殖指征来检测细胞因子生物活性的方法称为A.放射性核素掺入法B.NBT法C.细胞毒测定D.MTT比色法E.免疫化学法【答案】 D9、设f(x)=acosx+bsinx是R到R的函数,V={f(x)∣f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线形空间,则V的维数是()。

A.1B.2C.3D.∞【答案】 A10、男性,67岁,因低热、乏力2月余就诊,两侧颈部可触及多个蚕豆大小淋巴结,脾肋下2cm,RBC4.25×10A.慢性粒细胞白血病B.幼淋巴细胞白血病C.急性淋巴细胞白血病D.慢性淋巴细胞白血病E.急性粒细胞白血病【答案】 D11、临床有出血症状且APTT正常和PT延长可见于A.痔疮B.FⅦ缺乏症C.血友病D.FⅩⅢ缺乏症E.DIC【答案】 B12、疑似患有免疫增殖病的初诊应做A.血清蛋白区带电泳B.免疫电泳C.免疫固定电泳D.免疫球蛋白的定量测定E.尿本周蛋白检测13、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标,从()等几个方面加以阐述。

高中数学 3.2 平行与圆柱线的截线课件 新人教版选修4

高中数学 3.2 平行与圆柱线的截线课件 新人教版选修4
2 ∴截线椭圆的长轴长为8 3,短轴长为2r=12,离心率e= cos60°=12.
规律技巧 解答本题应熟悉截线椭圆的重要公式:设斜截
面与圆柱面的母线夹角为φ,圆柱面的半径为r,则截线椭圆的
长轴长2a=
2r sinφ
,短轴长2b=2r,离心率e=cosφ
,焦距2c=
2acosφ.
变式2 已知一圆柱面的半径为3,圆柱面的一截面的两焦 点球的球心距为12,求截面截圆柱所得的椭圆的长轴长、短轴 长、两焦点间的距离和截面与母线所夹的角.
a2=b2+c2,离心率e=
c a
,准线方程为x=±ac2
,椭圆的标准方
程为ax22+by22=1(a>b>0).
(2)椭圆内切于矩形,且它是以x轴、y轴为对称轴的轴对称
图形,又是以原点为对称中心的对称图形.因此,画椭圆的图
形时,只要画出第一象限部分,利用对称性可画出其余部分.
2.平面与圆柱面的截线 定理1:圆柱形物体的斜截口是椭圆. 圆柱面的截割面的两侧各有一个焦球.若截割面是圆柱面 的直截面时,两焦球与直截面切于同一点,即截线圆的圆心, 若截割面是圆柱面的斜截面时,两焦球与斜截面的切点恰好是 截线椭圆的两个焦点,此时称两焦球为丹迪林(Dandelin)双 球.
1.AD AD cosφ sinθ 答
2.椭圆 案
3.长轴 短轴 焦距 2 a2-b2
思考探究1 用一个平行于圆柱的轴的平面截圆柱,截口 是什么?
提示 是矩形.如图,截口显然是矩形. 思考探究2 在一个圆柱体中你能用一个平面截出一个三 角形吗?能截出一个半圆吗?在什么条件下,你能截出一个正 方形?
解析 由2a=6,知a=3.
又e=cos45°=
22,∴ac=
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R+r
O1H=O1O2·cos
α= sin
答案:D
4.已知圆锥面的轴截面是正三角形,用一个与轴线 成 45°角的不过圆锥顶点的平面去截圆锥面时,所截得 的截线是________.
解析:因为圆锥的轴截面是正三角形,
所以圆锥的母线与轴线成 30°角. 又因为截面与轴线成 45°角,且 30°<45°,
所以截线为椭圆. 答案:椭圆
5.已知圆锥母线与轴夹角为 60°,平面 π 与轴夹角 为 45°,则平面 π 与圆锥交线的离心率是________,该 曲线的形状是________.
答案: 2 双曲线
类型 1 圆锥曲线的判定(互动探究)
[典例 1] 如图所示,已知平面 π 与 圆锥的轴的夹角为 β,圆锥母线与轴的 夹角为α,求证:β<α 时,平面 π 与 圆锥的交线为双曲线.
证明:如图所示,当 β<α 时,平面 π 与圆锥的两部 分相交.在圆锥的两部分分别嵌入 Dandelin 球,与平面 π 的两个切点分别是点 F1、F2,与圆锥两部分截得的圆分 别为 S1、S2.
的中心角为2πlR= 2π,
所以圆锥的半顶角 α=π4. 如图所示,连接 OE.
因为点 O、E 分别是 AB、VB 的中点. 所以 OE∥VA, 所以∠VOE=∠AVO=π4. 又因为 AB⊥CD,VO⊥CD, 所以 CD⊥平面 VAB,
所以平面 CDE⊥平面 VAB, 即平面 VAB 为截面 CDE 的轴面, 所以∠VOE 为截面与轴线所夹的角,即为π4. 又因为圆锥的半顶角与截面与轴线的夹角相等,故截 面 CDE 与圆锥的截线为一抛物线.
由上述可知,双曲线的结构特点是:双曲线上任意一 点到两个定点(即双曲线的两个焦点)的距离之差的绝对 值为常数.
归纳升华 判断平面与圆锥面的截线形状的方法如下: 1.求圆锥面的母线与轴线的夹角 α,截面与轴的夹 角 β; 2.判断 α 与 β 的大小关系; 3.根据定理 2 判断交线是什么曲线.
[迁移探究 1] (改变问法)若上述例 1 中,条件不变, 则当β=32α>0 时,平面 π 与圆锥的交线为________.
类型 2 圆锥曲线的几何性质
[典例 2] 如图所示,已知圆锥母线 与轴的夹角为 α,平面 π 与轴线夹角为 β, Dandelin 球的半径分别为 R、r,且 α<β, R>r,求平面 π 与圆锥面交线的焦距 F1F2, 轴长 G1G2.
解:连接 O1F1、O2F2、O1O2 交 F1F2 于 O 点, 在 Rt△O1F1O 中,
[思考尝试·夯基]
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”) 在空间中,取直线 l 为轴,直线 l′与 l 相交于 O 点, 夹角为 α,l′围绕 l 旋转得到以 O 为顶点,l′为母线的 圆锥面.任取平面 π,若它与轴 l 的交角为 β(当 π 与 l 平 行时,记β=0),则 (1)β>α,平面 π 与圆锥的交线为椭圆.( ) (2)β=α,平面 π 与圆锥的交线为抛物线.( )
(3)β<α,平面 π 与圆锥的交线为双曲线.( ) (4)β=α,平面 π 与圆锥的交线为圆.( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2.圆锥的顶角为 60°,截面与母线所成的角为 60°,
则截面所截得的截线是( )
A.圆
B.椭圆
C.双曲线
D.抛物线
解析:由题意知,截面与圆锥的轴线成 90°角,即截面
OF1=tanO∠O1F1O1 F1=tanr
. β
在 Rt△O2F2O 中,
OF2=tanO∠O2F2O2 F2=tanR
. β
所以 F1F2=OF1+
R+r
OF2= tan
. β
R+r
同理,O1O2= sin
. β
连接 O1A1、O2A2 过 O1 作 O1H⊥O2A2.
在 Rt△O1O2H 中,
第三讲 圆锥曲线性质的探讨
[ 学 习 目 标 ] 1. 经 历 定 理 2 的 探 究 过 程 , 感 知 Dandelin 双球在证明定理中的作用,进一步体会特殊化 的思想方法. 2.经历发现椭圆准线的过程,探究圆锥曲 线的结构特点. 3.理解定理 2.
[知识提炼·梳理]
1.定理 2 在空间中,取直线 l 为轴,直线 l′与 l 相交于点 O, 夹角为 α,l′围绕 l 旋转得到以点 O 为顶点,l′为母线 的圆锥面,任取平面 π,若它与轴 l 的交角为 β(当 π 与 l 平行时,记 β=0),则:
(1)β>α,平面 π 与圆锥的交线为椭圆. (2)β=α,平面 π 与圆锥的交线为抛物线. (3)β<α,平面 π 与圆锥的交线为双曲线.
2.圆锥曲线的几何性质
(1)焦点:Dandelin 球与平面 π 的切点. (2)准线:截面与 Dandelin 球和圆锥交线所在平面的 交线.
cos β (3)离心率:e=__c_o_s__α____.
与圆锥的轴垂直,故截线为圆.
答案:A
3.已知 AD 是等边△ABC 上的高,直线 l 与 AD 相
交于点 P,且与 AD 的夹角为 β,当 l 与 AB(或 AB 的延
长线),AC 都相交时,β的取值范围是( )
A.0,π6
B.0,π3
C.π3,π2
D.π6,π2
解析:当 l 与 AB(或 AB 的延长线),AC 都相交时, 直线 l 落在图中的阴影区域内,其中 l1∥AB,l2⊥AB,易 知π6<β<π2.
在截口上任取一点 P,连接 PF1、PF2,过点 P 和圆 锥的顶点 O 作母线,分别与两个球相切于点 Q1、Q2,
则 PF1=PQ1,PF2=PQ2, 所以|PF1-PF2|=|PQ1-PQ2|=Q1Q2. 由于 Q1Q2 为两圆 S1、S2 所在平行 平面之间的母线段长, 因此 Q1Q2 的长为定值.
答案:椭圆
[迁移探究 2] (变换条件,改变问法)已知,圆锥侧 面展开图扇形的中心角为 2π,AB、CD 是圆锥面的正截 面上互相垂直的两条直径,过 CD 和母线 VB 的中点 E 作 一截面,求截面与圆锥的轴线所夹角的大小,并说明截 线是什么圆锥曲线.
解:设⊙O 的半径为 R,母线 VA=l,则侧面展开图
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