小泥鳅小学作文
泥鳅小学作文
泥鳅小学作文泥鳅小学作文1今天妈妈买回来一袋泥鳅，我们把泥鳅放进碗里，它立刻跳来跳去，游来游去，可爱极了，我突然发现有三只怎么不会动，就去问妈妈：“妈妈，那三只泥鳅怎么不会动？”妈妈走过来，看了看说：“那三只泥鳅已经死了，捉出来吧。
”可是，其他的都游来游去，那三只也跟着飘来飘去，很难捉，泥鳅又有粘液，滑滑的，我刚刚用左手抓住了一头死泥鳅，想再用右手再抓一只，可是，左手那只又滑到水里了，我费了半天的劲，终于把三只死泥鳅扔进了垃圾桶。
我用一只手指触摸着它们，突然有一只泥鳅蹦到了地上，我大叫：“泥鳅跑出来啦！”于是，这场“捉泥鳅大战”开始了。
我刚刚捉到它，它又跳到了地上，捉了好久，它终于被我捉到了，真好玩！我查了查资料，知道了泥鳅皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了粘液，胡须有五根，它身体小，口小。
全身、头部、鳍上长满了黑斑点。
它们主要分布在中国，日本，朝鲜，俄罗斯及印度等国家。
泥鳅是很有营养的食物，我很喜欢泥鳅！泥鳅小学作文2在一个暑假里，我和周宇在一个水塘里捞泥鳅。
我们拿了个簸箕跑向水塘。
到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又捞了上来，里面有一条中指一样粗的泥鳅，我非常高兴，因为我从来也没有捞过这么粗的泥鳅。
周宇看见我捞到了大泥鳅，就像抢过簸箕捞一捞，我一躲，没有抢到，我有赶紧放入水中，生怕他抢到了。
又一捞，里面出现一条和蛇差不多的泥鳅，我以为是蛇，给扔了。
周宇说：“那好像是泥鳅。
”我听了这话，就好像五雷轰顶一般，比刚才那条大得多的泥鳅，我竟然给扔了，决定再捞一条, 结果捞了一条非常小的泥鳅，我以为是吸血虫，又把它扔了。
周宇说：“你又扔错了，那还是泥鳅！”“啊，再捞一条吧。
”我想：这次可不能再错了。
又把簸箕放入水中，不料，捞到了一条吸血虫，我还以为是泥鳅，叫到：“我捞到了！”刚准备去抓，周宇叫着：“那是真的吸血虫！”把我吓的把簸箕都给丢了。
这次，还要多谢周宇，要不是他，我早就变成“僵尸”了。
泥鳅小学作文3今天晚上我和妈妈买了两个小水桶和两个网兜准备抓泥鳅，第二天一大早我就起床和妈妈到江边抓泥鳅。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文
泥鳅是一种生活在水中的小动物，它的身体细长而柔软，全身覆盖着鳞片。
泥鳅的头
部扁平，有一个小小的嘴巴，嘴巴周围有一圈须，可以帮助它觅食。
我曾经在夏天的时候，和同学们一起去河边捉泥鳅。
我们带了一个小桶和竹竿，找到
一个浅水的地方，就开始下水去抓泥鳅了。
我小心翼翼地用竹竿在水里划动，等待着泥鳅
的出现。
不一会儿，我就看到水底下有一条泥鳅悄悄地游过来了。
我迅速地将竹竿放进水里，
然后轻轻地将泥鳅挑起来，放进了小桶里。
接着，又有一条泥鳅游过来了，我再次动作迅
速地将它抓起来。
这样，我们不一会儿的功夫就捉到了好几条泥鳅。
我们用放大镜仔细观察泥鳅的特点。
我们发现泥鳅的身体上有黑色和白色相间的条纹，非常好看。
我们还发现泥鳅游泳时非常灵活，它的身体像一条长长的弯弯曲曲的线。
我们
也观察到泥鳅的鳞片很光滑，可以帮助它快速游动。
泥鳅是杂食性动物，它既吃植物的叶子和水草，也吃其他小动物。
我们捉到的泥鳅一
会儿就会吃掉一些水草，并且时不时地张开嘴巴，似乎在寻找其他小动物作为它的口中食物。
我们还发现，泥鳅是一个善于躲藏的小动物。
当我们试图用手去接触它们的时候，它
们会迅速地游开，逃离我们的手掌。
我们只能静静地观察它们，不能让它们感到惊恐。
通过这次观察活动，我对泥鳅的了解更加深入了。
它们生活在水中，适应了水的环境，身体上的特征和行为都和水有着紧密的联系。
泥鳅的存在，让我对水中的生物多了一份好
奇和敬畏之心，也让我更加爱护我们的水资源。
动物泥鳅的作文三年级
动物泥鳅的作文三年级第一篇三年级作文泥鳅今天，李老师带来了一群活泼可爱的小家伙，那就是小泥鳅！下午大约三点左右，教官带我们去了一个池子里，里面有好多的泥鳅，教官先让我们洗了洗脚，然后我们就迫不及待地跳入了水中。
时不时有泥鳅从我们的脚边掠过，男生都很大胆，有的还敢伸手下去抓，可是女生就不如我们男生了，被一条条泥鳅吓破了胆，一边拼命地尖叫，一边用力地原地踏步。
接着教官拿了一些塑料袋，让我们来捉泥鳅。
我本来想直接用手抓，可泥鳅实在太滑了，有个比喻叫作像“泥鳅一样滑”，现在我总算知道泥鳅到底有多滑了，就是你把它捂得再紧，它还是可以从一个很小很小的缺口里蹦出来，就这样来回捉了几次，我还是没能捉住那些滑溜溜的泥鳅。
用手抓的方法行不通，我又另生一计——用袋子兜，这个方法需要的就是耐心，要等鱼来到了你的袋子旁边，你再迅速地把它兜住，虽然有点费劲，但是如果时机把握得好，可以一下子捞到四五只呢！而且也比用手去捉泥鳅要容易得多。
俗话说积少成多、聚沙成塔，当活动快要结束时，我居然已经抓了满满一瓶的泥鳅，里面还有一只有大拇指粗的泥鳅！在教官的哨声中，活动结束了，我依依不舍地离开了池子旁边。
其实捉泥鳅和很多事情都一样，需要的只是多一点耐心去等候！第二篇三年级作文泥鳅有一天，我在看电视，爸爸忽然说：“我们去捉泥鳅哦。
”我跳得一蹦三尺高，赶紧提了水桶出发了。
来到田里，看见田里已经有人在捉了，我脱了鞋，卷起裤脚飞快地往田里跑去，发现了一个大洞，我猜洞里一定有一条大泥鳅。
我用手指尖伸进洞里摸了摸，碰到了软软的会动的东西，爸爸说那便是泥鳅。
我赶紧用双手拼命的朝洞里挖去，挖出了一条又大又肥的泥鳅，可把我乐坏了。
我把它丢进水桶，继续寻找泥鳅洞，几乎每个泥鳅洞里都有泥鳅，有时我还在小水沟边上挖到好多泥鳅，我们一直捉到太阳下山。
别人喜欢金鱼，但我喜欢这黑而又坚强的小泥鳅！李老师让我们观察了小泥鳅，小泥鳅的身体长长的，细细的，就好像一条非常小的小蛇。
我家的小泥鳅作文(合集3篇)
我家的小泥鳅作文（合集3篇）【我家的小泥鳅作文第1篇】三个星期前，我放学回家后发现鱼缸里多了十来个不速之客——一群小泥鳅。
我一看它们就觉得非常顺眼，十分喜欢。
它们的身体是黑灰色的，扁扁的。
有一条最小，只有一根缝衣针那么大小；有几条中等大小，约5——6厘米长；最大的也不过7--8厘米长。
比起平常我们吃的泥鳅小多了。
它们嘴上对称分布着3对须。
身上有6个鳍，脖子上有2个鳍，肚子上下左右各一个鳍。
我挽起袖子试图抓起一条来，我的手指刚一碰着它们，小泥鳅们就嗖的一声逃跑了，有时它们还突然跃出水面，溅起一片水花，喷到了我的脸上。
平静的小鱼缸里顿时闹翻了天。
我的手指只是感觉一阵滑溜溜。
第二天早上我一起床，就来给我的小客人们道早安了。
谁知道它们一个个都翻着肚皮，直挺挺地躺在水面上，一动不动的，活脱脱跟死了一样。
我吓了一大跳，魂飞魄散地把妈妈叫了过来。
结果妈妈看了这场面也胆战心惊。
我用手指碰碰它们，哈哈，它们象约好了似地，一下子就游开了去，有的把尾巴一圈一圈地卷起来；有的头朝下，尾巴直直地伸出水面，好像在练金鸡独立；有的身体摆成了S形，好像在和别人比美呢；一条小泥鳅用嘴巴轻轻吻着它的“心上人”的小尾巴；有两条并肩游来游去，好像在悠闲地逛街呢；最好玩的是两条在嘴对嘴地窃窃私语；那条最小的绕着鱼缸游来游去。
好一群狡猾的东西，原来它们是故意装死逗我玩呢！晚上放学回到家，我就飞奔到鱼缸旁，给它们喂食。
我倒了些小型鱼类饲料在水面上，这群家伙们居然对漂浮在水面上的食物无动于衷，继续躺在水里睡大觉。
等我做了一会儿作业，休息时我再过来一看，一些饲料已经沉了下去，小泥鳅们正蜂拥而上，张开大嘴连水带食一口吞下，我真怕它们噎着或呛着，可它们转眼间又朝另一口食物扑去。
水底的饲料吃完后，小泥鳅就伸长脖子，仰起头，张开小嘴，一大口一大口地，吃起浮在水面上的鱼食来。
真是一群狡猾的狐狸，它们一定是看我在旁边才不好意思吃，等我走开，才大吃特吃起来。
三年级作文状物：泥鳅
三年级作文状物：泥鳅
我的的小鱼缸里，有一对小泥鳅。
泥鳅大约有10厘米长，沙黄色的，说它们是沙黄色，并不确切，因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点，象黑色的条纹，远看就像是沙底的淤泥。
它的头像个小三角形，嘴唇上长有五对长短不一的胡须，张开时，就像海底的八带鱼。
它的眼睛非常小，大概有针眼那么大。
它的鳃半透明的，在阳光的照耀下，会显出黄绿色，鳃后是一对胸鳍，与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的，游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。
它的身子较长，大约是头部长度的5倍，身子两侧布满了黄黑相间的条纹，沉在缸底，就像是静静等待腐烂的水草。
每当做完功课，我便羡慕地看着它们尽情嬉戏，它们给我带来了无穷的乐趣。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文泥鳅是一种常见的淡水鱼类，生活在池塘、河流、湖泊等水域中。
我曾经观察过一群泥鳅，让我学到了很多关于它们的知识。
泥鳅的身体呈长条状，犹如一条小黄鳝。
它们的皮肤上覆盖着一层黏液，能够让泥鳅在水中灵活地游动。
泥鳅的背部呈现出棕色，而腹部则呈现出白色。
泥鳅的口鼻部很小，它们主要通过吮吸的方式获取食物。
我每次去观察泥鳅时，都会静静地坐在池塘边，等待它们出现。
泥鳅有时会在水中活动，有时则会躲在岩石底下或者泥中。
当它们游出来时，我就可以看到它们灵活的身姿了。
泥鳅的游动方式非常有趣，它们能够像闪电一样飞速游动。
当泥鳅游到水面时，整个身体都会像条弯曲的弹簧一样，然后突然弹出水面，然后再迅速消失在水中。
这样的动作让我觉得泥鳅是一种非常聪明的小动物。
我还发现泥鳅会在水中频繁地伸出腹部的小刺，这是为了呼吸吗？我决定去查一下有关泥鳅的资料。
原来，泥鳅之所以在水中伸出小刺，是因为它们需要通过皮肤吸取氧气。
它们的皮肤上有很多微小的血管，可以让氧气直接进入身体。
这就解释了为什么泥鳅不需要上岸换气。
在观察泥鳅的过程中，我还发现它们有一种特殊的捕食方法。
泥鳅会利用自己精细的嗅觉，找到水中的小虫子，并用吮吸的方式将它们吸入口中。
有时候，泥鳅还会将自己的身体埋在泥土中，用尾巴来迷惑猎物，然后突然出击。
这种伪装和捕食方式，让我对泥鳅的智慧感到非常惊讶。
通过观察泥鳅，我学到了很多关于它们的知识。
我知道了泥鳅是一种生活在水中的鱼类，它们的身体灵活，游动速度快。
我还了解到了它们的呼吸方式和捕食方式等特点。
泥鳅虽然小小的，但是它们的智慧让我深深地感到惊叹。
从今以后，我会更加关注和保护这些可爱的小动物，让它们能够继续在我们身边生活下去。
2023年关于泥鳅的作文(7篇)
2023年关于泥鳅的作文(7篇)关于泥鳅的作文1“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里，到处是泥鳅。
”我拿着一个小盆子，和一个小鱼网，一路哼着歌就跑到我奶奶的田边捉泥鳅去了。
不一会儿我找到一只小泥鳅，这只小泥鳅浑身都是黄色的泥巴，我试着用手抓它，可是这只小泥鳅浑身滑滑的，怎么也抓不住。
就算抓住了，可是也没几下就滑下去了。
我生气了，拿起小鱼网，网了过去。
“网住了，网住了”，我快乐地叫道，看着小盆子里的小泥鳅，我对捉泥鳅又更加感爱好了，又跑到其他的稀泥里，找泥鳅。
我又找到一只大泥鳅，这只大泥鳅又肥又长，拿回家，奶奶肯定会兴奋坏了，我飞速地拿起来网子，网了起来。
网起来了，它在里面用劲地上下跳动，身上泥水抖了我一脸，哇！真是一条大泥鳅。
我拿着小盆子高兴奋兴地回家了，奶奶看着我捉的泥鳅，也兴奋地拿到厨房里做。
不一会儿，泥鳅上桌了，我吃着香喷喷的泥鳅，哇！这么香，这么美味，好好吃哟！到了晚上，我们一家坐在桌子旁边，说着话，吃着美味的饭菜，快乐极了，不一会儿，我们进入了甜蜜的梦乡！这就是舒适安逸的田园生活，小挚友们，你们憧憬吗？关于泥鳅的作文2周日，爸爸妈妈带我回乡下爷爷家捉泥鳅。
泥鳅是一种生活在湖池，形体小，只有三、四寸长的一种鱼。
它体形圆，身短，皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了自身的粘液，因而滑腻无法握住。
但是它养分价值很高哦！想起小时候单单从字面上理解，还以为是生活在泥土里的呢。
哈哈，别笑我孤陋寡闻呀！来到鱼塘，爷爷爸爸已经挽起裤子在捉了，我抓紧下去帮忙。
起初，我什么也没捉到。
突然，我望见一条很大的泥鳅，我决心要把它捉住。
那条泥鳅游到一个角落就停在了那里纹丝不动了。
“好机会！”我激烈地说。
我渐渐地，当心翼翼地向它走去，生怕它发觉我。
过了很久，我最终来到了它身边，一下子就把它捉在手里了，正值我打算把它放在水桶时，一滑，就从我手里滑出去了。
我懊恼的'叹气，爸爸激励我动作要快。
于是，我又瞄准了一条泥鳅，这次一捉完，立刻放在水桶，嘿，还真胜利了！看着在水桶里游来游去的泥鳅，感觉特殊有成就！回到家，奶奶煎泥鳅给我们吃，哇，那个香，啧啧，真是无法说！泥鳅煮粥也很好吃哦！今日的泥鳅记很好玩！关于泥鳅的作文3前几天，奶奶买来了好几条泥鳅。
我的动物朋友小泥鳅作文
我的动物朋友小泥鳅
上次秋游我抓了两条泥鳅。
回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼
缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有
两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的`小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。
”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅
还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，
我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里
的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。
泥鳅的用途可大啦，它
可以煲汤、治病。
这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有
时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文今天，我们三年级的小同学们去观察了小动物，我选择了观察泥鳅。
泥鳅是一种生活在水中的小动物，它们的身体长得像细长的小鱼，很有趣呢！我在观察泥鳅的时候，发现它们的身体很柔软，摸起来感觉很舒服。
而且，泥鳅的皮肤上长满了很小的鳞片，显得很有光泽。
它们的眼睛很小，但是很灵活，一动不动地盯着我，仿佛在和我玩游戏一样。
泥鳅的鳃是它们呼吸的器官，我仔细观察了一会儿，发现泥鳅的鳃腮动作很快，不停地扇动着，让我不禁想起了一首诗：“鱼戏莲叶南波静，落花风起正相思。
”泥鳅在水中游动的样子，真的是太美丽了！我还注意到，泥鳅的嘴巴上有一对小小的胡须，看上去像两根小手指，它们在水中游动的时候，还会不停地张合着嘴巴，好像在找寻什么美味的东西一样。
泥鳅是一种杂食性动物，它们喜欢吃水中的小虾、小鱼和水草。
我在观察的时候，还看到了一个泥鳅捉到了一条小鱼，它慢慢地把小鱼吞进了肚子里，我觉得有点好玩。
在观察完泥鳅之后，老师给我们讲解了一些有关泥鳅的知识。
原来，泥鳅是淡水鱼类中的一种，它们生活在湖泊、河流、池塘中，是非常常见的一种小鱼。
而且，泥鳅的身体很柔软，可以蜷缩成一团，可以在狭小的空间里穿行，可谓是非常灵活。
通过这次观察，我不仅更加了解了泥鳅这种小动物，而且也更加热爱自然，热爱生活。
我觉得，观察小动物，可以让我感受到大自然的奇妙，可以让我更加爱护生物，更加珍惜我们所拥有的美好世界。
通过这次观察泥鳅的经历，我对小动物有了更深的了解，也更加珍惜我们所拥有的美好世界。
我相信，只有更多的了解和关爱，我们的世界才会更加美好。
希望我们能够保护好我们身边的每一种生物，让它们能够和谐共处，共同享受大自然的美好！。
小泥鳅作文600字(优选5篇)
小泥鳅作文600字(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文
今天我们学校举行了一次关于野生动物观察的活动，老师带着我们去观察了附近的小溪。
在小溪中，我们看到了很多泥鳅。
泥鳅有黑、灰、白三种颜色，身体长而细，游动的时候像一道银色的闪电。
我们和老师在小溪边上停留了一会儿，仔细观察了泥鳅的习性。
我们发现泥鳅在水中游动时非常灵活，比游泳池中的金鱼更加自如。
泥鳅的眼睛很小，观察起来有点困难，但是在阳光照耀下，它们的身体会很明显地反射出阳光，我们可以通过光线来观察泥鳅的位置。
泥鳅是以底栖的方式生活的，它们的口部很小，适合吃体积较小的生物，比如蚂蚁、小虫子、浮游生物等。
泥鳅的吞咽方式非常奇特，它们一边含住小生物，一边吞咽，好像在默默祷告一样。
在观察泥鳅的过程中，我们注意到了小溪的干净，没有浮萍、垃圾和异物。
老师告诉我们，泥鳅是清洁小溪的生物之一，如果水质不好，它们就不会在此生存。
由此，我们更加深刻地意识到了环保的重要性，也更加珍惜我们身边的自然环境。
通过这次观察，我们不仅认识了泥鳅这种生物，还学会了爱护自然、保护环境，让美丽的生态系统在我们身边延续。
小学四年级状物作文：小泥鳅
三一文库（）小学四年级状物作文
小泥鳅
我家养了许多稀奇古怪的动物,有一只少
了一根胡须的大龙虾,有只缺胳膊少腿的白玉蟹,还有两条满是伤痕.脾气暴躁的金鱼。
其
中我最喜欢那黑不溜湫的小泥鳅。
小泥鳅披着一件黑斑点外衣，身材不胖不瘦，头扁扁的，像一个粉笔头，嘴上还长着几
根又细又短的胡须，近看，像自由女神的皇冠。
那能任意扭动的身子，是扬帆起航的工具，尾
巴在后面像一把小扇子。
小泥鳅的性格实在有些古怪,说它胆大吧,任凭你放什么东西,只要被它看见,它就两眼
放光,不管有毒没毒,一口就吞入肚子。
有时，一条小泥鳅为了一粒米渣,向一条大泥鳅发起
进攻,真是不怕死。
说它胆小吧，只要你一跟
手指指向它，还没碰到水它早就没影了。
有时泥鳅们挤在一起，好像在讨论怎样逃
20 × 20。
可爱的小泥鳅作文
可爱的小泥鳅作文英文回答：The adorable mudskipper is a fascinating fish that has adapted to life both in water and on land. With its unique physical characteristics and behavior, the mudskipper has become a subject of interest for scientists and nature enthusiasts alike.One of the most striking features of the mudskipper is its ability to breathe air. Unlike most fish, which use gills to extract oxygen from water, mudskippers have developed a specialized organ called the suprabranchial chamber that allows them to breathe atmospheric air. This adaptation enables them to survive in shallow, oxygen-poor waters and even venture onto land for extended periods.The mudskipper's body is also well-suited for its amphibious lifestyle. Its elongated, cylindrical shape allows it to navigate through dense vegetation and burrowinto soft substrates. Its strong fins and tail provide propulsion both in water and on land, enabling it to leap and jump with remarkable agility.Another remarkable characteristic of the mudskipper is its ability to use its pectoral fins as limbs. These fins are highly muscular and can be rotated to support thebody's weight, allowing the mudskipper to walk, climb, and even perch on objects. This adaptation gives it an advantage over other fish when moving around in shallow waters or on land.The mudskipper's behavior is equally intriguing. It is known for its territorial nature, aggressively defendingits territory from other mudskippers and predators. During courtship, males perform elaborate displays to attract females, using a combination of body movements, vocalizations, and bubble blowing.Mudskippers are also known for their feeding habits. They are opportunistic feeders, consuming a wide variety of prey, including insects, small crustaceans, and even otherfish. Their strong jaws and sharp teeth allow them to crush and consume hard-shelled prey.Overall, the mudskipper is a remarkable creature that has evolved unique adaptations to thrive in both aquatic and terrestrial environments. Its ability to breathe air, use its pectoral fins as limbs, and exhibit complex behavior make it a fascinating subject of study and admiration.中文回答：可爱的小泥鳅是一种适应了水陆两栖生活的令人着迷的鱼类。
小学三年级作文雨后的泥鳅动物观察日记
雨后的泥鳅动物观察日记
日期：xxxx年x月x日
天气：雨后
地点：小学后门旁边的小溪
今天是一个下雨后的清晨，我特地来到学校后门旁边的小溪，想观察一下雨后的泥鳅。
我刚到溪边，就看见一条条黑乎乎的泥鳅在水中游动。
泥鳅身上覆盖着一层黏糊糊的泥巴，闪着银光的鳞片在阳光下特别美丽。
它们的身体是长而细条的，平滑的身体让它们灵活地在水中穿梭。
我看到它们用细长而锋利的嘴巴不停地在水底搜寻食物，真是勤劳的小动物。
泥鳅的眼睛很小，但非常灵敏。
一旦有什么动静，它们就会立刻躲进水草丛中，以免受到伤害。
我小心翼翼地蹲在岸边，尽量不发出声音，生怕把它们吓跑。
有趣的是，泥鳅们似乎会聚集在一起。
它们密密麻麻地游来游去，好像在一起交谈着什么。
有时，它们之间还会发生争斗，争夺食物的权利。
看起来虽然小小的，但它们却很有斗志。
随着雨水逐渐干燥，我看到泥鳅在水中神奇地变了颜色。
原本的泥巴色渐渐消失，取而代之的是一抹银白。
这是它们的另一种保护色，让它们更容易在水中藏匿。
它们真是个聪明的小家伙。
时间过得很快，我在这片宁静的小溪旁度过了一个美好的上午。
通过观察，我更加了解了泥鳅的生活习性。
它们虽然看起来平凡，但却有着非凡的智慧和生存能力。
我希望以后还能有机会再来这里观察其他有趣的小动物。
泥鳅作文150字(合集3篇)
泥鳅作文150字（合集3篇）【泥鳅作文150字第1篇】周末，我们梦想中队在家委们的带领下来到石狮中茂农庄生态园。
许教官把我们带到泥鳅池。
“捉泥鳅啦！捉泥鳅啦！”同学们可兴奋了！咦，泥鳅去哪儿呢？这里有一只。
我用手一抓，手一滑，泥鳅一下子跑得不见踪影了。
还好，我火眼金睛，又发现了一只“猎物”。
小泥鳅跑得可快了，我紧追不舍。
“哎哟，太滑了！怪不得许教官说不能跑！”我嘴里喃喃道。
那边怎么聚集了这么多人，我去凑凑热闹吧！原来，是一位叔叔捉了好多泥鳅。
于是我使出卖萌的招数，叔叔被我逗乐了，二话不说地给了我一只。
我心里别提有多开心！叔叔捉了这么多，肯定有招数的。
我偷偷学了几招！“这里好多啊！”一个小伙伴招呼着我，我快步地走了过去，挽起袖子，跃跃欲试。
我双手一合，捞起来，没捞到。
我开始不耐烦了，妈妈在岸上告诉我：“捉泥鳅是考验人的耐心，看你的了！”为了能捉到泥鳅，跟耐心拼了！我再次找到泥鳅，双手一合，泥鳅连水捧在手心。
太好了，我自己捉到了一只！此时，我心里比喝了蜜还甜！【泥鳅作文150字第2篇】夜深了，黑锅似的夜幕上有几颗小星星在闪烁；如水的月光像一件闪闪的白纱衣，温柔地披在大地的身上。
一串串大红灯笼高高地挂在灯柱上，流光溢彩的焰火顿时间在天空的上方开放，使天空也更加绚丽多彩，使石浦街变成了灯的海洋，光的世界。
妈妈和我来到了金山路的繁华地段，在这条街上，有好多好多玩的游戏，有小火车、有小木马、有“大老虎”有敲“老鼠”，瞧，还有我最喜欢的捞泥鳅。
我急忙拉着妈妈的手，来到了捞泥鳅的摊位，我连忙对妈妈说：“我好想玩呀！”于是，妈妈就答应了，我马上付了钱，坐在板凳上，拿起捞鱼的小网勺，开始尽情的捞起来，滑滑的小泥鳅在清澈的水里游荡，我捞泥鳅的第一小勺，就满载而归，就在趁我不注意的时候，小泥鳅们一条接一条的跳回了桶里，害的我满肚子的火气。
于是，我又捞了一网勺。
这时，我故意等着，看它们会不会又跳回去。
果然不出所料，它们又跳回去。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右
写动物朋友泥鳅的作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇1“池塘的水满了，雨也停了。
田边的稀泥里到处是泥鳅……”《捉泥鳅》这首歌唱得好，今天，我也体验到了捉泥鳅的快乐！我换好拖鞋，到池塘边集合。
全员到齐后，我们纷纷下了池塘，一条条棕色的大同小异的泥鳅就一溜烟逃跑了，它们四处逃窜着，动作十分敏捷，速度惊人！可不知为何，有几条泥鳅总是喜欢叮我们的小脚丫，这不等于乖乖送上门来吗？哈哈，小泥鳅，你可小心点！我迅速把手伸入水中，触摸到了泥鳅的身体，好滑呀！我刚要把它抓上来，它就从我手里滑走了，“扑通”一下落入水中。
我不甘心，耐心等待下一条泥鳅自投罗网。
果然，很快就又有一条泥鳅送上门来。
我眼疾手快，一把抓了上来，这次我可抓牢了，它想逃走也没门儿，立即被我放入盆子里。
哈哈，我抓住一条了！没过一会儿，泥鳅又来咬我的脚趾头，我没留神儿，差点踩它一脚，它机灵地逃走了……可是，其他泥鳅就不这么幸运了，被我一一捉进盆中。
愉快的“捉泥鳅活动”落下了帷幕，但那份自由和快乐永远刻在了我的心中。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇2标题:我的好朋友泥鳅大家好,我是小明。
今天我想给大家介绍一下我的一个好朋友——泥鳅。
泥鳅是一种生活在水里的小动物,它们的身体很长很滑溜,就像一根会动的香肠一样。
它们身上没有鳞片,皮肤是光溜溜的。
泥鳅的头很小,嘴巴也很小,不过它们的嘴巴总是一开一合地动个不停,非常可爱!我第一次看到泥鳅是在我外婆家的池塘里。
那天,我蹲在池塘边看别的小动物时,突然发现水里有一个黑乎乎的东西在游来游去。
仔细一看,原来是一条泥鳅在水里游泳呢!我觉得泥鳅的样子真有趣,就一直盯着它看。
谁知泥鳅游到靠近我的地方,突然一溜烟钻进了池塘底下的泥土里,一下子就看不见了。
我当时还以为它逃走了,没想到过了一会儿,它又从另一个地方钻了出来,在水里游来游去。
从那以后,我就经常去外婆家看泥鳅玩。
我发现泥鳅平时都喜欢钻进泥土底下,一动不动地躺着。
泥鳅作文500字以上(合集3篇)
泥鳅作文500字以上（合集3篇）【泥鳅作文500字以上第1篇】喝完舅公的寿宴酒，第二天五个家庭一起去农庄玩。
一路上我们小朋友组织一些小游戏猜谜语啊词语接龙啊，一眨眼工夫就到农庄，爸爸说那池塘里有泥鳅我们所有小朋友都不信，爸爸仔细的寻找着泥鳅的踪影，一会儿工夫真的看见泥鳅游一过来，我尖叫着看着爸爸抓住了，我把泥鳅放进盘子看着它顽强的蹦着所有小朋友都笑了，爸爸和叔叔们都说多抓点呆会烧个菜，我看着盘里游来游去的它，决定带回家好好养着。
【泥鳅作文500字以上第2篇】我家有一条泥鳅，它是一位叔叔送我的，我非常喜欢它，不过，有时我也会对它发脾气。
它的身子瘦瘦的、长长的，摸起来滑滑的，像抹了油似的。
它的眼睛像黑宝石一样黑，它的身子上有一些小黑点。
两只“手”重叠起来时，像是在拜师。
有时它的尾巴一摇一摇的，好像在说：“姐姐，快给我一些东西吃吧，求求你啦！”我马上就被逗笑了。
我放了一粒米下去，它马上就游过去，点点头再吃，好像在说：“小主人，真好吃，谢谢啦！我好喜欢你，要是你不对我发脾气，那该多好啊！”我用眼神回话：“你不淘气，我就不发脾气啦！哈哈……”我的泥鳅真是可爱极了！【泥鳅作文500字以上第3篇】暑假里的一天，我们来到了龙湖恒丰休闲农场，经过了一上午的活动后，今天的重头戏，同时也是我们最期待的一个环节——捉泥鳅，开始了。
下午大约三点左右，教官带我们去了一个池子里，里面有好多的泥鳅，教官先让我们洗了洗脚，然后我们就迫不及待地跳入了水中。
时不时有泥鳅从我们的脚边掠过，男生都很大胆，有的还敢伸手下去抓，可是女生就不如我们男生了，被一条条泥鳅吓破了胆，一边拼命地尖叫，一边用力地原地踏步。
接着教官拿了一些塑料袋，让我们来捉泥鳅。
我本来想直接用手抓，可泥鳅实在太滑了，有个比喻叫作像“泥鳅一样滑”，现在我总算知道泥鳅到底有多滑了，就是你把它捂得再紧，它还是可以从一个很小很小的缺口里蹦出来，就这样来回捉了几次，我还是没能捉住那些滑溜溜的泥鳅。
写泥鳅的作文6篇
写泥鳅的作文6篇写泥鳅的作文6篇写泥鳅的作文篇1大家都知道，玻璃杯是用来喝水的，可我家的玻璃杯里却养着一条小泥鳅。
为了防止它跑出去，爸爸在玻璃杯上盖了一个盖子，并且在上面挖了一个小孔。
这条泥鳅大约长10厘米，说不上是什么颜色，就像河底的淤泥，身上还嵌满了褐色的斑点，在它半透明的鳍上也有。
他的眼睛很小，就像针眼那么大。
泥鳅的嘴上长着六根短短的胡须。
我很喜欢它。
说起来，这条泥鳅也怪可怜的。
因为玻璃杯是细长的，根本没有足够的空间让泥鳅舒展身体，所以它只能弯曲着身子，扭成“s”形，有的时候他还把身体盘在一起，呆在杯子底下。
在水里，泥鳅有时会缺氧，不能再用鳃呼吸了，它就会把头露出水面呼吸空气，还会吐出细多泡泡。
刚刚把它养在杯子里，我就开始在电脑上查泥鳅吃什么，可答案却是水草，微生物，扁螺这些东西，这可让我到哪里去找呀！还有网友说泥鳅也吃面包和饭米粒，我怀揣着希望给它吃，但是，泥鳅就是不吃，我也没办法了，只好饿着它了。
它可真是顽皮，总想要顶开盖子出去，它使劲顶，拼命的顶，在水里上下窜来窜起，无论它怎样顶都是白费力气。
有一次，我实在是看不下去了，觉得他很可怜，我决定打开盖子，没想到，我刚打开，它就像鲤鱼跳龙门那样，一下子跳出了比他高一半的杯子，跳到了地上，这使我很惊讶。
愣了一会这才缓过神，泥鳅在地上挣扎着，不停的扭动身体，我马上去抓它，但它身上可滑了，我怎么也抓不住，最后还是妈妈想办法才把它放在玻璃杯里。
以后，它还是像以前一样，每天都在拼命的顶着盖子，一直顶，一直顶。
小泥鳅股市的结局是圆满的，，我替大家完成了你们的心愿，同样也是我的想法：把泥鳅放回了河中，它可以自由自在的在水中畅游，也可以填饱自己的肚子了！写泥鳅的作文篇2时间过得真快，一个星期又过去了，今天我和吴梦莉去溪里捉泥鳅。
我们坐在长满杂草的小路上，由于刚下过雨，我远远地就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，我快步向前。
当我看到清澈的小溪时，我高兴往前一跳，跳进了小溪中。
泥鳅_小学三年级作文250字
泥鳅
今天，晚上放学的时候，爸爸来接我。
当我坐在爸爸的车上的时候，我忽然看到爸爸的车里有一个盆。
我好奇地打开一看。
原来是一条泥鳅。
不过，这条泥鳅已经上“天堂”了。
只见这条泥鳅全身长着灰灰的颜色，矮矮胖胖的，像泥巴一样，难怪叫泥鳅呢？果真是名副其实呀！不过，现在这条泥鳅已经被爸爸杀了，它只能静静地躺在里面，一点都不能动弹了。
于是，我问爸爸：“这是怎么回事呀？”爸爸说：“这条泥鳅也是从地笼里面抓出来的。
”我说：“是不是和那些小虾一起的？”爸爸说：“是的，也是河里面的，是野生的，营养很好的，等一下给i吃。
”
不过，我看着这家伙，躺在那里，我也有点不忍心吃它，看它怪可怜的。
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小泥鳅小学作文
篇一：小泥鳅
中午，妈妈买回几条鲢拐鱼，我发现其中有一条是泥鳅，小泥鳅。
我就问
妈妈：“这条泥鳅放在盆里养吧！行吗？”妈妈说：“不行，要煮着吃呢！”
我坐在椅子上想啊想，终于想出了一个两全其美的办法。
我对妈妈说：“妈妈，难道您连这么小的生命都不放过吗？”妈妈看了看我，又摇了摇头，觉得没办法，只好同意了。
我把泥鳅放在盆子里，装了半盆水，放在有阳光的地方。
过了一会，我觉
得这样小泥鳅会很孤单，不如把它放进鱼池和小鱼一起生活吧！于是，我来到
了鱼池边，好不容易把它捉住，然后扔进了鱼池，许多小鱼一拥而上，惊奇地
打量着新来的朋友，它们很快就熟悉了。
小泥鳅把头伸出来，张了张小嘴，好
像对我说：“谢谢你救了我！”我心里高兴极了。
篇二：小泥鳅
今天，妈妈买来了几条小泥鳅，我看到了泥鳅身上都是赤褐色的，泥鳅有
十几厘米长，身体是扁圆形的，就像一条小蛇，身上长满了无数的小斑点，好
象是用颜料点上去一样，泥鳅的头尖尖的，就像子弹头一样，嘴巴上也有五对
小胡须，不仔细看还看不出来呢。
泥鳅的腹部有二片鳅，背上有一片呢！像三片叶子。
我把泥鳅装到了盆子里，我看到泥鳅在盆子里一动不动，我就碰了它一下，泥鳅们受到了惊吓，在
盆里窜来窜去，等它们安静下来以后，我看到了有五六条泥鳅挤在一起好象在
玩耍，有两条在扭动着身子好像在跳舞，还有一条在孤独地游来游去。
我看泥
鳅这么可爱，我想捉泥鳅，可是泥鳅太滑了，正当我庆幸自己捉住了它时，它
却从我手心中溜了出去。
好象说：“哈哈，你捉不住我的……”
多么可爱的泥鳅呀！我喜欢它！
篇三：小泥鳅
我家里养了几条小泥鳅，我很喜欢它们。
小泥鳅是灰黑色的，身子又细又长，而且很光滑。
嘴巴前面有六根细细的“胡须”，身体上有几片透明的，不仔细看，还真很难看见呢！它的尾巴很像
一把精美、小巧玲珑的小扇子。
美丽极了。
它来了我家这么久了，可我还不知
道它爱吃什么，因为我从来没有喂过它，也没听过泥鳅爱吃什么，只是按时给
它换水，它能活下去就行了。
平时，它们总是安安静静地躺者。
仔细看，才能看见它的两腮在一鼓一鼓
地呼吸；我轻轻地敲击鱼缸，它们一动也不动：我用力摇晃鱼缸，小泥鳅就惊
慌失措地四散逃窜。
哈，真是些胆小鬼！
有一次，妈妈买了一只小乌龟回来，我把泥鳅换到一个细小的玻璃瓶里，腾处了金鱼缸，让给了乌龟。
谁知。
第二天，有一条泥鳅跳出来了！鱼缸里只剩下两条了。
其中一条也快死了。
我连忙把鱼缸换过来，我以为没事了。
可第三天，呀，有一条的独子朝上了。
我对剩下的唯一的泥鳅说：“小泥鳅，你好幸运。
”小泥鳅游来游去，好象在说：“小主人，我的伙伴去哪里玩了？我也要去，我也要去！”我说：“你的伙伴不在了，我回帮你找新伙伴的.。
”
我家里的小泥鳅只剩下一条了，我要好好照顾它。
篇四：可爱的小泥鳅
哥哥家的鱼缸里，有两条小泥鳅。
泥鳅可真调皮，在水里钻上钻下，可爱极了！
泥鳅长得特别滑稽。
它嘴边的小胡须很像海豹的须，眼睛很小，身体是灰黑色的，上面还有五颜六色的花斑，加上蛇一样的身子，显得既灵活又可爱。
我和哥哥特别喜欢它们，每天给它们换一次水。
我在缸底放了几块鹅卵石和一些翠绿欲滴的水草，让它们的生活比在河里更舒服。