高中语文作文写作技巧
高一语文作文写作技巧与方法
高一语文作文写作技巧与方法高一是学生们步入高中阶段的重要时期，语文作文也逐渐变得更加重要。
良好的写作技巧和方法不仅可以帮助学生提高语文成绩，还能够培养学生的思维能力和表达能力。
本文将介绍一些高一语文作文的写作技巧和方法，旨在帮助学生提升写作水平。
一、明确写作目的和写作对象在开始写作之前，学生需要明确自己的写作目的，即想要通过作文表达什么样的思想或者情感。
同时，学生还需要明确自己的写作对象，即面向的读者是谁。
明确写作目的和写作对象有助于学生选取适合的话题和掌握合适的写作风格。
二、合理组织文章结构一篇好的作文需要有清晰的结构，包括引子、对托、正文和结尾等部分。
引子部分用来吸引读者的注意力，对托部分用来承上启下，正文部分是文章的重点内容，结尾部分用来总结观点并给读者留下思考。
在组织文章结构时，学生可以采用时间顺序、空间顺序、因果顺序等不同的写作方法，使文章结构更为清晰。
三、恰当选择词汇和句式在写作中，学生需要注意选择恰当的词汇和句式来表达自己的思想。
丰富的词汇可以使文章更加生动、形象，而多样化的句式可以使文章更加丰富多样。
除了常用的词汇和句式外，学生还可以适度使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以提升文章的表达力。
四、注意段落分隔和过渡一篇好的作文应该有良好的段落分隔和过渡。
学生在写作时需要每个段落都有一个明确的中心思想，并在段落之间进行合理过渡。
段落之间的过渡可以通过使用过渡词或者短语来实现，如“首先”、“其次”、“因此”等。
良好的段落分隔和过渡可以使文章结构更加清晰，逻辑更加连贯。
五、注重细节描写和修饰性语言的运用细节描写和修饰性语言的运用可以使作文更加生动、形象。
学生在写作时应该注重描写细节，如事物的外貌、声音、香味等，以及人物的表情、动作、语言等。
同时，学生还可以使用一些修饰词和修饰句来增添文章的色彩，使文章更具感染力。
六、勤于修改和润色写作并非一蹴而就，学生在写作完成后应该勤于修改和润色。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
高二语文作文写作技巧与范例
高二语文作文写作技巧与范例写作是高中语文学习的重要组成部分，作文写作技巧的运用不仅能提升学生的语文水平，还能培养学生的思维能力和表达能力。
本文将介绍高二语文作文写作技巧，并提供一些范例供学生参考。
一、主题选择选择一个合适的主题是作文写作的第一步。
主题应该能引起读者的兴趣，并与自己的经历、知识和观点相关。
例如，写“我对友情的理解”、“我与父母的相处”等。
二、材料积累在写作之前，积累一些相关的材料是必要的。
可以通过阅读相关的文章、文学作品、新闻报道等来增加自己的知识库，并从中获取启发和灵感。
同时还可以在平时生活中记录下自己的所见所闻，以备在写作时使用。
三、清晰的思路在写作之前，先要明确自己的写作目标和立意。
通过构思主题句和支持句，组织好整个文章的结构和内容安排。
可以运用逻辑推理、因果关系、比较对比等方式，使文章条理清晰，思路连贯。
四、恰当的语言表达语言是作文的灵魂，要注意使用准确、简练的语言表达自己的思想。
可以运用丰富的词汇、恰当的修辞和比喻手法等来增加文章的表现力。
另外，还要注意语法和标点的正确使用，以免给读者留下马虎的印象。
五、合理的段落结构文章的段落结构要合理，每段只围绕一个中心思想展开，避免重复和累赘。
可以使用过渡句将各个段落连接起来，使文章的结构更加紧凑，思路更加清晰。
六、注意修饰细节修饰细节是文章的点睛之笔，通过添加形象生动的描写，可以使文章更加生动有趣。
可以运用直观的事例、个人经历、典型的比喻等手法，使文章更有说服力和感染力。
接下来，我们分别以“我对友情的理解”和“我与父母的相处”为主题，给出两个范例。
范例一：“我对友情的理解”友情是一种无私、真诚的情感，是人们在生活中不可或缺的重要组成部分。
在我看来，友情是彼此信任、支持和理解的关系。
记得有一次，我在学校遇到了困难，身边的同学都避而远之。
然而，我的好朋友小明却主动伸出援手，给予我帮助和支持。
正是在他的鼓励下，我才重新找回了自信，克服了困难。
高中议论文作文技巧(精选5篇)
高中议论文作文技巧(精选5篇)高中议论文作文技巧【篇1】确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.高中议论文作文技巧【篇2】应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在*的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在*的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
高中议论文作文技巧【篇3】议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体*结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。
并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强*的论证力度。
高中议论文作文技巧【篇4】论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
通俗说，就是*中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。
事实论据包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项：1.论据必须为论点服务，即观点和材料要统一，能证明论点。
2.论据要典型，不能用诸如“我同学就是一个这样的人”，同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到)3.论据要新颖。
新颖方能吸引人。
选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。
记住：写作文时，如果你能一下子想到的事例，别人也会一下子想到，所以就注定你的论据不够新颖了。
4.论据丰富时，事例排列的顺序应当这样：古今中外。
高中议论文作文技巧【篇5】开头，对于作文的成败举足轻重，考场作文，更是如此。
写作文的技巧和方法有什么窍门
写作文的技巧和方法有什么窍门写作文是学习语文的重要环节，也是培养学生综合能力的重要手段。
正确的写作技巧和方法可以帮助学生更好地表达自己的思想，提高作文的质量。
本文将介绍一些写作作文的技巧和方法，希望对学生们有所帮助。
一、思想准备写作文之前，首先需要对所要写的主题进行充分的思考和准备。
可以通过阅读相关的书籍、资料，或者进行头脑风暴等方式，搜集和整理一些有关的观点和素材。
在思考的过程中，要对自己的立场和观点进行明确，做到有的放矢，这样才能更好地展开写作。
二、材料整理在确定了写作的主题和观点之后，需要对所搜集到的素材进行整理。
可以根据素材的主题和内容进行分类，筛选出与自己观点相关的材料。
同时，要注意材料的合理性和可靠性，避免出现不准确或错误的信息。
三、合理组织结构一篇好的作文应该有一个清晰的结构。
在写作之前，可以先根据自己的思路和观点，拟定好大纲或提纲。
可以使用分论点的方式，将观点进行层次化的组织，使文章结构清晰明了。
四、注意语言表达写作文的过程中，要注重语言的准确性和表达的清晰性。
可以使用丰富的词汇和恰当的句式，增加文章的魅力和表现力。
同时，要注意语法的正确性，避免出现错别字和语句混乱的情况。
五、注重细节写作文要注重细节的处理。
可以通过细致的描写，展示出作者的观察力和思考深度。
细节的呈现可以使文章更加生动和具体，给读者以强烈的感受。
六、培养审美意识写作文不仅要注重内容的表达，还要注重文采的修养。
可以多读一些好的文章，学习优秀的写作技巧和表达方式。
通过欣赏和模仿优秀的作品，培养自己的审美意识，提高自己的写作水平。
七、反复修改写作文之后，要进行反复修改。
可以利用同学或老师的帮助，对文章进行审查和修改。
在修改的过程中，要注重整体的逻辑性和连贯性，将文章的各个部分进行协调和衔接。
同时，要注重语言的精细化处理，避免出现冗长和啰嗦的表达。
综上所述，写作文的技巧和方法有很多，但最关键的是要善于思考和表达。
通过合理的组织结构、准确的语言表达、细致的观察和艺术的修养，可以写出一篇优秀的作文。
高中写作技巧和方法精选三篇
高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。
以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。
有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。
这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。
就更加别说高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
2.审题一定要清晰。
有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。
甚至有些人还把题目给看错。
记得以前看到过一个人把早看成了旱字。
这样的错误肯定是0分了。
3.作文的题目要写的好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。
不要审偏题目了，要围绕要求来做。
一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。
千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。
有的时候不会把整片做问看完。
高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。
高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。
②、要概括。
即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料，突出感悟点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
写作文的好方法和技巧
写作文的好方法和技巧写作文的好方法和技巧写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
你知道写的方法和技巧有哪些吗？以下是小编为大家整理的写作文的好方法和技巧，希望能帮到大家！写作文的好方法和技巧1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
写作文的好方法和技巧2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
写作文的好方法和技巧3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
写作文的好方法和技巧4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
高一语文作文题的写作技巧与答题模板
高一语文作文题的写作技巧与答题模板在高中语文学习中，作文是一项重要的能力培养。
合理的写作技巧和答题模板可以帮助学生更好地应对语文作文题。
本文将探讨一些高一语文作文题的写作技巧，并提供一些常用的答题模板供学生参考。
一、写作技巧1. 理清题意在开始写作之前，首先要仔细阅读作文题目，理清题意。
明确题目要求的写作形式（议论文、说明文、记叙文等）、角度（正面、反面、立场等）和要表达的内容。
只有理解题意，才能准确地进行表达。
2. 规划框架在写作之前，可以先通过构思大纲、列出要点等方式规划作文的框架。
明确开篇、主体和结尾的内容，并确定各部分的顺序和逻辑关系。
这样可以确保文章结构清晰、条理分明。
3. 注意语言表达语言是作文的重要组成部分。
在写作中，要注意语言的准确性、得体性和优美性。
避免使用生硬、啰嗦的词句，尽量运用生动、形象的语言表达。
同时，注意语法和标点的正确使用，避免出现病句或标点错误。
4. 提供合理的论据如果是议论文或说明文题目，就要提供合理的论据来支持观点。
论据可以来自于事实、数据、引用名人观点等，要确保论据的可信性和合理性。
同时，要注意对论据的解释和分析，使其更具有说服力。
5. 适当运用修辞手法修辞手法的运用可以提升文章的文采和吸引力。
比如，可以运用排比、比喻、夸张等手法来丰富文章的表达方式。
但要注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的真实性和严谨性。
二、答题模板1. 记叙文答题模板开头：引入背景，交代人物和事件。
主体：描述事件的经过，展示人物的情感或行动。
结尾：总结事件的经验教训，或给读者留下深刻印象。
2. 说明文答题模板开头：引入话题，明确要说明的问题或现象。
主体：逐步阐述问题，分析原因或提供解决方案。
结尾：总结观点，给出对问题的建议或展望未来。
3. 议论文答题模板开头：引入争议话题，明确自己的立场。
主体：提出论点、论据，逐一解释并分析。
结尾：总结观点，呼应开头，强调立场。
以上是一些常用的答题模板，适用于不同类型的高一语文作文题目。
高考语文作文写作技巧
高考语文作文写作技巧1、审题要清晰。
在高考作文中有很多题目会让人把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有高分数。
甚至是有些人还把题目给看错了。
记得以前有过一个人把作文题目中的早字看成了旱字。
这样的错误肯定就是零分了。
2、作文题目要写好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是要在上面一样。
不要审偏题目了。
要围绕着要求来写。
一般命名标题的方法可以借用一些名句或是歌词等，但是一定要看上去短小精悍的样子，千万不要跑题。
3、要写好开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过，阅卷来是有那么多的试卷要看，有的时候不会把整篇文章都看完。
高考的时候会严格一些，但是往往作文的开头要写得好，良好的开头是成功的一半。
4、要保持卷面整洁。
有的学生在写作的时候写错字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了补丁一样。
这样阅卷老师看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
5、还有就是网络语言。
像是现在网上有一些“有木有”、“神马”等等网络语言，一件高考的时候就有同学写进作文，但是阅卷老师在评分的时候都会当做错别字来处理，虽然现在有些地方是可以使用网络语言，但是也要“看对象、看场合、讲分寸”。
不要整篇作文都占满了网络语言。
高考语文作文的写作方法1、扬长避短，趋熟避生。
每个考生擅长写作的文体往往是不伺的，唯有扬长避短，方能笑傲考场。
考生应根据自己的特点，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。
如“珍惜所拥有的——”，这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。
但是对于不同的考生来说，就应该根据各自的思维特点填空补题，选取自己最擅长的文体来写。
如果写记叙文，可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文，可补填“青春”“生命”等;如果写议论性抒情散文，可补填“热血”“豪迈”等。
考场作文是一种“速成”作文，难以有充裕的时间来选材、构思。
因此，考生在补题时，所选择的词语，应该与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，应该是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。
高中语文作文写好议论文的方法技巧
高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。
二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。
④然而，倾听是需要一种定力的。
⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。
”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。
⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。
三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。
四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
高考语文作文十大技巧
高考语文作文十大技巧技巧一：作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹;因此,写作文必须要把字写好;记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草;技巧二：考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些;除非有特殊情况,段落以五六个段落为好;此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟;我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半;切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”;一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响;如果有必要,死拉硬拽也要注意分段;技巧三：色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格;如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净;建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文;这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜;在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强;卷面显得也相对美观;技巧四：开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得;建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面;顶多也不能超过三行半;想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪;技巧五：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短;怎么拟题呢对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了;拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;二是考生家长或考生,可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到;技巧六：作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法;希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上;至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法;结尾也很重要;一般来说,结尾是总结全文;如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,则要注意归纳;无论如何,最好要扣准标题;怎么扣呢如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了;技巧七：动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键;譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好;列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准;一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟;时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些;技巧八：想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文;一般来说,多是“总—分—总”结构;记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题;当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法;但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多;因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写;技巧九：适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构;如果写记叙文,最好翻阅读者和青年文摘,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来;到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了;关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭;关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下;譬如,奥运、建国60周年、地震中的感人事迹等,都可以做考试作文的题材;此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家;这在考试的时候要灵活慎重运用;技巧十：篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字;如果要求是600字左右,那就顶多写到700字;如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右;譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行;作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低;。
高考作文应试写作技巧总结
高考作文应试写作技巧总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中作文常见写作手法有哪些
高中作文常见写作手法有哪些在高中语文写作方面的考察中，写作方法是常见的一部分。
小编整理了高中作文常见写作手法有哪些，希望能帮助到您。
高中作文常见写作手法有哪些一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。
”寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。
细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。
论点：黛玉是天下最标致的人物(暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女);论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女;结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。
结构方法：总——分——总。
论证技巧：天衣无缝。
见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。
我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。
1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。
文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。
为什么?“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。
第四部分提出改造的具体措施。
也就是“怎样做”。
2、总——分式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结;或分举若干论据进行分析。
高一语文作文常考主题及写作技巧有哪些
高一语文作文常考主题及写作技巧有哪些在高一这个阶段，语文作文可是让不少同学抓耳挠腮、冥思苦想的“大难题”。
那高一语文作文常考的主题都有啥？又有哪些写作技巧能助咱们一臂之力呢？且听我慢慢道来。
先来说说常考主题吧。
成长感悟那肯定是跑不掉的。
就拿我自己的经历来说，刚上高一的时候，我特别不适应新环境，学习压力也一下子变大了，那感觉就像背着个沉甸甸的大书包，怎么都甩不掉。
以前在初中，我成绩还算不错，可到了高一，一下子就有点懵圈，感觉周围的同学都好厉害，自己就像一只掉队的小鸭子，怎么努力扑腾也追不上大部队。
那段时间，我心里特别难受，每天都在想自己是不是太笨了，怎么就跟不上呢？后来，我慢慢调整心态，给自己制定了学习计划，每天多做几道题，多背几首诗。
慢慢地，成绩有了一点点起色，虽然进步不大，但也让我看到了希望。
这时候我才明白，成长的路上哪有一帆风顺的呀，遇到困难别害怕，咬咬牙坚持下去，总会有收获的。
这不就是一个很好的成长感悟主题嘛，把自己的心路历程写出来，真实又感人。
还有亲情友情类的主题。
我记得有一次，我生病发烧了，特别难受。
我妈那叫一个着急，大半夜的带我去医院。
外面黑漆漆的，还刮着风，我妈骑着电动车，我坐在后面，紧紧地搂着她的腰。
到了医院，她跑上跑下，挂号、拿药，忙得满头大汗。
看着她焦急的样子，我心里特别感动。
那一刻，我深切地感受到了妈妈的爱，那是一种无微不至、不求回报的爱。
这种亲情的体验，写进作文里，肯定能打动人心。
再说说友情，我和我的好朋友曾经因为一点小事闹别扭，谁也不理谁。
那几天，我心里空落落的，总觉得少了点什么。
后来还是我忍不住，主动跟她道了歉，我们又和好如初。
通过这件事，我明白了友情也是需要用心去维护的，要懂得珍惜和包容。
把这样的经历写出来，也能体现友情的珍贵。
接下来，咱们聊聊写作技巧。
首先，得有个清晰的结构。
就像盖房子一样，得先把框架搭好。
开头可以用一个吸引人的小故事或者一句有意思的话来引起读者的兴趣。
高考语文材料作文高分技巧
材料作文一、阅读下面的文字，根据要求作文。
钱锺书在《吃饭》一文中写道：“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。
吃讲究的饭事实上只是吃菜。
这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。
辨味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的……舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。
不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和美可以利用一样。
”对此你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
审题：本题为引语式材料作文题。
材料引用的是钱锺书在《吃饭》一文中的语句。
在这段话中，钱锺书认为吃饭和结婚有相似之处，吃饭中以需要掩饰享受，名义是吃饭，实际吃菜，名不符实。
它“包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观”，这就是名实背离，以虚名掩盖实质。
要求写一篇文章，谈谈自己的看法。
写作的重点应是“转了弯的、不甚朴素的人生观”，也就是谈对名实背离，以虚名掩盖实质的看法。
做事做人应该求真务实，不应逐虚名，要表里如一，务名不务实，只图虚名或重外表而不讲求实际是要不得的，“盛名之下，其实难副”，做事要“宁拙毋巧”，做人要“宁朴无华”。
行文思路：先概述材料，提出论点；然后分析“实至名归，行稳致远”的内涵；再用正反对比论证进行论述，如正面人物可选袁隆平、苏炳添，他们实至名归；反面人物可选那些贪官、没有什么演技的小鲜肉等，他们表里不一；最后着重指出青年更应当在学习、事业、生活方面努力做到“实至名归，行稳致远”，只有这样才能不负青春，实现人生的理想。
立意：1.实至名归，行稳致远。
2.图虚名而至实祸。
3.虚名要不得，真名才可贵。
二、阅读下面文字，根据要求作文。
学校军训，大家积极投入训练。
有同学站了几分钟军姿就中暑了，有同学跑了一段路就退出去呕吐，有同学三天两头身体不适要请假。
群里议论开了。
高中语文作文写作技巧汇总
高中语文作文写作技巧汇总高中语文写作部分在高考中占据了很大的比值,也是教学过程中的重难点内容，下面小编给大家带来的高中语文作文写作技巧汇总，希望对你有帮助。
高中语文作文写作技巧1写外貌不写“有”作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
如下面的修改：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道。
”如此修改，是不是读起来舒服多了?2写说不写“说”请比较以下三句话。
张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。
3写想不写“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?4就不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。
像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
高考语文作文写作技巧的提升
高考语文作文写作技巧的提升对于广大高考考生来说，语文作文在高考中占据着相当重要的地位。
写好高考语文作文，不仅需要扎实的语言功底，更需要掌握一定的写作技巧。
接下来，就让我们一起探讨如何提升高考语文作文的写作技巧。
首先，要注重审题立意。
高考作文的题目往往蕴含着丰富的信息和特定的要求，只有准确理解题目，才能确立正确的立意。
在审题时，要逐字逐句地研读题目，抓住关键词和关键语句，明确题目所限定的范围、主题和写作要求。
比如，有的题目是材料作文，那就需要仔细分析材料的主旨和内涵；有的题目是命题作文，就要准确把握命题的含义和意图。
立意是文章的灵魂，一个新颖、深刻、积极向上的立意能够让作文脱颖而出。
在立意时，要学会多角度思考，避免千篇一律，同时要紧密结合社会现实和个人的感悟，使立意具有时代感和独特性。
其次，积累丰富的素材是写好高考作文的重要保障。
“巧妇难为无米之炊”，如果没有充足的素材储备，很难写出内容充实、有说服力的作文。
那么，如何积累素材呢？一方面，可以通过阅读优秀的书籍、报刊杂志、网络文章等，拓宽自己的视野，了解古今中外的名人轶事、社会热点、文化传统等。
另一方面，要善于观察生活，从身边的小事中发现素材，比如家庭生活、校园生活、社会现象等。
在积累素材的过程中，不仅要记住素材的内容，还要思考其可以运用的主题和角度，并且做好分类整理，以便在写作时能够迅速准确地调用。
有了素材，还要学会合理运用。
在作文中，运用素材要做到恰当、准确、新颖。
恰当是指素材要与文章的主题和立意相契合，不能生搬硬套；准确是指对素材的描述要符合事实，不能张冠李戴；新颖是指尽量避免使用大家都耳熟能详的老套素材，多选用一些鲜为人知但又具有代表性的素材，这样能够给阅卷老师带来新鲜感。
同时，运用素材时不要只是简单地罗列，要对素材进行分析和评论，使其能够有效地支撑自己的观点。
清晰的结构也是高考作文的重要考量因素。
一篇结构清晰的作文能够让阅卷老师一目了然，快速把握文章的思路和要点。
备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)应试技巧篇
策略解密
【补救示范】 比如下面这则作文材料： 在一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树。老树的枝头有一个 简陋的鸟巢。鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大 漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻 找新的藏身之地，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。 绿洲中小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 有考生因此写了《在逆境中提升自我》一文，其中一段是这样写 的： 选择不了时代，选择不了父母，但你可以选择自己的人生。新东 方创始人俞敏洪，出生于穷苦的家庭。因为艰苦，他必须在读书与种 地之间做出选择。艰难的家庭，亲人的期盼，再加上一往无前的勇气 使他最终考入了北京大学。毕业后，他努力创新，寻找人生出路，开 设辅导班，最终将公司发展到美国纽约。因为选择了读书，他才从贫 苦的家庭脱颖而出，若不是这般逆境，哪有今日功成名就的俞敏洪？
这一段就把前面立意偏差的“变通”“放弃”巧妙地 转向了“做自己的上帝”这一主题；而且先驳后立，有了 新意；后面就可以举一些不为名利役使坚持做自己的例子 加以论证。
策略解密
失误二：中心不明 【技法解读】 所谓中心不明，就是把一些相似或是有部分相同点的话题搞混了 ，主题有游离的现象。比如写“坚强”，结果文章写出来既像在写“ 勇气”又像在写“苦难”。当然，“坚强”“勇气”“苦难”，三者 之间确实有一定的联系，但考场作文必须中心明确、观点鲜明。 挽救方法：突出中心，反复强调 针对中心不明的毛病，我们可以在不同段落的醒目处，尽可能把 主题关键词反复呈现，以便阅卷老师扫一眼就能看到你的主题。如果 你要突出“坚强”，就可用“坚强，让我们……”放在段首，或者把 “是坚强让他走出了苦难……”放在论据之后作为总结，抑或将 “……唯有坚强可以……”放在文末总结升华。
高中语文作文指导
高中语文作文指导语文作文是高中阶段的重要组成部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生具备一定的思辨能力和文化素养。
下面将从写作技巧、题材选择和文化修养三个方面，为大家介绍一些高中语文作文的指导方法。
一、写作技巧1.合理组织结构：一篇好的作文应该有明确的起承转合结构。
开头要简明扼要地表达出文章的中心思想，接着逐步展开，进行论证和举例，最后得出结论。
同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章逻辑清晰、层次分明。
2.恰当运用修辞手法：修辞手法是语文作文中的重要组成部分，它能够增强文章的表达力和感染力。
比如，可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使文章更加生动有趣。
3.注意语言准确性和规范性：语言是作文的基础，要注意用词准确、语法规范。
避免使用生僻词汇和长句，以免造成理解困难。
同时，要注意语言的得体性，避免使用过于口语化或过于庄重的表达方式。
二、题材选择1.生活感悟：生活是写作的源泉，可以从自己的日常生活中找到灵感。
可以写一些自己的成长经历、人生感悟或者对社会现象的思考，这样的作文会更加真实和有力。
2.文化传承：中国有着悠久的文化传统，可以选择一些与中国传统文化相关的题材进行创作。
比如，可以写一些古诗词的赏析、传统节日的庆祝活动或者名人传记等。
这样的作文既能够加深对传统文化的理解，又能够培养学生的文化素养。
3.社会热点：社会热点是时代的产物，可以选择一些当前社会关注的问题进行探讨。
比如，可以写一些关于环境保护、教育问题、科技发展等方面的作文。
这样的作文既能够展示学生对社会问题的关注，又能够培养学生的社会责任感。
三、文化修养1.阅读经典文学作品：经典文学作品是培养学生文化修养的重要途径。
可以选择一些名著进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读，不仅可以提高学生的语言表达能力，还能够开拓学生的思维和世界观。
2.学习古代诗词：古代诗词是中国文化的瑰宝，也是语文作文中常常运用的表达方式。
学习古代诗词可以提高学生的语感和表达能力，同时也能够培养学生的审美情趣。
高考语文作文的写作技巧
高考语文作文的写作技巧高考，那可是千军万马过独木桥啊！其中语文作文这一关，至关重要。
今天咱就来唠唠高考语文作文的那些写作技巧。
我记得我上高中那会，有一次模拟考，作文题目是关于“梦想”的。
当时我那个抓耳挠腮呀，愣是不知道从哪儿下笔。
后来老师把试卷发下来，我的作文分数那叫一个惨不忍睹。
从那以后，我就下定决心，一定要把作文这头“怪兽”拿下！首先呢，咱得把题目审清楚。
这就好比你要去一个陌生的地方，得先搞清楚路线不是？题目就是咱们的路线图。
比如说，如果题目是“谈谈你对挫折的看法”，那你就得明确重点是在“看法”上，可别跑偏了，去大篇幅地讲自己经历了啥挫折。
接下来，就是文章的结构。
这就像盖房子，得有个稳固的框架。
开头咱得吸引人，就像商店的招牌，得让人有想进来逛逛的欲望。
比如说，你可以来个反问：“挫折，真的是成功的绊脚石吗？”或者讲个小故事引出来主题。
中间部分呢，得有条有理。
可以分成几个小段，每段有一个中心思想。
比如说，先讲讲挫折能让人成长，再说说挫折能锻炼人的意志，最后讲讲如何正确面对挫折。
记得每段开头要有个主旨句，让人一目了然。
结尾呢，要简洁有力，把你的观点再强调一下，或者来个升华，让文章更上一个层次。
比如说：“让我们勇敢地面对挫折，用它铺就通往成功的道路！”再说说素材的运用。
这就好比做菜得有好食材。
平时得多积累，古今中外的名人故事、时事热点，都可以记在小本本上。
但用的时候可别一股脑儿全倒出来，得挑合适的。
比如说，写“坚持”这个主题，你可以用司马迁忍辱负重写《史记》的例子，详细描述一下他在困境中如何坚持不懈，那字数不用多，关键是把那种坚持的精神写出来，让人感同身受。
还有语言表达，这可是作文的外衣。
咱不求华丽，但求通顺、生动。
多运用一些修辞手法，比喻啦、拟人啦、排比啦，让文章更有文采。
比如说，“梦想就像一颗星星，在黑暗中指引我们前行的方向。
”这比喻一用，是不是感觉就不一样了？另外，字迹也很重要啊！这就像人的脸，干净整洁总是招人喜欢的。
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第二步：审材料，明确提示；审标题， 明确内涵。
• 材料有何作用？
帮助理解，打开思路。
• 如何审标题？
首先，审清词义、句意，弄清内涵外延。
例如“习惯”指的是“长期形成或逐渐适应的一时 不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。从范畴上讲， 大到一个国家、民族的风尚习俗，小到某个人的长期爱 好和固定行为都是习惯；从性质上讲，有好习惯、中性 习惯和坏习惯之分；从时间上讲，有老习惯和新习惯之 分。
对口单招
作文专项复习
命题作文的审题
一、试题分析
（一）从结构上来说
1、词语式命题
《温 暖》
2013年
2、短语式命题
《记忆深处》 2015年
《笑对生活》 011年
3、句子式命题
《风景在前方》 2012年
《生活是一本书》 2014年
（二）从形式上来说
1、纯命题作文
只给命题与写作要求，没有其他文字
材料加以说明，是纯命题作文的样式。
• 第三至五段: 扣住由材料转移过来 的中心观点或中心话题，通个具体内 容来表现中心意思。
• 如果写记叙文，就要通过对具体的人、 事、景、物的描绘，生动形象的表现 主题，应起到以情感人的效果。
如果写议论文,就要通过对典型事 例或生活现象的分析来表达自己的观 点,应起到以理服人的效果。说理的时 候,按先古后外或今,最后再谈自己的 经历。做到言之有序。
看》
（3）并非绝对关系。如：《痛苦与成功》 （4）并列共存关系 。如： 《谦虚与表现》 （5）原因与结果关系。如：《一步与一生》
材料作文写作技巧
材料作文的写作常患毛病有 1、一句也不提原材料； 2、对所给材料一字不改地或整段或全文照搬照抄，不
善于简明扼要的概括关键内容； 3、对所给材料进行解说、或评析、或扩写。
写作中可以在词语后面赋予一定的内容： 尝试投稿、尝试游泳、尝试自立……
2、句子式标题。题眼往往是谓语，准 确审读题意重在追问“为什么”。
例如：《这世界需要你》
这一标题中的题眼就是谓语“需要你”， 写作的中心即紧扣“为什么需要你”。
例如：《我想握住你的手》
这一标题中的题眼就是谓语“想握住你 的手”，写作的中心要紧扣“为什么想 握住你的手”。
• 第六段:写几句回应材料及中心的话。 或深化主题，或得出结论，或引人思 考，或发出号召……
如何取标题？
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题
目，比较其优劣： 1 《我的父亲》 2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的几种意识
作文拟题的方法：
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻
二玉、》中外结合法
指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短 语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色 彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
1．“爱心”话题——《我的感觉， I am fine》 付出爱心，即为永恒
以上三种毛病，不论犯了哪一种，作文的任何立意 都只是空中楼阁。
材料作文中的材料是写作的依据，如果通篇不引原 材料就容易偏题甚至离题。
整体结构安排：
一篇作文最好安排六个自然段
第一二段：恰当引述原材料的关键内容，并 对引述的材料的内容进行评论，然后将重心巧妙 地转移到自己要写的中心话题上来。根据所给材 料提炼出自己的认识或观点或中心话题，要尽量 写得简洁明白。
3、短语式标题题眼 （1）偏正结构。题眼一般是修饰语。
《诗意地生活》 （2）动宾结构。题眼一般是前面的动词。
《踮起脚尖》 （3）并列结构。在多数情况下，关键是找
出并列词语之间的相互关系。 《人与路》
4、关系型标题。题眼是两者间的关系。 （1）对立统一关系。如：《自由与纪律》 （2）是非取舍关系。如：《向前看与向钱
例：（2014年）人生丰富多彩，生活千姿百 态。轰轰烈烈是生活，平平淡淡是生活；酸甜苦 辣是生活，喜怒哀乐是生活。每个人都在书写自 己的人生篇章。
请以《生活是一本书》为题目，写一篇作文。
可叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限 （诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得 透露真实的校名、人名等相关信息。
2．“科技”话题——《How are you， E-
mail》
面对科技，我心从容
三、巧用算式法 是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算
式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够 准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式 新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
1．“教育”话题——《1+1=？》 表明了敢于向权威挑战的创新思维
其次，抓关键词，锁定题眼。
1、独词型题眼。在理解这个词语或概念的内涵 和外延的基础上，在词语的前或后或中间加 上限制词。增补信息法大题小做，化虚为实 （或小题大做，化实为虚） 例如：《尝试》
写作中可以在词语前面赋予一定的内容： 危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、 一次有意义的尝试、一次难忘的尝试……
（1）半命题
《幸福是____》
《站在____门口 》
《这也是一种_____》
（2）全命题
《温 暖》
2013年
《笑对生活》 2011年
2、材料式命题作文
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命 题前有文字材料加以引导。
近五年的对口高考作文中2012年、2014年 和2015年三年都是以这种形式出题的。
一、引用化用法
指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为 文章的题目。这种方法可使文章标题显得新 颖别致，产生独特的魅力。一方》 3．“环保”话题—《我想有个家—一只小鸟的心声》 4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
（三）从内涵上来说
1、观点型命题作文 《笑对生活》2011年
2、论题型命题作文 《谈意气》
3、寓意型命题作文 《风景在前方》2012年
4、关系型命题作文 《树木• 森林 • 气候》
二、审题立意步骤及技巧
第一步：审题干，明确要求。
例： 请以“这世界需要你”为题，写一篇 不少于600字的文章。
要求：①自定立意 ②除诗歌外文体不 限 ③文体特征鲜明