第1节生态系统的结构详解
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高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构教学案(含解析)新人教版必修3-新人教版
第1节生态系统的结构1．由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
2．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。
3．生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
4．生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。
5．消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。
6．分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和一些营腐生的动物，如蚯蚓、蜣螂等。
7．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。
一、生态系统的X围1．概念生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2．X围生态系统的空间X围有大有小。
生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境。
二、生态系统的结构1．组成成分[连线]2．食物链和食物网(1)食物链①概念：生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。
②特点：生产者为第一营养级；消费者所处的营养级并不是一成不变的；食物链上一般不超过5个营养级。
③实例：(2)食物网①概念：生态系统中许多食物链彼此相互交错，连接成的复杂营养结构。
②形成的原因：一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物；一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能①食物链和食物网是生态系统的营养结构，是能量流动和物质循环的渠道。
②食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，生态系统越稳定。
1．判断下列叙述的正误(1)河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统(×)(2)自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型生物(√)(3)细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌(×)(4)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的“桥梁”，其中生产者处于主导地位(√)(5)食物网中两种生物之间都是捕食关系(×)(6)在一条食物链中，生产者为第一营养级，消费者所处营养级不固定(√)2．某自然保护区里的各种植物、动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个( )A．种群B．生物群落C．生态系统D．物种解析：选C 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
人教版高中生物必修三第五章第一节《生态系统的结构》教学课件
2
3
4
清水
生存 金鱼 时间（天） 5
清水 金鱼藻
金鱼
9
少许河泥 金鱼藻 金鱼
11
少许河泥 金鱼藻 金鱼
2
二．生态系统的结构
１. 生态系统的组成成分 1号金鱼比2号先
光
死亡，为什么？
1
2
3
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清水
生存 金鱼 时间（天） 5
清水 金鱼藻
金鱼
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少许河泥 金鱼藻 金鱼
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少许河泥 金鱼藻 金鱼
2
二．生态系统的结构尝Fra bibliotek构建生态系统的结 构模型，小组合作。
生态系统结构模型
消费者
CO2等
植食性 生 动物
肉食性 动物1
产
者
遗体、粪便等
肉食性 动物2
分解者
无机物
对点小练
甲 1
2
乙
丙
3 4
丁
问：甲、乙、丙、丁分别代表什么成分？ 1、2、3、4分别代表什么生理过程？
2.营养结构 ： 食物链和食物网
食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰
分
残骸中的有机物分解成无机物。 主要是细菌和真菌。
请回答以下问题：
１、所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
猪笼草
请回答以下问题：
2.所有的动物都是消费者吗?
蜣螂
蚯蚓
3.所有的细菌都是分解者吗?
硝化细菌
说一说
生产者、消费者、分解者之间的关 系？
技能训练
参照下图所示一般系统的结构模式图, 尝试画出生态系统的结构模型.
怎样的变化？
*3.如果蛇被大量捕杀而灭绝后，有多少种其他
生物会受到影响？这对你有什么启示？
第1节生态系统的结构11
第五营养级
食
第三营养级
物
链
和
食
物
网
植物 第一营养级
在自然界，一种生物不可能只吃一 样食物，同样，一种生物不会只被另一 种生物所捕食，这样，各条食物链彼此 交错，形成网状，我们称其为食物网 。
食物网 在一个生态系统中，许多食物链彼此 相互交错连结的复杂营养关系。
例1：下图为某地食物网简图，据此图回答 下列各问题：
营养级： 食物链中的一个个环节。 它是指处于食 物链同一环节上的所有生物的总和。
注意事项:
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其 他动物所食的动物。
2.生产者总是为第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是 不同的，总是差一级。
5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流 动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。
农田生态系统
湖泊生态系统 海洋生态系统
城市生态系统
在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔 藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、 老鼠等生物，它们共同构成一个(生态系统 )。 如果将最后一句改为“这些生物共同构 成__群__落__，则答案又是什么呢？
（一）生态系统的组成成分
课本89页
• 分析池塘生态系统的组成成分 非生物物质和能量 阳光，空气，水等等
思考：是不是只有绿色植物是生产者？
生产者属于自养生物，因此包括： ①进行光合作用的绿色植物； ②进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌、 硫细菌和铁细菌等； ③光合细菌等也是生产者。
思考：是不是所有的细菌是分解者？
①分解者：营腐生生活的细菌 ②生产者：进行光合作用或化能合成作用的细菌 ③消费者：营寄生生活的细菌
第1节 生态系统的结构
化能合成作用：利 用体外环境中的某 些无机物氧化时所 释放的能量来制造 有机物
成分二：消费者 营养类型：异养型
主要是捕食动物 寄生动物：蛔虫等 举例 寄生植物：菟丝子 寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等 病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等 加快生态系统物质循环
作用
利于植物的传粉和种子的传播
例如 ：渡渡鸟和卡伐利亚树“生死恋”
三、生态系统的结构
(一) 生态系统的成分
(二) 营养结构：食物链和食物网
三、生态系统的结构
(一) 生态系统的成分
１、这个生态系统中的无机 环境（除生物外）有哪些？
藻类
浮游动物
２、这个生态系统中有哪 些生物？能否按照不同种 类生物的营养方式(自养型 和异养型），将生物归类。
沉水植物
池塘生态系统
３、每一个生物体的生 存都离不开物质和能量。 能否根据这些生物的物 质和能量来源进行归类。
狐狸
鹰
蛇
食物网：食物链彼此交错连接的复杂的营 青蛙
养关系。
食虫鸟
螳螂 兔子
松鼠 田鼠
草 食草鸟
蜘蛛
草蜢
食物网 P91图5-5 某陆地生态系统中，请据图回答下 列问题：
19 1、此食物网中的食物链有_________条。 鹰、青蛙、食虫鸟 2、属于第四营养级的生物是 ______________________。
分解者 营养类型：异养型 举例
主要是营腐生生活的微生物，主要是腐生 细菌和真菌（蘑菇)、放线菌 腐生动物（蚯蚓、蜣螂、秃鹫等)
作用：将有机物分解为无机物，归还
无机环境
是不是植物都是生产者？
答：不一定。寄生植物菟丝子
是不是动物都是消费者?
答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。
高中生物选择性必修二第3章第1节《生态系统的结构》课件
思考·讨论·分析P49
1.分析上述生态系统中生物之间的食物关系，你能画出多少条食物链？与 其他同学画出的食物链进行比较，分析各自的食物链是否需要修改，共同 完善该生态系统的食物链和食物网。 2.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述 生态系统中的生物进行归类。
生产者：栅藻、团藻、水草；消费者：水蚤、草履虫、田螺、虾、草 鱼、黑鱼、青鱼；分解者：细菌、真菌。
①主要组成：主要是营腐生生活的细菌和真菌，还包括营腐生生活的动物 （如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等）。 ②作用：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 ③地位：是生态系统中的重要成分。
生态系统的组成成分
消费者
CO2
CO2等
生
植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2
产
者
遗体、粪便等
无机盐等
分解者
生态系统的结构模型
第五营养级
生产者
初级消费者
第四营养级
第三营养级
第二营养级 第一营养级
（1）食物链：生态系统中各种生物由于营养关系形成的结构。 ①捕食链:因捕食关系形成的食物链。
绿色植物
昆虫
青蛙
蛇
②寄生链：生物以寄生方式而形成的食物链。
牧草
黄鼠机物为起点。
植物残体
蚯蚓
线虫类
节肢动物
食物网：食物链彼此相互交 错连接成的复杂营养关系。
（6）食物网的特点
①在食物链中只有捕食关系，在食物网中既有捕食关系，又有竞争关系。 ②同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。 ③食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。
食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量 流动就是沿着这种渠道进行的。
第五章第一节生态系统的结构
腐生动物 如蚯蚓、白蚁、蜣螂 （屎克螂）
如果没有了分解者，该生态系统会怎样？
总结
（一）生态系统的组成成分
1、非生物的物质和能量： 阳光、热能、水、空气、无机盐等。
2、生产者：凡自养型生物都是生产者 （1）绿色植物；（2）自养型细菌：硝化细菌。
3、消费者：属异养型生物 （1）动物：植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、
举例 以植食动物为食的小型肉食动物 次级消费者
以小型肉食动物为食的肉食动物
三级消费者
除此，还有哪些是异养型生物？
池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到 哪里去了？ 被细菌、真菌等分解了。
归类：腐生生物
作用：将有机物分解为无机物，
分解者
归还无机环境
（联系无机界 和有机界的
腐生细菌 如枯草杆菌
必备成分） 举例 腐生真菌 如霉菌、蘑菇
第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构
一、生态系统
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体。
二、分类
农田生态系统
1.人工生态系统
(人的作用十分突出）
人工林生态系统 果园生态系统
城市生态系统
2.自然生态系统
水域生态系统
海洋生态系统 （产氧气最多）
淡水生态系统
陆地生态系统
森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统
动物
寄生的微生物 和植物，如菟 丝子
营腐生生活 的细菌和真 菌
腐生生活的 动物，如蚯 蚓、蜣螂等
地位
生态系统的 基石
生态系统 最活跃的成分
生态系统的 关键 成分
制造有机物，
储存 能量，为
加快生态系统 中 物质循环 ， 分解有机
第1节 生态系统的结构
3 第 三 营 养 级 的 动 物 有 温带草原生态系统的简图 哪 在生态系统中，许多食物链彼此相互交 些 错连接的复杂的营养结构，叫做食物网。 ？
2 最 长 的 食 物 链 是 哪 一 条 ？
猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系?
1 食 物 网 中 共 有 多 少 条 食 物 链 ？
生物之间通过食物关系构成食物链， 其中的每一个环节是一个营养级，一条食 物链的营养级能不能无限多？
营养结构
食物链——吃与被吃关系 食物网：多条食物链交错连接
1．下列哪一生态系统占地球的71％( B ) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．淡水生态系统 2．生物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构稳定 的生态系统的是( D ) A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系 3．地球上最大的生态系统是( D ) A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 4．下列不属于农田生态系统的主要特征是( D ) A．人的作用非常突出 B．动植物种类少 C．群落结构单一 D．群落结构复杂 5．下列哪项不是影响海洋生物生存的主要非生物因素( D ) A．阳光 B．温度 C．盐度 D．水
海洋生态系统
二、 生态系统的结构
包括 生态系统组成成分 食物链和食物网
（一）生态系统的成分
观察与思考 1、池塘中除了生物 之外还有哪些成分？ 2、作为自养型的生物 有哪些？
池塘生态系统图解
3、作为异养型的生物 有哪些？ 4、试想，池塘中各种 动植物的尸体粪便、残 枝败叶到哪里去了？
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？
食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于 食物关系而形成的一种联系。
第1节生态系统的结构
1、食物链 （1）概念：生物间因食物关系而形成的联系
如：螳螂捕蝉，黄雀在后 树 蝉 螳螂
生产者 初级消费者 次级消费者 第三营养级 第一营养级 第二营养级
黄雀
三级消费者 第四营养级
思考：食物链上一般不超过五个营养级，为什么？
能量流动沿着食物链是逐级递减的
同一生物所处营养级一成不变吗？为什么
1、非生物的物质和能量（必需）
如：阳光、热能、水、空气、土壤等
2、生产者（必需） 如：自养生来自，主要是指绿色植物（光合细菌 生产者） 作用：将无机物转化为有机物，将光能转化为 有机物中的稳定的化学能 因此，生产者可以说是生态系统的基石。
3、消费者（非必需）
例：主要指大部分的动物，还包括一些寄生 的微生物属于 生物，
作用：①消费者的存在可以加快生态系统的物 质循环。 作用：②消费者对于植物的传粉和种子的传播 等具有重要的作用。
4、分解者（必需）
例：主要指营腐生生活的细菌和真菌， 腐食性动物如蚯蚓，秃鹫、蜣螂。
作用：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解 成无机物。属于异养生物
讨论：
请尝试：根据各成分间的关系建构
它们的结构模型。
2．生态系统的营养结构
(1)包括
食物链和食物网 。
(2)营养结构的特点 ①每条食物链的起点总是 生产者 ，最高点是 不被其他动物所食的动物。 ②同一种消费者在不同的食物链中，可以占 有不同的营养级。
有食物联系的 ③食物网的复杂程度主要取决于 生物种类
。
（二）、生态系统的营养结构（食物链和食物网）
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
• 一、生态系统的概念
由生物与它的无机环境相互作用而形成的统一的整体， 叫做生态系统
如：螳螂捕蝉，黄雀在后 树 蝉 螳螂
生产者 初级消费者 次级消费者 第三营养级 第一营养级 第二营养级
黄雀
三级消费者 第四营养级
思考：食物链上一般不超过五个营养级，为什么？
能量流动沿着食物链是逐级递减的
同一生物所处营养级一成不变吗？为什么
1、非生物的物质和能量（必需）
如：阳光、热能、水、空气、土壤等
2、生产者（必需） 如：自养生来自，主要是指绿色植物（光合细菌 生产者） 作用：将无机物转化为有机物，将光能转化为 有机物中的稳定的化学能 因此，生产者可以说是生态系统的基石。
3、消费者（非必需）
例：主要指大部分的动物，还包括一些寄生 的微生物属于 生物，
作用：①消费者的存在可以加快生态系统的物 质循环。 作用：②消费者对于植物的传粉和种子的传播 等具有重要的作用。
4、分解者（必需）
例：主要指营腐生生活的细菌和真菌， 腐食性动物如蚯蚓，秃鹫、蜣螂。
作用：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解 成无机物。属于异养生物
讨论：
请尝试：根据各成分间的关系建构
它们的结构模型。
2．生态系统的营养结构
(1)包括
食物链和食物网 。
(2)营养结构的特点 ①每条食物链的起点总是 生产者 ，最高点是 不被其他动物所食的动物。 ②同一种消费者在不同的食物链中，可以占 有不同的营养级。
有食物联系的 ③食物网的复杂程度主要取决于 生物种类
。
（二）、生态系统的营养结构（食物链和食物网）
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
• 一、生态系统的概念
由生物与它的无机环境相互作用而形成的统一的整体， 叫做生态系统
高中生物《第五章 第一节 生态系统的结构》课件1 新人教版必修3
在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、 卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米, 树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是 不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原 来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13 千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜 吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的 “减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡 渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚 树 苗 。
课后讨论：
为什么一条食物链的营
养级一般不超过五个？为什 么一山不能容二虎？
三 种 食 物 链
捕食链：由捕食关系而形成的食物链。
草 兔子 狐狸 老虎
寄生链：以寄生方式而形成的食物链。
牧草 植物残体 黄鼠 蚯蚓 跳蚤 线虫类 鼠疫细菌 节肢动物
腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。
渡渡鸟和卡伐利亚树
C 分解者和消费者
B 生产者和分解者
D 消费者和分解者
3、根据右图 所示的食物 网回答问题：
4 （1）该生态系统中有____条食物链。 狐、蛇、鹰 （2）图中的次级消费者是__________。 （3）图中占有两个不同营养级的生物是 鹰 __________。 （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量 减少 将会_________。
物关系而形成的一种联系。 生产者 浮游植物 初级消费者 虾 次级消费者 三级消费者 小鱼 大鱼
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级： 它是指处于食物链同一环节上的所有 生物的总和。
2、食物网
在一个生态系统中， 许多食物链彼此相互交错 连接成的复杂的营养关系。
9条 捕食和竞争
猫头鹰、蛇、吃虫鸟、青蛙
总 结
课后讨论：
为什么一条食物链的营
养级一般不超过五个？为什 么一山不能容二虎？
三 种 食 物 链
捕食链：由捕食关系而形成的食物链。
草 兔子 狐狸 老虎
寄生链：以寄生方式而形成的食物链。
牧草 植物残体 黄鼠 蚯蚓 跳蚤 线虫类 鼠疫细菌 节肢动物
腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。
渡渡鸟和卡伐利亚树
C 分解者和消费者
B 生产者和分解者
D 消费者和分解者
3、根据右图 所示的食物 网回答问题：
4 （1）该生态系统中有____条食物链。 狐、蛇、鹰 （2）图中的次级消费者是__________。 （3）图中占有两个不同营养级的生物是 鹰 __________。 （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量 减少 将会_________。
物关系而形成的一种联系。 生产者 浮游植物 初级消费者 虾 次级消费者 三级消费者 小鱼 大鱼
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级： 它是指处于食物链同一环节上的所有 生物的总和。
2、食物网
在一个生态系统中， 许多食物链彼此相互交错 连接成的复杂的营养关系。
9条 捕食和竞争
猫头鹰、蛇、吃虫鸟、青蛙
总 结
生态系统的结构和功能分析
生态系统的结构和功能分析生态系统是由生物群落与非生物环境之间相互作用而形成的一个复杂系统。
它由许多不同的组成部分组成，每个部分都发挥着特定的功能，共同维持着整个生态系统的平衡和稳定。
本文将对生态系统的结构和功能进行深入分析。
一、生态系统的结构1. 生物群落：生物群落是生态系统的核心组成部分，由一群生物种群组成，它们在同一地区内相互作用和共同生活。
生物群落的结构包括物种组成、种群密度、物种丰富度等方面。
2. 环境要素：环境要素是生态系统的非生物组成部分，包括气候、土壤、水体等，并对生物群落产生影响。
环境要素的结构包括气候因子、土壤类型、水质等。
3. 营养网络：生物群落中的物种通过食物链或食物网相互联系起来，形成一个复杂的营养网络。
不同的物种在食物链中处于不同的位置，通过捕食和被捕食的关系维持着生态平衡。
4. 空间分布：生态系统中的物种和环境要素不均匀地分布在空间中，形成了生态系统的空间结构。
物种和环境要素在空间上的分布格局对生态系统的功能产生影响。
二、生态系统的功能1. 物质循环：生态系统通过物质循环维持着物质的平衡。
典型的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等。
通过这些循环，生态系统中的物质可以被循环再利用，提供给生物群落的生长和发展。
2. 能量流动：生态系统通过能量流动维持着能量的平衡。
太阳能是生态系统中的主要能量来源，通过光合作用，能量被转化为化学能，进而被生物群落利用。
能量从生物群落中的一个物种转移到另一个物种，直至最终被释放为热能。
3. 生物多样性维持：生态系统中的物种多样性对于维持生态系统的稳定和健康至关重要。
较高的物种多样性可以增加生态系统的抵抗性，使其能够适应不同的环境变化和压力。
4. 服务功能：生态系统为人类提供了许多服务功能，如水源保护、空气净化、土壤保持等。
这些服务功能对于人类的生存和社会经济发展至关重要。
三、生态系统的结构与功能的相互关系生态系统的结构和功能是相互联系的。
生物群落的结构影响着生态系统的功能表现，而生态系统的功能则反过来影响着物种的组成和相互关系。
《生态系统的结构》课件
生态系统演替
1
初级演替和次生演替
初级演替发生在无植被的裸地上，次生演替发生在已受干扰或破坏的生态系统中。
2
生态系统发展的特点
自然的生态系统发展是一个漫长的过程，需要持续的时间和物种间的相互关系。
生态系统的威胁与保护
生态系统的威胁
威胁包括人类活动、气候变化、物种灭绝和生物入 侵等对生态系统的负面影响。
城市规划中的应用
生态系统在城市规划中的应用包 括创建绿化带、增加自然景观和 改善城市生态环境。
总结
• 生态系统的结构和特征 • 生态系统的演替和保护 • 生态系统的应用前景
《生态系统的结构》
本课件介绍了生态系统的结构、含义、分类、组成部分、结构特征、生态位、 生态平衡、生态系统演替以及生态系统的威胁与保护策略。
什么是生态系统
生态系统定义
定义生态系统是一个以生物群落为基础，包括生物群落和非生物因素相互作用的功能整体。
生态系统的含义
生态系统是由各种生物和非生物因素组成的互相依存、互相作用的自然系统。
生态系统的保护策略
保护策略包括设立保护区、限制开发活动、推动可 持续发展和加强环境教育等。
生态系统的应用
环境保护中的应用
生态系统提供生态服务，例如净 化空气、水和土壤，维持生物多 样性，为人类福祉做出贡献。
有机农业中的应用
有机农业注重生态系统的健康和 可持续性，通过保护土壤和生态 平衡，提供健康的食品。
生态系统的分类
生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
生态系统的结构组成
1
生态系统的组成部分
2
生态系统由生物群落、生物栖息地和非
生物因素（如土壤和气候）组成。
3
人教版教学课件必修3第5章第1节生态系统的结构
成分 非生物的物质 和能量
生产者 消费者
组成 阳光、热能、空气、水、 矿物质、土壤 绿色植物、光合细菌、蓝 藻等 绝大多数动物(包括植食、 肉食、杂食和寄生生物)
腐生细菌和真菌、腐食动 物和蚯蚓、蜣螂
地位
必需成分 必需的主要成 分 非必需成分
分解者
必需成分
植物都是生产者吗？ 蚯蚓 羌螂 秃鹫 不是。如菟丝子，就是一种寄生性的草本 植物。还有猪笼草 动物都是消费者吗？ 不是。如腐食性动物蚯蚓、蜣螂、秃鹫等 属于分解者 菟丝子 猪笼草 细菌都是分解者吗？ 无根无叶、寄生性一年生草本 美丽而奇特的食虫植物 不是。如硝化细菌属于生产者，寄生细菌 属于消费者
自 水域生态系统 然 生 态 陆地生态系统 系 统
人工生态系统
海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统
非生物的物质和能量 生态系统 的组 生产者 成成分 消费者 分解者 食物链和食物网
是生态系统的营养结构
A C B 甲 D
A D
C
乙
B
甲、乙中的A、B、C、D分别代表生态 系统中的组成成分，各代表哪种成分， 试找出其中的规律
生物之间由于食物关系(即吃与被吃)而形成的 概念 一种联系 构成 食物链只由生产者和消费者构成 起点 总是生产者
终点 是最高营养级的消费者
方向 “→”代表能量传递方向，是单方向的
知识点
1 生态系统的概念及范围 2 生态系统的组成成分及其相互关系 3 生态系统具有怎样的营养结构
要求
Ⅰ Ⅱ Ⅱ
生物群落与它的无机环境相互作用而形 成的统一整体 生物圈 是地球上最大的生态系统，它包括地球上的 全部生物及其无机环境
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第五章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
生物群落与无机环境的关系？
植物 枝叶 根
用关键词、方框、线条、 箭头等，构建生物与非生物之 间关系的图示模型。
提供营养物质
保护固着土壤来自决定动 物种类动物
决定植物种类， 提供养分
细菌、真菌
遗体、粪便等
包括这个区域内所有有生命的 物质与无生命的物质。
Х
Х 3、所有动物都是消费者。
答：不一定。腐生性动物如蚯蚓、屎壳郎等属 于分解者。
4、所有微生物都是分解者。
自养型微生物（如硝化细菌）属于生产者， 寄生型微生物（如人皮肤上的真菌）一些共生 型微（如根瘤菌）属于消费者 腐生型微生物（如细菌和真菌）属于分解者，
1、大多数的绿色植物都是生产者；生产者大多数都 是绿色植物。
3、分解者将动植物遗体分解成 无机物，也是生态系统不可缺少 的成分。
三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型 表示。
太阳能、 无机物 输入
生态系统的结构模型
主要成分
生产者 消费者
能量
分解者
物质 的输
出
非必备成分
第 一 营 养 级
四级消费者者第五营养级
生产者
初级消费者 次级消费者者 三级消费者者 第二营养级 第三营养级 第四营养级
蜘蛛
蟾蜍
昆虫 草
3．猫头鹰占有__4__个营养级。
4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是_捕__食_，又是__竞__争。
5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是__竞__争。
6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍
的数量可能是增__加__。
1、一个生态系统若长期维持下去，除了非生物的物质
和能量外，至少必须具有：C
A、生产者和消费者 B、消费者和分解者 C、 生产者和分解者 D、所有生物成分
食物链与食物网
（营养级）
下列图中的虾、大鱼分别属于几级消费者、第几营养级？
浮游植物
食物链：
草
营养级别：第一营养级 组成级别：生产者
兔
第二营养级 初级消费者
狐
第三营养级 次级消费者
生产者是第一营养级，对某一动物而言其营养级不
是固定不变的，每条食物链均以生产者为起点，终点是 不被其他动物所食的动物。
由生物群落与它的无机环境相互作用 而形成的统一整体，叫做生态系统。
动物园里的所有动物和植物是一个生 态系统吗？
生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系 统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人） 及其无机环境。
在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多 个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块 农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。
主要是绿色植物，还有某些细菌（蓝藻、光合细菌、
2、生产者 硝化细菌、铁细菌、硫细菌）
（自养生物） 是物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分 各种营捕食生活的动物和寄生生活的生物
初级消费者：植食性动物
3、消费者 分 （异养生物）类
次级消费者：以植食性动物为食的肉食性动物
三级消费者：以次级消费者为食的肉食性动物
４、按照不同种类生物的营养 方式和它们在生态系统的作用， 将生物进行归类。
生态系统的组成成分
生产者： 植物
生 生物部分 消费者： 动物
态
系
分解者： 细菌，真菌
统
非生物的 物质和能量
能量：阳光、热能等
物质：空气、水、无机盐 等
生态系统的成分：
1、非生物的物质和能量：
阳光、热能、水、空气、无机盐、 土壤、有机质物等
2、生态系统的分解者主要是指
A、细菌、真菌等腐生微生物
A
Ｂ、细菌、真菌等寄生生物
C、所有微生物
D 以动物、植物残体为生的生物
3、食物链的正确表示方法是( A )
A．草→兔→狐
B．草←兔←狐
C．兔→狐
营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物
4、分解者 分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机
（异养生物） 物为无机物
所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
1、所有的植物都是生产者。Х
菟丝子
2、生产者一定是植物。 Х
答：不一定。 如：硝化细菌（化能合成作用），光合细菌（能光 合作用）。
生产者：光能自养型 化能合成型
4、昆明湖中的全部生物
5、密云水库中的全部生物群及落其无机环境
6、阳光下的一杯池塘水
生态系统
生态系统
生态系统的类型
森林生态系统
陆地生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
自然生 态系统
冻原生态系统
海洋生态系统
水域生态系统
淡水生 态系统
河流生态系统 湖泊生态系统
人工生 态系统
城市生态系统 农田生态系统 果园生态系统
由该于生每种态消系费统者中都有能几以条多食种生物物链为？食物，也
可能成为多种更高级的消费者的食物。许多条食 物链彼此交错连结成为网状，这就是食物网。
食物链和食物网是生态 系统的营养结构。
生态系统的物质循环 和能量流动就是沿着这 种渠道进行的。
生态系统中生物的种 类越多，数量越大，则食 物链越多，食物网越复杂。
池塘生态系统
知识点2
（一）、生态系统的组成成分 （二）（、）食物链和食物网（营养结构）
（一）生态系统的组成成分
思考：
１、这个生态系统中有哪些生 物？它们之间有什么联系吗？
２、在这个生态系统中，除了 生物，还有其它成分吗？它们 对生态系统有什么作用？为什 么？ ３、每一个生物体的生存都离 不开物质和能量。这些生物是 怎样获得物质和能量的？
如果一条食物链上某种 生物减少或消失了，它在 食物链上的位置可能会由 其他生物来取代。
一般认为，食物网越 复杂，生态系统抵抗外界 干扰的能力就越强。
1．此食物网中的食物链
有__5__条。
2．属于第二营养级的有
吃草籽鸟
吃草籽鸟、 _昆__虫_，只属于次级消
费者的生物是 _蜘__蛛_。
猫头鹰
蛇 吃虫鸟
总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各 种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和 物质循环而相互作用的一个自然系统。
下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？
1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟
棉蚜
2、种一群块农田中的所有小麦、•小黑麦及其无机环
境
3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物
2、绝大多数动物是消费者；消费者中，绝大多数是 动物。
3、绝大多数微生物是分解者；分解者中绝大多数是 微生物。
生产者、消费者和分解者之间的关系：
1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的 有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。
2、消费者能加快生态系统的 物质循环，并对植物的传粉受 精和种子传播有重要作用。
第1节 生态系统的结构
生物群落与无机环境的关系？
植物 枝叶 根
用关键词、方框、线条、 箭头等，构建生物与非生物之 间关系的图示模型。
提供营养物质
保护固着土壤来自决定动 物种类动物
决定植物种类， 提供养分
细菌、真菌
遗体、粪便等
包括这个区域内所有有生命的 物质与无生命的物质。
Х
Х 3、所有动物都是消费者。
答：不一定。腐生性动物如蚯蚓、屎壳郎等属 于分解者。
4、所有微生物都是分解者。
自养型微生物（如硝化细菌）属于生产者， 寄生型微生物（如人皮肤上的真菌）一些共生 型微（如根瘤菌）属于消费者 腐生型微生物（如细菌和真菌）属于分解者，
1、大多数的绿色植物都是生产者；生产者大多数都 是绿色植物。
3、分解者将动植物遗体分解成 无机物，也是生态系统不可缺少 的成分。
三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型 表示。
太阳能、 无机物 输入
生态系统的结构模型
主要成分
生产者 消费者
能量
分解者
物质 的输
出
非必备成分
第 一 营 养 级
四级消费者者第五营养级
生产者
初级消费者 次级消费者者 三级消费者者 第二营养级 第三营养级 第四营养级
蜘蛛
蟾蜍
昆虫 草
3．猫头鹰占有__4__个营养级。
4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是_捕__食_，又是__竞__争。
5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是__竞__争。
6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍
的数量可能是增__加__。
1、一个生态系统若长期维持下去，除了非生物的物质
和能量外，至少必须具有：C
A、生产者和消费者 B、消费者和分解者 C、 生产者和分解者 D、所有生物成分
食物链与食物网
（营养级）
下列图中的虾、大鱼分别属于几级消费者、第几营养级？
浮游植物
食物链：
草
营养级别：第一营养级 组成级别：生产者
兔
第二营养级 初级消费者
狐
第三营养级 次级消费者
生产者是第一营养级，对某一动物而言其营养级不
是固定不变的，每条食物链均以生产者为起点，终点是 不被其他动物所食的动物。
由生物群落与它的无机环境相互作用 而形成的统一整体，叫做生态系统。
动物园里的所有动物和植物是一个生 态系统吗？
生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系 统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人） 及其无机环境。
在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多 个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块 农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。
主要是绿色植物，还有某些细菌（蓝藻、光合细菌、
2、生产者 硝化细菌、铁细菌、硫细菌）
（自养生物） 是物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分 各种营捕食生活的动物和寄生生活的生物
初级消费者：植食性动物
3、消费者 分 （异养生物）类
次级消费者：以植食性动物为食的肉食性动物
三级消费者：以次级消费者为食的肉食性动物
４、按照不同种类生物的营养 方式和它们在生态系统的作用， 将生物进行归类。
生态系统的组成成分
生产者： 植物
生 生物部分 消费者： 动物
态
系
分解者： 细菌，真菌
统
非生物的 物质和能量
能量：阳光、热能等
物质：空气、水、无机盐 等
生态系统的成分：
1、非生物的物质和能量：
阳光、热能、水、空气、无机盐、 土壤、有机质物等
2、生态系统的分解者主要是指
A、细菌、真菌等腐生微生物
A
Ｂ、细菌、真菌等寄生生物
C、所有微生物
D 以动物、植物残体为生的生物
3、食物链的正确表示方法是( A )
A．草→兔→狐
B．草←兔←狐
C．兔→狐
营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物
4、分解者 分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机
（异养生物） 物为无机物
所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
1、所有的植物都是生产者。Х
菟丝子
2、生产者一定是植物。 Х
答：不一定。 如：硝化细菌（化能合成作用），光合细菌（能光 合作用）。
生产者：光能自养型 化能合成型
4、昆明湖中的全部生物
5、密云水库中的全部生物群及落其无机环境
6、阳光下的一杯池塘水
生态系统
生态系统
生态系统的类型
森林生态系统
陆地生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
自然生 态系统
冻原生态系统
海洋生态系统
水域生态系统
淡水生 态系统
河流生态系统 湖泊生态系统
人工生 态系统
城市生态系统 农田生态系统 果园生态系统
由该于生每种态消系费统者中都有能几以条多食种生物物链为？食物，也
可能成为多种更高级的消费者的食物。许多条食 物链彼此交错连结成为网状，这就是食物网。
食物链和食物网是生态 系统的营养结构。
生态系统的物质循环 和能量流动就是沿着这 种渠道进行的。
生态系统中生物的种 类越多，数量越大，则食 物链越多，食物网越复杂。
池塘生态系统
知识点2
（一）、生态系统的组成成分 （二）（、）食物链和食物网（营养结构）
（一）生态系统的组成成分
思考：
１、这个生态系统中有哪些生 物？它们之间有什么联系吗？
２、在这个生态系统中，除了 生物，还有其它成分吗？它们 对生态系统有什么作用？为什 么？ ３、每一个生物体的生存都离 不开物质和能量。这些生物是 怎样获得物质和能量的？
如果一条食物链上某种 生物减少或消失了，它在 食物链上的位置可能会由 其他生物来取代。
一般认为，食物网越 复杂，生态系统抵抗外界 干扰的能力就越强。
1．此食物网中的食物链
有__5__条。
2．属于第二营养级的有
吃草籽鸟
吃草籽鸟、 _昆__虫_，只属于次级消
费者的生物是 _蜘__蛛_。
猫头鹰
蛇 吃虫鸟
总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各 种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和 物质循环而相互作用的一个自然系统。
下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？
1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟
棉蚜
2、种一群块农田中的所有小麦、•小黑麦及其无机环
境
3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物
2、绝大多数动物是消费者；消费者中，绝大多数是 动物。
3、绝大多数微生物是分解者；分解者中绝大多数是 微生物。
生产者、消费者和分解者之间的关系：
1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的 有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。
2、消费者能加快生态系统的 物质循环，并对植物的传粉受 精和种子传播有重要作用。