足球活动课教案足球活动课教案-6

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体育足球教案（精选6篇）

体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇）作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。

我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

体育⾜球教案1 ⼀、指导思想：本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。

通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。

变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。

⼆、教材分析：⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。

⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。

传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。

⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。

据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。

三、教法设计：为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。

通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。

2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。

3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。

足球课教案模板8篇

足球课教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球课教案模板8篇教案帮助教师合理安排教学时间，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注，教案的编写可以帮助教师更好地与学生进行有效的互动，以下是本店铺精心为您推荐的足球课教案模板8篇，供大家参考。

初中体育课优质课足球教案

初中体育课优质课足球教案1. 让学生了解足球运动的基本知识和比赛规则，提高学生的足球素养。

2. 培养学生熟练的球性，使95%以上的学生能在足球活动中运用两种以上的熟悉球性方式进行练习。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。

二、教学内容1. 足球基本知识：足球起源、比赛规则等。

2. 足球技能训练：熟悉球性、传球、射门等。

3. 足球比赛：分组对抗比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本知识的掌握、足球技能的训练。

2. 教学难点：足球技能的熟练运用、团队合作。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师示范足球基本技巧，如传球、射门等，并讲解技巧要领。

2.2 学生分组进行基本技巧训练，教师巡回指导。

2.3 学生进行射门练习，教师点评并指导。

3. 实践教学（10分钟）3.1 学生分组进行足球对抗比赛，教师观察并指导。

3.2 比赛过程中，教师强调团队合作，指导学生运用所学技能。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师组织学生进行总结，让学生分享自己在课堂上的收获。

4.2 学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

五、教学评价1. 对学生的足球基本知识掌握情况进行测试，了解学生对足球比赛的规则、技巧等的了解程度。

2. 观察学生在足球技能训练中的表现，评价学生的技能水平。

3. 分析学生在足球比赛中的表现，评价学生的团队合作精神和运动能力。

六、教学建议1. 足球教学应注重理论与实践相结合，让学生在学练中掌握足球技巧。

2. 加强学生之间的互动，培养团队合作精神。

3. 注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的足球素养。

通过以上教案，教师可以有效地指导学生在足球课上学习基本知识、技能，并进行实践训练，使学生在轻松愉快的氛围中提高足球素养，培养团队合作精神。

足球课教案6篇

足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。

二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。

其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。

但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。

三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。

学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。

且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。

但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。

四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。

发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。

（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。

五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。

难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。

六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。

（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。

在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。

幼儿中班足球课教案6篇

幼儿中班足球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿中班足球课教案6篇依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的，一个完善的教案可以帮助我们合理安排教学时间，本店铺今天就为您带来了幼儿中班足球课教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学足球课教案设计7篇

小学足球课教案设计7篇随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。

那么，开展小学的足球培养是有必要的。

下面是我为大家整理的关于小学足球课教案设计，欢迎大家来阅读。

小学足球课教案设计（精选篇1）[教学目标]1.运用多种识字方法自主学习7个“会认字”;学写8个“会写字”;参照“我的词语库”自主积累词语。

2.有感情地朗读课文;通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。

3.结合看图学文，培养学生园]观察能力和想象能力。

4.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态;并学习从侧面表现场面。

[教学重点]了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习是怎样有顺序、有重点地观察人物的。

[教学准备]学生：预习课文;课前课后开展足球赛;搜集与足球运动及比赛有关的资料。

教师：组织学生进行足球比赛并留下足球比赛的图片、镜头;与学生同步搜集资料。

[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、画面激趣，导入新课：1.同学们，课余你们喜欢什么体育运动?有谁喜欢足球运动吗?2.点击课件出示本班学生足球比赛的影片或展示照片，学生重温感受。

3.今天这节课我们来学习一篇有关足球的课文。

板书课题：《小足球赛》。

二、初读课文，检查识字读文情况：1.自读课文，重温生字。

2.用生字卡片检查学生预习课文时自学生字情况：指名读音、组词或汇报朗读课文中带有生字的句子。

3.与识字教学同步，指导写“卧”字，注意笔顺及字的结构布局(左宽右窄)。

4.指名接读全文，教师引导学生互相评价、正音。

如多音字“空地”的“空”，读准第四声;读准儿化的词语：“这儿”“两拨儿”“一块儿”等;读准轻声：“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”等。

三、看图读文，明确记叙顺序：1.课文有四个自然段，请你默读全文思考：每个自然段分别写了什么?再对应图说一说：小是按什么顺序观察画面的?(整幅画面—小守门员—左边的观众—右边的观众)2.选择你喜欢的自然段读一读，并画出描写你喜欢的人物的语句重点读一读。

高中足球教案高中体育足球教案(优秀14篇)

高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。

高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。

倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。

解决问题。

体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。

二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。

表现欲，创造欲。

通过学生的练习。

培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

三、设计理念1、坚持“健康一”的。

指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。

四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。

能过练习提高学生的自己锻炼能力。

在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。

通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。

让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。

这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。

2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。

培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。

（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。

（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。

足球体育教案（通用6篇）

足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。

学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

足球主题教案初中

足球主题教案初中一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技能，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生身体素质，促进健康生活方式。

二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技能训练3. 团队配合与战术教学4. 足球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握，团队协作能力的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的战术应变。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的起源、发展以及在我国的普及情况，激发学生对足球的兴趣。

2. 足球基本规则介绍（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、人数、犯规等，使学生了解足球比赛的基本秩序。

3. 足球基本技能训练（20分钟）教师示范并讲解足球基本技能，如传球、射门、控球等，学生分组练习，教师个别指导。

4. 团队配合与战术教学（15分钟）教师组织学生进行团队配合练习，如短传、长传、突破等，引导学生学会配合与协作。

同时，教师讲解简单的战术布置，让学生理解战术意义。

5. 足球比赛实践（10分钟）学生分组进行足球比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的错误。

6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的教学内容，强调足球运动的重要性，鼓励学生积极参加足球活动。

五、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度。

2. 学生团队协作能力的提升。

3. 学生参与足球运动的积极性。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。

对于足球基础较好的学生，可以适当提高训练难度，激发其潜能；对于足球基础较差的学生，要多给予鼓励和耐心指导。

2. 注重实践教学，让学生在实际比赛中提高技能和理解战术。

3. 加强课堂管理，确保教学秩序，使学生在愉快的氛围中学习足球。

4. 加强与家长、学校的沟通，争取更多支持，为足球教学创造良好条件。

通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技能，培养学生团队协作能力和竞技体育精神，为提高我国足球运动水平贡献力量。

大学体育课教案足球

标题：大学体育课足球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技巧和相关规则，提高足球理论水平。

2. 技能目标：通过练习，使学生熟练掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等，并提高足球运动能力。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的发展历史、比赛规则、裁判方法等。

2. 足球基本技巧：传球、射门、控球、防守、头球等。

3. 足球比赛实践：分队比赛、友谊赛等。

三、教学过程1. 准备活动（5分钟）进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，提高运动能力。

2. 技术教学（20分钟）a. 传球：讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背传球等，并进行分组练习。

b. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等，并进行分组练习。

c. 控球：讲解控球的基本技巧，如盘带、停球等，并进行分组练习。

d. 防守：讲解防守的基本技巧，如贴身防守、铲球等，并进行分组练习。

3. 实践比赛（20分钟）a. 分队比赛：将学生分成两队进行足球比赛，锻炼学生的团队协作能力和比赛经验。

b. 友谊赛：组织学生进行友谊赛，培养学生的竞技精神和友好交往。

4. 总结与反思（5分钟）教师对本次课程进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。

四、教学评价1. 学生技术水平：通过课堂练习和比赛，评估学生的足球技术水平。

2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合情况和集体荣誉感。

3. 学生满意度：了解学生对足球运动的喜爱程度和对课程的评价。

五、教学资源1. 教材：足球运动教材、教学视频等。

2. 场地：足球场地、足球、标志物等。

3. 设备：音响、投影仪等。

六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的关键在于基本功，教师应重点关注学生的传球、射门、控球等基本技巧。

2. 加强团队协作：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

小学五年级足球课程教案7篇

小学五年级足球课程教案7篇开展足球课可以提高广阔教育者对校内足球运动的关注程度，促进校内足球的顺当实施，并充分发挥校内足球的育人功能，促进体育教学的顺当开展。

下面是我为大家整理的关于学校五班级足球课程教案，欢迎大家来阅读。

学校五班级足球课程教案精选篇1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味嬉戏：传递奥运火炬3、进展身体协调性。

4、初步培育同学体育活动的爱好。

教学目标：1、同学能乐观参加小足球的学习与嬉戏活动，培育同学对足球运动的爱好。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的同学能把握足球传控球的技术。

3、通过嬉戏活动，培育同学的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和精确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：老师组织同学进行热身运动，让同学充分活动开自己的身体。

(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。

二、主体部分(1)踢球入门：同学分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)嬉戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球竞赛：A、老师把同学分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规章，使同学清晰竞赛规章，如：过程中不能推、拉、踢其他小伴侣等等。

C、竞赛开头，老师组织同学有序的进行竞赛，准时的供应关心。

D、竞赛结束，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的同学。

教学反思：对老师专业进展的反思：要注意同学的共性差异(包括体质上、性格上、协调力量上等。

)对师幼互动的环节：和同学随便的自由沟通对足球的熟悉，参加踢球，满意同学奇怪好动的天性。

学校五班级足球课程教案精选篇2【主题由来】在抗击“非典”的特别时期，我们越来越清晰地熟悉到环境爱护、身体健康的重要性。

“熬炼身体，增加体质”成了我班同学谈论预防“非典”的一个重要主题。

如何熬炼身体，增加体质呢？我班同学进行了一系列以体育活动为主的探究。

其中同学最喜爱的是足球运动。

在活动中，我们本着“促进同学身体正常发育和机能协调进展，增加体制，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

足球课教案6篇

足球课教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!足球课教案6篇不管我们已经教过了多少学生，每节课之前还是需要准备教案，实用的教案是我们上完一节课的基础，以下是本店铺精心为您推荐的足球课教案6篇，供大家参考。

足球教案(优秀6篇)

足球教案（优秀6篇）最新版小学体育足球教案篇一一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。

足球实践课教学教案(3篇)

第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。

2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。

教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。

2. 团队合作和战术意识。

教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中如何运用战术。

教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。

2. 教学课件或黑板。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。

2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。

3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。

三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。

2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。

三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

小学足球训练教案6篇

小学足球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球游戏体育教案范文(精选5篇

足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合人教版《足球》教材第四章“足球基本技术”和第五章“足球战术”部分内容进行设计。

详细内容包括：学习足球的基本技巧（如传球、停球、射门等），了解足球运动的基本战术（如进攻、防守、配合等），并通过实践提高学生的足球运动技能。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门等。

2. 让学生了解足球运动的基本战术，并能运用到实践中。

3. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点重点：足球基本技术（传球、停球、射门）的学习与运用。

难点：足球战术的灵活运用，如进攻、防守、配合等。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器。

2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注足球基本技术与战术。

2. 技术教学（10分钟）（1）教师示范传球、停球、射门等技术动作。

（2）学生分组练习，教师指导。

3. 战术教学（10分钟）（1）教师讲解进攻、防守、配合等基本战术。

（2）学生分组实践，教师指导。

4. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解一个实战中的进攻战术例题。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球对抗练习，教师观察并指导。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球基本战术：进攻、防守、配合七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门技术，拍摄视频至班级群。

（2）思考：如何运用所学战术在比赛中取得优势？2. 答案：（1）传球、停球、射门技术要领：传球：脚内侧触球，力量适中，方向准确。

停球：用脚内侧或脚外侧停球，控制球的方向和速度。

射门：脚内侧或脚外侧射门，力量要大，方向要准。

（2）战术运用：进攻：利用传球、跑位、射门等手段，创造得分机会。

防守：紧密协作，切断对方进攻路线，阻止对方得分。

初中足球课教案范例

初中足球课教案范例一、课程名称：初中足球课二、课程目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

三、教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守。

2. 足球比赛规则讲解与实践。

3. 团队合作训练和竞技比赛。

四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全，然后简要介绍足球运动的发展历程和本次课程的目标。

2. 技能训练（20分钟）（1）传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，强调传球的准确性和力度。

（2）射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，注意射门的角度和力度。

（3）控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习，提高控球能力和球感。

（4）防守训练：教师示范防守技巧，学生分组进行练习，培养防守意识和技巧。

3. 规则讲解与实践（15分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、进球等，然后组织学生进行小型比赛，让学生在实践中掌握规则。

4. 团队合作训练（10分钟）教师组织学生进行团队合作训练，如团队配合、战术运用等，培养学生的团队合作精神。

5. 竞技比赛（10分钟）学生分组进行竞技比赛，教师担任裁判，监督比赛公平公正进行。

比赛结束后，教师对比赛进行总结，表扬优秀学生。

6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

五、教学评价：1. 学生足球技能的提高程度。

2. 学生对足球规则的掌握程度。

3. 学生团队合作精神和竞技水平的提高。

六、教学资源：1. 足球场地。

2. 足球器材。

3. 教学课件和视频资料。

七、教学建议：1. 教师应具备较强的足球专业知识和技能。

2. 注重学生安全，避免发生运动损伤。

3. 鼓励学生积极参与，培养竞技体育意识。

4. 课后加强学生足球社团建设，提高学生足球水平。

足球课教案优质6篇

足球课教案优质6篇足球课教案篇1活动目标1、学习脚背正面颠球的动作要领，增加脚步上踢的力量，刺激下肢和脚部神经肌肉协调运动能力。

2、感受足球游戏的快乐，在足球游戏活动中有安全玩的意识。

重点难点活动重点：颠球的时候击球的底部中间，每颠一下脚都要踩一下地。

不要脚不落地连续颠。

活动难点：脚的触球部位脚背。

活动准备音乐：律动“快乐小青蛙”，每人一只带绳子的“小青蛙”（收紧的圆形黄色、橙色、深绿色、浅绿色布带包裹的小球上画有青蛙图并带着一根丝带绳子）。

活动过程1、热身活动。

教师带领幼儿听音乐有节奏地做热身活动。

伸展运动、四肢运动、扩胸运动、前后左右踢腿运动、体转运动、跳跃运动。

模仿小青蛙捉虫游泳等动作。

2、教师引导幼儿学习玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”，理解脚背颠球动作。

告诉幼儿大家来玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”。

让每个幼儿有序牵着一只小青蛙（小球）分散站在场地上用脚停住小青蛙。

探讨和尝试玩小青蛙在小朋友脚背上蹦蹦跳跳的好方法。

让个别幼儿演示自己试出的好方法，引出脚背颠球方法。

教师示范小青蛙（小球）在脚背上蹦蹦跳跳的好方法，告诉幼儿这个方法是脚背颠球，就是用脚背击球，击球的下部中间位置，两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球，击球时小球要在身体周围。

小朋友可以手牵着小青蛙（小球）用脚背颠球，也可以将绳子收起塞进布袋里用脚背颠球。

颠球的时候每颠一下脚都要踩一下地，不要脚不落地连续颠。

颠球的时候脚的触球部位是脚背，要击球的底部中央。

颠的球最好不要高于膝盖，球是小青蛙。

跟着老师一起练习做这个动作看谁的小青蛙蹦跳得好。

3、幼儿自主探索玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”。

提问：玩游戏时小朋友们如何做到安全玩？大家说出不拥挤，不打闹，不碰撞、专心让小青蛙在指定地方蹦蹦跳跳、注意听老师口令等。

请小朋友们带着小青蛙（小球）听音乐，在草地上让小青蛙在自己的脚背上蹦蹦跳跳玩，教师观察，提示幼儿多练习脚背颠球，发现颠球的时候击球的底部中间，每颠一下脚都要踩一下地，脚的触球部位是脚背的这些小朋友，及时肯定表扬，让他们再次给大家示范正确的颠球方法，纠正有些小朋友脚不落地连续颠不规范的颠球动作。

体育活动踢足球教案

体育活动踢足球教案体育活动踢足球教案1一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。

球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。

而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。

足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。

如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。

因而，针对班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、活动名称与内容体育——快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、活动过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们看这是什么？（足球）。

教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

（二）基本部分1、复习传接球和定点射门。

（1）教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。

（2）幼儿与同伴合作练习传接球。

（3）集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

（1）教师："你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试"？请幼儿来试一试。