二年级作文-奇妙的动物世界

小乌龟 我家里有一只可爱的小乌龟，它圆鼓鼓的身子真可爱，圆
圆的脑袋上黑黑的眼睛像两颗黑宝石。爸爸刚买回来的时候小
乌龟的胆子特别小，放在我的手上它连头都不敢伸出来。我问 爸爸小乌龟为什么胆子特别小，爸爸说：因为小乌龟怕我们伤 害它。于是，只要我有空，我就经常摸摸小乌龟，渐渐的小乌 龟胆子大了，头也慢慢地伸了出来，它也对我有了信任，小乌 龟在我手上爬的时候有点痛，但我看着小乌龟可爱样子也就感 觉不到痛了，现在小乌龟成了我的好朋友。
一听说“国宝”熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的圆滚滚的身躯，滑 稽的样子，真是惹人喜爱。在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子， 它们动作笨拙但十分活泼，总让我感到亲切。特别突出的是那双标志性的 熊猫眼，仿佛永远也睡不够似的。
我与小动物之间的故事
有一天，我正在写作业，球球趴在我的脚下，一声不响， 好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球 “汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带 到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤 的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼 呀？”我心里很感动，用手摸着球球的头。
我的小金鱼 我有三条可爱的小金鱼，其中有一条是黑色的，其余的是金 黄色的。我给黑色的那条小鱼取名叫“历历”，金黄色的那两条 分别叫“近近”与“前前”。一个星期天，我发现小鱼到处游来 游去，好像在找食物吃。我赶紧喂了几颗鱼食，小鱼把尾巴晃了 晃，好像在说：“谢谢你！小主人！”小鱼开心，我也开心！我 喜欢这三条可爱的小鱼！
我的妈妈种了一盆绿萝，它正好在“蜗牛别墅”的旁边。 一天，我们来看绿萝，发现绿萝叶子上有被咬过得痕迹，这 是怎么回事？原来是蜗牛爬到了花盆里，把绿萝叶吃掉了两 三片，我很伤心，妈妈告诉我，绿萝叶还会长出来的，我们 把蜗牛放回“别墅”里，喂它们吃掉了的绿萝叶子，它们一 会就吃了个精光。我看见了，高兴地笑了。
猜 猜 我 是 谁
嘴像小铲子，脚像小扇子。 走路左右摆，水上划船子。
绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
穿着黑色燕尾服，系着白色宽领带 摇摇摆摆真可爱，冰天雪地冻不坏
跟着老师一起写
名称 颜色
金黄色的
形状
圆圆的 尖尖的
特色
顺滑 神气 乖巧
小猫
小鸡 孔雀
嫩黄色的
短又小
彩色的 宝蓝色的
孔雀的头上立着几根彩色翎毛，像一把小伞。它有一对凤眼， 尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。 这些羽毛犹如蓝宝石，在阳光照耀下，闪闪发光。
孔雀的身体很小，尾巴却特别大。它的尾巴打开时，像一把 美丽的大扇子，羽毛上的花纹像一只只眼睛，好像在向每一 个人展现它的美丽。这就是有名的“孔雀开屏”。
细Leabharlann Baidu的 像扇子一样的
闪闪发光 雄赳赳
熊猫
黑白的
圆滚滚的
憨态可掬
笨拙的
跟着老师一起写
名称 颜色 形状 特色
小黄猫长了一身金黄色的毛，非常顺滑。它 的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那 大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。鼻子下面 有一张人字形的嘴巴，两旁有好多根白色的 胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
嫩黄色的绒毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛像米粒儿。尾巴短又小，走路画 梅花。喜欢吃虫子和米饭，还会叽叽喳喳的叫。小鸡小鸡唧唧唧， 又吃虫 儿又吃米。 长成公鸡喔喔啼， 叫我早起爱学习。
。
动物作文一般需包含的要素：
外貌动作：大小、颜色、形 貌 ……
具体细致 头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴…… 叫声、进食、睡觉、对主人态度、撒娇……
独有特色：有害或有益、美丽或丑陋、笨重或灵巧……
准确真实 擅长跑、跳、飞、游泳……
“我”与动物间的故事：
声情并茂 从陌生到熟悉、分离……
说 一 说
写 一 写
课后积累
1、写十个动物的词语（例：小猫） 2、写十个描绘动物颜色的词语 （雪白的） 3、写十个描绘动物各个部位形状 的词语（尖尖的）