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人教版七年级数学上册习题1.4详细答案课件
；
（3）--584 ；
解：（1）-
21 7
=(- 21)÷7 = - 3
（2）
3 - 36
= 3÷(- 36)= -
1 12
（3）--584
=(- 54)÷(- 8)=
27 4
（4）
-6 - 0.3
=(-
6)÷(-
0.3)=
20
（4）
-6 - 0.3
。
课本第38页 复习巩固 7. 计算：
（1）- 2×3×(- 4)；
=
8 25
×(1.25×8)
=
8 25
×10
= 3.2
（4）0.1÷(- 0.001)÷(- 1)；
（4）0.1÷(- 0.001)÷(- 1) = 0.1÷0.001÷1 = 0.1×1000×1 = 100
课本第38页 复习巩固
7. 计算：
（5）(-
3 4
)×(- 1
1 2
)÷(-
2
1 4
)；
（3）- 0.25；
（6）-
5
2 5
。
解：（1）-
15的倒数是
-
1； 15
（2）-
5 9
的倒数是 -
9 5
；
（3）- 0.25的倒数是 - 4；
（4）0.17的倒数是
100 17
；
（5）4
1 4
的倒数是
4； 17
（6）- 5
2 5
的倒数是 -
5； 27
课本第38页 复习巩固
4. 计算：
（1）- 91÷13；
解：（1）- 2×3×(- 4) = 2×3×4
= 24
七年级上册数学课本答案人教版【五篇】
七年级上册数学课本答案人教版【五篇】导语：多阅读和积累,能够使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。
以下是###整理的七年级上册数学课本答案人教版【五篇】，希望对大家有协助。
习题1.1答案1．解：根据正数、负数的定义可知，正数有：5，o．56，12/5，+2，负数有：-5/7，-3，-25.8，-0.0001．-600．2．解：(1)0.08m表示水面高于标准水位0.08m;-0.2m表示水面低于标准水位0.2m.(2)水面低于标准水位0.1m，记作-0.1m;高于标准水位0.23m，记作+0.23m(或0.23m).3．解：不对．O既不是正数，也不是负数．4．解：表示向前移动5m．这时物体离它两次移动前的位置为Om，即回到了它两次移动前的位置．5．解：这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)．以平均值为标准，七次测量的数据用正数、负数表示分别为：-0.6m，+0.6m．+0.8m,-0.9m,Om,-0.4m.十0.5rn6．解：氢原子中的原子核所带电荷能够用+1表示，氢原子中的电子所带电荷以用-1表示．7．解：由题意得7-4-4=-1(℃)．8．解：中国、意大利服务出口额增长了；美国、德国、英国、日本服务出日额减少了；意大利增长率；日本增长率最低．习题1.2答案1．解：正数：{15,0.15，22/5，+20，…）；负数：{-3/8，-30，-12.8，-60，…}.点拨：依据正负数的概念实行准确分类做到不重不漏．2．解：如图1-2-20所示.3．解：当沿数轴正方向移动4个单位长时，点B表示的数是1；当沿数轴反方向移动4个单位长时，点B表示的数是-7．4．解：各数的相反数分别为4，-2，1.5，0，-1/3，9/4.在数轴上表示如图1-2-21所示．5．解：丨-125丨=125，丨+23丨=23,丨-3.5丨=3.5,丨0丨=0，丨2/3丨=2/3，丨-3/2丨=3/2，丨-0.05丨=0.05．-125的绝对值，0的绝对值最小．6．解：-3/2,>(4)=，=点拨：有理数相乘（除）的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘（或相除）同号得正，异号得负．13．解：2，1，-2，-1．一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14．解：（-2+3）a．15．解：-2，-2，2．(1)(2)均成立，从它们能够总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变．习题1.5答案1．解：(1)-27；(2)16；(3)2.89；(4)-64/27；(5)8；(6)36．点拨：本题要根据乘方的意义来计算，还应注意乘方的符号法则，乘方的计算可转化为乘法的计算，计算时应先确定幂的符号．2．解：(1)429981696;(2)112550881;(3)360.944128;(4)-95443,993. 3．解：(1)（-1）^100×5+（-2）÷4=1×5+16÷4=5+4=9；(2)(-3)³-3×（-1/3）=-27-3×1/81=-27-1/27=-271/27；(3)7/6×（1/6-1/3）×3/14÷3/5=7/6×（-1/6）×3/14×5/3=-5/72；(4)（-10）³+[(-4)²-(1-3²)×2]=-1000+(16+8×2)=-1000+32=-968;(5)-2³÷4/9×（-2/3）²=-8×9/4×4/9=-8；(6)4+（-2)³×5-(-0.28)÷4=4-8×5-(-0.07)=4-40+0.07=-35.93.4．解：(1)235000000=2.35×10;(2)188520000=1.8852×10;(3)701000000000=7.01×10^11;(4)-38000000=-3.8×10.点拨：科学记数法是一种特定的记数方法，应明白其中包含的基本原理及其结构特征，即要掌握形如a×10^n的结构特征：1≤丨a丨l.224×10³kn／h，所以地球绕太阳公转的速度比声音在空气中的传播速度大．点拨：比较用科学记数法表示的两个正数，先看10的指数的大小，10的指数大的那个数就大；若10的指数相同，则比较前面的数a，a大的则大．10．解：8.64×10×365=31536000=3.1536×10(s)．11．解：(1)0.1²=0.01;1²=1;10²=100;100²=10000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，平方数小数点对应向左（右）移动两位．(2)0.1³-0.001;1³=1;10³=1000;100³=1000000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，立方数小数点对应向左（右）移动三位．(3)0.1=0.0001;1—1;10=10000;100=100000000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，四次方数小数点对应向左（右）移动四位．12．解：（-2）²=4；2²=4；（-2）³=-8，2³=8.当a0，-a²0，故a³≠-a³，所以当a。
七年级上册数学课本人教版答案【五篇】
三一文库（）/初中一年级〔七年级上册数学课本人教版答案【五篇】〕课本习题1.1答案1．解：根据正数、负数的定义可知，正数有：5，o．56，12/5，+2，负数有：-5/7，-3，-25.8，-0.0001．-600．2．解：(1)0.08m表示水面高于标准水位0.08m;-0.2m 表示水面低于标准水位0.2m.(2)水面低于标准水位0.1m，记作-0.1m;高于标准水位0.23m，记作+0.23m(或0.23m).3．解：不对．O既不是正数，也不是负数．4．解：表示向前移动5m．这时物体离它两次移动前的位置为Om，即回到了它两次移动前的位置．5．解：这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)．以平均值为标准，七次测量的数据用正数、负数表示分别为：-0.6m，+0.6m．+0.8m,-0.9m,Om,-0.4m.十0.5rn6．解：氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示，氢原子中的电子所带电荷以用-1表示．7．解：由题意得7-4-4=-1(℃)．8．解：中国、意大利服务出口额增长了；美国、德国、英国、日本服务出日额减少了；意大利增长率；日本增长率最低．课本习题1.2答案1．解：正数：{15,0.15，22/5，+20，…）；负数：{-3/8，-30，-12.8，-60，…}.点拨：依据正负数的概念进行准确分类做到不重不漏．2．解：如图1-2-20所示.3．解：当沿数轴正方向移动4个单位长时，点B表示的数是1；当沿数轴反方向移动4个单位长时，点B表示的数是-7．4．解：各数的相反数分别为4，-2，1.5，0，-1/3，9/4.在数轴上表示如图1-2-21所示．5．解：丨-125丨=125，丨+23丨=23,丨-3.5丨=3.5,丨0丨=0，丨2/3丨=2/3，丨-3/2丨=3/2，丨-0.05丨=0.05．-125的绝对值，0的绝对值最小．6．解：-3/2 7．解：各城市某年一月份的平均气温(℃)按从高到低的顺序排列为13.1，3.8，2.4,-4.6,-19.4．8．解：因为l+5l=5，丨-3.5丨=3.5，丨+0.7丨=0.7,丨-2.5丨=2.5,丨-0.6丨=0.6,所以从左向右数，第五个排球的质量最接近标准．9．解：-9.6%最小．增幅是负数说明人均水资源占有量在下降．10.解：表示数1的点与表示-2和4的点的距离相等，都是3．11.解：(1)有，如-0.1，-0.12，-0.57，…；有，如-0.15，-0.42，-0.48，…．(2)有，-2;-1，0，1．(3)没有．(4)如-101,-102,-102.5.12．解：不一定，x还可能是-2;x=0;x=0.课本习题1.3答案1.(1)-4；(2)8；(3)-12；(4)-3；(5)-3.6；(6)-1/5；(7)1/15；(8)-41/3．2.(1)3;(2)0;(3)1.9;(4)-1/5．3.(1)-16;(2)0;(3)16;(4)0;(5)-6;(6)6;(7)-31;(8)102;( 9)-10.8;(10)0.2.4.(1)1；(2)1/5；(3)1/6；(4)-5/6；(5)-1/2；(6)3/4；(7)-8/3；(8)-8．5.(1)3.1;(2)3/4；(3)8;(4)0.1;(5)-63/4；(6)0．6．解：两处高度相差：8844.43-(-415)=9259.43(m)．7．解：半夜的气温为-7+11-9=-5(℃)．8．解：132-12.5-10.5+127-87+136.5+98=383.5（元）．答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元．9．解：25×8+1.5-3+2-0.5+1-2-2-2.5=200-5.5=194.5(kg).答：这8筐白菜一共194.5kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8(℃)，星期二：12-1=11(℃)，星期三：11-0=11(℃)，星期四：9-（-1）=10(℃)，星期五：7-（-4）=11(℃)，星期六：5-（-5）=10(℃)，星期日：7-（-5）=12(℃)．答：星期日的温差，星期一的温差最小.11．(1)16(2)（-3）(3)18(4)（-12）(5)（-7）(6)712．解：（-2）+（-2）=-4，（-2）+（-2）+（-2）=-6，（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=-8，（-2）+（-2）+(-2)+（-2）+（-2）=-10,(-2)×2=4，(-2)×3=-6,(-2)×4=8,(-2)×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积．13.解：第一天：0.3-（-0.2）=0.5（元）；第二天：0.2-（-0.1）=0.3（元）；第三天：0-（-0.13）=0.13（元）.平均值：（0.5+0.3+0.13）÷3=0.31（元）.课本习题1.4答案1．解：(1)（-8）×（-7）=56；(2)12X(-5)=-60;(3)2.9×（-0.4）=-1.16；(4)-30.5X0.2=-6.1;(5)100×(-0.001)=-0.1;(6)-4.8×（-1.25）=6．2．解：(1)1/4×（-8/9）=-2/9；(2)（-5/6）×（-3/10）=1/4；(3)-34/15×25=-170/3;(4)（-0.3）×（-10/7）=3/7．3.解：(1)-1/15；(2)-9/5；(3)-4;(4)100/17；(5)4/17；。
人教版七年级上册数学课后习题与答案
答案仅供参考，学习还需同学努力！人教版七年级数学课后习题与答案七年级上册习题1.1分析：大于0的数叫做正数，在正数前加上符号“－”的数叫做负数．P5，2、某蓄水池的标准水位记为0 m，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么（1）0.08 m.和－0.2 m各表示什么？（2）水面低于标准水位0.1 m和高于标准水位0.23 m各怎样表示？解：（1）0.08 m表示水面高于标准水位0.08 m，－0.2 m表示水面低于标准水位0.2 m．（2）水面低于标准水位0.1 m用－0.1 m表示，高于标准水位0.23 m用0.23 m表示．P5，3、“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”的说法对吗？为什么？解：不对，因为0既不是正数也不是负数P5，4、如果把一个物体向后移动5 m记作移动－5 m，那么这个物体又移动＋5 m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？解：这个物体又移动＋5 m表示又向前移动5 m，这时物体距离它两次移动前的位置是0 m，即回到它两次移动前的位置．P6，5、测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是：79.4 m，80.6 m，80.8 m，79.1 m，80 m，79.6 m，80.5 m．这七次测量的平均值是多少？以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们对应的数分别是什么？解：平均值是(79.4＋80.6＋80.8＋79.1＋80＋79.6＋80.5)÷7=80．它们对应的数分别是－0.6，0.6，0.8，－0.9，0，－0.4，0.5．P6，6、科学实验表明，原子中的原子核与电子所带电荷是两种相反的电荷．物理学规定，原子核所带电荷为正电荷．氢原子中的原子核与电子各带1个电荷，把它们所带电荷用正数和负数表示出来．解：氢原子钟的原子核所带电荷可以用＋1表示，电子所带电荷可以用－1表示．P6，7、某地一天中午12时的气温是7℃，过5 h气温下降了4℃，又过7 h气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？解：相当于过12 h气温下降了8℃，那么第二天0时的气温是－1℃．P6，8、某年，一些国家的服务出口额比上年的增长率如下：这一年，上述六国中哪些国家的服务出口额增长了？哪些国家的服务出口额减少了？哪国增长率最高？哪国增长率最低？解：中国、意大利的服务出口额增长了，美国、德国、英国、日本的服务出口额减少了，意大利的增长率最高，日本的增长率最低．人教版七年级数学课后习题与答案习题1.2P14，2解：P14，3、在数轴上，点A 表示－3，从点A 出发，沿数轴移动4个单位长到达点B ，则点B 表示的数是多少？解：向左移动4个单位长到达－7，向右移动4个单位长到达1， 所以点B 表示的数是1或－7．3 2-人教版七年级数学课后习题与答案P14，5、写出下列各数的绝对值：－125，＋23，－3.5，0，23，32-，－0.05．上面的数中哪个数的绝对值最大？哪个数的绝对值最小？解：各数的绝对值是125，23，3.5，0，23，32，0.05．所给的各数中，－125的绝对值最大，0的绝对值最小．P14，6、将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接：－0.25，＋2.3，－0.15，0，231,,322---，0.05．解：正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小．根据以上两个原则可知：3210.250.1500.05 2.3232-<-<-<-<-<<<+．P14，7、下面是我国几个城市某年一月份的平均气温，把它们按从高到低的顺序排列．北京武汉广州哈尔滨南京－4.6℃ 3.8℃ 13.1℃－19.4℃ 2.4℃解：根据有理数比较大小的原则可知从高到低的顺序为：13.1℃，3.8℃，2.4℃，－4.6℃，－19.4℃．P14，8、如图，检测5个排球，其中超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数．从轻重的角度看，哪个球最接近标准？解：与标准的克数误差最小的球最接近标准，因为|－0.6|<|＋0.7|<|－2.5|<|－3.5|<|＋5|，所以最右边的球最接近标准．P15，9、某年我国人均水资源比上年的增幅是－5.6％．后续三年各年比上年的增幅分别是－4.0％，13.0％，－9.6％．这些增幅中哪个最小？增幅是负数说明什么？解：因为－9.6%<－5.6%<－4.0%<13.0%，所以在这些增幅中，－9.6%最小．－40 4＋2－2－1.5 1.513－1394-94增幅为负数说明人均水资源是减少的．P15，10、在数轴上，表示哪个数的点与表示－2和4的点的距离相等？解：－2和4之间的距离为6，那么所求的点与－2和4之间的距离都是3，那么这个点表示的数是1．P15，12、如果|x|=2，那么x一定是2吗？如果|x|＝0，那么x等于几？如果x＝－x，那么x等于几？解：如果|x|=2，那么x不一定是2，还可以是－2；如果|x|=0，那么x=0；如果x=－x，那么x=0．人教版七年级数学课后习题与答案习题1.3P25，3、计算：（1）（－8）－8；（2）（－8）－（－8）；（3）8－（－8）；（4）8－8；（5）0－6；（6）0－（－6）；（7）16－47；（8）28－（－74）；（9）（－3.8）－（＋7）；（10）（－5.9）－（－6.1）．解：（1）（－8）－8=－16；（2）（－8）－（－8）=0；（3）8－（－8）=16；（4）8－8=0；（5）0－6=－6；（6）0－（－6）=6；（7）16－47=－31；（8）28－（－74）=102；（9）（－3.8）－（＋7）=－10.8；（10）（－5.9）－（－6.1）=0.2．（5）71113 (4)(5)(4)(3)682484 ---+--+=-；（6）2151()|05||4|(9)0 3663-+-+-+-=．P25，6、如图，陆上最高处是珠穆朗玛峰的峰顶，最低处位于亚洲西部名为死海的湖，两处高度相差多少？解：8844.43－（－415）=9259.43（m）答：两处高度相差9259.43 m．P26，7、一天早晨的气温是－7℃，中午上升了11℃，半夜又下降了9℃，半夜的气温是多少摄氏度？解：（－7）＋11－9=－5（℃）．答：半夜的气温是－5℃．P26，8、食品店一周中各天的盈亏情况如下（盈余为正）：132元，－12.5元，－10.5元，127元，－87元，136.5元，98元．一周总的盈亏情况如何？解：132＋（－12.5）＋（－10.5）＋127＋（－87）＋136.5＋98=383.5（元）．答：一周总盈利为383.5元．P26，9、有8筐白菜，以每筐25 kg为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的记录如下：1.5，－3，2，－0.5，1，－2，－2，－2.5．这8筐白菜一共多少千克？解：1.5＋（－3）＋2＋（－0.5）＋1＋（－2）＋（－2）＋（－2.5）=－5.5，25×8－5.5=194.5（千克）．答：这8筐白菜一共194.5千克．P26，10、某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下表，哪天的温差最大？哪天的温差最小？星期一二三四五六日最高气温10℃12℃11℃9℃7℃5℃7℃最低气温2℃1℃0℃－1℃－4℃－5℃－5℃解：10－2=8；12－1=11；11－0=11；9－（－1）=10；7－（－4）=11；5－（－5）=10；7－（－5）=12．故星期日的温差最大，星期一的温差最小．P26，11、填空：（1）________＋11＝27；（2）7＋________＝4；（3）（－9）＋________＝9；（4）12＋________＝0；（5）（－8）＋________＝－15；（6）________＋（－13）＝－6．解：（1）27－11=16；（2）4－7=4＋（－7）=－3；（3）9－（－9）=9＋9=18；（4）0－12=－12；（5）（－15）－（－8）=－7；（6）（－6）－（－13）=7．P26，12、计算下列各式的值：（－2）＋（－2），（－2）＋（－2）＋（－2），（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2），（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）．猜想下列各式的值：（－2）×2，（－2）×3，（－2）×4，（－2）×5．你能进一步猜出负数乘正数的法则吗？解：（－2）＋（－2）=－4；（－2）＋（－2）＋（－2）=－6；（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）=－8；（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）=－10．猜想：（－2）×2=（－2）＋（－2）=－4；（－2）×3=（－2）＋（－2）＋（－2）=－6；（－2）×4=（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）=－8；（－2）×5=（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）=－10．进一步猜想：负数乘正数得负数，积的绝对值等于两个乘数的绝对值的积．P26，13、一种股票第一天的最高价比开盘价高0.3元，最低价比开盘价低0.2元；第二天的最高价比开盘价高0.2元，最低价比开盘价低0.1元；第三天的最高价等于开盘价，最低价比开盘价低0.13元．计算每天最高价与最低价的差，以及这些差的平均值．解：第一天，0.3－（－0.2）=0.5（元）；第二天，0.2－（－0.1）=0.3（元）；第三天，0－（－0.13）=0.13（元）．这些差的平均值为（0.5＋0.3＋0.13）÷3=0.31（元）．答：第一天最高价与最低价的差为0.5元，第二天最高价与最低价的差为0.3元，第三天最高价与最低价的差为0.13元，这些差的平均值为0.31元．人教版七年级数学课后习题与答案习题1.4P37，1、计算：（1）（－8）×（－7）；（2）12×（－5）；（3）2.9×（－0.4）；（4）－30.5×0.2；（5）100×（－0.001）；（6）－4.8×（－1.25）．解：（1）（－8）×（－7）=56；（2）12×（－5）=－60；（3）2.9×（－0.4）=－1.16；（4）－30.5×0.2=－6.1；（5）100×（－0.001）=－0.1；（6）－4.8×（－1.25）=6．解：（1）－15的倒数为-；（2P39，9、用计算器计算（结果保留两位小数）：（1）（－36）×128÷（－74）；（2）－6.23÷（－0.25）×940；（3）－4.325×（－0.012）－2.31÷（－5.315）；（4）180.65－（－32）×47.8÷（－15.5）．解：（1）（－36）×128÷（－74）≈62.27；（2）－6.23÷（－0.25）×940=23424.8；（3）－4.325×（－0.012）－2.31÷（－5.315）≈0.49；（4）180.65－（－32）×47.8÷（－15.5）≈81.97．P39，10、用正数或负数填空：（1）小商店平均每天可盈利250元，一个月（按30天计算）的利润是________元；（2）小商店每天亏损20元，一周的利润是________元；（3）小商店一周的利润是1400元，平均每天的利润是________元；（4）小商店一周共亏损840元，平均每天的利润是________元．解：（1）250×30=7500（元）；（2）（－20）×7=－140（元）；（3）1400÷7=200（元）；（4）（－840）÷7=－120（元）．P39，11、一架直升机从高度为450 m的位置开始，先以20 m／s的速度上升60 s，后以12 m／s的速度下降120 s，这时直升机所在高度是多少？解：450＋20×60－12×120=210（m）．答：这时直升机所在高度是210m．P39，14、利用分配律可以得到－2×6＋3×6＝（－2＋3）×6．如果用a表示任意一个数，那么利用分配律可以得到－2a＋3a等于什么？解：－2a＋3a=（－2＋3）a=a．人教版七年级数学课后习题与答案习题1.5P47，2、用计算器计算：（1）（－12）8；（2）1034；（3）7.123；（4）（－45.7）3．解：（1）（－12）8=429981696；（2）1034=112550881；（3）7.123=360.944128；（4）（－45.7）3=95443.993．（4）322(10)[(4)(13)2](1000)32968-+---⨯=-+=-；P47，4、用科学记数法表示下列各数： （1）235 000 000； （2）188 520 000； （3）701 000 000 000； （4）－38 000 000． 解：（1）235000000=2.35×108； （2）188520000=1.8852×108； （3）701000000000=7.01×1011； （4）－38000000=－3.8×107．P47，5、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ 3×107，1.3×103，8.05×106，2.004×105，－1.96×104． 解：3×107=30000000；1.3×103=1300；8.05×106=8050000； 2.004×105=200400；－1.96×104=－19600．P47，6、用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.003 56（精确到0.000 1）； （2）566.123 5（精确到个位）； （3）3.896 3（精确到0.01）； （4）0.057 1（精确到千分位）． 解：（1）0.00356≈0.0036； （2）566.1235≈566； （3）3.8963≈3.90； （4）0.0571≈0.057．P47，7、平方等于9的数是几？立方等于27的数是几？ 解：平方等于9的数是3或－3；立方等于27的数是3．P47，8、一个长方体的长、宽都是a ，高是b ，它的体积和表面积怎样计算？当a ＝2 cm ，b ＝5 cm 时，它的体积和表面积是多少？解：体积V=a ×a×b=a 2b ，表面积S=2×a×a ＋2×a×b ＋2×a×b=2a 2＋4ab ； 当a=2 cm ，b=5 cm 时，V=22×5=20 cm 3，S=2×22＋4×2×5=48 cm 2．P48，9、地球绕太阳公转的速度约是1.1×105 km ／h ，声音在空气中的传播速度约是340 m ／s ，试比较两个速度的大小．解：因为5351.110101.110//30556/6060km h m s m s ⨯⨯⨯=≈⨯， 所以地球绕太阳公转的速度大于声音在空气中的传播速度．P48，10、一天有8.64×104 s ，一年按365天计算，一年有多少秒（用科学记数法表示）？ 解：8.64×104×365=3.1536×107（s ）． 答：一年有3.1536×107 s ．P48，11、（1）计算0.12，12，102，1002．观察这些结果，底数的小数点向左（右）移动一位时，平方数小数点有什么移动规律？（2）计算0.13，13，103，1003．观察这些结果，底数的小数点向左（右）移动一位时，立方数小数点有什么移动规律？（3）计算0.14，14，104，1004．观察这些结果，底数的小数点向左（右）移动一位时，四次方数小数点有什么移动规律？ 解：（1）0.12=0.01，12=1，102=100，1002=10000．可以发现，底数的小数点向左（右）移动一位时，平方数小数点向左（右）移动两位．（2）0.13=0.001，13=1，103=1000，1003=1000000．可以发现，底数的小数点向左（右）移动一位时，立方数小数点向左（右）移动三位．（3）0.14=0.0001，14=1，104=10000，1004=100000000．可以发现，底数的小数点向左（右）移动一位时，四次方数小数点向左（右）移动四位．P48，12、计算（－2）2，22，（－2）3，23．联系这类具体的数的乘方，你认为当a ＜0时下列各式是否成立？ （1）a 2＞0；（2）a 2＝（－a ）2；（3）a 2＝－a 2；（4）a 3＝－a 3． 解：（－2）2=4，22=4，（－2）3=－8，23=8． （1）成立；（2）成立；（3）不成立；（4）不成立．人教版七年级数学课后习题与答案复习题1解：由数轴图可知，－P51，2、已知x 是整数，并且－3＜x ＜4，在数轴上表示x 可能取的所有数值． 解：3-如图，x可能取－2，－1，0，1，2，3．P51，3解：|a|=2，a的相反数为2，a的倒数为2-；|b|=23，b的相反数为23，b的倒数为32-；|c|=5.5，c的相反数为－5.5，c的倒数为2 11．P51，4、互为相反数的两数的和是多少？互为倒数的两数的积是多少？解：互为相反数的两数的和是0，互为倒数的两数的积是1．P51，5、计算：（10）139 ( 6.5)(2)()(5)35-⨯-÷-÷-=；（11）16()2( 1.5) 5.35+----=；（12）－66×4－（－2.5）÷（－0.1）=－289；（13）（－2）2×5－（－2）3÷4=22；（14）－（3－5）＋32×（1－3）=－16．P51，6、用四舍五入法，按括号内的要求，对下列各数取近似值：（1）245.635（精确到0.1）；（2）175.65（精确到个位）；（3）12.004（精确到百分位）；（4）6.537 8（精确到0.01）．解：（1）245.635≈245.6；（2）175.65≈176；（3）12.004≈12.00；（4）6.5378≈6.54．P51，7、把下列各数用科学记数法表示：（1）100 000 000；（2）－4 500 000；（3）692 400 000 000．解：（1）100000000=108；（2）－4500000=－4.5×106；（3）692400000000=6.924×1011．P51，8、计算：（1）－2－|－3|；（2）|－2－（－3）|．解：（1）－2－|－3|=－2－3=－5；（2）|－2－（－3）|=1．P52，9、下列各数是10名学生的数学考试成绩：82，83，78，66，95，75，56，93，82，81．先估算他们的平均成绩，然后在此基础上计算平均成绩，由此检验你的估值能力．解：观察这组数据，发现在80附近的居多，所以估计平均成绩约为80．将成绩超过80的部分记作正数，不足的部分记作负数，那么10个成绩对应的数分别是2，3，－2，－14，15，－5，－24，13，2，1．2＋3＋（－2）＋（－14）＋15＋（－5）＋（－24）＋13＋2＋1=－9．所以平均成绩是（10×80－9）÷10=79.1．P52，10、a，b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示．把a，－a，b，－b按照从小到大的顺序排列，正确的是（）．A．－b＜－a＜a＜b B．－a＜－b＜a＜bC．－b＜a＜－a＜b D．－b＜b＜－a＜a解：在数轴上标出－b和－a的位置，可知－b<a<－a<b，故选C．解：458－（－27.8）－（－70.3）－200－138.1－（－8）－188=38．答：星期六盈利了38元．P52，12、当温度每上升1℃时，某种金属丝伸长0.002 mm．反之，当温度每下降1℃时，金属丝缩短0.002 mm．把15℃的这种金属丝加热到60℃，再使它冷却降温到5℃，金属丝的长度经历了怎样的变化？最后的长度比原长度伸长多少？解：金属丝先伸长后缩短．因为0.002×（60－15）＋（－0.002）×（60－5）=－0.02，所以最后的长度比原长度伸长－0.02mm．P52，13、一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化，1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离，即1.4960亿km．试用科学记数法表示1个天文单位是多少千米．解：1个天文单位=1.4960亿km=1.4960×108km．P52，14、结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列数的大小：（1）小于1的正数a，a的平方，a的立方；（2）大于－1的负数b，b的平方，b的立方．解：（1）举特例12a=，则2311,48a a==，可得出a3<a2<a；（2）举特例12b=-，则2311,48b b==-，可得出b<b3<b2．P52，15、结合具体的数，通过特例进行归纳，然后判断下列说法的对错．认为对，说明理由；认为错，举出反例．（1）任何数都不等于它的相反数；（2）互为相反数的两个数的同一偶数次方相等；（3）如果a大于b，那么a的倒数小于b的倒数．解：（1）错，比如0的相反数是0；（2）对，互为相反数的两个数字的同一偶数次方符号相同，绝对值相等；（3）错，比如2>－3，但2的倒数12大于－3的倒数13-．P52，16、用计算器计算下列各式，将结果写在横线上：1×1＝________；11×11＝________；111×111＝________；1 111×1 111＝________．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出111 111 111×111 111 111的结果吗？解：（1）1×1=1；11×11=121；111×111=12321；1111×1111=1234321；可以发现，1111111112(1)(1)21n n n n n ⨯=--个个．（2）111111111×111111111=12345678987654321．答案仅供参考，学习还需同学努力！人教版七年级数学课后习题与答案七年级上册 第二章习题 2.1P59 1.列式表示： （1）m 的15倍；（2）n 的151； （3）x 的31的6倍；（4）每件a 元的上衣，降低20%的售价是多少元？（5）一辆汽车的行驶速度是65千米/时,t 小时行驶多少千米？一本英汉词典的销售是65元，n 本英汉字典的售价是多少？（6）苹果每千克p 元，买10千克以上按9折优惠，买15千克应支付多少元？ 解：（1）15m; (2)n 151; (3) 2x; (4) 0.8a; (5) 65t,65n; (6) 13.5p .P60 2.列式表示： （1）比a 小3的数；（2）x 的2倍与10的和； （3）x 的三分之二减y 的差； （4）比x 的三分之二小7的数；（5）甲乙两车同时、同地、同向出发。
人教版七年级数学上册习题4.1详细答案课件
课本第122页 复习巩固 6. 如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它
们用线连起来。
课本第122页 复习巩固 7. 如图，这些图形都是正方体的展开图吗？如果不能确定，折一
折，试一试。你还能再画出一些正方体的展开图吗？
是
是
不是
是
是
是
课本第122-123页 综合运用 8. 如图，说出下列物体中含有的一些立体图形。
的图片等材料，并和同学们交流。
解：含有长方体、圆柱、棱锥等立体图形。
课本第123页 综合运用 9. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘
身在此山中。”这是宋代诗人苏轼的著名诗句(《题西林壁》)。 你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？
解：从不同的方向看立体图形得到的图形是不同的。
课本第123页 综合运用
课本第121页 复习巩固
4. 如图，分别从正面、左面、上面观察这些立体图形，各能得到
什么平面图形？ 从正面看
从左面看
从上面看
长方形
长方形
圆
等腰 三角形
等腰 三角形
圆 带圆心
圆
圆
圆
课本第122页 复习巩固 5. 将下列平面图形绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形的
是（ A ）。
（A） （B） （C） （D）
A（中点）
B（中点）
C 沿虚线向同侧折叠，即可折叠出三棱锥。
课本第123页 拓广探索 13. 如图，左面的图形可能是右面哪些图形的展开图？
（1） （2） （3）
B （A）
BC （A）
A （A）
（B） （B） （B）
视频 （C）
视频 （C）
人教版七年级数学上 册 3.4 实际问题与一元一次方程(含答案)
3.4 实际问题与一元一次方程1.王刚是某校的篮球明星,在一场篮球比赛中,他一人得21分,如果他投进的2分球比3分球多3个,那么他一共投进的2分球有( ) A.2个 B.3个 C.6个 D.7个2．某车间有26名工人，每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x 名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是( )A ．2×1000(26－x)＝800xB ．1000(13－x)＝800xC ．1000(26－x)＝2×800xD ．1000(26－x)＝800x 3．用铁皮做罐头盒，每张铁皮可制作15个盒身或42个盒底，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒．现有108张铁皮，怎样分配材料可以正好制成整套罐头盒？若设用x 张铁皮做盒身，根据题意可列方程( )A ．2×15(108－x)＝42xB ．15x ＝2×42(108－x)C ．15(108－x)＝2×42x D．2×15x＝42(108－x)4.请你阅读下面的诗句:“栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何?”诗句中谈到的鸦 为 只,树为 棵. 5．一件工程甲独做50天可完，乙独做75天可完，现在两个人合作，但是中途乙因事离开几天，从开工后40天把这件工程做完，则乙中途离开了( ) A ．10天 B ．20天 C ．30天 D ．25天6．闽北某村原有林地120公顷，旱地60公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积占林地面积的20%.设把x 公顷旱地改造为林地，则可列方程( ) A ．60－x ＝20%(120＋x) B ．60＋x ＝20%×120 C ．180－x ＝20%(60＋x) D ．60－x ＝20%×1207.我校“春之声”广播室小记者谭艳同学为了及时报道学校参加全市中学生篮球比赛情况,她从领队韦老师那里了解到校队共参加了16场比赛,积分28分.按规定赢一场得2分,输一场得1分.可是小谭忘记了输赢各多少场了,请你根据上面提供的信息分别求出输、赢各多少场.8．整理一批数据，由一人做需80小时完成，现在计划先由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的34，应该怎样安排参与整理数据的具体人数？9． 打扫本班清洁区域卫生，1个人打扫需要30 min 完成，生活委员计划由一部分人先打扫5 min ，然后增加2人与他们一起打扫3 min 完成打扫任务．假设同学们打扫清洁区域卫生的效率相同，那么生活委员应先安排多少人打扫？10.现有甲、乙两家商店出售茶瓶和茶杯,茶瓶每只价格为20元,茶杯每只5元.已知甲店制定的优惠方法是买一只茶瓶送一只茶杯;乙店按总价的92%付款.某单位办公室需购茶瓶4只,茶杯若干只(不少于4只).(1)当需购买40只茶杯时,若让你去办这件事,你将打算去哪家商店购买,为什么?(2)当购买茶杯多少只时,两种优惠方法的效果是一样的?11．某工厂现有15 m3木料，准备制作圆桌或方桌(用部分木料制作桌面，其余木料制作桌腿)．(1)已知一张圆桌由一个桌面和一条桌腿组成，如果1 m3木料可制作40个桌面或制作20条桌腿．要使制作出的桌面、桌腿恰好配套，直接写出制作桌面的木料为多少立方米．(2)已知一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成．根据所给条件，解答下列问题．①如果1 m3木料可制作50个桌面或制作300条桌腿，应怎样计划用料才能使做好的桌面和桌腿恰好配套？②如果3 m3木料可制作20个桌面或制作320条桌腿，应怎样计划用料才能制作尽可能多的桌子？12．某公司新建办公楼需要装修，若由甲工程队单独完成需要18周，由乙工程队单独完成需要12周．现在招标的结果是由甲工程队先做3周，再由甲、乙两队合做，共需装修费40000元．若按两队完成的工作量支付装修费，该如何分配？13．某市为节约用水，制定了如下标准：每月用水量不超过20吨，按每吨1.2元收费；超过20吨，则超出部分按每吨1.5元收费．小明家六月份的水费是平均每吨1.25元，那么小明家六月份应交水费( )A．20元 B．24元 C．30元 D．36元14．北京市居民生活用气阶梯价格制度将正式实施，一般生活用气收费标准如图所示．比如6口以下的家庭年天然气用量在第二档时，其中350立方米按2.28元/米3收费，超过350立方米的部分按2.5元/米3收费．小冬一家有5口人，他想帮父母计算一下实行阶梯价格收费后，家里天然气费的支出情况．(1)如果他家2017年全年使用300立方米天然气，需要交天然气费________元；如果他家2017年全年使用500立方米天然气，需要交天然气费________元．(2)如果他家2017年需要交1563元天然气费，那么他家2017年用了多少立方米天然气？15.某牛奶加工厂现有鲜奶8吨，若直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元；若制成酸奶销售，每吨可获取利润1200元；若制成奶片销售，每吨可获取利润2000元．该工厂的生产能力如下：制成酸奶每天可加工3吨；制成奶片每天可加工1吨．受人员制约，两种加工方式不可同时进行；受气温制约，这批鲜奶必须在4天内全部销售或加工完毕．为此，该工厂设计了两种可行方案：方案一：尽可能多地制成奶片，其余直接销售鲜奶；方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰好4天完成．你认为选择哪种方案获利较多？为什么？答案1. C2． C3．D4. 20 55． D6．A7. 解设球队赢了x场,则输了(16-x)场.由题意,得2x+(16-x)×1=28,解得x=12,答:球队赢了12场,输了4场.8．解：设开始安排x人做．依题意，得2×180x＋8×180(x＋5)＝34.解得x＝2.答：应该先安排2人做2小时后，再增加5人做8小时．9．解：设生活委员应先安排x人打扫．根据题意，得130x×5＋130×3(x＋2)＝1，解得x＝3.答：生活委员应先安排3人打扫．10. 解(1)当购买40只茶杯时,则甲商店需付:4×20+5(40-4)=260(元). 则乙商店需付:(4×20+5×40)×92%=257.6(元).因此应去乙商店买.(2)设购买茶杯x 只,由题意列方程,得4×20+(x -4)×5=(4×20+5x)×92%, 即5x+60=73.6+4.6x, 解得x=34.所以当购买茶杯34只时,两种优惠方法的效果是一样的.11． 解：(1)设用x m 3木料制作桌面，则用(15－x)m 3木料制作桌腿恰好配套． 由题意，得40x ＝20(15－x)．解得x ＝5.答：制作桌面的木料为5 m 3.(2)①设用a m 3木料制作桌面，则用(15－a)m 3木料制作桌腿恰好配套．由题意，得4×50a＝300(15－a)．解得a ＝9.所以制作桌腿的木料为15－9＝6(m 3)．答：用9 m 3木料制作桌面，用6 m 3木料制作桌腿恰好配套．②设用y m 3木料制作桌面，则用(15－y) m 3木料制作桌腿能制作尽可能多的桌子．由题意，得4×20×y 3＝320×15－y3.解得y ＝12.所以制作桌腿的木料为15－12＝3(m 3)．答：用12 m 3木料制作桌面，用3 m 3木料制作桌腿能制作尽可能多的桌子． 12．解：设甲工程队先做3周后还需x 周完成．由题意，得118(x ＋3)＋112x ＝1，解得x ＝6.即甲工程队做了9周，乙工程队做了6周，甲工程队的工作量为118×9＝12，乙工程队的工作量为112×6＝12. 因为两队完成的工作量相同，所以装修费40000元应平分，两队各得20000元．13．C14． 解：(1)如果他家2017年全年使用300立方米天然气，那么需要交天然气费2.28×300＝684(元)；如果他家2017年全年使用500立方米天然气，那么需要交天然气费 2.28×350＋2.5×(500－350)＝798＋375＝1173(元)． 故答案为684，1173.(2)设小冬家2017年用了x 立方米天然气．因为1563＞1173，所以小冬家2017年所用天然气超过了500立方米． 根据题意，得2.28×350＋2.5×(500－350)＋3.9(x －500)＝1563， 解得x ＝600.答：小冬家2017年用了600立方米天然气．15.解：选择方案二获利最多．理由：方案一：最多生产4吨奶片，其余的鲜奶直接销售，其利润为4×2000＋(8－4)×500＝10000(元)；方案二：设x 天生产奶片，(4－x)天生产酸奶．根据题意，得x ＋3(4－x)＝8，解得x ＝2，则4－x ＝2，所以2天生产酸奶加工的鲜奶是2×3＝6(吨)，则方案二的利润为2×2000＋6×1200＝4000＋7200＝11200(元)． 因为11200>10000，所以选择方案二获利较多。
人教版七年级上册数学第四章《几何图形初步》课本习题答案
人教版七年级上册数学第四章《几何图形初步》课本习题答案习题4.1第1题答案如下图所示：习题4.1第2题答案球、长方体、正方体、圆柱等习题4.1第3题答案三角形、六边形、五边形、圆、正方形、长方形等习题4.1第4题答案如下表所示：习题4.1第5题答案A习题4.1第6题答案如下图所示（第一行图形分别用代码①②③④表示，第二行图形分别用代码a,b，c，d表示）习题4.1第7题答案第一行最后一个不是，其余的全是（图略）习题4.1第8题答案含有圆柱、长方体、棱锥等立体图形习题4.1第9题答案从不同的方向看立体图形得到的图形是不同的习题4.1第10题答案D习题4.1第11题答案依次为圆柱、五棱柱、圆锥、三棱柱习题4.1第12题答案如下图所示，取相邻两边BC，CD的中点E，F，沿虚线向同侧折叠，即可折叠出三棱锥题4.2第1题答案如笔直的公路可以看成一条直线；手电筒发出的光可以看成一条射线；连接两车站之间笔直的公路可以看成一条线段习题4.2第2题答案如下图所示：习题4.2第3题答案如下图所示，①是线段AB的延长线，②是线段AB的反向延长线习题4.2第4题答案(1)如下图所示：(2)如下图所示：(3)如下图所示：(4)如下图所示:习题4.2第5题答案提示：画一个边长为已知正方形边长的2倍的正方形即可，图略习题4.2第6题答案AB<AC习题4.2第7题答案要掌握用度量法和圆规截取法比较线段的长短习题4.2第8题答案(1)A，B两地间的河道长度变短了(2)能更多地观赏湖面风光．增加了游人在桥上行走的路程，数学原理：两点之间，线段最短习题4.2第9题答案提示：作射线AB，在射线AB上戳取线段AC=a+2b，在线段CA上截取线段CE=C，则线段AE为求作的线段．图略习题4.2第10题答案当点C在线段AB上时，AC=AB-BC=3-1=2（cm）当点C在线段AB的延长线上时，AC=AB+BC=3+1=4（cm）习题4.2第11题答案解：如下图所示：由于“两点之间，线段最短”，因此，蚂蚁要从顶点A爬行到顶点B，只需沿线段AB爬行即可．同样，如果要爬行到顶点C，有三种情况：若蚂蚁爬行时经过面AD，可将这个正方体展开，在展开图上连接AC，与棱a（或b）交于点D_1（或D_2），蚂蚁沿AD_1→D_1C(或AD_2→D_2C)爬行，路线最短；类似地，蚂蚁经过面AB和AE爬行到顶点C，也分别有两条最短路线．因此，蚂蚁爬行的最短路线有6条习题4.2第12题答案两条直线相交，有1个交点三条直线相交，最多有3个交点四条直线相交，最多有6个交点规律：n条直线相交，最多有(n（n-1）)/2个交点习题4.3第1题答案6h；12h习题4.3第2题答案略习题4.3第3题答案(1)116°10'(2)106°25'习题4.3第4题答案=，>习题4.3第5题答案解：因为BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线，所以∠ABC=2∠DBC=2×31°=62°，∠ACB=2∠ECB=62°所以∠ABC=∠ACB习题4.3第6题答案(1)∠AOC(2)∠AOD(3)∠BOC(4)∠BOD习题4.3第7题答案延长AO或BO，先量出∠AOB的补角的大小，再计算出∠AOB的大小习题4.3第8题答案(1)如下图所示，射线OA表示北偏西30°(2)如下图所示，射线OB表示南偏东60°(3)如下图所示，射线OC表示北偏东15°(4)如下图所示，射线OD表示西南方向习题4.3第9题答案(1)因为OB是∠AOC的平分线，且∠AOB=40°所以∠BOC=∠AOB=40°又因为OD是∠COE的平分线，且∠DOE=30°所以∠DOC=∠DOE=30°所以∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°(2)因为∠COD=30°，OD平分∠COE所以∠COE=2∠COD=60°又因为∠AOE=140°所以∠AOC=∠AOE-∠COE=140°-60°-80°又因为OB平分∠AOC所以∠AOB=1/2∠AOC=×80°=40°习题4.3第10题答案解：360°÷15=24°；360°÷22≈16°22'答：齿轮有15个齿时，每相邻两齿中心线间的夹角为24。
七年级上册数学课本人教版答案【五篇】.doc
七年级上册数学课本人教版答案【五篇】1．解：根据正数、负数的定义可知，正数有：5，o．56，12/5，+2，负数有：-5/7，-3，-25.8，-0.0001．-600．2．解：(1)0.08m表示水面高于标准水位0.08m;-0.2m表示水面低于标准水位0.2m.(2)水面低于标准水位0.1m，记作-0.1m;高于标准水位0.23m，记作+0.23m(或0.23m).3．解：不对．O既不是正数，也不是负数．4．解：表示向前移动5m．这时物体离它两次移动前的位置为Om，即回到了它两次移动前的位置．5．解：这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)．以平均值为标准，七次测量的数据用正数、负数表示分别为：-0.6m，+0.6m．+0.8m,-0.9m,Om,-0.4m.十0.5rn6．解：氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示，氢原子中的电子所带电荷以用-1表示．7．解：由题意得7-4-4=-1(℃)．8．解：中国、意大利服务出口额增长了；美国、德国、英国、日本服务出日额减少了；意大利增长率；日本增长率最低．课本习题1.2答案1．解：正数：{15,0.15，22/5，+20，…）；负数：{-3/8，-30，-12.8，-60，…}.点拨：依据正负数的概念进行准确分类做到不重不漏．2．解：如图1-2-20所示.3．解：当沿数轴正方向移动4个单位长时，点B表示的数是1；当沿数轴反方向移动4个单位长时，点B表示的数是-7．4．解：各数的相反数分别为4，-2，1.5，0，-1/3，9/4.在数轴上表示如图1-2-21所示．5．解：丨-125丨=125，丨+23丨=23,丨-3.5丨=3.5,丨0丨=0，丨2/3丨=2/3，丨-3/2丨=3/2，丨-0.05丨=0.05．-125的绝对值，0的绝对值最小．6．解：-3/27．解：各城市某年一月份的平均气温(℃)按从高到低的顺序排列为13.1，3.8，2.4,-4.6,-19.4．8．解：因为l+5l=5，丨-3.5丨=3.5，丨+0.7丨=0.7,丨-2.5丨=2.5,丨-0.6丨=0.6,所以从左向右数，第五个排球的质量最接近标准．9．解：-9.6%最小．增幅是负数说明人均水资源占有量在下降．10.解：表示数1的点与表示-2和4的点的距离相等，都是3．11.解：(1)有，如-0.1，-0.12，-0.57，…；有，如-0.15，-0.42，-0.48，…．(2)有，-2;-1，0，1．(3)没有．(4)如-101,-102,-102.5.12．解：不一定，x还可能是-2;x=0;x=0.课本习题1.3答案1.(1)-4；(2)8；(3)-12；(4)-3；(5)-3.6；(6)-1/5；(7)1/15；(8)-41/3．2.(1)3;(2)0;(3)1.9;(4)-1/5．3.(1)-16;(2)0;(3)16;(4)0;(5)-6;(6)6;(7)-31;(8)102;(9)-10.8;(10)0.2.4.(1)1；(2)1/5；(3)1/6；(4)-5/6；(5)-1/2；(6)3/4；(7)-8/3；(8)-8．5.(1)3.1;(2)3/4；(3)8;(4)0.1;(5)-63/4；(6)0．6．解：两处高度相差：8844.43-(-415)=9259.43(m)．7．解：半夜的气温为-7+11-9=-5(℃)．8．解：132-12.5-10.5+127-87+136.5+98=383.5（元）．答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元．9．解：25×8+1.5-3+2-0.5+1-2-2-2.5=200-5.5=194.5(kg).答：这8筐白菜一共194.5kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8(℃)，星期二：12-1=11(℃)，星期三：11-0=11(℃)，星期四：9-（-1）=10(℃)，星期五：7-（-4）=11(℃)，星期六：5-（-5）=10(℃)，星期日：7-（-5）=12(℃)．答：星期日的温差，星期一的温差最小.11．(1)16(2)（-3）(3)18(4)（-12）(5)（-7）(6)712．解：（-2）+（-2）=-4，（-2）+（-2）+（-2）=-6，（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=-8，（-2）+（-2）+(-2)+（-2）+（-2）=-10,(-2)×2=4，(-2)×3=-6,(-2)×4=8,(-2)×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积． 13.解：第一天：0.3-（-0.2）=0.5（元）；第二天：0.2-（-0.1）=0.3（元）；第三天：0-（-0.13）=0.13（元）.平均值：（0.5+0.3+0.13）÷3=0.31（元）.课本习题1.4答案1．解：(1)（-8）×（-7）=56；(2)12X(-5)=-60;(3)2.9×（-0.4）=-1.16；(4)-30.5X0.2=-6.1;(5)100×(-0.001)=-0.1;(6)-4.8×（-1.25）=6．2．解：(1)1/4×（-8/9）=-2/9；(2)（-5/6）×（-3/10）=1/4；(3)-34/15×25=-170/3;(4)（-0.3）×（-10/7）=3/7．3.解：(1)-1/15；(2)-9/5；(3)-4;(4)100/17；(5)4/17；(6)-5/27． 4．解：(1)-91÷13=-7；(2)-56÷(-14)=4;(3)16÷(-3)=-16/3；(4)（-48）÷（-16）=3；(5)4/5÷（-1）=-4/5；(6)-0.25÷3/8=-2/3．5．解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4．6．解：(1)(-21)/7=-3；(2)3/(-36)=-1/12；(3)(-54)/(-8)=27/4；(4)(-6)/(-0.3)=20．7．解：(1)-2×3×（-4）=2×3×4=24；(2)-6×（-5）×（-7）=-6×5×7=-210；(3)（-8/25）×1.25×（-8）=8/25×8×5/4=16/5；(4)0.1÷（-0.001）÷（-1）=1/10×1000×1=100；(5)（-3/4）×（-11/2）÷（-21/4）=-3/4×3/2×4/9=-1/2；(6)-6×(-0.25)×11/14=6×1/4×11/14=33/28；(7)（7）×（-56）×0÷（-13）=0；(8)-9×（-11）÷3÷（-3）=-9×11×1/3×1/3=-11．8．解：(1)23×（-5）-（-3）÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13；(2)-7×（-3）×（-0.5）+（-12）×（-2.6）=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;(3)(13/4-7/8-7/12)÷（-7/8）+（-7/8）÷（13/4-7/8-7/12）=（7/4-7/8-7/12）×（-8/7）+（-7/8）÷7/24=7/24×（-8/7）-3=-31/3；(4)-丨-2/3丨-丨-1/2×2/3丨-丨1/3-1/4丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9．解：(1)(-36)×128÷(-74)≈62.27;(2)-6.23÷(-0.25)×940=23424.80;(3)-4.325×(-0.012)-2.31÷(-5.315)≈0.49;(4)180.65-(-32)×47.8÷（-15.5)≈81.97．点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度．10.(1)7500(2)-140(3)200(4)-12011.解：450+20×60-12×120=210(m).答：这时直升机所在高度是210m.12.(1),>(4)=，=点拨：有理数相乘（除）的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘（或相除）同号得正，异号得负．13．解：2，1，-2，-1．一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14．解：（-2+3）a．15．解：-2，-2，2．(1)(2)均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变．课本习题1.5答案1．解：(1)-27；(2)16；(3)2.89；(4)-64/27；(5)8；(6)36．点拨：本题要根据乘方的意义来计算，还应注意乘方的符号法则，乘方的计算可转化为乘法的计算，计算时应先确定幂的符号．2．解：(1)429981696;(2)112550881;(3)360.944128;(4)-95443,993.3．解：(1)（-1）d×5+（-2）÷4=1×5+16÷4=5+4=9；(2)(-3)-3×（-1/3）=-27-3×1/81=-27-1/27=-271/27；(3)7/6×（1/6-1/3）×3/14÷3/5=7/6×（-1/6）×3/14×5/3=-5/72；(4)（-10）+[(-4)-(1-3)×2]=-1000+(16+8×2)=-1000+32=-968;(5)-2÷4/9×（-2/3）=-8×9/4×4/9=-8；(6)4+（-2)×5-(-0.28)÷4=4-8×5-(-0.07)=4-40+0.07=-35.93. 4．解：(1)235000000=2.35×10;(2)188520000=1.8852×10;(3)701000000000=7.01×10;(4)-38000000=-3.8×10.点拨：科学记数法是一种特定的记数方法，应明白其中包含的基本原理及其结构特征，即要掌握形如a×10的结构特征：1≤丨a丨5．解：3×10=30000000;1.3×10=1300;8.05X10 =8050000;2.004×10=200400;-1.96×10=-19600.6．解：(1)0.00356≈0.0036;(2)566.1235≈566;(3)3.8963≈3.90；(4)0.0571≈0.057.7．解：平方等于9的数是±3，立方等于27的数是3．8．解：体积为a．a．b=ab，表面积为2．a．a+4．a．b=2a+4ab.当a=2cm,b=5cm时，体积为ab=2×5=20(cm);表面积为2a+4ab=2×2+4×2×5=48(cm).9．解：340m/s=1224km/h=1.224×10km/h.因为 1.1×10krn/h>l.224×10kn／h，所以地球绕太阳公转的速度比声音在空气中的传播速度大．点拨：比较用科学记数法表示的两个正数，先看10的指数的大小，10的指数大的那个数就大；若10的指数相同，则比较前面的数a，a 大的则大．10．解：8.64×10×365=31536000=3.1536×10(s)．11．解：(1)0.1=0.01;1=1;10=100;100=10000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，平方数小数点对应向左（右）移动两位．(2)0.1-0.001;1=1;10=1000;100=1000000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，立方数小数点对应向左（右）移动三位．(3)0.1=0.0001;1—1;10=10000;100=100000000.观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，四次方数小数点对应向左（右）移动四位．12．解：（-2）=4；2=4；（-2）=-8，2=8.当a0，-a0，故a≠-a，所以当a。
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人教版七年级数学上学期课本答案，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1= 1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1= 1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0 .5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4 -丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6.23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3.5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1=1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1=1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1= 1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3.5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1=1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3.5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1=1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1= 1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，xx如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14=4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3 .5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5×7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1= 1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-21/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/ 28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0 .5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7+-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3-4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.，，如果说做七年级数学课本练习有捷径可走，那么它就是勤奋;为大家整理了，欢迎大家阅读!一第32页练习1.解：124 2-120 316 4812.解：1-5×8×-7×-0. 25一-5×7×8X0.25=-35X2=-70.2-5/12×8/15×1/2×-2/3=5/12×8/15×1/2×2/3=2/27.3-1×-5/4×8/15×3/2×-2/3×0×-1=0.点拨：多个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，若有一个因数为零，则积为零.二习题1.41.解：1-8×-7=56;212X-5=-60;32.9×-0.4=-1.16;4-30.5X0.2=-6.1;5100×-0.001=-0.1;6-4.8×-1.25=6.2.解：11/4×-8/9=-2/9;2-5/6×-3/10=1/4;3-34/15×25=-170/3;4-0.3×-10/7=3/7.3. 解：1-1/15;2-9/5;3-4;4100/17;54/17;6-5/27.4.解：1-91÷13=-7;2 -56÷-14 =4;316÷-3=-16/3;4-48÷-16=3;54/5÷-1=-4/5;6-0.25÷3/8=-2/3.5.解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4.6.解：1-21/7=-3;23/-36=-1/12;3-54/-8=27/4;4-6/-0.3=20.7.解：1-2×3×-4=2×3×4=24;2-6×-5×-7=-6×5× 7=-210;3-8/25×1.25×-8=8/25×8×5/4=16/5;40.1÷-0.001÷-1=1/10×1 000×1=100;5-3/4×-1 1/2÷-2 1/4=-3/4×3/2×4/9=-1/2;6-6×-0.25×11/14=6×1/4×11/14=33/28;77×-56×0÷-13=0;8-9×-11÷3÷-3=-9×11×1/3×1/3=-11.8.解：123×-5--3÷3/128 =-115+3×128/3=-115+128=13;2-7×-3×-0.5+-12×-2.6=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;313/4-7/8-7/12÷-7/8+-7/8÷13/4-7/8-7/12=7/4-7/8-7/12×-8/7 +-7/8÷7/24=7/24×-8/7-3=-31/3;4-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9.解：1-36×128÷-74≈62. 27;2 -6. 23÷-0. 25×940=23 424. 80;3 -4. 325×-0.012 -2. 31÷-5. 315≈0. 49;4180. 65-- 32×47.8÷-15.5≈81.97.点拨：本题考查用计算器进行混合运算，要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.10. 17 500 2-140 3200 4-12011.解：450+20×60-12×120=210m.答：这时直升机所在高度是210 m.12.1,>4=，=点拨：有理数相乘除的法则中明确指出先要确定积的符号，即两数相乘或相除同号得正，异号得负.13.解：2，1，-2，-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14.解：-2+3a.15.解：-2，-2，2.12均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变.三第44页练习解：10;2-2003/16;3-2/25;49 992.点拨：本题考查的是有理数乘除法、乘方的混合运算，应先算乘方，再算乘除，最后算加减.。
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新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案《新课程课堂同步练习册·数学( 人教版七年级上) 》参考答案第一章有理数§1.1 正数和负数（一）一、 1. D 2. B 3. C二、1. 5 米 2.-8 ℃ 3.正西面600米 4. 90三、 1.正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,,-112. 记作 -3 毫米 , 有 1 张不合格3.一月份超额完成计划的吨数是-20,二月份超额完成计划的吨数是0,三月份超额完成计划的吨数是+102.§1.1 正数和负数（二）一、 1. B 2. C 3. B二、 1. 3 ℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m三、 1. 最大不超过9.05cm,最小不小于8.95cm ；2.甲地最高 , 丙地最低 , 最高的地方比最低的地方高50米 3. 70分§1.2.1 有理数一、 1. D 2. C 3. D二、 1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10三、 1. 自然数的集合：｛ 6,0,+5,+10⋯｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10⋯｝整数集合：｛ -30,-302⋯｝分数集合：｛,0.02,-7.2,,,2.1⋯｝分数集合：｛ ,-7.2,⋯｝非有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10⋯｝；2.有31 人可以达到引体向上的准3. (1) (2)0§1.2.2 数一、 1. D 2. C 3. C二、 1.右5左 3 2. 3. -3 4. 10三、 1.略 2.(1)依次是 -3,-1,2.5,4 (2)13.± 1，± 3§1.2.3 相反数一、 1. B 2. C 3. D二、 1. 3,-7 2.非正数3. 3 4. -9三、 1.(1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -62. -33.提示:原式==§1.2.4 绝对值一、 1. A 2. D 3. D二、 1. 2. 3. 7 4.± 4三、 1. 2. 20 3. (1)|0| |-0.01|(2)§1.3.1 有理数的加法 ( 一)一、 1. C 2. B 3. C二、 1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.三、 1. (1)2(2) -35 (3) - 3.1 (4)(5) -2 (6) -2.75；2.(1)(2) 190.§1.3.1 有理数的加法 ( 二)一、 1. D 2. B 3. C二、 1. -11.76 2. 2 3. -6 4. 7,0三、 1. (1) 10 (2) 63 (3)(4) -2.52.在东边距 A 处 40dm 480dm3. 0或.一、 1. A 2. D 3. A.二、 1. -5 2.-200-(-30) 3.互为相反数4.-8.三、 1. (1) -12 (2) 12 (3) -4.3 (4)2. (1)(2) 8§1.3.2 有理数的减法 ( 二)一、 1. A 2. D 3. D.二、 1. 8 2. -2.5 3. 7+8-4.2-5.3 4. 7或-5.三、 1.3.5 2.盈452(万元) 3. 160cm.§1.4.1 有理数的乘法 ( 一)一、 1. B 2. A 3. D二、 1. 10 2.-10 3.3.6 3.6 4.15三、 1. (1) 0(2)10 (3) 1(4)2.当 m=1时,当m=-1时,3.-16°C.§1.4.1 有理数的乘法 ( 二)一、 1. D 2. B 3. C二、 1. 99 2. 0 3.负数 4. 0三、 1. (1)(2) -77(3) 0(4)2.1073.这四个数分别是± 1 和± 5，其和为 0§1.4.2 有理数的除法 ( 一)一、 1. C 2. B 3. B二、 1. 7 2. 0 3. 4. .三、 1.(1)-3(2) (3)64(4) -4 2.4 3.平均每月盈利0.35万元 .§1.4.2有理数的除法(二)一、 1. D 2. D 3. C二、 1. 2.， 3. -5 4. 0,1三、 1. (1) 15 (2) -1 (3) (4) 2 2.8.85 3. 0或-2§1.5.1 乘方一、 1. A 2. D 3. A.二、 1. 16 2. ,5 3. ,-4 4. 0或 1.三、 1. (1) -32 (2) (3)- (4)-152.64 3. 8，6，§1.5.2 科学记数法一、 1. B 2. D 3. C二、 1. 平方米 2.(n+1) 3.130 000 0004.-9.37× 106.三、 1. (1) (2) -4.012×107 (3) -3.72109×103(4);2.(1) 203000(2) -6120 (3) -50030(4) 11000 000 3..§1.5.3 近似数一、 1. C 2. B 3. B二、 1.5.7 ×104 2.2,4和0,万分 3.百分,64..三、 1.(1) 个位 3 (2)十分位 ,3 (3)千万位,2(4)万位,32.(1) (2) (3) (4).2.6h3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．4.每件售价为：（元） ; 现售价为：（元） ;盈利：（元）§2.1 整式（二）一、 1. D 2. D 3. A二、 1. 5a+7 2.四，三-1，-5；3、-7，，， 4.（2m+10）三、 1.① 5-2χ②③④ 19.214.22.依题意可知：九年级有名学生，八年级有名学生，七年级有名学生，所以七至九年级共有名学生，当a=480时，=1810 名． 3.§2.2 整式加减（一）一、 1. C 2. B 3. D二、 1. （答案不唯一），如 7ab2 2. 3x2与-6x2 ，-7x 与 5x ， -4 与 1 3. 2， 24.（答案不唯一）如： 3.三、 1.与，-2与3，与－，与，与2.①④是同类项 ; ②③不是同类项，因为不符合同类项的条件：相同的字母的指数相同；3、 (1)-a ， (2)4x2y ．§2.2 整式加减（二）一、 1. D 2. C 3. A.二、 1. 2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y 3.4. 8三、 1. (1)原式(2)解：原式 =(a2 —２ a2) ＝＋２2.原式当， b=3 时，原式3.（ 1） (2) （ 3）若＝ 20， n＝26，则礼堂可容纳人数为： ==845（人）§2.2 整式加减（三）一、 1. C 2. D 3. A.二、 1.① ,② 2.3. a 4. 6x-3三、 1.(1)原式(2)原式 2.-13.原式 =3x2-y+2y2-x2-x2-2y2=(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y当＝ 1，＝－ 2 时，原式 =§2.2 整式加减（四）一、 1. C 2. C 3. B.二、 1. (8a-8) 2. 6 3. 2 4. 1三、 1. A-2B= （） 2（）= -2=-2.依题意有：（） -2 （） =3.m=-4§2.3 数学活动1. 182.①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9②a+d=b+c3.（ 1） A 方式： 0.18 B方式：18+0.12（ 2）当 t=15 小时即： t=15 × 60 分钟 =900 分钟时，A方式收费为： 0.18 × 15× 60=162 元 B 方式收费为： 18+0.12 × 15× 60=126 元，这时候选择 B 方式比较合算．4.提示：阴影部分的面积等于大长方形面积减去 3 个空白三角形的面积，5xy5. (1)框出5个数之和为85，是 17 的 5 倍， (2)5a ，(3) 因为 5a =2010 ， a =402 ，表中全是奇数，不可能是402，所以 5 个数之和不可能等于2010；6、提示：由图得知， c b0 a ， |c| |a| |b|，所以a-b 0 ，c-b 0 ， a+c 0 ，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b第三章一元一次方程§3.1.1一元一次方程（一）一、 1． B 2. C 3. B二、 1. (1),(2),(3)(4)2. 3.调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍4. 2x+35=135.三、 1.设该中学七年级人数为x 人 , 则 x+(x-40)=7002.设每副羽毛球拍 x 元，依题意得 3x+2.5=1003.设乙数为 x, 依题意得 2x+1=x+4.§3.1.1一元一次方程（二）一、 1. D 2. C 3. C二、 1. 7 ，6， 3 2. 1 3. 4. -4三、 1. (1) x=4(检验略)(2)(检验略) 2. 63.60 千米 / 时.§3.1.2 等式的性质（一）一、 1. B 2. D 3. C二、 1.(1) 3，(2) x+2=5， 2. (1)-8，(2)，(3)，(4)3. -1三、1. x=5 2.y=7 3.x= 4.x=-6 5.x=36. x=1.§3.1.2等式的性质（二）一、 1. B 2. C 3. D二、 1. 8 ，9，都除以3，3 2. (1)质 1，3，1，都除以 , 等式性质2，-3(2)都加都减 , 等式性质 1， 6，都除以 2，等式性质都减 3, 等式性2, 等式性质 1，，2， 33.24. 10.三、 1. x= 2. x=-4 3. x= 4. x=15.§3.2.1解一元一次方程——合并同类项与移项( 一)一、 1.B 2 .C 3 . A二、 1.； 2.合并，， 3. 42； 4、 10.三、 1.x=20 2.x=-3 3.x= 4.x= 5.x=26.x=0.5.§3.2.2解一元一次方程——合并同类项与移项( 二 )一、 1. C 2. A 3. A.二、 1 2. 3.2 4.2.三、 1. (1) x=5，(2) x=-2 2. x=53. (1)设有x个小朋友，则3x+12=5x-10 (2)设有x块糖，则；(3)选一则 x=11，选二则有 x=45.§3.2.3 解一元一次方程——合并同类项与移项( 三)一、 1. B 2. A 3. D二、1. 6，8，10 2.① 3x+4x+6x=65，② x+x+2x=65，③④①15 2030 3. 12三、 1. 36 2.500 万元，甲 250 万元，乙 100 万元3.40 棵 .§3.2.4解一元一次方程——合并同类项与移项( 四)一、 1. B 2. A 3. C二、１ .２ . 3３ . 4. 120三、 1. 23 2. 25m3 3.(1) ..(2)10.17.24.§3.3.1解一元一次方程——去括号与去分分母( 一)一、 1. D 2. C 3. B二、 1. x=4 2. 3. 6 4. 12.5， 10三、 1. x=-4 2. x=2 3. 4.§3.3.2解一元一次方程——去括号与去分分母( 二)一、 1. B 2. C 3. A二、 1. x=5 2.1 3. 30 4. 40三、 1.生产轴杆的工人为20 人，生产轴承的工人为50人2.略3.含金190克，银60克§3.3.3解一元一次方程——去括号与去分分母( 三)一、 1. A 2. C 3. C二、 1.去分母，2(2x+1)-(10x+1),6,4x+2-10x-1，6，移项合并同类项，2. -73. -104. .三、 1. 2. 3. 4.§3.3.4解一元一次方程——去括号与去分分母( 四)一、 1. A 2. B 3. D二、 1. -4 2.2 3. 4. 12.三、 1.(1)x=-1 (2)x=1 2. 24 3. 30§3.4.1实际问题与一元一次方程( 一 )一、 1. C 2. C 3. A二、 1. 2. 5 3. 1800 4. (5.5-4)x=6.三、 1.(1)3 (2) 2.75 (3)15 (4)15 2.小时 3.550千米.§3.4.2实际问题与一元一次方程( 二)一、 1. D 2. C 3. B二、 1. 25 2. 50 3. 6400 4.0.60.三、 1. 7100 2. 7 3.设这种商品的销售价是元，根据题意得（ 15× 20+12.5 ×40） (1+50%)=60x, ，解得x=20．§3.4.3实际问题与一元一次方程( 三 )一、 1. C 2. A 3. A二、 1. 100000 2. 280 3. 304.55 4. 2，3三、 1.设甲种消毒液购买x 瓶，则乙种消毒液购买(100-x) 瓶．依题意，得6x+9(100-x)=780．解得：x=40． 100-x=100-40=60 （瓶）．答：甲种消毒液购买40 瓶，乙种消毒液购买60 瓶．2.1080元3. (1)设一共去x 个成人，则去 (12-x)个学生，依题意得 35x+0.5 × 35(12-x)350解得x=8（2）按团体票买只需 0.6 ×35× 16=336 元，还多出 4 张票，所以按团体购票更省钱．§3.4.4实际问题与一元一次方程( 四 )一、 1. B 2. A 3. B二、 1. 9 2. 20 3. 8，3 4. 22三、 1. 此队胜 6 场，平 4 场； 2. 解：（1）（ 2）因为甲、乙班共103 人，甲班人数多于乙班人数，所以甲班多于50 人，乙班有两种情况：①若乙班小于或等于50 人，设乙班有人，则甲班有人，依题意得：分解得：因此103-45=58即甲班有58 人，乙班有45 人．②若乙班超过50 人，设乙班人，则甲班有人，依题意得：因为此等式不成立，所以这种情况不存在．答：只有甲班58人，乙班45人；3, 28．第四章图形认识初步§4.1 多姿多彩的图形（一）一、 1. C 2. D 3. C圆锥二、 1.球，正方体长方体2.四棱锥圆柱三棱柱3.圆 . 直线4. 2三、 1.立体图形有(1)，(4)，(5)，(6)，(7)；平面图形有 (2) ，(3) 2.111 3.6§4.1 多姿多彩的图形（二）一、 1. C 2. D 3. C边形 .二、 1.六边形)正方体 2. 8，长方形.六边形(或平行四3.长方形和两个圆4.三棱锥.一、 1. B 2. B 3. C二、 1. 7 2.长方，扇 3.后面，下面，左面4. 6或7三、 1. 504 2.三棱柱，长方体，不能，正方体3.(1)F ，(2)B§4.1 多姿多彩的图形（四）一、 1. B 2. D 3. B二、 1. 点，线 2. 2，1，曲，扇形3.点，线，平面4. 8，12，6.三、 1.略 2.略 3.沿着如图的虚线折叠，其中 G， H 是中点 .§4.2 直线、射线、线段（一）一、 1. D 2. D 3. D二、 1.点在直线上或在直线外 2. 6， 3 3. 2或 10 4. 1或 4 或 6三、 1.略 2.两点确定一条直线 3. 10§4.2 直线、射线、线段（二）一、 1. D 2. C 3. D二、1. AC BD 2. AB，CD，AD 3. =，=，=， 4.20三、1.略 2.OA=2，OB=3，AB=5，结论是 AB=OA+OB3. (提示：画出的正方形边长是所给正方形边长的一半).§4.2 直线、射线、线段（三）一、 1. C 2. C 3. A二、 1. 1 2. MP，， 2 3. 4 4. 0.8.三、 1.连结AB与直线交于点P 为所求的点，理由：两点之间线段最短2.设相距为， ( 填写在此范围内一个值即可 )3.5cm§4.3 角（一）一、 1. D 2. D 3. D二、1. 189，11340，0.61 2.75 3.150；4.300.三、 1. 75 ° ,15 ° ,105 ° 135° ,150 ° ,180 °2.小明的测量方法不正确，∠AOB=40°，测量结果是小明测量结果的一半 3.分钟转过150°，时针转过12.5 °。
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七年级上册数学书答案(人教版)习题1.1第1题答案解：根据正数、负数的定义可知：正数有：5，0.56，12/5，+2负数有：-5/7，-3，-25.8，-0.000 1，- 600习题1.1第2题答案(1)0.08 m表示水面高于标准水位0.08 m；-0.2 m表示水面低于标准水位0.2 m(2)水面低于标准水位0.1 m，记作-0.1 m；高于标准水位0.23 m，记作+0.23 m(或0.23 m)习题1.1第3题答案不对O既不是正数，也不是负数习题1.1第4题答案表示向前移动5m，这时物体离它两次移动前的位置为Om，即回到了它两次移动前的位置习题1.1第5题答案这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)以平均值为标准，七次测量的数据用正数、负数表示分别为：-0.6 m，+0.6 m，+0.8 m,-0.9 m,Om,-0.4m十0.5m习题1.1第6题答案氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示，氢原子中的电子所带电荷以用-1表示习题1.1第7题答案由题意得7-4-4= -1(℃)习题1.1第8题答案中国、意大利服务出口额增长了；美国、德国、英国、日本服务出日额减少了；意大利增长率最高；日本增长率最低习题1.2第1题答案正数：{15,0. 15，22/5，+20，…）负数：{-3/8，-30，-12.8，-60，…}习题1.2第2题答案如下图所示：习题1.2第3题答案当沿数轴正方向移动4个单位长时，点B表示的数是1当沿数轴反方向移动4个单位长时，点B表示的数是-7习题1.2第4题答案各数的相反数分别为4，-2，1.5，0，-1/3，9/4在数轴上表示如下图所示：习题1.2第5题答案丨-125丨=125，丨+23丨=23,丨-3.5丨=3.5,丨0丨=0，丨2/3丨=2/3，丨-3/2丨=3/2，丨-0. 05丨=0.05-125的绝对值最大，0的绝对值最小习题1.2第6题答案-3/2<-2/3<-1/2<-0.25<-0.15<0<0.05<+2.3习题1.2第7题答案各城市某年一月份的平均气温(℃)按从高到低的顺序排列为：13.1；3.8；2.4；-4.6；-19.4习题1.2第8题答案因为丨+5丨=5，丨-3.5丨=3.5，丨+0.7丨=0.7,丨-2.5丨=2.5,丨-0.6丨=0.6所以从左向右数，第五个排球的质量最接近标准习题1.2第9题答案-9.6%最小；增幅是负数说明人均水资源占有量在下降习题1.2第10题答案表示数1的点与表示-2和4的点的距离相等，都是3习题1.2第11题答案(1)有；如-0.1，-0.12，-0.57，…有；如-0. 15，-0. 42，-0. 48，…(2)有，-2；-1，0，1(3)没有(4)如：-101,-102,-102.5习题1.2第12题答案不一定，x还可能是-2；x=0；x=0 习题1.3第1题答案(1)-4(2)8(3)-12(4)-3(5)-3.6(6)-1/5(7)1/15(8)-41/3习题1.3第2题答案(1)3(2)0(3)1.9(4)-1/5习题1.3第3题答案(1)-16(2)0(3)16(4)0(5)-6(6)6(7)-31(8)102(9)-10.8(10)0.2习题1.3第4题答案(1)1(2)1/5(3)1/6(4)-5/6(5)-1/2(6)3/4(7)-8/3(8)-8习题1.3第5题答案(1)3.1(2)3/4(3)8(4)0.1(5)-63/4(6)0习题1.3第6题答案两处高度相差：8 844.43 -(- 415)=9 259.43(m)习题1.3第7题答案半夜的气温为：-7+11- 9=-5(℃)习题1.3第8题答案解：132-12.5-10.5+127-87+136.5+98=383.5（元）答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元习题1.3第9题答案解：25×8+1.5-3+2-0.5+1-2-2-2.5=200-5.5=194. 5(kg) 答：这8筐白菜一共194.5 kg习题1.3第10题答案解：各天的温差如下：星期一:10-2=8(℃)星期二：12-1=11(℃)星期三：11-0 =11(℃)星期四：9-（-1）=10(℃)星期五：7-（-4）=11(℃)星期六：5-（-5）=10(℃)星期日：7-（-5）=12(℃)答：星期日的温差最大，星期一的温差最小习题1.3第11题答案(1)16(2)（-3）(3)18(4)（-12）(5)（-7）(6)7习题1.3第12题答案解：（-2）+（-2）=-4（-2）+（-2）+（-2）=-6（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=-8（-2）+（-2）+(-2)+（-2）+（-2）=-10 （-2）×2=4，（-2）×3=-6（-2）×4=8,（-2）×5=-10法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积习题1.3第13题答案解：第一天：0. 3-（-0.2）=0.5（元）第二天：0.2-（-0.1）=0.3（元）第三天：0-（-0.13）=0.13（元）平均值：（0.5+0.3+0.13）÷3=0.31（元）习题1.4第1题答案(1)（-8）×（-7）=56(2)12×(-5)=-60(3)2.9×（-0.4）=-1.16(4)-30.5×0.2=-6.1(5)100×(-0.001)=-0.1(6)-4.8×（-1.25）=6习题1.4第2题答案(1)1/4×（-8/9）=-2/9(2)（-5/6）×（-3/10）=1/4(3)-34/15×25=-170/3(4)（-0.3）×（-10/7）=3/7 习题1.4第3题答案(1)-1/15(2)-9/5(3)-4(4)100/17(5)4/17(6)-5/27习题1.4第4题答案(1)-91÷13=-7(2)-56÷(-14) =4(3)16÷(-3)=-16/3(4)（-48）÷（-16）=3(5)4/5÷（-1）=-4/5(6)-0.25÷3/8=-2/3习题1.4第5题答案-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4 习题1.4第6题答案(1)(-21)/7=-3(2)3/(-36)=-1/12(3)(-54)/(-8)=27/4(4)(-6)/(-0.3)=20习题1.4第7题答案(1)-2×3×（-4）=2×3×4=24(2)-6×（-5）×（-7）=-6×5×7=-210(3)（-8/25）×1.25×（-8）=8/25×8×5/4=16/5(4)0.1÷（-0.001）÷（-1）=1/10×1 000×1=100(5)（-3/4）×（-1 1/2）÷（-2 1/4）=-3/4×3/2×4/9=-1/2(6)-6×(-0.25)×11/14=6×1/4×11/14=33/28(7)（7）×（-56）×0÷（-13）=0(8)-9×（-11）÷3÷（-3）=-9×11×1/3×1/3=-11习题1.4第8题答案(1)23×（-5）-（-3）÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13(2)-7×（-3）×（-0.5）+（-12）×（-2.6）=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7(3)(13/4-7/8-7/12)÷（-7/8）+（-7/8）÷（13/4-7/8-7/12）=（7/4-7/8-7/12）×（-8/7）+（-7/8）÷7/24=7/24×（-8/7）-3=-31/3(4)-丨-2/3丨-丨-1/2×2/3 丨-丨1/3-1/4丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12习题1.4第9题答案(1)(-36)×128÷(-74)≈62.27(2) -6.23÷(-0.25)×940=23 424.80(3) -4.325×(-0.012) -2.31÷(-5.315)≈0.49(4)180.65-(-32)×47.8÷（-15.5)≈81.97习题1.4第10题答案(1)7 500(2)-140(3)200(4)-120习题1.4第11题答案解：450+20×60-12×120=210(m)答：这时直升机所在高度是210m习题1.4第12题答案(1)<，<(2)<，<(3)>，>(4)=，=习题1.4第13题答案2，1，-2，-1一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大习题1.4第14题答案（-2+3）a习题1.4第15题答案-2，-2，2(1)(2)均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变习题1.5第1题答案(1)-27(2)16(3)2.89(4)-64/27(5)8(6)36习题1.5第2题答案(1)429、981、696(2)112、550、881(3)360.944、128(4)-95、443.993习题1.5第3题答案(1)(-1)100×5+(-2)4÷4=1×5+16÷4=5+4=9(2)（-3）3-3×（-1/3）4=-27-3×1/81=-27-1/27=-27又1/27(3)7/6×（1/6-1/3）×3/14÷3/5=7/6×（-1/6）×3/14×5/3=-5/72(4)（-10）3+[(-4)2-(1-32)×2]=-1 000+ (16+8×2)=-1 000+32=-968(5)-23÷4/9×（-2/3）2=-8×9/4×4/9=-8(6)4+（-2)3×5- (-0. 28)÷4=4-8×5- (-0. 07)=4-40+0. 07=-35.93习题1.5第4题答案(1)235 000 000=2. 35×108(2)188 520 000=1. 885 2×108(3)701 000 000 000=7.01×1011(4) -38 000 000=-3.8×107习题1.5第5题答案3×10⁷ =30 000 0001.3×103=1 3008. 05X106=8 050 0002.004×10⁵ =200 400-1. 96×10⁴=-19 600习题1.5第6题答案(1)0.00356≈0.0036(2)566.1235≈566(3)3.8963≈3.90(4)0.0571≈0.057习题1.5第7题答案平方等于9的数是±3，立方等于27的数是3 习题1.5第8题答案体积为：a·a·b=a2b表面积为：2·a·a+4·a·b=2a2+4ab当a=2cm,b=5cm时体积为：a2b=22×5=20(cm3)表面积为：2a2+4ab=2×22+4×2×5=48(cm2)习题1.5第9题答案340m/s=1224km/h=1.224×103km/h因为1.1×105krn/h>l.224×103km／h所以地球绕太阳公转的速度比声音在空气中的传播速度大习题1.5第10题答案8.64×104×365=31536000=3.1536×107(s)习题1.5第11题答案(1)0.12=0.01；12=1；102=100；1002=10000观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，平方数小数点对应向左（右）移动两位(2)0.13-0.001；13=1；103=1000；1003=1000000观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，立方数小数点对应向左（右）移动三位(3)0.14=0.000 1；14-1；104=10000；1004=100000000观察发现：底数的小数点向左（右）移动一位时，四次方数小数点对应向左（右）移动四位习题1.5第12题答案（-2）2=4；22=4；（-2）3=-8，23=8当a<0时，a2>0，-a2<0．故a2≠-a2；a3<0，-a3>0，故a3≠-a3 所以当a<0时，(1)(2)成立，(3)(4)不成立复习题1第1题答案如下图所示：-3.5<-2<-1.6<-1/3<0<0．5<2<3.5复习题1第2题答案将整数x的值在数轴上表示如下图所示：复习题1第3题答案a=-2的绝对值、相反数和倒数分别为：2,2，-1/2b=-2/3的绝对值、相反数和倒数分别为：2/3，2/3，-3/2 c=5.5的绝对值、相反数和倒数分别为：5.5、-5.5，2/11 复习题1第4题答案互为相反数的两数的和是0；互为倒数的两数的积是1复习题1第5题答案(1)100(2)-38(3)-70(4)-11(5)96(6)-9(7)-1/2(8)75/2(9)（-0.02）×(-20)×(-5)×4.5=-0. 02×4.5×20×5=-0.09×100=-9(10)（-6.5）×（-2）÷（-1/3）÷（-5）=6.5×2×3×1/5=7.8(11)6+（-1/5）-2-（-1.5）=6-0.2-2+1.5=5.3(12)-66×4-(-2.5)÷（-0.1）=-264-25=-289(13)(-2)2×5-（-2）3÷4=4×5-（-8）÷4=20-（-2）=22(14) -(3-5) +32×(1-3)=-（-2）+9×（-2）=2+（-18）=-16 复习题1第6题答案(1)245.635≈245.6(2)175.65≈176(3)12.004≈12.00(4)6.5378≈6.54复习题1第7题答案复习题1第8题答案(1)-2-丨-3 丨=-2-3=-5(2)丨-2-（-3）丨=丨-2+3丨=1复习题1第9题答案(82+83+78+66+95+75+56+93+82+81)÷10=791÷10=79.1 复习题1第10题答案C复习题1第11题答案解：星期六的收入情况表示为：458-[-27.8+(-70.3)+200+138.1+(-8)+188]=458-420=38因为38>0所以星期六是盈余的，盈佘了38元复习题1第12题答案解：(60-15)×0.002 =0. 09 (mm)(5-60)×0.002=-0.11(mm)0.09-0.11=-0.02(mm)答：金属丝的长度先伸长了0.09 mm，又缩短了0.11mm，最后的长度比原长度伸长了-0.02mm复习题1第15题答案特例归纳略(1)错，如：0的相反数是0(2)对，因为任何互为相反数的两个数的同—偶数次方符号相同，绝对值相等(3)错，对于一个正数和一个负数来说，正数大于负数，正数的倒数仍大于这个负数的倒数，如2和-3,2>-3，1/2>-1/3复习题1第16题答案1；121；12 321；1 234 321(1)它们有一个共同特点：积的结果各数位上的数字从左到右由1开始依次增大1，当增大到乘式中一个乘数中1的个数后，再依次减小1，直到1(2)12 345 678 987 654 321习题2.1第4题答案（1）年数每增加一年，树高增加5cm（2）（100+5n）cm习题2.1第5题答案第2排有（a+1）个座位第3排有（a+2）个座位第n排的座位数为（a+n-1）20+19-1=38（个）习题2.1第6题答案习题2.1第7题答案（1）2n（2）2n+1或（2n-1）习题2.1第8题答案3个球队比赛，总的比赛场数是[3（3-1）]/2=34个球队比赛，总的比赛场数是[4（4-1）]/2=65个球队比赛，总的比赛场数是[5（5-1）]/2=10n个球队比赛，总的比赛场数是[n（n-1）]/2习题2.1第9题答案密码L dp d jlou，破译它的“钥匙”x-3密码的意思是“I am a girl”（注：此题答案不唯一，合理即可）复习题2第1题答案(1)(t+15)°C(2)nc元，(100- nc)元(3)0.8b元,(0. 8b-10)元(4)a/30m,1 500 m，(a/30-1 500)m 复习题2第2题答案复习题2第7题答案(h+20)m(h-30)m(h+20)-(h-30)=h+20-h+30=50(m)复习题2第8题答案习题3.1第1题答案(1)a+5=8(2)1/3b=9(3)2x+10=18(4)1/3x-y=6(5)3a+5=4a(6)1/2b-7=a+b习题3.1第2题答案(1)a+b=b+a(2)a·b=b·a(3)a·(b+c)=a．b+a·c(4)（a+b）+c=a+(b+c) 习题3.1第3题答案x=3是方程(3)3x-2=4+x的解x=0是方程(1)5x+7=7-2x的解x=-2是方程(2)6x-8=8x-4的解习题3.1第4题答案(1)x=33(2)x=8(3)x=1(4)x=1习题3.1第5题答案解：设七年级1班有男生x人，有女生（4/5x+3）人，则x+（4/5x+3）=48习题3.1第6题答案解：设获得一等奖的学生有x人，则200x+50(22-x) =1400习题3.1第7题答案解：设去年同期这项收入为x元，则x·(1+8.3%)=5 109习题3.1第8题答案解：设x个月后这辆汽车将行驶20 800 km，则12 000+800x=20 800习题3.1第9题答案解：设内沿小圆的半径为x cm，则102π-πx2=200习题3.1第10题答案解：设每班有x人，则10x=428+22习题3.1第11题答案10x+1-(10+x)=18,x=3习题3.2第1题答案(1)x=2(2)x=3(3)y=-1(4)b=18/5习题3.2第2题答案例如：解方程5x+3=2x，把2x改变符号后移到方程左边，同时把3改变符号后移到方程右边，即5x-2x=-3，移项的根据是等式的性质1 习题3.2第3题答案(1)合并同类项，得4x=-16．系数化为1，得x=-4(2)合并同类项，得6y=5.系数化为1，得y=5/6(3)移项，得3x-4x=1-5.合并同类项，得-x=-4．系数化为1，得x=4(4)移项，得-3y-5y=5-9．合并同类项，得-8y=-4.系数化为1，得y=1/2习题3.2第4题答案(1)根据题意，可列方程5x+2=3x-4.移项，得5x-3x=-4-2.合并同类项，得2x=-6．系数化为1，得x=-3(2)根据题意，可列方程-5y=y+5.移项，得-5y-y=5.合并同类项，得-6y=5.系数化为1，得y=-5/6习题3.2第5题答案解：设现在小新的年龄为x.根据题意，得：3x=28+x移项，得2x=28系数化为1，得x=14答：现在小新的年龄是14习题3.2第6题答案解：设计划生产I型洗衣机x台，则计划生产Ⅱ型洗衣机2x台，计划生产Ⅲ型洗衣机14x台．根据题意得：x+2x+14x=25 500合并同类项，得17x=25 500系数化为1，得x=1 500因此2x=3 000，14x=21 000答：这三种型号洗衣机计划分别生产1 500台、3 000台、21 000台习题3.2第7题答案解：设宽为xm，则长为1.5xm根据题意，得2x+2×1.5x=60合并同类项，得5x=60系数化为1，得x=12所以1.5x=18答：长是18m，宽是12m习题3.2第8题答案(1)设第一块实验田用水xt，则第二块实验田用水25%xt，第三块实验田用水15%xt(2)根据(1)，并由题意得：x+25 %x+15 %x=420合并同类项，得1.4x= 420系数化为1，得x=300.所以25%x=75，15%x=45答：第一块实验田用水300t，第二块实验田用水75t，第三块实验田用水45t习题3.2第9题答案解：设它前年10月生产再生纸xt，则去年10月生产再生纸(2x+150)t．根据题意得：2x+150=2 050移项，合并同类项，得2x=1 900系数化为1，得x=950答：它前年10月生产再生纸950 t习题3.2第10题答案在距一端35cm处锯开习题3.2第11题答案解：设参与种树的人数是x．根据题意得：10x+6=12x-6移项，得10x-12x=-6-6合并同类项，得-2x=-12系数化为1，得x=6答：参与种树的人数是6习题3.2第12题答案解：设相邻三行里同一列的三个日期数分别为x-7，x，x+7根据题意，假设三个日期数之和能为30，则（x-7）+x+(x+7)=30 去括号，合并同类项，得3x=30系数化为1，得x=10x=10符合题意，假设成立x-7=10-7=3，x+7=10+7=17所以相邻三行里同一列的三个日期数之和能为30．这三个数分别是3，10，17习题3.2第13题答案方法1：设这个两位数的个位上的数为x，则十位上的数为(3x+1)，这个两位数为：10( 3x+1)+x根据题意，得x+(3x+1)=9解这个方程，得x=23x+1=3×2+1=7这个两位数为10 (3x+1)+x=10×7+2=72答：这个两位数是72方法2：设这个两位数的个位上的数为x，则十位上的数为（9-x），这个两位数为10（9 -x）+x根据题意，得3x+1=9-x解这个方程，得x=2这个两位数为10(9 - x) +x=10×(9 -2)+2=72答：这个两位数是72习题3.3第1题答案(1)a=-2(2)b-1(3)x=2(4)y=-12习题3.3第2题答案。
七年级上册数学课本答案人教版
七年级上册数学课本答案人教版导语：多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。
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习题1.1答案1．解：根据正数、负数定义可知，正数有：5，o．56，12/5，+2，负数有：-5/7，-3，-25.8，-0.0001．-600．2．解：(1)0.08m表示水面高于标准水位0.08m;-0.2m 表示水面低于标准水位0.2m.(2)水面低于标准水位0.1m，记作-0.1m;高于标准水位0.23m，记作+0.23m(或0.23m).3．解：不对．O既不是正数，也不是负数．4．解：表示向前移动5m．这时物体离它两次移动前的位置为Om，即回到了它两次移动前的位置．5．解：这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m)．以平均值为标准，七次测量的数据用正数、负数表示分别为：-0.6m，+0.6m．+0.8m,-0.9m,Om,-0.4m.十0.5rn6．解：氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示，氢原子中的电子所带电荷以用-1表示．．解：由题意得7-4-4=-1(℃)．8．解：中国、意大利服务出口额增长了；美国、德国、英国、日本服务出日额减少了；意大利增长率最高；日本增长率最低．习题1.2答案1．解：正数：{15,0.15，22/5，+20，…）；负数：{-3/8，-30，-12.8，-60，…}.点拨：依据正负数的概念进行准确分类做到不重不漏．2．解：如图1-2-20所示.3．解：当沿数轴正方向移动4个单位长时，点B表示的数是1；当沿数轴反方向移动4个单位长时，点B表示数是-7．4．解：各数相反数分别为4，-2，1.5，0，-1/3，9/4.在数轴上表示如图1-2-21所示．5．解：丨-125丨=125，丨+23丨=23,丨-3.5丨=3.5,丨0丨=0，丨2/3丨=2/3，丨-3/2丨=3/2，丨-0.05丨=0.05．-125的绝对值最大，0的绝对值最小．6．解：-3/2 ．解：各城市某年一月份的平均气温(℃)按从高到低的顺序排列为13.1，3.8，2.4,-4.6,-19.4．8．解：因为l+5l=5，丨-3.5丨=3.5，丨+0.7丨=0.7,丨-2.5丨=2.5,丨-0.6丨=0.6,所以从左向右数，第五个排球的质量最接近标准．9．解：-9.6%最小．增幅是负数说明人均水资源占有量在下降．10.解：表示数1的点与表示-2和4的点的距离相等，都是3．11.解：(1)有，如-0.1，-0.12，-0.57，…；有，如-0.15，-0.42，-0.48，…．(2)有，-2;-1，0，1．(3)没有．(4)如-101,-102,-102.5.12．解：不一定，x还可能是-2;x=0;x=0.习题1.3答案1.(1)-4；(2)8；(3)-12；(4)-3；(5)-3.6；(6)-1/5；(7)1/15；(8)-41/3．2.(1)3;(2)0;(3)1.9;(4)-1/5．3.(1)-16;(2)0;(3)16;(4)0;(5)-6;(6)6;(7)-31;(8)102;( 9)-10.8;(10)0.2.4.(1)1；(2)1/5；(3)1/6；(4)-5/6；(5)-1/2；(6)3/4；(7)-8/3；(8)-8．5.(1)3.1;(2)3/4；(3)8;(4)0.1;(5)-63/4；(6)0．6．解：两处高度相差：8844.43-(-415)=9259.43(m)．．解：半夜的气温为-7+11-9=-5(℃)．8．解：132-12.5-10.5+127-87+136.5+98=383.5．答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元．9．解：25×8+1.5-3+2-0.5+1-2-2-2.5=200-5.5=194.5(kg).答：这8筐白菜一共194.5kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8(℃)，星期二：12-1=11(℃)，星期三：11-0=11(℃)，星期四：9-=10(℃)，星期五：7-=11(℃)，星期六：5-=10(℃)，星期日：7-=12(℃)．答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11．(1)16(2)(3)18(4)(5)(6)712．解：+=-4，++=-6，+++=-8，++(-2)++=-10,(-2)×2=4，(-2)×3=-6,(-2)×4=8,(-2)×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积．13.解：第一天：0.3-=0.5；第二天：0.2-=0.3；第三天：0-=0.13.平均值：÷3=0.31.习题1.4答案1．解：(1)×=56；(2)12X(-5)=-60;(3)2.9×=-1.16；(4)-30.5X0.2=-6.1;(5)100×(-0.001)=-0.1;(6)-4.8×=6．2．解：(1)1/4×=-2/9；(2)×=1/4；(3)-34/15×25=-170/3;(4)×=3/7．3.解：(1)-1/15；(2)-9/5；(3)-4;(4)100/17；(5)4/17；(6)-5/27．4．解：(1)-91÷13=-7；(2)-56÷(-14)=4;(3)16÷(-3)=-16/3；(4)÷=3；(5)4/5÷=-4/5；(6)-0.25÷3/8=-2/3．5．解：-5，-1/5，-4，6，5，1/5，-6，4．6．解：(1)(-21)/7=-3；(2)3/(-36)=-1/12；(3)(-54)/(-8)=27/4；(4)(-6)/(-0.3)=20．．解：(1)-2×3×=2×3×4=24；(2)-6××=-6×5×7=-210；(3)×1.25×=8/25×8×5/4=16/5；(4)0.1÷÷=1/10×1000×1=100；(5)×÷=-3/4×3/2×4/9=-1/2；(6)-6×(-0.25)×11/14=6×1/4×11/14=33/28；(7)××0÷=0；(8)-9×÷3÷=-9×11×1/3×1/3=-11．8．解：(1)23×-÷3/128=-115+3×128/3=-115+128=13；(2)-7××+×=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;(3)(13/4-7/8-7/12)÷+÷=×+÷7/24=7/24×-3=-31/3；(4)-丨-2/3丨-丨-1/2×2/3丨-丨1/3-1/4丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.9．解：(1)(-36)×128÷(-74)≈62.27;(2)-6.23÷(-0.25)×940=23424.80;(3)-4.325×(-0.012)-2.31÷(-5.315)≈0.49;(4)180.65-(-32)×47.8÷法则中明确指出先要确定积符号，即两数相乘同号得正，异号得负．13．解：2，1，-2，-1．一个非0有理数不一定小于它的2倍，因为一个负数比它的2倍大.14．解：a．15．解：-2，-2，2．(1)(2)均成立，从它们可以总结出：分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分教的值不变．习题1.5答案1．解：(1)-27；(2)16；(3)2.89；(4)-64/27；(5)8；(6)36．点拨：本题要根据乘方的意义来计算，还应注意乘方的符号法则，乘方的计算可转化为乘法的计算，计算时应先确定幂的符号．2．解：(1)429981696;(2)112550881;(3)360.944128;(4)-95443,9 93.3．解：(1)d×5+⁴÷4=1×5+16÷4=5+4=9；(2)(-3)³-3×⁴=-27-3×1/81=-27-1/27=-271/27；(3)7/6××3/14÷3/5=7/6××3/14×5/3=-5/72；(4)³+[(-4)²-(1-3²)×2]=-1000+(16+8×2)=-1000+32=-968;(5)-2³÷4/9ײ=-8×9/4×4/9=-8；(6)4+移动一位时，平方数小数点对应向左移动两位．(2)0.1³-0.001;1³=1;10³=1000;100³=1000000.观察发现：底数小数点向左移动一位时，立方数小数点对应向左移动三位．(3)0.1⁴=0.0001;1⁴—1;10⁴=10000;100⁴=100000000.观察发现：底数小数点向左移动一位时，四次方数小数点对应向左移动四位．12．解：²=4；2²=4；³=-8，2³=8.当a0，-a²0，故a³≠-a³，所以当a<0时，(1)(2)成立，(3)(4)不成立，。
新人教版七年级数学上册课本习题答案
新⼈教版七年级数学上册课本习题答案 愿你在这短暂的做七年级数学课本练习的时⽇⾥，获得⾼超的本领、顽强的意志、博⼤的胸怀;店铺为⼤家整理了新⼈教版七年级数学上册课本习题答案，欢迎⼤家阅读! 新⼈教版七年级数学上册课本习题答案(⼀) 第46页 解：(1)0. 003 56≈0. 003 6; (2)61. 235≈61; (3)1. 893 5≈1. 894; (4)0. 057 1≈0.1. 新⼈教版七年级数学上册课本习题答案(⼆) 第51页复习题 1.解：如图1-6-5所⽰. -3.5<-2<-1.6<-1/3<0<0.5<2<3.5. 2.解：将整数x的值在数轴上表⽰如图1-6-6所⽰. 3.解：a=-2的绝对值、相反数和倒数分别为2,2，-1/2; b=-2/3的绝对值、相反数和倒数分别为2/3，2/3，-3/2; c=5.5的绝对值、相反数和倒数分别为5.5、-5.5，2/11， 4.解：互为相反数的两数的和是0;互为倒数的两数的积是1. 5.解：(1)100;(2) -38;(3) -70;(4) -11;(5)96;(6)-9;(7)-1/2;(8)75/2; (9)(-0.02)×(-20)×(-5)×4.5=-0. 02×4.5×20X5=-0.09X100=-9; (10)(-6.5)×(-2)÷(-1/3)÷(-5)=6.5×2×3×1/5=7.8; (11)6+(-1/5)-2-(-1.5)=6-0.2-2+1.5=5.3; (12)-66×4-(-2.5)÷(-0.1)=-264-25=-289; (13)(-2)²×5-(-2)³ ÷4=4×5-(-8)÷4=20-(-2)=22： (14) -(3-5) +3²×(1-3)=-(-2)+9×(-2)=2+(-18)=-16. 6.解：(1) 245. 635≈245.6; (2)175. 65≈176; ( 3)12. 004≈12. 00; (4)6. 537 8≈6. 54. 7.解：(1)100 000 000=1×10⁸; (2) -4 500 000= -4.5×10^6; (3)692 400 000 000=6. 924×10^11. 8.解：(1)-2-⼁-3 ⼁=-2-3=-5; (2)⼁-2-(-3)⼁=⼁-2+3⼁=1. 9.解：(82+83+78+66+95+75+56+ 93+82+81)÷10=791÷10=79.1. 10.C 11.解：星期六的收⼊情况表⽰为： 458-[-27.8+(-70.3)+200+138.1+(-8)+188] =458-420=38>0, 所以星期六是盈余的，盈佘了38元. 12.解：(60-15)×0.002 =0. 09 (mm), (5-60)×0.002= -0. 11(mm), 0.09-0.11=-0.02(mm). 答：⾦属丝的长度先伸长了0. 09 mm, ⼜缩短了0. 11 mm，最后的长度⽐原长度伸长了-0. 02 mrn 13.解：1. 496 0亿km=1. 496 0X10⁸ km. 答：1个天⽂单位是1. 496 0×10⁸km. 点拨：结果要求⽤科学记数法的形式表⽰，注意1. 496 0×10⁸与1.496×10⁸的精确度不⼀样. 14.解：(1)当a=1/2时，a的平⽅为1/4，a的⽴⽅为1/8， 所以a⼤于a的平⽅⼤于a的⽴⽅，即a>a² >a³ (0<a<1). (2)当b=-1/2时，b的平⽅为1/4，b的⽴⽅为-1/8， 所以b的平⽅⼤于b的⽴⽅⼤于b，即b²>b³>b(-1<b<o). 点拨：本题主要是运⽤特殊值法及有理数⼤⼩⽐较的法则来解决问题的，进⼀步加深对法则的巩固与理解. 15.解：特例归纳略. (1)错，如：0的相反数是0. (2)对，因为任何互为相反数的两个数的同—偶数次⽅符号相同，绝对值相等. (3)错，对于⼀个正数和⼀个负数来说，正数⼤于负数，正数的倒数仍⼤于这个负数的倒数，如2和-3,2>-3，1/2>-1/3. 16.解：1;121;12 321;1 234 321 (1)它们有⼀个共同特点：积的结果各数位上的数字从左到右由1开始依次增⼤1，当增⼤到乘式中⼀个乘数中1的个数后，再依次减⼩1，直到1. (2)12 345 678 987 654 321. 新⼈教版七年级数学上册课本习题答案(三) 习题1.51.解：(1)-27;(2)16;(3)2.89;(4)-64/27; (5)8;(6)36. 点拨：本题要根据乘⽅的意义来计算，还应注意乘⽅的符号法则，乘⽅的计算可转化为乘法的计算，计算时应先确定幂的符号.2.解：(1) 429 981 696; (2)112 550 881; (3)360. 944 128; (4)-95 443, 993. 3.解：(1)(-1)^100×5+(-2)⁴÷4=1×5+16÷4=5+4=9; (2)(-3)³ -3×(-1/3)⁴=-27-3×1/81=-27-1/27=-271/27; (3)7/6×(1/6-1/3)×3/14÷3/5=7/6×(-1/6)×3/14×5/3=-5/72; (4)(-10)³+[(-4)²-(1-3²)×2]=-1 000+ (16+8×2)=-1 000+32=-968; (5)-2³÷4/9×(-2/3)²=-8×9/4×4/9=-8; (6)4+(-2)³×5- (-0. 28)÷4=4-8×5- (-0. 07)=4-40+0. 07=-35. 93. 4.解：(1)235 000 000=2. 35×10⁸; (2)188 520 000=1. 885 2×10⁸; (3)701 000 000 000=7.01×10^11; (4) -38 000 000=-3.8×10⁷. 点拨：科学记数法是⼀种特定的记数⽅法，应明⽩其中包含的基本原理及其结构特征，即要掌握形如a×10^n的结构特征：1≤⼁a⼁<10,n为正整数. 5.解：3×10⁷ =30 000 000;1.3×10³=1 300;8. 05X10^6=8 050 000; 2.004×10⁵ =200 400; -1. 96×10⁴=-19 600. 6.解：(1)0. 003 56≈0. 003 6; (2)566.123 5≈566; (3)3. 896 3≈3. 90; (4)0. 057 1≈0. 057. 7.解：平⽅等于9的数是±3，⽴⽅等于27的数是3. 8.解：体积为a.a.b=a²b，表⾯积为2.a.a+4.a.b=2a² +4ab. 当a=2 cm,b=5 cm时，体积为a²b=2²×5=20(cm³); 表⾯积为2a²+4ab=2×2²+4×2×5=48( cm²). 9.解：340 m/s=1 224 km/h=1.224×10³km/h. 因为1.1×10⁵ krn/h>l. 224×10³ kn/h，所以地球绕太阳公转的速度⽐声⾳在空⽓中的传播速度⼤. 点拨：⽐较⽤科学记数法表⽰的两个正数，先看10的指数的⼤⼩，10的指数⼤的那个数就⼤;若10的指数相同，则⽐较前⾯的数a，a⼤的则⼤. 10.解：8. 64×10⁴×365=31 536 000=3.153 6×10⁷(s). 11.解：(1)0.1² =0. 01;1²=1;10²=100;100²=10 000. 观察发现：底数的⼩数点向左(右)移动⼀位时，平⽅数⼩数点对应向左(右)移动两位. (2)0.1³-0.001;1³=1;10³ =1 000;100³=1 000 000. 观察发现：底数的⼩数点向左(右)移动⼀位时，⽴⽅数⼩数点对应向左(右)移动三位. (3)0.1⁴=0.000 1;1⁴—1;10⁴=10 000;100⁴=100 000 000. 观察发现：底数的⼩数点向左(右)移动⼀位时，四次⽅数⼩数点对应向左(右)移动四位. 12.解：(-2)²=4;2²=4;(-2)³=-8，2³=8. 当a<0时，a² >0，-a²<0.故a²≠-a²;a³ <0，-a³ >0，故a³≠-a³， 所以当a<0时，(1)(2)成⽴，(3)(4)不成⽴，。
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第一节正数和负数一、教学内容：1、了解正数和负数是怎样产生的，什么是相反意义的量；2、知道什么是正数和负数；3、理解数0表示的量的意义；4、有理数的概念及分类．二. 知识要点：1、负数产生的原因：（1）生活和生产的需要，对实际生活中出现的相反意义的量，如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等，无法用自然数表示，为了解决这些问题人们引进了负数；（2）数学本身的需要，如对较小的数减去较大的数的问题的解决，需要引进负数．2、像3，2，1.8%这样大于0的数叫做正数；3、像－3，－2，－2.7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数．4、数0既不是正数，也不是负数；5、正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数．6、有理数也可以这样：有理数注：掌握分类的标准是关键，不同的标准就有不同的分法．三. 重点难点1、重点：①正数、负数、有理数的概念；②数0表示的量的意义；③有理数的分类．2、难点：体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法．【考点分析】数是数学知识的基础，也是其他学科的工具，在近年来各地的中考试题中经常出现．全国大多数省市中考试题对数的概念单独命题，试题难度为低、中档次，题量约占总量的1%，题型以填空题、选择题居多．【典型例题】例1 用正数和负数表示下列具有相反意义的量．（1）温度上升3℃和下降5℃；（2）盈利5万元和亏损8千元；（3）向东10米和向西6米；（4）运进50箱和运出100箱．分析：本题中的上升和下降，盈利和亏损，向东和向西，运进和运出都是相反意义的量，如果我们规定上升、盈利、向东、运进为正，那么下降、亏损、向西、运出就为负．解：（1）＋3℃，－5℃（2）＋5万元，－8千元（3）＋10米，－6米（4）＋50箱，－100箱评析：用正负数表示相反意义的量，并不是固定不变的．我们只是习惯把向东、上升、盈利、增加、收入规定为正，把其相反意义的量规定为负．通过本题同学们要体会数学符号与对应的思想，学会用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法．例2 下列各数哪些是正数，哪些是负数？分析：首先确定我们熟悉的大于0的数，即正数，然后再观察带有“－”号的数，看“－”号后的部分是否大于0，因为“正数的前面加上负号便是负数”．特别注意：0不是正数，也不是负数．解：正数有：负数有：评析：分类要做到“不重复，不遗漏”．例3 给出一对数＋2和－3，请赋予它们实际的意义．分析：此题为开放题，考查相反意义的量在实际生活中的作用，解题的关键是给“＋”和“－”赋予生活中一组相反的意义，例如：收入和支出，前进和后退等．解：＋2表示收入2元，－3表示支出3元＋2表示前进2米，－3表示后退3米等．评析：对于两种具有相反意义的量，究竟哪一种意义的量为正的，哪一种意义的量为负的，并不是固定的，而是在实际的生活和生产中人们根据实际情况的要求人为规定的．例4 （2007年武汉）下表是我国几个城市某年一月份的平均气温．城市北京武汉广州哈尔滨平均气温（单位：℃）－4.6 3.8 13.1 －19.4 其中气温最低的城市是（）A、北京B、武汉C、广州D、哈尔滨分析：根据生活经验和正、负数的意义我们知道，表示零下的负数温度比正数温度低，负数温度中负号后面的数值越大温度越低．显然，气温最低的城市是哈尔滨．解：D评析：这四个城市平均气温从高到低的顺序是：广州→武汉→北京→哈尔滨，它们对应的温度顺序是：13.1℃＞3.8℃＞－4.6℃＞－19.4℃．通过本题同学们要初步理解这种将实际问题转化为数学问题的方法．思考：从这四个有理数的大小关系中你可以得出哪些结论？例 5 如图所示，某化肥厂生产的颗粒磷肥外包装袋上标有净重：50±0.5kg，请你说说这是什么意思？分析：本题考查正、负数表示量的实际意义，以标准重量为基准：＋0.5kg表示多出0.5kg，－0.5kg 表示少0.5kg，这都属于正常范围，因为实际生活中不能做到绝对准确的50kg，只能尽量减小误差．解：50±0.5kg表示这袋化肥的净重可能比50kg多，但不会超过50＋0.5＝50.5kg，可能比50kg 少，但不会少于50－0.5＝49.5kg．评析：在生产中，产品可能与标准规格有差异，也就是会产生误差．但误差不能太大，产品可略有不足或略有超出，即误差应在一个允许的范围内．不足用负数表示，超出用正数表示，这个范围就可以用正负数表示出来了．例6 下列说法正确的是（）A、整数、分数和负数统称为有理数B、有理数包括正数和负数C、正整数都是整数、整数都是正整数D、0是整数，也是自然数分析：A分类时有重复，应改为整数和分数统称有理数，B有遗漏，应改为有理数包括：正有理数、0、负有理数．在C中正整数和整数在有理数系中属不同的等级，不是两个相同的概念，应改为：正整数都是整数，但整数不是正整数．只有D是正确的．解：D评析：数的范围扩大到有理数后，注意数的分类方法，特别是0的归属．0既不是正数，也不是负数；整数包括正整数、0、负整数，所以0是整数，当然也是有理数．【方法总结】通过本节的学习我们要掌握整数、分数、正数、负数、有理数的区分方法，体会符号化在数学问题中的重大意义，理解把实际问题转化为数学问题来解决的转化思想．【模拟试题】（答题时间：50分钟）一、选择题1、有五个数为其中正数的个数是（）A、1个B、2个C、3个D、4个2、2008年12月某日我国部分城市的平均气温情况如下表（记温度零上为正，单位：℃），则其中当天平均气温最低的城市是（）城市温州上海北京哈尔滨广州平均气温6 0－9－15 15A、广州B、哈尔滨C、北京D、上海3、正整数集合和负整数集合合在一起，构成数的集合是（）A、整数集合B、有理数集合C、自然数集合D、非零整数集合4、规定正常水位为0m，高于正常水位0.5m时，记作＋0.5米，下列说法错误的是（）A、高于正常水位 1.5m记作＋1.5mB、低于正常水位 1.5m记作－1.5mC、－1m表示比正常水位低1mD、＋2m表示比正常水位低2m5、如果收入200元记作＋200元，那么支出150元记作（）A、＋150元B、－150元C、＋50元D、－50元6、文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20m处，玩具店位于书店东边100m处，小明从书店沿街向东走了40m，接着又向东走了－60m，此时小明的位置在（）A、文具店B、玩具店C、文具店西边20mD、玩具店东边－60m7、下面是关于有理数的叙述：①有理数分为正有理数和负有理数两部分；②有理数分为整数和分数两部分；③有理数分为正数、负数和零三部分；④有理数分为正分数、负分数、正整数、负整数和零五部分；⑤有理数分为正整数、负整数和零三部分．其中正确的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个8、一天早晨的气温是－7℃，中午的气温比早晨上升了11℃，中午的气温是（）A、11℃B、4℃C、18℃D、－11℃二、填空题9、如果把顺时针转60°记作＋60°，那么逆时针转30°记作__________．10、在电视上看到的天气预报中，绵阳王朗国家级自然保护区某天的气温为“－5℃”，表示的意思是__________．11、孔子诞生在公元前551年9月28日，则2007年9月28日是孔子诞辰__________周年．（注：不存在公元0年）12、把下列各数分别填入相应的括号：（1）整数集：｛…｝；（2）正整数集：｛…｝；（3）负整数集：｛…｝；（4）分数集：｛…｝；（5）正分数集：｛…｝；（6）负分数集：｛…｝；（7）有理数集：｛…｝；（8）正有理数集：｛…｝；（9）负有理数集：｛…｝；13、工商部门抽查了一些500g包装的白糖，检查的记录如下：10，－15，13，－20，－18，15，－31，24，－25，－5，－14，－9．你估计这里的正、负数表示什么？从这些数据中，你能获得哪些信息？14、用正、负数表示下面各组具有相反意义的量，并指出它们的分界点．（1）零上10℃与零下5℃；（2）高出海平面100m与低于海平面200m；（3）收入8元，支出6元．15、观察下列各数，找出规律后填空：（1）－1，2，－4，8，－16，32，……，第10个数是__________．（2）1，－3，5，－7，…，第15个数是__________．（3）1，－4，7，－10，13，…，第100个数是__________．【试题答案】1、B2、B3、D4、D5、B6、A7、B8、B二、填空题9、－30°10、零下5摄氏度11、255712、（1）整数集：｛20，－3，0，－1，＋5…｝；（2）正整数集：｛20，＋5…｝；（3）负整数集：｛－3，－1…｝；（4）分数集：（5）正分数集：｛4.5，3.14…｝；（6）负分数集：（7）有理数集：（8）正有理数集：｛20，4.5，3.14，＋5…｝；（9）负有理数集：三、解答题13、正数表示包装超过500g，负数表示包装少于500g．一共抽查了12包白糖，其中不足500g的有8包，超过500g的只有4包，不足秤的约占67%，且个别不足秤的达到31g，是严重的短斤少两现象．14、（1）＋10℃，－5℃，它们的分界点是0℃（2）＋100m，－200m，分界点是海平面，用0表示（3）＋8元，－6元，它们的分界点是不收入也不支出，用0表示．15、（1）512（2）29（3）－298。
人教版七年级数学上册习题3.4详细答案课件
x
+
8 80
x
=
3 4
-
1 2
1 8
x=
1 4
x= 2
答：先安排
2
人做
2
h，再增加
5
人做
8
h
，就可以完成这项工作的
3 4
。
课本第107页 综合运用
6.（古代问题）某人工作一年的报酬是年终给他一件衣服和 10
枚银币，但他干满 7 个月就决定不再继续干了，结账时，给
了他一件衣服和 2 枚银币。这件衣服值多少枚银币？
13 3
h（即4 h 20 min）完成。
课本第106-107页 复习巩固
5. 整理一批数据，由一人做需 80 h完成。现在计划先由一些人
做
2
h，再增加 5
人做
8
h，完成这项工作的
3 4
。怎样安排参
与整理数据的具体人数？
解：设先由 x 人做 2 h。
2×
1 80
x
+
8×
1 80
(x
+
5)=
3 4
2 80
个桌面，或者制作 400 条桌腿，现有 12 m3木材，应怎样计划 用料才能制作尽可能多的桌子？ 解：设用 x m3的木材制作桌面，(12 - x)m3的木材制作桌腿。
20x : 400(12 - x)= 1 : 4 4×20x = 400(12 - x)
80x + 400x = 4800 x = 10
课本第107页 综合运用
9. 某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼，每盒中装 2 块大月饼
和 4 块小月饼。制作 1 块大月饼要用 0.05 kg面粉，1 块小月饼
人教版七年级数学上册习题答案
人教版七年级数学上册习题答案
你若需要时间做七年级数学习题，还得自己把他造出来。
小编整理了关于人教版七年级数学上册习题答案，希望对大家有帮助!
人教版七年级数学上册习题答案(一)
4.1
1.解：如图4-1-23所示.
2.解：球、长方体、正方体、圆柱等.
3.解：三角形、六边形、五边形、圆、正方形、长方形等.
点拨：按从左到右、从上到下的顺序寻找图形，
4.解：如下表所示：
点拨：分别从物体的正面、左面、上面观察物体，使观察到的部分落在一个平面上.
5.A
6.解：如图4-1- 24所示(第一行图形分别用代码①②③④表示，第二行图形分别用代码a,b，c，d表示).
点拨：圆柱、棱柱的展开图中，两底面不在侧面展开图的同一侧.
7.解：第一行最后一个不是，其余的全是(图略).
8.解：含有圆柱、长方体、棱锥等立体图形.
点拨：主要考查对实物的抽象能力.
9.解：从不同的方向看立体图形得到的图形是不同的.
10.答案：D.
11.解：依次为圆柱、五棱柱、圆锥、三棱柱，
点拨：由立体图形的展开图说出立体图形的名称，只要把展开图折叠成一个封闭的图形即可辨认.
12.解：如图4-1-25所示，取相邻两边BC，CD的中点E，F，沿虚线向同侧折叠，即
可折叠出三棱锥.
13. (1)B (2)B、C (3)A
14.提示：可以去图书馆或上网查找.
人教版七年级数学上册习题答案(二)
4.2
人教版七年级数学上册习题答案(三)
4.3。
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人教版七年级数学上册课本答案，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。
为大家整理了，欢迎大家阅读!一第23页练习1.1-3;211;33;45;5-8.4;62.5.2.答：1比2°C低8°C的温度是-6°C;2比-3°C低6°C的温度是-9°C，二第24页练习解：11-4+3-0. 5=-0.5.2 -2. 4+3. 5-4. 6+3. 5=0,3-7-+5+-4--10= -7-5-4+10=-6.43/4-7/2+-1/6--2/3-1=3/4-7/2-1/6+2/3-1=-31/4.三习题1.31.1-4;28;3-12;4-3;5-3.6;6-1/5;71/15;8-41/3.2.13;20;31.9;4-1/5.3.1-16;20;316;40;5-6; 66;7 -31; 8102; 9 -10.8;100.2.4.11;21/5;31/6;4-5/6;5-1/2;63/4;7-8/3;8-8.5.13.1;23/4;38;40.1;5-63/4;60.6.解：两处高度相差：8 844. 43 -- 415=9 259. 43m.7.解：半夜的气温为-7+11- 9=-5℃.8.解：132-12. 5-10.5+127-87+136. 5+98=383.5元.答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元.9.解：25×8+1. 5-3+2-0. 5+1-2-2-2. 5=200-5.5=194. 5kg.答：这8筐白菜一共194.5 kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8℃，星期二：12-1=11℃，星期三：11-0 =11℃，星期四：9--1=10℃，星期五：7--4=11℃，星期六：5--5=10℃，星期日：7--5=12℃.答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11.116 2-3 318 4-12 5-7 6712.解：-2+-2=-4，-2+-2+-2=-6，-2+-2+-2+-2=-8，-2+-2+-2+-2+-2=-10,-2×2=4，-2×3=-6,-2×4=8,-2×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积.13.解：第一天：0. 3--0.2=0.5元;第二天：0.2--0.1=0.3元;第三天：0--0.13=0.13元.平均值：0.5+0.3+0.13÷3=0.31元.，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。
为大家整理了，欢迎大家阅读!一第23页练习1.1-3;211;33;45;5-8.4;62.5.2.答：1比2°C低8°C的温度是-6°C;2比-3°C低6°C的温度是-9°C，二第24页练习解：11-4+3-0. 5=-0.5.2 -2. 4+3. 5-4. 6+3.5=0,3-7-+5+-4--10= -7-5-4+10=-6.43/4-7/2+-1/6--2/3-1=3/4-7/2-1/6+2/3-1=-31/4.三习题1.31.1-4;28;3-12;4-3;5-3.6;6-1/5;71/15;8-41/3.2.13;20;31.9;4-1/5.3.1-16;20;316;40;5-6; 66;7 -31; 8102; 9 -10.8;100.2.4.11;21/5;31/6;4-5/6;5-1/2;63/4;7-8/3;8-8.5.13.1;23/4 ;38;40.1;5-63/4;60.6.解：两处高度相差：8 844. 43 -- 415=9 259. 43m.7.解：半夜的气温为-7+11- 9=-5℃.8.解：132-12. 5-10.5+127-87+136. 5+98=383.5元.答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元.9.解：25×8+1. 5-3+2-0. 5+1-2-2-2. 5=200-5.5=194. 5kg.答：这8筐白菜一共194.5 kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8℃，星期二：12-1=11℃，星期三：11-0 =11℃，星期四：9--1=10℃，星期五：7--4=11℃，星期六：5--5=10℃，星期日：7--5=12℃.答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11.116 2-3 318 4-12 5-7 6712.解：-2+-2=-4，-2+-2+-2=-6，-2+-2+-2+-2=-8，-2+-2+-2+-2+-2=-10,-2×2=4，-2×3=-6,-2×4=8,-2×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积.13.解：第一天：0. 3--0.2=0.5元;第二天：0.2--0.1=0.3元;第三天：0--0.13=0.13元.平均值：0.5+0.3+0.13÷3=0.31元.，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。
为大家整理了，欢迎大家阅读!一第23页练习1.1-3;211;33;45;5-8.4;62.5.2.答：1比2°C低8°C的温度是-6°C;2比-3°C低6°C的温度是-9°C，二第24页练习解：11-4+3-0. 5=-0.5.2 -2. 4+3. 5-4. 6+3.5=0,3-7-+5+-4--10= -7-5-4+10=-6.43/4-7/2+-1/6--2/3-1=3/4-7/2-1/6+2/3-1=-31/4.三习题1.31.1-4;28;3-12;4-3;5-3.6;6-1/5;71/15;8-41/3.2.13;20;31.9;4-1/5.3.1-16;20;316;40;5-6; 66;7 -31; 8102; 9 -10.8;100.2.4.11;21/5;31/6;4-5/6;5-1/2;63/4;7-8/3;8-8.5.13.1;23/4 ;38;40.1;5-63/4;60.6.解：两处高度相差：8 844. 43 -- 415=9 259. 43m.7.解：半夜的气温为-7+11- 9=-5℃.8.解：132-12. 5-10.5+127-87+136. 5+98=383.5元.答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元.9.解：25×8+1. 5-3+2-0. 5+1-2-2-2. 5=200-5.5=194. 5kg.答：这8筐白菜一共194.5 kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8℃，星期二：12-1=11℃，星期三：11-0 =11℃，星期四：9--1=10℃，星期五：7--4=11℃，星期六：5--5=10℃，星期日：7--5=12℃.答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11.116 2-3 318 4-12 5-7 6712.解：-2+-2=-4，-2+-2+-2=-6，-2+-2+-2+-2=-8，-2+-2+-2+-2+-2=-10,-2×2=4，-2×3=-6,-2×4=8,-2×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积.13.解：第一天：0. 3--0.2=0.5元;第二天：0.2--0.1=0.3元;第三天：0--0.13=0.13元.平均值：0.5+0.3+0.13÷3=0.31元.，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。
为大家整理了，欢迎大家阅读!一第23页练习1.1-3;211;33;45;5-8.4;62.5.2.答：1比2°C低8°C的温度是-6°C;2比-3°C低6°C的温度是-9°C，二第24页练习解：11-4+3-0. 5=-0.5.2 -2. 4+3. 5-4. 6+3.5=0,3-7-+5+-4--10= -7-5-4+10=-6.43/4-7/2+-1/6--2/3-1=3/4-7/2-1/6+2/3-1=-31/4.三习题1.31.1-4;28;3-12;4-3;5-3.6;6-1/5;71/15;8-41/3.2.13;20;31.9;4-1/5.3.1-16;20;316;40;5-6; 66;7 -31; 8102; 9 -10.8;100.2.4.11;21/5;31/6;4-5/6;5-1/2;63/4;7-8/3;8-8.5.13.1;23/4 ;38;40.1;5-63/4;60.6.解：两处高度相差：8 844. 43 -- 415=9 259. 43m.7.解：半夜的气温为-7+11- 9=-5℃.8.解：132-12. 5-10.5+127-87+136. 5+98=383.5元.答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元.9.解：25×8+1. 5-3+2-0. 5+1-2-2-2. 5=200-5.5=194. 5kg.答：这8筐白菜一共194.5 kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8℃，星期二：12-1=11℃，星期三：11-0 =11℃，星期四：9--1=10℃，星期五：7--4=11℃，星期六：5--5=10℃，星期日：7--5=12℃.答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11.116 2-3 318 4-12 5-7 6712.解：-2+-2=-4，-2+-2+-2=-6，-2+-2+-2+-2=-8，-2+-2+-2+-2+-2=-10,-2×2=4，-2×3=-6,-2×4=8,-2×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积.13.解：第一天：0. 3--0.2=0.5元;第二天：0.2--0.1=0.3元;第三天：0--0.13=0.13元.平均值：0.5+0.3+0.13÷3=0.31元.，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。
为大家整理了，欢迎大家阅读!一第23页练习1.1-3;211;33;45;5-8.4;62.5.2.答：1比2°C低8°C的温度是-6°C;2比-3°C低6°C的温度是-9°C，二第24页练习解：11-4+3-0. 5=-0.5.2 -2. 4+3. 5-4. 6+3.5=0,3-7-+5+-4--10= -7-5-4+10=-6.43/4-7/2+-1/6--2/3-1=3/4-7/2-1/6+2/3-1=-31/4.三习题1.31.1-4;28;3-12;4-3;5-3.6;6-1/5;71/15;8-41/3.2.13;20;31.9;4-1/5.3.1-16;20;316;40;5-6; 66;7 -31; 8102; 9 -10.8;100.2.4.11;21/5;31/6;4-5/6;5-1/2;63/4;7-8/3;8-8.5.13.1;23/4 ;38;40.1;5-63/4;60.6.解：两处高度相差：8 844. 43 -- 415=9 259. 43m.7.解：半夜的气温为-7+11- 9=-5℃.8.解：132-12. 5-10.5+127-87+136. 5+98=383.5元.答：一周总的盈亏情况是盈利383.5元.9.解：25×8+1. 5-3+2-0. 5+1-2-2-2. 5=200-5.5=194. 5kg.答：这8筐白菜一共194.5 kg.10.解：各天的温差如下：星期一:10-2=8℃，星期二：12-1=11℃，星期三：11-0 =11℃，星期四：9--1=10℃，星期五：7--4=11℃，星期六：5--5=10℃，星期日：7--5=12℃.答：星期日的温差最大，星期一的温差最小.11.116 2-3 318 4-12 5-7 6712.解：-2+-2=-4，-2+-2+-2=-6，-2+-2+-2+-2=-8，-2+-2+-2+-2+-2=-10,-2×2=4，-2×3=-6,-2×4=8,-2×5=-10.法则：负数乘正数积为负，积的绝对值等于两个数的绝对值的积.13.解：第一天：0. 3--0.2=0.5元;第二天：0.2--0.1=0.3元;第三天：0--0.13=0.13元.平均值：0.5+0.3+0.13÷3=0.31元.，，xx做七年级数学课本练习是学习，摘抄是整理，写作是创造。