净化校园文化_我行动_PPT主题班会课件-PPT课件
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爱护校园从我做起主题班会ppt课件
正确使用公共设施方法及注意事项
遵守规定
使用公共设施时，应遵 守学校的相关规定和管
理制度。
爱护公物
像爱护自己的眼睛一样 爱护公共设施，不随意
破坏、污损。
节约资源
在使用公共设施时，要 注意节约水、电等资源
，避免浪费。
损坏公共设施后果及处罚措施
影响他人使用
损坏公共设施会影响其他同学的 正常使用，破坏学习、生活环境
校园环境现状及问题
1 2
3
垃圾问题
校园内随处可见的垃圾，不仅破坏了校园环境的美观，还对 同学们的身心健康造成了威胁。
资源浪费
水、电等资源的过度使用，不仅增加了学校的经济负担，也 浪费了宝贵的自然资源。
环境破坏
乱涂乱画、随意践踏草坪等行为，严重破坏了校园的生态环 境。
环保意识培养与意义
培养环保意识
通过课堂教育、宣传活动等途径，让同学们认识到保护环境的重要性，树立绿色生活理念。
践行环保行动
鼓励同学们从身边小事做起，如垃圾分类、节约用水用电等，积极践行环保行动。
传递环保理念
将环保理念传递给身边的人，让更多的人加入到保护环境的行列中来，共同营造美好的校园环境 。
营造优美校园氛围
美化校园环境
通过植树造林、种植花草等方式，美 化校园环境，让同学们在优美的环境 中学习和生活。
宿舍卫生
个人物品摆放整齐，床铺 整洁，地面干净，共同维 护宿舍的清洁卫生。
公共区域卫生
不随地吐痰，不乱扔废弃 物，爱护公共卫生，共同 创建美丽的校园环境。
节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免不必要的浪费。
节约粮食
珍惜粮食，适量取餐，避免剩餐， 减少食物浪费。
爱护校园文化主题班会PPT课件
校园文化建设中的典型案例分享
我校近年来通过积极的校园文化建设,培养了学生的文化自觉意识,增强了师生的文化认同感。我们选取了几个典型案例,分享在校园文化建设中取得的成果。
校园文化节活动, 丰富多彩的文艺表演、特色项目展示, 展现了师生的文化素养。
校园文化公益活动, 学生主动参与社区文化服务, 传播正能量。
注重教师引领教师是校园文来自建设的重要参与者,应充分发挥教师的积极作用,推动师生之间的良性互动。
强调社区参与
校园文化建设应融入社区资源,鼓励家长、社会各界积极参与,创造校内外协同发展的文化氛围。
校园文化建设的主要内容
校园环境建设
营造优美整洁的校园环境,美化校园绿化,建设富有特色的校园景观,为师生营造优质的学习和生活环境。
校园文化建设的未来展望
1
高度重视
学校管理层持续加强对校园文化建设的重视
2
全员参与
教师、学生、家长广泛参与校园文化创新
3
融合发展
校园文化与专业教育、社会发展深度融合
4
品牌树立
打造富有特色的校园文化品牌
未来校园文化建设将更加重视学校管理层的指导和推动作用，教师、学生和家长的全面参与，通过融合专业教育、社会发展等多方面要素来打造富有特色的校园文化品牌。这将有助于营造积极向上、富有生机的校园文化氛围，促进学校教育事业的持续发展。
让我们一起为校园文化建设贡献力量
学生参与
作为校园文化的主人翁,学生应该积极参与校园文化建设,发挥创新精神,提出建议并付诸行动。
教师引领
教师作为校园文化传播的重要力量,应当率先垂范,以身作则,引领学生参与校园文化建设。
管理支持
学校管理层应当制定完善的校园文化建设政策,为师生创造良好的环境和充分的支持。
我校近年来通过积极的校园文化建设,培养了学生的文化自觉意识,增强了师生的文化认同感。我们选取了几个典型案例,分享在校园文化建设中取得的成果。
校园文化节活动, 丰富多彩的文艺表演、特色项目展示, 展现了师生的文化素养。
校园文化公益活动, 学生主动参与社区文化服务, 传播正能量。
注重教师引领教师是校园文来自建设的重要参与者,应充分发挥教师的积极作用,推动师生之间的良性互动。
强调社区参与
校园文化建设应融入社区资源,鼓励家长、社会各界积极参与,创造校内外协同发展的文化氛围。
校园文化建设的主要内容
校园环境建设
营造优美整洁的校园环境,美化校园绿化,建设富有特色的校园景观,为师生营造优质的学习和生活环境。
校园文化建设的未来展望
1
高度重视
学校管理层持续加强对校园文化建设的重视
2
全员参与
教师、学生、家长广泛参与校园文化创新
3
融合发展
校园文化与专业教育、社会发展深度融合
4
品牌树立
打造富有特色的校园文化品牌
未来校园文化建设将更加重视学校管理层的指导和推动作用，教师、学生和家长的全面参与，通过融合专业教育、社会发展等多方面要素来打造富有特色的校园文化品牌。这将有助于营造积极向上、富有生机的校园文化氛围，促进学校教育事业的持续发展。
让我们一起为校园文化建设贡献力量
学生参与
作为校园文化的主人翁,学生应该积极参与校园文化建设,发挥创新精神,提出建议并付诸行动。
教师引领
教师作为校园文化传播的重要力量,应当率先垂范,以身作则,引领学生参与校园文化建设。
管理支持
学校管理层应当制定完善的校园文化建设政策,为师生创造良好的环境和充分的支持。
净化校园PPT课件
吃零食有哪些危害呢？ 身体方面：大家都是少年儿童，正处于长身体的关键时期，
吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了， 造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身 体健康。整天零食不离口，对正餐不感兴趣，结果必需的营养 素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。 另外，吃零食也容易引起感染。吃零食时，往往是“随手拈来” ，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。特 别是小学生长期食用含有过量色素或添加剂的食品,容易引起情 绪不稳,注意力不集中,自制力差,行为怪癖,食欲减退等症状。
吃零食的危害——分类析
（1）薯片 薯片的营养价值很低，还含有大 量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥 胖，还是皮肤健美的大敌。
（2）话梅、话李 含盐量过高，如果长期摄 入大量的盐分会诱发高血压。
（3）快餐面 脂肪含量很高，营养价值比较 低，多吃不利于饮食平衡。
（4）饼干 属于高脂肪、高能量食品，维生 素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平 衡，也容易导致肥胖。
学生在捡“薄膜袋”
“拒绝零食、杜绝垃圾、净化校园” 倡议书
为了建设绿色学校，净化校园环境，培养同学
们的健康饮食习惯，学校德育处、少先大队部向全 校少先队员发出“拒绝零食、杜绝垃圾、净化校园 ”的倡议。同学们目前吃零食现象仍然比较普遍， 有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，更有的同学上 课也偷偷地吃。这不但影响学校的环境卫生，增加 家长的经济负担，而且吃零食也不利于身体健康， 尤其大家在购买零食时没有鉴别食品的质量和卫生 标准是否合格的意识，也不知道如何鉴别，并且大 部分的零食都是在校门口及周边的小摊上购买，存 在着严重的安全隐患，更不利于同学们安心学习， 不利于同学们的健康成长。
湖南曾有一个小男孩因吃了过了保质期的零食而 死亡……
我爱校园清洁校园我先行主题班会七年级上册PPT
污染源及影响
分析校园内可能的污染源 及其对环境和师生健康的 影响。
环保设施与措施
介绍校园内现有的环保设 施和采取的环保措施。
环保意识培养重要性
提高环保意识
阐述培养环保意识对学生 个人成长和社会责任的重 要性。
树立绿色理念
强调绿色理念在校园文化 建设中的核心地位。
促进可持续发展
说明环保意识培养对于实 现校园可持续发展的关键 作用。
我爱校园，清洁 校园我先行主题 班会七年级上册
目录
• 校园环境保护意识培养 • 清洁校园实践活动 • 班级卫生习惯养成教育 • 校园垃圾分类与处理教育 • 绿色校园建设倡议与行动 • 我爱校园主题班会总结与展望
01
校园环境保护意识培养
校园环境现状分析
01
02
03
校园环境状况
描述校园内存在的环境问 题，如垃圾乱扔、绿化不 足等。
我们将加强与家长的沟通合作，通过家长 会等形式，让家长了解我们在环保方面的 努力和成果，并争取家长的支持和参与。
THANKS
感谢观看
不随地吐痰
倡导学生养成良好的呼 吸道卫生习惯，不乱吐 痰。
注意个人物品整洁
要求学生保持书本、文 具等个人物品的整洁。
班级卫生评比与激励机制
开展卫生评比活动
01
定期对班级卫生状况进行评比，表彰优秀班级。
设立卫生奖励机制
02
对在卫生工作中表现突出的学生给予奖励，激励大家积极参与
。
加强宣传引导
03
通过宣传栏、主题班会等形式，引导学生重视班级卫生工作。
鼓励学生从身边做起，节约用水、用电，减少浪费，践行绿色生活方 式。
学生参与绿色校园建设途径
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化：未来学 校将继续加大投入，完善校园绿 化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开 展各类文明素养提升活动，引导 师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学 校实际情况，挖掘校园文化内涵 ，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并 倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德 规范，不发布和转发不良信息，维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序 ，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、 理性的态度，不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规 定和道德要求，合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。
洁净校园班会ppt
今天的主题班会到此结束！
们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的建设 者！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，以后真正步入社会，就会成为合
理利用资源，保护环境的环保人才。
我们是学生，我们更要养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起： 不向窗外扔东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守 《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化 好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
第三部分：
为什么要保护好我们的时候 环境？
清 新 的 空 气
蔚 蓝 的 海 水
肥沃的土壤
宁静的草原
欢快的溪流
青山绿水
•
进入工业经济时代，社会发展突飞猛进。机器的 广泛使用，既创造了大量的财富，又排出大量废弃物严重的污染
了环境。奇迹的不断涌出，既迎合了多种探求，又制取了无数有
害物，可怕地毒化了环境。加上急功近利的滥砍滥伐，贪得无厌 的乱捕乱捞，致使森林破坏，生态失衡，水土流失，田地沙化，
就被丢上了很刺眼的垃圾……
建设美好校园，从我做起
亲爱的同学们：谁不希望自己的校园是绿树、鲜花？ 看到这些状况，作为一个少年先锋队队员的你，感受是怎样的？
在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？看到这样的情
景，你的心情又是什么? 当你见到废纸、食品袋等废弃物你一弯弯腰就可以做件好事 当你要丢垃圾的时候，你应该想到，我这么随意的一丢，是 不是符合一个小学生应有的素质呢？
班主任寄语：
同学们：学校是我们生活和学习的地方，人人都 必须爱护她。 告别陋习，提高公共卫生意识，自觉做到不乱丢乱
扔，使校园卫生工作迈向新的台阶，努力创建一个整
清洁环境-爱我校园-中学主题班会课件(18张PPT)
清洁环境-爱我校园 主题班会
2
1
2020/6/4
2
良好的行为习惯能够体现良好的思想品德和行为能力， 也是一个人走向成功的标志，是其精神风貌、意志品质的集 中反映。具有良好的行为习惯将使人受益终生；坏习惯形成 也会贻害终生，可见良好行为习惯的养成是多么的重要。
我国现代教育家叶圣陶说：“教育是什么？ 往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好 的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工 作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和 熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护 健康和促进健康的好习惯。 ”
说：“前面三位的确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却
看不到地上的垃圾，他是不会成功的。而你做的最好。”福特
就这样进了公司，这个公司不久扬名天下，后来改为“福特公
司”，它使美国的汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天“美
国福特公司”的创造人福特。大家说，拾起废纸重要不重要？
我不得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习惯，使福特获得了
2020/6/4
6
一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功 的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就 学到了人生“最重要的东西”。他用朴素的 语言告诉大家：“把自己的东西分一半给小 伙伴们；不是自己的东西不要拿；讲究卫生， 不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细 观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。”他所说的“全部东西” 就是指良好的行为习惯。
一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。笔试通过
后，面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。
当他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起
来，一看是写着“作废”的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。然后
走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：
2
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良好的行为习惯能够体现良好的思想品德和行为能力， 也是一个人走向成功的标志，是其精神风貌、意志品质的集 中反映。具有良好的行为习惯将使人受益终生；坏习惯形成 也会贻害终生，可见良好行为习惯的养成是多么的重要。
我国现代教育家叶圣陶说：“教育是什么？ 往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好 的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工 作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和 熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护 健康和促进健康的好习惯。 ”
说：“前面三位的确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却
看不到地上的垃圾，他是不会成功的。而你做的最好。”福特
就这样进了公司，这个公司不久扬名天下，后来改为“福特公
司”，它使美国的汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天“美
国福特公司”的创造人福特。大家说，拾起废纸重要不重要？
我不得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习惯，使福特获得了
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一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功 的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就 学到了人生“最重要的东西”。他用朴素的 语言告诉大家：“把自己的东西分一半给小 伙伴们；不是自己的东西不要拿；讲究卫生， 不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细 观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。”他所说的“全部东西” 就是指良好的行为习惯。
一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。笔试通过
后，面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。
当他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起
来，一看是写着“作废”的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。然后
走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：
校园告别陋习走向文明主题班会PPT课件
提高教学质量
文明校园有助于提高教学质量和 学生的学习效果，推动学校各项
工作的顺利开展。
对社会的影响
培养社会公民意识
文明校园有助于培养学生 的社会公民意识，为社会 培养有道德、有文化、有 责任感的公民。
推动社会文明进步
文明校园有助于推动社会 文明进步，提升整个社会 的道德水平和文化素养。
促进社会和谐稳定
有益于社会和谐发展
通过校园文明建设，为社会培养更多具有文明素养的人才，促进社 会的和谐发展。
02
CHAPTER
校园陋习
常见陋习
随意丢弃垃圾
考试作弊、抄袭作业 浪费食物和水资源
公共场所大声喧哗 随意涂鸦、破坏公物
陋习的危害
影响个人形象和品德修养 干扰他人学习和生活
损害校园环境和公共设施
传播负能量，影响校园风 气
陋习产生的原因
家庭教育缺失或不 当
学校管理和教育的 不足
缺乏自律意识和责 任感
社会不良风气的影 响
同龄人之间的相互 影响和模仿
03
CHAPTER
文明校园的重要性
对学生的影响
培养良好品德
文明校园有助于培养学生的道德 观念，树立正确的价值观和人生
观，增强社会责任感。
提高综合素质
文明校园有助于提高学生的综合素 质，包括文化素养、心理素质、人 际交往能力等，为学生未来的发展 奠定基础。
陋习的危害 陋习对个人形象的损害
陋习对集体氛围的影响
总结主题班会内容
陋习对社会文明的阻碍 文明的意义
文明是个人素质的体现
总结主题班会内容
文明是社会进步的标志
告别陋习的行动
文明是民族繁荣的基石
总结主题班会内容
净化校园 主题班会课件
12
捡起一片垃圾 捡回一颗公德心
13
雷州八中
14
一、活动目的
为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育学生要 养成良好的卫生习惯,增强爱护校园环境的主人翁意 识,进一步美化净化我们的校园和家园，我校决定在 本学期开展一个“净化校园，我的责任”的专题活动, 引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中 有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁 净的校园。
给垃圾找个合适的家 给自己营造个洁静的教室
高二（5）班
1
2
看了以上一组图片，你有什么 样的感受？
接下来，我们继续欣赏另一组 图片。
3
4
讨论
观看了以上两组图片，你有什么感受？ • 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响：
➢ 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 ➢ 愉悦身心，提高学习效率 ➢ 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，
17
➢ 各班级以“弯弯腰、净校园”出一期手抄报，画一幅 画，学校将组织专人进行评选，并给优胜者颁奖。
➢ “美化校园 我的责任”主题演讲。学生撰写一篇环境 净化前后的心得体会，并在各班级举行演讲比赛，每 班选出五名优胜者推荐到学校参赛。学校将评选出一 二三等奖。并将在赛后将获奖演讲稿张贴出来，让学 校师生再学习。
起来还是不干净。为什么呢？ ➢ 打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的质量，千万
不可随意降低标准。否则，打扫一万次还是脏。
8
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好， 大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？
• 以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次， 打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。
18
“净化环境小卫士”评选活动。在前面活动开展 的基础上，各班结合实际情况，评选出在本次活动 中表现突出的学生，学校将给其颁发“净化环境小 卫生”证书，并请这些同学在日常生活中不仅要以 身作则，也要协助老师督促管理。
捡起一片垃圾 捡回一颗公德心
13
雷州八中
14
一、活动目的
为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育学生要 养成良好的卫生习惯,增强爱护校园环境的主人翁意 识,进一步美化净化我们的校园和家园，我校决定在 本学期开展一个“净化校园，我的责任”的专题活动, 引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中 有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁 净的校园。
给垃圾找个合适的家 给自己营造个洁静的教室
高二（5）班
1
2
看了以上一组图片，你有什么 样的感受？
接下来，我们继续欣赏另一组 图片。
3
4
讨论
观看了以上两组图片，你有什么感受？ • 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响：
➢ 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 ➢ 愉悦身心，提高学习效率 ➢ 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，
17
➢ 各班级以“弯弯腰、净校园”出一期手抄报，画一幅 画，学校将组织专人进行评选，并给优胜者颁奖。
➢ “美化校园 我的责任”主题演讲。学生撰写一篇环境 净化前后的心得体会，并在各班级举行演讲比赛，每 班选出五名优胜者推荐到学校参赛。学校将评选出一 二三等奖。并将在赛后将获奖演讲稿张贴出来，让学 校师生再学习。
起来还是不干净。为什么呢？ ➢ 打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的质量，千万
不可随意降低标准。否则，打扫一万次还是脏。
8
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好， 大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？
• 以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次， 打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。
18
“净化环境小卫士”评选活动。在前面活动开展 的基础上，各班结合实际情况，评选出在本次活动 中表现突出的学生，学校将给其颁发“净化环境小 卫生”证书，并请这些同学在日常生活中不仅要以 身作则，也要协助老师督促管理。
爱护校园从我做起主题班会ppt课件
REPORTING
THANKS
感谢观看
培养社会责任感
爱护校园环境能够培养学 生的社会责任感，让他们 更加关注公共事务和环境 保护。
2023
PART 03
爱护校园的行动
REPORTING
保持环境整洁
垃圾分类投放
将可回收垃圾和不可回收 垃圾分类投放，保持校园 环境的整洁。
爱护公共卫生
不在公共场所乱扔垃圾、 随地吐痰，保持公共卫生 。
维护教室卫生
对未来的责任
努力学习
01
珍惜学习机会，勤奋刻苦，不断提高自身素质和能力。
树立远大理想
02
明确人生目标，立志成为有用之才，为社会做出贡献。
关注社会热点
03
了解国家大事，关注社会发展，培养社会责任感和爱国情怀。
2023
PART 06
结语
REPORTING
爱护校园，从我做起
爱护校园环境是每个学生的责任 和义务，我们应该从自身做起， 积极参与校园环境的保护和改善
通过集体行动，增强同学们的 环保意识和责任感，培养团结 协作的精神。
展望绿色校园的未来
绿色校园是未来的发展趋势，我 们应该积极响应国家号召，为建
设美丽中国贡献力量。
倡导低碳、环保的生活方式，推 广绿色出行、节能减排等环保理
念。
培养同学们的环保意识，让他们 成为未来环保事业的积极推动者
和践行者。
2023
促进班级交流与合作
推动校园文明建设
通过小组讨论、互动游戏等形式，增进班 级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚 力和向心力。
通过主题班会的影响力，号召全校师生共 同参与校园文明建设，营造和谐、美丽的 校园环境。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
清洁环境-爱我校园-中学主题班会ppt课件
1、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏； 2、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水 分逐渐减少，最后一次完全挤干；
3、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖， 不可东拖拖，西拖拖； 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；
5、脏的地方和墙角多拖几遍。
2023/10/12
9
如何擦窗户
1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭， 再用干毛巾、面纸或者报纸擦；
2023/10/12
7
如何扫地
1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地， 保持一定的速度； 2、全面打扫，不留死角：有次序有规律 地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其 注意门后、桌腿下面、桌子交界之处； 3、清除粘性污迹：用小刀、 铲子等硬物清除粘在地面 上的口香糖等污迹。
2023/10/12
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如何拖地
清洁环境-爱我校园
主题班会
2
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2023/10/12
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良好的行为习惯能够体现良好的思想品德和行为能力， 也是一个人走向成功的标志，是其精神风貌、意志品质的集 中反映。具有良好的行为习惯将使人受益终生；坏习惯形成 也会贻害终生，可见良好行为习惯的养成是多么的重要。
我国现代教育家叶圣陶说： “教育是什么 ？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良 好的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待 工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识 和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保 护健康和促进健康的好习惯。 ”
2023/10/12
6
一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功 的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就 学到了人生“最重要的东西”。他用朴素的语 言告诉大家： “把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；讲究卫生， 不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细 观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。 ”他所说的“全部东西” 就是指良好的行为习惯。
和谐校园文明先行告别校园不文明行为主题班会教育PPT讲授课件
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
告别校园不文明行为主题班会
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
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小学各年级, 清洁环境,共同打造美丽校园,主题班会ppt
垃圾分类的方法
根据垃圾的性质和来源，将其分为可 回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾 等几大类，然后根据不同类型进行分 类处理。
爱护公共设施
公共设施的重要性
公共设施是城市基础设施的重要组成部分，为市民提供便 捷、舒适的生活服务，保护公共设施就是保护我们自己的 生活环境。
爱护公共设施的方法
不随意破坏公共设施，如不随意涂鸦、不恶意损坏公共交 通工具等；在使用公共设施时，应遵守相关规定，如不占 用公共座椅、不在公共场所吸烟等。
爱护公共设施的实践
学校可以组织学生参加公共设施保护的志愿服务活动，加 强学生对公共设施重要性的认识，培养他们爱护公共设施 的良好习惯。
节约用水用电
水电资源的珍贵性
水、电是人们生活中不可或缺的 资源，但它们都是有限的，因此 我们必须珍惜使用，避免浪费。
节约用水的方法
养成随手关水的好习惯，不长时 间放水；合理安排洗衣、洗菜等 活动，尽量减少用水量；推广节 水技术和器具，提高水的利用效
05
总结与展望
活动收获与感悟
01
02
03
04
团队合作意识增强
通过班会的组织和参与，同学 们学会了更好地协作与沟通，
培养了团队合作精神。
知识面得到拓展
班会涉及的主题广泛，同学们 在讨论中了解到了许多新知识
，扩大了知识面。
表达能力得到锻炼
在班会中，同学们积极发言， 表达自己的观点，锻炼了口头
表达能力。
主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 主题介绍 • 清洁环境，从我做起 • 共同打造美丽校园 • 主题班会活动 • 总结与展望
01
主题介绍
主题背景
社会热点问题
校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件
一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境， 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
密密麻麻的斑痕与天 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。
文明礼貌
40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼貌行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
爱护校园主题班会PPT课件
为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
第6周班会 净化校园,保护环境
A.能 A.没有
B.一般 B.有过
C.不能 C.经常
（3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？ （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的 垃圾吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）在课间，你是否追逐打闹？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 (10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
的教室里学习的时候，
你一定会为自己能在
这样一个洁净、优美
的环境学习感到心旷神怡。
湖边的柳梢把信寄 ，春天归来了， 鱼儿摇尾划破湖面， 云儿在浪里摇， 密林深处书声朗朗， 鸟儿都醉了， 淘气的画眉跃上枝头， 眨着眼睛偷偷地瞧校园多美好。 呵 ！处处有芳草， 待到明朝百花吐艳风光更妖娆 ， 校园多美好呵， 处处有芳草， 待到明朝百花吐艳风光 更妖娆， 屋檐下面筑新巢燕子飞来了 ，鱼儿摆尾划破 湖面， 鱼儿在浪里摇 ，满园桃李万紫千红蜂儿嗡嗡叫 哟， 滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千万条 ，校园多美 好啊！处处有芳草， 待到明朝果实累累风光更妖娆 ， 校园多美好啊！处处有芳草， 待到明朝果实累累风光 更妖娆 ，风光更妖娆 ！
卫生是一个人的精神面貌的 体现，是一个人生活品位的体现。 卫生就是同学们的思路，同学们 的教室、宿舍、环境清洁区的卫 生不干净就可以看成是思路不清 楚。卫生就是秩序和次序，就是 同学们的学习生活态度，是同学 们综合素质的体现。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我认识的很多小宅男，忙着网购的中途还 不忘去偷别人的菜，还特臭美地告我他一 天能偷90多万。简直是万恶的玩物丧志， 美嘛劲儿呢！
手绘校园文化衫大赛
重返北川：5.12周年祭
置身在废墟里，看着倾斜的、随时都 可能倒下的残垣，阳台上被风拂动的 去年晾的衣服，看着遍地洒落的孩子 们的玩偶，看着不远处寂寂无声的群 山，走进北川，走进我们内心一年前 的那一份感动······
我都被她说蒙了。我在我那好几百的好友里随便 挑了一个，看见菜熟了，一把下去，字幕出来了： 偷我的菜，我感谢你八辈儿祖宗。偷一个果实人 家感谢一次，弄得我都觉得怪对不起我八辈儿祖 宗了，赶紧住手了。 后来看见菜地还能捣乱，给人家放虫子或者种草， 我觉得挺好玩的，选了块风水好的地拼命点鼠标， 一会儿工夫，满眼都是蠕动的虫子和小绿草。幸 灾乐祸了一会儿想着赶紧给人家清扫干净，像我 没来过一样，可系统还不让了，这下把我吓坏了。 虽说是虚拟游戏，可万一人家特拿这地当事，
还记得小吴 同学吗？
植树拔草学农动
校园艺体周上的创意集体表演
校园冬季兴趣小组爆笑自拍
校园涂鸦墙【目前咱这里还不太允许 否则会被 宋老师请去政教喝茶-。-】
校徽彰显校园文化
网络交互式社区 的发展
STUDENT的校内网生活自述
我一直不热衷任何电子游戏，我觉得那纯 属耽误时间。可架不住身边人总念叨，一 个朋友把我按在电脑前说：“你赶紧上校 内网，加我为好友，我网上的人太少，没 地方偷菜。”其实我跟那个破地儿挥一挥 衣袖都一年了，但为了满足身边人偷盗的 欲望，又回去了。
高兴呢。其实还是做贼心虚，长这么大我就没干 过什么坏事。先在QQ里找这人，她不在线，最 后怕夜长梦多，打了个电话。那人接到电话很惊 讶，因为我一个八竿子打不着的人居然花几毛钱 大半夜告诉他我在他花园里做了什么手脚。他说 原谅我了。放下电话我就觉得自己是真够抽风的。 很快那人上QQ了，在对话框里说：“你那叫就 放了几根草吗？简直就是插秧，虫子是见缝插针。 不过，以后欢迎你来偷我的菜。谁菜丢得快，证 明谁的人缘好！”
温家宝冒雨攀 上瓦砾堆摔倒 手臂出血
瓦砾堆中的学生接受救治
在父母身下40小时
张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭
北川中学遇难学生尸体
废墟中女学生伸出手
风雨中的战士
直播时央视主持人落泪
地震来临的那一刻……
每一张照片，每一段文字，都是 眼泪。我们重温这一切，为了祭 奠逝去的遇难者，更是为了告诉 你们这个土地上的人们懂得相互 关怀！
昨天刚一上网就看见有人留言：你的好友太强了， 为了偷你的绿玫瑰，我在你地里蹲了5分钟，看 还有4秒可偷的时候，赶紧下手，结果一点，告 诉我全偷光了，他们是神啊！现在很多人用“花 园外挂”，定点偷，你根本偷不过他们。好友多 的坏处就是，自己的菜转眼就没了。网友还说我 以前也从来没收获过自己的庄稼，你得种那种有 防偷期的植物，及时收获。我都定手机提醒的， 不然总忘。而且你看成熟期，算下时间，别是半 夜熟，不然你还得半夜爬起来收。
虚拟种地其实很简单，就是买点种子放在 所谓花园里，耗够时间，收获了能变成钱， 你也可以去好友的地里偷，偷完钱归你。 这么个垃圾东西全中国的学生玩得特带劲 儿，别看工作的时候没精打采，一沾小偷 小摸眼睛都跟手电似的。
我种了小一个月的菜，从来没赶上收获， 每次打开页面就看见一堆烂菜叶子耷拉在 地里，我紧赶慢赶地买贵种子扔地里尽着 好友们偷，这都赶不上他们的速度，无论 你是半夜起还是凌晨起，菜全没，我就奇 怪了，他们怎么就能为偷点虚拟菜不睡觉 呢，这又换不成真钱。
言为心声 礼貌用语很重要
古人说："言为心声"，就是说，一个 人的语言直接反映了他的思想。有人 说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言 是心灵的一面镜子，什么样的语言就 是一个什么样的人，如果想做一个文 明的学生，首先应该从学会说文明的 语言开始。
言为心声 礼貌用语很重要
校园是教育人，培养人，塑造人的地 方，校园应该是一个美丽而纯洁的地 方，所以我们绝不允许此类不文明语 言来玷污我们美丽纯洁的校园，让我 们行动起来，自觉地抵制这些不文明 语言的传播。让我们行动起来，人人 都来自觉地使用文明礼貌语言。让我 们人人都来用美丽的语言，给我们的 校园再添一份美吧！
这几天频繁有人给我发信息，让5月9日开 始在虚拟花园里种菊花，因为那天播种到 20日就能开在地里了，说为了纪念地震一 周年，谁也不许到处偷菊花。那信息说得 挺官方的，特认真，一点没调侃的意思。 我就去花园的特供商店买菊花种子去了， 可系统说了：“你级别不够。”跟一盆凉 水似的，想随大溜都没资格，因为我偷的 钱不够多。这都什么事啊！
班会到此结束 感谢大家的欣赏！
祝大家六一快乐！
言为心声 礼貌用语很重要
一位知名教育学家走访小学校园时竟 听到有同学在相互传唱这样的一首打 油诗：（什么）读书苦啊，读书累， 读书还要缴学费，不如参加黑社会， 有吃有喝有地位.
（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年 级的美女没人追，四年级的帅哥排成对， 五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双 对。
讨论
我们应该怎样约束我们的言行？为什 么要约束我们的言行? 我们提倡什么文化？ 作为学生我们现在的任务是什么？ 为什么要提倡八荣八耻？ 例举一个你所知道的网络的弊病 例如：个人信息泄露-人肉搜索
异彩缤纷的校园文化 互联网文化
各大网络媒体纷纷报道我校示范校 高中系列新闻
我校足球队取得优秀的成绩！
净化校园文化
我行动
走进校园文化
今天，我要给大家聊聊校园文化的话题。 我想现在可能会有一些同学在想，校园 文化是什么？其实校园文化就在我们中 间，我们举手投足间就形成了各种校园 文化，甚至一个动作一种行为都是一种 校园文化。
净化校园文化
言为心声 礼貌用语很重要
我行动
异彩缤纷的校园文化
互联网文化
重返北川：5.12周年祭